第一篇：幼兒園下半年工作策劃案

一、班級介紹

本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經驗的體現，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。

2、我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。

4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。

三、發(fā)展目標

健康

（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。

（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

（四）能積極參加體育活動，動作靈活。

（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言

（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

（三）能清楚地說出自己想說的事。

（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

（五）會說普通話。

科學

（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。

（四）在生活和游戲中感受事物的數量關系、體驗數學的重要和有趣。

（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

（一）能主動地參與各項活動、有自信心。

（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術

（一）對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。

（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

（三）能用多種方式進行藝術表現和藝術創(chuàng)作活動。

四、具體措施

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

（一）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

（二）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

（三）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

（四）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

（五）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

（六）堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

第二篇：幼兒園策劃案

幼兒園校園師生風采展示活動

幼兒園是孩子成長道路上的啟蒙老師，孩子們在幼兒園里開心的成長，愉快的學習，健康的生活，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。我們都知道幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，并注重養(yǎng)成良好的生活習慣。一年當中幼兒園會組織很多的集體活動，讓可愛的小朋友們享受快樂的童年。隨著時光飛逝，每個孩子都漸漸的長大了，幼兒園也變得越來越有文化內涵！但是我們的孩子們能留下多少幼兒園美好的回憶？是否還記得美好的童年生活和那些天真無邪的同學？世界是多姿多彩的，我們應該用聲音、用圖像、用色彩來留住那些短暫的美好回憶！趕快來參加我們的校園師生風采展示活動吧！不讓自己的成長道路上留下遺憾！

活動對象：杭州市幼兒園

活動目的：

1.為幼兒園及孩子們留下一份有趣的回憶

2.為幼兒園及孩子們提供一個展示自我的平臺

3.提高幼兒園的知名度及美譽度

4.加強幼兒園和家長孩子們的互動

活動形式：

1.幼兒園組織的活動，由我們全程跟蹤拍攝，并且在電視上免費播出

2.拍攝的內容后期刻成光盤給予院方及家長收藏留念

3.幼兒園如有重大的事件，可通過我們進行報道宣傳及協(xié)調處理 活動拍攝內容：

幼兒園、師生整體形象及組織的校園活動，如入學典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、圣誕節(jié)、元旦、春游、秋游、親子游、主題活動、結業(yè)典禮等一系列的活動

活動宣傳

1.活動精選片段在杭州少兒頻道播出

2.活動內容刻制成光盤給院方及家長收藏留念

合作模式

1.我方為院方進行拍攝，所有活動拍攝全免費

2.后期活動光盤免費為院方提供一份，其余有意向收藏的家長自費購買光盤，由院方出售，我方提供。

備注：

1.幼兒園如有活動舉行，提前幾日通知我方，我方好及時安排拍攝人員及設備

2.我方只負責活動的拍攝，如院方有要求拍攝內容，可現場提出，后期片子制作由我方全權負責

3.活動片子制作好后，由院方征集需要購買的人數，由我方統(tǒng)一刻盤制作。

第三篇：幼兒園推廣策劃案

三順の蛋糕幼兒園推廣策劃案

一、活動全稱：XX幼兒園三順健康寶寶生日宴

二、舉辦機構：

（1）主辦單位：XX幼兒園

（2）承辦單位：XX幼兒園

（3）贊助單位：濟南新三順食品有限公司

三、活動主題：寶寶的生日宴

四、活動時間：4:30--5:30（需與園方商討）

五、活動地點：幼兒活動室

六、參與人員：幼兒園老師，本園領導2名，全班幼兒及其家長

七、活動道具：

1.蛋糕，配足供本班幼兒及其家長、老師的配份（藍莓芝士、果繽紛）

2.餐具，配足供本班幼兒及其家長、老師的配份

3.過生日的幼兒的生日禮物，建議使用毛絨玩偶（喜羊羊）

4.可拼裝主題板

5.生日蠟燭

八、活動目的1.倡導健康的生活觀念，反對化學合成食品對人體的破壞

2.引導孩子對家長尊敬和感恩

3.增進孩子與家長之間的互動

九、活動宣傳：

幼兒園方面須由本班班主任提前通知家長屆時參加

十、活動流程：

1.幼兒老師維持秩序，孩子生日的主題

2.工作人員唱生日歌，手捧蛋糕進入教室，全場一起為孩子唱生日歌

3.進行游戲

（一）：獻給媽媽的愛

（1）場地準備：教室內布置3-5個障礙物，如椅子。障礙物一端放置3把椅子供游戲時家長入座使用

（2）參加人員：家長和自己的幼兒組成一組，每次游戲三組同時進行（第一次由過生日的兒童和任意兩組一起進行）

（3）游戲過程：

a）游戲前，家長蒙上眼睛，兒童與家長分別站在障礙物區(qū)域一端（即起點）b）游戲開始后，由兒童提示，家長繞過障礙物，到達終點

c）兒童扶家長坐在椅子上，并說“媽媽，我愛你！”

d）兒童喂家長吃蛋糕，家長須說出蛋糕的味道

（4）游戲反復進行2-3次，由老師總結，教育兒童要熱愛自己的父母

4.進行游戲

（二）：甜甜的吻

（1）場地準備：教室中央放置4把椅子供家長入座

（2）參加人員：家長和自己的幼兒組成一組，每次游戲四組同時進行（第一次由過生日的兒童和任意三組一起進行）

（3）游戲過程

a）游戲前，兒童蒙上眼睛，準備游戲

b）家長相互調換位置，坐在椅子上

c）游戲開始后，兒童靠手的感覺，辨別家長是否是自己的父母

d）兒童確定后親吻認定是自己的父母的家長的手

e）家長喂孩子吃蛋糕

（4）游戲反復進行2-3次，由老師總結，教育兒童要感恩父母對自己的養(yǎng)育之恩

5.所有人一起吃蛋糕，工作人員向家長宣導產品的健康理念：

（1）介紹產品所采用的食材，倡導天然和無公害的飲食理念

（2）闡述植物奶油對人體，特別是對孩子的危害，對植物奶油對孩子容易造成的傷害做著重的闡述

（3）宣導食品安全的重要性，介紹產品的生產環(huán)境

6.以孩子的名義辦理會員卡

請認同三順理念的家長以孩子的名義辦理“三順の蛋糕幸?？ā?/p>

7.園領導講話向孩子宣導應該對父母的感恩

十一、工作分配：

幼兒園老師（班主任）主要工作：

1.提前通知家長，有效組織活動

2.維持活動現場秩序，確保兒童不出現哭鬧現象

3.引導兒童進行活動和游戲，確保游戲順利進行

4.對活動現場進行布置，確保不出現安全隱患

5.與兒童有關的其他工作

三順工作人員（2名）主要工作：

1.備齊所有活動用品，確保所有用品無安全隱患

2.為活動提供相應服務，包括蛋糕的分配等

3.協(xié)助幼兒園老師做好活動現場的布置工作

4.提前與幼兒園老師進行溝通，使之明晰活動全過程

5.與活動有關的其他工作

十二、費用預算：

1.蛋糕及餐具：根據本班情況合理定制，價格待定

2.毛絨玩具1個：15-30元

3.可拼裝主題板：3*0.8米，價格待定

4.蠟燭2個：10元（零售價）

策劃人：秦世宏

2011年5月6日

第四篇：幼兒園活動策劃案

大班開放日游園活動策劃

一、活動目的：

通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

2012年6月1日

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與教師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

游戲活動一《親子投包入筐》：增進幼兒與家長之間感情

活動準備：小筐（奶盒制作）若干、沙包若干

游戲玩法：家長拿著小筐站在幼兒對面，間距5米，分給每位幼兒3個沙包，幼兒聽到老師口令后，將手中沙包依次投入自己父母的筐中，比賽結束后，老師統(tǒng)計筐中沙包多者為勝。

游戲活動二《打保齡球》：鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力

活動準備：準備10個礦泉水空瓶，一個皮球

游戲玩法：幼兒排隊站在指定場地（距離5米），手拿皮球，將球滾向瓶子，全部打倒為勝利者（每人三次機會）。

五、活動結束：

教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

六、注意事項：

1、由于團體活動，請各位家長聽從教師安排，服從游戲規(guī)則。

2、活動當天，老師與家長共同看護幼兒，避免發(fā)生意外，如遇緊急情況請聯(lián)系本班教師。

3、活動當天，氣溫可能較高，請各位家長注意防曬，避免中暑。

4、活動當天運動量較大，請各位家長穿好運動鞋，媽媽們就不要穿高跟鞋。

七、緊急情況處理辦法：

活動當天如遇大風、雨天氣，所有活動安排在室內進行。

第五篇：幼兒園活動策劃案

幼兒園活動策劃案 策劃人：朱靜

組員：白珍珍

楊翠翠

活動目的： 陳忠燕洪云 徐正榮孫曉靜黃詩俊

現在的小朋友在家里面都是小皇帝或是小公主，都是以自我為中心。在家里面，所有人都是以其為中心。在這樣的環(huán)境下，讓小朋友們養(yǎng)成了一種以自己為中心的不良心態(tài)。為了鍛煉小朋友們的獨立能力和協(xié)作精神。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

活動準備：

提前通知小朋友家長，讓家長安排好時間，準時出席參加活動。

游戲所需道具：

不同照片40張A4紙5張圖釘10顆小短繩10條不同顏色的小球12顆 秒表2塊封口膠1圈要獎勵的小禮品50份

游戲及其規(guī)則：

1、團隊游戲——“過五關”

“過五關”是一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組“守”，即把關，另一組“沖”，即過關。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的“目”字，然后將目字中間的兩橫寫成“干”字。干字連著下面一橫，變成“王”字。

兩組的自由結合分開后，以6人玩為例：守的3人分別守在“王”字三橫線上，守上橫的人是“將”，還要守中間“豎”的一條線，以下二人只能死守其余兩條橫線。沖的3人先沖“將”第一關，再沖第二關第三關。不論守方沖方，都不能踩到外圍線，踩到即“死”，雙方互換。沖方如果不被守方抓到，順利從頭沖到尾，又反沖過去，即為勝，雙方互換。

沖方比較主動和危險，當然也更富刺激。開始時往往通過“石頭剪刀布”來決定沖方。沖的主動，在于逗守方，抓住時機過關，而危險在于，沖橫關時，有時忽略了豎線，“將”會突然直闖而下，將其抓個正著。

“過五關”斗智斗勇，運動量大，往往一場下來，汗如雨注。小時候，玩一次過五關，要一兩個小時。如果場地大，10個人玩更熱鬧，連喊帶叫，全力以赴。沖方規(guī)則不變；守法改為：后面二橫線，從中直線分開，二人一線（該游戲可在大班開展）。

“過五關”很適合在幼兒園內組織活動，即熱鬧又安全，還能培養(yǎng)集體觀念，增進友誼。

2、增強記憶能力的游戲

記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。

（1）、依次說出名稱 把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

（2）、找物品 當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

（3）、看圖說話 把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。

“飛機降落” 將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。

3、綁腿游戲

參與者：在座的小朋友及其家長

規(guī)則：把參與者以家庭為單位，按小組分好（一個家長帶一個小朋友，并把兩人的相鄰的腳用小繩綁在一起）。在把參與的家庭平均分成數個小組；把每個小組的前三名進入下一輪的比賽.最后，在活動結束時，由園長對該次活動和小朋友們在活動過程中的表現做出點評；同時對于在游戲中表現好的小朋友做出表揚，在獎勵一份小禮物；最后大家一起唱園歌結束活動。