第一篇：人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

Shāng rén jià qián gòu mǎi pī píng

()()()()

Bào zhǐ pò suì jì xù jiāo ào

()()()()

Līn tǒng gē bo huàng dang chén diān diān

()()()()

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1.媽媽拎(līn līng)著沉甸甸的水桶。

2.小姑娘眼里閃著興(xìng xīng)奮的光芒。

3.茶杯被妹妹打碎(suì shuì)了。

4.今天我得(dé děi)了一面小紅旗，你得(dé děi)趕快告訴媽媽。

5.你不要因?yàn)?wéi wèi)這件事而為(wéi wèi)難他。

6.媽媽在沉(chén chéng)思。

三、寫(xiě)出帶有下面部首的字。

氵― ― ― 木― ― ― 艸― ― ―

雨― ― ― 辶― ― ― 纟― ― ―

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，使前后兩個(gè)詞意思相反。

粗粗細(xì)細(xì) ———— ———— ——————

—————— ———— —————— —————

五、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一()山 一()云 一()風(fēng) 一()橋一()花

一()雨 一()頭 一()馬一()房 一()紙

一()話 一()畫(huà)

六、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)字的反義詞。

爭(zhēng)先恐()前因()果 深入()出 異口()聲 舍()忘死 頂()立地 頭重腳()眼()手低

左顧()盼

七、下面哪些是近義詞用線連起來(lái)。

贊揚(yáng) 十分 著名 愧疚

許多 稱贊 和藹 有名

非常 很多 慚愧 和氣

八、劃掉不同類(lèi)的詞語(yǔ)。

1.燕子 黃鸝 烏鴉 杜鵑 鳥(niǎo)

2.螞蟻 貓 蜻蜓 蟬 蜘蛛

3.狗 馬 魚(yú) 豬 貓

4.小汽車(chē) 娃娃 玩具 不倒翁 積木

九、把下面的詞語(yǔ)秒連成通順的句子并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.一位 戴嵩 著名的 唐朝 有 畫(huà)家 叫

2.一下子 大家 都 呆住了

3.你的 聽(tīng)到 我 愿意 很 批評(píng)

十、造句。

一……就……

……一會(huì)兒……一會(huì)兒……

十一、讀句子，選擇正確的答案，打?qū)础?/p>

1.牧童說(shuō)兩牛相都斗時(shí)，尾巴是夾者后腿中間。因?yàn)樗?)

①聽(tīng)別人說(shuō)的。

②放牛時(shí)長(zhǎng)期觀察出來(lái)的。

③亂說(shuō)的。

2.老奶奶在便條上寫(xiě)著：我為你驕傲。是因?yàn)椋?)

①我每天為他送報(bào)紙。

②我給她郵信。

③我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

3.老爺爺：“我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！边@是因?yàn)?)

①老爺爺只看見(jiàn)一個(gè)兒子在孝順母親。

②這位媽媽只有一個(gè)兒子。

③老爺爺只看見(jiàn)他有一個(gè)兒子。

4.在玩具柜臺(tái)前，小男孩不要媽媽買(mǎi)玩具的原因是()

①小男孩并不喜歡玩具汽車(chē)。

②小男孩很懂事，知道生活不富裕。

十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.戴嵩()，()畫(huà)一幅《斗牛圖》。他一會(huì)兒()，一會(huì)兒()，很快就畫(huà)成了。

2.我們看者石頭像()一樣射出，又像()一樣()，覺(jué)得()，()。

3.一個(gè)孩子翻著跟頭。像()，真好看!一個(gè)孩子唱著歌，歌聲()。另一個(gè)孩子()媽媽跟前，()媽媽手里()，提著走了。

十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。

樹(shù)葉和樹(shù)根

太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉為大樹(shù)制造養(yǎng)料，在樹(shù)上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹(shù)葉功勞大，想不到樹(shù)葉竟因?yàn)檫@而驕傲起來(lái)。它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹(shù)葉頂呱呱，樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)大，全靠我們啦!”

這一年，天大旱，因?yàn)槿彼?，?shù)葉紛紛從樹(shù)上落下來(lái)。后來(lái)，下了場(chǎng)好雨，樹(shù)跟又吸足了充足的水和養(yǎng)料，并把它們送到樹(shù)梢，落光了葉子的樹(shù)又長(zhǎng)出小樹(shù)葉來(lái)了。新長(zhǎng)出的小樹(shù)葉虛心多了，因?yàn)樗鼈兌昧瞬还庾约河泄?，還有默默工作的樹(shù)根呢!

1.請(qǐng)從文章里找出一對(duì)反義詞()―――()

2.對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，樹(shù)葉的功勞是()，樹(shù)根的功勞是()。

3.讀了這篇文章，你懂得了什么道理?

第二篇：語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bìxūjiùyuánxùnsùjīngxǐyèmùchūchuí

（）（）（）（）（）

huòl(fā)únyùnshūpèifusīhāopòkéérchū

（）（）（）（）（）

二、擴(kuò)詞。

趣（）（）攻（）（）援（）（）

三、選擇正確的讀音填在括號(hào)里。

難：nànnān都：dōudū長(zhǎng)：chángzhǎng

參：cānshēn行：hāngxíng差：chāchà

1、我是海上救護(hù)機(jī)，可以迅速救援海上遇難（）的船只。

2、啥樣的船我都（）見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)種長(zhǎng)（）的船。

3、一行（）白鷺上青天。

4、我們要積極參（）加體育活動(dòng)。

5、這兩種顏色相差（）很大，怎么能說(shuō)差（）不多呢！

四、在括號(hào)里填上一對(duì)意思相反的詞。

1、我們告別了（）的老居，搬進(jìn)了（）的新居。

2、（）對(duì)白天正如（）對(duì)夜晚。

3、（）對(duì)冬天正如（）對(duì)夏天。

4、遇到危急的情況要（），不要（）。

五、用“＼”劃去括號(hào)里用得不當(dāng)?shù)脑~。

1、他（堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決堅(jiān)韌）地說(shuō)：“我去完成這項(xiàng)任務(wù)！”

2、科技人員只有不斷努力，（改進(jìn)改正）生產(chǎn)狀況，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量。

3、老師在學(xué)習(xí)上（嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲）要求我。

4、上課鈴響了，教室里立即（安靜寂靜寧?kù)o）下來(lái)。

六、按要求填表。

要查的字部首組詞字典上的解釋?xiě)?yīng)選義項(xiàng)

入潛入①進(jìn)來(lái)或進(jìn)去；②參加到某種組織中，成為它的成員；③收入；④合乎；⑤入聲。

入學(xué)

收入

求供求①請(qǐng)求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。

求學(xué)

求救

七、把下面排列混亂的句子重新排列，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（）借著樓道的光，我將教室里的門(mén)鎖好，走下樓去。

（）我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。

（）寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。

（）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

（）我快速地收拾好書(shū)包，熄滅教室的燈，走出教室。

（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

夏夜

夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。

夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光然成了紅色。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過(guò)來(lái)。

隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星，它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。

夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。

踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的金景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？

1、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的晚霞（）的沙灘（）的啟明星

2、選字填空。

印映應(yīng)

（）照（）象呼（）

失逝

（）敗消（）（）世

3、文章是按什么順序?qū)懴囊沟木拔锏模?/p>

________________________________________________________

4、全文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“～～”畫(huà)出來(lái)。

九、作文。

寫(xiě)一則日記

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文第六單元的測(cè)試卷

一、請(qǐng)你幫助小花貓寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(10分)

fán zhí ào mì wǎng luò céng jīng yù fáng

shū cài tàn suǒ xìn xiāng nián ling gōng néng

二、請(qǐng)你幫助 釣魚(yú)。（8分）

1、們剛一上山，就看見(jiàn)一股清澈的泉水從石縫(féng fèng)中冒出來(lái)。

2、媽媽買(mǎi)的那件衣服既便(pián biàn)宜又好看。

3、這個(gè)舞蹈動(dòng)作真難，我們重（zhòng chóng）復(fù)學(xué)了幾遍才學(xué)會(huì)。

4、這個(gè)航模飛機(jī)，在空中盤(pán)旋了好幾圈，最后平穩(wěn)地降（xiáng jiàng）落在地面。

三、用下面的偏旁組字再組詞。（9分）

心 目 廣

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

（）不自（）五（）四（）目不（）（）

（）（）不已（）（）不舍（）（）聞名

（）（）大悟（）（）莫測(cè)（）精會(huì)（）

五、你能幫助鴿子送信嗎？試試看吧。（4分）

因?yàn)樗?雖然但是 如果就 即使也

1、太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。

2、（）電池的電很快就會(huì)用完的，沒(méi)電了，（）機(jī)器人就會(huì)餓倒。

3、（）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。

4、（）這次的困難再大，我們（）要堅(jiān)決完成任務(wù)。

六、在正確的句子后面畫(huà)，錯(cuò)誤的畫(huà)×，一定要認(rèn)真呦?。?分）

1、1969年7月20日，兩名英國(guó)宇航員首次登上月球。（）

2、130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）

3、太陽(yáng)的中心溫度估計(jì)是表面溫度的2000倍。（）

4、把玉米種在月球的塵土里，和在地球的土壤里生長(zhǎng)沒(méi)有明顯不同。（）

5、月球在太陽(yáng)系中，是距太陽(yáng)由遠(yuǎn)到近排序的第三顆行星。（）

七、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句寫(xiě)得真美！

日積月累，考考你的記憶力。（10分）

1、（），江靜碧云天。

2、小時(shí)不識(shí)月，（）。

3、露從今夜白，（）。

4、（），云起一天山。

我還能寫(xiě)出一句課外積累的描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：

八、精彩回放。（10分）

地球上的（）和（），都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是（），到處是（），沒(méi)有風(fēng)、雪、（）、（），沒(méi)有草、木、（）、（），自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，（）。

九、閱讀沖浪。仔細(xì)閱讀短問(wèn)并回答文后的問(wèn)題。

八月菊在農(nóng)歷八月開(kāi)花，花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的。一片片綠色的葉子襯托著一朵朵粉紅色的花兒，多么美麗??！從八月菊開(kāi)花到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於既ビ^察。我數(shù)了一下，到現(xiàn)在為止，這株花前前后后共開(kāi)了一百朵：有的花開(kāi)得大朵大朵的，有的花開(kāi)得小巧玲瓏，有的是含苞欲放的花蕾。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)半圓形的粉紅色的繡球；從近處看，花兒有向上開(kāi)的。斜著開(kāi)的，直著開(kāi)的，千姿百態(tài)，真惹人喜愛(ài)。有時(shí)間，還招引小蜜蜂飛來(lái)飛去呢！

1、通過(guò)讀文我知道八月菊花的特點(diǎn)是：（2分）

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第六單元測(cè)試卷

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǐ jiào shēnɡ cún yù fánɡ

（）（）（）

jiànɡ lín cénɡ jīnɡ yè mù

（）（）（）

mù bù zhuǎn jīnɡ liàn liàn bù shě

（）（）

二、比一比，再組成詞語(yǔ)。

兔（）鏡（）濤（）

免（）境（）滔（）

涂（）翩（）訪（）

途（）編（）仿（）

三、照樣子，按字的不同意思組詞。

例：

1、溫度低（寒冷）

冷

2、不熱鬧（冷清）

3、不熱情（冷淡）

1、衣裳（）

1、愉快、高興（）

服

2、吃（）快

2、鋒利（）

3、相信、聽(tīng)從（）

3、迅速（）

四、寫(xiě)出下列詞的近義詞。

依然 寧?kù)o

蘊(yùn)藏 奇異

五、寫(xiě)出下列詞的反義詞。

伸展 否定

黑暗 波濤澎湃

六、選擇合適的表示數(shù)量的詞填空。

串、雙、件、只、位、片

一（）畫(huà)家 一（）腳印

一（）衣服一（）小手

七、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打√。

1．他快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的。（）

2．月亮像玉盤(pán)一樣圓。（）

3．他好像比我高一點(diǎn)。（）

八、照樣子在括號(hào)里寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。

例：翠鳥(niǎo)（一動(dòng)不動(dòng)地）注視著水面。

1．雨（）下起來(lái)了。

2．海水（）漫上沙灘。

3．一群孩子跑過(guò)來(lái)，（）撿起蘋(píng)果來(lái)。

九、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。

1．河里一群群小魚(yú)

2．已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種

十、讀句子，完成練習(xí)。

1．畫(huà)家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪

一樣翻騰。

心潮像海浪一樣翻騰是一個(gè)___________句子，形容

畫(huà)家的心情_(kāi)_____________。

2．這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。

這一切指的是______________________________

十一、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

一只狼

一天傍晚，有個(gè)賣(mài)肉的回家去，他背了個(gè)肉鉤子，鉤子上掛著兩塊賣(mài)剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來(lái)了。

眼看就要被追上了，賣(mài)肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。賣(mài)肉的趕快向前跑。可是狠吃完肉，又追上來(lái)。

賣(mài)肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢？恰好路旁有一棵大樹(shù)，賣(mài)肉的趕快爬到樹(shù)上，把肉鉤子掛在樹(shù)枝上。樹(shù)下的那塊肉在鉤子上搖晃著。

狼來(lái)到樹(shù)底下，看見(jiàn)有塊肉在樹(shù)上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。它像上了鉤的魚(yú)一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹(shù)枝上了。

1．理解詞語(yǔ)。

帶點(diǎn)的字 音序 部首 除部首外幾畫(huà) 選擇正確字的意思

恰好

1、正巧，剛剛（）

2、合適、恰當(dāng)（）

猛然

1、氣勢(shì)壯，力量大（）

2、忽然、突然（）

2．它像上了鉤的魚(yú)一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹(shù)枝上。

①這句話是把_____比作_______。

②這句話中（）的鉤是表示事物的名稱。（）的鉤是表示動(dòng)作。

3．讀第四自然段，做題。

①這一段有______句話。

②第一句話寫(xiě)狼看見(jiàn)________。第二句話寫(xiě)_______。第三句話寫(xiě)狼。

③這一段話是寫(xiě)

第五篇：人教小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

重慶大渡口志成托管輔導(dǎo) 大渡口革新村 ***

人教小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，打“∨”。

1、楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（dōu dū）笑了起來(lái)。．

2、我國(guó)首都（dōu dū）臨淄住滿了人。．

3、楚國(guó)仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)（qiǎngjiàng）盛，想乘（ch?ng chan）．．

六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“∨”。

1、“果有楊梅”的意思是“果然其中有楊梅”。（）

2、“應(yīng)聲答曰”與“應(yīng)該”中的讀音都是“yīng”。（）

3、“大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟?！边@句話運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明齊國(guó)人多。（）

機(jī)侮辱晏子。

4、小軍性格非常倔強(qiáng)．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiā qínwēi fēngw?i mánzhāo dài

()()()()

dào z?iǎi xiǎo

()()

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

不（）代價(jià)了如（）（）完好無(wú)（）

面不（）（）若無(wú)（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不動(dòng)（）（）（）居（）業(yè)

四、給下列加點(diǎn)字或詞選擇正確的解釋。

1.未聞．孔雀是夫子家禽。（）

A、聽(tīng)見(jiàn)。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我實(shí)大太困．了。（）

A、艱難，貧苦。B、疲乏想睡。

3、既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來(lái)呢？（）

A、消磨（時(shí)間、日子|）B、派（出去）。

4，齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息．．，干這種事？（）

A、指發(fā)展前途或志氣。B、長(zhǎng)進(jìn)，出落。

五、按要求寫(xiě)句子。

1、楚國(guó)的大臣們都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)。

（縮句）

2、楚王聽(tīng)了，只好賠不是。

（改成雙重否定句）

3、大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？

（改陳述句）

4、只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。（）

5、雖然打電話啰嗦費(fèi)時(shí)，但是要辦的事情能交代得更清楚。（）

6、“字?jǐn)?shù)相等、斷句一致”是對(duì)聯(lián)必須具備的特點(diǎn)之一。（）

七、理解課文內(nèi)容，連一連。楊氏之子傲慢無(wú)禮晏子反應(yīng)敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節(jié)楚王說(shuō)話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛(ài)國(guó)，能言善辯啰唆機(jī)智，會(huì)想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會(huì)前的演講中，當(dāng)輪到長(zhǎng)得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時(shí)，一個(gè)大腹便便的資本家譏笑他說(shuō)：“啊，蕭伯納先生，一見(jiàn)到您，我就知道世界上正在鬧饑荒?！笔挷{微微一笑，答到：“嗯，先生，我見(jiàn)到您，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因。”這句話使他的演講一開(kāi)頭就充滿了機(jī)智的智慧。九，讀一讀下面的選段，回答問(wèn)題。（蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛(ài)，她叫瑪琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。伯諾德夫人（溫柔地）晚安，親愛(ài)的。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭

熄滅了。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知

1.選段中描寫(xiě)杰奎琳神態(tài)的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳說(shuō)自己想睡覺(jué)的用意是什么？ 4.時(shí)間非常緊迫，杰奎琳臨走前還要向“各位先生”，“媽媽”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。B，為了不使少校起疑心。C, 杰奎琳覺(jué)得德國(guó)佬并不壞。5.用自己的語(yǔ)言評(píng)價(jià)劇中的人物。伯諾德夫人一家：德國(guó)軍官：

十、讀故事，做習(xí)題。吳王一向很專(zhuān)橫，要想說(shuō)服他是件很難得事情。有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。他召集群臣，宣布要攻打楚國(guó)。大臣們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就低聲議論起來(lái)，（）大家都知道吳國(guó)目前的實(shí)力還不夠雄厚，（）養(yǎng)精蓄銳，先使國(guó)富民強(qiáng)，這（）當(dāng)務(wù)之急。吳王決心已定，便對(duì)大臣們說(shuō)：“倘若有誰(shuí)執(zhí)意要阻止我，我就把他處死?！?眾大臣面面相覷，誰(shuí)也不敢（爛 亂）說(shuō)一句話，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍然無(wú)法安寧，思前想后，覺(jué)得不能因?yàn)樽约憾活檱?guó)家的安危。于是在自家的花園內(nèi)踱來(lái)踱去，目光無(wú)意中落到樹(shù)上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，這位大臣便來(lái)到王宮的后花園內(nèi)，他知道每天早朝前吳王都要到這里（散 撒）步，所以，他有意在這里。

過(guò)了大約兩個(gè)時(shí)（辰 晨），吳王果然來(lái)到后花園。那位大臣裝著

沒(méi)有看見(jiàn)吳王，眼睛緊盯著一棵樹(shù)。

吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹(shù)上，衣服都被

露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。吳王覺(jué)得挺奇怪，就問(wèn)他：那位大臣故意裝著仿佛才看到吳王，急忙施禮（賠 陪）罪道：

“剛才只顧著看那樹(shù)上的蟬和螳螂，竟不知大王的到來(lái)，請(qǐng)大王（怒 ?。┳??！?吳王揮揮手卻好奇地問(wèn)你究竟在看什么 那位大臣說(shuō)道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看，花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。這只蟬在高高的樹(shù)枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)了它。這三個(gè)體家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)呀！”吳王聽(tīng)了這話，恍然大悟，笑了笑說(shuō)：“你講的很有道理！”于是，便打消了攻打楚國(guó)的念頭。

1、用﹨把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?/p>

2、給文章的第十自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3、第二段中有三個(gè)括號(hào)，下面哪組詞使用最恰當(dāng)？（）A、如果 因?yàn)?所以 B、因?yàn)?應(yīng)該才是 C、雖然 但是才是

4、文中的吳王雖然有時(shí)“專(zhuān)橫、固執(zhí)”，但也是一個(gè)能“知錯(cuò)就改”的人。用“”在短文中畫(huà)出一個(gè)最后能夠表現(xiàn)吳王專(zhuān)橫、固執(zhí)的句子。用“～～”畫(huà)出表示吳王能“知錯(cuò)就改”的句子。

5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯(cuò)就改，既達(dá)到了 的目的，又了殺身之禍。（2）后人根據(jù)這個(gè)故事概括出“”這個(gè)成語(yǔ)。還常把它與“”一起連用，用來(lái)告誡人們不要只顧

眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。

十一、班里要改選班干部，你打算競(jìng)選一個(gè)職位；“六一”聯(lián)歡會(huì)上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的確發(fā)言；你得了圍棋冠軍，請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢??遇到這些場(chǎng)合，需要寫(xiě)份發(fā)言稿。請(qǐng)像根據(jù)需要，想像當(dāng)時(shí)的情境，寫(xiě)一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。