第一篇：關(guān)于小學(xué)六年級語文模擬測試卷匯總

一、語言積累與運用

1.看拼音寫詞語。

piānpì

biāozhì

shēnqǐng

dǐyù

páihuái

miǎoshì

jīngzhàn

liáoliàng

chúchuāng

línglì

shǎnshuò

chèdǐ

2.選字組詞。

()喊 火柴()氣()()力()亮()煉

3.選詞填空。

描寫 描繪

(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細致地()了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學(xué)作品的第三章極細膩地()了江南的風(fēng)土人情。

體會 體味

(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。

4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。

“小心注意”叫()意;“任憑自己”叫()意;“沾沾自喜”叫()意;“任意妄為”叫()意;“心情爽快”叫()意;“心術(shù)不正”叫()意。

5.修改病句。

(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

答：

(2)不管你信不信，事實才是事實。

答：

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。

答：

6.按要求填空。

(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：答案。

(2)寫一句借月抒懷的詩：答案。

(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：答案。(格言警句)

(4)你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

答案

7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處?/p>

如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚柳 如小橋流水 若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語句排列正確的一項是()。

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()。

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④

二、閱讀理解。

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說說這則寓言的大意。

答案

2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?

答：答案

3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。

答案

牛

現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“?！?。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

1.寫出下列詞語的近義詞。

熟悉—(答案)喜歡—(答案)堅強—(答案)

2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。

例：(壯實的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫一句話。

答：答案

4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。

手答案

5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛“()、()、()”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細致的描寫。

6.作者寫《?！愤@篇文章是因為()

①對牛很熟悉。

②非常喜愛牛。

③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。

3.挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會挪死嗎?”我有點擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” 1.把下面的詞語補充完整。

()一息 風(fēng)姿飄()有聲()豐()秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是和，正確的字是和。(按出現(xiàn)的先后順序填寫)

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是。

4.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加點詞的意思。

①像斷裂的骨骼，白得駭人。(答案)

②晚上，雷電大作，大雨下了個透。(答案)

5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。

答：答案

6.按要求概括。

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

答：答案

②你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

答：答案

第二篇：小學(xué)六年級語文期中模擬測試卷

一、積累運用。(35分)

1、看拼音寫字詞(6分)

kànshìchuōzhìliàngqiàng

俯()()好()穿()息()

cùshìyùnchóuqídǎo

()然()去()怒報()()

2、用“—”選出加點字的正確讀音(3分)

挑戰(zhàn)(tiāotiǎo)夾衣(jiájiā)慰藉(jíjiè)

粗獷(kuǎngguǎng)肝臟(zàngzāng)迤邐(yíyǐ)

3、補充成語，并解釋所填的字(4分)

()人憂天()無忌憚

萬()無聲簡明()要

4、用查字典的知識填空(3分)

“凸”字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再查畫，第4筆的名稱是，寫一個含有“凸”字的成語：

5、按要求寫句子(5分)

⑴全國農(nóng)運會在我們南陽市舉行，全南陽人無不歡欣鼓舞。

改為反問句：。

⑵寫一個對偶詩句或俗語。

⑶“我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。(把說話人改在中間，注意標(biāo)點。)。

⑷奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙槳;勤奮說：人生就是與懶惰抗?fàn)幍哪请p手。(仿續(xù)寫句子)

⑸有沒有動腦，是考出好成績的重要原因。(修改病句)

6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空(5分)

同學(xué)們對待學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。()你的腦袋再靈活，()要認真學(xué)習(xí)。()不認真學(xué)習(xí)，()得不到好成績。一般情況下，一個人()付出辛勤的汗水，()能享受成功的愉悅。也有特殊情況，()付出了辛勤的汗水，()未能享受成功的愉悅。()悲觀面對，()繼續(xù)努力，相信終有云開霧散見彩虹時該。

7、根據(jù)語境填本期學(xué)過的名言佳句(6分)

書讓我們在華美的詩詞中漫步：敬畏毛澤東“”的堅強決心;感慨陸游“”的愛國情操;共享張九齡“”的無盡思念;懂得朱熹“”的讀書方法;領(lǐng)悟劉備“”的做人道理;折服劉禹錫“”的人生境界。

8、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(3分)

小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們將告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，你一定有許多話要對母校、老師、同學(xué)說吧!

寫一句懷念贈言給母校：

寫一句感恩贈言給老師：

寫一句祝愿贈言給同學(xué)：

二、閱讀理解。(32分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

⑴《企鵝爸爸》主要抓住描寫，讓我們感受企鵝爸爸的父愛。

⑵《暴風(fēng)雨的啟示》一文按、、的順序敘述，帶給我們“”的啟示。

⑶《神奇的絲瓜》按兩條線展開：一是，二是。絲瓜似乎心中有數(shù)，它，仿佛含笑面對秋陽。

⑷《尋找幸運花瓣》作者是，以的口吻記述了作者的故事，讓我們明白：“快樂是，幸運也許只是?！?/p>

⑸《我很重要》一課，作者從、、三方面講，提出的人生觀。

⑹《我的信念》一課主人公是，她的信念是。

2、閱讀《空城計》片段，答題。(10分)

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑面不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路面退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我軍若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌面笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二個在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相玄機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰：瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。

⑴選段原著是，作者是。(1分)

⑵用“‖”將選段分為兩層，并概括出小標(biāo)題。(2分)

A、B、⑶解釋加點字意思。(1分)

遂止住三軍。()吾已令興苞二個在彼等候。()

⑷果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。(2分)

帶點詞語抓住人物描寫，寫出了。

⑸“見了如此模樣”指。(2分)

⑹《空城計》這個故事為我們塑造了的諸葛亮。諸葛亮的名言有，與他有關(guān)的故事還有、。(2分)

3、閱讀短文，按要求做題。(12分)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠到柜臺。正當(dāng)我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便()地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定眼一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他撿到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠(yi)熠閃光，顯得更加美麗。

⑴給短文加個題目，寫在文首橫線上。(2分)

⑵在文中括號里恰當(dāng)?shù)靥钊氤烧Z。(2分)

⑶那人前后共“啊，啊”了兩次，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，把他每一次想要說的話寫出來。(2分)

第一次：

第二次：

⑷簡要概括發(fā)生在商場里的事(2分)

⑸“是拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(2分)

A、把省略號省略的內(nèi)容補充出來：

B、這里用省略號表達了“我”

⑹文章的結(jié)尾寫“扣花在陽光照射下熠熠閃光”有兩層含義。一是指;二是指。(2分)

三、習(xí)作表達。(30分)

六年的小學(xué)生活多么令人難忘，它記錄著你的成長與進步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。請以“難忘的小學(xué)生活的和”為題寫一篇作文。

第三篇：語文S版小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬測試卷

語文S版小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬測試卷

姓名 __________________ 分數(shù)____________________

一、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀（4分）

zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ

參考答案：

咨詢 懲罰 阻撓 侮辱

二、選擇題（將正確答案的一個序號填在括號里，每題2分，共8分）1.下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（）[2分] A B C

2.下面的幾組詞，完全正確的一組是（）[2分] A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待 3.下列詞語使用正確的一組是（）[2分] A一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4.下列各詞沒按一定順序排列正確的一項是（）[2分] A頓號 逗號 分號 句號 省略號 B冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水 C寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱

三、按要求寫詞語（4分）1.找規(guī)律寫詞：

A．虛實、動靜、__________________、__________________ B．千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________ C．曲曲折折、支支吾吾__________________、__________________ [1分] 參考答案：

A、老少 輕重 高矮 B、想入非非 眾目睽睽 含情脈脈C、堂堂正正 整整齊齊

2.在這六年中，同學(xué)們_________，__________。（寫兩個表示同學(xué)間情誼的成語）[1分] 參考答案：

情同手足 情深似海

3.寫出三個含有動物的成語：______________、_________________、[1分] 參考答案：

龍騰虎躍 雞犬不寧 兔死狐悲

4.你對你的語文老師熟悉嗎？請用兩個成語說說他（她）給你的印象_______________、______________。[1分] 參考答案： 和藹可親 兢兢業(yè)業(yè) 任勞任怨 知書達理

四、根據(jù)要求寫句子（5分）

1.詹天佑是杰出的愛國工程師（縮句）。

_______________________________________________________________[1分] 參考答案：

詹天佑是工程師。

2.仿造句式，在橫線上寫上兩句與前后意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，____________，________________ ??能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。[1分] 參考答案：

一個鼓勵的眼神是一朵花；給失敗的同學(xué)送去微笑是一朵花。3.這個地方太小了。（改成夸張句）

______________________________________________________________[1分] 參考答案：

這地方太小了，連蚊子也飛不進去。

4.我國古代有句名言，______________________ 就是說壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事就是從點滴開始的。[1分] 參考答案：

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

5.下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。過五關(guān)，斬六將 《 》（）西天取經(jīng) 《 》（）

負荊請罪 《 》（）[1分] 參考答案：

《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《史記》司馬遷

五、回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題（8分）

1.《將相和》一課中的“將”指的是_____，“相”指的是_____________________將相不和的原因是 __________，“相”認為“將相和”就會__________，“將相不和”就會 _______________________。[1分] 參考答案：

廉頗 藺相如 藺相如職位比廉頗高 增強趙國力量，秦國不敢侵犯 削弱趙國力量，秦國趁機攻打 2.2《賣火柴的小女孩》一課的作者是___________。看到這個題目，我的眼前就會浮現(xiàn)這樣一個小女孩的形象：__________________________（根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌），這個童話故事給我們的啟示之一是 ______________________________________，啟示之二是____________________________。[1分] 參考答案：

安徒生 頭發(fā)金黃 又冷又餓

一、舊社會的黑暗 二人與人之間關(guān)系冷漠

3.根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩作也不計其數(shù)。請你選擇最喜歡的一句默寫在下面：________________________________________________。[1分] 參考答案：

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是_____________________________________________________（古詩名句）[1分] 參考答案： 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

5.雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說：“_____________________________________”（古詩名句）[1分] 參考答案：

本是同根生，相煎何太急。

6.人們常用（，）這個成語比喻只見眼前利益而不顧后患。[1分] 參考答案：

螳螂捕蟬黃雀在后。

7.“赤壁之戰(zhàn)”這個故事出自我國四大古典名著之一《 》，請你再寫一個出自這部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分] 參考答案：

《三國演義》《草船借箭》

8.用一個合適的詞或短語概括下列人物的特點或品質(zhì)。或根據(jù)他們的品質(zhì)填出人名。

從語文課本中，我認識了許許多多的人物，有 ______的狄仁杰，有__________ 的魯迅先生，有_______ 的詹天佑，還有 __________諸葛亮，有 __________ 斯巴達克，以及__________的居里夫人和 __________的魯濱孫。只上過三天學(xué)但一生卻有一千多項發(fā)明的美國發(fā)明家__________ ；還有 _________（品質(zhì)或特點）（人名）。[1分] 參考答案：

執(zhí)法不阿 為別人想得多 杰出愛國 神機妙算 勇于反抗 大公無私 聰明勇敢 愛迪生

六、閱讀

（一）(17分)虛掩著的門

1．一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工?0?2——“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間”，但也沒解釋為什么。

2．在這家效益相當(dāng)不錯的公司里，員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰也不去8樓那個沒掛門牌的房間。

3．一個月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒門牌的房間”。

4．這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？” 5．總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么?！?/p>

6．回到崗位上，那個年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯。

7．年輕人好奇地偏要（），眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。

8．可年輕人偏偏來了犟脾氣，非要走進那個房間看看。

9．他輕輕叩門，沒有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個字?0?2——把紙牌送給總經(jīng)理。10．年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

11．這時，聞知年輕人闖入了這個禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰也不說他曾進入那個房間。

12．可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個紙牌交到總經(jīng)理的手中時，總經(jīng)理________地宣布了一項讓他震驚的結(jié)果?0?2——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理?！?/p>

13．“就因為我把這個紙牌拿來了？”年輕人_________地追問。

14．“沒錯，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作?！笨偨?jīng)理___________地看著年輕人。15．那個年輕人果然不負厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。

16．事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者所具有的良好品質(zhì)?！? 17．眾人恍然大悟。

1.文中第7自然段的括號里應(yīng)填上的恰當(dāng)?shù)某烧Z是____________；還可以填上合適的歇后語是_____________________________________。[2分]

參考答案：

刨根問底 打破沙鍋問到底

2.12-14自然段是年輕人與總經(jīng)理的對話。在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。

__________________________ ___________________________ ______________________[3分] 參考答案：

一臉笑意 疑惑不解 充滿信心

3.文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩的“門”，深層含義是指 ___________ [2分] 參考答案：

經(jīng)理定下的條條框框。

4.眾人聽了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎么想呢？（不少于30字）

___________________________________________________________________________________________________________________________________[2分] 參考答案：

我佩服年輕人的勇氣和追求的堅持不懈,就象文中說的那樣,不為條條框框束縛，敢于走進某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者的必備品質(zhì),我們太習(xí)慣遵從一成不變,變的象機器一樣,缺少了探索的勇氣。

5.文中“不負厚望”的意思是__________________，“負”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜負?！安回摵裢敝械摹柏摗睉?yīng)選________________。[2分] 參考答案：

不辜負大家的期望 辜負

6.你能給這篇文章?lián)Q個題目嗎？你的題目是_____________[1分] 參考答案： 推開虛掩的門

7.請你用簡短的一句話評價文中的人物：

年輕人：__________________________________________________________________ 總經(jīng)理：__________________________________________________________________ 眾 人：__________________________________________________________________[3 參考答案：

年輕人：自信勇敢、敢于創(chuàng)造 總經(jīng)理：聰明機智眾人：遵守紀(jì)律，經(jīng)理讓干什么就干什么。

8.寫反義詞（1分）：開拓?0?1—— 束縛?0?1?0?1—— 寫近義詞（1分）：困惑?0?1—— 叮囑?0?1——[2分] 參考答案：

1．守舊 突破 2。疑惑 囑咐

七、閱讀

（二）(13分)熟讀精思（節(jié)選）

古人云①：“讀書百遍，_________?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂②，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細③，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

[注釋]①云：說。②余嘗謂：我曾經(jīng)說過。謂，說。③子細：同“仔細”。④漫浪：隨隨便便。

1.這篇短文提出了一個重要的學(xué)習(xí)方法：熟讀。熟讀的好處是______________________________________。文中還提到一個態(tài)度問題：讀書時要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”?！靶牡健笔侵?/p>

___________________________；“急”的意思是________________________。[6分] 參考答案：

不帶解說，自曉其義也

2.有個叫張雪的小朋友，經(jīng)常嘴在讀書，心卻飛到別處去了。請你用這篇短文所告訴我們的道理來教育教育他。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[4分] 參考答案：

要專心 急：重要 3.關(guān)于“讀書”的名言警句很多，請你填一填，并再寫兩句。①讀書百遍，_____________________________________。②______________________________________________。

③ _____________________________________________。[3分] 參考答案：

讀書百遍，其義自現(xiàn) 讀書破萬卷下筆如有神

3、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

八、讀懂廣告（5分）

右側(cè)是一幅圖書廣告宣傳畫.觀察畫面后回答：

1.這則廣告介紹的書名是《 》。[1分] 參考答案：

小學(xué)生閱讀文庫

2.出版社編寫這套書的用意是：_________________________________。[1分] 參考答案：

讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香

3.“100%精品”說明這套書_____________________；“75%價格”說明這套書 _____________________。兩個意思用一個成語概括就是 ___________________。[3分] 參考答案：

質(zhì)量好 價格便宜 物美價廉

九、趣味寫話（6分）

（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話。

1.從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒??？”財主生氣地說：“花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請喝吧！”財主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ________________________________ ”[3分] 參考答案：

瓶里有酒誰不會喝，瓶里沒酒也能喝那才就本事呢。

（二）不知道你留心沒有，在我們教學(xué)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“語言文明，禮貌待人”，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會怎樣寫？ 2._______________________________________________________[3分] 參考答案：

同學(xué)們正沉醉在書海里，別打擾他們。

十、習(xí)作（30分）

1.在我們的家庭里，有疼愛我們的爺爺奶奶，有望子成龍，望女成鳳的爸爸媽媽，有關(guān)心愛護我們的哥哥姐姐??如何寫出這濃濃親情里的真愛？或許只是點點滴滴的平凡小事，或許只是句很普通的話語，或許平實得你絲毫都沒有在意，就是這一點一滴，卻往往更能體現(xiàn)出親情的偉大。請通過一兩件具體的事例來表現(xiàn)親情，讓文章感動自己，感動親人，感動讀者，字數(shù)不少于400字，題目自己取，文中一律不出現(xiàn)真實的人名和校名。[30分] 參考答案：

略

第四篇：六年級語文期末模擬測試卷精選

基礎(chǔ)知識

(一)讀拼音寫字、詞。(6分)

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

()威()枯()()

(二)用橫線找出帶點字的正確讀音。(4分)

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡnɡ)品.2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊!

3.閏土頸上套一個明晃晃(huǎnɡ huànɡ)的銀項圈。

(三)將下列詞語補充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。(6分)

漫不經(jīng)()別()一格 恍()大悟? 和藹()親

可見一()()耳欲聾 惹人譏()()揚頓挫

1.他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么()。

2.爺爺對人很友善，是個()的人。

(四)給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號里?6分)

負： A擔(dān)負 B遭受 C背 D違背

1.在這次作戰(zhàn)中，他身負重傷。()

2.我們不能做忘恩負義的人。()

3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負責(zé)任。()

(五)判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的()

2.“響遏行云”這個成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以形容聲音嘹亮。()

(六)句子加工廠(按要求改寫句子)(6分)

1.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了。”(改為轉(zhuǎn)述句)

2.說出來的話必須算數(shù)。(換一種說法，不改變句子意思)

(七)下列一組句子中，沒有語病的一句是()。(3分)

A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。

B、校園里屹立著一棵棵松樹。

C、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達?芬奇。

D、我一定改正不好的缺點。

(八)、先連一連，再根據(jù)要求填空。(8分)

龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤

白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉

辛棄疾 落紅不是無情物? 聽取蛙聲一片

李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護花

1.春天里，當(dāng)你看到生機勃勃的小草，你會用唐人詩句：“ ”來表達心中的感受。

2.請寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時間的名言：。

(九)、語文實踐。(5分)

為了保護地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場的塑料袋都要收費，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購物袋的習(xí)慣，并說：“塑料袋收費就收費，又不是給不起?！边@時，你會對他們說：

第五篇：小學(xué)六年級英語畢業(yè)會考模擬測試卷

小學(xué)六年級英語畢業(yè)會考模擬測試卷

總分：100分時間：60分鐘學(xué)號：姓名：計分：

一、寫出下面對應(yīng)字母的大小寫：（8*1’）_____ CcHh ____Jj

Nn_____Oo __________ GgDd_____FfXxYy_____

二、找出不同類的單詞：(8*2’)()

1、A.GirlB.boyC.manD.yes()

2、A.bag

B.buyC.bookD.ruler()

3、A.appleB.pear C.eyeD.lemon()

4、A.pigB.bird

C.henD.cut()

5、A.fatherB.motherC.sister D.she()

6、A.soliderB.cousin

C.doctorD.driver()

7、A.blueB.redC.orange D.rain()

8、A.planeB.ship C.car

D.school

三、將下列句子抄寫在四線三格中：（3*5’）Nice to meet you,too.Where’smy

car?Are you making a kite?

四、連詞成句：(3*5’)

1you,have,enough,got,money2wanted,skate,Anne,to3more,stories,some,are,interesting,others,than

五、問答搭配：(8*2’)

Who are you?He’s a fireman.How are you?How do you do?

What’she?I’mLily.How do you do?I’mfine.Who’sshe?It’sa pen.How old are you?It’s2 yuan.What’sthis?She is my sister.How much is it?I’m21.六、圖文匹配：(5*4’)

watch a film

bucture

dictionary

useful

land陸地

七、閱讀理解：（5*2’）對的打，錯的打Hello.My name is Millie.I’m thirteen years

old.I’m a good boy.I often play volleyball so.I’m fit and healthy.For breakfast, I always have

some bread and an egg and I drink a glass of orange juice.I sometimes have rice with fish and an

apple for lunch.I really love apples, because “An apple a day keeps the doctor away（離開）”.In

the evening, I sometimes have a glass of milk or a cup of green tea and some biscuits.For dinner, I

often have soup, meat and vegetables.I like vegetables because they are fresh and healthy.They

are good for me.Look at me!How tall and strong I am now!()

1、Millie is 14 this year

()

2、Millie likes football very much.()

3、Millie often drinks orange juice for breakfast.()

4、Millie likes apples because they’re healthy.()

5、I often have vegetables for dinner.