第一篇：上帝在發(fā)笑雜文隨筆

夏天的熱情，從悄悄傳遞熱意開始，繼而升級(jí)成周圍彌漫的熱氣，突然就成了鋪天蓋地的熱流，直至最后的滾滾熱浪，讓人無力招架。

每到這個(gè)時(shí)候，就是我們待在單位最難熬的日子。晚自習(xí)的教室象一口蒸籠，讓人頭上冒汗，手心沁汗，四肢滲汗——渾身上下都似裹著漿糊一般粘稠。孩子們的讀書聲在空氣中發(fā)酵成泛酸的面包，就連蒼蠅也躲到了窗外。于是孩子們就有了拿書本忽扇的自由，一些自制力差的小調(diào)皮們好像也有了違紀(jì)的充足理由，壓制、按捺，直到下課鈴聲一響，就馬上沖到教室外，把裹挾周身的熱團(tuán)想辦法稀釋。

今天是期末考試的第一天，一想到考試結(jié)束后觸手可及的假期，考試的重負(fù)都可以忽略，熱就顯得微不足道了。

傍晚讀史鐵生的《我與地壇》，他寫到自己來到地壇后想的第一個(gè)問題，就是關(guān)于死的事，然后就是自己為什么要出生。好幾年后，他終于弄明白：一個(gè)人，出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過之后他就安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準(zhǔn)備考試的時(shí)候，忽然想起有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期在前面等待你，你會(huì)不會(huì)覺得輕松一點(diǎn)？并且慶幸感激這樣的安排？

我把這段話分享給了孩子們，主要是想讓考了一天，晚上仍在教室的蒸籠里熬，明天還得再考的他們聽到“假期”這個(gè)字眼后會(huì)有一點(diǎn)雀躍，可是孩子們用老氣橫秋的聲音回答說，放了假還得補(bǔ)課。

呵呵，從教這么多年了，似乎越來越不會(huì)作孩子們的思想工作了，他們總是比你更老成，看問題更透徹。你的大道理他們要不就是聽出了繭抽出了絲，要不就是過濾成了風(fēng)吹散成了空，他們一個(gè)個(gè)得道成仙般冷眼枯心地看你還能使出什么招。無論什么招，他們都刀槍不入，潰敗的只能是我們。

因?yàn)?，好多問題，我們都未必能弄明白。比如，孩子們?yōu)槭裁丛诔煽?jī)面前比我們更淡定？是因?yàn)樗麄兾粗O世事無知者無畏，還是我們虛榮功利心浮于世事？

四十不惑年紀(jì)的自己，近來總是在早醒的黎明或難眠的午夜，想起一些無解的問題來折磨自己。思來想去只能起身讓陽光來打開牢籠用忙碌來拯救自己。史鐵生在地壇用了幾年時(shí)間悟透生死后，終于用文字解救自己于人生的苦海，從此他經(jīng)歷的所有磨難都有了意義。而平凡如芥的我，如何，何時(shí)才能找到人生的出口？

下自習(xí)的鈴聲響起了，窗外的喧鬧聲蓋住了我播放的《懷念青春》的聲音，青春是用來懷念的，現(xiàn)在的自己談青春似乎成了一種奢侈，找出口，更象一個(gè)笑話。

突然想起以前看到的一句話：人類一思考，上帝就發(fā)笑。

這個(gè)夏夜，我在思考，誰在發(fā)笑呢？

第二篇：上帝筆記雜文隨筆

我聽過這首歌，很熟悉。

他坐在陽臺(tái)里 抱著吉他輕輕撥弦，低頭小聲哼唱。

她上次在天臺(tái)放的就是這首歌，我想起來。很溫柔的聲音，歌詞也不過輕描淡寫，像是在講一個(gè)讓你聽一聽就忘了吧的故事。但她聽完后在天臺(tái)上哭了很久。

他把吉他放在腳邊，站了起來，嘴里還哼著剛才那首歌，把手拄在陽臺(tái)的欄桿上，點(diǎn)了一根煙。夜已經(jīng)很深了，他對(duì)著四下的寂靜吐了一口煙，像是一聲嘆息。

我試著也嘆了一口氣，盡管不知道為什么而嘆氣。

作為神，我認(rèn)為我能理解人類的很多行為，情緒也同樣，我會(huì)被短暫的感染，可長(zhǎng)久以來的克制，讓我不能把這兩樣很好的連接。

可能因?yàn)槲也荒茏屪约旱那榫w釋放，克制更像是神的習(xí)慣，我們排除了情感后本能地不讓自己被情緒困擾，不需要任何行為來幫助我們更好過。我們理解人類，沒有神力相助，他們很難從情緒中跳脫出來。

而有時(shí)我也會(huì)茫然，因?yàn)槲視?huì)羨慕人類在情感中游蕩。盡管他們找不到出口，甚至?xí)磺楦姓勰ィ兊貌豢衫碛骱陀薮?。但神的透徹讓我們進(jìn)入飄渺之境，我們模仿人類，但猶如空虛。我們理解萬物，但從不能真實(shí)地體會(huì)，所以這份廣博更接近無知。

我無為地佇立在空中，對(duì)著人間又嘆了一口氣。

抽完那根煙，他從地上拾起琴，推開陽臺(tái)門，走進(jìn)房間。獨(dú)身男人，一張床，一個(gè)書桌，散亂地平鋪著一些本子，字跡潦草。房間另一面鋪了一張很大的地毯，中間擺著黑色實(shí)木的矮桌，上面放了一盤切好的水果?？赡芊帕擞幸欢螘r(shí)間，水分的流失，使它們微微變色。

他把外套脫下來，這座城市已經(jīng)開始進(jìn)入冬天，從陽臺(tái)進(jìn)來房間里，只感覺整個(gè)人絲絲地冒著涼氣。將手里的琴放在房間的角落，那個(gè)角落堆放著一些他收藏的唱片和音響設(shè)備。

他走回來，向后躺 整個(gè)人仰在床上，兩只手墊在腦袋后面，原本嘴里還低聲哼著剛才那首歌的調(diào)子，緩緩緩緩地聲音愈變愈輕。

他看著天花板，像看著一整面夜空一樣。

思緒隨著呼吸從他的體內(nèi)升騰，飄蕩在房間里，我能看到它的光芒，細(xì)碎的金色粉末…從陽臺(tái)門的縫隙里飄忽而出，受我的目光吸引來到我面前。

第三篇：上帝的書雜文隨筆

上帝喜歡看書，他有個(gè)很大的書房，那里擺滿了書，各種各樣都有。他很想在這堆書里找一本最喜歡的，可是一直都沒找到。

書房很大，就連書架都擺上了幾千幾萬幾億個(gè)，書雖然多，但每本書都不會(huì)有重復(fù)，即使有些很相像。他已經(jīng)忘記這些書是怎么來的，但他沒有忘記天天都要來書房這里翻書看看。

每一本書都有屬于它的位置，盡管老是改來改去，但永遠(yuǎn)存在一個(gè)容納它的空間。只是上帝也會(huì)偏心，他把自己最近喜歡的?？吹臅娣诺煤芎茫ǔ[在寬敞明亮的書架上，方便自己拿來看。對(duì)于那些沒能吸引上帝注意的書，或者被上帝遺忘了的書，它們的位置就相對(duì)的偏僻，或者是在某個(gè)角落，或者已經(jīng)被上帝用黑皮大箱裝好，塵封掉。

其實(shí)，每本書上帝都看過，但通常過了幾個(gè)世紀(jì)，他就會(huì)完全忘記之前看過的書是什么內(nèi)容。所以幾億年前看完所有的書，現(xiàn)在等于沒看，為此他總是津津有味反復(fù)去看。

上帝看書的脾氣有些古怪，可以用“自相矛盾”來形容。例如說，昨天上帝還是很喜歡看《矛》，但今天睡醒之后卻迷上了《盾》，并覺得《矛》簡(jiǎn)直是狗屎，然后就把《矛》扔到某個(gè)角落去了。

上帝看書時(shí)會(huì)泡上一杯濃茶，并且經(jīng)常不小心弄倒，然后灑到書本上。所以，大部分書都會(huì)被上帝留下污漬，雖然難看，卻在無意之中使得那些書存放的時(shí)間變得更長(zhǎng)久，因?yàn)椴柘氵€能防治蛀蟲。

上帝能同時(shí)看很多書，所以他有一張非常龐大的桌面。當(dāng)他興致一來，各種各樣的書都可能跑到他的桌面上來，盡管曾經(jīng)沒有把那些書放在一起，但只要上帝一高興，這些書就能混到一起。

上帝幾億年來一直給他的書邊看邊分類，但至今書本的擺放還是亂哄哄的，沒什么條理性可言。因?yàn)橛袝r(shí)候他按書本的厚薄來排列，有時(shí)候又按書本的頁面大小進(jìn)行分類，過幾年又按封面設(shè)計(jì)進(jìn)行劃分，再過幾百年又按內(nèi)容來區(qū)別……于是書本位置的變化很無常。有些書上帝曾經(jīng)非常喜歡看，但現(xiàn)在他可能找不回了，因?yàn)樵撍赖姆诸惙椒ㄗ屗浟四切鴣G擺在了哪個(gè)地方。也有一些書，它們?cè)?jīng)呆在一起很長(zhǎng)時(shí)間，都以為那位置是永恒不變的，但后來還是彼此分離——雖然它們的封面相似，但是內(nèi)容差異太大，往往經(jīng)不起上帝再次進(jìn)行的歸類整理。但分開也不意味著永遠(yuǎn)沒相遇的機(jī)會(huì)，因?yàn)樯系圻€會(huì)進(jìn)行分類。

上帝不知道，其實(shí)他的書是會(huì)互相溝通的，因?yàn)樵?jīng)存在這樣的一個(gè)小插曲：

《紅樓夢(mèng)》：你也是小說么？

《西游記》：是呀，真巧，我們又相遇了。

《紅》：我們之前有見過面么？

《西》：五百年前，我曾見過你，當(dāng)時(shí)你在我前面，我在你后面，你沒看到我，我卻看到了你，所以我認(rèn)得你。

《紅》：是么？真對(duì)不起，我太多心事了，所以一直以來都習(xí)慣獨(dú)自悶著。沒注意身邊的事物，因?yàn)槟芏业闹簩?shí)在是太少了。

《西》：哈哈，我和你正好相反，我非常愛吹牛，所以喜歡我的朋友多到用我所有的頁面都數(shù)不過來。

《紅》：你太幸運(yùn)了，要是我也能這樣該多好啊。

《西》：其實(shí)，我也很羨慕、甚至說是仰慕你，因?yàn)槟愫芏饲f、文雅，我很想有你這般好的修養(yǎng)，因?yàn)橹苓叺呐笥讯夹ξ姨ㄋ住?/p>

《紅》：那，我們可以一起互相學(xué)習(xí)一下啊。

《西》：好啊，我渴望已久了。呵呵，我先告訴你一個(gè)秘密，我受歡迎其實(shí)是因?yàn)槲覍?duì)身邊的人都撒了很多謊。你猜猴子是怎樣形成的？

《紅》：不是猴子?jì)寢屔膯幔?/p>

《西》：呵呵，我跟他們說，猴子是從石頭爆出來的。你再猜一下，豬是怎么形成的？

《紅》該不會(huì)又是從石頭爆出來的吧？

《西》：no，你猜錯(cuò)了，我跟他們說豬是從天上掉下來的……哈哈。

《紅》：嘻嘻……真逗。

就這樣，《西游記》一直跟《紅樓夢(mèng)》在胡扯它自己編的故事，逗得《紅樓夢(mèng)》笑口常開。后來《紅樓夢(mèng)》也告訴《西游記》很多關(guān)于自己的傷感故事，《西游記》也曾深深為之動(dòng)容。但當(dāng)這兩本書把自己所記載的所有內(nèi)容都講完之后，雙方又重歸于沉默之中，它們之間好像已經(jīng)沒什么東西可以分享的了，彼此也沒什么新鮮感可言。過了一段時(shí)間后，上帝又找到新的分類方法，于是《西游記》和《紅樓夢(mèng)》彼此分開了。它們始終沒有因?qū)Ψ蕉淖冃┦裁?，雖然曾經(jīng)提起過“互相學(xué)習(xí)”這個(gè)新概念，但是一本書最致命的是無論如何都無法改變自己的內(nèi)容，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

上帝繼續(xù)在書房翻他的書，那些書來來往往，認(rèn)識(shí)了又陌生，陌生了再認(rèn)識(shí)。又過了幾億年，上帝還是找不到自己最喜歡的書。

第四篇：人類一動(dòng)情上帝就發(fā)笑的故事

人來到這個(gè)世界就是受苦的，這是亙古的真理?？擅總€(gè)人都希望自己浮在高空，然后說：上帝，給我一雙天使的翅膀吧!然后，上帝就開始發(fā)笑了!

“人一思索，上帝就發(fā)笑!”這句諺語道出了人的局限性。有人說過，當(dāng)一個(gè)人探索人生的真理的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來“人生是船，謬誤是?！薄Ｓ谑?，有些人不想那樣瞎折騰自己的人生了，所以慢慢學(xué)著去擱淺。正如佛家所言的“苦海無邊，回頭是岸”，于是很多人慢慢靠岸。

生命的過程是一種感受，不論是苦是樂，每個(gè)人在其中品味自己的人生，界定一個(gè)自我。笛卡兒說過：我思故我在。這里的“我”便是一個(gè)感性中的我，是精神和思維中的自我狀態(tài)。如果一個(gè)人沒有了感覺、思維和精神，那么就只剩下一個(gè)肉體了，也就不存在自我意識(shí)了。說白了，物質(zhì)自我只是一堆碳而已，而一個(gè)真正的自我是一個(gè)運(yùn)作的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)里有新陳代謝、有感知體會(huì)、有思維活動(dòng)、有情緒變化和精神需求。所以，人又必然需要思索，不然就不在了。但人又不要太思索，若是讓上帝笑的流淚或厭倦就不妙了。所以，人活著很累、很苦，要考慮吃穿住行，要安置七情六欲，還要思索和做夢(mèng)。既然上帝給了人思索的功能，那就發(fā)揮一下吧，但不要揮霍過度或鉆牛角尖出不來了，可那又有誰知道個(gè)分寸呢?所以人要祈求上帝給我們智慧吧，讓我們像先知一樣聰明吧，上帝又發(fā)笑了!

于是我們?yōu)榱税察o，只能對(duì)很多東西抱著一知半解不求甚解的態(tài)度了，過著為了生計(jì)奔波忙碌的日子，也會(huì)談情說愛隨波逐流，守著一份份聊以寄托的情感，過著煩惱并快樂的平淡生活。上帝很高興，但他沒有笑，他的表情很平淡。直到有一天，有一個(gè)傻瓜，對(duì)著天空說：給我一雙天使的翅膀吧，因?yàn)槲乙穼ぬ焓沟膼?上帝又發(fā)笑了：多好玩的人人啊!原來，人一動(dòng)情，上帝也會(huì)發(fā)笑!

第五篇：漫步在黃浦江畔雜文隨筆

每日在家吃好早飯

早早來到辦公室

喝好一杯水

電腦提前預(yù)熱

便打著遮陽傘

迫不及待地來到黃浦江畔

開啟一天的晨練

在藍(lán)天白云的映襯下

黃浦江畔顯得格外遼闊

各種作業(yè)船只穿梭其間

發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲

江畔的外圍

矗立著一座座高低錯(cuò)落的樓宇

遠(yuǎn)的近的見證著上海的過去和現(xiàn)在偶爾幾只海鷗飛過

眼前江面的粼粼波光

穿成一根根亮線

向著未來無限延展

我在陽光下瞇起眉眼

跟這一片和諧的自然融為一體

有這一片美麗的后花園

生活似乎每天都是新的江邊小徑上密密層層的狗尾巴草

在微風(fēng)下輕輕地晃動(dòng)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠中透著金光

深淺相宜

微風(fēng)輕撫著我的發(fā)梢

蟬鳴在耳邊回響

抬頭看看天空

雖有烏云卻仍是如此湛藍(lán)

我開始往回走

路邊的小花向著我微笑

我感到神清氣爽

生活是如此美好