第一篇：朽木變成金美文

在人們眼中，朽木是無(wú)用和被放棄的對(duì)象?？捎?guó)木藝大師詹姆斯，居然把朽木雕刻成一匹匹奔騰的駿馬。

詹姆斯從小就對(duì)木頭有獨(dú)特的喜愛(ài)，為了學(xué)習(xí)木藝，年少的他只身來(lái)到瑞士，拜一位著名的木藝大師為師。

有一天，他在日內(nèi)瓦湖畔發(fā)現(xiàn)很多朽木。它們奇形怪狀，具有一種別樣的美，詹姆斯當(dāng)即決定把這些朽木帶回去。從此，收集朽木成了他的習(xí)慣。詹姆斯相信，只要肯用心，這些朽木創(chuàng)造的價(jià)值可以比一般木材還要大。

近20年后，受中國(guó)農(nóng)歷新年馬年的啟發(fā)，詹姆斯決定用朽木雕刻一群駿馬，讓它們矗立在大海邊。馬的創(chuàng)作過(guò)程是驚人費(fèi)勁的，金屬框架提供了動(dòng)物的骨骼，而全木雕則需要數(shù)百件朽木進(jìn)行雕塑的再創(chuàng)作。這是一項(xiàng)浩大的工程，每匹馬雕塑都超出了兩匹真實(shí)馬的重量。

又過(guò)了10年，詹姆斯終于完成了自己的朽木作品——駿馬奔騰。這些木雕作品一經(jīng)推出，就震撼了世人。豐富無(wú)比的想象力，扎實(shí)的基礎(chǔ)功底，獨(dú)具匠心的造型和堪稱(chēng)一絕的打磨技藝，讓作品具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。

曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的朽木，一經(jīng)詹姆斯的點(diǎn)染，身價(jià)就暴增百倍，甚至萬(wàn)倍不止。世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有最差的木料，只有用不用心的匠人。只要專(zhuān)心投入，持之以恒，意想不到的奇跡就有可能發(fā)生。

第二篇：把同事變成朋友美文

同學(xué)聚會(huì)，小秋剛說(shuō)到和一個(gè)同事很談得來(lái)，就被幾個(gè)同學(xué)斬釘截鐵地打斷：千萬(wàn)別把同事當(dāng)朋友！小林告訴她：自己原來(lái)和一位同事形影不離，但前不久競(jìng)聘主管時(shí)，那個(gè)同事翻臉如翻書(shū)，甚至背地里動(dòng)用關(guān)系來(lái)壓她，搶到了主管一職。小凱也說(shuō)了自己的慘痛教訓(xùn)：辭職的想法被一個(gè)關(guān)系很好的同事泄露后，一傳十十傳百，最后領(lǐng)導(dǎo)壓了他幾個(gè)月的工資，沒(méi)法辭職，無(wú)比被動(dòng)。

很多人對(duì)同事都懷有類(lèi)似的防范心理，不敢敞開(kāi)心扉深交，因?yàn)楣ぷ髦写嬖诶骊P(guān)系，當(dāng)利益和友情產(chǎn)生沖突時(shí)，堅(jiān)持利益則破壞了友情，堅(jiān)持友情又會(huì)損害利益。然而，據(jù)英國(guó)一項(xiàng)最新的民意調(diào)查顯示，有三分之一的受訪者表示，他們通過(guò)工作關(guān)系而結(jié)交到了自己的絕大部分朋友。究竟同事能不能做朋友呢？實(shí)際上，回答是肯定的。

我們大部分的時(shí)間是在單位度過(guò)的，與同事相處的時(shí)間甚至超過(guò)了家人。如果在辦公室有幾個(gè)至交好友，不僅能滿足傾訴、陪伴和撫慰的需要，還會(huì)增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的歸屬感，減輕壓力。要知道，在工作中的合作遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于競(jìng)爭(zhēng)?！白鍪孪茸鋈恕?，若是對(duì)同事只保持“公事公辦”的態(tài)度，那么遇到困難時(shí)，別人可能也會(huì)回敬以“公事公辦”。若同事都是朋友，那么很多困難便會(huì)在會(huì)心一笑中輕松解決了。所以，同事是不妨變?yōu)榕笥训?，甚至有必要在同事中?jīng)營(yíng)出可靠的友情。

那么，該如何把同事變?yōu)榕笥涯?？有什么是需要注意的呢?/p>

首先，要慧眼識(shí)人，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)“情感賬戶”。多花些時(shí)間觀察對(duì)方的品德如何，為人處世如何，覺(jué)得可信之后再交心。人與人之間有個(gè)看不到的“情感賬戶”，我們幫助、關(guān)心、肯定、贊美別人，就是在往賬戶里存“錢(qián)”。若是想把同事轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩鸵眯慕?jīng)營(yíng)，學(xué)會(huì)主動(dòng)付出，用真誠(chéng)打開(kāi)彼此的心。

其次，學(xué)會(huì)把沖突轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的契機(jī)。工作中有矛盾是難免的，要學(xué)會(huì)體諒。批評(píng)、漠視、嘲笑不僅對(duì)當(dāng)事雙方?jīng)]有絲毫益處，還會(huì)讓苦心經(jīng)營(yíng)的“情感賬戶”面臨“浩劫”。遇到?jīng)_突時(shí)，要理智地控制情緒，等到心平氣和時(shí)，再去解決問(wèn)題。化解矛盾的過(guò)程，也是讓對(duì)方認(rèn)清彼此的契機(jī)。不妨借此展示自己最真誠(chéng)的一面，讓友情成為工作的潤(rùn)滑劑。

再次，和同事做朋友要做到“慎于言”?？梢詢A聽(tīng)、支持和鼓勵(lì)，但不要過(guò)多地打探對(duì)方的隱私，更不可以宣揚(yáng)。工作中，要帶著一顆友善的心，誰(shuí)都渴望別人的善意，知恩圖報(bào)的種子埋藏在每個(gè)人的心中。只要用心澆灌，你的真心一定能傳遞出去，并獲得同事的信任和友情。

第三篇：當(dāng)憂傷變成習(xí)慣情感美文

對(duì)于這份多年的感情，直到最后，我選擇了習(xí)慣。

習(xí)慣不找你，不問(wèn)你，不粘著你。

而你也和過(guò)去一樣

不找我，不問(wèn)我，不給我只言片語(yǔ)的關(guān)懷。

對(duì)于這樣突然轉(zhuǎn)變的生活方式，我曾在每每淚水滴落掌心時(shí)

這樣告訴自己，每每過(guò)后，卻又拋諸腦后，懶洋洋地趴在你的肩上，以忘記過(guò)往的不快、這樣的轉(zhuǎn)變，我沒(méi)有想到終有天，我還是做到了、興許是我終是學(xué)會(huì)了釋?xiě)?，興許是我真的累了。

愛(ài)情對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，是一只不顧一切所追求的夢(mèng)，有時(shí)候醒著，希望能睡著編一段美麗的幸福

但當(dāng)夢(mèng)中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)追求幸福的道路不曾平坦

掙扎與享受之間，夢(mèng)囈或清醒

到最后，竟然不知道，自己是希望擺脫著活在現(xiàn)實(shí)，還是其實(shí)自己一直都停留在夢(mèng)中不愿清醒、愛(ài)情是一把女人的修眉剪，任憑你如何把握，都感覺(jué)疼。

疼得撒手放在一旁不敢碰觸 看著它逐漸生銹 卻又忍不住拾起

起初都是在忍耐中感覺(jué)修飾的滿意的，時(shí)間久了，習(xí)慣自我折磨尋找滿足，到最后。尋得了適合自己的使用角度，竟連弄傷也不知是疼與不疼，不痛不癢

難就難在，愛(ài)與不愛(ài)都將帶來(lái)遺憾。。

愛(ài)情也是女人的一雙高跟鞋

固執(zhí)地選擇了喜歡穿的那雙鞋，走在路上，卻才感覺(jué)到腳的不適

仍舊固執(zhí)地繼續(xù)往前走著，偶爾停下歇歇

直到走不下去，才脫去鞋子

卻發(fā)現(xiàn)折磨的腳趾面目全非、此時(shí)我在腦海里回顧了一遍你我過(guò)往

蜷縮在廊角聽(tīng)著歌

傷感的歌曲，總能撩撥女人最脆弱的防線

另一顆心盛滿淚水 不知這是種享受還是痛苦

歌詞里有這樣一段話

愛(ài)從不逗留

來(lái)去都不給理由

它只給結(jié)果

它來(lái)時(shí)對(duì)誰(shuí)都是予取予求

愛(ài)從不逗留

只由人墜落或是成熟若是它真的要走

不會(huì)理你是不是一無(wú)所有。。

空蕩的屋子里反復(fù)播放著這首憂傷的歌曲，我喜歡這首歌，喜歡它寫(xiě)得一針見(jiàn)血

第四篇：給的變成欠的美文摘抄

有一天我為某公益團(tuán)體，去找一位企業(yè)家朋友募款。他指指我拿去的資料：“我早注意到他們這次的活動(dòng)，今天上午剛主動(dòng)捐了筆錢(qián)過(guò)去?！蔽艺f(shuō)：“太好了?！彼恍Γ骸安皇翘昧?，是好險(xiǎn)。如果我還沒(méi)把錢(qián)捐出去，看到你來(lái)募，就不會(huì)捐了。”

我有點(diǎn)不悅?！澳阆葎e不高興，如果你是我，就懂了?！彼呐奈?，“其實(shí)很多企業(yè)都這樣。為什么？為了減少困擾。你想想，如果有人來(lái)募，你就捐，捐得完嗎？當(dāng)然有捐有不捐的。這下問(wèn)題來(lái)了，你憑什么標(biāo)準(zhǔn)捐，又憑什么不捐？人家就開(kāi)始質(zhì)疑，甚至說(shuō)得很難聽(tīng)，是不是有關(guān)系的、有上面交代的你就捐？搞不好，能幫你造假賬逃稅的你才捐？結(jié)果聽(tīng)了一堆閑話、惹了一堆麻煩。所以我后來(lái)定個(gè)原則是資助哪里完全由我們自己決定，只要有人來(lái)說(shuō)項(xiàng)或說(shuō)三道四，原本打算捐的也不捐。”

救命是要講究方法的：救個(gè)溺水的人，你可能得繞到他背后，從后面抓住他，把他往岸上拖。如果你由正面去，已經(jīng)意識(shí)不清的他，可能把你狠狠抱住，結(jié)果兩人一起沉下去淹死。

如果你把運(yùn)水車(chē)開(kāi)進(jìn)久旱的地方，一群渴得將死的人沖過(guò)來(lái)，他們?nèi)莸媚阋黄恳黄?、一杯一杯給水嗎？除非你用嚴(yán)格的方法發(fā)放，只怕那運(yùn)水車(chē)先被推倒、砸裂，結(jié)果誰(shuí)也喝不到。所以發(fā)救濟(jì)物資，先要把秩序維穩(wěn)，不得已時(shí)寧可用強(qiáng)力的手段。碰到失控，甚至得先退出那個(gè)地區(qū)，控制好，再重新進(jìn)入。

再舉個(gè)例子，有位很慷慨的大老板，每年都把相當(dāng)多的利潤(rùn)作為年終獎(jiǎng)金。大老板有一天想，反正每年都從收益里分出一定比例作獎(jiǎng)金，干脆告訴大家是怎么算出來(lái)的，這樣比較透明，員工也能早點(diǎn)算出大概有多少獎(jiǎng)金拿，及早作財(cái)務(wù)規(guī)劃。

可是從計(jì)算方法公布的那天起，員工們的表現(xiàn)就不一樣了。很多人抱怨原來(lái)比例那么少，老板自己留那么多，不斷要求提高比例。更麻煩的是員工開(kāi)始“盯著”財(cái)務(wù)報(bào)表看，甚至懷疑公司做*賬。突然間，老板發(fā)現(xiàn)全體員工都成為自己的債主。原本年終獎(jiǎng)金是老板高高興興“給的”，現(xiàn)在卻變成乖乖溜溜“吐的”。

不均會(huì)造成不平，不平會(huì)引發(fā)爭(zhēng)斗，結(jié)果寡變得更寡，貧加上不安。這道理可以用在治國(guó)，也可以用在治家，甚至可以用在我們每一天的處世。越是擁有權(quán)勢(shì)和財(cái)力的人，越要注意分配的方法，免得弄巧成拙，把“給的”變成“欠的”。人生百忌，忌不會(huì)給。

第五篇：讓零變成一或者更多美文

那年中考，遇到體育考試改革，我們初三的學(xué)生全部需要接受體育測(cè)試，且要計(jì)入中考總分。而我是一個(gè)不喜歡體育的女孩子，跑圈運(yùn)動(dòng)中，常常嬌滴滴的、慢悠悠的，還自以為這樣子一定能讓同學(xué)們更喜歡我?？墒?，體育要考試，成績(jī)要被計(jì)入總分啊，老師替我惋惜，因?yàn)槲业奈幕煽?jī)很好，爸爸媽媽也是如此認(rèn)為的。這時(shí)我自己也有點(diǎn)著急，畢竟也算“學(xué)霸”級(jí)別的人了，要是敗在體育上多難受啊。

一天，爸爸從學(xué)校借回一個(gè)鉛球，還帶回了一本雜志，他指著上面的一段文字讓我讀一讀。我記得最清楚的是“讓零變成一或者更多”這句話。爸爸跟我說(shuō)：“鉛球是你最薄弱的項(xiàng)目，跳遠(yuǎn)和50米短跑都還過(guò)得去，那我們就讓零變成一或者更多，每天堅(jiān)持練習(xí)幾次，慢慢增加練習(xí)的次數(shù)，零會(huì)變成一，一又會(huì)變成二，然后變成更多?！?/p>

我信了爸爸的話，決定開(kāi)始行動(dòng)。

第二天開(kāi)始，放學(xué)回家后，我的第一件事情就是拿著鉛球去爸爸為我打造的臨時(shí)操場(chǎng)練習(xí)。

每一次練習(xí)，爸爸都會(huì)為我記下數(shù)據(jù)，他還會(huì)把我一個(gè)星期的練習(xí)成績(jī)做成數(shù)據(jù)圖。通過(guò)數(shù)據(jù)圖，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雖然一個(gè)星期的數(shù)據(jù)變化不大，但是當(dāng)我看到圖示上的數(shù)據(jù)一天比一天好那么一點(diǎn)點(diǎn)，就好像看到了勝利的曙光一般，心里攢足了勁兒開(kāi)啟下一次的練習(xí)。

那段時(shí)間，我練完鉛球后練習(xí)跳遠(yuǎn)，標(biāo)記每次跳了多遠(yuǎn)是我特高興的事情，因?yàn)闃?biāo)記的瞬間我能感覺(jué)到微小的進(jìn)步，雖然有的時(shí)候也有退步，但是我堅(jiān)持每日練習(xí)后就發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步的次數(shù)更多。最后，我的體育測(cè)試成績(jī)當(dāng)然也是棒棒的。

先讓零變成一，再變成更多，你我都可以！