第一篇：師范學(xué)院教育實習(xí)總結(jié)報告

20**年教育實習(xí)工作在我院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各實習(xí)基地學(xué)校的大力支持下，以及廣大實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)生的共同努力下，順利完成了各項任務(wù)，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。

今年，我院20**屆15個教育專業(yè)1914名學(xué)生參加了此次教育實習(xí)活動。為了做好這次實習(xí)工作，副院長張樹卿教授親自主持召開了教育實習(xí)動員大會并指出：教育實習(xí)工作要從源頭抓起，常抓不懈；要加強(qiáng)過程管理，確保教育實習(xí)工作的各個環(huán)節(jié)安排到位、落實到位、檢查到位，要抓出成效、抓出質(zhì)量、抓出特色。在教育實習(xí)過程中，各系都投入了極大的熱情和努力，各系主任帶領(lǐng)一班人深入到實習(xí)基地學(xué)校調(diào)研走訪，落實實習(xí)工作，得到了實習(xí)基地學(xué)校的支持和贊譽(yù)。我院師生的精神面貌得到了實習(xí)基地學(xué)校的普遍好評，為學(xué)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。更重要的是，同學(xué)們通過深入到實習(xí)學(xué)校進(jìn)行授課、聽課、評課、班主任工作實習(xí)、作業(yè)、試卷批改等教學(xué)實踐活動，從中獲益匪淺。

與往年相比，今年是我院參加教育實習(xí)學(xué)生人數(shù)最多的一年，學(xué)院對教育實習(xí)工作改革的力度最大。今年的教育實習(xí)工作一方面繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)了往年的良好傳統(tǒng)，另一方面又在總結(jié)往年教育實習(xí)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上作出了一系列改革，具體表現(xiàn)如下：

一、重點建設(shè)了一批學(xué)院和系部集中教育實習(xí)基地，并保證實習(xí)生總數(shù)的30%在集中教育實習(xí)基地進(jìn)行集中實習(xí)。

在本次教育實習(xí)工作開始之前，副院長張樹卿教授就親自帶領(lǐng)教務(wù)處有關(guān)工作人員深入到XX市鐵路一中、鐵路二中、XX市第四中學(xué)、保平中學(xué)、XX市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)及白城師范學(xué)院分院六所學(xué)校，與學(xué)校校長商討師范生教育實習(xí)的有關(guān)問題，并本著雙方自愿、互惠互利、共同發(fā)展的原則，將這六所學(xué)校確定為學(xué)院集中教育實習(xí)基地。中文系、外語系、數(shù)學(xué)系、地理系、政法系、歷史系、化學(xué)系、生物系、計算機(jī)系、教育技術(shù)系、美術(shù)系、體育系、物理系等各系也根據(jù)實際情況重點建設(shè)了一批本系集中教育實習(xí)基地，并保證了實習(xí)生總數(shù)的30%在集中教育實習(xí)基地進(jìn)行集中實習(xí)。其中物理系、地理系、化學(xué)系、數(shù)學(xué)系、美術(shù)系等幾個系參加集中教育實習(xí)的學(xué)生人數(shù)接近實習(xí)生總數(shù)的50%。同時，各系選派了指導(dǎo)教師會同集中實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)實習(xí)生的管理、實習(xí)指導(dǎo)、實習(xí)成績評定等工作。集中實習(xí)基地的建立基本上解決了往年由于委托實習(xí)學(xué)生太分散從而造成不利于教法教師指導(dǎo)和檢查的問題，進(jìn)一步提高了我院教育實習(xí)的質(zhì)量。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教育實習(xí)工作的檢查力度，使實習(xí)工作卓有成效地開展。

為了準(zhǔn)確收集教育實習(xí)信息、加強(qiáng)教育實習(xí)檢查力度，教務(wù)處編寫制訂了《白城師范學(xué)院教育實習(xí)指導(dǎo)教師巡回檢查記錄》和《白城師范學(xué)院集中實習(xí)指導(dǎo)教師工作日志》，要求各系指導(dǎo)教師在指導(dǎo)集中實習(xí)過程中詳細(xì)記錄每日實習(xí)生聽課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、班主任工作及實習(xí)過程中出現(xiàn)的其他問題等情況以及在巡回檢查過程中詳細(xì)記錄檢查的具體內(nèi)容等。教務(wù)處的工作人員也通過電話跟蹤和深入到部分實習(xí)學(xué)校的方式及時了解實習(xí)學(xué)校的想法并對實習(xí)中的具體環(huán)節(jié)征求意見,以便更好地端正實習(xí)師生的實習(xí)態(tài)度。教育實習(xí)工作檢查力度的加強(qiáng)，使實習(xí)工作更加卓有成效地開展。

三、積極爭取各方支持，努力開創(chuàng)教育實習(xí)工作新局面。

在張樹卿副院長的積極努力下，今年我院的教育實習(xí)工作得到了XX市教育局、XX區(qū)教育局、XX市教育局、白城師范學(xué)院分院、XX市第四中學(xué)等單位的高度重視和大力支持。XX市教育局為此專門行文向各縣（市）、區(qū)教育局和各有關(guān)學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于協(xié)助白城師范學(xué)院做好學(xué)生實習(xí)工作的通知》，在通知中要求各有關(guān)單位協(xié)助我院落實好教育實習(xí)工作。與此同時，我院各系也大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育實習(xí)工作新局面。外語系在XX區(qū)教育局的協(xié)助下開展了為期五周的實習(xí)生頂崗實習(xí)活動。在這項活動中外語系的45名實習(xí)生走進(jìn)XX區(qū)13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)并頂替中學(xué)英語教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，其中學(xué)教師由我院組織進(jìn)行集中培訓(xùn)。這樣以來，既解決了實習(xí)生集中實習(xí)的問題，又使中學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高。在頂崗期間，每位實習(xí)生平均授課60學(xué)時以上，使實習(xí)生得到了充分的鍛煉。歷史系在XX市教育局的大力支持下，有42名實習(xí)生深入到XX市7所中學(xué)進(jìn)行實習(xí)。在實習(xí)期間，歷史系派出專職教師與各實習(xí)校的指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的試講、評議和教案編寫，圓滿的完成了實習(xí)工作。

四、教育實習(xí)基地數(shù)量增加，實習(xí)生選擇實習(xí)學(xué)校更為方便。

為了確保我院教育實習(xí)的質(zhì)量,順利地實現(xiàn)我院在20**年本科教學(xué)水平評估前建立一百所實習(xí)基地的長遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)，副院長張樹卿教授親自帶隊，深入到通化、白山、延邊等地，與中學(xué)校長商討基礎(chǔ)教育改革問題，師范生教育實習(xí)的有關(guān)問題，并本著雙方自愿、互惠互利、共同發(fā)展、雙邊共贏的原則，與各中學(xué)簽署了教育實習(xí)基地協(xié)議書?，F(xiàn)在我院已建立教育實習(xí)基地77所，使我院實習(xí)生選擇實習(xí)學(xué)校更為方便。

五、說課大賽等一系列比賽活動的開展，更加有效地鞏固了教育實習(xí)成果。

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，適應(yīng)人才市場的需求，今年我院在歷屆舉辦講課大賽和優(yōu)秀實習(xí)教案評比活動基礎(chǔ)上，又舉辦了第一屆說課大賽和現(xiàn)場多媒體課件制作大賽，以此提高我院師范生的說課能力和多媒體課件的制作能力。為了使系列比賽活動深入、扎實的開展，各種比賽都從基層教學(xué)班開始，做到班班活動，系系比賽，使每位實習(xí)生都能從中得到鍛煉。最后各系推薦出212人次參加了學(xué)院組織的各項大賽。這次系列比賽活動是我院舉辦各種教學(xué)技能大賽以來，參加人數(shù)最多、效果最好的一次。通過比賽，涌現(xiàn)出一批說課、講課新秀，更加有效地鞏固了教育實習(xí)成果。

通過調(diào)查了解，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)20**屆實習(xí)生在教育實習(xí)中又有了新的成果：很多學(xué)生在教育實習(xí)期間，積極開展教育教學(xué)調(diào)研活動，并在實習(xí)結(jié)束后撰寫了詳實的調(diào)研報告和實習(xí)體會，增強(qiáng)了自身的調(diào)研能力。

20**年教育實習(xí)工作取得了一定的成績，但同時也存在一些問題，我們在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)自行縮短教育實習(xí)時間，提前結(jié)束教育實習(xí)；有些同學(xué)上報的實習(xí)單位與實際不符，給教務(wù)處檢查造成一定困難；有些實習(xí)生在實習(xí)學(xué)校試講不積極；個別系指導(dǎo)教師巡回檢查指導(dǎo)沒有及時落實到位等。針對存在的問題，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)管理，使今后的實習(xí)工作做的更加行之有效。

第二篇：師范學(xué)院教育實習(xí)自我鑒定

2010年10月09日，我在xxx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實習(xí)活動，實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個部分：課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來，在校長助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，學(xué)生積極配合，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，批改作業(yè)仔細(xì)正確。在第一周，我開始熟悉高一13班的情況，并隨班聽課，作好聽課筆記。在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件，寫出三課詳細(xì)完整的教案。獲得指導(dǎo)老師的好評。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我能快速準(zhǔn)確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動，處理日常事務(wù)耐心細(xì)致.，我還協(xié)助原任班主任制定切實可行的有班級特色的班級班規(guī)，并提出意見，能很好的組織平常的班級活動.而且我能盡心盡責(zé)，和學(xué)生相處比較溶洽，我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，讓我受益不少。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不深入研究政治課本，挖掘課本中的閃光點；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易，在從一名學(xué)生到教師轉(zhuǎn)變的磨合過程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意！

第三篇：安陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告

（2012 — 2013 學(xué)年 下學(xué)期）

安陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院

專業(yè)實習(xí)報告

報告題目:

藝術(shù)實踐總結(jié)報告

系(院):

美術(shù)學(xué)院

專

業(yè):

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

班

級:

學(xué)

號:

姓

名:

實習(xí)單位指導(dǎo)人:

系(院)指導(dǎo)人:

年月日 時間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無期的三個月工作時間轉(zhuǎn)眼就過去了，好像還來不及細(xì)細(xì)體會就已經(jīng)結(jié)束。想來是工作的日子過得太充實，充實的時光總是短暫的，所以才會覺得如此之快就要畫上句號。經(jīng)過這三個月的學(xué)習(xí)和工作，我告別了青澀，逐漸走向了成熟，實現(xiàn)了從一個稚氣未脫的學(xué)生到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。在這實習(xí)的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。在實崗場地的學(xué)習(xí)完全和實際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實際中確實能夠使用它，這是我對現(xiàn)在工作的最大的體會。實際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識上兩大方面。

一． 實習(xí)目的

首先通過到裝修市場材料考察，了解室內(nèi)裝飾設(shè)計的基本原理和設(shè)計方法。其次了解國內(nèi)、國際市場的設(shè)計方向和動態(tài)及前景。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平時在學(xué)校所不能學(xué)到的各項基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)動手能力，開闊視野，為接下來的室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

二．實習(xí)時間

2013年4月12日——5月24日 三． 實習(xí)地點

安陽市紫名都裝飾有限公司 四． 實習(xí)內(nèi)容

首先，專業(yè)技能上，我對施工過程中的資料軟件的使用得到了較大的實際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實際的工程項目處理過程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決所有問題，其實要真的做事情還要我們自己去好好摸索。專業(yè)技能上的成長不僅體現(xiàn)在對資料軟件的使用，也在知識的增長上。往往有些東西中有的知識和經(jīng)驗不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時我就需要去查找一些參考資料，有時還要請教一下他人。這樣一來，對我專業(yè)知識的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會主動去學(xué)習(xí)日常工作外的知識點，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時對自己來說也是一個學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)場工作中總有學(xué)不完的知識。在內(nèi)業(yè)過程中看似簡單的重復(fù)電腦操作，其實包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識的應(yīng)用，在實際工作中不斷實踐，不斷積累，是我的最大收獲。充實的時光總是短暫，這段時光是我迎接未來的最大動力。

我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提高；我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作。回首這小年，我感慨萬千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步！實習(xí)結(jié)束反而我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提高；我要感謝前輩，所以我更要努力工作；我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時間證明我，讓未來證明我的優(yōu)秀。

五． 實習(xí)過程

由于我所在的設(shè)計部是公司剛剛成立的一個設(shè)計部，所以所做的事情就是熟悉公司里的一些工作章程，工作人員的一些職責(zé)。師父給了我一些公司以往做的項目的圖紙，讓我學(xué)習(xí)公司的制圖規(guī)范。閑暇之余師父就跟我講講公司的工作程序和工作要領(lǐng)、公司的一些規(guī)章制度，進(jìn)了公司不比在學(xué)校那么自由了，在學(xué)校的一些不好的習(xí)慣要改掉。剛開始幾天，整天坐在那邊有點不習(xí)慣，過段時間就想起來休息一下，在學(xué)校習(xí)慣了課間休息，然后自己想想已經(jīng)進(jìn)入工作崗位了，要慢慢地習(xí)慣工作的環(huán)境和制度，慢慢地就習(xí)慣了。后來幾天，工作有一些小的項目，師父也拿給我讓我也做方案給他看，然后他跟我講哪邊做的不好，告訴我怎樣調(diào)整。因為在學(xué)校沒有學(xué)過預(yù)算，讓我做預(yù)算時一頭霧水，無從下手，然后等著中午休息時，請教同事，之后第二天早晨，師父大致的跟我講了一下預(yù)算，有了一點了解，然后之后自己也嘗試著去做了做。偶爾也跟同事交流交流，學(xué)習(xí)處理好同事和上司的關(guān)系，因為進(jìn)入社會待人處事方面我們也要多學(xué)習(xí)多了解，要學(xué)會以禮待人。每天上下班同事們都會互相問候，以前在學(xué)校與同學(xué)之間，從來沒注重過這些禮節(jié)，開始有點不習(xí)慣，經(jīng)過幾天的相處，慢慢地也跟同事打成一片，也習(xí)慣了這個環(huán)境。通過一周的學(xué)習(xí)大致了解了公司的一些制圖規(guī)范和公司的規(guī)章制度，同時也讓自己盡快地融入這個新的環(huán)境里。一直想去工地鍛煉鍛煉，現(xiàn)在終于有了機(jī)會了。很多人肯定認(rèn)為到工地又苦又臟，不太愿意去，可是我恰恰相反，我一直對工地非常地向往，因為在工地不僅可以學(xué)到施工工序和一些學(xué)校里面學(xué)不到的技術(shù)，還可以認(rèn)識一些建筑材料，拓寬自己的知識面。我覺得做為一個優(yōu)秀的設(shè)計師必須要了解施工了解工地了解材料的運(yùn)用，這樣才能設(shè)計出優(yōu)秀的圖紙，施工的工人才能看的懂，客戶才會喜歡。

剛到工地，前兩天先做一些前期的準(zhǔn)備工作，購買了一些辦公用的物品，然后去了現(xiàn)場看了看，黃工給我講了一下我的工作范圍和一些做資料和現(xiàn)場監(jiān)理的技巧。對一些資料也要分類儲藏，以便日后翻閱查看。剛開始認(rèn)為部門與部門之間問題的溝通直接口頭交流一下就可以了，其實不然，部門與部門或者我們與甲方的溝通，都要經(jīng)過聯(lián)系單，發(fā)文，來交流和解決問題，這樣就可以做記錄，更具有法律效應(yīng)，以防以后出現(xiàn)什么問題。剛到這邊第一天經(jīng)理就教我發(fā)聯(lián)系單，讓甲方安排現(xiàn)場的臨時用電和消防設(shè)施。這是工地開工前一個重要的流程。我發(fā)現(xiàn)工地資料員的工作看似輕松，實則比較細(xì)碎煩瑣，既要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的一些安全和施工的質(zhì)量，又要處理一些文件方面的東西，真正做好并不容易。想想實習(xí)也已經(jīng)有段時間了。雖然領(lǐng)的生活費(fèi)剛好夠花，不過日子過的比較充實。就是一個人呆在工地比較無聊，無聊的時候也就看看黃工給我的資料員的書。和一些監(jiān)管方面的書：

1．協(xié)助項目經(jīng)理做好對外協(xié)調(diào)、接待工作；做好與有關(guān)部門及外來人員的聯(lián)絡(luò)接待工作，樹立好企業(yè)的形象。2.負(fù)責(zé)工程項目的協(xié)調(diào)管理；匯總各種內(nèi)業(yè)資料，報表按時上交。協(xié)助項目經(jīng)理管理好現(xiàn)場施工人員。

3.負(fù)責(zé)好工程項目的后勤保障工作；負(fù)責(zé)做好文件的收發(fā)、歸檔工作。

在閑的時候就看看工程的裝飾施工圖紙，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人家設(shè)計的手法，吸取里面的精華，學(xué)習(xí)施工圖紙的規(guī)范。畢竟我是學(xué)設(shè)計出來的，不能因為到了工地學(xué)施工就把自己的專業(yè)丟在一旁?？吹绞┕D紙畫的非常的詳細(xì)，每個立面，和節(jié)點的做法都有。想想我們以前在學(xué)校畫圖時，幾根線表示一下，就是一個造型，卻沒有畫出是怎么做出來的。我們在學(xué)校學(xué)到的設(shè)計只是皮毛，要想有大的進(jìn)步還得多看看人家的作品，多學(xué)學(xué)里面的手法和制圖的規(guī)范，所以在工地多看看施工圖紙也是有收獲的。

我們一定要明確好方向，不能每天渾渾噩噩的度過，要有目標(biāo)，且為之付出實質(zhì)性的努力。

六． 總結(jié)

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。學(xué)到了許多在學(xué)校所無法接觸到的知識。例如，我參與到了多次的實際量房中去，學(xué)到量房中影注意的各種事項，有哪些是應(yīng)該格外關(guān)注的；還有就是在材料市場上的學(xué)習(xí)，將近一周的時間用來跑材料市場，這個時間不是白費(fèi)的，因為這些實實在在的材料知識以及應(yīng)用是我們平時在課本上所不能學(xué)到的，而在此次學(xué)習(xí)中，我掌握了它們的應(yīng)用以及它們的具體市場價位。師傅還給我講授了一些室內(nèi)設(shè)計方法：

1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲

2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重。這些都是設(shè)計師們在一次次的量房、設(shè)計、作圖中得出的經(jīng)驗，這將使我們少走許多的彎路。這次實習(xí)為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。師傅也給了我很多機(jī)會參與他的設(shè)計，使我學(xué)會了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

第四篇：教育實習(xí)總結(jié)報告

教育實習(xí)總結(jié)

寶雞文理學(xué)院政法學(xué)院思想政治教育專業(yè)2012級3班

[實習(xí)地點]陳倉區(qū)東關(guān)高中 [實習(xí)單位]陳倉區(qū)東關(guān)高中

[實習(xí)時間]2015年9月7日——2015年12月5日 [正 文]

作為一名師范生,實習(xí)是我們作為教師生涯的第一步,于是,對于步入大四的我們來說,去學(xué)校實習(xí)是毫無疑問的。這次體驗讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣，我嘗試了好多個第一次，第一次真正面對那么多的學(xué)生講課，第一次批改那么多作業(yè)，第一檢查女生宿舍，第一次做班主任的工作，第一次為高三年級分享高考經(jīng)驗和大學(xué)生活，第一次為高一女生進(jìn)行心理健康講座等。

從九月七日開始，我們就在為教育實習(xí)做準(zhǔn)備工作。用了將近一個禮拜的時間，我從各個方面進(jìn)行準(zhǔn)備工作。當(dāng)時心里充滿了激動，也充滿了恐懼。既期待著實習(xí)學(xué)校的一切,內(nèi)心充滿美好的幻想，幻想著作為一名老師，身上帶著許多光環(huán)。同學(xué)們看見我們心里肯定會內(nèi)心充滿敬佩與敬仰。但是與此同時內(nèi)心也充滿了各種擔(dān)心。在九月十四號，我們的實習(xí)正式步入正軌。我的班主任實習(xí)工作是高一（2）班，教學(xué)實習(xí)是高二（6、7、8）班，前兩周在學(xué)校要求安排下，我們跟著指導(dǎo)老師進(jìn)行聽課，兩周后正式進(jìn)入講課環(huán)節(jié)，以及在次期間對班主任工作的實習(xí)和對教育調(diào)查報告的研究。

在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到化學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法。這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。在剛開始實習(xí)上課時，還不能充分利用好課堂，略顯膽怯。之后在老師指導(dǎo)下，不斷的做出調(diào)整，不斷反思。針對我們學(xué)生的現(xiàn)狀，在教學(xué)過程中必須盡量使課堂內(nèi)容通俗易懂，生動有趣,調(diào)動他們的活動積極本來對于政治文化生活就比較有趣，因此在講課過程中靈活性要多，多與學(xué)生互動；比如,盡量給同學(xué)回答問題,發(fā)表自己想法意見的機(jī)會,讓他們有更多的機(jī)會參與課堂,跟著老師的節(jié)奏和思路走；另外,要因材施教,根據(jù)他們班的學(xué)習(xí)動力和水平層次,設(shè)計一套適合他們的教學(xué)是非常重要的。在講課中,要以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，主動獲取知識的能力。當(dāng)然，興趣是最好的老師，多和他們談心，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，只有讓他們感興趣，讓他們自覺去學(xué)習(xí)。

一、教育實習(xí)

（一）聽課

實習(xí)的第一二周，我一直跟著我的指導(dǎo)老師王永忠在聽課。我記得我剛?cè)サ哪颂焓切瞧诙糜欣蠋煹恼n，然后老師就讓我聽了他的課，第一次聽他講文化生活里的“文化塑造人生”，當(dāng)時感覺老師講的真的太生動了，課堂氣氛活躍，知識點詳細(xì)，后來又去聽了我們辦公室其他政治老師的課，不同老師有不同的講課風(fēng)格，我學(xué)習(xí)到了許多有用的經(jīng)驗，一節(jié)新課即使聽幾遍也不會覺得厭煩，每節(jié)課下來都感覺獲益匪淺。在聽課時，我會認(rèn)真的做好課堂筆記，注意老師講解過程中的教學(xué)思路，如何導(dǎo)入，如何設(shè)置問題，如何調(diào)動學(xué)生的積極性，還會特別注意學(xué)生的課堂語言組織能力。每個教師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師對課堂教學(xué)處理也有所不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。

對于聽課這方面，除了自己的一些意義和感悟之外，還有老師的一些建議。王老師對我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程，與其上很多的課，還不如多聽后，經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上。不是有句話說“博采百家長，熔鑄自身之能”相信，站在前人的肩膀上看問題，我減少我們走過很多彎路。”

（二）備課

為了更好的上第一節(jié)課，提前一周就開始準(zhǔn)備備課了，我的第一課要講的是“傳統(tǒng)文化的繼承”，當(dāng)時參考了老師給的教案和成長資源資料還借鑒了網(wǎng)上的一些信息資源，我寫了好幾種不同的教案，相對比之下，選擇一種比較太貼近他們班學(xué)習(xí)水平的教學(xué)方案，當(dāng)時整理好了教學(xué)思路，用最簡單、最通俗易懂的方式給他們呈現(xiàn)，在這上課之前，板書、教案等經(jīng)過多次修改，不斷完善來進(jìn)行選用，直到指導(dǎo)老師給出一些建議和意見，再三修改，才覺得上講臺有底了。

備課再多，再充分，也會有突發(fā)情況，有時候要有應(yīng)變能力，對于教課要不斷創(chuàng)新，要理清知識脈絡(luò)。當(dāng)時也找了一些貼近生活的文化材料，但有時講太多的課他們還是沒有反應(yīng)時，這時候就需要老師去引導(dǎo)，激發(fā)他們的想象力?？傊?，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)至關(guān)重要的一步，要做好就要不斷努力、積累和總結(jié)。

（三）講課

我總共上了三十節(jié)課，我還記得第一次上課下來指導(dǎo)老師給我指出了一些問題，說我應(yīng)該把板書字寫好一點，知識講解應(yīng)該詳細(xì)一些。同時老師也給我充足的空間，每堂課都是挑戰(zhàn)，他都會負(fù)責(zé)任的去聽，做出全面細(xì)致的評價，悉心指導(dǎo)我上課過程中所存在的缺點與不足，以及有效的教學(xué)建議，且肯定了我的優(yōu)點，鼓勵我形成自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在整個過程中，發(fā)現(xiàn)身為教師，會經(jīng)常面臨幾大問題，要上好一節(jié)課，必須要科學(xué)有效的解決這些問題

1.、課堂沉悶，不少學(xué)生面無表情或許昏昏欲睡

反思：在教學(xué)時，上課開始的前幾分鐘要調(diào)節(jié)課堂氣氛，在教學(xué)時，要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生談?wù)?，最后老師進(jìn)行點評。

學(xué)生課堂上一聽就懂，但課后做作業(yè)時一做就錯

反思：說明學(xué)生未能真正掌握知識，因此需要選擇更好的辦法來提高課堂教學(xué)。

2、學(xué)生上課常常思維跟不上，心不在焉

反思：作為老師的我，應(yīng)想辦法激發(fā)他們的積極主動性，讓他們愛上這門課。

二、班主任實習(xí)

剛開始指導(dǎo)班主任田老師給我介紹了班主任的主要工作，作為實習(xí)班主任工作，我覺得我有責(zé)任心，十月一前三周是六點起床，六點半跟操，十月一之后推遲了半個小時，但我仍然堅持著，早飯完七點四十之前去檢查他們的清潔區(qū)衛(wèi)生，早讀前幾分去班里督促他們準(zhǔn)備早讀，下午上課之前和晚自習(xí)之前去班里維持紀(jì)律，每周二，周四晚檢查女生宿舍。每周一和學(xué)生參加升國旗、大課間做操、陪學(xué)生參與“感恩故事我來講”、籃球比賽、宿舍文化的創(chuàng)建等活動，實習(xí)期間開了三次大型班會“珍惜時間，把握今天”、“期中考試總結(jié)”、“擁有一顆感恩的心”，這幾次班會都很成功，學(xué)生們的參與激情都很高。同時我也會平等的對待每一位同學(xué)，我沒有因為他們學(xué)習(xí)成績不好而不喜愛他們，他們都是很可愛的，平時也幫著班主任干一些班務(wù)小事情，班主任實習(xí)工作中我體會到身為班主任不僅要有管理班級的魄力，更有管理班級的智慧，要處理好學(xué)生之間，師生之間的關(guān)系，還有班級衛(wèi)生問題也是必須抓的關(guān)鍵。

三、教學(xué)活動

實習(xí)期間，每節(jié)課后幫老師批改作業(yè)，檢查練習(xí)冊；第六周為學(xué)生們的籃球賽記錄成績；第七周以及第十周參與學(xué)校的月考和期中考試的監(jiān)考和閱卷；第八周為班里同學(xué)參加的“感恩演講故事”編寫演講稿并和其他老師參觀女生宿舍文化墻的裝扮；第十一周星期四下午為高三年級做高考經(jīng)驗分享以及動員會；第十一周星期四晚上和袁海霞老師為高一女生做青春期心理健康報告——做一個美麗動人的女生；在實習(xí)期間以“00后的德育現(xiàn)狀分析”為教育調(diào)查對象展開對學(xué)生調(diào)查，當(dāng)時圍繞德育問題以問卷的形式調(diào)查了高二（8）班52名同學(xué)的德育現(xiàn)狀，得出了一些問題，并提出了解決問題的辦法。

將近三個月的教育實習(xí)，當(dāng)我真正步入這個狀態(tài)，融入這個班級，真正了解學(xué)生的特點，建立情感。實習(xí)卻要告一段落，雖然時間過得很快，卻學(xué)習(xí)到很多有用的經(jīng)驗，讓我也懂得了作為一個老師是多么的不容易。通過這次實習(xí)，也讓我了解了教師的偉大，作為一名教師，不僅僅可以傳道授業(yè)解惑，也可以讓我發(fā)自內(nèi)心的關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，幫助他們成長，與他們相交流。在教授他們知識的同時，更重要教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

雖然實現(xiàn)工作已經(jīng)告一段落，可當(dāng)回頭看自己留下的腳印時，我相信那不是旅途的歸宿，而是我充滿希望的開始。實習(xí)中所收獲的這種經(jīng)驗和心得將會是我今后不斷前進(jìn)的動力。今后必然困難重重，但是我相信，只要堅持不懈，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，不斷改正不足，一定會收獲成功，一定會創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

指導(dǎo)教師評語：

指導(dǎo)教師簽名：年 日

月教育實習(xí)總結(jié)

院系：政法學(xué)院 班級：思政3班 姓名：呂靜

學(xué)號：201282014098

第五篇：教育實習(xí)總結(jié)報告

教育實習(xí)個人總結(jié)

寶 雞 文 理 學(xué) 院

歷史文化與旅游系 09級歷史學(xué)2班

尚 思 琪 200986014078

教育實習(xí)個人總結(jié)

我實習(xí)的地點在陜西省寶雞市陳倉區(qū)縣功一中，在這里短短四十天的教育實習(xí)工作，給我留下了寶貴的回憶，是我人生中的寶貴財富。實習(xí)結(jié)束之后，認(rèn)真回味這段歲月，雖然日子過得很是忙碌，但是在自己認(rèn)真對待與實習(xí)指導(dǎo)教師幫助下提高了我的自身素質(zhì)?，F(xiàn)在我就將我在這四十天實習(xí)的一些工作進(jìn)行一些總結(jié)。我在縣功一中九年級的實習(xí)主要有三個部分：教育見習(xí)，教學(xué)實踐以及班主任實習(xí)。在這為期四十天的實習(xí)期間，我以一名正式教師的責(zé)任要求自己，積極投身到教育工作之中。

首先是教育見習(xí)階段也就是跟隨指導(dǎo)教師聽課的時間，這段時間為期一周。在這一周的時間中我跟隨我的指導(dǎo)教師閆亞妮老師，認(rèn)真聽課，積極吸取閆老師的教學(xué)經(jīng)驗，逐步完善自己的教學(xué)思路。認(rèn)真研究教材以及教輔資料，大綱要求等。并且對于學(xué)生的一些特點有了初步的了解。這段時期的工作給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?，它使我對教師的工作有了更為真實認(rèn)識，我相信這些將在我對于適應(yīng)以后的工作環(huán)境會有很大的幫助。并且增強(qiáng)了我身為教師的責(zé)任感與榮譽(yù)感，對于“學(xué)高為師，身正為范”這句話也有了更為深刻的認(rèn)識。

接著是教學(xué)實踐，也就是這次教育實習(xí)工作的中心—正式上課了。說到正式的上課以前還覺得課還不好上么，只要不怯場講講知識點，再提問提問不就行了么，可真正等自己走上講臺感覺就完全不一樣了，真正的走上講臺才真正的明白什么是教師的責(zé)任。在正式的上課期間對于自己要講的每一課都會認(rèn)真研讀教材，仔細(xì)鉆研大綱的要求并且輔以教科書以及其他的教輔材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教指導(dǎo)教師的意見，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行試講。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)以后就要正式的去面對學(xué)生們給他們?nèi)ド险n了。雖然自己認(rèn)為自己這方面的心理素質(zhì)還是很不錯的可是第一次正式上講臺，面對臺下數(shù)十位的陌生的面孔，或是好奇，或是淡然，心底里還是多少有些緊張的。第一節(jié)課并沒有自我介紹只是簡單的說自己是來實習(xí)的老師，看著下面學(xué)生躍躍欲試的樣子我開始了自己的第一堂課，由于自己前面有了很充分的準(zhǔn)備，所以短暫的緊張之后很快就進(jìn)入了狀態(tài)，越來越流暢。可能學(xué)生們對我還存在一些好奇心，當(dāng)然我更希望是自己講的課真的很好把學(xué)生們吸引住了，所以課堂上并沒有出現(xiàn)指導(dǎo)教師對我說的現(xiàn)在孩子難管理，上課不好好聽課，自己在下面聊天或者睡覺的現(xiàn)象，對此我感到很是高興的。這就是我的第一堂課，很順利也很讓自己感到高興與自豪，不僅有學(xué)生們的表現(xiàn)對于自己的表現(xiàn)我感覺也很不錯，能很好按照自己備課的內(nèi)容進(jìn)行下來，也沒有出現(xiàn)老師所說的新老師第一次上講臺會出現(xiàn)的把課講完了剩好長時間。對于自己的第一堂課還是很滿意的，有了一個好的開始，后面的一些課也是越上越有感覺，在講臺上偶爾還能有一些的超長發(fā)揮。但是還是有許多的不足之處需要克服，諸如提問的技巧，教態(tài)方面的問題等。

在講課實習(xí)的期間我還有一項任務(wù)就是班主任的實習(xí)工作，這項工作是和我的實習(xí)工作同步進(jìn)行的。我的實習(xí)班級是九年級五班，其中有監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及開了兩次主題班會再有就是平時的時候和一些同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生們的思想心理狀況。在這兩次的班會上第一次我和同學(xué)們進(jìn)行了交流，讓同學(xué)們認(rèn)識了一下我讓他們對于我有了一個初步的了解，這次的班會是在我實習(xí)開始第二周的時候進(jìn)行的，并與同學(xué)們進(jìn)行了交流解答了一下同學(xué)們心中的一些疑惑，通過這次的班會我和同學(xué)們有了初步的認(rèn)識，增進(jìn)了師生之間的感情，我相信這對于以后的教學(xué)是有很大的幫助的。而后面的一次班會是一次主題班會主要是關(guān)于安全教育和法制教育，我上網(wǎng)找了許多關(guān)于中學(xué)生安全事故的資料與他們分享。最后就是我們學(xué)校特有的五星學(xué)生評選，每周班會都要評選上周的五位星級學(xué)生，并且在月底的時候每班評出一位校級五星學(xué)生，并給與獎勵，這種制度是學(xué)生的長處得到發(fā)揮，比如有些平時在學(xué)習(xí)上存在有困難的學(xué)生通過別的方面展示了自己，一個多月的實習(xí)結(jié)束了，我知道這是我們師范生將來進(jìn)行教育工作的一項提前的準(zhǔn)備，能讓我們對于自己的思想，知識以及能力的認(rèn)識有助于我們的提高，并將其用于我們以后的教學(xué)工作當(dāng)中，希望將來不僅能成為一個合格的歷史教師更是一名優(yōu)秀的人民教師。

2009級史學(xué)2班

尚 思 琪

2012年11月16日