第一篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

一、字詞訓(xùn)練（20分）

（一）、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

rùn cān zàn mào ké héng

紅（）早（）（）時(shí)禮（）（）嗽平（）

（二）、比一比，再組詞。（10分）

檢（）陪（）悼（）跤（）嬌（）

撿（）倍（）掉（）校（）矯（）

（三）、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）

（）飄帶（）五（）四（）

同（）（）盡 雪中（）（）

二、按課文原文填空。（11分，每空1分）

1.威尼斯是世界聞名的 ,河道，小艇成了，等于。

2.這種境界，既使人，又叫人 ；既愿，又想坐下。在這境界里，連，好像。

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（12分，每空2分）

（）的湖面（）的工作（）的麥田

一望無(wú)際的（）情不自禁地（）全神貫注地（）

四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（12分）

1.透：A穿通，通過(guò)； B極度；C顯露；D達(dá)到飽滿(mǎn)的、充分的程度。

（1）陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，在地上留下了斑駁的影子。（）

（2）一陣?yán)子赀^(guò)后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。（）

（3）窗戶(hù)紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來(lái)開(kāi)會(huì)。（）

2.缺：A缺乏，短少；B殘破，殘缺；C該到而未到。

（1）我沒(méi)事從不缺席每周六晚上的英語(yǔ)講座。（）

（2）以前的商人，經(jīng)常做缺斤少兩的不法之事。（）

（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個(gè)缺口。（）

五、用修改符號(hào)修改病句。（4分）

1.因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)十分刻苦，但是總是取得好成績(jī)。

2.全校師生和校長(zhǎng)都參加了迎接澳門(mén)回歸活動(dòng)。

六、閱讀。（16分）

今天在座的同學(xué)中，有教授、法官、軍人、經(jīng)濟(jì)師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，您的諄諄教誨一直激勵(lì)著我們。您可記得？有一次放學(xué)，您要求全班同學(xué)留下，說(shuō)：“早上，我們班的一個(gè)同學(xué)為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯(cuò)怪了他，非常抱歉。希望這位同學(xué)能夠原諒我?！蹦奶拐\(chéng)深深地感動(dòng)了每一位同學(xué)。過(guò)了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。

1、寫(xiě)出上列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

教誨（）激勵(lì)（）

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

熱乎乎：冷 暖

諄諄教誨： 不絕 不舍

3、這段話(huà)主要是“我們”回憶一件什么事？（2分）

4、聽(tīng)了老師的話(huà)，大家的心里為什么“熱乎乎”的？請(qǐng)?jiān)诨卮饡r(shí)用上“因?yàn)椤浴保?分）

5、文中有兩句話(huà)直接表達(dá)了“我們”對(duì)老師的敬仰和愛(ài)戴之情，是哪兩句？請(qǐng)抄在下面。（4分）

（1）

（2）

七：作文（25分）

題目：《我真高興》要求：要選擇一件感觸最深的事來(lái)寫(xiě)，把著件事的前因后果及經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。350字以上。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

一、積累和運(yùn)用。

1、下列漢字起筆相同的一組是（）

A、剎肺偵奧肥 B、范杰杖沃堪

C、租廚判燥宅 D、嘻卜悟慎掘

2、下列句子中意思不同的一項(xiàng)是（）

Ａ．這件事不是他干的。

Ｂ．這件事不可能不是他干的。

Ｃ．這件事怎么會(huì)不是他干的呢？

Ｄ．這件事難道不是他干的？

3、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的一句是（）

Ａ．小明雖然誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，而且堅(jiān)決地改正錯(cuò)誤。

Ｂ．因?yàn)槊魈焯鞖夂?，所以我就去?dòng)物園玩。

Ｃ．雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，人們但是想出了許多制服它的辦法。

Ｄ．無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記我的老師。

4、與“這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩俊边@個(gè)句子修辭手法相同的一句是（）

Ａ．不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

Ｂ．蒙情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。

Ｃ．桃花依舊笑春風(fēng)。

Ｄ．這不是偉大的奇觀么？

5、下列縮句正確的一句是（）

一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。

A、老奶奶拄著拐杖。

B、老奶奶背靠著一棵洋槐樹(shù)。

C、老奶奶焦急而又耐心。

D、老奶奶等待著。

6、下列擴(kuò)句正確的一句是（）

擴(kuò)句：百靈鳥(niǎo)歌唱。

A、靈鳥(niǎo)的歌得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

B、百靈鳥(niǎo)一邊跳舞一邊唱歌。

C、羽毛艷麗的百靈鳥(niǎo)互相嬉戲歌唱。

D、幾只美麗的百靈鳥(niǎo)在錦簇般的果林上空歡樂(lè)地歌唱。

7、下題依次填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞正確的一組是（）

祖母（）年紀(jì)大了，（）身體卻很好。（）天氣有無(wú)變化，她（）堅(jiān)持每天鍛煉。（）偶爾外出，（）不間斷。（）祖母極少生病。

Ａ、雖然……但是…… 無(wú)論……都…… 既然……就…… 因此……

Ｂ、雖然……但是…… 不管……都…… 即使……也…… 因此……

Ｃ、盡管……但是…… 既然……就…… 即使……也…… 可是……

Ｄ、因?yàn)椤浴?無(wú)論……都…… 寧可……也不…… 可是……

8、把下列詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思相同的句子。

在草地上 快樂(lè)地 一群學(xué)生 做游戲

A、B、9、按要求改寫(xiě)句子。

（1）、威尼斯是世界聞名的水上城市。

改為感嘆句：

改為反問(wèn)句：

（2）、這不是偉大的奇觀么？

改為肯定句：

（3）、王老師對(duì)林紅說(shuō)：“我把你的作文改好了?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：

10、查字典填空。

“屈”這是 結(jié)構(gòu)的字，共 畫(huà)，第四筆是。用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié) ；用部首查字法，先查 部，再查 畫(huà)。請(qǐng)你用這個(gè)字組兩個(gè)不同的詞：、。

11、默寫(xiě)本學(xué)期你喜歡的一首古詩(shī)。

二、閱讀理解

（一）、閱讀片段，完成練習(xí)。

那時(shí)候，我才六歲，還在上幻兒圓，每天放學(xué)回家，都要到鄰居湘湘家去玩。湘湘家有個(gè)小水池，喂養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、白的、黑的。它們?cè)谇嗲嗟乃凶杂勺栽诘匚绲?，做游戲。（我時(shí)常趴在水泥地上，睜大眼睛看它們?cè)谒蓍g游來(lái)游去。有一次，一條很白的小金魚(yú)游到我身邊，我探著身子，伸手去抓它。）它尾巴一擺，潛入水里。我可差一點(diǎn)（掉 扎 落 栽）進(jìn)水里去了。

1、認(rèn)真讀這段話(huà)，找出其中五個(gè)別字，并依次改正過(guò)來(lái)。（）

2、在文中括號(hào)內(nèi)的句子里，找出寫(xiě)“我”動(dòng)作的五個(gè)詞，依次是（）

3、最后一句中的括號(hào)里應(yīng)選（）

4、文中畫(huà)“ ”的句子用的是（）寫(xiě)法。

① 比喻 ② 夸張 ③ 排比 ④ 擬人

5、這段話(huà)表達(dá)了“我”（）的思想感情。

①對(duì)湘湘家的熱愛(ài)

②對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)

③對(duì)童年的回憶

④愛(ài)和小金魚(yú)作伴①

（二）、春天的雨點(diǎn)

達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏罕娜，但是，她的心正和春風(fēng)一起，流蕩到大草原上去了?！斑_(dá)麗瑪，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答?！睘鹾蹦葟?2雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪這雙走神的眼睛。達(dá)麗瑪站起來(lái)，無(wú)法回答，臉羞得紅紅的?！胺艑W(xué)后，你到辦公室來(lái)，我給你補(bǔ)這堂課?！边_(dá)麗瑪坐下來(lái)，竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

孩子們活蹦亂跳地背著書(shū)包放學(xué)了，達(dá)瑪麗低著頭走進(jìn)了老師的辦公室。烏罕娜讓達(dá)麗瑪坐在身邊，像是對(duì)著42位學(xué)生，又開(kāi)始講課了。達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，認(rèn)真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原上去了。她把老師講的每一句話(huà)都印在心里……

補(bǔ)課完畢，她才看到窗外正飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。

“老師，下雨了嗎？”達(dá)麗瑪驚詫地問(wèn)?！澳銢](méi)有看見(jiàn)閃電嗎？你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的雷聲嗎？”烏罕娜問(wèn)。達(dá)麗瑪搖搖頭?！澳闶裁炊紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)？”烏罕娜焦急了?！袄蠋?，我只聽(tīng)見(jiàn)您給我補(bǔ)課了。”是呀，她只聽(tīng)到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪兒顧得上閃電、雷聲？烏罕娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動(dòng)：“哦，達(dá)麗瑪……你會(huì)學(xué)好，我放心了……”

21歲的烏罕娜老師解開(kāi)蒙古袍衣襟，把10歲的孩子摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后轉(zhuǎn)身走了。達(dá)麗瑪摸著干干的衣服，依在門(mén)前深情地望著老師的背影在朦朧細(xì)雨中遠(yuǎn)去……

綿綿春雨一直下到第二天黎明。烏罕娜要去學(xué)校了，她打開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)達(dá)麗娜正高高舉著一把鮮紅的雨傘，站在綠茸茸的草地上等待著她，看見(jiàn)老師來(lái)了，笑臉像綻開(kāi)的花骨朵。

春天的雨點(diǎn)兒落在草原上，草原正萌發(fā)著蓬勃生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在烏罕娜和達(dá)麗瑪心里。

1、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

驚異——（）著急——（）

2、按照例子的重疊形式，各寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。

沉甸甸

明明白白

3、本文按時(shí)間順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)移可分為四段，下面的分法中，你認(rèn)為最合理的是（）。

A、第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5——6）；第四段（7）。

B、第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5）；第四段（6——7）。

C、第一段（1）；第二段（2——3）；第三段（4——5）；第四段（6——7）。

D、第一段（1）；第二段（2）；第三段（3——5）；第四段（6——7）。

3、填空。

（1）“達(dá)麗瑪?shù)男δ樝窬`開(kāi)的花骨朵”這個(gè)比喻句是用 比喻。

（2）本文通過(guò)描述，歌頌了。

三、作文

題目：

1、難忘的一件事

2、告訴你一件新鮮事

要求：

1、任選一題作文。

2、內(nèi)容要真實(shí)、具體，注意心理活動(dòng)的描寫(xiě)。

3、字?jǐn)?shù)在400字以上。

第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

文言文閱讀（27分）

（一）、默寫(xiě)（8分）

（1）有情芍藥含春淚，__________________。秦觀《春日五首》

（2）___________________，五十弦翻塞外聲。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》（3）道狹草木長(zhǎng)，___________________。陶淵明《歸園田居》（4）_______________________，只有香如故。陸游《卜算子·詠梅》

（二）、閱讀下文，完成5—6題（4分）

訴衷情

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。

5、“關(guān)河夢(mèng)斷何處”一句中的“夢(mèng)斷”意指___________________。（2分）

6、對(duì)本首詞理解不正確的一項(xiàng)是：____________（2分）

A、作者借班超投筆從戎“以求封侯”的典故，意在表達(dá)報(bào)效國(guó)家，收復(fù)中原失地的壯志。B、詞中，昔日匹馬馳騁疆場(chǎng)與今日蒙塵貂裘戰(zhàn)袍形成對(duì)比，表達(dá)了作者崇高理想與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的矛盾和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣之情。

C、“淚空流”寫(xiě)出了詞人對(duì)自己功名未成的不滿(mǎn)與失望。

D、這首詞主要抒發(fā)了作者對(duì)南宋統(tǒng)治者的不滿(mǎn)，以及壯志未酬、無(wú)力報(bào)國(guó)的悲憤感情。

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。

7、本文作者_(dá)________（人名）是繼孔子之后____________學(xué)派的又一位大師。（2分）

8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

_____________________________________________________________________

9、唐代名臣魏征認(rèn)為：帝王心懷憂(yōu)危，就能任賢受諫；心懷安樂(lè)，就會(huì)危及國(guó)家。這印證了本文的中心論點(diǎn)：___________________________________（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

宋仁宗忍餓

宋仁宗一日晨興，語(yǔ)近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊?！笔坛既眨骸昂尾唤抵既∷鳎俊比首谌眨骸氨娶俾劷孝诿坑兴魅?，外面遂以為例。誠(chéng)恐自此逐夜宰殺，以備非時(shí)供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無(wú)窮之殺也?！保ㄟx自《宋史》）【注釋】①比：最近；近來(lái)。②禁中：皇宮

10、“啟”有如下解釋?zhuān)篈.開(kāi)啟；打開(kāi)B.掃除；清除C.開(kāi)導(dǎo)；啟發(fā)D.陳述；稟告。文中“而啟無(wú)窮之殺也”一句中“啟”解釋為（）（填寫(xiě)序號(hào)）（1分）

11、對(duì)“比聞禁中每有索取，外面遂以為例”一句翻譯最合理的一項(xiàng)是：_________（3分）A、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備他們自己享用。B、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備朝中大臣享用。C、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天宰羊，以備我（皇上）享用。D、近來(lái)聽(tīng)說(shuō)皇宮里只要索要一次，宮外的人便以此為例，天天要宰羊，以備饑餓時(shí)享用。

12、故事中的宋仁宗具有的品質(zhì)，我們從中獲得的啟示是

____________________________________________________________________（4分）

二、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）醫(yī)生的天職

（1）海爾曼博士開(kāi)的診所，在布拉沙市里沒(méi)有人不知道。

（2）一天夜里，他的診所被一個(gè)小偷給撬開(kāi)，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里

準(zhǔn)備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來(lái)了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上下來(lái)。助手說(shuō)：“打電話(huà)讓警察把他帶走吧！”（3）“不，在我診所的病人不能這樣出去?！?/p>

（4）海爾曼把小偷抬上手術(shù)臺(tái)，連夜給他做了連肢的手術(shù)，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。海爾曼說(shuō)：“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！保?）又一天，一個(gè)女人護(hù)送一位車(chē)禍中受重傷的人來(lái)到診所。（6）受重傷的人是他原來(lái)愛(ài)妻的后夫，就是這個(gè)人把他的愛(ài)妻奪去了。

（7）“親愛(ài)的海爾曼，我和他都對(duì)不起你，可是我們遇了難······但愿您的手術(shù)刀不帶著往日的仇恨?！?/p>

（8）海爾曼曾經(jīng)受過(guò)他們的侮辱。現(xiàn)在這種場(chǎng)合重逢，使他不由得心潮起伏，思緒萬(wàn)千，他始終一言未發(fā)，只是冷冷地反問(wèn)一句：“列夫斯基夫人，你忘記我教導(dǎo)過(guò)你的話(huà)嗎?(9)“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！?/p>

（10）一個(gè)修補(bǔ)顱骨的手術(shù)，讓海爾曼站了10多個(gè)小時(shí)，最后暈倒在手術(shù)臺(tái)旁（11）列夫斯基傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔。

（12）“醫(yī)生在手術(shù)室里記住的只是他的天職，忘記的是個(gè)人恩怨?！焙柭f(shuō)。

（13）這年，德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙。一個(gè)蓋世太保頭目，被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒(méi)人能給他做這樣的大手術(shù)，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認(rèn)出這個(gè)最兇殘的德國(guó)刑警隊(duì)警官，在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人死在這個(gè)人的槍口下。（14）海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護(hù)人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開(kāi)了那個(gè)蓋世太保的胸膛。他沒(méi)有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個(gè)人的心臟上……（15）在受審時(shí)，德國(guó)人說(shuō)：你玷污了你的手術(shù)刀。（16）“沒(méi)有，它用得其所。”（17）“你忘記了醫(yī)生的天職?！?/p>

（18）“沒(méi)有?！彼蛔忠活D的說(shuō)，“曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：‘在生活的舞臺(tái)上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此時(shí)此刻，反法西斯就是最大的天職！”——字字千鈞，全市人都聽(tīng)到了。

（19）海爾曼犧牲了。可城里到處張貼著“天職”兩個(gè)大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號(hào)召力的反法西斯標(biāo)語(yǔ)。13.給漢字和拼音找朋友。（2分）

(1)_______(diàn)污(2)字字千鈞()14.文章一共寫(xiě)了三件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章事件內(nèi)容。（4分）第一件事：__________________________________________________ 第二件事：海爾曼為曾使他受辱的前妻的丈夫治傷。

第三件事：__________________________________________________ 15．結(jié)合上下文，品讀第（14）節(jié)畫(huà)線(xiàn)句，用第一人稱(chēng)說(shuō)一說(shuō)海爾曼當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。要求有中心，有條理。80字左右。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16.對(duì)于”天職”一詞德國(guó)人與海爾曼的理解各是怎樣的？(2分)_____________________________________________________________________

（二）讀韓愈（22分）

韓愈為唐宋八大家之首，其文章寫(xiě)得好是真的。所以，我讀韓愈其人是從讀韓愈其文開(kāi)始的，但由文而讀其人卻是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢(shì)雄偉。祠后有山曰韓山，祠前有水名韓江。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)此皆因韓愈而名。我大惑不解，韓愈一介書(shū)生，怎么會(huì)在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？

原來(lái)有這樣一段故事。唐代有個(gè)憲宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡導(dǎo)下國(guó)內(nèi)佛事大盛，公元819年，又搞了一次大規(guī)模的迎佛骨活動(dòng)，就是將據(jù)稱(chēng)是佛祖的一塊朽骨迎到長(zhǎng)安，修路蓋廟，人山人海，官商民等舍物捐款，勞民傷財(cái)，一場(chǎng)鬧劇。韓愈對(duì)這件事有看法，他當(dāng)過(guò)監(jiān)察御史，有隨時(shí)向上面提出誠(chéng)實(shí)意見(jiàn)的習(xí)慣，他寫(xiě)的那篇《諫迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻(xiàn)身精神。誰(shuí)知奏折一遞，就惹來(lái)了大禍。韓愈越是肝腦涂地陳利害表忠心，憲宗越覺(jué)得他

是在抗龍顏，揭龍鱗，大逆不道。于是，大喝一聲把他趕出京城，貶到八千里外的海邊潮州去當(dāng)?shù)胤叫」佟?/p>

韓愈這一貶，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久，家眷也被趕出長(zhǎng)安，年僅十二歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己覺(jué)得實(shí)在活得沒(méi)有什么意思了。他在過(guò)藍(lán)關(guān)時(shí)寫(xiě)了這首著名的詩(shī)：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。這是給前來(lái)看他的侄孫寫(xiě)的，其心境之冷kějiànyībān。但是，當(dāng)他到了潮州后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐那闆r比他的心境還要壞。這里地處偏僻，文化落后，弊政陋習(xí)極多極重。農(nóng)耕方式原始，鄉(xiāng)村學(xué)校不興。其習(xí)俗又多崇鬼神，有病不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。人們長(zhǎng)年在渾渾噩噩中生活。見(jiàn)此情景韓愈大吃一驚，同為大唐圣土，同為大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢？他覺(jué)得自己的知識(shí)、能力還能為地方百姓做點(diǎn)事，覺(jué)得比之百姓之苦，自己的這點(diǎn)冤、這點(diǎn)苦反倒算不了什么。于是他到任之后，就連續(xù)干了四件事。一是驅(qū)除鱷魚(yú)，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進(jìn)耕作技術(shù)。三是贖放奴婢。他下令奴婢可以工錢(qián)抵債，錢(qián)債相抵就給人自由，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請(qǐng)先生，建學(xué)校，甚至還“以正音為潮人語(yǔ)”，用今天的話(huà)說(shuō)就是推廣普通話(huà)。從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，短短八個(gè)月就干了四件事。當(dāng)其獲罪海隅，家破人亡之時(shí)，尚能心系百姓，真是難能可貴了。

當(dāng)我手倚韓祠石欄，遠(yuǎn)眺滾滾韓江時(shí)，我就想，憲宗佞佛，滿(mǎn)朝文武，就是韓愈敢出來(lái)說(shuō)話(huà)，如果有人在韓愈之前上書(shū)直諫呢？如果在韓愈被貶時(shí)又有人出來(lái)為之抗?fàn)幠?？歷史會(huì)怎樣改寫(xiě)？還有在韓愈到來(lái)之前潮州買(mǎi)賣(mài)人口、教育荒廢等四個(gè)問(wèn)題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過(guò)八個(gè)月的也大有人在，為什么沒(méi)有誰(shuí)去解決呢？如果有人在韓愈之前解決了這些問(wèn)題，歷史又將怎樣寫(xiě)？但是沒(méi)有，什么都沒(méi)有。歷史終于等來(lái)了一個(gè)衰朽的書(shū)生，他長(zhǎng)須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海角天涯。

身處逆境，韓愈見(jiàn)心明志，腳踏實(shí)地，盡力而為。只這一點(diǎn)他比屈原、李白就要多一層高明，沒(méi)有只停留在江畔沉吟，蜀道嘆難上。有人研究，韓愈之前，潮州只有進(jìn)士三名，韓愈之后，到南宋時(shí)，登第進(jìn)士就達(dá)一百七十二名。這是他大開(kāi)教育之功。一個(gè)人不管你有多大的委屈，歷史

絕不會(huì)陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。這宏偉的韓公祠，還有這韓山韓水，不是紀(jì)念韓愈的冤屈，而是紀(jì)念他的功績(jī)。

李淵父子雖然得了天下，大唐河山也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪山哪河易姓為李，倒是韓愈一個(gè)罪臣，在海邊一塊蠻夷之地施政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過(guò)高山，永如江河呢？這是人民對(duì)辦了好事的人永久的紀(jì)念。一個(gè)人是微不足道的，但是當(dāng)他與百姓利益、與社會(huì)進(jìn)步連在一起時(shí)就價(jià)值無(wú)窮，就被社會(huì)所承認(rèn)。

我心中也漸漸泛起這樣的四句詩(shī)：

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。（選自《覓渡》中國(guó)人民大學(xué)出版社）

16、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字：（2分）這是給前來(lái)看他的侄孫寫(xiě)的，其心境之冷kě jiàn yī bān。

17、文章主要寫(xiě)了韓愈被貶前后的哪些事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：（4分）①__________________________________________________________________ ②韓愈被貶至藍(lán)關(guān)時(shí)寫(xiě)下《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》。

③___________________________________________________________________

18、作者“讀”到了韓愈具有_____________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）

19、文中引用了韓愈寫(xiě)給侄孫的詩(shī)，其作用是

_____________________________________________________________________ ___（4分）

20、下列說(shuō)法與作者觀點(diǎn)吻合的一項(xiàng)是：_________（3分）

A、韓愈為唐宋八大家之首。他的散文寫(xiě)得很好，讀韓愈的散文比讀他的詩(shī)歌更能了解他的精神世界。

B、身處逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道嘆難，而韓愈為民興利，只這一點(diǎn)韓愈更高

明。

C、潮州的韓公祠，祠后的韓山，祠前的韓江，皆因韓愈而名，不僅是紀(jì)念他的冤屈，更是紀(jì)念他的功績(jī)。

D、韓愈在潮州霸得一塊山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就為他刻碑勒石，建廟建祠。

22、文中說(shuō)“我大惑不解，韓愈一介書(shū)生，怎么會(huì)在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？”請(qǐng)你結(jié)合文章中相關(guān)的內(nèi)容，寫(xiě)一段80字左右的話(huà)為“我”解惑：（5分）

作文（40分）

題目：“特別”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物達(dá)到了某種程度?！鄙钪校宦晢?wèn)候，一個(gè)眼神，一絲微笑；或者一段友誼，一次考試，一場(chǎng)球賽；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……常會(huì)令人回味、感懷。

請(qǐng)你以“特別的________________”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

初二語(yǔ)文試卷參考答案 文言文閱讀（27分）默寫(xiě)（8分，每題各2分）

1、無(wú)力薔薇臥曉枝。

2、八百里分麾下炙。

3、夕露沾我衣。

4、零落成泥碾作塵。閱讀下文，完成5—6題（4分）

5、夢(mèng)醒（2分）

6、C（2分）

（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）

7、孟軻儒家（每空1分）

8、一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)部如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，在外部沒(méi)有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家往往會(huì)滅亡。落實(shí)關(guān)鍵詞“入”、“出”、“恒”。（3分）

9、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。（2分）

（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）

10、A（1分）14.玷污 jun 15.海爾曼把偷他東西的小偷治好后才交給警察

海爾曼因?yàn)闅⑺懒艘粋€(gè)德國(guó)法西斯頭目而被德國(guó)納粹處死 16.略

17.德國(guó)人認(rèn)為即使是法西斯，醫(yī)生也應(yīng)該竭盡全力去救他。海爾曼則認(rèn)為抗戰(zhàn)時(shí)期，反法西斯才是最高的天職。

17、可見(jiàn)一斑（2分）

18、參考示例：①韓愈上表獲罪，被貶潮州（2分）；③韓愈到任后為民興四利。（或：韓愈到任后為民做了四件事：一是驅(qū)除鱷魚(yú)；二是興修水利；三是贖放奴婢；四是興辦教育。）（2分）（意對(duì)即可）

19、參考示例：不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻(xiàn)身精神；勇敢忠誠(chéng)、敢于上書(shū)直諫；腳踏實(shí)地，盡力而為。（意近即可。答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)二點(diǎn)即得滿(mǎn)分。）

20、參考示例：突出韓愈為國(guó)為民興利除弊反被貶黜至遠(yuǎn)方、難以生還的悲憤心境（意對(duì)即可，內(nèi)容、情感每點(diǎn)各1分）；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾“我”想到的描述（贊美）韓愈的詩(shī)句呼應(yīng)，使得文章渾然一體。（2分）

21、B（3分）

22、言之成理即可。參考示例：韓愈被貶后“興四利”，改變了當(dāng)?shù)氐谋渍?xí)，造福一方。他與百姓利益、社會(huì)進(jìn)步連在一起，所以?xún)r(jià)值無(wú)窮，被社會(huì)所承認(rèn)。這是百姓對(duì)韓愈永久的紀(jì)念，所以韓愈會(huì)在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀。（結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容闡釋理由3分，語(yǔ)言2分）

作文（40分）

23、作文略（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評(píng)分要點(diǎn)）

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

一、積累和運(yùn)用（26分）

1.你能給下列一段話(huà)中所涉及到的文字注音或拼音寫(xiě)出漢字嗎？（3分）

那年冬天，祖母死了，父親的差（）使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪（）回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼ji()的東西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）（2分）

A、大庭廣眾低眉順眼水落石出鞠躬

B、觸目傷懷微不足道煥然一新制栽

C、銳不可擋月明風(fēng)青蕩然無(wú)存悠閑

D、眼花潦亂永垂不朽精皮力竭殺戮

3、．下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．實(shí)是欲界之仙都。譯文：這里實(shí)在是人間的仙境啊。

B．雖席地不容閑也。譯文：即使是一席之地也不會(huì)空閑。

C．念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。譯文：想到?jīng)]有人與我同樂(lè)，于是到承天寺去找張懷民。

D．自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。譯文：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有同它一樣奇特的地方了。

4、根據(jù)下面的一段文字，用一句話(huà)概括它的主旨。（2分）

即使時(shí)光已經(jīng)流逝60個(gè)年頭，第二次世界大戰(zhàn)帶給人類(lèi)的災(zāi)難，仍然讓人難以忘卻： 二戰(zhàn)期間，軍人、平民死亡人數(shù)超過(guò)5500萬(wàn)，參戰(zhàn)國(guó)物資總損失達(dá)4萬(wàn)億美圓。在中國(guó)，被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人2000余萬(wàn)，日本侵略給中國(guó)造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000億美元??回眸那場(chǎng)浩劫中一個(gè)個(gè)慘不忍睹的瞬間，我們期望在對(duì)歷史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未來(lái)

5．根據(jù)原著內(nèi)容填空。(2分)

祥子為擁有一輛屬于自己的車(chē)而努力工作，辛苦攢錢(qián)。他買(mǎi)的第一輛車(chē)。為買(mǎi)第二輛車(chē)攢的錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。后來(lái)，他又擁有了一輛車(chē)，卻因埋葬不得不把車(chē)賣(mài)掉。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幗K以失敗而告終。

6．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

A．通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

B．故事會(huì)上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

C．《雷雨》這部話(huà)劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D．只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

7．仿照例句句式和所用的修辭，寫(xiě)出你對(duì)“家”的感受。（2分）

例句：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。

仿寫(xiě)：如果，那么。

8．語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時(shí)，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報(bào)平安．迎春接福。讓我們走進(jìn)春節(jié)，看一看溫州人“過(guò)年”的習(xí)俗吧!

【過(guò)新春】正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“(1)”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說(shuō)吃粽子有兩種含義：

一是因?yàn)椤棒铡焙汀爸小币艚?，取“功名得中”之意，二是因?yàn)椤棒铡焙汀白凇币艚?，取?2)”

之意。(2分)

(1)：（2）：

【寫(xiě)春聯(lián)】鼠年的春聯(lián)，請(qǐng)從“囂、響、喧”中選擇一個(gè)字填入這副春聯(lián)的空缺處，使之

對(duì)仗工整。(1分)

子夜鼠歡爆竹樂(lè)

門(mén)庭燕舞笑聲

【話(huà)春節(jié)】隨著時(shí)代的發(fā)展，生活水平的提高，溫州人過(guò)年的習(xí)俗悄悄發(fā)生了變化，有的人選擇發(fā)短信表示新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節(jié)??但是，打“開(kāi)門(mén)炮”辭

舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習(xí)俗一直保留不變。你知道溫州人為什

么要保留這些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎?談?wù)勀愕目捶ā?2分)

我的看法：。

9.古詩(shī)文默寫(xiě)：（6分）(1—4)各 1分，5.（2分）

（1）、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心的詩(shī)句是：

（2）、李白《送友人》中形容友人行蹤飄忽不定與自己對(duì)友人的依依不舍之情，即景取

喻的詩(shī)句是：

（3）、劉禹錫的《秋詞》中表達(dá)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情、抒發(fā)志向的詩(shī)句是：

（4）、《陋室銘》一文中，表明作者對(duì)世俗生活鄙棄的句子：

（5）、）《記承天寺夜游》一文中描寫(xiě)月色的句子是：

二．閱讀理解：

（一）雪的功能令人驚奇（12分）

①?gòu)奶於档钠┗ńo人們帶來(lái)歡樂(lè)，同時(shí)也給人們帶來(lái)了無(wú)須額外投入的清潔能源。

②專(zhuān)家推算，10萬(wàn)噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當(dāng)于1.2萬(wàn)噸石油。如果用來(lái)進(jìn)行存

雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀?，F(xiàn)在，無(wú)能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演

越來(lái)越重要的角色。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來(lái)，集中保管在專(zhuān)用的雪庫(kù)里。來(lái)年

夏天，把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶(hù)以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報(bào)道，日本北海道的美唄市，最近出

現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個(gè)夏

天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一

間雪庫(kù)可積存100噸，足以滿(mǎn)足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過(guò)，這些化學(xué)成分就

會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。因此，對(duì)人體有著奇妙的保健作用。對(duì)治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都

有效果，尤其對(duì)于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。

常用雪水洗澡，可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力，促進(jìn)血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美

妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動(dòng)脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家還

提醒人們，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年

紀(jì)的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。

⑤目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，戶(hù)外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度?！就瑯臃椒ā?，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長(zhǎng)100米規(guī)模堆放，可存雪20萬(wàn)立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫(kù)

恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來(lái)自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過(guò)頭來(lái)又開(kāi)始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。

10．本文說(shuō)明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（2分）

11．第②段中主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？分別有什么作用？（4分）

12．請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋第④段中的 “超軟水”。（2分）

13.第三段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？第五段方框內(nèi)“同樣方法”指代的具體內(nèi)容是什

么？(2分)

14．“雪”除了具有文中所說(shuō)明的神奇功能之外，它對(duì)我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。（2分）

（二）、文言文閱讀：（15分）

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后

鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

15．用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分）

（1）晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

16．文中斜體字的句子的句式是（2分）（）

A.省略句B.判斷句C.被動(dòng)句

17．下面句中加黑字解釋都正確的一項(xiàng)是（2 分）（）

①可愛(ài)者甚蕃（多）

②濯清漣而不妖（洗滌）

③亭亭凈植（種植）

④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）

⑤陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔）

A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥

18．用上面文段中的原句回答。（4分）

（1）文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是：。

（2）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：。

19．《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢(qián)能使鬼推磨”的“牡丹之愛(ài)”？（3分）

“牡丹”比喻“蓮花”比喻

看法：

20．“牡丹之愛(ài)”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說(shuō)愛(ài)牡丹的多而愛(ài)蓮者少，作者的言外

之意是，這句話(huà)諷刺的社會(huì)世態(tài)是。（2分）

（三）閱讀季羨林《人間第一愛(ài)》，回答問(wèn)題。（17分）

①大千世界，愛(ài)有多端，但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心，幾乎近于本能的愛(ài)，就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？

因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。

②談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來(lái)

還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是

一件極大的憾事。

③在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞

動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種

異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉，完全（mí）補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大

功，將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無(wú)問(wèn)題的。

④談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每個(gè)人一生下來(lái)，受到人間的第一愛(ài)就是母

愛(ài)，告訴他（她）人間并不是凄清而是充滿(mǎn)了溫暖，有溫暖的母愛(ài)。但是人間畢竟不總是充

滿(mǎn)了溫暖的，人前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿(mǎn)了玫瑰花?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！庇龅綒g的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只要

一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖向人生的前程。

⑤我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：“回憶能凈化人的靈魂。”我至今還堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫（xīn），甜蜜

和溫（xīn），不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師

和朋友等的回憶所能（pì）美的呢？

⑥我是一個(gè)從小就失去母親的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是

無(wú)法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有

夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來(lái)生，奈之何哉！

⑦《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待③?！边@是古今同恨的事。惟愿

讀這一套書(shū)的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩(shī)：

⑧慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（）。

⑨讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶④不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

注：①德劭（shào）：品德美好。②醍醐（tíhú）：古時(shí)從牛奶中提煉出的精華。③子欲養(yǎng)而

親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。④庶（shù）：幾乎，差不多。

21．根據(jù)文中的漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

mí（）補(bǔ)溫xīn（）pì（）美

22．本文稱(chēng)母愛(ài)為“人間第一愛(ài)”是因?yàn)開(kāi)_______________________________________。（用原文回答）（2分）

23．第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是：_______________________________。（2分）

24．④⑤段闡述了談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義，不符合文段意思的是（）

A．可以知道人間并不凄清而是充滿(mǎn)了溫暖。（2分）

B．想起母親，眼淚便立即潸潸涌出，甚至在睡夢(mèng)里哭醒。

C．在悲傷的時(shí)候，會(huì)化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程。

D．可以獲得甜蜜和溫馨，凈化和撫慰自己的靈魂。

25．《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“’樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！@是古今同恨的事?！边@句

話(huà)中的“恨”是什么意思？為什么說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”？（4分）．文章段末說(shuō)：“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是

________________________________________。（2分）

27..請(qǐng)把（8）段中孟郊的詩(shī)句補(bǔ)充完整：(，)(2分)

三．作文：請(qǐng)你選取其中一個(gè)寫(xiě)一篇作文。（50分）

1．世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖-----也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一枚郵票、一個(gè)足球-----也許渴望

得到----把他寫(xiě)出來(lái)吧。

請(qǐng)你以“渴望得到—————”為題，將題目補(bǔ)充完整后再按題作文。

2.依據(jù)下面的一段文字，以'我很重要'為話(huà)題，自擬題目寫(xiě)一篇文章。

著名作家畢淑敏曾在一篇文章里說(shuō)道：中國(guó)人一向忽視自己的重要性?？墒?，對(duì)于父母，我是他們的唯一；對(duì)于親密無(wú)間的朋友，我的友誼是他們珍藏的財(cái)富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰??所以，我很重要!我們應(yīng)該有勇氣大聲宣布：我很重要!

以上兩題要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不限。

2、書(shū)寫(xiě)工整，不得少于600字。

3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。

答案

一、積累和運(yùn)用：

1、chaisang藉

2、A3、D4、：答案：不能忘記歷史的創(chuàng)痛。

5、被大兵搶走虎妞

6、A7.略

．

8、【過(guò)新春】團(tuán)圓懷念祖宗(敬重祖宗)【寫(xiě)春聯(lián)】喧【話(huà)春節(jié)】保留傳統(tǒng)過(guò)年習(xí)俗，是為了表達(dá)人們的良好祝愿和美好情感，同時(shí)也是為了繼承民間悠久的文化傳統(tǒng)。

9.填空：

（1）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

（2.）浮云游子意，落日故人情。

（3）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

（4）、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

（5）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）

(一)、《雪的功能令人驚奇》

10、制冷、空氣凈化、保健。

11、（1）列數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。

（2）舉例子，具體地說(shuō)明了降雪積存起來(lái)可以制冷的功能。

12、水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。13.第三段第一句在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用。第五段方框內(nèi)“同樣方法”指代的具體“內(nèi)容是“蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等”。

14、正面、負(fù)面略。（“雪”除了具有文中所說(shuō)明的神奇功能之外，另外地面積雪對(duì)音波的反射率極低，能吸收大量音波，能為減少噪音作出貢獻(xiàn)。雪還具有保溫作用。

不過(guò)雪還有一個(gè)負(fù)面的影響，那就是會(huì)造成雪蝕，指冰緣氣候條件下積雪場(chǎng)頻繁的消融和凍脹所產(chǎn)生的對(duì)土地的一種侵蝕作用。）此答案僅供參考。

（二）、文言文閱讀：

15．（1）晉/陶淵明/獨(dú)愛(ài)菊（2）可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉

16．.B17．.C18．（1）花之君子者也（2）出淤泥而不染

19．.富貴的人品德高尚的人看法：對(duì)有些拜金主義者的貪圖富貴追名逐利行為表示鄙夷和厭惡，他們的“有錢(qián)能使鬼推磨”是造成世風(fēng)日衰的禍根，這種“牡丹之愛(ài)”要受到批評(píng)和否定。20．愛(ài)慕富貴的人多，作者的知己少諷刺了追逐名利的世態(tài)

（三）《人間第一愛(ài)》、21、（彌）補(bǔ)，溫（馨），（媲）美。

22．最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛(ài)。

23．哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。24． B

25． 遺憾，母親離開(kāi)人間，使自己報(bào)答母親的愿望成為終生的遺憾。

26．感受母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，從母愛(ài)中汲取力量。

27、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

三、作文：略。

第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

一請(qǐng)你將唐朝詩(shī)人王維的《送元二使安西》默寫(xiě)在下面。（8分）

二、積累能手。（34分）

1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

jūn yún lóu gé xún luó miáo huì（）（）（）（）2．比一比，再組詞。（4分）

淌（）隔（）?。ǎ┟罚ǎ?/p>

倘（）融（）洽（）敏（）3．給下面的多音字組詞。（3分）

縫féng（）舍shě（）折zhé（）fèng（）shè（）shé（）4．查字典填空。（4分）

“神清氣爽”的“爽”，用部首查字法應(yīng)查（）部；用音序查字法先查大寫(xiě)字母(),再查音節(jié)（）。“爽”在字典中有如下解釋?zhuān)孩倜骼?，清亮；②（性格）率直，痛快?③舒快，暢快。在“神清氣爽”中應(yīng)選第()種解釋。

5．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（分）

千()百態(tài) 坐()不安 綠樹(shù)成()出乎（意）料 變化多()呆()木雞 如虎()翼 用（武）之地 美味()肴 歸()到底 欣()若狂 天之()子 呼風(fēng)()雨 五彩()斕()空翱翔 分門(mén)別()全神()()毋庸()()形()各()(1)歸結(jié)到根本上。()(2)比喻能夠支配自然。()(3)味道鮮美的食物。()）

(4)根據(jù)事物的特性分成各種門(mén)類(lèi)。()6．選詞填空。（3分）清楚 清晰 清醒(1)這件事在我的頭腦中有十分（）的印象。(2)這件事的來(lái)龍去脈，李叔叔最（）。

(3)雖然他是非不分，善惡不辨，但我的頭腦很（）。

竟然

居然

偶然

(4)小環(huán)第一次學(xué)游泳，（）就學(xué)會(huì)了。(5)葉圣陶這樣的大作家，（）要見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生。(6)我（）發(fā)現(xiàn)了妹妹的小秘密。7．把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

(1)2003年10月15日至16日，()乘坐神舟五號(hào)飛船飛上太空，成為中國(guó)第一位飛上太空的人。

A．費(fèi)俊龍 B．楊利偉 C．植物種子 D．聶海勝

(2)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”描寫(xiě)的是()。A．四川青城山真武殿 B．山東濟(jì)南大明湖 C．北京頤和園月波樓 D．江蘇蘇州滄浪亭(3)沒(méi)有列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是()。

A．武當(dāng)山 B．黃鸛樓 C．天壇 D．故宮(4)《貓》的作者是()。

A．巴金 B．魯迅 C．冰心 D．老舍

8．用“____”畫(huà)出下列廣告詞中的錯(cuò)別字并改正，再說(shuō)說(shuō)它是哪一類(lèi)物品的廣告。

領(lǐng)鮮一步（）

廣告冰箱

快治人口（）（）

廣告華素片

愛(ài)不濕手（）

廣告洗衣機(jī)

網(wǎng)情深（往）

廣告網(wǎng)哩一 9．按要求寫(xiě)句子。（6分）

(1)鵝的步調(diào)從容不迫，它大模大樣地走著。（改為比喻句）

(2)這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）

(3)用上“日新月異”和“呼風(fēng)喚雨”造一個(gè)反映時(shí)代飛速發(fā)展的句子。

(4)我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。（將句子縮寫(xiě)得最簡(jiǎn)潔）

(5)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（照樣子，仿寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句）

(6)那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

(7)婷婷做完了老師布置的所有一切作業(yè)。（修改病句）

(8)我小小的心被葉圣陶先生融化了。（改為“把”字句）10．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（6分）

因?yàn)??所以?

如果??就?

既??又?? 不但??而且?

就是??也?

雖然??卻??

(1)到太陽(yáng)上去，（）坐飛機(jī)，（）要飛20幾年。

可世博會(huì)不同，站在園區(qū)公交站點(diǎn)旁，沈寅豪要面對(duì)的是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客不間斷的提問(wèn)?！熬S持秩序和回答問(wèn)題是我的主要工作?！鄙蛞勒f(shuō)，“在這里更多鍛煉的是自己的耐心，以及與人打交道的方式。”

就在土崗的第一天，沈寅豪所在的崗位就險(xiǎn)遭一起暴力事件。他回憶說(shuō)：(2)（）臺(tái)灣蝴蝶珍奇、繁多，（）游人看了都贊不絕口。(3)中國(guó)巡警（）不懲處肇事的洋人，（）把她訓(xùn)斥了一通。(4)（）沒(méi)有在這幾件事上深受感動(dòng)，（）不能寫(xiě)得這樣親切自然。(5)我（）未見(jiàn)葉老先生的面，（）從他的批改中感受到他的認(rèn)真。

(6)這篇課文（）生動(dòng)感人，（）引人深思。

三、閱讀好手。（28分）1．按原文填空。（8分）

(1)不識(shí)廬山真面目，（）。(2)山重水復(fù)疑無(wú)路，（）。(3)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，（）。

(4)那么多的綠葉，（），不留一點(diǎn)兒（）。2．金牌裁判員。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）（8分）(1)《觀潮>這篇課文是按照“潮來(lái)前”“潮來(lái)時(shí)”“潮過(guò)后”的順序來(lái)寫(xiě)的()(2)雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。()(3)“寶石因?yàn)榛煸诶?，所以照樣燦爛奪目”這句話(huà)中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)()(4)童話(huà)可以分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是作家創(chuàng)作的，另一類(lèi)是在人民群眾中口頭流傳的，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的。()(5)《格林童話(huà)》共有210篇，由穗國(guó)格林兄弟創(chuàng)作完成。()(6)“山重水復(fù)疑無(wú)路”中的“疑”是“可疑”的意思。()(7)“品、晶、眾、冒、森”都是“品”字結(jié)構(gòu)的字。()(8)截止到2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。()3．認(rèn)真讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。（12分）

從奧運(yùn)到世博

寶鋼大舞臺(tái)邊的公交站點(diǎn)，一位皮膚黝(you)黑、身材高大的志愿者正聲嘶力竭地

請(qǐng)游客有序排隊(duì)。他叫沈寅豪，是上海體育學(xué)院研究生會(huì)的主席。

從奧運(yùn)到世博，沈寅豪最大的目標(biāo)是：提升自己，更好地服務(wù)別人。兩年前的鳥(niǎo)巢內(nèi)，他的工作內(nèi)容是將運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)輸入大屏幕。坐在鳥(niǎo)巢控制室內(nèi)，沈寅豪的手心總是滲著汗，面對(duì)二十多臺(tái)屏幕，這邊跳高，那邊跳遠(yuǎn)，這里100米，那里400米??注意力稍有分散，就有可能釀成大錯(cuò)?！皧W運(yùn)會(huì)有一套專(zhuān)用的設(shè)備，全英文按鍵，輸錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)顯示在全世界觀眾面前?！泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，沈寅豪的腦子里只有四個(gè)字：不要出錯(cuò)。

“因?yàn)檐?chē)上一位游客不小心一肘子將另一位游客的女兒撞下了車(chē)?？粗畠核俏挥慰桶l(fā)怒了，對(duì)著對(duì)方就連踹兩腳。這下可不得了，兩個(gè)人動(dòng)起手來(lái)，我和另一位志愿者趕快上去拉住他們。眼看著雙方僵持不下，我就示意司機(jī)快點(diǎn)把車(chē)開(kāi)走，免辱爭(zhēng)執(zhí)升級(jí)，這才把他們分開(kāi)?！?/p>

天熱人躁，一不小心就會(huì)引起爭(zhēng)端，作為志愿者小組長(zhǎng)的沈寅豪幾乎每天都要處理類(lèi)似的事件，他說(shuō)：“奧運(yùn)服務(wù)專(zhuān)業(yè)，世博服務(wù)辛苦，雖然服務(wù)內(nèi)容不同．但我收獲的是同一份感動(dòng)。”

(1)從奧運(yùn)到世博，沈寅豪最大的目標(biāo)是什么？（2分）

(2)在奧運(yùn)會(huì)上，沈寅豪提升了自己哪方面的素質(zhì)？（2分）

(3)在世博會(huì)中，沈寅豪主要培養(yǎng)了自己哪方面的能力？（2分）

(4)世博期間，在沈寅豪上崗第一天經(jīng)歷的暴力事件中，從哪里體現(xiàn)了他的枉著？（3分）

(5)“我收獲的是同一份感動(dòng)”表達(dá)的意思是()（只填序號(hào)多選3分）A．我為祖國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)而感動(dòng)。B．我被奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)中好的人和事而感動(dòng)。C．我只收獲了一份感動(dòng)，不很多。D．我為自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)而自豪、感動(dòng)。

四、寫(xiě)作妙手。（30分）

題目：那一刻，我真____

提示：在橫線(xiàn)上可填“快樂(lè)、自豪、感動(dòng)、傷心、后悔”等，將題目補(bǔ)寫(xiě)完整。然后圍繞題目，把你印象最深的成長(zhǎng)故事寫(xiě)出來(lái)，要求內(nèi)容具體，真實(shí)感人。