第一篇：再見(jiàn),道一聲珍重詩(shī)歌

曾渴望做個(gè)周身縈繞香蘭的孩童

卻效仿了過(guò)客緊隨流嵐

每一方足跡的飄落

都暗暗地相覷

每一座青春的驛站

都重重地坍圮

十年前的砧木

開(kāi)了花兒

受傷的砧木在恒久的傷痛中繁榮

十年前的小路

變了方向

消失的方向在芳草的蔓延中自由

生命為瞬間創(chuàng)造著浩大的聲勢(shì)

與你動(dòng)心的一瞥

激越搏動(dòng)一泓流瀑

把水珠濺落海角

跳出潮汐的音符

瞬間為生命完成了盛大的儀式

與你經(jīng)心的一別

落寞豁開(kāi)一抹星云

把流星撒向天涯

迸出短暫的火花

再見(jiàn)道一聲珍重

遺忘是孩童稚嫩的世俗

再見(jiàn)道一聲珍重

傷痛是重復(fù)激越的回響

再見(jiàn)道一聲珍重

自由是載負(fù)落寞的漂泊

如若再見(jiàn)

只愿向你

道一聲珍重

第二篇：研究生畢業(yè)感言：道一聲“珍重”

為了銘記那些令人感動(dòng)的真情瞬間、抒發(fā)畢業(yè)生感恩母校的美好情懷、唱響南開(kāi)學(xué)子未來(lái)人生的青春旋律，近日，校黨委研究生工作部啟動(dòng)了XX屆畢業(yè)生畢業(yè)感言征集活動(dòng)。活動(dòng)受到我校畢業(yè)生的積極響應(yīng)和熱情參與，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)留言簿中寫(xiě)下了自己對(duì)校園生活的獨(dú)特感受和對(duì)母校、恩師和同學(xué)的肺腑之言。

對(duì)于承載著學(xué)子們多年生活和情感的母校，同學(xué)們紛紛表示感恩和不舍。信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院的唐勇寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“如果可以重新來(lái)過(guò)，我依舊會(huì)選擇南開(kāi)作為母校;只是這一次，我會(huì)更加珍惜在這里的每一份經(jīng)歷?！碧┻_(dá)應(yīng)用物理學(xué)院的石偉科也說(shuō)：“光陰如流水般從指間匆匆而過(guò)，七年的南開(kāi)生涯，幾分甜甜的歡樂(lè)，幾分苦澀的憂(yōu)愁，將我們的青春灌溉;有過(guò)失落，有過(guò)收獲，使我們的心靈成熟。這是個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)，巍巍南開(kāi)不舍的愛(ài)?！睗h語(yǔ)言文化學(xué)院的王歡這樣表達(dá)對(duì)南開(kāi)的情誼：“從開(kāi)始到結(jié)束，不經(jīng)意的一步一步。似乎這樣的路只是為了讓我最終能和南開(kāi)的一汪湖水相遇。還好，它真的等在那里。而今將別，道一聲‘珍重’，那一聲‘珍重’里有蜜樣的憂(yōu)愁?！碑厴I(yè)生們雖然即將告別母校，但是南開(kāi)園里會(huì)永遠(yuǎn)珍藏他們的青春點(diǎn)滴，就像外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的王志勇所說(shuō)：“六年前，沿著大中路，來(lái)到了南開(kāi)園;六年后，依舊是這條路。只不過(guò)要走了，這才發(fā)現(xiàn)，生命的印記，早已融化在南開(kāi)的血液里;這才發(fā)現(xiàn)，南開(kāi)園里的每一塊磚瓦，每一棵草木，每一張笑臉，都融入了我的青春，都充滿(mǎn)了我的回憶。”

臨別之際，同學(xué)們最難舍的就是那些曾經(jīng)給予自己諄諄教導(dǎo)的老師和朝夕相處的朋友。說(shuō)到老師對(duì)于自己的影響，周恩來(lái)政府管理學(xué)院的孫茜寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“感謝在我最好的年華里，有緣與南開(kāi)相遇，感謝我所有的老師，教會(huì)我為夢(mèng)想而義無(wú)反顧的拼搏，給我希望去逐夢(mèng)，給我信念去生活，給我愛(ài)去待人，愛(ài)你在心口，南開(kāi)?！贬t(yī)學(xué)院的張益琴則在畢業(yè)感言中表達(dá)了對(duì)多年同窗的感謝和祝愿：“我無(wú)法不感嘆歲月之匆匆，我無(wú)法不贊美青春之美好，我將人生最美麗的時(shí)光獻(xiàn)給了南開(kāi)，我會(huì)深深銘記與諸位同窗朝夕相處的七年，我懷著一顆感恩的心出發(fā)，遠(yuǎn)行的路上，祝福大家也一路順風(fēng)，開(kāi)心快樂(lè)!”

南開(kāi)園給予學(xué)子們的不僅是名師教誨和珍貴友誼，更有前輩薪火相傳的南開(kāi)傳統(tǒng)?！安W(xué)以文，約之以禮;育我二載，永戀南開(kāi)”，這正是兩年的南開(kāi)生活對(duì)哲學(xué)院王文波的厚重熏陶。“‘從允公允能，日新月異’的校訓(xùn)到腳踏實(shí)地的勤勉學(xué)風(fēng)，感謝南開(kāi)在喧囂的城市中給我一片心靈的凈土，讓我有勇氣乘風(fēng)破浪開(kāi)啟一段新的人生征程?！边@是來(lái)自法學(xué)院的一位同學(xué)所體悟到的南開(kāi)精神?！俺跞肽祥_(kāi)園時(shí)的我們年僅十八歲，懷揣著對(duì)大學(xué)、對(duì)人生的夢(mèng)想來(lái)到這里;離開(kāi)南開(kāi)園時(shí)的我們已然二十過(guò)半，帶著南開(kāi)賦予我們的品格、知識(shí)與勇氣，踏入社會(huì)、迎接人生的新篇章。在這6年間，南開(kāi)‘公能’校訓(xùn)鞭策著我的成長(zhǎng)。在人生的以后階段中，‘公能’校訓(xùn)也會(huì)常記我心中，無(wú)愧于南開(kāi)對(duì)我們的培養(yǎng)?！睆纳虒W(xué)院朱雪冰留言中可以看出，南開(kāi)精神和“公能”校訓(xùn)已經(jīng)深深植根于畢業(yè)生的心中。

第三篇：說(shuō)一聲你好道一聲離別優(yōu)美散詩(shī)歌

說(shuō)一聲“你好”，道一聲“離別”

“你好”是否每個(gè)故事

都是以這樣的詞匯開(kāi)始

然后草草的結(jié)束

有時(shí)候，一個(gè)人的夜晚

仰望天空的點(diǎn)點(diǎn)星辰

似乎忘了那個(gè)熟悉的模樣

或許不是這樣，不是忘記

只是會(huì)有點(diǎn)凌亂

凌亂那些過(guò)往的荒誕

若多年以后如果再次遇見(jiàn)

那一句“你好”或者“還好嗎”

會(huì)不會(huì)依然哽咽了喉嚨

可能那些花開(kāi)花謝

并不是永垂不朽

只是任何時(shí)候都不會(huì)

不會(huì)有那么好聽(tīng)的開(kāi)始

也不會(huì)有那么動(dòng)人的結(jié)局

每一份熱情總在瀟瀟的苦澀之后

變的過(guò)于冷淡

冷淡的找不到答案

答案里的辛酸或者笑著就走過(guò)了

但依然會(huì)灼傷些許溫柔與美好

時(shí)候到了很多抒情

變的毫無(wú)意義

平靜以后拉開(kāi)距離

才懂得原來(lái)故事還在繼續(xù)著

只是那一句：對(duì)不起

或許在繼續(xù)之前已經(jīng)深深的道了一聲“離別”

第四篇：生活短文：道一聲早安范文

每日名言

上帝將耐心賜予每一個(gè)人，只有智者才會(huì)善用它.每日自勵(lì)

愛(ài)是最偉大的給與

每日短文：道一聲早安

本世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無(wú)論見(jiàn)到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安?！?/p>

其中，有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民，對(duì)傳教士這聲問(wèn)候，起初反映冷漠，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安?！?/p

好幾年過(guò)去了，納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。

這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來(lái)，送往集中營(yíng)。在下火車(chē)、列隊(duì)前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著棒子，叫道：“左，右?！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái)，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

傳教士習(xí)慣的脫口而出：“早安，米勒先生?！?/p>

米勒先生雖然沒(méi)有過(guò)多地表情變化，但仍禁不住還了一句問(wèn)候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽(tīng)到。最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問(wèn)候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。

每日書(shū)摘：為“精神混亂”的人祈禱

我可能一輩子都不會(huì)忘記，一個(gè)嚴(yán)冬的下午，在我紐約的辦公室要求與我見(jiàn)面的那個(gè)憤怒的人。

“你是事先約好的嗎？”我的秘書(shū)很有禮貌地問(wèn)他。

“不，沒(méi)有。但我必須立刻見(jiàn)到皮爾博士，無(wú)論如何我都要見(jiàn)他。”

“請(qǐng)等一下。”秘書(shū)說(shuō)。他進(jìn)來(lái)告訴我，“有一個(gè)不講理的怪人，一定要現(xiàn)在見(jiàn)您。”

“好吧，讓他進(jìn)來(lái)?！蔽艺f(shuō)。

這個(gè)人憤怒的態(tài)度，顯示他的精神狀態(tài)正處在混亂狀態(tài)。我聽(tīng)過(guò)不少怪事，可是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)人說(shuō)的那種怪事。

他是個(gè)有教養(yǎng)的人，看起來(lái)很精明，年約三十多歲。他說(shuō)：

“事實(shí)上如果不是這么嚴(yán)重，我是不會(huì)來(lái)這里的。我必須找人聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。先生不認(rèn)識(shí)我，我也只是在房地產(chǎn)業(yè)的集會(huì)上，聽(tīng)過(guò)一次先生的談話(huà)而已。有沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)我訴說(shuō)苦惱呢？”

“本來(lái)已經(jīng)跟人約好了，就聽(tīng)你說(shuō)一小時(shí)吧。如果能把握要領(lǐng)，這段時(shí)間應(yīng)該夠了。請(qǐng)你說(shuō)吧！”我回答道。

他立刻說(shuō)起對(duì)自己的憤怒。他看起來(lái)非常厭惡自己。

他說(shuō)，由于膽小和缺乏信心使自己吃盡了虧，一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是不如意的，腦海里充滿(mǎn)了自己是天生失敗者的想法。如果不是有一些遺產(chǎn)，他一定會(huì)窮得無(wú)立錐之地。

他當(dāng)然是一個(gè)徹頭徹尾的消極思考者，并且承認(rèn)自己已經(jīng)酒精中毒?？墒撬€剩下一些希望，企盼自己能重新變得健全起來(lái)。

“我知道先生主張積極思考。請(qǐng)告訴我，我是哪里不對(duì)？我缺少什么？”

我回答說(shuō)：“很明顯，你現(xiàn)在需要祈禱。只有祈禱才能解決你復(fù)雜混亂的精神狀態(tài)?！?/p>

他聽(tīng)了臉都?xì)饧t了。“只是這樣嗎？我以為有教養(yǎng)的先生會(huì)告訴我更好的辦法呢。你也和別人一樣搬出這些俗套來(lái)？大家只會(huì)想到這個(gè)，我已經(jīng)聽(tīng)夠了。”

他用力站起來(lái)，發(fā)出很大的響聲，憤怒地踏步走出去。他甚至對(duì)占用我的時(shí)間沒(méi)有說(shuō)一聲道謝的話(huà)。我能做的，只有祝福這個(gè)精神混亂的人能以某種方法獲得安寧。

30分鐘后，秘書(shū)用對(duì)講機(jī)告訴我說(shuō)：“剛才那個(gè)人又回來(lái)了。我想你見(jiàn)見(jiàn)他比較好，他好像非?？鄲馈！蔽腋嬖V正在和我談話(huà)的人說(shuō)今天就到這里。那人進(jìn)來(lái)后不停地在屋里走來(lái)走去，嘴里不斷念叨著：“我到底發(fā)生了什么呢？”

“請(qǐng)你安靜下來(lái)，告訴我發(fā)生了什么事?！蔽艺f(shuō)。

原來(lái)他從我這里出去后在街上嘀咕：“祈禱，我真的需要祈禱嗎！那就試試吧。”他開(kāi)始祈禱，懺悔自己平常的言行，這時(shí)他忽然看見(jiàn)到處閃爍著亮光，冬日黃昏的清亮已逝去，天色已黑，可是在他看來(lái)一切似乎都開(kāi)始明亮起來(lái)。人們表情開(kāi)朗，建筑物散發(fā)出白光，平常臟兮兮的曼哈頓街道顯得非常清潔。

行人看來(lái)都很美麗。他注意地看者那些人，但誰(shuí)也沒(méi)有注意到他在看他們。

“甚至人行道也在發(fā)光。我一定是腦筋有問(wèn)題了。我快要發(fā)瘋了。”他叫道。

他做了唯一能想到的事，那就是立刻回到我這里來(lái)。

他表情痛苦地問(wèn)道：“在我身上發(fā)生了什么？我是不是變成傻瓜了？”

“不，不要緊，你很清醒。很可能是處在你從未有過(guò)的正常狀態(tài)中，你經(jīng)驗(yàn)到了稀有的事，也就是所謂神秘的體驗(yàn)。祈禱喚醒了你的身體里沉睡的力量。你已經(jīng)痊愈，你重生了。個(gè)中緣由請(qǐng)你不要問(wèn)，我也解釋不清。我想你在世界上還有什么特別的事需要去做?！?/p

從這以后，他完全改變了，變得溫和、幸福、正常、開(kāi)朗和積極。以后他用各種方法幫助許多人去發(fā)現(xiàn)自我。

多年來(lái)，有許多人找我傾訴苦惱，但沒(méi)有人和他有過(guò)相同的經(jīng)驗(yàn)。在把消極的人變成積極思考者，在把壞人改造為好人時(shí)，生活都是采用安靜的“人性成長(zhǎng)”的自然法則。

第五篇： 再見(jiàn)詩(shī)歌

我們的最后一場(chǎng)考試

結(jié)束鈴聲的響起

是否就已預(yù)示著后會(huì)無(wú)期？

我們共同相處了三年

甚至更久

但時(shí)間卻從不曾為我們有過(guò)停留

畢業(yè)

半分解脫

夾雜著半分不舍

從此 你我散落天涯

各奔前程

緣的尾聲

路的盡頭

我還能見(jiàn)你

卻只shiqq上閃著的頭像

還有那更新的沒(méi)有了我的動(dòng)態(tài)

再?zèng)]有每天的見(jiàn)面

再?zèng)]有零距離的問(wèn)候

再?zèng)]有你說(shuō)的：“給我抄一下作業(yè)?！?/p>

再?zèng)]有那些時(shí)光

時(shí)光里

我們都不懂得去珍惜的美好

散伙飯上說(shuō)的“永不分離”

別讓它成為我們的童言無(wú)忌

再見(jiàn)

是再也不見(jiàn)

還是再次相見(jiàn)呢

今天

你留在我腦海的模樣

還是充滿(mǎn)稚氣的臉龐

那么明天呢

你是否還一樣？

變得成熟還是世俗

變得冷酷猶如陌路

還是熟悉一如往昔

別只嘆

人似當(dāng)年否

行將離別

該說(shuō)些什么呢

或者什么都不去說(shuō)

默默地祝福彼此

前程似錦

默默地安慰自己

總會(huì)再見(jiàn)面的那些人總不會(huì)變的那些情會(huì)一如從前的僅此而已