第一篇：一年級(jí) 第一次月考反思

一年級(jí) 第一次月考反思

一年級(jí)一班 張佳

這次月考，為我漢語(yǔ)拼音教學(xué)上了生動(dòng)的一課，值得我好好反思。漢語(yǔ)拼音都是一些抽象的符號(hào)，既難讀又難記，學(xué)生學(xué)起來(lái)一般都會(huì)感覺(jué)特別枯燥無(wú)味。再加上孩子年齡小、注意力持續(xù)時(shí)間短，學(xué)習(xí)抽象的拼音，接受并熟練地拼讀音節(jié)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，為幫助學(xué)生盡快掌握拼讀方法，我在 實(shí)際教學(xué)中借鑒并運(yùn)用了一些形象生動(dòng)的方法，取得了較好的效果。

1．圖、形、音結(jié)合識(shí)記。

漢語(yǔ)拼音的教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，要想調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性就應(yīng)該將字母的形和發(fā)音與插圖結(jié)合起來(lái)，將抽象字母具體形象化，激發(fā)學(xué)生的情趣?，F(xiàn)在的教材提供了很好的插圖，合理利用起來(lái)能收到很好的教學(xué)效果。例如在教學(xué)e時(shí)，我先出示圖畫：一只漂亮的大白鵝。我充分借助插圖調(diào)動(dòng)孩子的興趣，通過(guò)講故事、看插圖、編順口溜，讓他們?cè)诳鞓?lè)中，在自我探索、自我發(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書(shū)寫，準(zhǔn)確而迅速的掌握了這節(jié)課的知識(shí)。2．形近字母比較識(shí)記。

漢語(yǔ)拼音是符號(hào)文字，由一些固定的字母筆畫組成，包括左半圓、右半圓、長(zhǎng)豎、短豎等。在教授由這些筆畫組成的b、p、d、q等字母時(shí)，可將這四個(gè)字母分成兩組啟發(fā)學(xué)生采用比較的方法學(xué)習(xí)。這組形近字母在比較時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生想：b-p都是右半圓，聽(tīng)廣播（b）天線往上拉，潑水（p）水往下流；d-q都是左半圓，馬蹄（d）向上帶土，氣球（q）下邊拉繩。還可同時(shí)加上手勢(shì)和口訣：右下半圓b，左下半圓 d，右上半圓p，左上半圓 q。學(xué)生在邊看、邊說(shuō)、邊比劃的過(guò)程中加深了對(duì)這兩組字母的記憶。兩個(gè)相近字母一目了然，使學(xué)生模糊的形象變得清晰，明了。3．創(chuàng)編兒歌輔助識(shí)記。

“一個(gè)門洞n，兩個(gè)門洞m，一個(gè)傘把t，一根拐杖f(wàn)”。當(dāng)學(xué)生們背著這些瑯瑯上口的口訣時(shí)，字母的音和形已被他們牢牢掌握。根據(jù)低年級(jí)孩子喜愛(ài)誦讀的特點(diǎn)，盡量設(shè)計(jì)一些口訣讓他們背誦。同時(shí)，還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，喚起學(xué)生的創(chuàng)編激情，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，啟發(fā)學(xué)生自編口訣。學(xué)生們對(duì)這種提議積極性很高，還能夠自已編出一些兒歌助記，如 ：圓圈圓圈o o o，潑水潑水p p p等生動(dòng)形象的兒歌。順口溜輔助記法拉近了老師和學(xué)生的距離，在學(xué)習(xí)的效果上也起到了很好的推波助瀾的作用。4.游戲鞏固識(shí)記。

一年級(jí)的學(xué)生注意力短暫,記得快、忘得也快。根據(jù)學(xué)生年齡小，好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，我將枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)鞏固方法換成找朋友、開(kāi)火車、比一比、猜一猜、變魔術(shù)比賽等游戲形式激起學(xué)生的興趣。通過(guò)趣味性強(qiáng)的游戲和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)字母的音、形掌握得更牢固，對(duì)拼音音節(jié)的拼讀積極性更高，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。

與此同時(shí),我也深深感受到了漢語(yǔ)拼音教學(xué)的難度。對(duì)于識(shí)記拼音字母,學(xué)生掌握的還可以,但是對(duì)于聲調(diào)和音節(jié)的拼讀始終是整個(gè)漢語(yǔ)拼音教學(xué)的難點(diǎn) ,雖然拼讀方法已講了無(wú)數(shù)遍,教讀也是一遍又一遍,但是仍有部分學(xué)生不能掌握。究竟怎樣讓學(xué)生把聲調(diào)讀準(zhǔn),怎樣讓學(xué)生盡快學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)是我今后拼音教學(xué)努力的方向。

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第二篇：初中一年級(jí)第一次月考反思

初中一年級(jí)第一次月考反思

這周孩子們迎來(lái)了他們初中的第一次年級(jí)性考試，月考。當(dāng)然，我和孩子們一樣緊張，擔(dān)心他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對(duì)孩子們近一個(gè)月學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，也是對(duì)我一個(gè)月來(lái)教學(xué)情況的檢測(cè)。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，這次考試孩子們考的總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。七班英語(yǔ)是年級(jí)第三，10班政治也是年級(jí)第三，年級(jí)主任和辦公室老師們都對(duì)我進(jìn)行了肯定和鼓勵(lì)。我在充滿自信的同時(shí)，也認(rèn)真對(duì)這次月考進(jìn)行了反思和總結(jié)，經(jīng)過(guò)反思，我總結(jié)了學(xué)生們易錯(cuò)的地方。

政治：

1、對(duì)于選擇題，很多同學(xué)不認(rèn)真審題，因粗心而出錯(cuò)，還有的選擇題明明讓選錯(cuò)誤的選項(xiàng)，而有的同學(xué)選的是正確的選項(xiàng)，因此建議大家以后做題要認(rèn)真審題。

2、簡(jiǎn)答題，很多同學(xué)不注意簡(jiǎn)答題的答題格式。

3、有一部分同學(xué)在做簡(jiǎn)答題時(shí)不能用上平時(shí)老師讓背誦記憶的書(shū)上的重要知識(shí)點(diǎn)，這就證明有的學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，因此我必須更加嚴(yán)格地督促他們?nèi)ビ洃浐捅痴b。

4、注意字體，保持卷面干凈整潔。、材料分析題不要照抄照搬材料。

英語(yǔ)：

1、對(duì)于連詞成句的題，大家常犯的錯(cuò)誤是忘記加句點(diǎn)，還有忘記首字母大寫，雖然這些問(wèn)題平時(shí)我一直強(qiáng)調(diào)，但是還是有很多同學(xué)一直犯類似的錯(cuò)誤，因此以后我要加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谶@方面的練習(xí)。

2、粗心失分，很多學(xué)生審不清題意，盲目做題，因此丟失很多分?jǐn)?shù)，特別是be動(dòng)詞的使用和指示代詞這一部分;

3、平時(shí)我要多教大家一些做題的技巧；

4、作文要注意字?jǐn)?shù)達(dá)到題目要求，杜絕語(yǔ)法錯(cuò)誤，注意書(shū)寫；

4、對(duì)于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以后要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

通過(guò)對(duì)這次月考的反思總結(jié)，下周的教學(xué)任務(wù)也有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，希望在下次月考中學(xué)生們能有更大的進(jìn)步。

第三篇：一年級(jí)第一次月考反思

一年級(jí)第一次月考反思

本學(xué)期已開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，學(xué)校組織了第一次月考。一年級(jí)學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)起來(lái)特別慢，學(xué)的知識(shí)很少，經(jīng)過(guò)學(xué)生的努力，考試結(jié)束。試卷改出來(lái)，看著試卷，思考很多。

首先，本次試卷是由我出題的，題目類型平時(shí)同學(xué)們都練習(xí)過(guò)，沒(méi)有難度，但還是錯(cuò)誤百出。100分的有7個(gè)，90分以下的4個(gè)，很多同學(xué)都有錯(cuò)誤。第一題，聲母默寫，大多數(shù)同學(xué)都能按標(biāo)準(zhǔn)寫，還有幾個(gè)同學(xué)記得不牢固，需要個(gè)別指導(dǎo)，加強(qiáng)記憶。錯(cuò)誤出現(xiàn)最多的是第二題，音節(jié)分類。有的學(xué)生不能牢固掌握音節(jié)拼讀方法，兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)分不清，還有的同學(xué)是不能掌握做題技巧，少寫的，多寫的都有。一年級(jí)拼音教學(xué)是重點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，一定抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，多拼讀，多練習(xí)做題。其他題目錯(cuò)誤原因都是粗心造成的。小孩子剛步入小學(xué)，許多不好的習(xí)慣還改變不掉，這需要老師在平時(shí)的教學(xué)中，不斷的提醒，多多指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)這次月考，我總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)太小，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要多次重復(fù)記憶，還經(jīng)?？疾觳拍芾喂陶莆?。一年級(jí)拼音學(xué)習(xí)要抓住重難點(diǎn)讓學(xué)生大量練習(xí)，幾個(gè)差生要每天提問(wèn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，糾正不良習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)拼音基礎(chǔ)知識(shí)?？粗嚲恚苡X(jué)察到同學(xué)們一個(gè)共同點(diǎn)就是不會(huì)回頭看。每做一道題，要認(rèn)真讀一遍，尤其是拼音，要看一下，音節(jié)的聲母、韻母，還有聲調(diào)，一個(gè)都不能少。在這次考試中，很多同學(xué)都粗心大意，因?qū)懸艄?jié)寫不全而扣分。再一個(gè)毛病就是錯(cuò)的拼音擦過(guò)之后，痕跡還在，影響下面寫，分不清對(duì)錯(cuò)，以后要告誡學(xué)生要擦干凈再寫，還要把不清楚的再寫一遍，達(dá)到卷面干凈整潔，字跡清晰。小學(xué)生吃一塹，長(zhǎng)一智，經(jīng)過(guò)這次考試，我會(huì)讓學(xué)生學(xué)到更多，學(xué)得更好。

一年級(jí) 一班

呂小麗

2016.10.11

第四篇：高三第一次月考反思

一個(gè)高三學(xué)生的心路歷程

【按】

唐朝，去年高考考上華北電力大學(xué)，作為南寧市三十三中的一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，算是成功的。

事后，她無(wú)意中跟我說(shuō)起：“我的成功很大程度上得益于我的八篇總結(jié)?！彼f(shuō)在最后的一個(gè)月里，她就是反復(fù)看這八篇總結(jié)，對(duì)照其中出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，一點(diǎn)一點(diǎn)檢查，一個(gè)一個(gè)糾正，最后才有了考試的狀態(tài)和相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)揮。于是，我去認(rèn)真閱讀了這八篇總結(jié)，覺(jué)得很好，看到了一個(gè)高三學(xué)生的成長(zhǎng)、成熟過(guò)程，看到了一個(gè)高三學(xué)生追求理想、奮發(fā)上進(jìn)的足跡。作為她的老師，我更覺(jué)得這八篇總結(jié)有較強(qiáng)的借鑒意義，可以介紹給準(zhǔn)備高考的高三學(xué)子。近來(lái)，我在班上介紹其中的一些做法，在家長(zhǎng)會(huì)上和學(xué)生大會(huì)上也摘錄了一些語(yǔ)段與大家分享，產(chǎn)生了一些共鳴。于是，征得其本人同意，將這八篇總結(jié)整理成篇，取名為《一個(gè)高三學(xué)生的心路歷程》。

高三第一次月考總結(jié)與反思

這不單純是為了一次考試而寫??

終于進(jìn)入了最關(guān)鍵的一年，這是人生中相對(duì)重要的一年，心理好撥動(dòng)。

總是無(wú)名的煩躁，總是看身外之物不順眼，總感覺(jué)別人都好像欠了我什么似的，總是丟三落四，總把重要的事情忘的一干二凈，真的一干二凈呀，似乎那個(gè)優(yōu)秀的自己將要離開(kāi)。

看起來(lái)問(wèn)題很嚴(yán)重，也確實(shí)很棘手，但仔細(xì)想起來(lái)這是一切高三學(xué)生的正常反映，你能克服。

世界上每個(gè)人所能支配的只有自己，僅此而已。你不需要過(guò)多的去管別人的對(duì)錯(cuò)，你也沒(méi)必要對(duì)別人的舉動(dòng)耿耿于懷，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)、方式，你不了解它，也管不著，你只需做好自己。當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)你時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)一件事壓得你無(wú)法呼吸時(shí)，你可以躲開(kāi)它?？傊?，人雖不能自我，但每個(gè)人都應(yīng)以自己為中心去生活。掌握自己，而不是被別人左右。這樣做，你就可以心平氣和，胸有成竹，沉著冷靜。

“欲速則不達(dá)?！边@是你以前反復(fù)說(shuō)的話，怎么最近就忘了呢？對(duì)，慢慢的可能完不成所有的任務(wù)，但急急的你所有目標(biāo)都會(huì)是一場(chǎng)空，你看似努力的結(jié)果將全部白費(fèi)。所以做 事先冷靜，步步為營(yíng)，不急不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要老想著前面那些還沒(méi)得到的，應(yīng)該重視眼前這些，要用心，一定能有收獲的。

你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟起來(lái)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該清楚明白自己想要什么，自己應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任，應(yīng)該得到什么，不應(yīng)該苛求什么，你更應(yīng)該清楚人生道路上的坎坷。是用自己的肩膀撐起自己的天空的時(shí)候了，是用自己的雙手去開(kāi)拓一片天地的時(shí)候了。

你應(yīng)該自信，無(wú)論過(guò)去或現(xiàn)在，無(wú)數(shù)事實(shí)都證明你是一個(gè)四肢健全、智力優(yōu)良、思想正常、相貌對(duì)得起人們的人，你沒(méi)有什么嚴(yán)重的缺陷，你具備成功的一切基礎(chǔ)，你有理由渴望成功。別人有的你不缺，別人或缺的你也有，你努力、堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)，你有資格摘取桂冠。你可能不是最棒的，但你一定要是最驕傲、最自信、最有力量的，這是你最厲害的武器和最有力的成功之冀。

你要隨時(shí)做好迎接失敗的準(zhǔn)備，這是你成功路上比成功還要寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)失敗才能得到成功的法寶。做事無(wú)非有兩種結(jié)果，不是成功就是失敗，所以失敗出現(xiàn)不要害怕。它是一個(gè)較壞的50%，所以成功幾率很大，有50%。

無(wú)論做任何事，都要放下傲氣，認(rèn)真對(duì)待，腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)。

總之，你要做的就是自信、沉著，腳踏實(shí)地，永遠(yuǎn)抱有成功的希望和信念。無(wú)論何時(shí)都不要放棄！

名次：7；分?jǐn)?shù)：586。

數(shù)學(xué)，計(jì)算失誤。語(yǔ)文，作文失誤。歷史，問(wèn)答題失誤。政治、地理，發(fā)揮正常?？傮w表現(xiàn)：70分。

高三第二次月考總結(jié)與反思

寫得有些晚，也不算晚，因?yàn)榫嗫荚嚱Y(jié)束才有兩個(gè)星期，但也只有兩個(gè)星期我們又要進(jìn)行第三次月考了。呵，快習(xí)慣了吧，這樣的節(jié)奏，周而復(fù)始地做著同一件事，這就是高考成功的過(guò)程。很好笑，但也只能這樣，你既然選擇了，就要走下去，并且一定要有所得。就像初中那三年一樣，選擇了膚淺，選擇了叛逆，選擇了一時(shí)風(fēng)光。就是因?yàn)檫@樣而沒(méi)有考上好學(xué)校，但我仍不后悔，因?yàn)槲业玫搅梭@羨的目光，我得到了愛(ài)情，得到了美好的友誼，我的虛榮心空前膨脹。

當(dāng)目標(biāo)明確后，應(yīng)該堅(jiān)定地前進(jìn)，不要受外界的打擾。你的成功，能為你高興的只有親人和自己，不要想著那些“為對(duì)手喝彩”的對(duì)手，這只有書(shū)中才能看得到。你周圍的人 巴不得你出差錯(cuò)，你的錯(cuò)誤越大他們反而越輕松，比自己成功了還要適然，因?yàn)樗麄冇X(jué)得在你面前就可以挺起腰板了，這是正常的。人都是自私的動(dòng)物，所以你不需要在成功或失敗時(shí)看別人的臉色。或是為了別人的好臉色成功。你的成功只是為了你的目標(biāo)，問(wèn)心無(wú)愧就好了。

要踏踏實(shí)實(shí)，要明白自己缺的是什么，有的是什么，不到最后一刻，出現(xiàn)再大的漏洞都不要慌，冷靜地一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)好。題目是做不完的，書(shū)也是看不完的?？荚囉泻芏啻危阅阋簿o張不來(lái)的，請(qǐng)沉著，冷靜，不要對(duì)一次考試或一段時(shí)間的不順心、不順利而耿耿于懷。請(qǐng)加油，放輕松。

無(wú)論何時(shí)都要保持快樂(lè)的心情，要自信，不必在乎別人怎樣看你。只要你做的事在不影響別人的前提下，就算不符常規(guī)也不要緊，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的不同，有時(shí)候順著自己的心情會(huì)非常好的。

最后，要自信。任何時(shí)候都要不停地鼓勵(lì)自己，你是最好、最棒的，就算別人不認(rèn)可你又怎樣，故意冷落了你又怎樣。這個(gè)世界你所支配的只有自己，你還能支配好自己吧？

名次：6。分?jǐn)?shù)：568。

文綜，第一次考試，不夠沉著。數(shù)學(xué)，策略失誤，稍微緊張。語(yǔ)文，正常。英語(yǔ)，聽(tīng)力失誤，但也算正常。

表現(xiàn)總體評(píng)價(jià)：80分。

高三第三次月考總結(jié)與反思

我的感覺(jué)就是：真的到高三了。學(xué)習(xí)是功利性的，是很苦的事。你必須接受它。既然這樣，不只是你在努力，你身邊的人都在努力。他們可能比你記得多、看得多、用的時(shí)間多。但你沒(méi)必要心慌，因?yàn)槟愦_實(shí)也很努力，你只需在允許的范圍內(nèi)獲取最大的成功就行了。就算你懂得的比有些人少，也沒(méi)關(guān)系。你只要把要考試的內(nèi)容基本拿下就行，就算還有些范圍之內(nèi)的沒(méi)拿下，也沒(méi)事的。你應(yīng)該相信唐朝是很聰明的，就算沒(méi)有直接的知識(shí)儲(chǔ)備，你也可以用間接的方法得到。

要記得高二時(shí)的狀態(tài)，那種腳踏實(shí)地、自信自強(qiáng)的唐朝，那個(gè)失敗后奮起得讓人可怕的唐朝，那個(gè)灑脫淡定的唐朝?！安粻?zhēng)，就莫能與之爭(zhēng)?！辈灰胫退腥吮荣悾灰堰^(guò)程中的成敗看得太重要，當(dāng)最后結(jié)果到來(lái)時(shí)，之前的階段性結(jié)果都是浮云，只是為最后的結(jié)果積蓄力量，相信自己。要做好自已，你就是你，你是最美的，你是獨(dú)特的，你是最快樂(lè)的，你有你的方法、習(xí)慣、高興、快樂(lè)，不要總想著別人做好的事你也一定要做，多想想自己，別總顧慮別人，你是最棒的。你所做的一切都是為了自己，不要看別人的臉色。你的結(jié)果最終會(huì)被別人一笑而過(guò)，有意義的只有自己，所以更應(yīng)該想想自己。

考試時(shí)無(wú)論怎樣都要積極暗示自己，就算心里已產(chǎn)生浮躁，行動(dòng)上也該做什么還是要做什么，做完一科忘掉一科，不要再想，要向前看。

唐朝，要相信低谷是暫時(shí)的，你將迎來(lái)最美的春天。名次：20。分?jǐn)?shù)：550。

失誤明顯，不在狀態(tài)。數(shù)學(xué)、文綜，考得非常不應(yīng)該。總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)：50分。

高三第四次月考總結(jié)與反思

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的恢復(fù)性學(xué)習(xí)，我的感覺(jué)好了許多，我的心開(kāi)始沉著淡定，開(kāi)始真正進(jìn)入成熟，成熟地面對(duì)任何的任何。

無(wú)論結(jié)果會(huì)如何，你能把握的只有你的心情。心情平靜比什么都重要，所以在這剩下的幾個(gè)月中，無(wú)論何時(shí)，你都要把握住自己的心情。這樣，就算失敗也會(huì)好過(guò)，也會(huì)很快得到恢復(fù)。

現(xiàn)在好多人都有高考加分。人生在世上，有些東西是無(wú)法改變的，你也不必去羨慕它。既然你的出身不能幫助你，那么你所有的一切都要靠自己去爭(zhēng)取。別人的優(yōu)勢(shì)是別人的，誰(shuí)也無(wú)法改變；你也不必糾結(jié)，這樣反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，消磨意志。其實(shí)，簡(jiǎn)單地想一下，你的這段路上也只不過(guò)比他們多了一塊石頭而已，勇敢地跨過(guò)去，你的天空會(huì)更燦爛，要記住上帝是公平的，你失去了這個(gè)，一定會(huì)得到其他。

說(shuō)說(shuō)這次考試的心得吧：

1、切忌定式思維。要把每一道題當(dāng)作新的，用心去研究，去鉆研；

2、要有信心，無(wú)論何時(shí)；

3、要想方設(shè)法充分利用每一分鐘，學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得，你不可能拿完全部的分，但你要保證每一分鐘都在拿分；

4、有時(shí)間一定要檢查，有時(shí)會(huì)有意外收獲的；

5、在考試時(shí)要隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)、策略；

6、實(shí)在不行就用最后一招，憑感受，只要感覺(jué)有問(wèn)題就一定要放慢速度，再看一遍題目，理一遍思路；

7、要記住這是高考，所有的都在考能力，每一問(wèn)都需要有思考過(guò)程；

8、選擇題不要留空，到后面容易忘。

第一次模擬考總結(jié)與反思

“一模”真的好戲劇性，就像坐飛車，當(dāng)離考試只有幾天了，我才感到緊張，可是人家會(huì)覺(jué)得這樣很好，但實(shí)際上是不好的，這會(huì)讓我突發(fā)的緊張，沒(méi)有緩解的時(shí)間就進(jìn)入了考試狀態(tài)，這樣效果不好。再說(shuō)考前一兩個(gè)星期沒(méi)有適當(dāng)?shù)木o張度是無(wú)法很好地復(fù)習(xí)的，這是教訓(xùn)之一。應(yīng)該有大概的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)不可能，要針對(duì)自己重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

不合理的復(fù)習(xí)和緊張的情緒是我這次考試不能達(dá)到最佳狀態(tài)的重要原因。復(fù)習(xí)要從平時(shí)做起，緊張不可免，但要盡量緩解，要相信自己，有自信，O Yeah～

現(xiàn)在來(lái)具體分析一下各科情況吧。

語(yǔ)文：對(duì)語(yǔ)文要說(shuō)到一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。由于語(yǔ)文的能力較天然，后天培養(yǎng)效果不會(huì)太顯著（雖然聰明的我已經(jīng)比以前好許多了），所以我不應(yīng)該總有拿很高分的期望，而因踏踏實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)步驟，要有平常心。這次犯了兩個(gè)罪不可恕的錯(cuò)誤：我竟然忘了寫姓名和在作文開(kāi)頭寫標(biāo)題。所以以后要記?。河嘘P(guān)于考試程序上的疑惑時(shí)，一定要問(wèn)監(jiān)考老師。作文開(kāi)頭沒(méi)有標(biāo)題，就算在文末補(bǔ)上，印象分也會(huì)很差的，要注意。

英語(yǔ)：雖然這次的分?jǐn)?shù)沒(méi)有上次高，但是由于疏忽或想得太簡(jiǎn)單的丟分少了許多，可是還是有，改錯(cuò)方面有一個(gè)很容易的地方?jīng)]看出來(lái)，所以不要有定式思維，應(yīng)一個(gè)個(gè)詞地看。在閱讀方面要有技巧；在推斷歸納題上，除了思考憑智力外，還要想想出題者的意圖，有時(shí)有的答案會(huì)有明顯的感覺(jué)；作文涂改太多也是不行的，要強(qiáng)迫自己做到一下筆就對(duì)，不要貪快。

文綜：文綜是我最應(yīng)該注意的方面，我認(rèn)為這是我的潛力最大的地方。但我卻總是激發(fā)不出來(lái)。

①地理：選擇題中地理是難度最大的，所以碰到難題不奇怪，這時(shí)要調(diào)整好心情，把該拿的分拿下，就像這次最后三題計(jì)算題，真正難的只是第一道題，但我卻由于第一道不會(huì)做，就認(rèn)為第二道很難，自己做不出，而其實(shí)冷靜思考一下還是可以拿下的。所以在一題組合起的大題中，每一小題都有可能有相對(duì)的獨(dú)立性，對(duì)這樣的題一定要正確處理。在主觀題中，我們?cè)谡莆樟似毡榈乩硪?guī)律后，應(yīng)對(duì)具體地方作具體的分析，找出當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的特殊原因，這樣答案才會(huì)完滿，才能得高分。還有就是要從材料中設(shè)法提取信息，只要認(rèn)真仔細(xì)貫徹到底，在考試中一定會(huì)有所收獲的。要結(jié)合生活實(shí)際設(shè)身處地地想問(wèn)題，地理復(fù)習(xí)應(yīng)著重識(shí)記地圖。

②歷史：對(duì)于歷史，選擇題需要一定的知識(shí)面，所以平時(shí)對(duì)一個(gè)歷史事件，如書(shū)上太簡(jiǎn)的則應(yīng)深入了解。這次考試我學(xué)到了“背景”是什么，問(wèn)一件事的背景應(yīng)該看該事件的 政策形成前的社會(huì)狀況和原因，而不是之后的。審題很重要，對(duì)每一個(gè)限制都要認(rèn)真分析，尤其是時(shí)間。主觀題要記好課本上的觀點(diǎn)，就算那些較新的、回答不到的，也一定要拿到該拿的分（不過(guò)有點(diǎn)難記，但我會(huì)加油），要認(rèn)真讀題，平時(shí)要對(duì)歷史問(wèn)題多角度思考。

③政治：我的政治有優(yōu)點(diǎn)：基礎(chǔ)較好，選擇題正確率高；有缺點(diǎn)：主觀題答不到點(diǎn)，廢話多。這次考試出現(xiàn)了重大失誤，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)答案和題號(hào)，失分嚴(yán)重。為了解決主觀題的悲劇，首先我應(yīng)該鎮(zhèn)定、踏實(shí)，其次要按老師的要求，認(rèn)真審題。至于步驟，此處略若干字。然而對(duì)于問(wèn)方法論問(wèn)題，提示“應(yīng)堅(jiān)持什么”之類的只需答方法論就行，不用寫原理，不然真的很浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于38題，要明白調(diào)節(jié)生產(chǎn)與供給是宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段，對(duì)于有“打擊”字眼的行為可涉及法律手段。

數(shù)學(xué)：心態(tài)一定要好。在考試當(dāng)中要隨時(shí)調(diào)整自己的心情，要看清題目，盡量不急不慢。要明白自己的水平，這樣才能判斷什么題目是該拿分的，什么是該放棄的。對(duì)于太難的題目不要苛求，但放棄時(shí)也要慎重。要盡量充分利用每一分鐘。立體幾何要盡量拿下，至少第一問(wèn)要拿下，每個(gè)大題都不要空著，要盡量拿分。

總的來(lái)說(shuō)，這次考試暴露的問(wèn)題是很多的，這都是我寶貴的財(cái)富，我會(huì)珍惜錯(cuò)誤，我會(huì)加油的！

第二次模擬考總結(jié)與反思

這次的唐朝是融入考試的唐朝，相對(duì)平靜。有心情波瀾，有些緊張，但要堅(jiān)持，無(wú)論怎樣都要堅(jiān)持。緊張不可免，我們要接受它，利用它；失誤不可免，我們要把它降到最低。還有速度有些慢，做題慢也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵還在于沉著，在于敢于放棄，在于合理規(guī)劃，在于全心的心態(tài)，而不是簡(jiǎn)單的看做題速度和計(jì)算速度、填寫答案的速度。

數(shù)學(xué)：①已經(jīng)發(fā)揮出了80%的水平了，我做數(shù)學(xué)的態(tài)度是能做多少做多少，目標(biāo)是每一題（大題）都要看過(guò)，盡量拿分，哪怕是1分。②選擇題無(wú)論怎樣難的先跳過(guò)，算不出來(lái)的算一遍就要放下。做題的過(guò)程要隨時(shí)調(diào)整，不能一根筋到底，當(dāng)狀態(tài)好時(shí)可回頭做之前由于計(jì)算沒(méi)做出來(lái)的題目。③不管什么題，傳統(tǒng)方法是首選，因?yàn)檫@樣不用想，只要機(jī)械地練就行。④概率題如有則用間接法的條件或其他方法，應(yīng)多想幾種。⑤線性規(guī)劃題要注意。⑥非常有把握的題在完成時(shí)要舍得花時(shí)間來(lái)瀏覽答案，保證正確。⑦實(shí)在不行的要會(huì)猜答案，不可留白。⑧以后的答案只猜C，對(duì)了運(yùn)氣，不對(duì)就算了。⑨要抓住心里一瞬的靈感，寫下來(lái)。⑩過(guò)程要詳細(xì)，清晰。⑾要數(shù)形結(jié)合。⑿不會(huì)的題是肯定有的，無(wú)論有多 少不會(huì)的都要冷靜，揀最有把握的為首要。

語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)要努力背，每天都要背書(shū)；作文要努力學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，用心學(xué)，加油，放平心態(tài)最主要。

英語(yǔ)：最近做題感覺(jué)不太好，沒(méi)關(guān)系，這樣只是為了接近高考的狀態(tài)。題目做太多也不行，聽(tīng)力沒(méi)什么的，心態(tài)放平就好。

文綜：（1）地理：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，河流等高線特性總是被忽視，計(jì)算題總是不覺(jué)悟。要加強(qiáng)基礎(chǔ)，計(jì)算題無(wú)論難還是簡(jiǎn)單，都要放到最后做。（2）歷史：每天都回顧知識(shí)，歷史時(shí)間一定要記清楚。（3）政治：要把最大的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，總是寫不完，在開(kāi)始時(shí)要看政治題的后兩問(wèn)。容易的要先寫，先哲學(xué)、政治，后經(jīng)濟(jì)。文宗的答題一定要先易后難，要培養(yǎng)類似數(shù)字一樣的思路。相信自己，你會(huì)很棒的?。?/p>

不管每次考試如何，都是為了最后的高考。不必過(guò)份執(zhí)著于平時(shí)測(cè)試的結(jié)果，要重視過(guò)程，完善自己。每次的期望都不要太確定，要平常心對(duì)待。任何一次考試都是一個(gè)過(guò)程，要以平常心對(duì)待，結(jié)果沒(méi)出來(lái)就不要總?cè)ハ?，要知道結(jié)果等你來(lái)創(chuàng)造！加油，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)，我們要堅(jiān)持拿最有把握的分，只有每一道題的答案完全做出來(lái)了才算成功。事情不要因一時(shí)的順利而飄飄然，要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，你的踏踏實(shí)實(shí)拿來(lái)的分是夠用的。

最后，不要總是患得患失，做得好了要真心贊美、肯定自己；做得不好時(shí)要虛心改正。執(zhí)著、堅(jiān)持，笑到最后的才是最美的。這次進(jìn)步很大。

名次：4。分?jǐn)?shù)：570。自我評(píng)價(jià)：89分。

第三次模擬考總結(jié)與反思

從“二?！钡健叭！边@段時(shí)間，由于過(guò)分在乎模擬考，以至沒(méi)能靜下心好好安排復(fù)習(xí)，所以心情有些急躁。所以在以后的日子注意當(dāng)前就好，不要往前想太多。在考試前幾天做些準(zhǔn)備就足夠了。

數(shù)學(xué)：這次考試失誤了。原因有：①心靜不下來(lái)；②貪快；③無(wú)原則跳題；④來(lái)不及檢查；⑤寫錯(cuò)題號(hào)，所以首先題號(hào)要瀏覽一遍，其次要深思熟慮，靜下心來(lái)理思路，切記求穩(wěn)，不求快。

對(duì)于有小懷疑的題要回頭核算，這個(gè)時(shí)間用得值得。實(shí)在不行就做深呼吸，要隨時(shí)調(diào)整策略。對(duì)于二次函數(shù)=0求值當(dāng)核查了一遍過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)時(shí)，不能因式分解就要用試?法了。高考的題是很新的，但也只是轉(zhuǎn)幾個(gè)彎而已。老師說(shuō)120分基礎(chǔ)分是一定差不了多少的，所以要自信，能拿100應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題啊?？粗}不要停著，要?jiǎng)庸P。記得，水到渠成??！一個(gè)未知數(shù)用一個(gè)方程，兩個(gè)未知數(shù)就用兩個(gè)方程，切記。

文綜：又答錯(cuò)題號(hào)了。你總是看錯(cuò)，看錯(cuò)看錯(cuò)?。〔婚L(zhǎng)進(jìn)！不管怎樣，我接受你，我會(huì)努力改正的。在最后再瀏覽題目時(shí)要看題目?jī)?nèi)容，題目與材料是否對(duì)接。

政治：哲學(xué)材料可略談。接下來(lái)的就是審主觀題，不想你總是事倍功半啊~ 地理：客觀題，看圖時(shí)任何符號(hào)、字跡都不能放過(guò)。要首先判斷半球、緯度、等高線、河流等。接下來(lái)要規(guī)范答題思路。

歷史：材料題真的很難。接下來(lái)最要做的是提高材料的閱讀能力。其實(shí)有通法：看圖細(xì)，找關(guān)鍵；材料題找要點(diǎn)，分層次。這是提升的辦法。

語(yǔ)文：積累很重要。作文看范文，加油！“語(yǔ)基”堅(jiān)持，加油！加油！

親愛(ài)的，考試你已經(jīng)歷過(guò)很多了，不要怕，不要慌，要沉著冷靜對(duì)待，要認(rèn)真努力，但不要太貪了，完滿是很難的，你只需盡自己所能來(lái)做就行了，不要總想后果。不計(jì)后果的發(fā)揮是最好的。要學(xué)會(huì)接受結(jié)果。就算快堅(jiān)持不住了也要堅(jiān)持。放棄，簡(jiǎn)單啊，但那是懦夫！堅(jiān)持才是強(qiáng)者！唐朝，你是很勇敢的人，不要在乎別的什么，只要勇往直前就好。高考本是一座山，只要你翻越了，那就不覺(jué)得高了。

最后一次模擬考總結(jié)與反思

這段時(shí)間學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)，可能是環(huán)境問(wèn)題和固有習(xí)慣所在至吧。沒(méi)關(guān)系，相信你是可以克服的，要多為自己想想，要多思考。你要知道經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的歷練，已經(jīng)基本定型了，要相信自己，要對(duì)自己有信心。

數(shù)學(xué)的問(wèn)題，計(jì)算不過(guò)是需要訓(xùn)練的重點(diǎn)，每天要保持做一定量的計(jì)算題，要用最好的狀態(tài)來(lái)好好練。最好的狀態(tài)就是旁若無(wú)人時(shí)。加油，你很棒！

語(yǔ)文：保持定做一定量的古文、詩(shī)鑒、閱讀題，科技文是要記著答題思路。堅(jiān)持每天看一張?jiān)嚲怼?/p>

英語(yǔ)：以改錯(cuò)本為主積累基礎(chǔ)知識(shí)，每天一篇閱讀，每天做完形填空、改錯(cuò)題，看作文范文。

文宗：白天看試卷。地理，重點(diǎn)在答題思路和讀圖。政治，每天練一道主觀題。歷史，看課文為主，看小張錯(cuò)題卡。

數(shù)學(xué)：每天做一套綜合題，每天晚上做一個(gè)專題，一直到高考，重點(diǎn)放在立體幾何、數(shù)列、概率（用《導(dǎo)與練》）、函數(shù)、三角函數(shù)。加油！加油！

考試感悟：這是高考，一定會(huì)有難題，要會(huì)放棄，只拿可以拿的分。做題時(shí)，不要在題目上停留太久，越久越荒。

題號(hào)一定要看清楚，這應(yīng)該是考前做的最重要的事，要步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印。要相信自己，這樣才會(huì)成功。做題要先易后難，這是??

在考試中要做好失敗的準(zhǔn)備，考過(guò)一科忘掉一科。還要保證睡眠。心里難過(guò)時(shí)可適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)東西來(lái)調(diào)節(jié)；當(dāng)消極情緒來(lái)了，要多鼓勵(lì)自己。可能在這其間會(huì)遇到很大的困難，但要堅(jiān)持。再難過(guò)也要堅(jiān)持，加油!加油!我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)～

唐朝，你只要踏實(shí)地想，盡自己最大的努力就好，放低期望值，你可以做得更好～ 當(dāng)考試中真的遇到拿不到的東西時(shí)，請(qǐng)放棄，做好當(dāng)下，深呼吸。

第五篇：高一第一次月考反思

高中第一次月考反思

高中第一次月考反思一：考后反思

每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一種近乎相同的感受，就是不安，對(duì)成績(jī)感到不安，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但我不滿足于此；有些科目真的說(shuō)不過(guò)去，通過(guò)這次考試，我還是有一定的收獲的。

第一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問(wèn)題。從一開(kāi)始，我沒(méi)懷疑過(guò)我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問(wèn)題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線過(guò)長(zhǎng)了。拿物理來(lái)說(shuō)，我的邏輯能力不是特別好，思考問(wèn)題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒(méi)有提高。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無(wú)思路，更別說(shuō)什么答對(duì)了。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為需要平時(shí)自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見(jiàn)題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。在語(yǔ)文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識(shí)點(diǎn)如字音字形，文學(xué)常識(shí)，作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的，臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計(jì)劃里又多了一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)鞏固。

第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛(ài)緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受，我不想有這種感覺(jué)，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說(shuō)回來(lái)，我為什么每次都考不好？我覺(jué)得正如老師所說(shuō)，一次考好了，你不去思考為什么會(huì)考好，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了；一次沒(méi)考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問(wèn)題。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無(wú)利的。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。

我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來(lái)加深記憶、積累經(jīng)驗(yàn)，笨鳥(niǎo)先飛早入林，正是這個(gè)道理。從多次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，我的成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)安排時(shí)間，可能這

節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來(lái)做。很多時(shí)候是在做無(wú)用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會(huì)合理安排我的時(shí)間，在合適的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取今后取得好的成績(jī)。>高中第一次月考反思二：第一次月考的反思>>（537字）

升入高中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

>高中第一次月考反思三：高一第一次月考反思>>（884字）

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí)，也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一、成績(jī)方面：

我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分；四班成績(jī)和二班相比稍差，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng)；一班成績(jī)最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二、存在問(wèn)題：

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多；有些學(xué)生不會(huì)做筆答題，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ)；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠；有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等。

三、具體應(yīng)對(duì)措施：

面對(duì)這種種問(wèn)題，我該如何去應(yīng)對(duì)？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問(wèn)題，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象，在未來(lái)的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利

用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣！

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且使他們?cè)笇W(xué)語(yǔ)文？我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表?yè)P(yáng)；當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng)?? 我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對(duì)此，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí)，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對(duì)他們多督促。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高！

>高中第一次月考反思四：高中第一次月考反思>>（989字）

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成績(jī)的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒(méi)有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績(jī)好當(dāng)然值得高興，但是成績(jī)不好也未必是壞事，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。

提到這個(gè)問(wèn)題可能我們需要從兩個(gè)不同的角度去思考。會(huì)有一部分同學(xué)在這次月考中取

得了不錯(cuò)的成績(jī)，那么首先必須得向這部分取得了不錯(cuò)成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對(duì)于已復(fù)習(xí)過(guò)的部分章節(jié)的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯(cuò)的同學(xué)一定不要過(guò)度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

那么另外一部分考得似乎沒(méi)有那么好的同學(xué)也千萬(wàn)不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的，只會(huì)在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)得模塊里面出題，所以考察面并不會(huì)很廣，在這樣的考試?yán)餂](méi)有取得好的成績(jī)也決不代表著以后就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，需要正視的問(wèn)題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒(méi)有調(diào)節(jié)得比較好。對(duì)于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來(lái)臨前，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容再鞏固一遍，并盡快找到考試的節(jié)奏。

而無(wú)論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思考的問(wèn)題就是：這次月考究竟暴露了什么問(wèn)題？要回答這個(gè)問(wèn)題就一定要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：

1、試卷整理。月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一定要找到錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因。除了錯(cuò)題以外，更重要的就是整理那些在考場(chǎng)上模棱兩可，通過(guò)蒙和猜做出來(lái)的題，而整理此類題比整理錯(cuò)題可能意義更大。很多同學(xué)拿到試卷之后，快速的將錯(cuò)題更正一遍就放過(guò)了，殊不知，往往制約著我們進(jìn)步的還不是這些錯(cuò)題，而是那些我們明明不會(huì)，卻“不小心”拿到了分的題。

2、狀態(tài)調(diào)整。無(wú)論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時(shí)一個(gè)過(guò)程，而我們才剛剛離開(kāi)“始發(fā)站”，離最后的終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的距離，所以在這么一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，保持一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會(huì)遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對(duì)分?jǐn)?shù)，保持一個(gè)盡量淡定的情緒，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會(huì)是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實(shí)的事情。不要太過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進(jìn)步，自己是否通過(guò)復(fù)習(xí)得到了提升，自己是否學(xué)會(huì)了解決陌生問(wèn)題的方法會(huì)更加重要。

>高中第一次月考反思五：第一次月考反思>>（1112字）

這是我考得最差的一次考試，是高一上學(xué)期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，篇二：高一政治第一次月考總結(jié)與反思

高一政治第一次月考總結(jié)與反思

教師：吳國(guó)燦

對(duì)于這次考試，總體感覺(jué)不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對(duì)教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心。平時(shí)對(duì)學(xué)生多批評(píng)、少表?yè)P(yáng)。

2、對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動(dòng)、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動(dòng)手，課堂上以學(xué)生為主，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績(jī)卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠(chéng)然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對(duì)課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多。

5、學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二、改進(jìn)措施：

（一）、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好政治的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，偷工減料；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易，要堅(jiān)持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就在備課組內(nèi)討論。另外，要積極閱讀教學(xué)教參書(shū)籍及教學(xué)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去。積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研會(huì)議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測(cè)試卷。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。

（三）、加強(qiáng)教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引學(xué)生主動(dòng)參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

（四）、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師，應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，有能力

調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問(wèn)題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。如果教師課堂上對(duì)全班每個(gè)學(xué)生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而從內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴？愛(ài)屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)每一節(jié)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)要反復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評(píng)析和訂正。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，多讓困難學(xué)生提問(wèn)、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練。篇三：第一次月考反思

第一次月考反思

（黃登江）

我任高一（9）班與高一（10）班的數(shù)學(xué)教師，本次月考考得并不理想。經(jīng)過(guò)同學(xué)生的交流與自我分析得出下列結(jié)論：

（1）初涉教師職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知

識(shí)點(diǎn)講解梯度的掌控；

（2）語(yǔ)速顯得有點(diǎn)快，接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢，為趕在月

考前上完月考內(nèi)容，給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)間少；

（3）授課過(guò)程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少；

改進(jìn)措施:(1)多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，做好聽(tīng)課記錄，多請(qǐng)教，多交流；(2)多看教學(xué)視頻；(3)認(rèn)真寫教學(xué)反思；(4)多關(guān)注學(xué)生學(xué)情；(5)經(jīng)常與學(xué)生溝通；

(6)建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實(shí)施；(7)積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。