第一篇：春季學(xué)期見習(xí)班主任工作總結(jié)

實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，我的教學(xué)內(nèi)容基本已經(jīng)完成，但是我的見習(xí)班主任才進(jìn)入正軌。班級就是一個大家庭，學(xué)生是家庭的主體，班主任則是家庭的引導(dǎo)者，引領(lǐng)著學(xué)生走向幸福生活。我做見習(xí)班主任已經(jīng)有三個月的時間了，期間感觸頗多。

班主任要注重與學(xué)生溝通。初為見習(xí)班主任的我，一心只想抓好學(xué)生的成績，但事實證明學(xué)生的成績就像沙子一樣，你抓的越緊反而不盡人意。因而我的失誤就顯現(xiàn)出來，只注重自己的想法，而忽略了與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的想法。例如，每天上午第二節(jié)課之后，學(xué)生要做廣播體操，星期二的時候我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生沒有去，所以等我去樓上找他時，碰巧看到他在走廊，我沒有給他說話的機(jī)會，就批評了他。學(xué)生頓時就有些委屈，還有些傷心說“老師今天數(shù)學(xué)老師讓我去辦公室問題的，可以不去課間操。我現(xiàn)在正去他辦公室呢”。聽他說完之后，我就不好意思了，因為我誤會他了。從這件事情就提醒了我，處理事情之前注意與學(xué)生的溝通，留給學(xué)生為自己解釋的時間，不可主觀意識偏見。

建立和諧的師生關(guān)系。一個班級想要團(tuán)結(jié)有力量，重要的是教師與學(xué)生之間能夠建立水乳交融的師生關(guān)系?，F(xiàn)在學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)等各種事物的影響，心理年齡一般情況下都超出了他們的實際年齡，一些事情你認(rèn)為學(xué)生不懂，認(rèn)為一些事情不會發(fā)生，那就想錯了。早戀，是初中時期常見的現(xiàn)象之一，尤其是初一的學(xué)生懵懵懂懂，對戀愛充滿的好奇，其中就不乏一些“積極”實踐者，我們班就有一名男生，上課時常會盯著某位女同學(xué)看，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象之后，我就私底下找到他，面對面談話。

一開始我一直勸導(dǎo)他說出實話，他始終不肯。之后我說：我們都是一個家庭的一份子，你有什么話是不可以與家長談的呢，尤其是老師比你大不了多少歲，我也能夠了解你們的想法，比如早戀什么的我是可以理解的。在這之后，他才坦白說出心里的想法，了解他的想法之后我進(jìn)行了一番勸慰，戀愛雖然是美好的，但這不是你這個時期應(yīng)該做的事情，現(xiàn)在你最重要的事情就是學(xué)習(xí)，你可以把自己的小喜歡放在心里。通過我們的談心之后，他在班級的表現(xiàn)有了明顯的變化，因為他知道我們一家人，自己要為家庭添磚加瓦。

班集體是大家的，建設(shè)良好的班集體是我們師生共同的責(zé)任，而班主任則要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，用自己的行為來影響大家，把家庭建設(shè)的更加美好。

第二篇：2010-2011上學(xué)期見習(xí)班主任工作總結(jié)

我擔(dān)任39班的見習(xí)班主任，在這短短的一學(xué)期中，我得到了許多對將來工作很有幫助的東西，我明白了班主任工作是一個神圣而復(fù)雜的工作，它不僅僅是對一個班級管理，更是搞好一個班級的關(guān)鍵。

首先，一個好的班主任應(yīng)該有良好的思想素質(zhì)，應(yīng)該具有帶頭作用，凡事以身作則，做在同學(xué)之前，想在同學(xué)之先。例如，在一次大掃除中，由于有部份同學(xué)有事，不能參加勞動，只剰下幾個同學(xué)。面對這種情況，我沒有在同學(xué)面前指手劃腳，下達(dá)命令，而是積極地投入勞動中，得到了同學(xué)們的支持，他們以更好的熱情投入了這場勞動中，在人數(shù)極少的情況下，還取得“優(yōu)”的衛(wèi)生成績。

其次，一個好的班主任還應(yīng)有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力，這個班，有55位同學(xué)，在同學(xué)之間存在著各種矛盾，班主任就應(yīng)該協(xié)調(diào)這些關(guān)系，使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，有良好的班風(fēng)。例如，我班有兩位同學(xué)發(fā)生了口角，使發(fā)展到互相打擊，關(guān)系十分緊張，我分別引尋找這兩位同學(xué)談話，指出他們的不足，耐心的講道理，在我的努力下，這兩位同學(xué)又恢復(fù)了以往的友好。

再次，一個好的班主任應(yīng)該有愛心，對同學(xué)嚴(yán)中有慈，慈中有嚴(yán)。以前我認(rèn)為只要愛學(xué)生，就萬事皆可，可經(jīng)過一個學(xué)期見習(xí)工作下來，我知道愛學(xué)生是對的，但還得注意方式和方法。例如，對調(diào)皮，屢說不聽的學(xué)生裝，嚴(yán)肅的批評也是一種愛。記得在《班主任之友》上，我看到這樣一篇文章，對我啟發(fā)甚大，文章是一位留美博士所寫，他說在高中，他的學(xué)習(xí)非常差，原因是他態(tài)度不端正，終日泡在武俠書中迷拳迷劍，一日他的班主任沒收了他的一本書后說：“如果你能考上大學(xué)的話，我就用頭走路”這位學(xué)生覺得受到了莫大的屈辱，他開始發(fā)奮圖強(qiáng)，終于考上了北大，后來他去看他的班主任時，這位班主任語重心長地說：“有些鼓雖然很有潛力，但要用重錘敲響?！笨吹竭@里，我想到了我們班幾位同學(xué)，對他們嚴(yán)一些、緊一些也是一種愛，對他們的負(fù)責(zé)，也許現(xiàn)在他們不理解，到他們有成績的一天時，他們終會理解的，這就是入主任工作的神圣性。

最后，班主任還應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，道德觀，勞動觀等，在班主任見習(xí)工作期間，我隨班主任趙波帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

總之，在這一學(xué)期中，我的體會是很多的，我將以極大的熱情投入以后的工作中，取得更好的成績。

第三篇：2011年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

二年級（1）班

唐波蘭

在平淡與忙碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過?；仡欉^去的班主任工作，我有很多的思考和感受，本班共有學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。而且大部分男生比較活潑好動。我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級管理工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，再對他們進(jìn)行思想品德教育。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會課，結(jié)合上周每天值日班長的記錄和平時各科老師的反應(yīng)情況，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，不斷對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生健康、安全禮儀等方面的教育。堅持每天早進(jìn)教室組織學(xué)生認(rèn)真的早讀,課間操和下午上課前也及早進(jìn)班穩(wěn)定教室里面的只需,逐漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)及品行方面由被動到主動。

二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。在運(yùn)動會時，教會孩子們一定要堅持，教會孩子們一定要團(tuán)結(jié)，不負(fù)所望，孩子們?nèi)〉昧四昙壍谝幻暮贸煽?。在接下來的踢毽子比賽和跳省比賽中，我積極的帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真的進(jìn)行練習(xí)，犧牲了許多的課余休息時間。對于二年級的學(xué)生要想跳好大繩不是一件容易的事情。孩子們也不怕累，不怕苦，幾乎每節(jié)課間在操場上都能看到我和孩子們認(rèn)真練習(xí)的身影。張盈，陳楠錕，李科斌和黃蕾蓉等幾個孩子更是讓我感動不已，哪怕摔倒在地上，仍然堅強(qiáng)的爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)練習(xí)。就是在這樣的過程中，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、教育培養(yǎng)班干部 我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過發(fā)小蘋果，糖果等多種激勵方法，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心，耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。以后在這一方面，我會一直努力下去，爭取做的更好。

五、重視與家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我平時利用家長接學(xué)生放學(xué)的時間，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)及時委婉的通知家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。

做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，也取得一定的成績。但是我會在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。

第四篇：2013年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

2013年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

2011級幼師2班

周靜

13年春季學(xué)期，所帶班級臨近畢業(yè)。畢業(yè)班的管理工作，相對一年級第一學(xué)期，難度減小。但又比一年級下學(xué)期、二年級上學(xué)期難度大。今年重點(diǎn)做的地方有：

一．?dāng)堉攸c(diǎn)，大膽放手。

因為班委、團(tuán)支部管理班子經(jīng)過一年半的鍛煉，在班級管理上，已經(jīng)較為成熟。所以，這個學(xué)期的班級工作，都大膽交給班委。帶著信任他們的原則，在重要問題上自己把關(guān)，讓他們自己去解決能解決的問題。

班級管理中的很多問題，他們能用適合自己的方式去解決。結(jié)果和效果都很好。令人深感他們的成長力是巨大的，他們的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。

二．睜只眼，閉只眼。

大事上出現(xiàn)錯誤，加以嚴(yán)肅教育，告知父母，在全班批評教育，引起警示。在有些難以糾正的小事情上出現(xiàn)錯誤，便不加以嚴(yán)肅懲戒。比如說：偶爾遲到一次，不經(jīng)意的說一次臟話。

每個人都有些缺點(diǎn)是頑固化的、不可糾正的。如果不損害他人，對自己沒有太大的負(fù)面影響，就加以原諒。因為我們學(xué)生資源本身不太好，盡力而為之，兩年的時間，能做的也是有限的。

三．指引方向，使學(xué)生不迷茫

兩年來，從進(jìn)校的第一天，我就在做一件事：職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指引。我會把相關(guān)符合學(xué)生的招考信息、招考方式給他們解讀。使他們明白，要有好的就業(yè)，現(xiàn)在就必須學(xué)好。還會告訴他們，走哪條路，學(xué)什么東西。比如：想繼續(xù)深造的學(xué)生，可以參加成人高考，那么現(xiàn)在就一定要學(xué)好英語，因為英語是繼續(xù)深造的必不可少的基礎(chǔ)之一。如果想要畢業(yè)就就業(yè)的學(xué)生，就要學(xué)好《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《語文》、《政治》。因為我和幼師出題老師常有聯(lián)系，知道必須考的文化科目有這些。還有，要過面試，就必須至少有一門專長。所以，要求他們一定抓緊時間，學(xué)舞蹈、鋼琴、聲樂、書法、美術(shù)中至少一樣，要拔尖，要至少是班級里最棒的，要拿得出手。

兩年來，我最關(guān)心他們的是：怎樣做才能就業(yè)。因為我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，3年后的就業(yè)是他們來這個地方的目的，也是他們的父母、親人對他們、對學(xué)校的期盼。我們要努力做到，讓學(xué)生有目標(biāo)的去努力，讓家長不失望。

這兩年，在學(xué)生迷茫的時候，我就以未來大好的前途來鼓勵他們。讓他們在青春期里看到希望與光亮。

四．戀愛

在心理學(xué)領(lǐng)域，是非常反對“早戀”這個詞的。因為人的情感，是隨著年齡的增長，慢慢豐富起來、發(fā)展起來的。當(dāng)對異性產(chǎn)生了好感，說明孩子們在長大、開始渴求歸宿感。此事宜疏不宜堵。堵了就會泛濫成災(zāi)。我們每個人都經(jīng)歷過青春期。有人說青春期是人生最最艱難的階段，其實一點(diǎn)也不假。

我采取的方式是:對孩子們進(jìn)行“青春期性教育”。把我們一向羞澀、忌諱搬到桌面上談的事情，搬到桌面上談。告訴孩子們，戀愛問題處理不好，對身體、心理造成的傷害。我想，這樣說了，他們至少可以學(xué)著保護(hù)自己，可以把傷害降到最小吧。

五、鼓勵多于責(zé)備、多戴“高帽子”

“好孩子是夸出來的”。這句話是我們都熟知的，但是要做到是需要耐心的。學(xué)生有了良好的轉(zhuǎn)變，或是有些許進(jìn)步，我都會發(fā)現(xiàn)，在班上表揚(yáng)，給他們的父母發(fā)短信。這樣孩子就會知道老師、家長對他的期望，會循著這個方向去努力，班主任則會獲得學(xué)生的喜愛。有句話說“愛其師，信其道”，這是正確的。孩子要聽你的話，首先要喜歡你。那么多夸獎，的確是讓孩子喜歡你的最好的方式。

但是，在班主任工作的過程中，也有很多不足之處： 一是性格武斷，不善于傾聽。

有的時候，學(xué)生來“打小報告”，易聽片面之言，引起對學(xué)生的誤會。而且一著急就生氣、就走極端。所以，有的時候，傷害了學(xué)生的感情。所以，給學(xué)生道歉的事情也時有發(fā)生。

不過幸好他們都能理解我、原諒我。畢竟我們年齡差異不是很大。但是，以后都要時時記住，管好自己的嘴。傷害別人就像把釘子釘在泥土里，即使把釘子拔了出來，釘子留下的痕跡也是無法修復(fù)的。

二是陪學(xué)生的時間太少。

今年沒有他們的課，陪他們的時間僅限于周末的晚自習(xí)。本來打算和他們做一些心理拓展游戲，加強(qiáng)集體感，促進(jìn)情感的豐富化的，但是幾年身體實在太差，一直擱置到現(xiàn)在?？磥硎菦]有多大的可能來做這事了。

有的時候，他們會說：老師，你多坐會，多陪我們聊會嘛。那個時候，我的心里是酸澀的。其實他們多么渴望有老師陪伴，多么渴望老師的關(guān)愛啊。可是，我們實在精力有限，無法做到。

三是與極少部分學(xué)生家長溝通困難

有極少的家長，不關(guān)心孩子。甚至孩子要退學(xué)，他們也不會加以阻止。把孩子出現(xiàn)的所以問題推向?qū)W校、班主任、老師。有的時候，難聽的話語，總令人發(fā)怒。

這個是班主任工作的難點(diǎn)，其實也是重點(diǎn)。我們怎么去說服父母，怎么讓他們明白孩子受教育的關(guān)鍵性，是非常重要的。父母把不好關(guān)，孩子思想易動搖，流失量也會很大。

當(dāng)了兩年班主任，看著學(xué)生慢慢成長，其實自己也跟著成長。有人說：當(dāng)老師是最難的，又要做戲，又要做人。事實也是如此。社會對教師的要求太高，而老師也是需要時間來成長的。班主任更是需要太多的技巧，太多的經(jīng)驗，才可以做得好。

第五篇：2018年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

2018年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：食堂衛(wèi)生檢察員、清潔區(qū)域檢察員、教室衛(wèi)生檢察員、文娛委員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊課讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。

二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性。如更新的黑板報都有專人負(fù)責(zé)，學(xué)期初的美化教室評比，我一改一二年級我一手包辦代替的方法，讓孩子們動起手來孩子們積極性很高。早讀課人人參與早讀，每天以小組的形式，分工合作，有領(lǐng)讀有監(jiān)督，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長負(fù)責(zé)檢查和收，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時并能做好記錄。

三、開多種活動，豐富孩子的生活。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩活動，除學(xué)校舉行的演講比賽，六一匯演，我在班上舉行了手抄報比賽、書法比賽、故事表演等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

一個孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何，家長教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何都將影響孩子成長。所以說孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，發(fā)短信和打電話與多位家交流。

五、注重安全教育。

生命安全最重要，學(xué)習(xí)才是其次，因此這學(xué)期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時間對孩子們進(jìn)行安全教育。如下課時什么不能做，上放學(xué)時路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全，一個人在家時要注意什么，夏天防溺水，著火的餓應(yīng)對方法等。

六、備好上好每節(jié)課，為上好課做準(zhǔn)備。

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，堅持做到超單元備課。在備課中站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容有趣的呈現(xiàn)給孩子，怎樣引導(dǎo)孩子自主探究、主動學(xué)習(xí)。另外，我的備課中，充分利用手中的資料——課外作業(yè)、金鑰匙等，精心設(shè)計習(xí)題，力求讓學(xué)生學(xué)一個，明白一類，會一個，就會十個、會一百個，發(fā)展孩子思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。上課過程中努力創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。出示不同坡度，不同層次的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性較高。給學(xué)生布置的作業(yè)，努力做到精講精練，有針對性。

同時做到及時批改，以便掌握孩子前一天的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)普遍性問題，當(dāng)天課堂上及時講解訂正。其余作業(yè)也是全批全。午休時間也給學(xué)生時間看課外書，小學(xué)生是培養(yǎng)讀書習(xí)慣和興趣的關(guān)鍵時期，在一個學(xué)期的堅持下，有了不錯的成效。

七、努力方向和不足。

由于本學(xué)期的忙碌，放松了自身的學(xué)習(xí)，這是很難不應(yīng)該的，下學(xué)期一定克服困難，堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對差生的輔導(dǎo)也有所欠缺，想想這學(xué)期，我總想找點(diǎn)時間來幫一下那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可是不管怎么見縫插針，每次也只有班空里那十來分鐘的時間，再加上有的孩子上廁所，想抓也抓不到人。大課間倒是好機(jī)會，不過上午我還看不出作業(yè)，干著急。以后多想辦法解決這一問題。

總之，一學(xué)期眨眼間過去了，自認(rèn)為對工作積極努力，對同事誠懇熱情，對學(xué)生盡心盡力。但個人的智慧畢竟有限，今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多幫助，我一定虛心接受，并表示忠心的感謝。