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      管理內(nèi)容

      時(shí)間:2019-05-15 02:55:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:管理內(nèi)容

      備課的基本要求:

      1、認(rèn)真鉆研大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材。大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是教學(xué)的基本依據(jù),教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),深入鉆研教材,把握教材重、難點(diǎn),明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

      2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn),以便因材施教,提高教學(xué)的實(shí)效性。

      3、認(rèn)真編寫(xiě)教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容(或課題)、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、授課時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。

      4、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程的得與失,教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí),以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析,把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫(xiě)于教案后,以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。35歲以下的教師每周不少于1 篇教學(xué)后記。上課的基本要求:

      1、上課有教案認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備,遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。

      2、衣著整潔大方、教態(tài)親切,不穿背心、拖鞋,不坐著上課。

      3、語(yǔ)言文明、規(guī)范、使用普通話(huà)教學(xué)。

      4、不得提前下課,不準(zhǔn)拖堂。

      5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生,1)面向市區(qū)各中小學(xué),高中生安排一對(duì)一上門(mén)輔導(dǎo),大班小朋友可考慮參加幼小銜接班 2)具體收費(fèi)如下:大班升一年級(jí)

      300/月

      一年級(jí)升二年級(jí)、二年級(jí)升三年級(jí)

      350/月

      三年級(jí)升四年級(jí)

      400/月

      四升五、五升六

      450/月

      六升初一

      550/月

      初一升初

      二、初二升初三

      600/月

      3)開(kāi)課時(shí)間為7月4日——8月3日,累計(jì)授課28天,168個(gè)學(xué)時(shí)

      4)教學(xué)時(shí)間為每周一至周六,周六下午課程可以適當(dāng)縮短,周日休息。

      5)早上8:00——11:00

      下午2:00——5:00 6)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各兩節(jié),另外兩節(jié)可作為單科輔導(dǎo)或者暑期作業(yè)輔導(dǎo)課。實(shí)際內(nèi)容以學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整。每天最后一節(jié)班主任帶班,當(dāng)做自習(xí)課,可讓學(xué)生做暑期作業(yè)適當(dāng)開(kāi)展趣味活動(dòng)

      7)教師在上課前應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)名,尤其是早上和下午第一節(jié)課的老師,學(xué)生缺勤一定要聯(lián)系家長(zhǎng)

      8)下課期間由上課老師負(fù)責(zé)該班課間紀(jì)律,等到上課后方可離開(kāi)

      9)每天晚上9:00之后全體老師應(yīng)集中開(kāi)會(huì),反饋一天教學(xué)中存在的問(wèn)題,并交流解決經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)之后,教學(xué)點(diǎn)由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一上報(bào)給負(fù)責(zé)老師。各位老師分頭備課寫(xiě)教學(xué)總結(jié) 10)6月底當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儜?yīng)開(kāi)始招生工作,主要為分發(fā)傳單。11)教師薪水算法:

      基本工資1100+降溫補(bǔ)貼50+全勤獎(jiǎng)50+班主任津貼100+教學(xué)表現(xiàn)獎(jiǎng)30~70+生活補(bǔ)貼150=1500左右

      第二篇:6S管理內(nèi)容

      6S管理內(nèi)容

      關(guān)鍵字:6S管理

      6S是在5S的基礎(chǔ)上加上安全形成現(xiàn)在的6S,6S管理內(nèi)容相對(duì)于5S 來(lái)說(shuō)將企業(yè)的安全添加進(jìn)去,下面就為大家介紹下6S管理內(nèi)容。什麼是6S? 6S就是:整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)、安全(Safety)。

      5S起源于日本,通過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物,營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境,培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣,其最終目的是提升人的品質(zhì):

      1、革除馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣(認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件“小事”)

      2、遵守規(guī)定的習(xí)慣

      3、自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣

      4、文明禮貌的習(xí)慣

      為了進(jìn)一步的規(guī)范化:6S=5S+Safety(安全)

      7S=6S+Service(服務(wù))6S定義

      整理:把〝要〞與〝不要〞的東西清楚的分別出來(lái),然后將不要的東西除去。

      整頓:規(guī)劃廠區(qū)和辦公區(qū),使要用的東西能立刻取得,追求安全、品質(zhì)、效率的放置方式。

      清掃:把物品、機(jī)具弄干凈,把環(huán)境打掃干凈,并經(jīng)常保持這種狀態(tài),做到無(wú)垃圾無(wú)污穢的工廠。

      清潔:維持整理、整頓、清掃的成果3S做法制度化,規(guī)范化。素養(yǎng):養(yǎng)成遵守既定事項(xiàng)(規(guī)定)的習(xí)慣。安全:對(duì)員工身心健康、生命財(cái)產(chǎn)等安全

      可能構(gòu)成直接危害或潛在傷害的情形或現(xiàn)象予以分析,避免其發(fā)生。1S-整理

      目的:將“空間”騰出來(lái)活用 2S-整頓

      目的:不浪費(fèi)“時(shí)間”找東西 3S-清掃

      目的:消除“臟污”,保持職場(chǎng)干干凈凈、明明亮亮 4S-清潔

      目的:通過(guò)制度化來(lái)維持成果 5S-素養(yǎng)

      目的:提升“人的品質(zhì)”,成為對(duì)任何工作都講究認(rèn)真的人 6S-安全

      目的:確?!叭说陌踩?,“機(jī)器的安全”,“產(chǎn)品的安全” 6S的效用

      6S的五大效用可歸納為:

      1、5S是最佳推銷(xiāo)員(Sales):被顧客稱(chēng)贊為干凈整潔的工廠、對(duì)這樣的工廠有信心,樂(lè)于下訂單于口碑相傳,會(huì)有很多人來(lái)工廠參觀學(xué)習(xí).整潔明朗的環(huán)境,會(huì)使大家希望到這樣的廠工作。2、5S是節(jié)約家(Saving):降低很多不必要的材料以及工具的浪費(fèi)減少“尋找”的浪費(fèi),節(jié)省很多寶貴的時(shí)間 ·能降低工時(shí),提高效率。3、5S對(duì)安全有保障(Safety):寬廣明亮,視野開(kāi)闊的職場(chǎng),流物一目了然 ·遵守堆積限制,危險(xiǎn)處一目了然 ·走道明確,不會(huì)造成雜亂情形而影響工作的順暢。4、5S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者(Standardization):“ 5定”、“3要素”原則規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。大家都正確的按照規(guī)定執(zhí)行任務(wù) ·程序穩(wěn)定,帶來(lái)品質(zhì)穩(wěn)定,成本也安定。5、5S形成令人滿(mǎn)意的職場(chǎng)(Satisfaction):明亮、清潔的工作場(chǎng)所 ·員工動(dòng)手做改善、有成就感能造就現(xiàn)場(chǎng)全體人員進(jìn)行改善的氣氛。重視6S活動(dòng)的工廠(公司),才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo): 零災(zāi)害。

      質(zhì)量零缺點(diǎn),零顧客投訴。換模(線(xiàn)),作業(yè)時(shí)間最短化。一人多機(jī)(多功能的養(yǎng)成)。最少在制品與庫(kù)存品。

      持續(xù)創(chuàng)造利潤(rùn),增加員工福利。

      不重視6S的工廠(公司)必定零亂,是浪費(fèi)的溫床,將在不知不覺(jué)中損失大量金錢(qián)。

      清爽而整潔的作業(yè)環(huán)境會(huì)為公司及員工帶來(lái): 對(duì)質(zhì)量的提升,并凝聚共識(shí)。

      員工工作愉快,工作效率自然提高。

      獲得顧客的信賴(lài)—只有這樣的工廠才有可能做出 好品質(zhì)的產(chǎn)品。

      吸引人才—獲得求職者的信賴(lài),原意投入并效勞。

      第三篇:倉(cāng)庫(kù)管理內(nèi)容

      倉(cāng)庫(kù)工作內(nèi)容

      一.

      1.負(fù)責(zé)將車(chē)間所需一切材料及時(shí)無(wú)誤的上報(bào)采購(gòu),具體包括;材料的品種,名稱(chēng),規(guī)格,顏色,數(shù)量,用途,日期,清楚地列表,傳給采購(gòu)部購(gòu)買(mǎi),并保留原件。

      2.對(duì)采購(gòu)回來(lái)的材料要逐一進(jìn)行核實(shí),仔細(xì)檢查,清點(diǎn)數(shù)量,顏色與日期等,對(duì)于不合格材料也要及時(shí)上報(bào)采購(gòu)?fù)嘶?,拒絕入庫(kù),并及時(shí)補(bǔ)上。

      二. 倉(cāng)庫(kù)自身職責(zé)與工作事項(xiàng)

      1.首先負(fù)責(zé)將倉(cāng)庫(kù)材料進(jìn)行明確分類(lèi),整齊擺放,并貼明標(biāo)簽,以便于自身查找和上級(jí)檢查,必須及時(shí)打掃倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生,徹底清理倉(cāng)庫(kù)垃圾,保證倉(cāng)庫(kù)干凈整齊。

      2.對(duì)于出庫(kù),必須有出庫(kù)單,并有廠部主管人員簽字,否則不能將材料出庫(kù)。出庫(kù)單,每組一份,用完一本,倉(cāng)庫(kù)將舊本收回,換予新本,領(lǐng)料時(shí)倉(cāng)庫(kù)人員要對(duì)出庫(kù)單仔細(xì)核實(shí),查看,是否寫(xiě)明了領(lǐng)取材料名稱(chēng),規(guī)格,數(shù)量,用途,簽字等事項(xiàng),各項(xiàng)清楚無(wú)誤,方可出庫(kù)材料。

      3.對(duì)于配件與成品管理:

      倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)各個(gè)工程配件與成品的管理,按照配單的要求及時(shí)進(jìn)行配貨,配貨時(shí)要與各有關(guān)小組協(xié)調(diào),以防配件有少配,漏配,重復(fù)配等情況的出現(xiàn)發(fā)貨前要給合有關(guān)小組將所有的貨物點(diǎn)清,確實(shí)缺少或因條件限制未準(zhǔn)備好的貨物要及時(shí)清楚的報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén),以便進(jìn)行協(xié)調(diào)安排。

      4.對(duì)于各個(gè)工程退回來(lái)的材料;

      也要有專(zhuān)門(mén)的入庫(kù)單,并清楚填寫(xiě)退回材料的名稱(chēng),規(guī)格,顏色,數(shù)量與退回單位等有關(guān)事項(xiàng)。

      5.對(duì)于各種所借物品,倉(cāng)管必須準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的借物本,并在借物單上標(biāo)明日期,物品名稱(chēng),規(guī)格,型號(hào),數(shù)量,去處等的關(guān)事項(xiàng),并有借物人和倉(cāng)管的簽字,當(dāng)月所借物品必須當(dāng)月歸還或物丟失或損壞的,將根據(jù)具體情況追究雙方責(zé)任。

      6.每月月底,倉(cāng)庫(kù)要進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn);

      對(duì)材料按用途進(jìn)行明確的分類(lèi),并對(duì)材料的名稱(chēng),規(guī)格,數(shù)量,顏色等的關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行清楚的統(tǒng)計(jì),盤(pán)點(diǎn)內(nèi)容包括,倉(cāng)庫(kù)所有配件,車(chē)間鋼材。板材。通風(fēng)柜配件,通風(fēng)柜,氣瓶柜等庫(kù)存成品,分類(lèi)做成庫(kù)存報(bào)表,并把整理好的出庫(kù)單和入庫(kù)單及時(shí)及有關(guān)貨單,上交財(cái)務(wù)部,各個(gè)出庫(kù)單和入庫(kù)倉(cāng)庫(kù)要有留存。每月庫(kù)存表三份,倉(cāng)庫(kù)一份,廠務(wù)部一份,財(cái)務(wù)部一份。

      第四篇:HSE管理內(nèi)容

      HSE管理主要內(nèi)容

      1.2.

      3. 確定HSE管理方針、管理目標(biāo) 落實(shí)HSE體系結(jié)構(gòu) 落實(shí)HSE責(zé)任制/責(zé)任人(人員健康、安全施工、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)堆放、門(mén)衛(wèi)/保衛(wèi)、臨時(shí)設(shè)施、污水排放控制、廢物處置等)4.

      5.6.

      7.8. 編制HSE實(shí)施計(jì)劃 明確HSE檢查制度、會(huì)議制度、獎(jiǎng)懲制度 編制HSE教育培訓(xùn)講義、試卷 落實(shí)人員的勞防用品(工作服、安全帽、工作鞋等)落實(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一標(biāo)志(人員胸卡、七牌二圖、標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳牌、彩旗等)

      9. 根據(jù)人員名單審查個(gè)人資質(zhì)證書(shū)、健康體檢證明、上崗證、操作證等

      10. 審查各施工單位資質(zhì)證書(shū)

      11. 根據(jù)施工機(jī)具清單審查合格證、有效期、使用證等證明

      12. 根據(jù)檢測(cè)設(shè)備清單審查合格證、有效期、使用證等證明

      13. 編制施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案

      14. 審批施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)方案

      15. 審批單項(xiàng)施工方案中的安全技術(shù)措施

      16. 日常巡視及監(jiān)管

      第五篇:精細(xì)化管理內(nèi)容

      電廠精細(xì)化管理內(nèi)容

      精細(xì)化管理從以下八個(gè)方面做起:

      一、從問(wèn)題抓起,有問(wèn)題后分析問(wèn)題存在的原因,找出解決辦法,并最終的解決問(wèn)題。經(jīng)常我們聽(tīng)到的匯報(bào)是:沒(méi)問(wèn)題,事實(shí)真是這樣嗎?經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的考察,我們不是沒(méi)問(wèn)題,而是問(wèn)題多的是,大家都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部希望聽(tīng)到的是沒(méi)問(wèn)題,所以有了問(wèn)題也不說(shuō),只要能撐就撐,能拖就拖,等到實(shí)在撐不住了,就兩手一攤沒(méi)辦法,問(wèn)題越來(lái)越多。造成了困難多、問(wèn)題多,解決辦法少;說(shuō)得多,做得少。到最后造成事故發(fā)生的頻率越來(lái)越高。管理上不要怕問(wèn)題暴露,有問(wèn)題就如實(shí)地反映,盡早盡快地想辦法去處理解決。只有不斷把這些問(wèn)題解決,機(jī)組的故障率才會(huì)不斷下降。

      二、從考核獎(jiǎng)懲抓起,對(duì)于先進(jìn)的埋頭苦干的員工,一定給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于扯皮,消極怠工的員工給予懲罰;獎(jiǎng)罰分明,公平公正。目前我們雖然有考核,但力度不大,制度還不夠完善,要讓我們的績(jī)效真正地發(fā)揮作用,要真正做到人盡其才,那就必須不斷完善我們的考核機(jī)制。

      三、從機(jī)制抓起,由于一些客觀的原因,造成我們有的人忙得很,有的人成天沒(méi)事做。地龍整個(gè)片區(qū)必須形成一個(gè)整體,形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),要求不分專(zhuān)業(yè)、不分運(yùn)行檢修,有困難大家一起解決,管理上一定要杜絕人浮于事的現(xiàn)象,杜絕混日子、不作為等現(xiàn)象,杜絕專(zhuān)業(yè)之間的推諉扯皮現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一起處理一起;一項(xiàng)工作從籌備、實(shí)施、驗(yàn)收到完工,始終保持同樣的溫度,直至畫(huà)上完美的句號(hào),嚴(yán)格按照制度進(jìn)行落實(shí)好。

      四、從現(xiàn)場(chǎng)抓起,管理干部必須經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),掌握第一手資料,絕不允許只聽(tīng)匯報(bào),只有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán),現(xiàn)場(chǎng)的文明生產(chǎn)、設(shè)備的健康狀況必須親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查,到自己所轄的每一個(gè)車(chē)間、每一個(gè)角落、甚至每個(gè)墻角、定時(shí)的去看看。隨時(shí)把握你責(zé)任區(qū)的一切動(dòng)態(tài),跟蹤落實(shí)好,有困難時(shí)有無(wú)及時(shí)提出,尋找對(duì)策,及時(shí)解決;這樣才能將每項(xiàng)工作落到實(shí)處。

      五、從環(huán)節(jié)抓起,要想把計(jì)劃的工作做好,就必須從每個(gè)細(xì)

      小的環(huán)節(jié)抓起,計(jì)劃做好了,落實(shí)到什么程度,備品備件的跟蹤、人員的安排、工作任務(wù)的布置、時(shí)間的安排等等,必須做全面考慮,完成工作的過(guò)程中,必須做到抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)要一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,中間不允許脫扣,這樣才能提高整個(gè)工作效率。一件工作的進(jìn)行注意每個(gè)環(huán)節(jié),將最重要的安全、質(zhì)量、時(shí)間、衛(wèi)生等因素融入到每個(gè)工作的環(huán)節(jié)中,贏在細(xì)節(jié)。

      六、從計(jì)劃抓起,開(kāi)始工作前要制定好周密的計(jì)劃,將一切的意外因素全盤(pán)考慮,組織措施要嚴(yán)密周到,執(zhí)行計(jì)劃要合理安排,如果做事沒(méi)有計(jì)劃,整天忙忙碌碌,到最后也不知道忙的什么,因此我要求每位管理人員做事要有計(jì)劃,只有計(jì)劃做好之后,工作才會(huì)井井有條,到什么時(shí)間該做什么工作,這樣才是一個(gè)比較正規(guī)的管理。

      七、從規(guī)范抓起,任何工作的開(kāi)展都有規(guī)范,不拍腦門(mén)開(kāi)展

      工作,按照事物的客觀規(guī)律開(kāi)展工作,不違背電力工作的行規(guī)做事, 管理要規(guī)范,電力生產(chǎn)“兩票三制”的執(zhí)行必須規(guī)范,因此從基礎(chǔ)工作做起,平時(shí)的工作必須按照部門(mén)的要求嚴(yán)格執(zhí)行,減少隨意性,這樣才能減少故障的發(fā)生。

      八、從要求抓起,做任何工作必須要有嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求,要

      想扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,就必須徹底改變以前那種應(yīng)付式的管理,做事只要過(guò)得去,不求有功,只求無(wú)過(guò),不思進(jìn)取,這樣造成了整個(gè)管理的混亂,大家都在明哲保身,天天在搶修,忙得不亦樂(lè)乎,結(jié)果卻是不令人滿(mǎn)意,針對(duì)這種現(xiàn)況,從管理人員著手,從思想上進(jìn)行教育,抓住典型事件,經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的整治,整個(gè)管理有了較大的改變。管理者應(yīng)該有更嚴(yán)的要求,要比普通員工走的多、看的多、想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

      希望經(jīng)過(guò)部門(mén)的精細(xì)化管理,電廠的狀況會(huì)有所改變,工作效率也有大幅度地提高,那種應(yīng)付式的管理,整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的局面基本扭轉(zhuǎn),電廠的凝聚力才能得到明顯的提高。

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