第一篇：最新七年級(jí)生物下學(xué)期期末模擬測(cè)試題[推薦]

一、選擇題(必須將正確答案的序號(hào)填在答題表中)

1.將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的粘稠蛋白質(zhì)和洗出的白漿中的淀粉分別用的試劑是

A、碘液、高錳酸鉀;B、雙縮脲試劑，碘液;C、碘液、雙縮脲;D、吲哚酚、雙縮脲

2、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是

①糖類(lèi);②脂肪;③蛋白質(zhì);④水;⑤無(wú)機(jī)鹽;⑥維生素;⑦氧氣;

A.①⑥⑦B.①②④C.①②③D.①②⑤

3、分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是

A、唾液腺B、胰腺C、肝臟D、腸腺

4、正常生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃下列哪種食物

A.水果B.大米C.疏菜D.瘦肉?

5、有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏

A.維生素DB.維生素BC.維生素AD.維生素C6、我們?nèi)粘Ｊ秤玫拿酌娴仁澄镏?，含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類(lèi)D.維生素?

7.為了比較蔬菜中維生素C的含量，根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2ml，然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液直到褪色為止，觀察結(jié)果如下，判斷哪種蔬菜含維生素C最多。

蔬菜汁種類(lèi)黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁

蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴

A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

8.下列物質(zhì)中可以通過(guò)細(xì)胞膜的是

①淀粉 ②葡萄糖 ③蛋白質(zhì) ④脂肪⑤氧氣 ⑥水

A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥

9.下列有關(guān)食物的消化和吸收的表述不正確的是

A.腸炎患者通過(guò)消化道排出過(guò)多水分，和小腸吸收功能減弱有關(guān)

B.脂肪的消化和肝臟分泌的膽汁有關(guān)系

C.口腔和大腸都不具有吸收作用;

D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng);

10.下列表述不正確的是

A.人體中的脂肪是儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

B.低血糖導(dǎo)致頭暈甚至休克的原因是腦供能不足

C.兒童、青少年需要多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食品

D.缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致貧血，缺鐵可能導(dǎo)致軟骨病

11.小麗最近總覺(jué)得不舒服，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)每立方毫米血液中有白細(xì)胞18000個(gè)(白細(xì)胞正常值為每立方毫米5000～10000個(gè))，這種現(xiàn)象說(shuō)明小麗患有

A.炎癥B.營(yíng)養(yǎng)不良C.貧血D.失血過(guò)多

12.人體的血液之所以是紅色的，是因?yàn)橄铝心姆N血細(xì)胞中含有哪種物質(zhì)所致

A.白細(xì)胞，纖維蛋白原B.紅細(xì)胞，纖維蛋白原

C.血小板，血紅蛋白D.紅細(xì)胞，血紅蛋白

13.某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是

A.血小板、血漿;B.血小板、白細(xì)胞;C.紅細(xì)胞、血漿;D.白細(xì)胞、血漿;

14.下列細(xì)胞中，成熟后無(wú)細(xì)胞核的是

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.脂肪細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

15.血液在哪種血管中流得最慢，并且有利于

A.動(dòng)脈，氣體交換;B.靜脈，物質(zhì)交換;C.毛細(xì)血管，氣體交換;D.毛細(xì)血管，物質(zhì)交換

16.心臟瓣膜向一個(gè)方向開(kāi)放，保證血液流動(dòng)的方向是

A.心房→心室→靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管;B.心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

C.心室→心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈;D.心室→心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈

17.血液循環(huán)的動(dòng)力器官及血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所分別是

A.動(dòng)脈、靜脈;B.靜脈、心臟;C.心臟、毛細(xì)血管;D.心臟、肺。

18.用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是

A.管腔較細(xì) B.管腔較粗 C.血液流向心臟 D.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

19.與左心室相連的血管及.動(dòng)脈血變成靜脈血的部位分別是

A.肺靜脈、左心室B.肺動(dòng)脈、肺動(dòng)脈

C.主動(dòng)脈、手部毛細(xì)血管D.下腔靜脈、肺泡外的毛細(xì)血管

20.張鵬同學(xué)連續(xù)重復(fù)三次測(cè)定跑完200米后，每20秒鐘內(nèi)數(shù)得一次脈搏次數(shù)，每間隔5秒，記錄三次數(shù)值分別是40次、41次、45次。他跑完200米后的心率應(yīng)該確定為

A.120次/分B.123次/分C.126次/分D.135次/分

21.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以給小明和媽媽輸血，小明也可以給媽媽輸血，但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小明輸血，爸爸、媽媽、小明的血型可能是

A.爸爸O型、媽媽AB型、小明B型B.爸爸O型、媽媽A型、小明B型

C.爸爸AB型、媽媽O型、小明B型D.爸爸AB型、媽媽O型、小明A型

22、吞噬病菌的細(xì)胞、在顯微鏡同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的血細(xì)胞分別

A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞;B.白細(xì)胞、紅細(xì)胞;C.精細(xì)胞、血小板;D.淋巴細(xì)胞、脂肪細(xì)胞

23、左心室的壁最厚,其正確解釋是

A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大

B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大

C.左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)

D.左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)

24.肌肉注射青霉素后，要想到達(dá)頭部，應(yīng)幾次經(jīng)過(guò)心臟

A.1次B.2次C.3次D.4次

25.在抽血或輸液時(shí)，要將針刺入部位的上方用膠皮管捆扎起來(lái)，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.目的是減緩或暫時(shí)阻止血液的向心運(yùn)動(dòng)

B.血管由于血液多而鼓脹起來(lái)，便于針刺入

C.多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較強(qiáng)，有利于針的刺入

D.靜脈中血液向心流動(dòng)，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血

26.下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過(guò)程的敘述，哪項(xiàng)是正確

A.胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

B.胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

C.胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

D.胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

27、冬天教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依?/p>

A.二氧化碳濃度太高，缺氧B.溫度太高C.氧的濃度太高D.病毒和細(xì)菌太多

28.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這

A.有利于肺與外界的氣體交換B.有利于肺泡與血液的氣體交換

C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸D.不利于氣體交換

29.外界的空氣寒冷、干燥并混有灰塵和細(xì)菌，通過(guò)鼻腔后變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔，鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是

①鼻毛，②鼻腔黏膜，③鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞，④鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管，A.①②③B.④②①C.②③④D.①③④

第二篇：七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題

放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著!在學(xué)習(xí)上不能輕易放棄，要時(shí)刻保持信心。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。

七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題

一、選擇題：

一.選擇題：每題都只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將你選擇的正確答案填入下表，每題2分，共60分

1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳樹(shù) D.草履蟲(chóng)

2.自然界中生物的形態(tài)和特征多種多樣，下列屬于生物的是

A.逐年增粗、長(zhǎng)高的小樹(shù) B.漫天飛舞的雪花

C.恐龍化石 　　　　　　 D.溶洞中長(zhǎng)高的石筍

3.某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi)：鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、螃蟹、荷花等歸為一類(lèi)，松、柏、鼠、蒼蠅等生物歸為一類(lèi)。他們分類(lèi)的方法為

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.按照生物的用途

C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量

4.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，你認(rèn)為描寫(xiě)的主要非生物因素是

A.光 B.水 C.溫度 D.濕度

5.生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是

A.白菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B.陽(yáng)光→牧草→牦牛

C.蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D.水分→牧草→綿羊→牧民

6.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分

C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者

7.“當(dāng)你置身于一片樹(shù)林中，你會(huì)看到高大的樹(shù)木，不知名的花草，各種各樣的小動(dòng)物，枝葉間透過(guò)的陽(yáng)光;你會(huì)聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，此起彼伏……”文中描述的樹(shù)、花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、陽(yáng)光、微風(fēng)、溪水等共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫

A.生物圈 B.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C.食物鏈和食物網(wǎng) D.生態(tài)系統(tǒng)

8.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞的顯微鏡是

A.目鏡5×，物鏡8× B.目鏡10×，物鏡40×

C.目鏡15×，物鏡10× D.目鏡20×，物鏡15×

9.用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線(xiàn)較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)?

①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

10.在觀察黃瓜果皮的表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野中看到一些綠色的顆粒狀結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)最可能是

A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.線(xiàn)粒體 D.液泡

11.小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡。那么這種細(xì)胞肯定不是

A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B.蘋(píng)果的果肉細(xì)胞

C.菠菜的葉片細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞

12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于

A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

13.植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是

A.細(xì)胞核 B.葉片 C.葉綠體 D.線(xiàn)粒體

14.一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)?/p>

A.細(xì)胞的分裂 　B.細(xì)胞的分化

C.細(xì)胞的生長(zhǎng) 　D.A、B、C三項(xiàng)項(xiàng)

15.下列屬于組織的是

A.一個(gè)番茄果肉細(xì)胞 B.一塊番茄

C.一塊番茄表皮 D.一個(gè)番茄

17.與洋蔥表皮細(xì)胞相比，草履蟲(chóng)細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤細(xì)胞核

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④

18.藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是

A.都沒(méi)有根、莖、葉的分化 B.都生活在水中

C.都能進(jìn)行光合作用 D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

19、玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有

A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉

20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的A.分生區(qū) B.根冠 C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

21.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比f(wàn)千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?

A.根　　　　 B.莖　　　 　C.葉　　 　　D.芽

22.桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果。一棵茂盛的桂圓樹(shù)要結(jié)出好吃的桂圓，要經(jīng)過(guò) 等復(fù)雜的過(guò)程

A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟

B.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟

D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟

23.剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間，取出后用刀片把莖縱切開(kāi)，用放大鏡觀察，被染成紅色的是

A.導(dǎo)管 B.篩管 C.形成層 D.表皮

24.根的生長(zhǎng)是由于

A.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大

C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大,成熟區(qū)形成了大量的根毛

D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大

25.植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是

A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔

26.在植樹(shù)時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了

A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用

C.減少水分吸收 D.增加水分吸收

27.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?

A.光合作用和呼吸作用　　　 　B.呼吸作用和運(yùn)輸作用

C.光合作用和蒸滕作用　　　 　D.蒸滕作用和運(yùn)輸作

28.高高的皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用

29、下列人類(lèi)活動(dòng)中，目的是為了促進(jìn)植物呼吸作用的是

A.將小麥、玉米種子曬干后人倉(cāng)存放

B.大雨過(guò)后，及時(shí)排出農(nóng)田里的積水

C.夜間，給大棚種植的蔬菜通風(fēng)降溫

D.向儲(chǔ)藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳

30.一天，剛從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說(shuō)：考考你，冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ｕr?小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因后，奶奶滿(mǎn)意地笑了。你認(rèn)為小明說(shuō)的關(guān)鍵是：冰箱能夠

A.減少果蔬水分含量，加快呼吸作用

B.降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

C.降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用

D.減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用

二、填空題(每空1分，共10分)

31.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，一些不易分解的有毒物質(zhì)將能夠沿著 積累。

32.細(xì)胞中含有許多物質(zhì)，這些物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽等;另一類(lèi)是分子比較大的，一般含有碳，如糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等，這類(lèi)物質(zhì)是。

33.染色體是由__ _和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。

34.草履蟲(chóng)從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都是通過(guò) 進(jìn)出。

35.種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，包括種皮和胚兩部分。胚實(shí)際上就是幼小的生命體，它包括胚芽、胚軸、胚根和。種子中的子葉或 里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

36.種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分，適宜的溫度，和充足的。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的且胚是活的，已過(guò)了 期。

37.桃花的顏色鮮艷，且有花蜜，它主要是通過(guò) 來(lái)傳粉的。

三、分析說(shuō)明題(每空1分，共20分)

38.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)圖中生產(chǎn)者是，該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。

(2)圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱(chēng)為。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 者和 部分。

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果人類(lèi)大量捕殺蛙，食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

39.右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)[ 1 ] 和[ 4 ]_________組成了雄蕊。

(2)柱頭，花柱和子房組成了。

(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做 _。

(4)受精完成后，右圖中的[ 5 ] 將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成。

40.下圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________，并把這些物質(zhì)通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過(guò)吸收空氣中的，用來(lái)進(jìn)行作用。

(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的________通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

四、實(shí)驗(yàn)題題(每空2分，共10分)

41.下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：

A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。

C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

D、用酒精脫色。

E、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。

(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái)：。

(2)B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是

(3)在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是。

(4)F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明遮光部分產(chǎn)生了。

(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 是光合作用不可缺少的條件。

參考答案

題號(hào)12345678910

答案AACBABDBCB

題號(hào)1112***81920

答案DDCDCBACCD

題號(hào)***82930

答案DBADDBCABB

二、填空題：

31.能量 食物鏈 32.有機(jī)物 33.DNA 34.表膜 35.子葉 胚乳

36.空氣 休眠 37.昆蟲(chóng)

三、分析說(shuō)明題：

38.(1)植物 4(2)消費(fèi)者 分解者 非生物(3)穩(wěn)定 增加 39.(1)花藥 花絲(2)雌蕊(3)傳粉(4)子房 種子

40.(1)水分 導(dǎo)管(2)氣孔 二氧化碳 光合作用(3)有機(jī)物 篩管

四、實(shí)驗(yàn)題

41.(1)1、A、B、E、D、C、F(2)光照(3)溶解葉片中的葉綠素

(4)淀粉(5)光

七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題：(本題包括20小題，每小題2分，共40分)

1.呼吸作用的最重要意義主要在于

A.呼出二氧化碳 　 B.為生命活動(dòng)提供能量

C.分解有機(jī)物 D.消耗氧

2.栽花用盆底有小洞的瓦盆，這是因?yàn)?/p>

A.瓦盆價(jià)錢(qián)較低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸

C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度較小

3.把無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干載玻片，會(huì)發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì)，這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是

A.水痕 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.玻璃的碎屑

4.韓國(guó)料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是

A.大白菜會(huì)變硬、體積變大 B.大白菜會(huì)變硬、體積縮小

C.大白菜會(huì)變軟、體積變大 D.大白菜會(huì)變軟、體積縮小

5.海爾蒙特在他的“植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)的來(lái)源”的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是植物是從水中得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，現(xiàn)在我們知道他忽略了()的作用

A.光　 B.葉綠體　 C.空氣　 D.溫度

6.用食物鏈的方法表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是

A.蟬→螳螂→黃雀 B.黃雀→螳螂→蟬

C.柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬→柳樹(shù)

7.下列食物鏈描述正確的是

A.野兔←狐←青草 B.青草←野兔←狐

C.狐→野兔→青草 D.青草→野兔→狐

8.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的A.分生區(qū) B.根冠 C.成熟區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)

9.夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因是

A.氣溫較高　　　　　　　　　　 　 B.空氣不流通

C.溫度過(guò)大　　　　　　　　　　　 D.植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

10.下列特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一條小溪 B.一所學(xué)校 C.一片草坪 D.一間教室

11.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需的能量，最終來(lái)自于

A.植物 B.太陽(yáng)能 C.人 D.動(dòng)物

12.對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，進(jìn)行光合作用的主要器官是

A.根 B.莖 C.花 D.葉

13.下列描述中與植物無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是

A.能節(jié)省土地 B.更好滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)需要

C.要用支架固定植物 D.防止污染、害蟲(chóng)等危害

14.下列式子中能正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的是

A.有機(jī)物十氧→二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳→有機(jī)物十氧十能量

C.水+氧→有機(jī)物十能量十二氧化碳 D.有機(jī)物十二氧化碳→水十氧十能量

15.農(nóng)作物栽培過(guò)程中，需要施用量最多的是()無(wú)機(jī)鹽。

A.含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鈣、銅的 C.含氮、磷、鈣的 D.含氮、磷、鉀的16.某同學(xué)體檢時(shí)，三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)為3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量應(yīng)是

A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL

17.在下列鳥(niǎo)中，有“森林醫(yī)生”美稱(chēng)的是

A.啄木鳥(niǎo) B.大山雀 C.貓頭鷹 D.灰喜鵲

18.在生物體中，充當(dāng)能量“貯存庫(kù)”和“傳遞員”，能直接提供維持生物體生命活動(dòng)能量的物質(zhì)是

A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.ATP

19.農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲(chǔ)存起來(lái)，這樣做是為了

A.促進(jìn)光合作用 B.抑制光合作用 C.促進(jìn)呼吸作用 D.抑制呼吸作用

20.下列不能提高光合作用效率的是

A.提高二氧化碳濃度　 B.減少二氧化碳濃度

C.延長(zhǎng)光照時(shí)間　 D.增大晝夜溫差

二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10分)

21.用保鮮膜包裹水果可以延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。

22.玉米粒是種子，種子不能進(jìn)行呼吸作用。

23.小貓?jiān)谒X(jué)的時(shí)候不需要任何形式的能量供應(yīng)。

24.肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一。

25.氧氣具有使澄清石灰水變渾濁的特性。

26.用赤眼蜂防治松毛蟲(chóng)的方法屬于生物防治。

27.綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。

28.淀粉遇碘液會(huì)變藍(lán)色，因此我們常用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。

29.植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。

30.氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用。

三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線(xiàn)上(本大題共10分，每空1分)

31.將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線(xiàn)連結(jié)

①花草長(zhǎng)期放在黑暗處死去　　 A.缺鉀肥

②植株不高，葉子邊緣像火燒 　 　 B.長(zhǎng)期不能進(jìn)行光合作用

③幼苗移栽時(shí)根帶土　 　　 C.保護(hù)幼根，利于成活

④潮濕的種子堆里發(fā)熱　　　　　 　 D.生物體進(jìn)行呼吸作用

⑤用冰箱儲(chǔ)藏蔬菜水果　　　　　 E.降低生物體的呼吸作用

⑥飲食講究葷素搭配　　　　 　 F.合理膳食

32.將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線(xiàn)連起來(lái)。

(1)糖類(lèi)含量較高的食物 A.花生、大豆、食用油

(2)蛋白質(zhì)含量較高的食物 B.米飯、饅頭、面條、玉米

(3)脂肪含量較高的食物 C.新鮮的蔬菜、水果

(4)維生素含量較高的食物 D.奶、魚(yú)、蛋

四、你能填：(本大題共16分，每空1分)

33.填寫(xiě)：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物

()

二氧化碳+()有機(jī)物(主要是淀粉)+()

()

34.取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的水，蘿卜變;乙洞內(nèi)的水，蘿卜變。

35.新鮮蔬果(如蘿卜)要低溫貯藏，否則會(huì)空心，這樣做的目的是降低它們的作用，從而減少其有機(jī)物的消耗;而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，其目的是為了增加植物的 作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成。

36.人體肺泡的壁很薄，只有一層 組成，外面包繞著，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于。

37.根據(jù)動(dòng)物食性的不同，可將動(dòng)物分為、、三類(lèi)。

五、實(shí)驗(yàn)探究：(本大題24分，每空1分)

38.某水域被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中該農(nóng)藥的含量為5ⅹ10-12(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù))，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測(cè)其數(shù)量分別如下表。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

監(jiān)測(cè)種類(lèi) A B C D E

農(nóng)藥含量(×10-6)0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04

(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為。(用字母表示)

(2)該農(nóng)藥對(duì) 生物有毒害作用，上述生物中農(nóng)藥含量的是。

(3)如果因?yàn)檗r(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部死亡，則首先受到損害的是。

(4)該生 態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來(lái)自于 的光合作用，物質(zhì)和能量流動(dòng)的順序是。

39.將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)，然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：新課標(biāo)第 一 網(wǎng)

(1)現(xiàn)象記錄與分析：

葉的部位 現(xiàn)象 原因分析

白邊(甲)

遮光部分(乙)

未遮光部分(丙)

(2)實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了。

(3)實(shí)驗(yàn)中，處和 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。

40.右圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?

A是

B是

C是

D是

(2)組織細(xì)胞利用D通過(guò)分解有機(jī)物，釋放的同時(shí)也產(chǎn)生了C。

(3)A和B的交換過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。

41.大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

材料用具：等量的新鮮黃豆芽2份，相同的燒杯2個(gè)，1塊黑布。

實(shí)驗(yàn)步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下。B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗處。

(1)提出問(wèn)題： ?

(2)作出假設(shè)：。

(3)5天后，在A、B兩裝置中，黃豆芽變綠的是 裝置。

(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。

七年級(jí)生物學(xué)科試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題：(本題包括20小題，每小題2分，共40分)

1.B 2.B 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D

11.B 12.D 13.C 14.A 15.D 16.B 17.A 18.D 19.D 20.B

二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10分)

21.A 22.B 23.B 24.A 25.B 26.A 27.B 28.A 29.B 30.A

三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線(xiàn)上(本大題共10分，每空1分)

31.將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線(xiàn)連結(jié)

① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F

32.將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線(xiàn)連起來(lái)。

(1)B(2)D(3)A(4)C

四、你能填：(本大題共16分，每空1分)

33.討論歸納：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物

水 光 葉綠體 氧氣

34.變多 變軟 變少 變硬 35.呼吸作用 光合作用 36.細(xì)胞 毛細(xì)血管 氣體交換

37.植食性動(dòng)物 肉食性動(dòng)物 雜食性動(dòng)物

五、實(shí)驗(yàn)探究：(本大題24分，每空1分)

38.(1)A→E→C→B→D(2)D(3)C(4)A A→E→C→B→D

39.葉的部位 現(xiàn)象 原因分析

白邊(甲)不變色 沒(méi)有葉綠體 未產(chǎn)生淀粉

遮光部分(乙)不變色 沒(méi)有光未產(chǎn)生淀粉

未遮光部分(丙)變藍(lán) 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

(2)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用(3)乙 丙

40.(1)A是 二氧化碳 B是 氧氣

C是 二氧化碳 D是 氧氣

(2)能量(3)呼吸

41(1)葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?(2)葉綠素的形成需要光

(3)A(4)葉綠素的形成需要光

七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共40分)

1.下列關(guān)于生物的共同特征敘述錯(cuò)誤的是()

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

2.蚯蚓生活在潮濕疏松富含有機(jī)物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力。這說(shuō)明()

A.生物能適應(yīng)環(huán)境，并能主宰環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境也能適應(yīng)生物

C.生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境 D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境

3.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

4.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類(lèi)，他們將鯨、水草、荷花等歸為一類(lèi)，而將松、牛、麻雀等歸為一類(lèi)。他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是()

A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途

C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特 點(diǎn) D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

5.被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”、“地球之肺” 的是()

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)

6.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于()

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 　C.非生物部分 D.分解者

7.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是()

A.液泡 B.線(xiàn)粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)

8.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是()

A.制造有機(jī)物，貯存能量 B.制造有機(jī)物，釋放能量

C.分解有機(jī)物，貯存能量 D.分解有機(jī)物，釋放能量

9.構(gòu)成生物體的基本單位是()

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

10.移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉片，這樣做是為了()

A.操作方便 B.減少水分蒸騰 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用

11.人體的四種組織中，具有保護(hù)功能的是()

A.肌肉組織 B.上皮組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織

12.綠色開(kāi)花植物的六大器官，屬于生殖器官的是()

A.花、果實(shí)、種子 B.根、莖、葉 C.花、根、種子 D.果實(shí)、莖、葉

13.下列的目鏡和物鏡的組合中，放大倍數(shù)是50倍的是()

A.目鏡10×、物鏡40× B.目鏡5×、物鏡5×

C.目鏡5×、物鏡10× D.目鏡25×、物鏡25×

14.下圖中有A、B、C、D四個(gè)箭頭，表示細(xì)胞分化的是()

A.箭頭A B.箭頭B C.箭頭C D.箭頭D

15.能用于監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是()

A.蕨 B.苔蘚 C.卷柏 D.藍(lán)藻

16.x疆哈密地區(qū)晝夜溫差較大，瓜類(lèi)果實(shí)較甜，這是因?yàn)?)A.光合作用旺盛，呼吸作用強(qiáng)烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱

C.光合作用微弱，呼吸作用強(qiáng)烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱

17.保存種子的適宜條件是()

A.低溫干燥 B.高溫潮濕 C.低溫潮濕 D.高溫干燥

18.關(guān)于維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是()

A.積極參加植樹(shù)造林活動(dòng) B.焚燒農(nóng)作物秸稈，使其成為草木灰

C.清明節(jié)由燒紙祭祀改用鮮花祭祀 D.出行盡量步行或乘坐公交車(chē)

19.對(duì)于植物繁 衍后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是()

A.花蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片

20.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土的主要目的是()

A.施肥前的準(zhǔn)備工作 B.為了除去田間的雜草

C.促進(jìn)植物根部的呼吸 D.這樣做不利于雜草的生長(zhǎng)

二、非選擇題。(共60分)

21.(6分)細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成 和，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。

22.(8分)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”錯(cuò)誤的畫(huà) “×”。

(1)我國(guó)的森林資源植物種類(lèi)豐富，但我國(guó)卻是一個(gè)少林國(guó)家，人均森林面積少。()

(2)受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。()

(3)植物吸收的水分通過(guò)蒸騰作用大量地散失掉了，這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)。()

(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。()

23.(6分)將下列植物類(lèi)群與其相應(yīng)的特征用線(xiàn)連接起來(lái)。

A.藻類(lèi)植物 a.沒(méi)有根莖葉等器官的分化

B.苔蘚植物 b.植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C.蕨類(lèi)植物 c.具有根莖葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

24.(14分)右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的 模式圖，請(qǐng)回答：

(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)

構(gòu)是[A]、[B]、[C]、[F]線(xiàn)粒體。

(2)屬于植物細(xì)胞的是圖，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是[D]葉綠體[E] [G]。

(3)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]。

25.(12分)你見(jiàn)過(guò)右圖中給植物打針輸液的情形

嗎?這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程

中常用的一種方法。試回答下面的問(wèn)題。

(1)給植物輸入的液體中可能含有水分和

等物質(zhì)，給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的 組織中(選“分生”或“輸導(dǎo)”)。

(3)圖中輸入吊液的 部位 屬于大樹(shù)的莖，從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于()。

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體

(4)大樹(shù)葉片可以利用二氧化碳和水，進(jìn)行 作用合成有機(jī)物，同時(shí)釋放，維持空氣中的碳—氧平衡。合成的有機(jī)物通過(guò)葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的(選“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。

26.(14分)探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標(biāo)號(hào)(①②③④⑤)的培養(yǎng)皿、紗布、水。

下表為某實(shí)驗(yàn)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中的提示回答問(wèn)題：

培養(yǎng)皿 種子數(shù)量 種子所處環(huán)境(其它外界條件均適宜 且相同)

① 10 粒 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，20℃

② 10 粒 培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布，不加水，20℃

③ 10 粒 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，0℃

④ 10 粒 培養(yǎng)皿底部墊紗布，加水淹沒(méi) 種子，20℃

(1)用培養(yǎng)皿①與②進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：種子的萌發(fā)需要 嗎?

(2)探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用培養(yǎng)皿 和 做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)若選用培養(yǎng)皿①與③進(jìn)行對(duì)照，則實(shí)驗(yàn)中的變量是。

(4)若探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號(hào)培養(yǎng)皿與①號(hào)培養(yǎng)皿構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

①號(hào)：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，20℃，置于。

⑤號(hào)：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，置于黑暗環(huán)境中。

(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)①②③④四個(gè)培養(yǎng)皿中的玉米種子，能萌發(fā)的是。

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共40分)

1～5 C D D A D 6～10 D C D A B

11～15 B A C D B 16～20 B A B A C

二、非選擇題。(共60分)

21.(每空2分，共6分)

二氧化碳 水 能量

22.(每小題2分，共8分)

(1)√(2)√(3)×(4)√

23.(每條線(xiàn)2分，共6分)

A.————a B.————b C.————c

24.(每空2分，共14分)

(1)[A]細(xì)胞核 [B]細(xì)胞質(zhì) [C]細(xì)胞膜(6分)

(2)甲 [E ]液泡 [G]細(xì)胞壁(6分)

(3)[C]細(xì)胞膜(2分)

25.(每空2分，共12分)

(1)無(wú)機(jī)鹽(2分)

(2)輸導(dǎo)(2分)

(3)B(2分)

(4)光合 氧氣 篩管(6分)

26.(每空2分，共14分)

(1)水分(2分)

(2)① ④(4分)

(3)溫度(2分)

(4)明亮 20℃(4分)

(5)①(2分)

第三篇：七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題&答案

七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題&答案

2012-12-27 10:49 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名

? ? ? ? ? [ 標(biāo)簽： 復(fù)習(xí)試題 中考試題 ]

小編寄語(yǔ)：下面是小編整理的七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。

一、選擇題（本大題共40個(gè)小題，1～30，每小題1分；31～40，每題2分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的序號(hào)填在后面的表格中）

1、我們所吃的食物中所包含的能量屬于：（）

A．光能B．化學(xué)能C．熱能D．太陽(yáng)能

2、使用顯微鏡時(shí)，進(jìn)行對(duì)光，依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu)：

A、轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡B、反光鏡、物鏡、目鏡

C、反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡D、轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器

3、人體細(xì)胞與小麥細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是人體細(xì)胞

A、體積比較大B、細(xì)胞核比較小

C、沒(méi)有細(xì)胞壁D、細(xì)胞質(zhì)比較濃

4、動(dòng)植細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是：

A、葉綠體B、線(xiàn)粒體C、細(xì)胞膜D、葉綠素

５、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，最可能是：

A.氣泡B.污點(diǎn)C.細(xì)胞D.染色液

6、細(xì)胞分裂時(shí)，最先一分為二的是：

A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、細(xì)胞壁

7、視野右上角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是：

A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角

8、吃柿子感到有點(diǎn)澀，這是因?yàn)樗袉螌?，這種物質(zhì)它存在于細(xì)胞的：

A、細(xì)胞核B、液泡C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞壁

9、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是：

A、施萊登和施旺B、羅伯特.虎克C、達(dá)爾文D、伽利略

10、下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是：

A.易被堿性染料染成深色B.由ＤＮＡ和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成 C.在細(xì)胞分裂時(shí)稱(chēng)為染色體D.同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

１

1、形成同一組織的細(xì)胞的特點(diǎn)是：

A．形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同B.形態(tài)相同，結(jié)構(gòu)和功能相似

C．結(jié)構(gòu)相同，形態(tài)和功能相同D.結(jié)構(gòu)相似，形態(tài)和功能相似

１

2、在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是：

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

13、植物體組織的形成是：

A細(xì)胞分裂的結(jié)果B、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C、細(xì)胞分裂生長(zhǎng)的結(jié)果D、細(xì)胞分化的結(jié)果

14、下列關(guān)于水華的敘述，不正確的是

A、藻類(lèi)大量繁殖在海水中形成的腥味泡沫B、是單細(xì)胞生物大量繁殖的結(jié)果

C、會(huì)對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)造成危害D、可使水體缺氧

１

5、血液屬于什么水平的結(jié)構(gòu)

A、細(xì)胞B、組織C、系統(tǒng)D、器官

16、制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的正確順序是

a.撕取薄膜b.蓋蓋玻片c.染色d.放置材料e.滴清水

A、eadbcB、daebcC、eadcbD、adebc

17、汗腺和大腦分別主要由哪種組織構(gòu)成：

A.神經(jīng)組織和結(jié)締組織B.神經(jīng)組織和上皮組織

C.神經(jīng)組織和肌肉組織D.上皮組織和神經(jīng)組織

18、麥粒是植物體的哪種器官：

A.種子B.花C.葉D.果實(shí)

19、們食用的土豆是植物的哪種器官：

A.根B.莖C.果實(shí)D.種子

20、植物體中的保護(hù)組織與動(dòng)物體的什么組織在功能是相似

A、結(jié)締組織B、肌肉組織C、神經(jīng)組織D、上皮組織

21、下列何處能找到較多的草履蟲(chóng)：

A.大海B.急流的河水C.有機(jī)物豐富的池塘D.凡是有水的地方都能找到

22、在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)，吸取的是培養(yǎng)液的 A、表層B、中層C、下層D、各層均可

23、在用顯微鏡觀察時(shí)，如果調(diào)換目鏡和移動(dòng)裝片，都未將視野內(nèi)的污點(diǎn)移走，則可以斷定污點(diǎn)在

A、目鏡B、玻片標(biāo)本C、物鏡D、反光鏡

24、下列屬于動(dòng)物病毒的一組是：

A.流行性感冒病毒、肝炎病毒B.流行性感冒病毒、煙草花葉病毒

C.煙草花葉病毒、口蹄疫病毒D.痢疾桿菌噬茵體艾滋病毒

25、植物根尖的結(jié)構(gòu)中，開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化的部位是

A、根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū)

26、下列生物屬于病毒的是

A、痢疾桿菌；B、結(jié)核桿菌；C、痢疾桿菌噬菌體；D、大腸桿菌。

27、下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是

Ａ．番茄的果肉Ｂ．洋蔥的表皮Ｃ．玉米的種子Ｄ．黃瓜葉表皮

28、種豆得豆種瓜得瓜是因?yàn)橛H代把什么傳給了子代：

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．遺傳物質(zhì)Ｃ．細(xì)胞質(zhì)Ｄ．細(xì)胞膜

29、病毒在寄主細(xì)胞中的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)是

Ａ．生長(zhǎng)Ｂ．消化Ｃ．發(fā)育Ｄ．繁殖

30、下列不屬于單細(xì)胞生物的是

Ａ．病毒Ｂ．酵母菌Ｃ．細(xì)菌Ｄ．草履蟲(chóng)

31、某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，希望能在視野中看到更多的細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡組合（）

A．10X和10XB．10X和40X

C．5X和10XD．15X和40X

32、圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是()

A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)光圈

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D．移動(dòng)裝片

33、“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是()

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

34、下列說(shuō)法正確的是：（）

A．生物與非生物具有統(tǒng)一性的一面

B．生物與非生物沒(méi)有任何聯(lián)系

C．從結(jié)構(gòu)層次看，皮膚屬于組織

D.細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞膜的形成。

35、下列現(xiàn)象中，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是()

A．北極熊白色的體毛B．魚(yú)的體型為梭型

C．牦牛的絨很保暖D．孔雀開(kāi)屏

36、在一個(gè)陰濕山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成一個(gè)（）

A生態(tài)系統(tǒng)B生物群落C食物鏈D食物網(wǎng)

37、屬于生物基本特征的是（）

A．能快速運(yùn)動(dòng)B．是由細(xì)胞構(gòu)成的 C．能進(jìn)行光合作用D．能生長(zhǎng)和繁殖

38、使用顯微鏡時(shí)，若光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)，可選用

A．平面鏡、小光圈B.凹面鏡、大光圈

C．平面鏡、大光圈D.凹面鏡、小光圈

39、切西瓜或番茄時(shí)，會(huì)流出許多汁液，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞中的()

A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C細(xì)胞壁D液泡

40、土壤中的水分被植物的根吸收后，可通過(guò)下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~（）

二、填充簡(jiǎn)答：（共50分。

1、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中

（１）兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，在載玻片中央滴的是，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是。

（２）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)第三步，用消毒牙簽在漱凈的上輕輕刮幾下。

（3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸再緩緩地蓋在水滴上，避免產(chǎn)生。

（4）染色的方法是：在的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從的另一側(cè)吸引，使染液

2、如果將細(xì)胞比做汽車(chē)，那么細(xì)胞中的相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，它將細(xì)胞中的一些當(dāng)做燃料，使之與結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化轉(zhuǎn)變成和，同時(shí)將有機(jī)物中的釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

3、右圖細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制生物進(jìn)出細(xì)胞的是（）；

（２）（）在光學(xué)顯微鏡下看不清楚；

（３）①的作用是起和的作用；

（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是（）；

（5）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）中；

（６）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的（）和（）

4、下圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）草履蟲(chóng)依靠（）運(yùn)動(dòng)

（2）草履蟲(chóng)進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是（）消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成（）

（3）草履蟲(chóng)排出廢物的結(jié)構(gòu)是（）

（4）草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是（）

（5）排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（）

（6）作為單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)是、、三部分。

5、仔細(xì)觀察下圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）圖中A和C表示的過(guò)程是，其中A過(guò)程形成了植物的組織,該組織的功能是；C過(guò)程形成了組織，該組織有功能，含有葉綠體地該組織還能進(jìn)行。

（2）、若1是動(dòng)物細(xì)胞，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化能夠形成、、、等多種組織。其中種類(lèi)最多的是。

最終發(fā)育成的動(dòng)物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是：

（3）若1是植物細(xì)胞，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化能夠形成、、、等多種組織。3中細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞壁，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)。

最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是：。

參考答案

一、選擇題

題號(hào)***131415

答案BACBACABADABDAB

題號(hào)16******30

答案ADDBDCACADBCBDA

題號(hào)3***37383940

答案CDCADADADB

二、填充簡(jiǎn)答

1、⑴生理鹽水清水

⑵口腔側(cè)壁

⑶蓋玻片氣泡

⑷蓋玻片蓋玻片浸到標(biāo)本全部

2、線(xiàn)粒體有機(jī)物氧氣二氧化碳水化學(xué)能

3、⑴②細(xì)胞膜

⑵②細(xì)胞膜

⑶支持保護(hù)

⑷③細(xì)胞核

⑸⑤液泡

⑹①細(xì)胞壁⑤液泡

4、⑴6纖毛

⑵8口溝9食物泡

⑶7表膜⑷7表膜

⑸細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核

5、（1）細(xì)胞分化保護(hù)保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)光合作用

（2）上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織結(jié)締組織

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

（3）保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織疏導(dǎo)組織分生組織

薄大濃植物體→器官→組織→細(xì)胞

第四篇：蘇教版七年級(jí)生物上期末測(cè)試題

蘇教版七年級(jí)生物

14.科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（）A．所有的變量都不相同B．所有的變量都相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都不相同 15.大豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（）①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳

A．①、② B．②、④ C．①、③ D．③、④ 16.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所需要的外界條件（）

A．足夠的水 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．完整的胚

17.把一段帶葉的枝條下端插入裝有稀釋的紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽(yáng)光下，待到葉脈微紅時(shí)，觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部的導(dǎo)管 B．木質(zhì)部的導(dǎo)管

C．韌皮部的篩管 D．木質(zhì)部的篩管

18.在木本植物的枝條上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹(shù)皮，過(guò)一段時(shí)間可見(jiàn)到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）

A．韌皮部輸送有機(jī)物受阻

B．木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻 C．韌皮部輸送水和無(wú)機(jī)鹽受阻

D．木質(zhì)部輸送水和無(wú)機(jī)鹽受阻 19.柳樹(shù)葉片正面綠色深，背面綠色淺的原因是（）

A．正面上表皮比背面下表皮薄 B．上表皮比下表皮的葉綠體多 C．柵欄層比海綿層的葉綠體多 D．海綿層比柵欄層的葉綠體多

20.在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽，這是因?yàn)樵谖鞴现仓甑囊欢浯苹ㄖ杏性S多（）A．花粉 B．雌蕊C．胚珠D．子房

21.在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（）A．不讓植物進(jìn)行呼吸作用B．加強(qiáng)植物的呼吸作用

C．運(yùn)走并消耗盡葉片內(nèi)的養(yǎng)料D．使植物的生命活動(dòng)減弱 22.植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（）

A．細(xì)胞核

B．葉綠體

C．細(xì)胞質(zhì)

D．線(xiàn)粒體

23.人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚(yú)時(shí)，常常往魚(yú)缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（）A．水草可供魚(yú)食用 B．水草能凈化水質(zhì)

C．水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣

D．水草能增加魚(yú)缸的美觀 24.有維持生物圈中碳--氧平衡作用的是植物的（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．吸收作用 D．呼吸作用

25.貯藏蔬菜和水果時(shí)，往往向貯存的倉(cāng)庫(kù)里通入適量的二氧化碳，其目的是（）A．降低庫(kù)內(nèi)溫度 B．促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng) C．抑制呼吸作用D．促進(jìn)呼吸作用

26.植物從土壤中吸收的水，大部分用于（）A．呼吸作用B．蒸騰作用

C．光合作用 D．自身生命活動(dòng)

27.呼吸是生命的基本特征之一，下列關(guān)于呼吸作用的公式，正確的是（）A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量 B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量 C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量 28.下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．草履蟲(chóng)能對(duì)外界環(huán)境的變化做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)B．草履蟲(chóng)對(duì)污水具有一定的凈化作用

C．草履蟲(chóng)體內(nèi)有葉綠體，能夠自己制造有機(jī)物 D．草履蟲(chóng)生活在有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的水中

29.下列食物屬于種子的是（）

A．葡萄

B．杏仁

C．西瓜

D．玉米籽粒 30.我國(guó)確定每年的哪一天為植樹(shù)節(jié)？（）

A．3月12日

B．4月12日

C．5月4日

D．9月10日

二、填空題

31.生物體都有一定的結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物都是由_________構(gòu)成的。

32.地球上的生物除了動(dòng)物和植物外，還有_________、____________、病毒等微生物。33.探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問(wèn)題、_______、_________、得出結(jié)論和_________等方面。

34.謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是__________。謎面中“麻屋子”和“紅帳子”分別是指其果實(shí)的________和_________。

35.綠色開(kāi)花植物有六種器官，其中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是_______，屬于生殖器官的是__________。

36.陸生植物吸收水分的主要器官是___________。

37.康乃馨等草本植物的莖不能逐年加粗的原因是因?yàn)榍o里沒(méi)有____________。38.__________是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官。

39.__________是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱(chēng)。

40.酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)等是常用的______________器具。

41.綠色植物通過(guò)__________，利用光能把______________和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的_________，并且釋放出氧氣，這個(gè)過(guò)程就是人們常說(shuō)的光合作用。

42.“藕斷絲連”中的絲屬于_________組織，這種組織分布在植物體的_______、________、葉等處。

43.__________因素是指影響某種生物生活的其他生物。

44.綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和________，結(jié)出果實(shí)和______________。

三、連線(xiàn)題 45.①細(xì)胞核 A．為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 ②基因 B．遺傳信息庫(kù) ③DNA C．主要的遺傳物質(zhì) ④線(xiàn)粒體 D．有特定遺傳功能的DNA片段 ⑤染色體 E．由DNA和蛋白質(zhì)組成 46.①具有保護(hù)、吸收和分泌的功能 A．神經(jīng)組織 ②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能 B．肌肉組織 ③具有運(yùn)動(dòng)等功能 C．輸導(dǎo)組織 ④具有輸送水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能 D．分生組織 ⑤具有分裂的能力 E．上皮組織

四、讀圖填空題

47.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[①]______的主要功能是控制細(xì)胞內(nèi)外_________。(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[

]________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[

]_______。

(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[

]__________結(jié)構(gòu)。(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[

]_________結(jié)構(gòu)中。48.下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______使低倍物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視[ ]_________，并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________直到出現(xiàn)明亮的視野。

(2)觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)從__________注視物鏡，不要使之接觸玻片，然后左眼注視目鏡，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)[9]__________直到物像清晰。

(3)要想使視野中的位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向__________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

(4)一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，有10×、40×兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_____________倍。

49.觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并填空：

(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[7]下表皮和[

]___________。

(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[ ]_______。它的開(kāi)放和關(guān)閉由[5]________控制。(3)葉片的基本組織是[ ]__________和[ ]__________，它們的細(xì)胞內(nèi)都含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行__________的場(chǎng)所。

五、填空題

50.小明同學(xué)在制作和觀察“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作： ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開(kāi)水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下； ③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散； ④蓋上蓋玻片； ⑤用稀碘液染色。

請(qǐng)根據(jù)小明的操作，回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中明顯的一處錯(cuò)誤是步驟________，正確的操作是_________________；

(2)請(qǐng)寫(xiě)出蓋蓋玻片的方法：讓蓋玻片的____________，然后緩慢放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下_______________。

(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是_______和___________。

六、讀圖填空題

51.如下圖，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口：

(1)下午打開(kāi)袋口，迅速將一支帶火星的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的_________氣體較多，這是植物進(jìn)行___________作用的結(jié)果。(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口。

參考答案

1、B

2、A

3、C

4、C

5、D

6、B

7、C

8、A

9、B

10、C

11、A

12、D

13、A

14、C

15、B

16、D

17、B

18、A

19、C 20、C

21、C

22、D

23、C

24、A

25、C

26、B

27、B

28、C

29、B 30、A

31、細(xì)胞

32、細(xì)菌 真菌

33、作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn) 表達(dá)交流

34、花生 果皮 種皮

35、根、莖、葉

花、果實(shí)、種子

36、根

37、形成層

38、葉

39、生物圈 40、加熱

41、葉綠體 二氧化碳 有機(jī)物

42、輸導(dǎo) 根 莖

43、生物

44、受精 種子

45、①B ②D ③C ④A ⑤E

46、①E ②A ③B ④C ⑤D

47、(1)2 細(xì)胞膜 物質(zhì)的進(jìn)出

(2)⑦葉綠體 ④線(xiàn)粒體(3)⑤液泡(4)③細(xì)胞核

48、(1)3轉(zhuǎn)換器 1目鏡 7反光鏡(2)側(cè)面

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)右下方

(4)600

49、(1)[1]上表皮

(2)[6]氣孔

保衛(wèi)細(xì)胞

(3)[2]柵欄層

[3]海綿層 光合作用

50、(1)① 滴一滴（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的）生理鹽水

(2)一側(cè)接觸液體（或生理鹽水）

產(chǎn)生氣泡

(3)液泡

細(xì)胞壁

51、(1)氧氣 光合(2)二氧化碳

呼吸

52、(1)光

(2)光能影響到葉綠素的產(chǎn)生(3)②．黑暗 ③．有無(wú)光照

(4)甲中的韭黃變綠了，乙中的韭黃不變綠。

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)生物期末綜合測(cè)試題

生物七年級(jí)（上冊(cè)）期末測(cè)試題

一、選擇題（每題2分共50分）

1、下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.生物的生存是依賴(lài)于一定環(huán)境的 B.生物也影響和改變著環(huán)境

C.生物在生存和發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境是相互影響，相互適應(yīng)的 9．早春播種后，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其原理是（）

A．保濕保溫、有利萌發(fā) B．種子萌發(fā)需要避光 C．防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子 D．防止風(fēng)沙

10．植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（）

A.線(xiàn)粒體

B.葉綠體

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

11．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要的部位是（）

2、有一生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在（）

A.草原地帶 B.沙漠地帶 C.溫暖地帶 D.寒冷地帶

3、當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成10×?xí)r，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的（）

A.2個(gè) B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)

4、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（）

A.體積 B.表面積 C.像的面積 D.長(zhǎng)度或?qū)挾?/p>

5、下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞外層，質(zhì)地堅(jiān)韌

B.細(xì)胞壁具有保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)含量的穩(wěn)定，維持細(xì)胞正?；顒?dòng)的作用 C.細(xì)胞壁能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

D.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素、木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等

6、動(dòng)植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有（）

A.細(xì)胞壁、染色體、液泡 B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 C.葉綠體、染色體、液泡 D.細(xì)胞壁、葉綠體、線(xiàn)粒體

7．下列不屬于結(jié)締組織的是（）

A．皮下脂肪 B．皮脂腺 C．血液 D．真皮

8．綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A．細(xì)胞→器官→組織→人體B．細(xì)胞→器官→組織→體系→人體 C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

A．根冠 B．成熟區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

12．木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)橛校ˋ．篩管 B．導(dǎo)管 C．形成層 D．莖的全部

13．下列蔬菜中需要含鉀無(wú)機(jī)鹽較多的是（A．白菜 B．番茄 C．馬鈴薯 D．青菜

14．下列各項(xiàng)中是種子而不是果實(shí)的是（A．玉米粒 B．西瓜子 C．葵花子 D．花生

15．在葉的結(jié)構(gòu)中，保衛(wèi)細(xì)胞存在于（A．表皮 B．柵欄層 C．海綿層 D．葉脈

16．蒜的葉是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這主要是因?yàn)椋ˋ．葉內(nèi)沒(méi)有葉綠體 B．埋在土里的部分不進(jìn)行光合作用 C．葉綠素在光下才能形成 D．葉綠體在光下才能形成

17．葉的下列結(jié)構(gòu)中，能制造有機(jī)物的部分是（A．上下表皮細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．角質(zhì)層 D．葉脈

18．葉綠素形成的條件是（A．適宜的氧含量 B．充足的空氣 C．適量的水分 D．光照

19．綠色開(kāi)花植物進(jìn)行光合作用，其中光合作用的條件、原料和產(chǎn)物依次是（A．氧和有機(jī)物、光能和葉綠體、水和無(wú)機(jī)鹽 B．二氧化碳和水、光能和葉綠體、氧和有機(jī)物 C．光能和葉綠體、二氧化碳和水、氧和有機(jī)物 D．水和無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳和水、氧和有機(jī)物））））））））

20．在做“綠葉在光下制作淀粉”的實(shí)驗(yàn)前要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜其目的是 27．有一次小強(qiáng)上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠

（）

A．使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 B．使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中 C．停止光合作用 D．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

21．植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A．只在種子里 B．只在葉片內(nèi)C．只在根系中 D．在植物體的各個(gè)活細(xì)胞中 22．植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）

A．只在白天 B．白天和黑夜都進(jìn)行 C．只在黑夜 D．只在光下

23．為提高室內(nèi)作物產(chǎn)量，以下措施正確的是（）

A．白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度 B．白天適當(dāng)降低溫度，夜晚適當(dāng)提高溫度

C．白天和夜晚都適當(dāng)提高溫度 D．白天和黑夜都適當(dāng)降低溫度

24．人類(lèi)生存和發(fā)展所需要的能量有賴(lài)于綠色植物的（）

A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸騰作用

25．有維持生物圈中碳—氧平衡作用的是植物的（）

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

二、非選擇題（每空2分，共50分）

26．下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中曲線(xiàn)a表示的生命活動(dòng)是，該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所主要在圖中[ ] 和[ ]。

（2）圖中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線(xiàn)a所示生命活動(dòng)的作用是：通過(guò)它。（3）曲線(xiàn)b與曲線(xiàn)a所表示生命活動(dòng)相比，具有的特點(diǎn)是：。（4）曲線(xiàn)a與曲線(xiàn)b所表示的生命活動(dòng)具有 關(guān)系。

豆芽”，小強(qiáng)覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。

（1）你的問(wèn)題： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩分，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B．甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變”或“不變”）

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要。28．下圖是植物細(xì)胞分裂圖，根據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞分裂的進(jìn)行順序是（用a、b、c表示）。

（2）染色體位于細(xì)胞中央的是 圖；染色體位于細(xì)胞兩端的是 圖，此時(shí)兩端染色體數(shù)目 ；已形成兩個(gè)新細(xì)胞核的是 圖。

（3）細(xì)胞分裂過(guò)程中 的平均分配，對(duì)生物遺傳有重要意義。29．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)①的功能是控制 的進(jìn)出，保持 的相對(duì)穩(wěn)定。

（2）結(jié)構(gòu)②含有 物質(zhì)，傳遞。（3）結(jié)構(gòu)③，是進(jìn)行 的重要場(chǎng)所。（4）起保護(hù)和支持作用的是[ ]。