第一篇：幼兒大班月計(jì)劃表內(nèi)容

每個(gè)月都有具體的目標(biāo)，才能更好地知道幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，下面就是小編為您收集整理的幼兒大班月計(jì)劃表內(nèi)容的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

幼兒大班月計(jì)劃表內(nèi)容一

1、認(rèn)識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。

2、知道國慶的意義，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操。

3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學(xué)家，他們?yōu)橹袊叭祟惿鐣?huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，為歷代中國科學(xué)家的成就而感動(dòng)，萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美好愿望。

4、能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力;能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對數(shù)數(shù)的興趣和能力;體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣。

5、通過游戲活動(dòng)認(rèn)識6、7、8、9的相鄰數(shù)，培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

6、感受自我保護(hù)的重要性及遇到危險(xiǎn)能夠想辦法應(yīng)對個(gè)勇敢精神。

7、發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進(jìn)的動(dòng)作，訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

8、有策略和有規(guī)則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法。

幼兒大班月計(jì)劃表內(nèi)容二

1、科學(xué)

(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、語言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術(shù)

(1)中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。

二、社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4)中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

第二篇：幼兒大班周計(jì)劃表

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)自己的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。

2、提示幼兒餐后認(rèn)真刷牙，及晚飯認(rèn)真漱口的好習(xí)慣。家園共育：

1、天氣干燥變涼4，家長為幼兒添加衣服多喝水。

2、請家長在家?guī)ьI(lǐng)幼兒練習(xí)跳繩。

3、請家長堅(jiān)持帶幼兒來園，匯操比賽將至，幼兒需來園練習(xí)，排隊(duì)型。日期內(nèi)容教學(xué)活動(dòng) 戶外活動(dòng) 周一社會(huì)：《好燙哦》 目標(biāo)：了解燙傷的原因，學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷的方法。集體活動(dòng)：《切西瓜》目標(biāo)：鍛煉幼兒往返跑。周二講故事：《沒有牙齒的老虎》目標(biāo)：通過講故事進(jìn)一步了解吃糖不漱口對牙齒的危害。陽光體育活動(dòng)：《小兔投沙包》目標(biāo)：鍛煉幼兒大腿肌肉與手眼協(xié)調(diào)。周三學(xué)唱歌曲：《勤勞人和懶人》目標(biāo)：鞏固對勤勞和懶惰兩個(gè)詞匯的認(rèn)識與理解。集體游戲:山鷹和野兔 目標(biāo)：發(fā)展幼兒四處散跑跳鉆的能力。周四健康：《看不見的洞洞》目標(biāo)：知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。陽光體育活動(dòng)：《我是小小兵》目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍，攀爬的能力。周五談話：《我名字的來歷》目標(biāo)：通過了解自己及同伴名字的來歷，感受父母的關(guān)愛，及用正確的筆順書寫自己的名字。集體游戲：《往返跑接力賽》 活動(dòng)目標(biāo)：協(xié)調(diào)上下肢動(dòng)作與較好的控制能力。

第三篇：大班教學(xué)計(jì)劃表內(nèi)容

成功的教學(xué)不僅教會(huì)學(xué)生知識，而且要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，即，不僅要學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要學(xué)生會(huì)學(xué)，要學(xué)生會(huì)獨(dú)立、主動(dòng)地去獲取已有知識。下面小編帶來的是大班教學(xué)計(jì)劃表內(nèi)容，希望對你有幫助。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃，認(rèn)真擬訂班級工作計(jì)劃,管理好班級工作，加強(qiáng)與家長的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處。

二、班級基本情況

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個(gè)月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃：

（一）、語言

1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、能夠用普通話主動(dòng)、有禮貌的與同伴和老師交流。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對文學(xué)作品的理解。

4、喜歡看書，形成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個(gè)，小組幼兒一個(gè)。

5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。

6、會(huì)念書上的兒歌并認(rèn)識其中要求掌握的漢字20個(gè)。

7、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個(gè)簡單的漢字，小組幼兒適當(dāng)減少。

（二）、數(shù)學(xué)

1、認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù)；

2、寫數(shù)0~10。

3、了解二等分及四等分。

4、學(xué)習(xí)分類。

5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，認(rèn)識加號，減號，等于號及分合號。

6、認(rèn)識單數(shù)，雙數(shù)，認(rèn)識鐘表。

7、建立今天、明天、昨天的時(shí)間概念。區(qū)分大小，左右。

8、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）藝術(shù)

1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達(dá)對美的感受。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。

3、學(xué)習(xí)撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。

4、完成簡單的美術(shù)作品（包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）

5、教學(xué)八首歌曲和五個(gè)舞蹈。

（四）、綜合1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

2、具有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、會(huì)正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

4、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識。

5、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過一系列活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。

7、開設(shè)禮儀教育課，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育。

（五）、家園聯(lián)系

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。

第四篇：大班三月份的月計(jì)劃表

出算式，理解“+”和“=”在算式中的作用。

4、《認(rèn)識符號做減法》—從幼兒的學(xué)習(xí)中了解其對加減法的掌握情況，理解減號“—”在等式中的作用，同時(shí)幫助幼兒學(xué)習(xí)加、減法的互換互逆關(guān)系。

科學(xué)—探索 主題《奇妙的身體》

1、《我的身體》?—培養(yǎng)幼兒對人體科學(xué)的興趣，知道骨骼是身體的支架，身體各老師連接在一起、密不可分的，不斷提高自我保護(hù)意識。

2、《食物有多少種營養(yǎng)》—讓幼兒初步了解人體需要的各種各樣的營養(yǎng)素，以及各種營養(yǎng)對人體健康起到的作用。

3、《靈巧的小手》—讓幼兒通過自身觀察、試驗(yàn)，了解手的結(jié)構(gòu)和功能，知道手要多用才靈活；知道人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開手。

4、《力在哪里》—讓幼兒知道力是看不見、摸不著的，人的力只有在做事情的過程中，才能表現(xiàn)出來。

社會(huì)—交往 主題《幸福中國娃》

1、《都是中國娃》—對幼兒進(jìn)行認(rèn)識少數(shù)民族的教育，使他們知道我們的國家是多民族國家，56個(gè)民族的小朋友都是中國娃。

2、《祖國媽媽過生日》—組織幼兒互相介紹國慶節(jié)自己是怎樣過的。為什么全國人民要為祖國媽媽過生日。

3、《祖國的標(biāo)志》—根據(jù)圖片的內(nèi)容向幼兒介紹祖國的標(biāo)志，理解圖案的意義，知道我們都要尊敬國旗、國徽，了解國歌歌詞的內(nèi)容，可以學(xué)唱國歌。

4、《祖國的首都—北京》—組織幼兒觀看首都北京名勝古跡和現(xiàn)代化建筑的照片，或通過電視片進(jìn)行介紹。

藝術(shù)?—?jiǎng)?chuàng)造 主題《我長大了》

1、《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》—在教幼兒學(xué)唱歌曲前最好讓幼兒認(rèn)識中國的長江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國土地遼闊壯麗。知道自己的家鄉(xiāng)叫什么名字。增進(jìn)孩子愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

2、《我的自畫像》—分小組，坐在面對鏡子的地方，照著自己的模樣把自己畫下來。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察人物五官的正確位置，學(xué)會(huì)邊觀察邊畫。

3、《大熊貓》—引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用毛筆，能正確地運(yùn)用中絳，能在一定范圍內(nèi)填圖上應(yīng)有的各種顏色。

4、《飛向太空》—大班幼兒具有較強(qiáng)的想象力，啟發(fā)他們把想到的東西合理地構(gòu)圖，把畫面裝點(diǎn)豐富，要求盡可能把物體畫細(xì)，然后，用油水分離的形式打上水粉底色。

健康—運(yùn)動(dòng) 主題《我有好習(xí)慣》

1、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進(jìn)幼兒骨骼的正常發(fā)育，保持良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注意塑造幼兒完善的外部形象。

2、《寶寶的故事》—讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食，什么樣的食物給人提供熱量、蛋白質(zhì)、碳水化合物。

3、《圓圓歷險(xiǎn)記》—為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境，保持幼兒良好的用餐情緒十分重要。指導(dǎo)幼兒專心進(jìn)餐，不要邊吃邊說或邊吃邊看。

4、《大腦告訴你》—引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人的大腦，知道大腦的作用，知道人要學(xué)習(xí)使用兩只手，促進(jìn)大腦兩半球的共同發(fā)展。

幼兒安全小衛(wèi)士—《家庭生活安全》

1、《食物中的》

2、《不靠近籠中的動(dòng)物》

3、《不要隨便模仿》

4、《怎樣愛護(hù)眼睛》

幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》

1、進(jìn)餐

2、讀書愛眼

3、團(tuán)結(jié)友愛

快樂識字閱讀

1、望月懷遠(yuǎn)

2、登山

3、猜一猜

4、得過且過

兒童英語

Unit1 Greeting問候

1、Let’s talk 我們一起說

What’s your name? 你叫什么名字？

My name is Lili.我叫麗麗。

2、Let’s talk 我們一起說

How do you do!你好！

How do you do!你好！

3、Let’s talk 我們一起說

Good-bye!再見！See you tomorrow!明天見！

4、Let’s sing 我們一起唱

Good-bye 再見

Good-bye Fang-fang，good-bye Fang-fang，Good-bye Ming-ming，good-bye Ming-ming，See you tomorrow.再見芳芳，再見明明。明天見。

幼兒創(chuàng)意美術(shù)

1、秋天

2、冬天

3、梅花

4、我設(shè)計(jì)的臺燈

跟我學(xué)數(shù)學(xué)

幼兒園大班九月份計(jì)劃文章幼兒園大班九月份計(jì)劃出自a、o、e

一：幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動(dòng)規(guī)則，會(huì)正確表達(dá)自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動(dòng)準(zhǔn)確地使用禮貌用語，學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關(guān)心班集體發(fā)生的事，有集體榮譽(yù)感，自我控制能力得到提高。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1.愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠正確的表達(dá)自己的需求。

2.能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

3.協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。

4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操、輕器械草，動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。

5.喜歡創(chuàng)造性的進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法。

（二語言領(lǐng)域

1.能夠主動(dòng)、積極、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。

2.樂意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場和運(yùn)用。

3.知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用，對文字感興趣。

4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進(jìn)行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。

（三社會(huì)領(lǐng)域

1.知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

2.主動(dòng)幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友、殘疾人，經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。

3.認(rèn)識并尊重國徽、會(huì)唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品，萌發(fā)對民間工藝品的興趣。

5.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

（四科學(xué)領(lǐng)域

1.樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。

2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進(jìn)行分類，了解植物與人類生活的關(guān)系，知道愛護(hù)植物。

3.會(huì)10億內(nèi)得倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)，會(huì)按群計(jì)數(shù)。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題，書寫數(shù)字1-----5。

5.認(rèn)識球體、正方體，學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

（五藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱，能大膽的、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

2.喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

3.愿意參與打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識的在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽。

4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。

5.嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由的表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預(yù)設(shè)2周完成3.設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)，使幼兒充分體驗(yàn)長大的自豪感，同時(shí)建立初步的責(zé)任感。

（二1.主題名稱：我是中國人

2.預(yù)設(shè)3周完成3設(shè)計(jì)意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識，幼兒園大班九月份計(jì)劃來自

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感；

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；

6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：快樂暑假 語言活動(dòng)：我們的新教室 社會(huì)活動(dòng)：值日生分工 音樂活動(dòng)：值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡單的問候語

戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)

游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新； 漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

（2準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（4與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園

三：大班第一學(xué)期開學(xué)計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，我們和孩子們信心十足地進(jìn)入到現(xiàn)在的角色中，家長們帶著各自的期望和希望送孩子入園。我們在認(rèn)真分析和總結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí)，共同制定和規(guī)劃了本學(xué)期的工作內(nèi)容。我們將繼續(xù)作好班級管理工作，創(chuàng)出自己班級的特色，做孩子們的好老師、好朋友。

一、班級情況分析

（一幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我班今年還是和去年一樣女生較多，在各方面學(xué)習(xí)活動(dòng)中女孩子的表現(xiàn)比較的活躍。

1、學(xué)習(xí)方面

概況：幼兒的學(xué)習(xí)興趣較濃，能積極地參與到討論中，并主動(dòng)表達(dá)自己意愿，用語言、動(dòng)作等方式闡述自己的觀點(diǎn)。經(jīng)過中、小班的學(xué)習(xí)生活，孩子們已十分熟悉各種活動(dòng)方式，似乎每個(gè)人都找到了自己最喜歡的活動(dòng)。語言活動(dòng)中的提問環(huán)節(jié)是孟秋、楊銘等十來位幼兒的“秀場”，他們總是活躍在場地上，積極地思考，迅速地回答；計(jì)算活動(dòng)則是張逸凡，周航等十來位孩子發(fā)揮的好場所，在這里他們成了主角，思維敏捷、思路清晰。而這里所有的人有個(gè)共同的愛好，喜歡聽故事、做游戲。每次老師講述故事，教師里就特別安靜，大家的視線都聚集在一起，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著故事的進(jìn)展；游戲中爭先恐后的場面十分常見。

不足：但是，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。最突出的是坐姿，它對幼兒的學(xué)習(xí)效果起著舉足輕重的作用，不良的坐姿不僅影響幼兒的生長發(fā)育同時(shí)影響幼兒認(rèn)真地傾聽、及時(shí)參與活動(dòng)。而我們班幼兒的坐姿存在著較嚴(yán)重的問題。從開學(xué)初的情況看，教師需經(jīng)常地提醒幼兒保持一定的坐姿，一不注意孩子們千姿百態(tài)的坐姿就出來了，將腳擱在椅上（他人的、自己的、手搭在同伴身上等的都有。

2、自理方面

概況：幼兒的自理能力有明顯的進(jìn)步，每位孩子都已能獨(dú)立地穿衣服、鞋子，整理衣服、床鋪、餐具等，也能獨(dú)立地進(jìn)餐，大部分幼兒能完成自己的飯菜，而且在衛(wèi)生方面取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)在丟飯粒的現(xiàn)象少了，衣服清潔了，幼兒漸漸學(xué)會(huì)了自制，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

不足：個(gè)別幼兒還需要在老師的監(jiān)督下才能完成，象起床整理時(shí)還有一兩位幼兒忘了整理被子，進(jìn)餐結(jié)束后；幾個(gè)盤子、幾條毛巾還放在桌上等的情況都需要老師的提醒和引導(dǎo)才能完成，更為糟糕的是每次美工活動(dòng)結(jié)束時(shí)，總有幾位幼兒忽視了蠟筆、剪刀的整理，將它們隨意扔在桌上、地上的某處。以上這些從一方面反映了幼兒在自理上的不足，因此要讓這些生活的小細(xì)節(jié)深入幼兒心中，才能更好地促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展。

3、表現(xiàn)力方面

概況：大部分的幼兒喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家表演時(shí)主動(dòng)要求的人很多，上來表演者更會(huì)做出各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己。雖然幼兒的表現(xiàn)力有差異，但是每位幼兒都渴望向大家展現(xiàn)自己的心，每人都希望得到老師和同伴的認(rèn)可，象孫笑陽等的性格內(nèi)向，平時(shí)也不愛表現(xiàn)，要是讓他們一人表演難免有些膽怯，可要是讓他們兩人一起來，那效果就完全不同了。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本來越多，享受過的成功經(jīng)驗(yàn)也越多，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺，他們一定能更加成熟地展現(xiàn)自己。

不足：個(gè)別差異明顯，是全體幼兒表現(xiàn)力方面的顯著特點(diǎn)。部分幼兒不僅能大膽、主動(dòng)地表現(xiàn)自己，且能出色地表演，但一部分的幼兒不僅很被動(dòng)地接受老師及同伴的邀請，還表現(xiàn)地十分膽怯，不大方等。

（二家長情況分析

我們的家長中，有極大部分是個(gè)體戶，對幼兒家庭教育的重視程度不高，僅有張逸凡，思捷等五、六位家長較重視教育，能通過各種方式在家中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，因此這幾位幼兒的知識面較廣、學(xué)習(xí)、能力強(qiáng)。其他家長雖在這方面不足，但是對教師的工作十分體諒和配合，也是十分可貴的。每開展一個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，許多材料：卡片、圖書等都是家長帶來的，他們總能最大限度地幫助老師和孩子共同收集材料。

二、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

（一健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。

3、了解各的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

5、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。

6、具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。

7、喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

（二 語言領(lǐng)域

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5、喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。

6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

（三社會(huì)領(lǐng)域

1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

4、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

（四科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和游戲等各種活動(dòng)中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（五藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做各種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

5、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和主要措施

（一重點(diǎn)實(shí)施個(gè)別教育，縮短個(gè)別差異。糾正和改善個(gè)別幼兒不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高全體幼兒的綜合素質(zhì)。

班中突出的問題有：活動(dòng)中積極參與討論、交流的十來位幼兒，與只做旁聽者，且不主動(dòng)思考的數(shù)位幼兒；交往能力好，能做大家的領(lǐng)頭羊，會(huì)組織同伴共同參與某活動(dòng)的幼兒，與被動(dòng)參與到同伴的交往中，時(shí)常保持孤立的孩子；部分幼兒在老師的引導(dǎo)中能迅速地調(diào)整坐姿，糾正做小動(dòng)作的壞習(xí)慣等，但個(gè)別幼兒，注意力分散，即使提醒也無法克服或者是不能及時(shí)地調(diào)整、自制，以及在幼兒“表現(xiàn)力”中所闡述的現(xiàn)象，都是班中存在的明顯差異。針對幼兒中出現(xiàn)的個(gè)別差異，只有采用個(gè)別教育的方式，才能最大限度開發(fā)幼兒的潛力。

1、及時(shí)與幼兒單獨(dú)地談話，與之出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并樹立改正的意識。

2、通過家訪、電話交流的方式，以及來園、離園接送時(shí)間里，與個(gè)別家長交流、反饋，使家長發(fā)現(xiàn)問題，共同參與到教育幼兒的活動(dòng)中。

3、在教育活動(dòng)中施行的設(shè)問個(gè)別化，提問有針對性，評價(jià)有差異性，針對不同的幼兒設(shè)置不同的提問，幼兒作出回答時(shí)以它自身的能力為基礎(chǔ)評價(jià)活動(dòng)中的表現(xiàn)。并給予能力弱的幼兒一定的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。

4、教師在引導(dǎo)時(shí)應(yīng)有個(gè)別化，教師給予每個(gè)幼兒的輔導(dǎo)、幫助應(yīng)是不同的，有的僅給予語言提示性的幫助；有的則幫一半，留一半；有的需要手把手地教，目的是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂。

（二初步開展幼小銜接的工作。

我們發(fā)現(xiàn)孩子們的求知欲強(qiáng)了，見到漢字比擬的同時(shí)，嘴里還念著“園，幼兒園的園”之類的話，經(jīng)過兩位老師的深刻思考和討論，我們決定在本學(xué)期中開展早期閱讀的教育教學(xué)，以及加強(qiáng)幼兒對數(shù)的感知，以日常生活中的引導(dǎo)為主，做初步的幼小銜接工作。

1、利用餐后活動(dòng)的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒感知，今天的水果是哪幾個(gè)漢字，他們還可以形容什么，用到哪里；某幼兒的名字怎樣寫以及生活中常見的文字的感知。

2、圖書角中提供漢字卡片，幼兒自主地觀察、認(rèn)識；張貼中投放交通標(biāo)志、安全標(biāo)志的圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖意，猜測和感知漢字的內(nèi)容；科學(xué)區(qū)中制作和投放早期閱讀的操作材料，“找名字”等的材料供幼兒進(jìn)一步知道漢字的重要性。

3、活動(dòng)開始時(shí)及中間的組織活動(dòng)，可以采用“師：我拍1，幼：我拍2”的順數(shù)以及倒數(shù)的方式組織，也可以采用“師；我來說。幼；我來聽。師；想一想。幼；猜一猜。師；7的相鄰數(shù)是幾和幾？”的對答方式提問有關(guān)說相鄰數(shù)，以及以后數(shù)的組成的問題，幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)，并將數(shù)的認(rèn)知范圍逐步擴(kuò)大。

4、區(qū)角中提供多種計(jì)算的操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

（三進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和交流，增強(qiáng)家長的教育意識，促使幼兒園與家庭達(dá)成一致的教育。

（四結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的、有益于身心健康的區(qū)角，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

（五加強(qiáng)保育工作，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣。

（六繼續(xù)展開課題的研究工作。

四：幼兒園大班開學(xué)前工作計(jì)劃

新的學(xué)習(xí)新的希望，新的學(xué)年新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，制定如下計(jì)劃。

幼兒園大班九月份計(jì)劃工作計(jì)劃

一、.班級情況分析：

幼兒情況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。

二、主要工作：

1.認(rèn)真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程，本年級幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。

2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂的生活游戲。

3.根據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)，自理能力方面再上一個(gè)臺階。

三、.本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開學(xué)工作。

2.加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。

.十月份：

1.結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。

2.結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

十一月：

1.結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。

2.向家長展示半日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。

3.加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。

十二月：

1.根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

2.了解小動(dòng)物是怎樣過冬的。

一月：

1.書寫幼兒評語。

2.幼兒期末測試。

3.假期安全教育。

四、具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。

2.加強(qiáng)幼兒對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。

3.開展合作性的活動(dòng)。

6.家長工作重點(diǎn)：

1.定期召開班級家長會(huì)。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。

一：幼兒園大班禮儀教育工作計(jì)劃

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

3、訓(xùn)練禮儀評比競賽活動(dòng)。

每周開展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育結(jié)合。

通過家長園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。

三、月份工作安排在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育；“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍；做好與家庭的交流、配合；九月份

1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)敲門、開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

十月份

1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，知道九月九重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

2、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對他們的愛。

3、舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動(dòng)。

十一月份

1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。

2、知道在公共場所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。

3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。

十二月份

1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“交通安全”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

一月份

1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識，培養(yǎng)良好的公共場所的禮儀行為習(xí)慣。

2、知道拜年是春節(jié)特有的活動(dòng)，會(huì)正確的使用祝福語向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福二月份

1、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

二：幼兒園大班文明禮儀教育的工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣。

二、具體措施：

制度文明禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次，生動(dòng)活潑的方式來鍛煉，在一日活動(dòng)中僧滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。

1、創(chuàng)傷文明禮儀良好的環(huán)境氛圍(墻飾、宣傳標(biāo)語、投放文明禮行為規(guī)范圖片。)

2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促

第一篇:《大班3月份教學(xué)計(jì)劃表格》

大班三月份教學(xué)計(jì)劃大班三月份月計(jì)劃表

第二篇:《大班月計(jì)劃表》

幼兒園月工作計(jì)劃表 篇二：幼兒園月計(jì)劃表大班 月份： 班級：大（2）班 月份： 班級：大（2）班 月份： 班級：大（2）班 月份： 班級：大（2）班 篇三：大班9月份月計(jì)劃、周計(jì)劃（大一）班 第（1）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 1 日---9 月日（大一）班 第（2）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 8 日---9

月 12 日（大一）班 第（3）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 15 日---9

月 19 日(轉(zhuǎn)載于:大班月計(jì)劃表)（大一）班 第（4）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 22 日---9

月 26日 篇四：幼兒園大班第二學(xué)期月計(jì)劃 大一班第二學(xué)期月計(jì)劃 二月份：

1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2、穩(wěn)定入園幼兒的情大班三月份月計(jì)劃表

緒，做好幼兒的常規(guī)管理。三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的常規(guī)管理。

2、學(xué)習(xí)廣播體操《閃閃紅星》、《世界真美好》、《讓愛住我家》為縣幼兒廣播體操比賽做

準(zhǔn)備。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

4、完成以下教學(xué)計(jì)劃： 四月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、迎接縣幼兒廣播體操比賽。

3、開展“春夏和秋冬” 主題活動(dòng)，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

4、發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料。

5、完成以下教學(xué)

任務(wù)： 五月份：

1、慶?！?/p>

5、1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人

民，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

3、開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。

4、加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，提高游戲水平。大班三月份月計(jì)劃表

5、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童

教育 的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

6、完成以下教學(xué)計(jì)劃： 六月份：大班三月份月計(jì)劃表

1、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

2、開展幼小銜接活動(dòng)和家長會(huì)。

3、加強(qiáng)游戲指

導(dǎo)，提高游戲水平。

4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。

5、做好幼兒發(fā)展情況評價(jià)，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作

6、進(jìn)行假期安全教育。

第三篇:《幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃》

大班三月份教學(xué)計(jì)劃一：幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃

一、主題活動(dòng)：

主題一：《媽媽的愛》

通過各種途徑了解媽媽的辛苦，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)對媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶?！叭恕眿D女節(jié)。

主題二：《和書交朋友》

了解和書有關(guān)的知識，喜歡閱讀圖書，嘗試自制圖書。

主題三：《有趣的圓》

通過各種活動(dòng)，知道在我們的周圍有許多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關(guān)。激發(fā)幼兒對周圍事物的觀察興趣，發(fā)展幼兒的觀察、思維、想象和動(dòng)手能力。

主題四：《春天的動(dòng)物》

通過觀察、飼養(yǎng)等活動(dòng)，了解春天是動(dòng)物蘇醒、生長、活動(dòng)頻繁的季節(jié)，培養(yǎng)幼兒對動(dòng)物的興趣，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物、熱愛自然的情感。

二、家長工作：

1.家中進(jìn)行“我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。

2.請家長和幼兒一起閱讀圖書，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。

3．收集并觀察尋找生活中的圓形物體。

三、其他工作：

1.要求幼兒能按時(shí)入園。

2.天天帶好手帕來園，不在教室內(nèi)亂扔餐巾紙。

3.要有愛心，時(shí)刻關(guān)心父母長輩。

4.與同伴友好相處。

5.春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié)，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。

6.教育幼兒愛惜書，有正確的閱讀習(xí)慣。

7.舉行家長開放半日活動(dòng)，邀請全體家長參與。

8．班級樹活動(dòng)：國畫“紫藤”。

大班三月份教學(xué)計(jì)劃二：大班三月份舞蹈教學(xué)計(jì)劃（178字）

一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)寶寶對舞蹈的興趣

2.節(jié)奏感及模仿能力的加強(qiáng)

3.培養(yǎng)寶寶坐姿的挺拔

4.加強(qiáng)身體的柔韌性，體會(huì)舞蹈中的美

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.頭、腕的放松

2.前壓腿、地面下叉

3.勾繃腳的練習(xí)

4.跳躍練習(xí)

三、技巧訓(xùn)練

1.趴地拱腰

2.趴地后卷腰

3.趴青蛙胯

四、樂律舞（北京舞蹈學(xué)院一級）

1.擴(kuò)指——爸爸瞧媽媽看

2.手臂動(dòng)作——小花貓上學(xué)校

3.我是一個(gè)大蘋果

4.泰迪熊

大班三月份教學(xué)計(jì)劃三：大班三月份教學(xué)計(jì)劃（3369字）

主題名稱：《神奇的工具》

在幼兒的生活、學(xué)習(xí)及游戲活動(dòng)中，常常會(huì)接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強(qiáng)了幼兒對工具的認(rèn)識，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對一些新工具時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具？” “它是做什么用的？” “怎么使用？” “它能幫助我們做什么？”在面對幼兒提出的問題時(shí)，我們及時(shí)抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動(dòng)。

生活活動(dòng)：

1、和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測量工具、學(xué)習(xí)工具、維修工具、餐飲工具等，說說初步的使用經(jīng)驗(yàn)，2、關(guān)注幼兒園、公共場所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動(dòng)。

3、在操作中體驗(yàn)正確及安全使用工具的方法。

4、能根據(jù)氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。

5、在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)安全教育，知道在保護(hù)自己的同時(shí)不傷害別人。

區(qū)域活動(dòng)：

科學(xué)區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現(xiàn)及制作中的體驗(yàn)了解等量關(guān)系。

2、秤體重：引導(dǎo)幼兒會(huì)看體重秤，會(huì)讀體重秤上的數(shù)字。

幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃

3、引導(dǎo)幼兒看懂圖意，能根據(jù)圖意做加減游戲。

4、引導(dǎo)幼兒制作太陽鐘，引導(dǎo)幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個(gè)固定時(shí)間觀察小棍影子的位置并記錄。

語言區(qū)：

1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導(dǎo)幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調(diào)語氣特點(diǎn)。

2、投放《為啥學(xué)不會(huì)》圖片，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)中繼續(xù)講述，并嘗試運(yùn)用句式：一邊…一邊…

3、鼓勵(lì)幼兒復(fù)述所學(xué)故事、兒歌。

美勞區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙箱設(shè)計(jì)制作工具展示臺，鼓勵(lì)幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾。

2、看圖折紙：引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，認(rèn)識折紙符號，互相學(xué)習(xí)，在看懂圖示的基礎(chǔ)上能獨(dú)立拆開折紙作品，并嘗試回復(fù)作品原樣。

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試將各種色彩進(jìn)行搭配，感受色彩融合、變化的美。

益智區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。

2、筆類加工廠：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索、組裝筆的活動(dòng)，了解自動(dòng)鉛筆的構(gòu)造。

3、引導(dǎo)幼兒在操作中體會(huì)各種榨汁工具的正確使用方法.建筑區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和搭建鐘樓。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。

家園共育：

1、請家長和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。

2、和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。

3、在生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注工具給人們生活帶來的便利。

4、按時(shí)送幼兒來園，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)名稱：《生活中常用的工具》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。

2、學(xué)會(huì)對這些常用工具進(jìn)行分類。

二、活動(dòng)名稱：《不一樣的勺子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)勺子的外形與用途之間的關(guān)系，知道因?yàn)槿藗円笊鬃佑胁煌猛?，所以造出了不同樣子的勺子?/p>

2、發(fā)展推理能力。

三、仿編詩歌《愛是什么》

活 幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃來自

第四篇:《幼兒園大班九月份計(jì)劃》

一：幼兒園大班九月份工作計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞：松鼠、老虎、樹。

3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

3、游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)安排：

第一周第二周第三周第四周1、語言：我喜歡我自己

2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)

3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)

4、健康：我的名片

5、科學(xué)：七彩太陽光(科學(xué)探究)

6、音樂：名字唱出來(歌唱活動(dòng))

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)

9、美術(shù)：手形畫

1、語言：寬街(續(xù)編故事)

2、語言：天(故事)

3、數(shù)字好寶寶(二)

4、科學(xué)：會(huì)變的顏色

5、音樂：獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)

6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：制作小蟲子

1、語言：一去二三里(古詩)

2、語言：小花籽找快樂(童話)

3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具

4、健康：自己的事情自己做(生活自理)

5、科學(xué)：會(huì)變的樹葉

6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)

7、體育：在身上滾球(體育)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：螃蟹、1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)

2、語言：小花籽找快樂(童話)

3、數(shù)學(xué)：班級物品清單

4、科學(xué)：蚯蚓

5、音樂：快樂的腳步(音樂活動(dòng))

6、體育：摘果子

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：名畫欣賞《夢》

五、晨間活動(dòng)

第一周：分組活動(dòng)：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、跳跳球;

6、粘貼球

第二周：分組活動(dòng)：

1、跳繩;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、羊角球;

6、粘貼球

第三周: 分組活動(dòng)：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、跳跳球;

6、粘貼球

第四周: 分組活動(dòng)：

1、皮筋;

2、小單車;

3、滾環(huán);

4、皮球;

5、跳袋;

6、粘貼球

六、家長工作

1、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請假。

2、召開新學(xué)期家長會(huì)。

3、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃

9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容

第一周名稱：線上活動(dòng)——寂靜游戲

目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動(dòng)：我的朋友在哪里

名稱：串項(xiàng)鏈

目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色——手指點(diǎn)畫

名稱：粉紅塔

目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯

目標(biāo)：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。

感知認(rèn)識早晨和晚上。

第二周名稱：帶插座圓柱體

目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住

名稱：打招呼

目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動(dòng)：幼兒園的一天

名稱：夾的工作

目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆

名稱：語言課《咕咚來了》

音樂活動(dòng)：可愛的小兔

名稱：蘋果分類

目的:視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花

目的：對美工的興趣并認(rèn)識教師節(jié)

第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡

目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶

名稱：畫水波線

目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚

名稱：紅色圓柱體

目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊

名稱：物歸原位

目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng)：快樂的幼兒園

名稱：安靜活動(dòng)——走線

目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說話

第四周名稱：感官領(lǐng)域——長棒

目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球

名稱：認(rèn)識樹的各部位

目的：知道樹是由哪幾部分組成的延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅

目的：了解中秋節(jié)

名稱：制作水果沙拉

目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆

名稱：聽指令做動(dòng)作

目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動(dòng)：誰藏起來了

名稱：科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識鳥的嵌板

二：幼兒園大班九月份教學(xué)計(jì)劃

一、衛(wèi)生保健方面

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。

4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學(xué)

（一教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。

8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。

（二課外知識

1、兒歌

《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了！秋天來了！

不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。

他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，“你好” “再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，是：gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

就說：Bye bye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

2、古詩

《采蓮曲》《春閨思》《山中》

唐劉方平唐張仲素唐王勃

落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

3、成語接龍

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

4、歌曲

《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

5、拼音

a o e i u u b p

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題墻面：《我和老師》

（1我的自畫像（2老師和我的大朋友（3說給老師的悄悄話（4親愛的老師、謝謝您！

2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置

本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。

（1.美工區(qū)

1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。

2.畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。

要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。

（2益智區(qū)

1.月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。

要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

（3科學(xué)區(qū)

1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。

要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。

（4圖書區(qū)

1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

（5表演區(qū)

1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2.活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

（6建筑區(qū)

1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求：家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。

（7角色區(qū)

1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。

要求：家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

四家長工作

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。

3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

4、請家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

5、鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友好。

三：幼兒園大班九月份工作計(jì)劃

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

（一體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)

（1能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

（2能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右。

（6能兩人相距2―4拋接大球。

（7能精神的做操，做到動(dòng)作到位。

（8懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

（二生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。

（2能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

（3養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

（5有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

幼兒園大班九月份計(jì)劃幼兒園大班九月份計(jì)劃

（1能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3知道陌生人不可輕信的道理。

（4不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四認(rèn)知

1、語言

（1在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

（3能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

（1能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（2能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

（3能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

（五藝術(shù)活動(dòng)

（1能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

（2引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

（3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（六德育

（1培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

（2引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

（3引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（七情感個(gè)性

（1引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

（2引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

（3引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識。

（5引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

（八家長工作

（1認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。

（2召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。

（3熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

四：大一班九月份月計(jì)劃

一、上月情況分析：

1、八月份我們對幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。

2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。

二、九月月目標(biāo)：

1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識。

2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。

3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

三、個(gè)別教育：

1、剛開學(xué)的第一月，對個(gè)別常規(guī)意識不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識。

2、對來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們早睡早起，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。

3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

四、預(yù)設(shè)主題：

1、我是哥哥姐姐：通過認(rèn)識我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識。

2、我是中國人（一：通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、我是哥哥姐姐（開學(xué)的第一周：陳列

幼兒假期的美工作品；投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié)；用幼兒的自畫像布置一塊主題；提供廢舊物品供幼兒自由操作。

2、我是中國人（一：地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認(rèn)識；提供各民族服飾的圖片；投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜；師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標(biāo)志圖片；提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。

五：大班九月份教學(xué)計(jì)劃

語言—表達(dá) 主題《練張巧嘴巴》

1、《看、想、說》 —引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看圖，仔細(xì)思考，根據(jù)圖畫用簡潔的語言把故事講出來，培養(yǎng)表達(dá)能力。

2、《一起來唱歌》—教育幼兒要有同情心和愛護(hù)他人的情感。朗誦詩歌，學(xué)習(xí)朗誦中的語言和表情。

3、《玩沙子》—培養(yǎng)幼兒發(fā)準(zhǔn)字音、流暢地讀出兒歌的能力，提高幼兒的聽辨能力。

4、《雞和機(jī)》—念準(zhǔn)雞、機(jī)、七、西，能夠流暢、快速地說對繞口令，提高幼兒語言的準(zhǔn)確性。

數(shù)學(xué)—操作 主題《有趣的符號》

1、《我為老師慶節(jié)日》—指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)把圖形四等分的方法，體會(huì)等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系。

2、《同老師一起做游戲》—幼兒理解什么是“單數(shù)”，掌握判斷單、雙數(shù)的方法。

3、《認(rèn)識符號做加法》—每道算式都應(yīng)先讓幼兒說一說，老師應(yīng)了解幼兒是否理解題意，再寫

使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二、具體措施

制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動(dòng)。

每周開展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

三、月份工作安排

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。

三月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》

3、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。

四月份

1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級禮儀教育計(jì)劃。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。

3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。五月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。

六月份

1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。

七月份

1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

2、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。

3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

第五篇:《幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃》

大班上學(xué)期年級組計(jì)劃一：201*年上學(xué)期大班年級組工作計(jì)劃

一、情況分析：

新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動(dòng)，并努力使年級組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

三、重點(diǎn)工作：

1．增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階；

2．鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價(jià)的綜合能力；

3．提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴；

四、目標(biāo)措施：

（一）規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

1．遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡；

2．重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全；

3．認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià)；

（二）提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

1．“兩教一?！泵芮信浜希驯Ｓぷ骶o密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范；

2.年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生；

（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密

1．利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通；

2．召開家長會(huì)，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛；

3．充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)；

五、具體活動(dòng)安排：

二月份：

1.各班制定各類工作計(jì)劃；

2．安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；

3．布置家園橋欄目，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻；

4．各班召開家長會(huì)；

5.測量幼兒身高體重；

三月份：

1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng)；

2.參加全園教師教學(xué)比武；

3.做好新生家訪工作；

4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練；

四月份：

1.幼兒體檢，評選健美兒童；

2.大班幼兒視力測查；

3.各班舉行親子活動(dòng)；

五月份：

1.慶祝“5.1”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感；

2.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià)；

3.開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練和準(zhǔn)備工作；

4.各班翻曬幼兒床上用品；

六月份：

1.開展“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2.家長問卷調(diào)查；

3.各班幼兒能力發(fā)展評估；

4.做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒手冊》；

5.評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結(jié)反饋體檢情況；

6.辦園報(bào)；

7.教研活動(dòng)

8.期末身高體重測量；

七月份：

1.班級考核，評比先進(jìn)班集體；

2.奧爾夫音樂、小新星英語匯報(bào)；

幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃

大班上學(xué)期年級組計(jì)劃二：201*年上學(xué)期幼兒園大班年級組工作計(jì)劃（1622字）

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。

3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計(jì)劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì)；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的 幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃來自組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。

4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。

5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。

三月

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng)，采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。

2．年段活動(dòng)：教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討、分析記錄。（兩周一個(gè)）

3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊，堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。

4.年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？

四月份：

1.預(yù)設(shè)主題：美麗的春天 等

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3.園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗(yàn)收，做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。

4.家長工作：分批家教座談會(huì)。

幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃文章幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃出自年級段討論：如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？

五月份

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2.理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例？認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容。

3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備，使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

4.模擬測試題。

六月

1.預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我 等

2.幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué)。

3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。

4.家教座談會(huì)：如何對待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備？……

5.準(zhǔn)備幼兒園公開課。

七月

做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng)，和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

八月

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

大班上學(xué)期年級組計(jì)劃三：大班上學(xué)期年級組計(jì)劃（1664字）

指導(dǎo)思想；

本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教學(xué)新思路。《馬宏雙語》仍是本學(xué)期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

工作重點(diǎn)：

一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。

3、年級組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、年級組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

二、增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階

年級組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。在研究新課程的同時(shí)，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。

措施：

1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。

2、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容，重

視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

3、以新課程為主，開展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。

6、要求年級組內(nèi)教師認(rèn)真對待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢。

7、根據(jù)本年級組實(shí)際情況，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語》教學(xué)的過關(guān)活動(dòng)，使課題活動(dòng)正常開展下去。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長的工作，深入開展好這一課題。

8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語課題活動(dòng)外，要加強(qiáng)晨間、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以“接待好家長，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細(xì)致。

2、定期、不定期的向家長開放活動(dòng)（家長會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開展。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

工作安排：

九月份：

1、做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

2、召開年級組內(nèi)全體教師會(huì)議：學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂安全責(zé)任細(xì)則。

3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。

4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng)。

幼兒園大班上學(xué)期年級組計(jì)劃工作計(jì)劃

5、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作，開展時(shí)間、場地協(xié)調(diào)好。

6、召開年級組內(nèi)家長會(huì)，認(rèn)真撰寫會(huì)議內(nèi)容。

7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。

十月份：

1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。

2、根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級組教師預(yù)選教案活動(dòng)，為家長開放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。

3、幼兒成績冊第一次填寫。

4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。

十一月份：

1、圍繞主題

活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評選活動(dòng)。

2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。

3、幼兒閱讀比賽。

4、向家長開放半日活動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)幼教文章，寫心得體會(huì)。

十二月份：

1、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評比活動(dòng)。

2、親子活動(dòng)——我們愛運(yùn)動(dòng)。

3、幼兒寫數(shù)比賽。

4、迎新年慶?；顒?dòng)。

二00五年一月：

1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

2、成績冊填寫，幼兒身高、體重、視力的測量工作。

3、撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。

4、發(fā)放幼兒各類物品（成績冊、幼兒

用書、被子、禮品），做好寒假安全教育工作。

5、年級組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。

第六篇:《幼兒園小班五月份工作計(jì)劃》

小班五月份工作計(jì)劃一：小一班五月份工作計(jì)劃（726字）

本月工作重點(diǎn):

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。

4、認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》

5、加強(qiáng)班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

一、教育工作

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時(shí)，要注意用耳朵仔細(xì)得聽，有什么意見等別人講完再講。

2、在自主性游戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理。

3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育。

4、密切關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時(shí)、積極的反應(yīng)、幫助。

5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。

2、天氣炎熱，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。

三、家長工作

1、利用早晚接送時(shí)間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床（不睡懶覺）、按時(shí)入園（不遲到）等。

4、幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

小班五月份工作計(jì)劃二：小班五月份教學(xué)計(jì)劃（1331字）

一 語言文字智能

1、兒歌：指讀兒歌，認(rèn)識字卡。

《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》

字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭

2、故事：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性。

《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?/p>

4、繞口令：練習(xí)正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》

5、反義詞： 哭—笑 坐—站

幼兒園小班五月份工作計(jì)劃幼兒園小班五月份工作計(jì)劃

二 數(shù)學(xué)邏輯智能

1、排序：（1）了解物體的大小順序及排列關(guān)系，能將5個(gè)以內(nèi)的物體按從大到小或從小到大排序?！栋创笮∨判颉?/p>

（2）能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》

2、數(shù)字：（1）能從多個(gè)物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》 《分玩具》

（2）嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?/p>

三 視覺空間智能

1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白，嘗試運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。

2、繪畫：學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫小雞，能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿態(tài)，體驗(yàn)幾何圖形在生活中的應(yīng)用?！犊蓯鄣男‰u》

3、粘貼：學(xué)會(huì)將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀?！段医o蝴蝶穿花衣》

4、線條：初步認(rèn)識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運(yùn)用各種線條作畫。

四 自然觀察智能

1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。

2、探索：（1）初步探索會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、會(huì)滾動(dòng)玩具的玩法，并學(xué)會(huì)分類。

《咕嚕咕嚕玩具店》

（2）探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達(dá)和交流，體驗(yàn)成功的快樂。

《站起來》

五 肢體運(yùn)動(dòng)智能

1、基本能力：

戶外熱身，每次任選一項(xiàng)。

（1）聽口令跑（2）繞障礙跑（3）快速爬

幼兒園小班五月份工作計(jì)劃文章幼兒園小班五月份工作計(jì)劃出自幼兒園小班五月份工作計(jì)劃來自《小小飛行員》

（4）跳：探索紙棒的不同玩法，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳?！都埌粽婧猛妗?/p>

六 音樂旋律智能

1、欣賞：體驗(yàn)樂曲歡快、幽默的情緒，學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏?！痘ㄘ偦ⅰ?/p>

2、歌曲：（1）對唱：了解歌詞內(nèi)容并能用輕快的聲音演唱，嘗試用對唱的形式表現(xiàn)歌曲。《小朋友想一想》

（2）表演唱：熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演?！洞禾靵砹恕?/p>

七 自我反省與人際交往智能

1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習(xí)慣。

《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嘗會(huì)》

2、安全教育：讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力?！栋踩ＷR—出游安全》 《寶貝出動(dòng)》

3、節(jié)日禮儀：知道“六。一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

《“六．一”國際兒童節(jié)》

八 英語氛圍創(chuàng)設(shè)

Unit 5 Numbers1、語音：能準(zhǔn)確認(rèn)讀字母U u、V v并能將大小寫對應(yīng)。

2、單詞：理解、聽懂并能準(zhǔn)確讀出單詞：six seven eight nine ten umbrella3、句型：能聽懂、理解句型“How many…”的意思。

4、歌曲：學(xué)習(xí)演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。

小班五月份工作計(jì)劃三：幼兒園小班五月份教學(xué)計(jì)劃（830字）

近期班上有些幼兒較浮躁，從眾心理較強(qiáng)，好模仿不好的行為習(xí)慣，甚至有些幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活常規(guī)有些不穩(wěn)定，這樣使得班上幼兒易出現(xiàn)安全隱患。

本月重點(diǎn)

1、對幼兒進(jìn)行安全方面的教育。

2、嚴(yán)格鞏固幼兒生活、學(xué)習(xí)常規(guī)（安靜游戲，不影響他人；按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔；游戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪流玩）。

1、喜歡吃健康的食物。

2、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。

3、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

4會(huì)玩小型器材，并在體育游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌理解其大意，復(fù)述其中的一部分。

幼兒園小班五月份工作計(jì)劃工作計(jì)劃

3、喜歡看圖書，由愛護(hù)圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書。

1、認(rèn)識經(jīng)常接觸的承認(rèn)，感受他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。

2、愿意參加有趣的節(jié)日活動(dòng)。

1、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對他們感興趣，有好奇心，喜歡探索。

2、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

3、以多種形式自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。

4、通過操作、擺弄體驗(yàn)物體的對應(yīng)關(guān)系。

5、感知四季明顯的特征，體驗(yàn)人與自然的關(guān)系。

6、會(huì)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體，感知理解物體的量。

1、從優(yōu)美動(dòng)聽和形象鮮明的歌曲、樂曲中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

2、用簡單的圖形和自己喜歡的顏形式大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

3、對自己熟悉的歌曲和樂曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)使用表演道具，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。

家園共育

1、家園合作，在日?；顒?dòng)中，教育幼兒不要跟陌生人走；不接受陌生人的物品；活動(dòng)時(shí)不離開成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。

2、游戲后會(huì)按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔；游戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪流玩。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、為幼兒提供具體、半具體、抽象的材料，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)、會(huì)按數(shù)取物。

2、創(chuàng)設(shè)可供幼兒講述的墻飾。

3、在互動(dòng)墻面提供動(dòng)物整體、影子、局部的圖片。

第五篇：幼兒大班月工作計(jì)劃

關(guān)于幼兒大班月工作計(jì)劃三篇

幼兒大班月工作計(jì)劃 篇1

一、常規(guī)教育：

1.督促幼兒按時(shí)來園適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.

2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不多吃冷飲.

3.學(xué)習(xí)一些簡單的勞動(dòng)技能.

4.學(xué)習(xí)關(guān)心周圍的環(huán)境;能根據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服.

二、主題活動(dòng)：

★主題名稱：黑夜密語

活動(dòng)目標(biāo)：通過各種感官認(rèn)識自己生活的另一半——黑夜,建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變對黑夜的看法,對黑夜充滿好奇和無窮的想象,發(fā)現(xiàn)黑夜中蘊(yùn)藏的美.

★主題名稱：離園倒計(jì)時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,知道表示感激和謝意,增進(jìn)幼兒對老師和幼兒園的感情.體驗(yàn)合作與成長的喜悅,建構(gòu)和諧的人格.

三、家長工作：

1.看到孩子的進(jìn)步,多給予鼓勵(lì).

2.為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)和心理兩方面的準(zhǔn)備.

3.父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流,體驗(yàn)晚間的.溫馨和快樂.

四、其他工作：

1.繼續(xù)做好消毒,通風(fēng)工作,保持活動(dòng)室,午睡室的整潔.

2.管理班級的種植園地,并做好記錄.

3.做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作.

幼兒大班月工作計(jì)劃 篇2

今年過得特別快，十一月份已經(jīng)結(jié)束了，其實(shí)往過去看一看，發(fā)現(xiàn)那些看似平淡的日子其實(shí)也泛著金波。今年最后一個(gè)月就要來了，對于這個(gè)十二月，我的感觸還是很多的，作為大班的一名教師，我身上承載的不僅是對每個(gè)孩子的責(zé)任，更是每一個(gè)家庭的未來和幸福。所以我在此對十二月份的工作進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃。

一、關(guān)注學(xué)生發(fā)展

大班的孩子們逐漸懂事了，這個(gè)學(xué)期我能夠感受到孩子們的進(jìn)步。到了十二月，天氣要開始變冷了，所以對孩子們的身體健康、冬季保暖等等方面都是要勤于去關(guān)注的。加上冬天的流感是比較猖狂的，所以這個(gè)十二月一定要注意在流感方面加倍關(guān)注，如若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生感冒了，一定要及時(shí)處理，防止出現(xiàn)全班感冒的情況。于此之外，我也會(huì)加倍關(guān)注孩子們身心成長，希望孩子們能夠保持一個(gè)好的心態(tài)去進(jìn)步，去長大。十二月是我們這一年最后的一個(gè)月，我也希望每個(gè)孩子能夠真正得到一些成績，為自己的成長歷程增添一些深刻的回憶。

二、提高個(gè)人修養(yǎng)

從我很小的時(shí)候開始，我就一直想從事教師事業(yè)的?；蛟S是受我身邊人的影響，所以我對教師充滿著期望。大學(xué)畢業(yè)之后，很榮幸的是，我很順利的開始從事這一份事業(yè)了。在幼兒園也已經(jīng)兩個(gè)春秋了，其實(shí)這也給我增添了不少的閱歷。對于這一個(gè)月，我也想在做好自己基礎(chǔ)工作上再多去提升一些自己，畢竟每個(gè)孩子在成長，我作為教師，也應(yīng)該同步成長。我會(huì)為此而努力的。

三、加強(qiáng)家長工作

這個(gè)學(xué)期的家長工作是做的最好的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)榻衲甑那闆r有些不一樣，所以我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)在班級群里匯報(bào)孩子們一天的情況，以及每個(gè)月都會(huì)給每個(gè)孩子的父母反映一下孩子的情況，讓每一個(gè)父母做到安心、放心。這一個(gè)月依舊是需要做好家長工作的，我也會(huì)保持這一份熱情，讓每一位家長對教師更加信任，對我們幼兒園也更加的放心。

20xx年的最后一個(gè)月了，其實(shí)真的感觸還是很多的，或許這一年注定就是一次磨煉，讓我成長起來，也讓每一個(gè)孩子在這樣的挑戰(zhàn)中找到了成長的意義。我不會(huì)辜負(fù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及這個(gè)平臺給予我的信任和榮耀，我會(huì)保持一份純潔的愛，陪伴著孩子們茁壯的成長。

幼兒大班月工作計(jì)劃 篇3

首先是孩子們的學(xué)習(xí)情況吧，畢竟大班是幼兒園最為重要的地方，一旦從大班畢業(yè)以后，孩子們就要進(jìn)入小學(xué)，正式成為一名學(xué)生了。作為一名學(xué)前教育工作者，我應(yīng)該盡力教導(dǎo)他們知識，在有限的時(shí)間里，盡量讓他們掌握更多的知識，成為一名準(zhǔn)小學(xué)生。因此在課堂上應(yīng)該讓他們掌握九九乘法表，加減法不能夠出現(xiàn)錯(cuò)誤了，當(dāng)然也不能夠太過于嚴(yán)格，得讓他們多實(shí)踐，在實(shí)踐之中學(xué)習(xí)，這樣印象才會(huì)深刻。幼兒教育最大的優(yōu)勢便是在于培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子們在玩耍之中學(xué)到知識，不但學(xué)到了新的知識，而且還玩得很愉快，我得繼續(xù)發(fā)揮好這個(gè)優(yōu)勢，讓他們的學(xué)習(xí)有一個(gè)較大的提升。

其次則是孩子們的安全工作，六月份也算漸漸進(jìn)入夏季了，得注意讓孩子們不要玩水，盡量做好與家長的聯(lián)系工作，讓家長來接送孩子。另外六月份也開始有蚊蟲了，得購置一批花露水與爽身粉，或許到時(shí)候能夠派上用場。食品安全也是要嚴(yán)格注意的，因此自己得要以身作則，盡量在幼兒園的食堂吃飯，每天得要詢問保育員們食品采購情況，要讓孩子們的伙食做到葷素搭配，也要調(diào)配出他們所喜歡的口味，這樣才不會(huì)挑食。另外平時(shí)也要加強(qiáng)安全教育工作，不僅僅是針對孩子，還要針對他們的家長，相信這樣做一定能夠保證孩子們在幼兒園不會(huì)出現(xiàn)任何風(fēng)險(xiǎn)。

最后則是對自身的一個(gè)要求，身為幼兒教師，我的一言一行都影響著孩子們，因此我應(yīng)該為他們做一個(gè)榜樣，每天堅(jiān)持早到，不出現(xiàn)缺勤的情況。然后在工作之余，我應(yīng)該做好總結(jié)工作，按時(shí)撰寫心得體會(huì)，不僅僅是孩子們在成長，我也不能在原地踏步，要時(shí)刻保持思想上的進(jìn)步，這樣才能夠做好幼兒園大班的班級管理工作。

以上是我對幼兒園大班在六月份工作計(jì)劃的一個(gè)初稿，很多想法在我腦海之中只有一個(gè)大致的印象，我應(yīng)該還能對這份計(jì)劃進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充，畢竟涉及到幼兒教育，我應(yīng)該要謹(jǐn)慎地制定這份計(jì)劃，盡量做到完美。