第一篇：最親愛的老師我愛你詩歌

漫天楓葉飛紅

送走花香的芬芳

陣陣秋風(fēng)

搖動(dòng)滿園累累碩果

每當(dāng)想起你一老師

我就熱淚盈眶

親愛的老師

您是我引航的燈塔

生命的燭光

用筆尖奏響我的心曲

在成長(zhǎng)中給我的陽光

采擷一片楓葉

寫上你的名字

把心靈的感恩之意

寄給你

呼喚一聲媽媽

遙祝您安康

不知你身體怎么樣

過的好不好

夢(mèng)里看你華發(fā)染霜

刀刻般的紋理爬滿臉頰

但我心里的你

依然是滿面春風(fēng)

親和的語言和微笑

已銘刻在我記憶的長(zhǎng)廊

回憶你三尺講臺(tái)的身影

走過歲月的四季輪回

宛如秋夜的月光

永遠(yuǎn)是我心上的那抹清涼

剪裁一段清影

將你寫進(jìn)淺秋的詩行

你給我織出錦繡

永披在我身上

歷經(jīng)春華秋實(shí)的滄桑

無論是溫?zé)岷疀?/p>

都放射出耀眼的色彩

得到世人的贊賞

即便時(shí)光已是秋的徽涼

你微紅的臉色

還是謾天的熏醉霞光

最初的青春臉龐

還有那叮嚀和囑咐

我在心里深深地收藏

親愛的老師，謝謝你

你用知識(shí)詮釋智慧

伴我上下求索

你用辛勤耕耘破土的嫩綠

你用心血培育譜寫輝煌

此時(shí)此刻我已淚流雙行

春蠶到死絲方盡

你用愛撤播希望

培育一茬又一茬春苗

茁壯成長(zhǎng)

桃李芬芳

親愛的老師

長(zhǎng)大后我才明白

你一片丹心育桃李

兩袖清風(fēng)做師長(zhǎng)的境界

你那只粉筆下的真理

寫進(jìn)了孩子們的心房

紅燭精神是你的寫照

照亮別人，燃燒自己

發(fā)出了所有的熱和光

親愛的老師，謝謝你

把當(dāng)時(shí)貪玩，任性，叛逆的我培育成才一一國家棟梁

我用你教育我的話語

一直為自己鼓勁添力

天天向上

老師，我想對(duì)你說

謝謝你的滋養(yǎng)

謝謝你給了我一杵天

讓我學(xué)會(huì)天天丈量

謝謝你給了我一面鏡子

端正我的言行

在疑惑迷途時(shí)把握方向

做你的學(xué)生

是我此生的驕傲榮光

你沒有全世界給我們

可你把自己的全世界奉獻(xiàn)

你用一生的時(shí)間

繪成了你生命的交響

我就像你手中放飛的一只小烏

帶著你的教導(dǎo)和希望

在藍(lán)天下試著飛翔

去找尋鳥語花香

第二篇：最親愛的人

最親愛的人

人的一生，起初，總是被親人們愛著，沒有過付出，也就天真的以為父母、爺爺奶奶這樣做是天經(jīng)地義的，但是，我們有沒有想過，他們一味的付出，我們一味的接受，不曾給予，對(duì)我們親愛的親人，公平么？ 小時(shí)候，我的父母就不在身邊，是奶奶，對(duì)我無微不至的照顧，才讓我長(zhǎng)成了一個(gè)活潑可愛的小伙子，無怨無悔，他總是教我感恩，知福、惜福并造福。我想，這是我報(bào)答奶奶的時(shí)刻。一個(gè)驕陽似火的夏天，氣溫直達(dá)38度，在家里也不會(huì)涼快多少，許多人選擇了打開空調(diào)，享受冷氣的微撫。我回到家，一開門，一股熱浪向我襲來，但是沒有人在客廳，也不見奶奶，我跑到廚房，又是一股熱浪，比剛剛的那一股更熱更強(qiáng)更難熬，同刻，我看到奶奶滄桑的身影，汗水像春雨般滴落，滴落在我的心上，綿綿的春雨，此刻卻讓我有如絞心的疼痛，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，我疾步走向空調(diào)瞬間，清涼了好多，我拿著一把扇子走進(jìn)廚房，不知疲倦的給奶奶扇，沒過一會(huì)兒，奶奶看起來似乎沒有那么疲憊了，汗也落了不少，她看看我，會(huì)心的笑了笑，可我卻已汗流浹背。終于做完飯了，走出廚房，仿佛來到了人間天堂，陣陣涼氣縈繞在身邊。這頓飯，無比的香甜；這頓飯，沁人心脾；這頓飯，映出了一個(gè)美麗的倒影奶奶。我感恩我的奶奶，他們給予我無私的關(guān)愛，讓我在他們圣潔的光圈下，茁壯成長(zhǎng)！奶奶，你是我最親愛的人；奶奶，你是我童年的守護(hù)者；奶奶，你是我心靈的港灣....奶奶，霆霆永遠(yuǎn)愛您...

第三篇：我最親愛的人

我最親愛的人

對(duì)于大家來說，爸爸媽媽是你最親愛的人。對(duì)于我來說，每一個(gè)人都是我最親愛的人。大家肯定會(huì)有疑問，但是其中沒有什么。

有一次，我回家必須坐公共汽車，我的手里拿了很多東西。我上了車，并沒有座位，我只好站著。有一個(gè)老奶奶看到了對(duì)我說：“小朋友，你拿了那么多東西，你坐吧！”“謝謝奶奶，我不累?！蔽一卮?。這個(gè)時(shí)候，車上的每一個(gè)人都聽到了。我的耳朵源源不斷的聽到“小朋友，你坐吧！”的聲音。我知道車上的人都是熱心腸，我對(duì)他們說：“謝謝大家，我快到了，謝謝。”??！不是親人，但勝似親人。每一個(gè)人都是最親愛的人。

廣東廣州石井張村中心小學(xué)五年級(jí):李佳葭

第四篇：老師老師我愛你

老師老師我愛你

大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長(zhǎng)老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣耍俏蚁脲e(cuò)了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對(duì)所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！上海市外國語小學(xué)四年級(jí):丁曼華

第五篇：我愛你老師

我愛你，老師！

有人說，老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，春蠶到死絲方盡……古往今來，有多少贊美老師的語言，也表達(dá)不了我對(duì)楊老師的感激之情。

記得有一次，下午我做完值日，天已經(jīng)黑了，如果我回家晚了，媽媽肯定很著急的。我連忙背起書包往

家跑，回到樓洞底下，心想：我的數(shù)學(xué)作業(yè)忘在教室里了。我扭頭就往學(xué)校走，一看教室的門鎖著，我心里很著急，正在我著急的時(shí)候，看見辦公室里還亮著燈，我跑到辦公室門口一看，我們的楊老師披著羽絨服，腿上蓋著小被子，在給我們批改作文，有時(shí)也咳嗽幾聲，突然，一陣狂風(fēng)把門吹開了，楊老師扭頭看見了我，說：“你怎么不叫我呢？你快過來吧！”我走了過去，低聲說：“楊老師，我的數(shù)學(xué)作業(yè)忘在教室里了?！睏罾蠋熣f：“我給你鑰匙，你去拿吧！”于是我拿鑰匙去開門了。我給楊老師送教室鑰匙以后我就回家了。第二天，上課鈴響了，進(jìn)門的怎么是孫老師呢？孫老師說：“你們楊老師生病了，這節(jié)課由我來給大家上。”“啊——”同學(xué)們驚訝得說，過了一會(huì)，我們的楊老師走過來說：“孫老師，還是我來上吧?！睏罾蠋煹穆曇羯硢。瑢W(xué)們都很認(rèn)真得聽老師講課，這節(jié)課讓我們終生難忘。

我的楊老師不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且很愛學(xué)生，有一次上課的時(shí)候，有一位同學(xué)突然鉆到了桌子底下，從嘴里吐出白沫，嚇得同桌都跳了起來，老師連忙抱起他，不管他吐的白沫和身上的大小便就直往醫(yī)院跑去，老師跑到醫(yī)院，把孩子交給醫(yī)生，老師給家長(zhǎng)打電話，醫(yī)生說：“幸好老師送的及時(shí)，孩子現(xiàn)在沒有生命危險(xiǎn)了。

我愛我?guī)煛罾蠋?，我將永遠(yuǎn)銘記您的恩澤。