第一篇：小學(xué)創(chuàng)建"美麗校園"匯報材料

小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”匯報材料

學(xué)校近年來改造了學(xué)校大門，新建了200米標準化塑膠運動場 ,實施了教學(xué)樓整體加固工程，各教室和功能室配套齊全，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了全面改善。學(xué)校校園布局合理，精心營造“讓每一面墻壁都會說話”的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分體現(xiàn)“快樂足球”教育辦學(xué)特色和濃厚的書香氛圍；堅持社會主義核心價值觀，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)，重視加強對學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極打造“書香、球韻、卉妍”的廊道文化，為學(xué)生的健康、快樂成長提供科學(xué)合理的場所，營造了較為濃厚的育人氛圍。目前，已經(jīng)創(chuàng)建成江都區(qū)“美麗教室”和“美麗師生”.學(xué)校管理達到了精致化和常態(tài)化的要求，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也轉(zhuǎn)化為全校師生的自覺行為，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師25名，學(xué)生139人，6個班級。教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)善思。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)得到了社會和家長的廣泛好評，在2016-17學(xué)年度綜合督導(dǎo)評估中，被評為A類學(xué)校，為創(chuàng)建“美麗校園”打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、加強組織建設(shè)，有序推進校園建設(shè)。

一、加強組織建設(shè)，有序推進校園建設(shè)

學(xué)校行政班子有這樣一個共識：幽雅的環(huán)境，對學(xué)生的成長有潛移默化的作用。由于將環(huán)境建設(shè)上升到環(huán)境育人的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，校長張來定同志任組長，將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校還設(shè)一名支部副書記專管環(huán)境建設(shè)、規(guī)劃、督辦等（王小平副書記）。創(chuàng)建小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實；并經(jīng)常行地召開行政例會，研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和盲目。少先隊大隊部、教導(dǎo)處則負責(zé)組織開展美麗教育的各項德育活動，形成全員共建的良好態(tài)勢。

二、精心布局規(guī)劃，提高環(huán)境育人水平

學(xué)校根據(jù)校園的具體環(huán)境和布局，科學(xué)規(guī)劃。在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。步入校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的“卓越”樓，寬闊筆直的“香樟大道”,搖曳生姿、蜂蝶翩翩的“瓊花苑”,雅致寫意、香氣撲鼻的“丹桂園”,挺拔向上、催人奮進的“棕櫚區(qū)”,以及花木上銘牌標識，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然。

“自主自信、至善至正”的校訓(xùn)凸顯在教學(xué)大樓的外墻上，豐富多彩的足球運動剪影、昂揚向上的宣傳標語、豐富多彩的櫥窗和廊道文化。讓每一面墻壁都會說話，是我校文化建設(shè)的重要方面。我校教學(xué)樓的所有廊道上，都貼滿了名人名言、安全警示標語、班級名片、書韻飄香等宣傳標識，而且精心設(shè)計，做到每層一個主題，一層“球韻”,二層“書香”,三層“卉妍”.這些宣傳標識時刻激勵著學(xué)生“誠信守紀、勵志進取”.它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對規(guī)范師生言行起到了潤物細無聲的作用。

三、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機結(jié)合起來。晨會、國旗下講話時間有一個永恒的主題就是“美麗校園、凈化心靈”,力爭讓每一位師生都能了解創(chuàng)建活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來。

在綠化美化校園的同時，還重視凈化。我校強化“精致化班級管理”,對班級各項管理進行細化，清潔衛(wèi)生要求一天三掃，每塊清潔包干區(qū)區(qū)都要求細化到人。我校衛(wèi)生打掃已逐漸形成規(guī)范，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污垢的去除，地縫的雜草，都要一一清理，不留半點衛(wèi)生死角。在我校，教室包干區(qū)的清潔衛(wèi)生情況每天一檢查，及時公布，也與班主任績效、評先表模掛鉤。這樣，檢查督促相結(jié)合，最終達到校園美化的目的。

在環(huán)衛(wèi)保持方面，我校有這樣兩個做法：一是開展“彎腰行動”,倡導(dǎo)師生隨時撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有學(xué)校，共建美麗校園；二是增設(shè)固定的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,每個包干區(qū)課后都有專人站在固定崗標志牌下督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實。加強了學(xué)生的自律意識和習(xí)慣意識，使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，校園環(huán)境美麗的同時也潔凈了學(xué)生心靈，可以說與養(yǎng)成教育相得益彰。

四、發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育深入人心

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識、愛護美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價值觀的重要目標之一。

學(xué)校還充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀念日契機開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強師生環(huán)保意識。學(xué)校每個班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會活動，內(nèi)容豐富多彩，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報宣傳活動及“美麗校園”手抄報大賽，使環(huán)境教育深入人心。

我們將借這次創(chuàng)建美麗校園為契機，繼續(xù)推進美麗校園創(chuàng)建工作，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計之中?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀兺耆欣碛上嘈牛錆M無窮活力和魅力的xx小學(xué)，必將乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝！

第二篇：中心小學(xué)美麗校園創(chuàng)建匯報材料

魏莊完小美麗校園創(chuàng)建工作匯報材料

為深入貫徹落實縣教體局關(guān)于開展美麗校園創(chuàng)建會議精神，結(jié)合我校實際，創(chuàng)建美麗校園開展工作如下：

一、健全組織機構(gòu)，保障工作順利開展

我校成立以校長任組長，政教主任為副組長，后勤教師、教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專項工作會議，認真貫徹落實縣局文件精神，結(jié)合實際，制定具體方案、明確目標任務(wù)、分解工作、強化督查落實，讓此項工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開展。

二、明確工作任務(wù)，強化各項工作落實

1、加強德育隊伍建設(shè)，樹立良好師德形象

深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平，增強育人意識和為人師表的自覺性。

2、常規(guī)管理常抓不懈，促進校園文化內(nèi)涵發(fā)展

（1）狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團活動。隊列、課間操、各種集會做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，嚴抓學(xué)生紀律、衛(wèi)生和路隊建設(shè)），提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學(xué)生精細化管理，每天中午、下午要求學(xué)生排隊入校，班主任負責(zé)組織紀律。我校在各樓層設(shè)立安全責(zé)任教師崗和執(zhí)勤班長崗，每天中午空檔時間和每節(jié)課課間維持紀律，嚴禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。讓各班添置一定的花卉，不斷美化班級環(huán)境，各班的物品要求擺放有序，實現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

（3）開展多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操 堅持周一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，做到師生結(jié)合，內(nèi)容詳實，針對性強。

以孝道教育為重點，以禮儀教育為補充，在校園內(nèi)外教育學(xué)生從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開展 “六個一”活動，即。每周會唱一首歌曲、每周會背一首古詩、每周會講一個故事、每周一張優(yōu)秀練字、每周一次體育比賽、每周一次感恩活動。

三、改善校園環(huán)境，打造美麗校園

1、凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)。

加強衛(wèi)生檢查評比制度，對衛(wèi)生檢查員提出具體要求，做到檢查后及時反饋情況，并報告相關(guān)班主任其班級的不良情況。每周三全校進行一次全面衛(wèi)生清整活動，平時每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無腳印，地面無紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序等，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、美化、綠化校園環(huán)境

加大校園美化投資力度，建設(shè)學(xué)校文化墻，對體育器材進行刷漆，對樹木離地一米刷白灰水消毒殺菌同時達到美化。

校園綠化，做到校園無空地，處處都育人，在樓前建設(shè)了杏壇，在操場建設(shè)了石榴園。先后種植苗木2000多棵。

3、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園

加強學(xué)校文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境。抓實課堂主渠道，開齊開足課程，嚴格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。我們精心設(shè)計樓道提示語50塊，樓外提示語20塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫作品等，讓每一面墻壁說話。以無聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。

4、各功能室分工明確，責(zé)任到人。

相信，在縣局和中心校的指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校在美麗校園的創(chuàng)建中，會全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，使我校辦學(xué)水平再上一個新的臺階。

第三篇：美麗校園創(chuàng)建匯報

“美麗校園”建設(shè)開展情況

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，創(chuàng)造一個更加清潔、更加整齊、更加優(yōu)美、更加和諧的校園環(huán)境，我校積極開展“美麗校園”活動，現(xiàn)將我校開展情況匯報如下：

1.校園新栽綠化樹20余棵。

2.近期將購買多種盆栽花卉，美化教室與辦公室。

3.安排人員剪修花池、打藥除蟲。

4.聯(lián)系人員粉刷校園墻壁

5.更換陳舊的校園文化櫥窗。

6.開展辦黑板報、國旗下講話和主題班會等實踐活動對生態(tài)文明、綠色環(huán)保專題進行宣傳。

7.強化校園文化建設(shè)。堅持“讀經(jīng)典書”“陽光鍛煉”等興趣活動。

寧郭小學(xué)2014年4月

第四篇：實驗小學(xué)創(chuàng)建望城區(qū)“美麗校園”匯報材料

高塘嶺實驗小學(xué)創(chuàng)建望城區(qū)“美麗校園”匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我代表高塘嶺實驗小學(xué)的全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！長期以來，高塘嶺實驗小學(xué)遵循科學(xué)規(guī)劃，合理布局的原則，努力構(gòu)建“美麗校園”?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

高塘嶺實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1990年。短短的二十幾年中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。于 與原三○○子校整合，一校兩址，校園總面積達80余畝。學(xué)?，F(xiàn)有51個班級，學(xué)生3094人，教師131人，其中省級骨干教師6人，市級骨干教師18人，區(qū)級名教師11人。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后被授予湖南省教育科研實驗學(xué)校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、市德育示范性學(xué)校、市示范性學(xué)校、市珠心算實驗基地、市文明衛(wèi)生單位、市電教先進單位、區(qū)教育科研重點課題實驗基地；全國先進雛鷹大隊、湖南省紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、市級標桿紅旗大隊、長沙市模范職工小家、長沙市教學(xué)常規(guī)管理先進單位、湖南省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校、湖南省規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校。

二、美麗環(huán)境——潔靜雅美

1、學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)合理布局。功能用房配備齊全，設(shè)施完備，環(huán)境宜人。

2、學(xué)校全面落實衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)制和紅旗班評比制度，采取行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日相結(jié)合的立體交叉網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進行督查評比，整個校園干凈整潔、窗明幾凈。

3、學(xué)校積極配合城管、交警、環(huán)衛(wèi)等職能部門對校園周邊進行綜合治理。相互配合、聯(lián)動管理的模式使學(xué)校周邊秩序井然。

4、學(xué)校綠化、美化、亮化成效顯著：校園綠化、美化根據(jù)學(xué)校規(guī)劃圖結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一設(shè)計，主旨鮮明，主調(diào)明顯，校園環(huán)境和人文景觀優(yōu)美和諧，丹桂飄香，書香濃郁，沁人心脾。學(xué)校綠化按區(qū)域劃分到班管理，由班級對負責(zé)區(qū)域自主命名，責(zé)任護理。學(xué)校通過黑板報、主題班會、宣傳欄、校園廣播、征文、演講比賽等形式對學(xué)生進行綠色環(huán)保教育，師生環(huán)保意識、責(zé)任意識顯著增強。學(xué)校成功申報節(jié)能環(huán)保示范項目，在校園內(nèi)安裝LED環(huán)保節(jié)能燈，極大的方便寄宿生晚間學(xué)習(xí)、生活。

三、平安校園——警鐘長鳴

長期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全

1、學(xué)校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定期召開安全工作專題會議，使安全意識深入人心。

2、學(xué)校立足本地區(qū)實際通過知識競賽、主題班會、升旗儀式、專題講座、收看電視節(jié)目及寫觀后感等多種形式有針對性的開展各種安全教育活動。學(xué)校安全教育做到月月有主題、天天有內(nèi)容。

3、為了提高師生防災(zāi)抗災(zāi)、應(yīng)急避險能力學(xué)校每學(xué)期組織全校師生開展突發(fā)事件疏散演練活動。為了使疏散演練活動常態(tài)化，學(xué)校將每一次大型集合都作為一次演練活動來組織。

4、學(xué)校后勤、德育部門每月對校產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備進行隱患排查；每次排查詳細記載，建立臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

5、加強對乘坐校車學(xué)生的安全教育，學(xué)校與校車司機簽訂責(zé)任書，加強對營運校車的監(jiān)督管理。

6、食品安全衛(wèi)生管理到位。學(xué)校有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。20XX年上學(xué)期，學(xué)校食堂成功獲評望城區(qū)食品安全示范性食堂。

四、美麗教師——師德高尚

學(xué)校的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在教師，因此學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，加強教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，使廣大教師真正成為塑造學(xué)生靈魂的工程師。

1、學(xué)校認真抓好教師政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)：學(xué)校先后組織老師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》、《關(guān)于切實改進工作作風(fēng)的十項規(guī)定》等法規(guī)和文件，通過集中學(xué)習(xí)和學(xué)后反思相結(jié)合的形式，效果顯著，老師們思想道德素質(zhì)和師德水平有了顯著提高。

2、為了幫助青年教師成長，學(xué)校組織開展師徒結(jié)隊活動，充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過師傅傳經(jīng)送寶、徒弟虛心求教，同伴互助蔚然成風(fēng)。師徒結(jié)對活動真正實現(xiàn)了教學(xué)相長，師徒師德、師能“雙贏”的活動目的。

3、學(xué)校開展以“教育振興我當先鋒”的青年教師教育故事演講比賽，老師們通過自己教育教學(xué)中一個個感人故事向全校師生詮釋了當代教師良好的師德修養(yǎng)。

4、學(xué)校建立困難師生長效幫扶機制，對貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進行結(jié)對幫扶。

學(xué)校為腦部患惡性腫瘤的學(xué)生王賽爾進行捐款，老師發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻愛心，短短的幾天時間捐款四萬余元。此舉也帶動了社會人士的相助，社會人士慷慨為王賽爾同學(xué)捐款捐物。

張海青老師和女兒發(fā)生車禍，急需大量現(xiàn)金住院治療，學(xué)校第一時間向上級主管部門寫出書面報告，請求援助，同時學(xué)校向全體教職工發(fā)出“拳拳愛心暖人心”的捐款倡議，短短的幾個小時共募集善款二萬余元，讓張老師家度過難關(guān)。

五、美麗學(xué)生——全面發(fā)展

建設(shè)“美麗校園”，目的是培育美麗的建設(shè)者，培育全面發(fā)展的社會主義接班人。

1、為加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校積極開展經(jīng)典誦讀、雛鷹假日小隊、美德儲蓄、續(xù)寫雷鋒日記、傳唱經(jīng)典童謠、童心向黨歌詠比賽、做一個有道德的人等主題教育。學(xué)校采取多種形式積極開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自信和廣泛的興趣愛好，讓學(xué)生思想在活動中得到教育、升華。

2、體育教學(xué)全面落實“每天鍛煉一小時”的思想，三年來學(xué)校先后組織了學(xué)生廣播體操比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、集體轉(zhuǎn)呼啦圈比賽、集體長跑比賽、學(xué)生趣味運動會、學(xué)生田徑運動會。學(xué)生身體素質(zhì)有了顯著提高，學(xué)生體質(zhì)健康標準測試合格率達98%以上。連續(xù)三年學(xué)校田徑隊代表高塘嶺中心學(xué)校參加望城區(qū)田徑運動會獲得團體總分第一名。學(xué)校被長沙市評為“陽光體育”示范學(xué)校。

3、學(xué)校十分重視藝術(shù)教學(xué)： “美德在我心中”繪畫比賽，采用美術(shù)教學(xué)與德育教育相結(jié)合的形式，以弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子們用稚嫩的雙手詮釋了美德的主題。表達了自己對美德的理解，對美好事物的向往。

音樂教學(xué)，成績喜人，我校學(xué)生合唱隊代表望城區(qū)參加了長沙市中小學(xué)生“傳承民族精神，弘揚誠信之美”合唱比賽，同學(xué)們熱情投入、激情高歌，以優(yōu)異成績獲得一等獎。每屆望城區(qū)中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)匯報演出我校選派節(jié)目均獲得一等獎以上的獎勵。

每學(xué)年舉行一次全校性文藝匯演，由望城電視臺全程播放，社會、家長好評如潮，學(xué)校積極選派學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各項藝術(shù)活動，碩果累累。

4、學(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動：科幻繪畫比賽、航模比賽、紙質(zhì)模型比賽、科普大篷車進校園等活動極大地培養(yǎng)了孩子們動腦、動手能力。

5、為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校成立了三十多個課外活動小組，發(fā)展他們的特長。

六、美麗課堂——精彩紛呈

課堂的美麗在于自然、和諧、生態(tài)、快樂；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn)在師生得以共同成長。

1、同課異構(gòu)，彰顯個性

每學(xué)期學(xué)校開展同課異構(gòu)教學(xué)活動，教師根據(jù)自己的實際、已有的教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進行不同的教學(xué)設(shè)計。“八仙過海，各顯其能”。彰顯教師教學(xué)個性, 課后教師們相互交流，自我剖析、自我總結(jié)，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。

2、青年教師賽課，初露鋒芒

為了進一步推進課程改革，促進教師專業(yè)化水平的提高，促進課堂教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校每學(xué)期舉行青年教師課堂教學(xué)競賽，通過相互學(xué)習(xí)、交流和研討，年青教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)日益成熟，為老師們教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、名師講堂，示范引領(lǐng)

學(xué)校每年組織骨干教師、名教師開展名師講堂活動，名師大講堂活動為名優(yōu)骨干教師提供了專業(yè)展示的平臺，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用，帶動廣大教師爭當名師。

七、文化立?！郧谟?/p>

長期以來，學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，提出了“文化立校、質(zhì)量興校、特色強校、品牌樹?！钡膽?zhàn)略口號，大力創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，積淀深厚的文化底蘊，深化學(xué)校內(nèi)涵，通過校園文化對學(xué)生激勵影響產(chǎn)生潛移默化、潤物無聲的教育。

1、物質(zhì)文化建設(shè)

校門口、草坪邊、衛(wèi)生間、樓道邊、走廊上、教室里都貼有標語、名言、警句。如樓梯間墻壁上張貼“上樓下樓靠右走，安全意識人人有”、“禮貌文明世所珍，謙虛謹慎更精神”等安全文明標語；教室墻壁上張貼“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”等勤奮學(xué)習(xí)的名言警句；食堂墻壁上張貼“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等節(jié)約糧食的詩詞；走廊墻壁上張貼了《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩詞……。這些，無一不在規(guī)范著師生們的言行舉止，提醒大家應(yīng)該做什么，不該做什么，真正做到了讓草木育人，讓墻壁說話，達到無聲勝有聲的教育效果。

2、精神文化建設(shè)

勤學(xué)樓、樂學(xué)樓、博學(xué)樓、博思樓、惜馨樓、德馨樓凸顯各樓的文化功能和育人作用。學(xué)校在“成人 成才 成功”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，引領(lǐng)學(xué)生文明、勤奮、健康、快樂成長，引導(dǎo)學(xué)生特長發(fā)展。

學(xué)校老師以“教好每個孩子”為目標，秉承追求卓越，敢為人先的實小精神 “為學(xué)生終生發(fā)展和幸福人生奠基”。

3、制度文化建設(shè)

優(yōu)良的制度造就優(yōu)良的學(xué)校文化品位，我校采用民主的形式，通過職代會討論，建立、健全了各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，充分體現(xiàn)了公正、公平的制度執(zhí)行力，激發(fā)了教師參與學(xué)校工作的熱情。

“我是實小人?！备咛翈X實驗小學(xué)三千二百多名師生引以為傲，因為我們的校園如此美麗，因為我們的老師如此美麗，因為我們的學(xué)生如此美麗。但這不是我們的終點，全體實驗小學(xué)師生將繼續(xù)懷揣科學(xué)的辦學(xué)理念，滿腔火熱的工作熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長的沃土，使學(xué)校成為少年兒童健康成長的搖籃。

第五篇：創(chuàng)建美麗校園工程匯報材料

創(chuàng)建美麗校園匯報材料

土門關(guān)小學(xué)

根據(jù)湟中縣教育局印發(fā)的《關(guān)于建立美麗校園工程資源信息庫的通知》，依照湟中縣教育局印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)美麗校園工程實施方案的通知》。我校遵循辦學(xué)宗旨，強化辦學(xué)理念，廣泛開展校園文化建設(shè)。促進了學(xué)生的健康成長，推動了學(xué)校的科學(xué)持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

一、文化營氛圍，信息提速度

校園文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它展現(xiàn)出一所學(xué)校的特色，一所學(xué)校的文化底蘊，一所學(xué)校的文化內(nèi)涵，一所學(xué)校的價值取向。健康和諧的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。正是認識到校園文化的重要性，我校注重加強校園文化建設(shè)，使其成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為一部無聲的教科書。

1、營造濃郁的文化氛圍，實施環(huán)境育人。

學(xué)校充分利用校園環(huán)境，讓每一面墻都會說話?！俺绲?、啟智、健體、求真、向善、塑美”十二個鮮紅的大字矗立在教學(xué)樓頂層，無時無刻不浸潤著全校師生的心靈；在藍天白云的映照下，“奠基幸福人生，成就美好未來”帶給我們一種幸福與感動；刻在車棚上的“整齊劃一每一天，美在心中每一刻，快樂和諧每一時”則要求師生做事有規(guī)范。

學(xué)校西墻設(shè)計了主題鮮明的運河文化墻，讓學(xué)生體會到勞動人民偉大的創(chuàng)造力量，可以傳承運河文明，弘揚民族文化，塑造學(xué)生修養(yǎng)，提升學(xué)校品位。

教學(xué)樓內(nèi)，學(xué)校設(shè)計豐富的“走廓文化”，有世界節(jié)日介紹、法制安全教育文化、世界名城介紹、經(jīng)典誦讀欄目等，這些都是師生共同創(chuàng)造完成，實現(xiàn)文化熏陶，學(xué)生從中學(xué)到知識，受到良好的教育。

2、打造書香校園，構(gòu)建和諧文化

在“文化環(huán)境育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校開展了“暢游浩瀚書海，品悟名人精神”的系列讀書活動，一年來的讀書活動，給學(xué)校、老師和學(xué)生帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準了支點，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石。

3、加強信息化建設(shè)，夯實學(xué)校文化發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校及時更新添置40臺品牌學(xué)生電腦，新置了校園廣播與監(jiān)控系統(tǒng)，建立了“校園之聲”廣播站。學(xué)校已開通校園100M速的寬帶網(wǎng)，為師生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)鋪平了道路，師生暢游在高速的信息網(wǎng)絡(luò)中不斷汲取豐富的知識。多媒體教室已陸續(xù)建成，學(xué)校信息化建設(shè)步伐正在逐步加大，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、管理促發(fā)展，和諧譜新篇

1、健全規(guī)章制度，管理有章可循。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，制度是管理的保證，中心小學(xué)根據(jù)上級要求和教育發(fā)展現(xiàn)狀，不斷建立健全規(guī)章制度，形成《學(xué)校制度匯編》，實施制度管理與人文管理相結(jié)合、制約機制與激勵機制相滲透的目標管理，保證了學(xué)校的高效運轉(zhuǎn)。

2、細化工作分工，形成管理網(wǎng)絡(luò)。管理就是責(zé)任到位，學(xué)校從校長到中層再到普通教師，人人有事干，個個擔(dān)責(zé)任。校長負責(zé)全面工作，下設(shè)教導(dǎo)處和后勤處，再往下細分各科室以及德育工作管理、文體活動管理、功能室管理、校園文化建設(shè)四大板塊，每個科室每個板塊下面又有更細致的分工和工作要求，這樣細分下來，大到學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，小到一個足球的收放，都明確分工，責(zé)任到人。網(wǎng)絡(luò)化管理使我們實現(xiàn)了學(xué)校工作二十四小時無空擋，三百六十度無盲點。

3、深化師德建設(shè)，強化團隊精神。學(xué)校教師既沒有令人羨慕的超高學(xué)歷，也沒有呼風(fēng)喚雨的特異功能，能夠做到工作至上，勇攀第一，各項評估并不遜于縣直小學(xué)，靠的是廣大教師發(fā)自內(nèi)心的敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。這種良好風(fēng)氣的形成緣于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“教師第一”的基本理念。學(xué)校應(yīng)該首先關(guān)注的是教師，因為學(xué)生的健康、學(xué)生的幸福、學(xué)生的成長是以教師的健康、教師的幸福、教師的成長為前提條件的！沒有教師的傾心付出，校長的教育理想只能是一廂情愿的夢想。為了建設(shè)一個富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團隊，校長首先拿出的是自己的一顆心，將心比心，以心換心。校長把每一個老師當做自己的親人，老師的事就是我自己的事，有時候甚至把自己的事放一放，先幫助老師解決問題。近幾年教師隊伍中接納了一些年輕人，他們思想活躍，觀念新穎，熱情豪邁，給我們吹來嶄新的時代之風(fēng)。在這個家庭里，校長就是家長，家長就意味著承擔(dān)。我愿意盡我所能、傾其所有為這個家庭的每一個成員服務(wù)。

二、教學(xué)出特色，質(zhì)量求生存

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)生家長認可、社會承認的基本前提。學(xué)校在教學(xué)管理上著重做了以下幾點：

1、校長兼課，發(fā)揮教育干部的先鋒模范作用。作為校長，首先是一名教師。只有始終站在教學(xué)一線，才能摸水溫，探路徑，及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，才能和廣大教師同甘苦，共命運，準確把握工作的方向。

2、抓好常規(guī)落實，促進教學(xué)行為規(guī)范化。學(xué)校持之以恒地堅持教師業(yè)務(wù)月檢查制度，將檢查結(jié)果納入教師考核檔案，建立和完善了較為科學(xué)的教職工評價機制，積極開展教師工作積分制，突出教師的教學(xué)質(zhì)量比重，促使教師要在工作中主動學(xué)習(xí)，不斷“充電”，相互借鑒學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，共同提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校形成了“趕、爭、拼、超”良好的風(fēng)氣。

3、科學(xué)使用《導(dǎo)教案》，集思廣益，發(fā)揮集體的力量?！秾?dǎo)教案》雖是老城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的精華之作，但尺有所短寸有所長，每一位教師都有各自的特長和優(yōu)勢，所以學(xué)校強調(diào)教師做好個性化設(shè)計和教學(xué)反思，規(guī)定每位教師拿到教案后認真閱讀，然后根據(jù)自己的學(xué)情進行取舍和改進，并經(jīng)常就教師的困惑反思或教學(xué)中的熱點難點問題進行專題式的研討。

4、結(jié)合校本培訓(xùn)，定期開展“學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流座談會 ”。校本培訓(xùn)立足學(xué)校，以服務(wù)教學(xué)為本。中心小學(xué)每學(xué)期開展一至二次“學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流座談會 ”，老師們將自己平常理論學(xué)習(xí)的收獲，工作實踐的經(jīng)驗，教學(xué)反思的成果，工作中的困惑等形成文字材料，在經(jīng)驗會上交流研討，屆時我們邀請縣教育局和教管辦分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參加，給老師們提意見，做指導(dǎo)，在交流中，老師們開闊了視野，增長了見識，促進了教學(xué)水平的提高，從根本上為提升教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

五、創(chuàng)新促發(fā)展，特色出活力

1、積極營造讀書氛圍，誦讀經(jīng)典美文，提升學(xué)生素養(yǎng)。（1）晨讀午吟，課前一詩。背詩是中國傳統(tǒng)語文教學(xué)最成功的方法之一，每天早晨、中午、課前，學(xué)校全體師生準時開始經(jīng)典詩文誦讀，每天紅領(lǐng)巾電視臺滾動播出兩首小學(xué)生必背古詩，孩子們有滋有味地吟誦著。

（2）詩文誦讀與美術(shù)、音樂等課程有機整合。學(xué)校語文科和美術(shù)、音樂科對“詩配畫”“唱古詩”的教學(xué)研究完美體現(xiàn)了二者的結(jié)合。學(xué)生的美術(shù)作品意境悠遠，充滿詩情畫意，韻味無窮。古詩文的演唱，古色古香，令人回味。校長經(jīng)常和老師們一起開展經(jīng)典詩文教學(xué)研究，骨干教師一次又一次的研究課和示范課，引領(lǐng)語文教師們不斷研究思考實踐，掀起了教學(xué)研討交流的熱潮，走進經(jīng)典詩文課堂教學(xué)的新天地。（3）學(xué)校持之以恒地開展豐富多彩的誦讀經(jīng)典活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，促進誦讀活動順利、高質(zhì)量地開展，老師們想出了很多好的方式方法：在教室黑板上開設(shè)“每周一詩”欄目，組織學(xué)生誦讀；將那些有故事情節(jié)的詩文改編成課本劇讓學(xué)生表演，像賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》等都改編成了不同形式的短劇，把詩文編寫成相聲、小品等曲藝形式來表演；進行詩句“接龍”比賽，看誰會背的詩最多；教學(xué)生演唱和欣賞古典詩詞名歌名曲，編排舞蹈；開展古詩文書法和詩文意境繪畫展覽比賽、古詩文朗讀比賽，辦自創(chuàng)詩歌宣傳欄、黑板報、手抄報等，既再現(xiàn)了詩文的意境和場景，加深了對詩文的理解，同時還更有效地豐富了學(xué)生的在校文化生活，陶冶了性情，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、語言表現(xiàn)能力和肢體語言表現(xiàn)能力，提高了寫作能力，還強有力地促進了學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)好學(xué)科課程營造了良好的文化氛圍。

2、誦讀經(jīng)典為學(xué)生提供豐富文化積淀，開啟了學(xué)生心靈交流的金鑰匙。學(xué)校結(jié)合實際首創(chuàng)出“一分鐘的精彩”，讓學(xué)生在課前利用一分鐘的時間進行演講，就是把自己的所見所聞在同學(xué)面前交流展示。演講稿鼓勵學(xué)生自寫，要貼近現(xiàn)實生活，力戒空泛。“一分鐘演講”突出實效，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生的語文能力得到實質(zhì)性的提高。

3、以豐厚的運河文化為底蘊，開展豐富多彩的文體德育活動，成立了秧歌隊、腰鼓隊、繩操、軍樂隊等各種興趣小組。在學(xué)生中還開展各種德育主題活動：學(xué)會感恩、學(xué)習(xí)雷鋒、爭當四好少年、“

四、二九”緬懷先烈、理想在我心中??真正做到德育無痕，潤物無聲?！柏S富的大課間活動”“趣味運動會”“體操比賽”等，學(xué)生在體育活動中鍛煉了膽識，強健了身體，課堂氣氛也更加活躍了，學(xué)習(xí)也更加主動?！昂铣硌荨?、“書法”“ 繪畫”展演、“歡慶六、一節(jié)日”等則讓學(xué)生盡情釋放自己的心情，感受成長的快樂。

美麗校園工程建設(shè)促進了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對辦學(xué)的認識，促進了工作上水平。我們將繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展，落實人本理念，弘揚先進教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設(shè)一流教育質(zhì)量，借著標準化建設(shè)的東風(fēng)，開拓進取，創(chuàng)建出更加美好的校園！