第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的期末測(cè)試題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。以下是小編為您整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的期末測(cè)試題相關(guān)資料，歡迎閱讀！

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的期末測(cè)試題

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的圓知識(shí)點(diǎn)

一、圓的特征

1、圓是平面內(nèi)封閉曲線圍成的平面圖形。

2、圓的特征：外形美觀，易滾動(dòng)。

3、圓心O：圓中心的點(diǎn)叫做圓心．圓心一般用字母O表示。

圓多次對(duì)折之后，折痕的相交于圓的中心即圓心。圓心確定圓的位置。

半徑r：連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑，且所有的半徑都相等。半徑確定圓的大小。

直徑d:通過(guò)圓心且兩端都在圓上的線段叫做直徑。在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條直徑，且所有的直徑都相等。直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。

同圓或等圓內(nèi)直徑是半徑的2倍：d=2r 或 r=d÷

24、等圓：半徑相等的圓叫做同心圓，等圓通過(guò)平移可以完全重合。

同心圓：圓心重合、半徑不等的兩個(gè)圓叫做同心圓。

5、圓是軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。

有一條對(duì)稱軸的圖形：半圓、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。

有二條對(duì)稱軸的圖形：長(zhǎng)方形

有三條對(duì)稱軸的圖形：等邊三角形

有四條對(duì)稱軸的圖形：正方形

有無(wú)條對(duì)稱軸的圖形：圓，圓環(huán)

6、畫(huà)圓

（1）圓規(guī)兩腳間的距離是圓的半徑。（2）畫(huà)圓步驟：定半徑、定圓心、旋轉(zhuǎn)一周。

二、圓的周長(zhǎng)：圍成圓的曲線的長(zhǎng)度叫做圓的周長(zhǎng)，周長(zhǎng)用字母C表示。

1、圓的周長(zhǎng)總是直徑的三倍多一些。

2、圓周率：圓的周長(zhǎng)與直徑的比值是一個(gè)固定值，叫做圓周率，用字母π表示。

即：圓周率π = 周長(zhǎng)÷直徑≈3.1

4所以,圓的周長(zhǎng)(c)=直徑(d)×圓周率(π)—周長(zhǎng)公式：c=πd, c=2πr

圓周率π是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，3.14是近似值。

3、周長(zhǎng)的變化的規(guī)律：半徑擴(kuò)大多少倍直徑也擴(kuò)大多少倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大的倍數(shù)與半徑、直徑擴(kuò)大的倍數(shù)相同。

4、半圓周長(zhǎng)=圓周長(zhǎng)一半+直徑= πr+d

三、圓的面積s1、圓面積公式的推導(dǎo)

如圖把一個(gè)圓沿直徑等分成若干份，剪開(kāi)拼成長(zhǎng)方形，份數(shù)越多拼成的圖像越接近長(zhǎng)方形。

圓的半徑=長(zhǎng)方形的寬

圓的周長(zhǎng)的一半=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)

長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬

所以：圓的面積=圓的周長(zhǎng)的一半（πr）×圓的半徑（r）

S圓 =πr×r=πr22、幾種圖形，在面積相等的情況下，圓的周長(zhǎng)最短，而長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)；反之，在周長(zhǎng)相等的情況下，圓的面積則最大，而長(zhǎng)方形的面積則最小。

周長(zhǎng)相同時(shí)，圓面積最大，利用這一特點(diǎn)，籃子、盤子做成圓形。

3、圓面積的變化的規(guī)律：半徑擴(kuò)大多少倍,直徑、周長(zhǎng)也同時(shí)擴(kuò)大多少倍，圓面積擴(kuò)大的倍數(shù)是半徑、直徑擴(kuò)大的倍數(shù)的平方倍。

4、環(huán)形面積 =大圓–小圓=πR2-πr

2扇形面積=πr2×n÷360（n表示扇形圓心角的度數(shù)）

5、跑道：每條跑道的周長(zhǎng)等于兩半圓跑道合成的圓的周長(zhǎng)加上兩條直跑道的和。因?yàn)閮蓷l直跑道長(zhǎng)度相等，所以，起跑線不同，相鄰兩條跑道起跑線也不同，間隔的距離是：2×π×跑道寬度。

一個(gè)圓的半徑增加a厘米，周長(zhǎng)就增加2πa厘米。

一個(gè)圓的直徑增加b厘米，周長(zhǎng)就增加πb厘米。

6、任意一個(gè)正方形的內(nèi)切圓即最大圓的直徑是正方形的邊長(zhǎng)，它們的面積比是4∶π。

7、常用數(shù)據(jù)

π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7

第二篇：新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題

學(xué)校

班級(jí)

姓名

等級(jí)

一、填空。（每空1分，共20分）

1．一個(gè)圓形車輪的周長(zhǎng)是125.6厘米，它的直徑是（）厘米，半徑是（）厘米。

（）

2.（）：16＝

＝（）%＝0.125。

3.張師傅今天生產(chǎn)100個(gè)零件，出現(xiàn)3個(gè)廢品，那么合格率是（）%。

4．一個(gè)數(shù)的　是15，這個(gè)數(shù)是（）；56的是（）。

5.如果電影票上的7排25號(hào)記作（7，25），那么（9，6）表示的位置是（）。

6.把1.125、1、1.225、125.1%

和1.3這五個(gè)數(shù)按從小到大排列：

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

7.把4米長(zhǎng)的繩子剪成每段長(zhǎng)米的小段，可剪成（）段，每段是全長(zhǎng)的（）。

8.30米：0.2千米的比值是（）。

9.用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑是8厘米的圓，圓規(guī)兩腳分開(kāi)的距離是（）厘米，這個(gè)圓的面積是（）。

10.千克的是（）千克。

二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

。）（每空2分，共12分）

1.兩個(gè)分?jǐn)?shù)相除，商一定小于被除數(shù)。

（）

2.小牛和大牛的頭數(shù)比是4:5，表示大牛比小牛多。

（）

3.如果a÷b=，b就是a的3倍。

（）

4.一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來(lái)的數(shù)小。

（）

5.從甲地到乙地，客車用4小時(shí)，貨車用6小時(shí)，客貨兩車的速度之比是3:2。

（）

6．比的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，后項(xiàng)不變，那么比值就擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。

（）

三、把下面各比化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。（每題2分，共6分）

8:12

0.25:0.45

：

四、下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。（每題3分，共9分）

（＋）×

1－÷

÷÷

五、按要求畫(huà)圖。（共6分）

1.先寫(xiě)出右圖三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置。

2.再畫(huà)出三角形向右

平移4格后的圖形。

六、畫(huà)一個(gè)半徑為1.5厘米的圓，并求出它的周長(zhǎng)和面積。（共7分）

七、解決問(wèn)題。（每題5分，共40分）

1．全世界有樺樹(shù)40種，我國(guó)樺樹(shù)的種類占其中的。我國(guó)有多少種樺樹(shù)？

2.一套西服原價(jià)480元，因季節(jié)調(diào)價(jià)，降價(jià)出售，現(xiàn)在這套西服賣多少元？

3．一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)一次能孵2800個(gè)雞蛋。如果雞蛋的孵化率是95%，每次大約有多少個(gè)雞蛋能孵出小雞？

4.三鮮餃子餡中蝦仁、韭菜和雞蛋的比是1:3:2，要準(zhǔn)備1200克餃子餡，需要蝦仁、韭菜和雞蛋各多少克？

5.養(yǎng)雞場(chǎng)今年養(yǎng)雞400只，比去年增加了

。去年養(yǎng)雞多少只？

6.幼兒園里有一個(gè)圓形游樂(lè)場(chǎng)，它的周長(zhǎng)是25.12米。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的占地面積是多少平方米？

7．三個(gè)同學(xué)跳繩，小紅跳了160下，小明跳的是小紅的，小玉跳的是小明跳的。小玉跳了多少下？

8.小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的，還有60頁(yè)沒(méi)看。他已經(jīng)看了多少頁(yè)？

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試題

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試題

一 填空透視現(xiàn)象分為：（平行）透視和（成角）透視。文物，歷代遺留下來(lái)的在（文化發(fā)展史）上有價(jià)值的東西。

二 選擇（多選）中國(guó)話的畫(huà)法有（AC）

A 工筆B 刮畫(huà)法C 寫(xiě)意D寫(xiě)生中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)內(nèi)容有（A B C）

A 人物 B 山水 C 花鳥(niǎo)D 動(dòng)物中國(guó)著名的油畫(huà)家有（A C）

A 徐悲鴻 林風(fēng)眠B齊白石 張大千 C劉海粟 顏文梁 D梵高 莫奈 4 繪畫(huà)從材料工具分（）

A中國(guó)畫(huà) B油畫(huà) C 版畫(huà) D 刮畫(huà)

三 判斷油畫(huà)是一種重要的畫(huà)種，油畫(huà)起源于希臘。（×）中國(guó)畫(huà)畫(huà)家常將詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,拓展了畫(huà)面的藝術(shù)境界.(√)3 皮影戲是集美術(shù) 音樂(lè) 表演等多種藝術(shù)為一體的綜合藝術(shù),(√)4 油畫(huà)的主要材料工具有畫(huà)筆、畫(huà)刀、畫(huà)布、畫(huà)框。（×）

第四篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)期末測(cè)試題

六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)期中測(cè)試題

一、填空：

1、在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體，在不同的位置上，會(huì)產(chǎn)生（）（）（）的變化，這就是（）

2、古代埃及的藝術(shù)家往往把近處的物體畫(huà)在畫(huà)幅的（），把遠(yuǎn)處的物體畫(huà)在畫(huà)幅的（）以此來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面上的遠(yuǎn)近關(guān)系。

3、（）是集美術(shù)、表演、音樂(lè) 多種藝術(shù)為一體的綜合藝術(shù)。是選用（）（）（）等材料，經(jīng)雕刻而成。

4、（）活潑、可愛(ài)，因此，自古以來(lái)就成為中國(guó)畫(huà)家筆下的描繪對(duì)象。

5、（）是中國(guó)畫(huà)的一種，指純用水墨所作之畫(huà)。

6、將（）的某一部分切除或挖空，可以培養(yǎng)我們的空間想象力和造型能力。7、2003年10月15日，我國(guó)自行研制的“（）”戴人飛船，把中國(guó)首位航天員（）送上了太空，進(jìn)行了宇宙之旅，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年來(lái)的飛天夢(mèng)。

8、一座具有值得驕傲歷史的城鎮(zhèn)，不僅會(huì)將它的歷史寫(xiě)在書(shū)上，一定還會(huì)將它的歷史通過(guò)（）告訴世人，并流傳后世。

9、用Windows畫(huà)圖板，能制作出富有版畫(huà)效果的圖畫(huà)。（）像一塊可以刻制的木板，而（）又像一把刻刀，任你在（）上精細(xì)、縝密地（）（）。

10、繪畫(huà)從材料工具來(lái)分，主要有：（）（）（）等。從表現(xiàn)的內(nèi)容來(lái)分，則有：（）（）（）（）（）等。（）和（）是繪畫(huà)中的重要表現(xiàn)形式。

二、連線題

搗練圖鄭板橋（清）阿爾諾芬尼夫婦像馬蒂斯（法國(guó)）綠葉小鳥(niǎo)佚名（南宋）倒牛奶的女仆揚(yáng)·凡·愛(ài)克（尼德蘭）蘭石圖徐渭（明）日出·印象凡·高（荷蘭）溪山行旅圖張萱（唐）夜咖啡館劉海粟

詩(shī)畫(huà)冊(cè)石濤（清）亞威農(nóng)的少女們畢加索（西班牙）沽酒還山圖范寬（北宋）紅色中的和諧維米爾（荷蘭）霜筱寒雛圖林風(fēng)眠（現(xiàn)代）場(chǎng)景2蒙德里安（荷蘭）牡丹蕉石圖黃賓虹（現(xiàn)代）黃山溫泉莫奈（法國(guó)）蝦徐悲鴻（現(xiàn)代）

奔馬齊白石（現(xiàn)代）

三、簡(jiǎn)答題：

1、皮影戲的制作步驟

2、什么是中國(guó)畫(huà)？中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)題材是什么？

3、什么是油畫(huà)？油畫(huà)的特點(diǎn)是什么？

4、中國(guó)的著名油畫(huà)家有哪些？

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題，歡迎參考~

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

一、根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(5分)

yōu lǜ zī rùn kū shòu qì gài là zhú

()()()()()

二、為“肖”字加偏旁，組成新的字填入空格。(2分)

懸崖()壁 悠揚(yáng)的麥()勝利的()息()麗的姑娘

三、選擇正確的選項(xiàng)，填在括號(hào)里(2+2分)

1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內(nèi)容;③精美祭器很講究()我們要講究衛(wèi)生()

2.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.雕粱畫(huà)棟 雅俗共賞 膾炙人口 不落窠臼

B.囫圇吞棗 浴血博殺 抑揚(yáng)頓挫 可見(jiàn)一般

C.自作自受 怒目圓睜 龐然大物 響遏行云

四、判斷下列句子的正誤，對(duì)的打“√”;錯(cuò)的打“×”。(4分)

1.“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也”這句話出自《禮記》?！?)

2.“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。………………()

3.《懷念母親》一文是季羨林的散文作品，他在文中提到“一生有兩個(gè)母親”分別是指他的親身母親和帶他長(zhǎng)大的奶媽?！?)

4.《老人與海鷗》、《別餓壞了那匹馬》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》這幾篇文章寫(xiě)的都是人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間和諧美好的感人故事?！?)

五、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

1.李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。(在原句上修改病句)

2.撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也來(lái)仿寫(xiě)一句)舀起一汪山泉。

3.意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣。(體會(huì)破折號(hào)的用法，把句子寫(xiě)具體)的事情發(fā)生了——

六、根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空(14分)

1.“深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的，下面是海邊的沙地，都種著的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹 的刺去?！痹摱纬鲎晕覈?guó)大文豪 的文章《少年閏土》，這個(gè)學(xué)期我們積累了他的很多名言：(寫(xiě)一句)

2.“伯牙善鼓琴，鐘子期?！浪睿娮悠?。子期死，伯牙謂世再無(wú)，乃破琴絕弦，終身?！?/p>

3.當(dāng)我們看到城鎮(zhèn)周邊的大片良田被用來(lái)建工廠、蓋高樓時(shí)，不禁想用學(xué)過(guò)的一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)“，”來(lái)提醒人們：珍惜土地!

4.在“輕叩詩(shī)歌大門”單元里，我知道了我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是《 》;通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)了一位現(xiàn)代詩(shī)人;我們小組也圍繞主題開(kāi)展了“ ”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

七、閱讀運(yùn)用(30分)

(一)《窮人》(節(jié)選)(4+4+2+2分)

“你知道嗎?”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

“哦?什么時(shí)候?”

“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。”

但桑娜一動(dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”

“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。

1.選擇最佳答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①上文中，主要的寫(xiě)作特色是………………………………………………()

A.人物動(dòng)作描寫(xiě) B.人物心理描寫(xiě)

C.人物對(duì)話描寫(xiě) D.人物神態(tài)描寫(xiě)。

②上文中，第一處的省略號(hào)的作用是………………………………………()

A.列舉內(nèi)容的省略 B.重復(fù)詞語(yǔ)的省略

C.引文的省略 D.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

2.“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”一個(gè)“熬”字，說(shuō)明了漁夫;“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ日f(shuō)這句話時(shí)的心情是。

3.拉開(kāi)帳子之后，漁夫和桑娜又會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你也來(lái)一段對(duì)話描寫(xiě)。

4.讀了《窮人》這課，有人概括成四個(gè)字“窮人不窮!”，你是怎么理解這句話的?

(二)尋找幸運(yùn)的花瓣兒(3+6+2+2+2+3分)

那天，你猛然間問(wèn)我：丁香有幾個(gè)花瓣兒?我怔(zhènɡ)在那兒，一時(shí)竟回答不上來(lái)。

放學(xué)以后，我從丁香樹(shù)旁邊走過(guò)，只匆匆看了兩眼，原來(lái)是四個(gè)花瓣兒呀!可是，有一天，你忽然又說(shuō)：誰(shuí)若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)。

于是，那天放學(xué)以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽(yáng)西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找。最后，暮色吞沒(méi)了那些嬌小的花朵，我沒(méi)能找到。

第二天，我起得比平日早，又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒(méi)有找到，只好悻悻(xìnɡ)離去。

在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識(shí)到：你該不是搞惡作劇，故意誆(kuānɡ)我吧?是不是在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣丁香?

誰(shuí)知，我剛邁進(jìn)教室，你就將丁香舉到我眼前，說(shuō)：“你看，五瓣兒丁香。我沒(méi)誆你吧!”

我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香!

那天的課，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運(yùn)花瓣兒!放學(xué)后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹(shù)樹(shù)的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。

我必須直視著張開(kāi)的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見(jiàn)我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異。

一朵一朵盛開(kāi)的紫丁香，在我眼前閃過(guò)：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒(méi)聞到;蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒(méi)聽(tīng)到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”我?guī)缀跻J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。

忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香!”我不禁大喊一聲。

此時(shí)，我突然問(wèn)自己：我將得到什么幸運(yùn)呢?我一時(shí)竟感到很茫然。我回味著這幾天樂(lè)此不疲地尋找，又回味著找到時(shí)的驚喜，這些都是我從未體驗(yàn)過(guò)的……哦，我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來(lái)的快樂(lè)嗎?

1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)帶拼音的三個(gè)詞語(yǔ)意思。

怔在那兒()悻悻離去()誆我()

2.選擇最佳答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①“我”總共幾次去街心公園尋找五瓣兒丁香?………………………()

A.1次 B.2次 C.3次 D.4次

②劃線部分是寫(xiě)我怎樣看花的，我這樣做是因?yàn)椤?)

A.這樣做能更好地欣賞花朵 B.這樣賞花不會(huì)被蜜蜂叮著

C.我不是在賞花，我是在找花 D.我希望有五瓣兒丁香掉下來(lái)。

③“我”為什么一定要尋找五瓣丁香?……………………………………()

A.因?yàn)槲灏陜憾∠愫芟∑?B.為了得到幸運(yùn)

C.為了證明世界上沒(méi)有五瓣兒丁香 D.同學(xué)找得到，我也找得到

3.用“ ” 劃出一處心理描寫(xiě)的句子，用“ ”劃出一處環(huán)境描寫(xiě)的句子。

4.仔細(xì)默讀第10自然段，作者兩次寫(xiě)道“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”，這樣反復(fù)的寫(xiě)法，有什么好處?

5.小作者得到的是什么幸運(yùn)?請(qǐng)你結(jié)合短文的最后一句話，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

6.請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話概括短文的主要內(nèi)容

八、習(xí)作表達(dá)(30分)

上面短文中的作者在尋找“五瓣兒丁香”的過(guò)程中體會(huì)到“什么是幸運(yùn)”。關(guān)于“幸運(yùn)”人們會(huì)有不同的理解：將丟失的幾元錢找回是幸運(yùn);碰上一個(gè)好老師是幸運(yùn);在最后一分鐘趕上回家的公交車是幸運(yùn);找準(zhǔn)機(jī)會(huì)與好朋友重修與好也是幸運(yùn)……讓我們回憶生活的點(diǎn)滴，把自己經(jīng)歷的一件幸運(yùn)事寫(xiě)下來(lái)吧。

要求：1.題目自擬，2.記敘具體，感情真切，3.字?jǐn)?shù)不少于400字。