第一篇：把日子過(guò)得現(xiàn)代詩(shī)歌

這些年，我把日子過(guò)得

緊巴又松懈

充實(shí)又空虛

好像是一個(gè)剛出嫁地媳婦

不知道生活從那里開(kāi)始

以束手無(wú)策的無(wú)助

在生活里負(fù)隅頑抗地突變

最終

在人生這面不是很清晰地鏡面上

我不怎么看清我自己

鏡面猶如讓你原形畢露法寶一樣

我的自私貪婪軟弱無(wú)能都呈現(xiàn)出來(lái)

我的善良大方堅(jiān)強(qiáng)勇敢也呈現(xiàn)出來(lái)

我怎么弄不明白？

時(shí)光怎么有時(shí)把我的人生一分為二

一個(gè)人如過(guò)幾個(gè)人的生活似的日子有時(shí)過(guò)得水一樣平淡

日子有時(shí)過(guò)得蜜一樣香甜

日子有時(shí)過(guò)得藥一樣苦澀

日子有時(shí)過(guò)得牛一樣艱辛

我如走進(jìn)迷宮一般

在每個(gè)叉道口思考應(yīng)該如何走

我徘徊猶豫

我自信勇敢

我的生活是雙定向的就像改變自己容貌一樣

我努力改變自己生活

把日子用心過(guò)好。

第二篇：發(fā)抖的日子現(xiàn)代詩(shī)歌

愛(ài)車在高速公路上飛馳

突發(fā)瘧疾，顫抖不止

我嚇出一身冷汗

方向失去控制

心想糟糕、爆胎了

得趕緊采取措施

減速、剎車、閃燈

迅速靠邊停駛

跳下車來(lái)檢查

輪胎完好無(wú)損

愛(ài)車仍然抖個(gè)不住

像一只發(fā)燒的兔子

我心里好生納悶

莫非發(fā)動(dòng)機(jī)打擺子

趕緊關(guān)掉引擎

拔出發(fā)燙的鑰匙

可是愛(ài)車仍然抖個(gè)不住

莫非鬼使神差

發(fā)動(dòng)機(jī)竟然無(wú)法熄火

真是匪夷所思

我想還是趕緊跑吧

天知道是怎么回事

說(shuō)不定會(huì)自燃起火

然后轟地一聲

炸飛五個(gè)輪子

離開(kāi)了愛(ài)車我才發(fā)現(xiàn)

所有的車都在發(fā)抖

所有的路都在發(fā)抖

所有的樓都在發(fā)抖

所有的人都在發(fā)抖

我這才恍然大悟

地震來(lái)嘍……

第三篇：日子過(guò)得艱難的心情說(shuō)說(shuō)

日子過(guò)得艱難的心情說(shuō)說(shuō)

日子過(guò)得艱難的心情說(shuō)說(shuō)1

1、想大哭一場(chǎng)，就真的大哭一場(chǎng)了。

2、感覺(jué)生活過(guò)得很艱難。

3、你現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是餘生中最年輕的一天。

4、生前何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。

5、現(xiàn)在生活過(guò)得很艱難，有點(diǎn)支撐不下去了，想回家安靜安靜再出來(lái)。

6、最窮不過(guò)要飯不死終會(huì)出頭

7、同是寒窗苦讀怎能甘敗下風(fēng)。

8、喜歡的東西很貴，想去的`地方很遠(yuǎn)，愛(ài)的人很優(yōu)秀，所以你要好好努力阿

9、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

10、只有自己強(qiáng)大，才能讓別人仰視

11、你還會(huì)抱怨，是因?yàn)槟銓?duì)世界還充滿期待。

12、如果你對(duì)周圍的環(huán)境感到厭煩，那就努力跳出這個(gè)圈子。

13、這世上除了生死，其它都是小事

14、當(dāng)你覺(jué)得生活過(guò)得很艱難時(shí)候，很有可能這次收獲最大。

15、生活過(guò)得很輕松和很艱難。

16、也許曾經(jīng)努力不夠，使你今日生活過(guò)得很艱難，但今日你不夠努力，使你明日生活過(guò)得很殘……

17、沒(méi)有人幫你，說(shuō)明你一個(gè)人可以。

18、乾坤未定你我皆是黑馬。

19、要思想不滑坡，辦法總比困難多

20、只有你讀過(guò)的書(shū)不會(huì)辜負(fù)你

21、不是我俗，有錢真的有安全感

22、你努力樣子像星輝，像野風(fēng).既美又酷。

日子過(guò)得艱難的心情說(shuō)說(shuō)2

1、想大哭一場(chǎng)，就真的大哭一場(chǎng)了。

2、生活過(guò)得很輕松和很艱難。

3、感覺(jué)生活過(guò)得很艱難。

4、當(dāng)你覺(jué)得生活過(guò)得很艱難時(shí)候，很有可能這次收獲最大。

5、也許曾經(jīng)努力不夠，使你今日生活過(guò)得很艱難，但今日你不夠努力，使你明日生活過(guò)得很殘……

6、現(xiàn)在生活過(guò)得很艱難，有點(diǎn)支撐不下去了，想回家安靜安靜再出來(lái)。

7、同是寒窗苦讀怎能甘敗下風(fēng)。

8、你還會(huì)抱怨，是因?yàn)槟銓?duì)世界還充滿。

9、乾坤未定你我皆是黑馬。

10、生前何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。

11、這世上除了生死，其它都是小事

12、只有你讀過(guò)的書(shū)不會(huì)辜負(fù)你

13、最窮不過(guò)要飯不死終會(huì)出頭

14、你現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是餘生中最年輕的一天。

15、你努力樣子像星輝，像野風(fēng).既美又酷。

16、如果你對(duì)周圍的環(huán)境感到厭煩，那就努力跳出這個(gè)圈子。

17、不努力，別人想拉你一把，都不知道你的手在哪。

18、要思想不滑坡，辦法總比困難多

19、喜歡的東西很貴，想去的地方很遠(yuǎn)，愛(ài)的人很優(yōu)秀，所以你要好好努力阿

20、苦不苦想想紅軍兩萬(wàn)里，累不累想想革命老前輩

21、這世界本就不公平

22、只有自己強(qiáng)大，才能讓別人仰視

23、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

24、我受過(guò)的`傷，都是我的勛章。

25、不是我俗，有錢真的有安全感

26、沒(méi)有人幫你，說(shuō)明你一個(gè)人可以。

第四篇：日子過(guò)得真快

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我參加的春季中小學(xué)班主任跨區(qū)域培訓(xùn)學(xué)習(xí)將于2011年6月20日全部結(jié)束了，在這培訓(xùn)期間我不斷地努力學(xué)習(xí)完成了本學(xué)思與知行階段的學(xué)習(xí)工作，覺(jué)得收獲很大，受益良多。我在本期教程的指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)中六個(gè)模塊的內(nèi)容:模塊一：班主任的每一天；模塊二：班主任與每一學(xué)年；模塊三：班主任與每次活動(dòng)；模塊四：班主任與每個(gè)學(xué)生。；模塊五：班主任與每個(gè)班級(jí)。模塊六：班主任專業(yè)成長(zhǎng)。從以上內(nèi)容得知：班主任的言行舉止，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，養(yǎng)成勵(lì)志學(xué)習(xí)的習(xí)慣有著深遠(yuǎn)的影響。使我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)用結(jié)合，提高自身素質(zhì)

我在本期本期教程指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)從以上內(nèi)容得知：班主任的言行舉止，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，有著深遠(yuǎn)的影響。新時(shí)期的班主任在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)自己進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，班級(jí)工作就能得心應(yīng)手，有聲有色地履行班主任職責(zé)。

二、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生。

與學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與學(xué)生在一起活動(dòng)，以傾聽(tīng)為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開(kāi)展；聽(tīng)了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功?！?/p>

心理學(xué)研究也表明，每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個(gè)班級(jí)

受到表?yè)P(yáng)多，則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個(gè)班級(jí)經(jīng)常受到批評(píng)，便會(huì)失去信心，就會(huì)使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說(shuō)：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛(ài)迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評(píng)、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵(lì)。另外，集體性的獎(jiǎng)勵(lì)要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個(gè)優(yōu)秀組織，并且希望成為這個(gè)組織的優(yōu)秀分子。集體性獎(jiǎng)勵(lì)不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過(guò)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€(gè)優(yōu)秀的班集體就能激勵(lì)學(xué)生，使他們不斷爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂(lè)，同學(xué)之間助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)上自得其樂(lè)，身體健康快樂(lè)”,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀。

三、班主任應(yīng)營(yíng)造富有特色的班級(jí)

班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂(lè)。作為班主任，擔(dān)任著如何

營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開(kāi)創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。

四、班主任首先要有積極健康的心態(tài)。

因?yàn)榘嘀魅蔚南才?lè)都在影響著學(xué)生。班主任時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)，珍惜所擁有的，淡化我們沒(méi)有的東西，換個(gè)角度思考，適應(yīng)所面臨的環(huán)境。當(dāng)你有苦惱時(shí)不妨向?qū)W生訴訴苦，當(dāng)你高興時(shí)不妨告訴學(xué)生使你高興的事，這樣你的苦惱可能會(huì)減少一些，可能會(huì)更讓你的心情充滿陽(yáng)光。同時(shí)會(huì)縮短師生間的心理距離，加上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，會(huì)使你的教育事半功倍。

五、要建設(shè)良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了學(xué)生的認(rèn)可，他所傳授的道理、知識(shí)才會(huì)被學(xué)生悉心接受。老師要得到學(xué)生的認(rèn)可除了要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解學(xué)生，尊重學(xué)生。

六、班主任工作要有藝術(shù)性，要講究方法。

枯燥的說(shuō)教第一二次有效，第三四次那就只能算嘮叨了。事實(shí)勝于雄辯，與其喋喋不休地灌輸理論，不如讓事實(shí)證明一切。善于從生活中截取事例，運(yùn)用活生生的事例讓學(xué)生眼有所見(jiàn)，心有所悟，這比說(shuō)教要管用得多了，學(xué)生在生動(dòng)活潑的自主活動(dòng)中獲得親身體驗(yàn)，有

助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意識(shí)，由于它以學(xué)生興趣為前提，通過(guò)各種可接受的方式去接

有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生。”走過(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。

班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任工作的實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，為了扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，我要對(duì)自己的班主任管理工作不斷地反思，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。我將力爭(zhēng)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意，在教育教學(xué)上稱職的優(yōu)秀班主任。

第五篇：把心事交給大地現(xiàn)代詩(shī)歌

厚實(shí)的大地，永遠(yuǎn)著

我和你的那一個(gè)個(gè)最初

在許多無(wú)人問(wèn)診的過(guò)程中

苦笑著長(zhǎng)年累月默默耕種的人們

許多無(wú)奈的選擇

許多最后的決定

許多超遷的欲念

終究，離不開(kāi)光和水

讓許多心魂和土地一起

在陽(yáng)光與風(fēng)雨的感嘆聲中

得失了每一分最珍貴的時(shí)光

青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)

超越成就了先人的敦敦告誡

和那一朵朵紫羅蘭的隱語(yǔ)

超脫了那些在草地上

奔駛的野馬羊群

豐厚的心事和激情的寓言

紛揚(yáng)與飽滿了

那一聲聲感人的鴿哨與燕語(yǔ)

有多少的榮譽(yù)

最終那耀眼的頭銜

一個(gè)又一個(gè)地在天地的廣袤之間

明碼標(biāo)價(jià)和兜售

所有的面具

所有的枷鎖

所有的精神

都在盡情繁衍著時(shí)尚

就在一夜之間

讓所有的人們都把目光的焦距重新調(diào)整

變成一聲聲的驚嘆

變成了真實(shí)的贊嘆景象

心魂，美妙了許多生活的嶄新

與日新月異

深入那些贊嘆聲中

又多了許多時(shí)髦的詞匯

在他和她所抒寫(xiě)的那一句句

誓言里風(fēng)華正茂

東方的醒獅

在舞蹈著那些豪邁

而感天動(dòng)地的豪壯樂(lè)章……