第一篇：蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試卷

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)

嘹亮（liáoniáo）海濱（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）

足夠（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相見(jiàn)（xiànɡ xiānɡ）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）

yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ

zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）

（）的丹頂鶴（）的歌聲（）的羽毛

（）地唱歌（）地生活（）地歡迎

四、比一比，再組詞。（8分）

傳（）度（）論（）明（）

轉(zhuǎn)（）席（）蒼（）命（）

五、用“/”畫(huà)去不是一類(lèi)的詞。（8分）

1、蜜蜂 蜘蛛 知了 螳螂

2、燕子 烏鴉 仙鶴 蝴蝶

3、小滿(mǎn) 立秋 春雨 冬至

4、菊花 蠟梅 青松 翠竹

六、讀一讀，填一填，選一選，再寫(xiě)一寫(xiě)。（3+5+5=13分）

他 她 它

我叫張明，今年七歲了。我有一個(gè)幸福的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓喵喵。爸爸是一名出色的醫(yī)生，（）總是那么忙碌。媽媽是一名教師，（）的工作也很忙。我是東方小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生，喜歡畫(huà)畫(huà)、踢足球、玩電腦。小貓喵喵是我的好伙伴，（）經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？

選一選，在括號(hào)里填上序號(hào)。

１、張明家里有（）。

①爸爸 ②媽媽 ③爺爺 ④奶奶

⑤小狗萊克 ⑥小貓喵喵

２、張明的爸爸是一名（），媽媽是一名（）。

①老師 ②經(jīng)理 ③工程師 ④醫(yī)生 ⑤會(huì)計(jì)

3、張明喜歡（）。

①唱歌 ②踢足球 ③看書(shū) ④玩電腦 ⑤畫(huà)畫(huà)

你想和張明成為好朋友嗎？寫(xiě)一段話(huà)向他介紹一下你自己吧，相信你們會(huì)成為好朋友的。

快樂(lè)讀和背

七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）

1、默寫(xiě)《登鸛雀樓》。

2、默寫(xiě)《青松》。

3、丹頂鶴有一身 的羽毛，而脖子和翅膀邊兒 是

黑的。它的 就像嵌著一顆，的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

4、《二十四節(jié)氣歌》，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降。

根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫(xiě)出四個(gè)你知道的節(jié)氣。

5、讀到這些成語(yǔ)，就想起了那些革命英雄。

折不 辭嚴(yán) 凜然

6、動(dòng)物過(guò)冬各有各的方式，你還知道哪些？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

去南方：燕子

冬眠：青蛙

儲(chǔ)藏食物：蜜蜂

閱讀我能行

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（3＋2＋4＝9分）

貝殼

海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淺黃的、粉藍(lán)的……真是五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的是圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。

1、這一段話(huà)共有 句。第一句主要介紹了貝殼的，第二句介紹了貝殼的2、在“還有的像各種各樣的小動(dòng)物”中，把 比做

3、寫(xiě)句子。

海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像，有的像，還有的像，真！

寫(xiě)好鉛筆字

九、這些半包圍結(jié)構(gòu)的字，要寫(xiě)得半藏半露才好看，快來(lái)試一試。

（6分）

益智領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

十、走進(jìn)生活——填上合適的詩(shī)句。（6分）

1、每當(dāng)我因取得了成績(jī)而驕傲的時(shí)候，爸爸總是這么對(duì)我說(shuō)：

2、每當(dāng)夜深人靜，明月高掛，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人總是會(huì)想起這樣兩句詩(shī)：

十一、我國(guó)還有哪些珍稀動(dòng)物？請(qǐng)至少寫(xiě)出四種。（4分）

第二篇：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷

學(xué)用字詞句

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)

嘹亮（liáoniáo）海濱（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）

足夠（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相見(jiàn)（xiànɡ xiānɡ）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）

yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ

zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi

三、拼一拼，想一想，再寫(xiě)一寫(xiě)。（10分）

yù mù yī zhī ɡē

（）望（）光（）服（）識(shí)大（）

（）到（）桌（）靠（）前唱（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）

（）的丹頂鶴（）的歌聲（）的羽毛

（）地唱歌（）地生活（）地歡迎

五、比一比，再組詞。（8分）

傳（）度（）論（）明（）

轉(zhuǎn)（）席（）蒼（）命（）

六、讀一讀，填一填，選一選，再寫(xiě)一寫(xiě)。（3+3+5=11分）

他 她 它

我叫張明，今年七歲了。我有一個(gè)幸福的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓喵喵。爸爸是一名出色的醫(yī)生，（）總是那么忙碌。媽媽是一名教師，（）的工作也很忙。我是東方小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生，喜歡畫(huà)畫(huà)、踢足球、玩電腦。小貓喵喵是我的好伙伴，（）經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？

選一選，在括號(hào)里填上序號(hào)。

１、張明家里有（）。

①爸爸 ②媽媽 ③爺爺 ④奶奶

⑤小狗萊克 ⑥小貓喵喵

２、張明的爸爸是一名（），媽媽是一名（）。

①老師 ②經(jīng)理 ③工程師 ④醫(yī)生 ⑤會(huì)計(jì)

3、張明喜歡（）。

①唱歌 ②踢足球 ③看書(shū) ④玩電腦 ⑤畫(huà)畫(huà)

你想和張明成為好朋友嗎？寫(xiě)一段話(huà)向他介紹一下你自己吧，相信你們會(huì)成為好朋友的。

快樂(lè)讀和背

七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）

1、默寫(xiě)《登鸛雀樓》。。。

2、默寫(xiě)《青松》。。。

3、丹頂鶴有一身 的羽毛，而脖子和翅膀邊兒 是黑的。它的 就像嵌著一顆，的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

4、《二十四節(jié)氣歌》，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降。

根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫(xiě)出四個(gè)你知道的節(jié)氣。、、、5、讀到這些成語(yǔ)，就想起了那些革命英雄。

折不 辭嚴(yán) 凜然

6、動(dòng)物過(guò)冬各有各的方式，你還知道哪些？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

去南方：燕子

冬眠：青蛙

儲(chǔ)藏食物：蜜蜂

閱讀我能行

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（4＋3＋2＝9分）

美麗的葉子

我們看到的葉子，有綠的、有黃的、有紅的……色彩很美麗。這是怎么回事呢？植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是葉子的色素在變戲法哩！

太陽(yáng)光一照，葉子就變出各種顏色。能叫葉子變綠的，是葉綠素；叫葉子變黃的，是葉黃素；叫葉子變紅的，是紅色的花青素。花青素的本領(lǐng)最大，它還會(huì)跟著溫度的變化，變出各種顏色呢！

1、填空。（4分）

使葉子色彩很美麗的是葉子的（）在變戲法。太陽(yáng)光一照，（）把葉子變成綠的，（）把葉子變成黃的，（）把葉子變成紅的。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

漂亮（）顏色（）本事（）

3、請(qǐng)用“……有……有……有……”寫(xiě)一句話(huà)。（2分）

寫(xiě)好鉛筆字

九、這些半包圍結(jié)構(gòu)的字，要寫(xiě)得半藏半露才好看，快來(lái)試一試。

（6分）

益智領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

連一連。（10分）

向遠(yuǎn)處看 仰望

看書(shū)看報(bào) 注視

向高處看 遠(yuǎn)眺

向低處看 俯視

注意地看 閱讀

第三篇：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷

雙基加油站：

１、將下面的單韻母組合成復(fù)韻母。

ａ o e i u ǖ

（）（）（）（）（）（）（）（）

２、照樣子寫(xiě)字。

小 兒 飛 早 生 葉 去 在讀寫(xiě)訓(xùn)練場(chǎng)：

１、讀一讀，連一連，再照樣子寫(xiě)一兩句話(huà)。

小露珠 在樹(shù)枝上 跑來(lái)跑去

小蜜蜂 在綠葉上 跳來(lái)跳去

小學(xué)生 在花朵上 滾來(lái)滾去

小鳥(niǎo)兒 在陽(yáng)光下 飛來(lái)飛去

（）（）（）

２、字選擇音節(jié)，在正確音節(jié)后面的括號(hào)里面畫(huà)“ˇ”。

（1）niǎowō（）（１）hēi yè()

鳥(niǎo)窩（2）niǎoō（）黑夜（２）hēi yě()

（3）liǎowō()（３）hēi iè()

（1）xuè huā()(1)lǎo shī()

雪花（2）xuē huá()老師(2)lǎo shi()

（3）xuě huā()(3)lǎo shí()

３、把字的序號(hào)寫(xiě)在（）里。

（1）在（２）也（３）給（４）水

（５）牛（６）每（７）學(xué)（８）早

zǎo()niú()xué()yě()měi()

zài()shuǐ()gěi()

實(shí)踐小天地：

讀一讀，練一練，看誰(shuí)讀得最棒！

做早操

大公雞喔喔叫，大家一起做早操。

小燕子飛來(lái)了，拍拍翅膀梳羽毛。

小青蛙跳來(lái)了，鼓鼓肚皮蹦得高。

小學(xué)生跑來(lái)了，伸伸胳膊彎彎腰。

第四篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題

語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，下面小編給大家整理了小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題，供大家參閱。

一、讀一讀，我會(huì)寫(xiě)。(10分)

yǔ zhóu zāi hài dào yǐnɡ bì xū lì shǐ

fǎnɡ zhī rēnɡ diào zhǐchuán kē jì qīnɡ zhónɡ

二、拼一拼，想一想，再寫(xiě)一寫(xiě)。(5分)

yuán mù còng hù chǎng

公()()光 草()住()工()

()圈()桌()來(lái) 保()操()

三、把不正確的讀音用“”劃掉。(8分)

1.嫦娥奔(bēn bèn)月是個(gè)神話(huà)故事。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔(bēn bèn)跑。

2.祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中(zhōng zhòng)。

小鳥(niǎo)被獵人打中(zhōng zhòng)了。

3.河水沒(méi)(mò méi)過(guò)小腿，我沒(méi)(mò méi)有辦法過(guò)河。

4.我覺(jué)(jué jiào)得我該上床睡覺(jué)(jué jiào)了。

四、我會(huì)選字或詞填空。(8分)

1.期、棋、旗 星()國(guó)()下()周()

2.克、課、刻 千()()間 立()()服

五、比一比，我會(huì)組詞。(8分)

晴()味()曬()飄()

睛()妹()灑()漂()

六、我會(huì)照樣子填。(13分)

1.例：圭--娃--洼(山洼)青--()--()()

隹--()--()()

2.例：看見(jiàn)→(見(jiàn)面)→(面包)→()→()

動(dòng)物→()→()→()→()

3.例：一只只(小鳥(niǎo))一把把()一塊塊()

4.例：(機(jī)靈)的孩子()的陽(yáng)光()的日子

5.例：清清的(河水)濃濃的()重重的()

6.例：各(種)各(樣)

自()自()有()有()無(wú)()無(wú)()又()又()

七、我會(huì)選詞填空。(4分)

落下來(lái) 打下來(lái) 飄下來(lái) 沖下來(lái)

(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。

(2)豆大的雨點(diǎn)兒從天上()。

(3)一只老虎從山坡上()。

(4)雪花從空中()。

八、我也能照寫(xiě)句子。(14分)

※ 一條小河上有座石橋。

有。

※ 孩子們跑出教室。

孩子們 跑出教室。

※人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

能，也能。

※他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。

被。

※湖水像一面鏡子。

像。

※小明一邊看電視，一邊吃瓜子。

一邊，一邊。

※(按課文填空)清晨，林中誰(shuí)最()?是()的小鳥(niǎo)，撲棱 棱，()，捕捉害蟲(chóng)，()翠綠的樹(shù)苗。

九、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話(huà)。(6分)

()冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過(guò)樹(shù)梢(shāo)，銀(yín)杏樹(shù)不在意。

()銀(yín)杏樹(shù)一年四季都是那么惹(rě)人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。

()春天，銀(yín)杏樹(shù)抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nn)綠的葉子。

()秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯(kū)葉落下來(lái)像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。

()我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹(shù)。

十、讀短文，答問(wèn)題。(12分)

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(mǐn)，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯(biàn)出。貓有一雙明亮的眼睛，狡(jiāo)猾(huá)的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡(hú)須像把尺，能測(cè)(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒(féng)利(lì)的爪子，能爬樹(shù)、跳墻(qiáng)、追捕(bǔ)老鼠。

1.短文有()句話(huà)。(1分)

2.短文寫(xiě)了貓的()、()、()和()。(4分)

3.用“ ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。(2分)

4.這篇文章主要寫(xiě)：(選擇正確的“√”)(3分)

①貓有一雙明亮的眼睛。()②貓是捉老鼠的能手。()

③貓的耳朵很靈活。()④貓的腳趾上有鋒利的爪子。()

5.貓的腳爪能()、()、()(3分)

第五篇：二年級(jí)語(yǔ)文第七單元試卷分析

第七單元試卷分析

一、試卷分析及存在問(wèn)題：

本張?jiān)嚲砉灿芯诺来箢}，題量不多，但試題的形式很全面，考察的知識(shí)也很全面，包括本單元所學(xué)的字、詞、句等所有需要掌握的知識(shí)。

二、學(xué)生得失分情況分析：

第一題為看拼音寫(xiě)漢字。還有的同學(xué)不細(xì)心讀拼音，只粗略的看一眼就想當(dāng)然的去做題。還有的同學(xué)同音字用錯(cuò)。

第二題為找朋友用線(xiàn)連起來(lái)。這道題考察的是學(xué)生對(duì)會(huì)認(rèn)生字的掌握能力，學(xué)生答的不錯(cuò)，沒(méi)有丟分的現(xiàn)象。

第三題為比一比組詞。考察學(xué)生區(qū)分形近字的能力，除個(gè)別學(xué)生組詞寫(xiě)錯(cuò)字外，大部分學(xué)生答的都很好，其中“即”和“既”出錯(cuò)的多。

第四題為根據(jù)課文內(nèi)容填空。這單元的課文要求背誦的少，所以學(xué)生做這類(lèi)題有點(diǎn)吃力，有一部分學(xué)生是憑印象填上的，答案不準(zhǔn)確，最多的同學(xué)錯(cuò)了十一個(gè)。

第五題為按要求填空，考察的是學(xué)生對(duì)部首查字法的掌握情況。大部分學(xué)生答的很好，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)弄清“再查幾畫(huà)”是什么意思，雖然平時(shí)已重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次，可還有學(xué)生填的是總筆畫(huà)數(shù)。

第六題為選字組詞，考察的是學(xué)生對(duì)同音字運(yùn)用的掌握情況。這道題學(xué)生丟分最多，以后在常見(jiàn)的同音字的用法上還要加強(qiáng)訓(xùn)練。

第七題為畫(huà)去括號(hào)里不正確的讀音。因?yàn)檫@三個(gè)多音字平時(shí)都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)，所以學(xué)生出錯(cuò)的很少。

第八題為閱讀題。這道閱讀題內(nèi)容很好理解，后面有五個(gè)問(wèn)題，其中第3、5小題稍有些難度，也是學(xué)生答的最不好的兩個(gè)小題，主要原因還是對(duì)短文讀的不透，理解不到位。

第九題為看圖寫(xiě)話(huà)。大部分學(xué)生都能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)話(huà)，但有的同學(xué)寫(xiě)的太少，一兩句就結(jié)束了，還有的同學(xué)想到哪寫(xiě)到哪，上下句根本就沒(méi)啥關(guān)系，更提不上有條理了。王麗瑩、王鑫晨、楊云鵬、楊然寫(xiě)不錯(cuò)。

三、提高措施：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫(xiě)字，按時(shí)完成作業(yè)，多讀，多寫(xiě)，多說(shuō)，多練。抓好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字、詞、句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的階段檢測(cè)。以時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過(guò)關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫(xiě)。

3.要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語(yǔ)言，為習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力，引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀課外書(shū)的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，先口述再動(dòng)筆，盡量把語(yǔ)言寫(xiě)通順。