第一篇：特色社會主義思想教案一

特色社會主義思想教案一

八年級 李俊芳

一、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生在愉快輕松的氛圍中理解較為枯燥的理論知識，使其對中國發(fā)展的成就和未來有一個清晰而整體的認(rèn)識，使其對自身的未來有信心、有希望、有追求，從而達到本課程的教學(xué)目的。

二、教學(xué)重點：講解十九大相關(guān)的基本知識、十八大以來這五年的工作和歷史性變革、新時代的概念及其定位的意義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成和內(nèi)涵及十九大報告中對青年的厚望與囑托。

三、教學(xué)進程

【打開PPT從頭開始播放】

【導(dǎo)入】同學(xué)們，每一個時代，總有一些事情讓人們難以忘懷；每一個時期，總有一些重要的事件，值得我們時刻記起。身為社會的一份子，身為一個中國人，應(yīng)該為自己生活在這樣一個偉大的時代而感到自豪。這個時代所發(fā)生的每一件大事，都應(yīng)該被我們所熟悉和銘記。

中國共產(chǎn)黨是世界第一大黨，是中華人民共和國的執(zhí)政黨，帶領(lǐng)著中國人民不斷攀登高峰，取得經(jīng)濟社會的重大發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)是如此接近，我們已經(jīng)依稀看到了它的輪廓。

【翻頁：PPT第一頁】中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會，是在這個偉大的時代舉行的一次盛會，是中華民族崛起過程中一個非常重要的里程碑。了解這樣一次大會，對中國的發(fā)展全貌就有了一個整體的認(rèn)識，對中國的未來發(fā)展將更加有信心，對個人的未來也會更有期待，更堅定我們?yōu)閲摇⒚褡鍨樽约旱拿篮梦磥矶鴬^斗的決心。

接下來，先讓我們通過一個短片來認(rèn)識一下十九大將開啟怎樣一個偉大的新時代。

【翻頁：PPT第二頁】（單擊播放視頻，時長5分22秒）

從短片當(dāng)中，我們對十九大的輪廓有了一個大致的認(rèn)識。今天我們將從四個角度來認(rèn)識一下這樣的中國共產(chǎn)黨和中國的重要會議。

【翻頁：PPT第三頁】首先我們來了解一下大會召開的基本情況?！痉摚篜PT第四頁】中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，于2017年10月18日至10月24日在北京召開。

【翻頁：PPT第五頁】2017年10月18日上午9點，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕，習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。

【翻頁：PPT第六頁】大會的主題是，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

不忘初心，這里的初心是指什么呢？

【翻頁：PPT第七頁】

一、堅持不忘初心，就是堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷把馬克思主義中國化推向前進；

二、堅持不忘初心，就是要牢記我們黨從成立起，就把共產(chǎn)主義社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；

三、堅持不忘初心，就是要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信，制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進；

四、堅持不忘初心，就是要統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)推向前進；

五、堅持不忘初心，就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想解放和發(fā)展生產(chǎn)力，解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進；

六、堅持不忘初心，就要堅信黨的根基在人民，黨的力量在人民，堅持一切為了人民，一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷把為人民造福的事業(yè)推向前進；

七、堅持不忘初心，就要始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進；

八、堅持不忘初心，就要保證黨的先進性和純潔性，著力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，著力增強抵御風(fēng)險和抗腐防變能力，不斷把黨的建設(shè)和偉大工程推向前進。

【翻頁：PPT第八頁】用習(xí)總書記的話來說，“不忘初心，方得始終，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。

黨的十九大的召開，處在一個重要的轉(zhuǎn)折時期，具有非常重要的意義。【翻頁：PPT第九頁】黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)最廣大人民根本利益。

【翻頁：PPT第十頁】大會的議程主要有五項：

一、聽取和審查十九屆中央委員會的報告，二、審查十九屆中央委員會紀(jì)律檢查委員會的工作報告，三、審議通過《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，四、選舉十九屆中央委員會，五、選舉十九屆中央紀(jì)律檢查委員會。

【翻頁：PPT第十一頁】作為中國最重要的盛會之一，我們應(yīng)該對中國共產(chǎn)黨全國代表大會的基本知識有所認(rèn)識，接下來我們就一起來了解一下與黨的全國代表大會相關(guān)的幾個基本知識。

【翻頁：PPT第十二頁】中國共產(chǎn)黨全國代表大會是中國共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。

【翻頁：PPT第十三頁】從1977年黨的十一大開始，已經(jīng)形成制度。每五年舉行一次，由中央委員會召集，中央委員會認(rèn)為有必要或者有三分之一以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行，如無非常情況不得延期舉行。多數(shù)黨的代表大會集中在9、10、11月間召開。本次黨的全國代表大會，代表人數(shù)總共2280人。

【翻頁：PPT第十四頁】我們經(jīng)常說的“中共中央”是中國共產(chǎn)黨中央委員會的簡稱，他是中國共產(chǎn)黨全國代表大會產(chǎn)生的中共核心權(quán)力機構(gòu)，該機構(gòu)自1927年中國共產(chǎn)黨第五次全國代表大會起設(shè)置，取代了此前的中國共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會，中共中央的領(lǐng)導(dǎo)人稱中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記，簡稱中共中央總書記。本次會議選舉產(chǎn)生中央委員204人，選舉產(chǎn)生中央候補委員172人。在黨的全國代表大會休會期間，中央委員會全體會議代行全國代表大會的職能。

【翻頁：PPT第十五頁】中國共產(chǎn)黨中央政治局，簡稱中共中央政治局或中央政治局，是中國共產(chǎn)黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之一。中央政治局委員由中央委員會全體會議選舉產(chǎn)生，每屆任期五年，全國代表大會如提前或延期舉行，它的任期相應(yīng)地改變。中央政治局在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權(quán)。

中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第一次全體會議，于2017年10月25日在北京舉行。全會選舉產(chǎn)生中央政治局委員25人、【翻頁：PPT第十六頁】中央政治局常務(wù)委員會委員7人，選舉習(xí)近平為中央委員會總書記。“……在黨章中明確總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，……，必將極大增強中華民族的凝聚力向心力，成為黨史國史上的重要里程碑。”（王岐山）中國共產(chǎn)黨中央政治局常務(wù)委員會，簡稱“中共中央政治局常委會”，由中國共產(chǎn)黨中央委員會全體會議選舉產(chǎn)生，任期與中國共產(chǎn)黨中央委員會一致。其成員（委員）簡稱“中共中央政治局常委”，是中國共產(chǎn)黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，也是中華人民共和國和中國共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人。

【翻頁：PPT第十七頁】七位新當(dāng)選的十九屆中央政治局常務(wù)委員，包括習(xí)近平、李克強、栗戰(zhàn)書、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正。

【翻頁：PPT第十八頁】在黨的十九大開幕會上，習(xí)近平代表十八屆中央委員會作了重要報告。這是黨的十九大期間最重要的文件，對過去中國所取得的成就進行了總結(jié)，對未來中國的發(fā)展進行了總體規(guī)劃?！包h的十九大報告是我們黨邁向新時代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng)，為黨和國家事業(yè)進一步發(fā)展指明了前進方向。”

特色社會主義思想教案二

八年級 李俊芳

一、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生在愉快輕松的氛圍中理解較為枯燥的理論知識，使其對中國發(fā)展的成就和未來有一個清晰而整體的認(rèn)識，使其對自身的未來有信心、有希望、有追求，從而達到本課程的教學(xué)目的。

二、教學(xué)重點：講解十九大相關(guān)的基本知識、十八大以來這五年的工作和歷史性變革、新時代的概念及其定位的意義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成和內(nèi)涵及十九大報告中對青年的厚望與囑托。

具體過程：

接著上一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)

【翻頁：PPT第十九頁】報告的標(biāo)題是：《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》。首先我們通過一個短片，來快速了解一下十九大報告的主要內(nèi)容。

【翻頁：PPT第二十頁】（單擊播放視頻，時長5分19秒）

【翻頁：PPT第二十一頁】報告的第一方面是對過去五年的工作和歷史性的變革進行了總結(jié)。

【翻頁：PPT第二十二頁】這五年，中國的經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，中國經(jīng)濟繼續(xù)保持中高速增長，2016年中國的經(jīng)濟增長率是6.5%，GDP總量達到80萬億人民幣，中國對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過了30%。

【翻頁：PPT第二十三頁】全面深化改革取得重大突破，堅決破除各方面體制機制弊端，推出1500多項改革舉措，中國社會主義制度更加完善，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高?！痉摚篜PT第二十四頁】民主法制建設(shè)邁出重要步伐，積極發(fā)展社會主義民主政治，推進全面依法治國，社會主義民主不斷發(fā)展，黨內(nèi)民主更加廣泛，中國特色社會法制體系日益完善，國家監(jiān)察體制改革試點取得實效。

【翻頁：PPT第二十五頁】思想文化建設(shè)取得重大進展，馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位更加鮮明，中國特色社會主義和中國夢深入人心，社會主義核心價值觀和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚，公共文化服務(wù)水平不斷提高，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，文化自信得到彰顯，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升。

【翻頁：PPT第二十六頁】人民生活不斷改善，脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展，教育事業(yè)全面發(fā)展，就業(yè)狀況持續(xù)改善，城鄉(xiāng)居民收入增速超過經(jīng)濟增速，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，社會大局保持穩(wěn)定，國家安全全面加強。脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展，六千多萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從百分之十點二下降到百分之四以下。

【翻頁：PPT第二十七頁】其他方面，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，強軍興軍開創(chuàng)新局面，港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴(yán)治黨成效卓著?！痉摚篜PT第二十八頁】這五年中國的發(fā)展可以用一個詞“歷史性變革”來概括。我們 解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。【翻頁：PPT第二十九頁】具體來說1：出臺360個重大改革方案、1500多項改革措施，基本確立主要領(lǐng)域改革主體框架。

【翻頁：PPT第三十頁】掀起“反腐風(fēng)暴”，拿下440名省軍級以上黨員干部和其他中管干部，處分150多萬人，追回外逃人員3400多人。

【翻頁：PPT第三十一頁】全面反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，8900多萬名黨員隊伍變得更加純潔、更強有力。【翻頁：PPT第三十二頁】改革國防，重塑軍隊，200萬中國武裝力量從思想作風(fēng)、組織架構(gòu)到武器裝備煥然一新?！痉摚篜PT第三十三頁】中國經(jīng)濟在2013年至2016年年均增長7.2%，遠遠高于同期世界的2.5%，繼續(xù)成為拉動世界經(jīng)濟的第一引擎。

【翻頁：PPT第三十四頁】聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)是聯(lián)合國全體191個成員國一致通過的一項旨在將全球貧困水平在2015年之前降低一半（以1990年的水平為標(biāo)準(zhǔn)）的行動計劃，2000年9月聯(lián)合國首腦會議上由189個國家簽署《聯(lián)合國千年宣言》，正式做出此項承諾。2000年9月，在聯(lián)合國千年首腦會議上，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人就消除貧窮、饑餓、疾病、文盲、環(huán)境惡化和對婦女的歧視，商定了一套有時限的目標(biāo)和指標(biāo)。即消滅極端貧窮和饑餓；普及小學(xué)教育；促進男女平等并賦予婦女權(quán)利；降低兒童死亡率；改善產(chǎn)婦保健；與艾滋病毒/艾滋病、瘧疾和其他疾病作斗爭；確保環(huán)境的可持續(xù)能力；全球合作促進發(fā)展。要在2015年之前完成一系列的目標(biāo)。如：消滅極端貧窮和饑餓（以1990年為標(biāo)準(zhǔn)，靠每日不到1美元維生的人口比例減半，使所有人包括婦女和青年人都享有充分的生產(chǎn)就業(yè)和體面工作，挨餓的人口比例減半。中國為世界解決貧困問題做出了巨大的貢獻，到2015年中國不僅率先完成了世界減貧目標(biāo)，而且大大超出了既定目標(biāo)，全球減貧一半的任務(wù)中，有超過70%是由中國實現(xiàn)的。中國在近五年，貧困人口減少6000多萬，相當(dāng)于歐洲一個大國的人口。

【翻頁：PPT第三十五頁】人民收入增幅超GDP增幅，公眾感到生活在中國更安全、更舒適。

【翻頁：PPT第三十六頁】實施全面兩孩政策，改善中國人口結(jié)構(gòu)?！痉摚篜PT第三十七頁】大幅投資科技，空間實驗室、深潛器、射電望遠鏡、量子衛(wèi)星、大飛機、超級計算機等并行趕超，引發(fā)國人自豪感。

第二篇：特色社會主義時代性

中國特色社會主義是社會主義在中國存在和發(fā)展的必然選擇。近代以來，中國眾多的有識之士嘗試了不同的救國救民道路，從太平天國運動到洋務(wù)運動，從戊戌變法到舊民主主義革命，盡管均不同程度地推動了社會的進步，但都未能真正實現(xiàn)國家獨立、民族解放。只有中國共產(chǎn)黨人找到了一條適合中國發(fā)展的正確的道路，即把馬克思主義的普遍原理同中國的具體實際結(jié)合起來，帶領(lǐng)中國人民一步步地實現(xiàn)新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)的勝利，并最終形成中國特色社會主義道路。正如胡錦濤同志指出的一樣：“中國特色社會主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進步，關(guān)鍵在于我們既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色?！敝袊伯a(chǎn)黨人堅持的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，為成功開創(chuàng)、堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路提供了正確的理論體系支撐。

自1982年鄧小平首次提出了“建設(shè)有中國特色的社會主義”的命題以后,中國共產(chǎn)黨一直在理論和實踐上進行探索和總結(jié)。在我黨提出了黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在黨的十八大再一次提出了中國走特色社會主義道路的重要性、必要性和堅定性，賦予中國特色社會主義發(fā)展道路更加鮮明的制度特色、理論特色、時代特色。下面筆者就中國特色社會主義和其時代性淺談下自己的觀點：

中國特色社會主義，顧名思義,其構(gòu)成主要是兩個方面:一是社會主義,二是中國特色。前者強調(diào)社會主義的本質(zhì)和屬性,后者強調(diào)中國國情的特色性。因此,中國特色社會主義體現(xiàn)了共性與個性的統(tǒng)一,普遍性與特殊性的統(tǒng)一。而在這個基礎(chǔ)上，在新的歷史時期，中國特色社會主義的理論深深植根于其特色發(fā)展道路之中，并隨著時代的發(fā)展而發(fā)展有著鮮明的實踐性和時代性。

在不久前，十八大報告指出，“我們一定要毫不動搖堅持、與時俱進發(fā)展中國特色社會主義，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色”，“堅定不移地沿著中國特色社會主義道路走下去，決不走封閉僵化的老路，也決不走改旗易幟的邪路”。今天及將來，我們毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，是由中國特色社會主義道路的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色所決定的。中國特色社會主義道路有豐富的時代特色。中國特色社會主義道路，是在正確分析時代的特征和主題，準(zhǔn)確把握時代的發(fā)展趨勢和發(fā)展要求，不斷與時俱進，在不斷回答時代提出的各種重大理論和現(xiàn)實問題的過程中發(fā)展和成熟起來的正確道路。

舉例說明：改革開放后，中國共產(chǎn)黨對當(dāng)今世界的基本特征、世界形勢的基本走向以及世界格局的演變趨勢作出了客觀分析和冷靜判斷，提出了和平與發(fā)展是時代主題的科學(xué)論斷。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流，黨緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，積極主動地融入世界經(jīng)濟發(fā)展潮流，不斷增強我國的綜合國力，提升我國的國際地位。中國特色社會主義道路是在準(zhǔn)確把握當(dāng)代中國的時代特征的基礎(chǔ)上發(fā)展的。黨中央明確提出了我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段這一重大理論命題，對當(dāng)代中國的實際作出了清醒而又準(zhǔn)確的判斷，并在此基礎(chǔ)上，積極探索出符合時代要求的發(fā)展道路，制定和執(zhí)行適合于生產(chǎn)力發(fā)展水平的方針政策，深化了對社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，推動了中國特色社會主義道路的發(fā)展。

由此可見，中國特色社會主義的形成和發(fā)展，是在內(nèi)因和外因的作用下形成的一種歷史必然。要靠我們發(fā)揮自覺能動性，正確地認(rèn)識和把握。對此，筆者的經(jīng)驗是：第一，在中國建設(shè)社會主義，必須正確認(rèn)識基本國情，牢牢把握社會發(fā)展主要矛盾，始終合乎社會發(fā)展客觀規(guī)律；第二，要建設(shè)、鞏固和發(fā)展中國特色社會主義，必須正確分析國內(nèi)外形勢的變化特點特別是時代特征，善于抓住機遇，開拓進取，始終順應(yīng)時代潮流；第三，建設(shè)中國特色社會主義，必須堅持民族利益和人民利益，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，始終符合民心。歸根到底，就是要堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進。

中國的特色社會主義道路的發(fā)展是世界發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，既需要中國自身努力，也離不開國際社會的理解、支持與合作。承載著世界近1/5人口的中國沿著特色社會主義道路不斷向前邁進，這既是中國的幸事，也是世界的福音。我們真誠希望國際社會理解支持中國走特色社會主義道路的誠意和決心，真心誠意地歡迎而不是擔(dān)心、阻礙中國走特色社會主義道路，共同創(chuàng)造世界更加光明的未來。

第三篇：隊列表演(一)特色教案

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《隊列表演

（一）》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第32-33的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合具體的問題情境，探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經(jīng)歷估算與交流的過程。

2、掌握用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位），并感悟與體驗算法多樣化的過程。

3、能運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，解決一些簡單的實際問題。

教學(xué)重點：表格計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教學(xué)難點：表格計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教 法：引導(dǎo)法，提問，講解。學(xué) 法：小組合作探究法。教 具：課件，小黑板 學(xué) 具：練習(xí)本 教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

淘氣今天可高興了，因為他負責(zé)給全班排列方陣，他邀請了我們，同學(xué)們，讓我們一起去看看吧。

二、自主學(xué)習(xí)

（一）出示自學(xué)目標(biāo)：

結(jié)合住新房的問題情境，探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法。

（二）自學(xué)指導(dǎo)：

自學(xué)課本第32頁以上內(nèi)容，解決一下所給出的問題。

1、仔細觀察并說出圖意。

2、用什么方法解決呢？

三、小組合作，探索新知

1、同學(xué)們根據(jù)圖中所給的數(shù)學(xué)信息

(1)獨立思考列式，如：列出算是：14×12 或12×14（2）小組討論交流計算方法。

2、探討算法：

第一種方法：口算法，14×6×2=84×2=164 第二種方法：簡便運算，12×14=12×2×7=24×7=168 討論：比較三種算法，說區(qū)別和聯(lián)系。

最后，強調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算格式，并再次強調(diào)理解對應(yīng)位值要對齊的道理。

四、交流反饋

做練習(xí)題，有不理解的問題提出來，進行個別輔導(dǎo)。也可以讓同學(xué)之間相互幫助。

五、當(dāng)堂訓(xùn)練

課本第32頁的“算一算”。

學(xué)生自己選擇自己喜歡的方法進行計算，但鼓勵學(xué)生用豎式進行計算，最后強調(diào)計算的格式。

六、鞏固練習(xí)

1、課內(nèi)作業(yè)。（課本第33頁“練一練”的1-4題）

七、課堂總結(jié)

（一）兩位數(shù)乘一位數(shù)可用（）計算，也可用（）計 算，它們都是分三步計算，只不過豎式是把三部綜合起來更簡便。

八、作業(yè)布置

20×30= 30×40= 140×20= 150×30= 10×30= 50×80= 40×120= 50×40= 板書設(shè)計：

隊列表演

（一）列出算式：14×12 或12×14

筆算：14×12=168

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《分一分

（二）》教學(xué)設(shè)計

河口鎮(zhèn)中心小學(xué) 胡友娟

教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第70-72的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合具體情境，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。

2、在動手分一分中體會一個整體可以由許多個個體組成，會用分?jǐn)?shù)表示它的一部分，進一步拓展分?jǐn)?shù)的意義。

3、在學(xué)習(xí)過程中鼓勵學(xué)生積極地獨立思考和主動嘗試的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

4、會用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。教學(xué)重、難點：

1、體會一個整體可以由許多個體組成，會用分?jǐn)?shù)表示它的一部分，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。

2、注重學(xué)生在結(jié)合情境，多動手操作，獨立思考，互相交流的過程中，感受不僅一個個體可以看作是一個整體，許多個個體也能看作是一個整體，進一步深入理解分?jǐn)?shù)的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：

剪刀、課件、投影。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、師：（出示分?jǐn)?shù)：1/

6、3/5）：先看大屏幕，請你找一找數(shù)

學(xué)信息，和大家交流交流。

要求學(xué)生讀一讀分?jǐn)?shù)，并說一說分?jǐn)?shù)。（指名匯報。）

師：能舉一個實例說一說嗎？（引導(dǎo)說說）

2、說一說。

3、導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，并且知道什么是分?jǐn)?shù)。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，進一步了解分?jǐn)?shù)的意義。

二、活動體驗，主動探索

1、認(rèn)真觀察，再說一說。

同桌討論：說一說每種顏色的小正方形占大正方形的幾分之幾。（指名匯報）

2、分一分。

同學(xué)們，剛才的正方形是老師設(shè)計的，聽說你們動手操作的能力特別強，請你們來展示一下的動手能力，好不好？自己動手設(shè)計。

請同學(xué)們把剪好的附頁2中的圖8的正方形紙片，給它涂上紅、黃、藍三種顏色。把涂好色的9個小正方形用剪刀分開后，小組說說每種顏色的小正方形占大正方形的幾分之幾。獨立思考，完成下面的小題：

① 紅色占所有正方形的（）/（）。

② 黃色占所有正方形的（）/（）。

③ 藍色占所有正方形的（）/（）。

展示交流自己的作品，說一說：自己解題的思維過程。

師：對比一下，這兩個過程，說說你有什么發(fā)現(xiàn)，先小組內(nèi)交流

自己的想法，然后再告訴大家你的發(fā)現(xiàn)，好嗎？

師小結(jié)：通過動手操作和自主探索，我們知道了一個整體可以由若干個體組成，分?jǐn)?shù)可以表示它的一部分。：剛才我們就是把這9個小正方格看作是一個整體，明白了嗎？讓我們舉幾個例子你就會明白了！

引導(dǎo)學(xué)生說說生活中還有什么可以看成一個整體。

師小結(jié):我們可以把多個個體看作一個整體。

師：同學(xué)們通過自己的思考探索，能運用分?jǐn)?shù)表示事物間的關(guān)系，真了不起！我這里還有一幅圖，同學(xué)們能不能也把這幅圖中的事物用分?jǐn)?shù)給表示出來呢？

3、課件出示課本71頁的試一試。

師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題細心觀察主題圖，然后鼓勵學(xué)生獨立思考，完成下面各題。（指名匯報。）

①一共有幾只蝴蝶？

②白蝴蝶占所有蝴蝶的（）/（）。

③花蝴蝶占所有蝴蝶的（）/（）。

4、找分?jǐn)?shù) ：

你在用分?jǐn)?shù)表示事物時是怎么想的？你還能從圖中找出一些分?jǐn)?shù)嗎？

（1）、生獨立觀察，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)。

（2）鼓勵學(xué)生講是如何發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的

師：5個孩子，花壇里的10朵花都可以看成一個整體，再從中

找到分?jǐn)?shù)。你能說一說用分?jǐn)?shù)表示一些事物時，要注意什么嗎？當(dāng)用分?jǐn)?shù)表示一些事物并解決一些實際問題時要注意把誰看作整體，這個整體也可以由許多個體組成，確定整體和個體的關(guān)系，從中找到分?jǐn)?shù)。

三、鞏固練習(xí)

1、基本練習(xí)

（1）、投影出示水果圖，并說說蘋果和梨各占幾分之幾？

①讓生弄懂題意，獨立思考完成。

②讓學(xué)生講思考過程：把全部水果看作一個整體，蘋果有5個占全部水果的，梨有4個占（）/（）全部水果的（）/（）。

（2）、實物投影出示三張卡片（把6只三角形分別平均分成6份、3份、2份，要求用分?jǐn)?shù)表示其中的一份）

①學(xué)生獨立做題。

②分別用分?jǐn)?shù)表示

師：三角形的個數(shù)沒有變，也就是整體沒有變，但為什么卻用了不同的分?jǐn)?shù)來表示其中的一份？（引導(dǎo)學(xué)生說說自己的想法。）

2、嘗試練習(xí)（課本57頁練一練1、2兩題）。

學(xué)生理解題意、獨立思考，然后在小組內(nèi)交流自己解題的思維過程，最后在全班匯報交流。

3、鞏固提高

（1）課本74頁的第3題：他們拿到的鉛筆一樣多嗎？

先理解題意、獨立思考；然后同桌合作，利用實物進行演示；最后得出結(jié)論：因為笑笑拿了6枝鉛筆的，淘氣拿了4枝鉛筆的，所以

他們拿到的鉛筆不一樣多。

（2）我們對分?jǐn)?shù)又有了新的認(rèn)識，你能舉一些生活中的事例來說一說嗎？

四、課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說說。）

五、課后作業(yè) 《一個西瓜，怎么吃》

悟空說，我們4個人，就平均分4份，一人一份好了。每人吃1/4。

八戒一聽急了，忙說我不要1/4，我的身體這么強壯，我要吃1/8。

悟空一聽樂了，說，你確定要吃西瓜的1/8，不后悔。八戒見師兄答應(yīng)了，急忙說：“好，好，好！”

師：可八戒在切完西瓜后，見到自己的1/8就急了，說師兄欺負他。你們想知道為什么嗎？ 板書設(shè)計：

分一分

（二）紅色占所有正方形的（）/（）。黃色占所有正方形的（）/（）。藍色占所有正方形的（）/（）。

北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《什么是周長》教學(xué)設(shè)計

河口鎮(zhèn)中心小學(xué) 胡友娟

教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第45-47的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：

（1）結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察,摸一摸，描一描，量一量，算一算等活動，認(rèn)識周長。

（2）結(jié)合具體情境，通過觀察、度量及比較、歸納等活動，探索并掌握周長的比較方法。

（3）能初步測量三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。

2、過程與方法：

（1）結(jié)合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。

（2）經(jīng)歷觀察、操作、測量、比較等數(shù)學(xué)活動，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。

（3）有與同伴合作解決問題的體驗，并初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

3、情感態(tài)度與價值觀：

（1）能積極參與探索測量周長方法的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。

（2）在活動中能夠克服困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

（3）感受周長在日常生活中的應(yīng)用以及與人類生活的密切聯(lián)系。

（4）經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

（5）在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正。形成實事求是的態(tài)度以及進行質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點：

1、認(rèn)識周長。

2、測量并計算平面圖形的周長。

教學(xué)難點：測量曲線型圖形的周長、用平移的方法比較周長。教學(xué)手段：

1．教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)法，游戲教學(xué)法。2．學(xué)習(xí)方法：動手實踐、自主探索、合作交流。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知“周長”

師：同學(xué)們，今天老師請來了一位小客人??小螞蟻。小螞蟻有一個非常好的習(xí)慣，那就是經(jīng)常鍛煉身體?？?，它又要開始跑步。（出示課件）。

學(xué)生觀看螞蟻爬樹葉的動畫(FLASH動畫演示小螞蟻沿著樹葉的邊線爬一周)討論：剛才小螞蟻跑的路長與這片樹葉的什么有關(guān)？

指名回答，師根據(jù)回答，適當(dāng)板書：一周的長度。

師：今天我們就一起來研究《什么是周長》

二、自主合作探究“周長”

1、摸一摸

（1）摸一摸手中樹葉的邊線（強調(diào)從哪起摸，到哪，這一周的長度就是葉面的周長。）

（2）摸一摸數(shù)學(xué)書封面的邊線。（強調(diào)：這一周的長度就是封面長方形紙片的周長。）

（3）摸一摸課桌面的邊線。（強調(diào)：這一周的長度就是課桌面的周長。）

（4）找黑板的周長

師：黑板的周長在哪？誰能上來指出來？

請一生用米尺指出來，師在學(xué)生起點處做個記號，回到起點時又做記號。

（5）摸一摸，說一說

師：我們生活里還有許多物品都有它們的周長，現(xiàn)在請你們選擇自己喜歡的物品，找出它的一個面，沿著它的邊線用手來摸一摸它們的周長。

2、測量曲線型圖形的周長。

同桌討論：如何測量一片樹葉的周長？

集體交流測量所需的工具、測量方法。（教師同時演示操作的方法）同桌合作測量樹葉面或硬幣的周長。

3、小結(jié)：看來在測量直線型圖形的周長時，只需要測量出圍成這個圖形各條邊的長，再計算出它們的總和就行；如果要測量曲線型圖形的周長，就需要借助毛線、卷尺等工具。三．拓展延伸。

1、測量腰圍、頭圍等。

（1）師引入：周長在我們生活中無處不在，應(yīng)用非常廣泛。其實不僅物體面上有周長，就連我們身上也有周長。比如，我們?nèi)プ鲅澴訒r，裁縫都要量一量你的腰一周有多長，也就是平時所說的腰圍。

（2）指導(dǎo)學(xué)生指一指腰的周長從哪到哪？還有頭圍、腕圍?在這些周長當(dāng)中，你想了解哪的周長，我們就來實際測量一下它的周長。（課件展示正確的位置及測量方法）

（3）小組合作測量。

（4）交流：告訴大家你們測量哪的周長？怎么測量的?（從哪到哪的長度？強調(diào)起點到終點。）

2、了解：封閉圖形才有周長

（1）師引入：我這里有一個三角形的框架，請問它的周長在哪兒？ 生上臺指出。

（2）質(zhì)疑：如果老師把接頭放開，這個圖形還有周長嗎？大家開動腦筋想一想。出現(xiàn)2種觀點：a：我認(rèn)為有周長。b：我認(rèn)為沒有周長。

（3）我們分兩組進行辯論。（分正方與反方）

(4)小結(jié)：開口的圖形沒有周長，只有封閉的圖形才有周長。

四、鞏固運用（出示課件）

1、判斷：下面哪些圖形有周長，哪些沒有，為什么？

2、比一比，花園和菜園哪個的周長短？（平面圖形設(shè)在方格圖上的）

（1）學(xué)生獨立思考。

（2）交流發(fā)現(xiàn)：可以用數(shù)方格的方法，但平移的方法更簡便。

3、兩只蝸牛賽跑，它們的跑道一樣長嗎？

（1）讓學(xué)生想辦法比較這兩個圖形的周長。

通過課件演示“平移”驗證，兩個圖形的周長是相等的。

4、動物鍛煉身體：一片長方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？

五、課堂小結(jié)

今天這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？給自己評價一下！有什么收獲？ 板書設(shè)計：

什么是周長

封閉圖形一周的長度就是該圖形的周長。

河口鎮(zhèn)中心小學(xué)

胡友娟

教學(xué)內(nèi)容：

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第四單元第一課時的《有多重》。教學(xué)目標(biāo)：

1． 結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量。

2． 掌握“1千克＝1000克”，并能進行簡單的換算。3． 體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)應(yīng)用意識和提高解決問題的能力。教學(xué)重點：

感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克、1克的實際質(zhì)量，掌握千克與克之間的換算，體驗質(zhì)量單位在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點：建立千克、克的質(zhì)量概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、棒棒糖、抽紙、電子秤、鹽、2分的硬幣。教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，感知輕重

1．師：同學(xué)們，老師今天帶來三樣?xùn)|西，你們想知道是什么嗎？（拿出準(zhǔn)備好的棒棒糖、抽紙和鹽）

2.師：誰來估計一下：哪樣?xùn)|西最輕，哪樣?xùn)|西最重呢？

師：大家都認(rèn)為棒棒糖最輕，鹽最重，那棒棒糖有多輕？鹽又有多重呢？這就是我們這節(jié)課要研究的新知識《有多重》（板書課題）。物體有的輕，有的重，我們把物體的輕重叫做物體的質(zhì)量（課件出示，請學(xué)生齊讀一遍）。(二)探索新知 1．認(rèn)識秤。

師：剛才我們通過估一估和掂一掂都可以大體比較出幾個物品的輕重，那么要想知道物品到底有多重，該怎么辦呢?（看物品包裝袋上所標(biāo)示的凈含量、用秤來稱。）

師：這兩個方法都不錯!如果物品的包裝上標(biāo)有質(zhì)量，我們就可以直接看物品包裝袋上所標(biāo)示的凈含量來獲取物品的質(zhì)量。但是也有很多物品是沒有包裝的。比如：雞蛋、蘋果等物品，那要想知道它們的質(zhì)量該怎么辦呢?（用秤來稱。）

師：對，要想知道物品的準(zhǔn)確質(zhì)量可以用秤來稱，在生活中你見過哪些秤？在什么地方見過?（用課件介紹各種秤：臺秤、電子秤、天平、彈簧秤、磅秤、體重秤等）

2.認(rèn)識質(zhì)量單位：千克、克。（課件出示淘氣稱體重的圖）

師：從這幅圖中你能得到什么信息？（淘氣的體重是30千克）用什么做單位的？（板書千克）（課件出示小鳥稱體重的圖）

50克）用什么做單位的？（板書克）

師：比較這兩幅圖你能發(fā)現(xiàn)物體的質(zhì)量什么時候用千克做單位，什么時候用克做單位嗎？

生：稱較重的物體用千克做單位，稱較輕的物體用克做單位。3.1千克有多重？

（1）同桌合作先掂一掂2袋鹽，說一說有什么感覺，師再用電子秤稱一稱2袋鹽的質(zhì)量大約是1千克，然后學(xué)生帶著1千克的概念再次掂一掂兩袋鹽的質(zhì)量，感受1千克有多重。

（2）學(xué)生4人一組，先利用掂一掂合作完成幾本數(shù)學(xué)書大約重1千克，師再根據(jù)學(xué)生的匯報稱出大約1千克的數(shù)學(xué)書本數(shù)，最后學(xué)生再次掂一掂大約1千克的數(shù)學(xué)書有多重。

（3）課件分別出示：4個蘋果大約重1千克，16個雞蛋大約重1千克。

4.1克有多重？

（1）學(xué)生先掂一掂一枚2分的硬幣，說一說有什么感覺，然后師告訴學(xué)生這就是1克的質(zhì)量，最后學(xué)生帶著1克的概念再次掂一掂一枚2分硬幣的質(zhì)量，感受1克有多重。

（2）課件分別出示：一枚2分硬幣約重1克，3個曲別針約重1克。

5.千克與克的關(guān)系（出示臺秤稱1000克油的圖片）師：仔細觀察這幅圖，你能得到什么結(jié)論？

（板書：1千克=1000克）

師：我們以前學(xué)習(xí)長度單位的時候，可以用字母表示長度單位。那質(zhì)量單位能用字母表示嗎？

師：質(zhì)量單位可以分別用什么字母來表示呢？

（課件出示：千克可以記作“kg”，克可以記作“g”（學(xué)生齊讀））

師：那這個等式誰會用字母表示？（學(xué)生說，師板書1kg=1000g）6.找一找，掂一掂，估一估，稱一稱

請學(xué)生找一些物品掂一掂，估一估有多重，師再幫助稱一稱。(三)鞏固練習(xí)

1．（課件出示）教材第46頁“練一練“的第1題。學(xué)生要根據(jù)臺秤上的指針，準(zhǔn)確讀出所示質(zhì)量。2.（課件出示）教材第46頁“練一練“的第2題。

讓學(xué)生直接填在教科書上，集體訂正。

3.（課件出示）教材第46頁“練一練“的第3題。

學(xué)生根據(jù)所掌握的“千克”和“克”之間的進率，準(zhǔn)確進行單位換算。

4.1千克棉花和1千克鐵比較，哪個重些?說說你是怎么想的？ 學(xué)生先獨立思考，然后同桌交流、匯報，師幫助分析：相同質(zhì)量的東西應(yīng)該一樣重。

（四）課后小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？誰愿意把自己的收獲與大

家分享一下？ 板書設(shè)計：

有多重

質(zhì)量單位：千克（kg）

克（g）

1千克=1000克 1kg=1000g

第四篇：社會主義思想感悟

通過老師對《中國特色社會主義理論與實踐研究》這門課的講解，我對這門課的大體知識脈絡(luò)有了初步的掌握，也對縱向的社會主義的歷史與進程以及橫向的各發(fā)達資本主義國家的社會主義思潮發(fā)展有了大體了解。

首先，是縱向上的社會主義的進程與發(fā)展。社會主義起初作為一種萌發(fā)的思想，到為人接受發(fā)展為大規(guī)模的工人運動，再逐步發(fā)展為當(dāng)今世界一種重要的制度實體，已經(jīng)走過了五百年的歷程，其中歷經(jīng)了從空想到科學(xué)，從理論到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變。

社會主義五百年大概分為5個階段，其最初形態(tài)為空想社會主義，時間約為1516年到1844年，其影響幾乎遍及歐洲，并達于美洲。不同于后期，空想社會主義時期的思想停留在事物表面，是一種感性認(rèn)識。其中16世紀(jì)初到17世紀(jì)初為早期空想社會主義階段，源于英國人莫爾所著的《烏托邦》，烏即沒有，托邦即地方，含義為不存在的地方。書中描繪了一個實際上不存在的海外孤島上所建立的理想社會。同時代的代表作還有意大利的康帕內(nèi)拉所著的《太陽城》，同樣也是描繪了一個人們所向往的海外仙島，以及安德里亞所著的《基督城》，書中描繪了一個三人共和國，具有領(lǐng)導(dǎo)集體、選舉制、權(quán)力監(jiān)督等當(dāng)今共和國的特質(zhì)，寄托了人們的美好愿望，但具有原始性。到18世紀(jì)的空想平均社會主義時期，以摩萊里的《自然法典》為代表，批判生產(chǎn)資料私有制，主張建立公正合理的法律制度。而到19世紀(jì)機器大生產(chǎn)的資本主義背景下，出現(xiàn)了三位偉大的空想社會主義者圣西門、歐文、傅里葉，他們批判資本家的剝削性，認(rèn)為資本主義制度是無法永恒的，但也承認(rèn)資本主義戰(zhàn)勝封建制度也是社會發(fā)展，是不可逆轉(zhuǎn)的?？偟膩碚f，空想社會主義階段只停留于物質(zhì)表面，并未從本質(zhì)上找到資本主義必然滅亡的規(guī)律，具有猜測性，但極大地影響了當(dāng)時人們的思想，帶動工人運動。

1844年到1917年，是社會主義由表及里，有感性走向理性的重要時期。馬克思批判的繼承了空想社會主義中的合理因素，其中唯物主義歷史觀和剩余價值這兩大規(guī)律的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著社會主義由空想階段進入科學(xué)社會主義階段。其中，1848年，兩位年輕人用短短幾個月所著的《共產(chǎn)黨宣言》震驚了世界，在歐洲可以說影響了從西伯利亞到加利福尼亞的工人運動，在亞洲也是影響了多個國家，例如日本的明治維新也是引進了其中的先進思想進行自上而下的改革。但我認(rèn)為《共產(chǎn)黨宣言》的偉大之處不在于構(gòu)造了一個多么美妙的社會藍圖，也不在于鼓勵階級斗爭，而在于對無產(chǎn)階級的關(guān)注和走向平等的呼吁。在當(dāng)時機器大生產(chǎn)的背景下，資本家渴望壓榨工人身上最后一滴價值，反抗是社會發(fā)展的必然。

社會主義的第三個階段是1917年到二戰(zhàn)后，由蘇聯(lián)單獨建立社會主義制度到十幾個國家走上社會主義道路，以及第四個階段的社會主義改革，東歐巨變，蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)這個國家都在其中扮演了舉足輕重的角色。

蘇聯(lián)是十月革命的產(chǎn)物。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得成功，建立起當(dāng)時世界上第一個社會主義國家，消滅了國內(nèi)的地主階級和封建階級，是第一次無產(chǎn)階級革命所取得的勝利。在列寧執(zhí)政的短短6年時間里，采取了財產(chǎn)國有制等一系列舉措，可以說如果列寧執(zhí)政時間再長一些，世界格局也許不會是今天這樣。列寧逝世后，斯大林執(zhí)政，推行斯大林模式，由此蘇聯(lián)出現(xiàn)了特別刺目的現(xiàn)象，就是這個這個社會主義國家的政治機關(guān)高度集中，國家中所具有的壓迫機關(guān)甚至連封建政權(quán)都望塵莫及，斯大林帶給蘇聯(lián)工業(yè)繁榮的同時也給蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)帶來毀滅性的打擊，而后幾位領(lǐng)導(dǎo)人也難挽危局，逐漸帶領(lǐng)蘇聯(lián)經(jīng)濟走向僵化，計劃經(jīng)濟的優(yōu)勢并未發(fā)揮，又盲目的排斥市場經(jīng)濟，蘇聯(lián)形勢急劇惡化。蘇聯(lián)最終解體的原因有很多，但我覺得最重要的還是經(jīng)濟上的原因，一個國家連最起碼的溫飽都無法保障，再加上當(dāng)時復(fù)雜的國際背景，勢必?zé)o法穩(wěn)定。

但蘇聯(lián)的解體并不意味著社會主義的失敗，而是給了我們當(dāng)頭一棒。我們總說“十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思主義”，其實這句話也是不全面的，并非馬克思主義選擇了中國，而是中國選擇了馬克思主義。十月革命前中國也做出了各種各樣的努力，試圖以資產(chǎn)階級革命拯救中國，但可惜，這樣并不符合中國的國情，知道十月革命的成功證明了在不發(fā)達的國家也可以進行無產(chǎn)階級革命，也可以建立社會主義制度，中國才逐步走上了社會主義道路。所以對于制度的學(xué)習(xí)不能使盲目的、僵化的，而應(yīng)該適應(yīng)本國國情。

從1956年我國建立社會主義制度起，并非沒有犯過錯誤，但都及時扭轉(zhuǎn)了，逐漸從實際出發(fā)，從國情出發(fā)，走出一條中國特色的道路?！爸袊厣碧岢鲇?982年的十二屆全國人民代表大會上，而后的十三大上，系統(tǒng)闡述了中國仍處于社會主義初級階段的基本國情和基本矛盾，并在十四大上確立了中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位以及建立社會主義市場經(jīng)濟體制。這幾次大會的召開都明確的從我國基本國情和主要矛盾出發(fā)，不在糾結(jié)于姓資姓社的問題，以“三個有利于”作為價值標(biāo)準(zhǔn)，逐步帶動經(jīng)濟騰飛。

縱向來看，社會主義的發(fā)展并非一帆風(fēng)順的，正如《社會主義發(fā)展歷程》這本書中所說的：世界社會主義的發(fā)展歷程是波浪式前進，螺旋式上升，有高潮也有低潮，但總的來說是一浪高過一浪，有一瀉千里也有迂回曲折，但大江東去的方向不會改變。

從橫向來看，社會主義思想影響的不僅僅的是建立了社會主義制度的幾個國家，發(fā)達資本主義國家同樣涌現(xiàn)出社會主義思潮。第三條道路概括了資本主義與社會主義之外的選擇，其中的民主社會主義指導(dǎo)思想更是多元，吸收了馬克思主義批判資本主義的部分、黑格爾和康德的有關(guān)學(xué)說、法國資產(chǎn)階級所宣揚的自由、民主、人權(quán)思想以及基督教的相關(guān)思想，提出了政治民主、經(jīng)濟國有化、社會平等、國際援助等主張，這在當(dāng)時的社會是極具先進性的，可惜反響不大。

在當(dāng)時的歐洲社會，宗教文化才是影響人們思想的最大因素?；浇淌加诹_馬帝國，信仰核心是耶穌，但發(fā)展到中世紀(jì)時，宗教腐敗，教士墮落，教皇更是出售所謂的贖罪券來斂財?！爱?dāng)錢幣叮當(dāng)作響時，靈魂就得到了升華”這句話生動的描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)象。在此背景下，馬丁·路德進行宗教改革，提出用心靈與上帝溝通，不需要教士、教會作為中介，只有真心懺悔、勤奮工作、簡樸生活才能得到上帝的寬恕，在歐洲社會引起了極大地反響，解放了人們的思想，并建立了新教—路德教。同時期的加爾文也舉起了宗教改革的大旗，主張清心寡欲、節(jié)儉才能贖罪，但也培養(yǎng)出了一批過于極端的信徒。改革總是伴隨著無數(shù)的獻血，宗教改革也不例外，但也為人們帶來了新的信仰。現(xiàn)今我國國內(nèi)信仰基督教的人也多指新教。

我國對宗教信仰一向是不支持也不反對，但就我而言，心里有一份信仰總歸是好事，能支撐著我們完成看似不可能的事，當(dāng)然這份信仰不單指對宗教的信仰，也包括對國家，對理想的。就像猶太人這個偉大的民族，從公元1世紀(jì)就開始流浪，在歐洲、美洲四處輾轉(zhuǎn)，倍受排擠，從事的都是當(dāng)?shù)厝怂幌驳穆殬I(yè)，但也沒有放棄過對民族的信仰和回歸故土的希望。19世紀(jì)，猶太人開始呼吁回歸故土建國，1896年，赫茨爾撰寫了《猶太國》，在猶太人中引起了很大的反響，對于猶太群眾來說，這本書如同“來自晴空的閃電”。猶太人開始召開復(fù)國大會，設(shè)立基金會，收購?fù)恋刂鸩揭泼?，最終在故土上建立了自己的國家—以色列。十幾個世紀(jì)的流浪并沒有消磨掉這個民族，被排擠的生活也沒有令他們放棄自己的信仰，這種決心和堅持在我們這一代人看來簡直是不可想象的。信仰的缺失，恐怕已經(jīng)成了我們這代人的通病，是這一切病癥的癥結(jié)所在，我們盲目的跟隨別人，漸漸忘記了自己最初追求的到底是什么，要做到不忘初心，真的很有難度。

第五篇：十九大知識和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

十九大報告應(yīng)知應(yīng)會知識點

1.十九大召開的時間？

答：2017年10月18日至24日。

2.十九大報告的主題是什么？

答：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取 新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

3.十九大報告共分幾大部分，內(nèi)容是什么？

答：十九大報告共分13個大的部分，分別是：⑴過去五年的工作和歷史性變革；⑵新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；⑶習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略；⑷決勝全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程；⑸貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系；⑹健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治；⑺堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛；⑻提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理；⑼加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國；⑽堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化；⑾堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一；⑿堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體；⒀堅定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

4.十八大以來我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得哪些歷史性成就？

答：經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設(shè)邁出重大步伐，思想文化建設(shè)取得重大進展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，強軍興軍開創(chuàng)新局面，港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴(yán)治黨成效卓著。

5.過去五年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長情況？

答：國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩(wěn)居世界第二。

6.過去五年我國推出了多少項改革舉措？ 答：一千五百多項。

7.過去五年有多少農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口成為城鎮(zhèn)居民？ 答：八千多萬。

8.十九大報告指出，脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展，有多少貧困人口穩(wěn)定脫貧？ 答：六千多萬。

9.報告對反腐敗成效是如何定性的？

答：不敢腐的目標(biāo)初步實現(xiàn)，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構(gòu)筑，反腐敗斗爭 壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展。10.我國發(fā)展新的歷史方位是什么？

答：中國特色社會主義進入了新時代。

11.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，是在什么時期召開的一次十分重要的大會。

答：全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期。

12.中國特色社會主義進入新時代，意味著什么？

答：意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

13.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么？

答：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

14.中國特色社會主義新時代的內(nèi)涵是什么？

答：這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。

15.我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為什么？

答：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

16.關(guān)于我國社會主要矛盾變化的“兩個必須認(rèn)識到”是什么？

答：必須認(rèn)識到，我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求；必須認(rèn)識到，我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。

17.什么是黨和國家的生命線、人民的幸福線？

答：黨的基本路線。

18.近代以來中華民族最偉大的夢想是什么？

答：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。19.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“三個必須”是什么？

答：必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)民族 獨立、人民解放、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定；必須建立符合我國實際的先進社會制度；必須合乎 時代潮流、順應(yīng)人民意愿，勇于改革開放，讓黨和人民事業(yè)始終充滿奮勇前進的強大動力。

20.進行偉大斗爭的“五個更加自覺、五個堅決”是什么？

答：全黨要更加自覺地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，堅決反對一切削弱、歪曲、否定 黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的言行；更加自覺地維護人民利益，堅決反對一切損害人民利 益、脫離群眾的行為；更加自覺地投身改革創(chuàng)新時代潮流，堅決破除一切頑瘴痼疾；更加自 覺地維護我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益，堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團結(jié)和社會和諧穩(wěn) 定的行為；更加自覺地防范各種風(fēng)險，堅決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域和自 然界出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。

21.深入推進黨的建設(shè)新的偉大工程中的“三個始終”是什么？

答：我們黨要始終成為時代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過硬。

22.十九大報告強調(diào)的“四個偉大”是什么？哪個偉大起決定性作用？

答：偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。

23.黨的十八大以來，國內(nèi)外形勢變化和我國各項事業(yè)發(fā)展提出的一個重大時代課題是什么？ 答：必須從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

24.“三大歷史規(guī)律”指的是？

答：共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。

25.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的總?cè)蝿?wù)是什么？

答：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

26.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確的中國特色社會主義事業(yè)布局是什么？

答：“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局。

27.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確的全面深化改革總目標(biāo)是什么？

答：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

28.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確的全面推進依法治國總目標(biāo)是什么？

答：建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。

29.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確的黨在新時代的強軍目標(biāo)是什么？

答：建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊。31.新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的“十四條基本方略”是什么？

答：堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持新發(fā)展理念、堅持人民當(dāng)家作主、堅持全面依法治國、堅持社會主義核心價值體系、堅持在發(fā)展中保障和改善民生、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持新發(fā)展理念、堅持人民當(dāng)家作主、堅持全面依法治國、堅持社會主義核心價值體系、堅持在發(fā)展中保障和改善民生、堅持人與自然和諧共生、堅持總體國家安全觀、堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)、堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一、堅持推動構(gòu)建人類命運共同體、堅持全面從嚴(yán)治黨。

32.十九大報告中，對“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”是如何生動描述的？

答：黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。

33.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確的中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是什么？中國特 色社會主義制度的最大優(yōu)勢是什么？

答：最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。

34.什么是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量？

答：人民。

35.我們在長期的革命、建設(shè)和改革中總結(jié)的“兩個只有、才能”是什么？

答：只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。

36.社會主義政治發(fā)展的必然要求是？

答：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一。

37.中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障是？

答：全面依法治國。

38.一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是什么？

答：文化自信。

39.發(fā)展的根本目的是什么？

答：增進民生福祉。

40.中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計是什么？

答：建設(shè)生態(tài)文明。

41.“四個堅持”治軍方略、“五個更加注重”戰(zhàn)略指導(dǎo)是什么？

答：堅持政治建軍、改革強軍、科技興軍、依法治軍；更加注重聚焦實戰(zhàn)，更加注重創(chuàng)新驅(qū)動，更加注重體系建設(shè)，更加注重集約高效，更加注重軍民融合。42.我們黨最鮮明的品格是什么？

答：勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨。

43.全面建成小康社會決勝期指的是？

答：從現(xiàn)在到二〇二〇年。

44.全面建成小康社會的“五位一體”總體布局是？

答：經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

45.全面建成小康社會的“七大戰(zhàn)略”是什么？

答：科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略。

46.“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期指的是？

答：從十九大到二十大。

47.報告中提出的社會主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)是什么，有哪些變化？

答：為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。把社會主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)從“富強民主文明和諧”進一步拓展為“富強民主文明和諧美麗”，增加了美麗，使“五位一體”總體布局與現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)有了更好的對接。

48.新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排是什么？

答：第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五 年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代 化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。

49.當(dāng)前我國經(jīng)濟正處于一個什么階段？

答：我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。

50.貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系要做到哪“六個方面”？

答：深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，推動形成全面開放新格局。

51.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在什么上？

答：實體經(jīng)濟上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向。

52.加快建設(shè)創(chuàng)新型國家必須突出哪些方面的技術(shù)創(chuàng)新？

答：突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新。53.什么是關(guān)系國計民生的根本性問題？

答：農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題。

54.第二輪土地承包到期后怎么辦？

答：保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年。

55.實施鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的總要求是什么？

答：產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。

56.加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，要建設(shè)怎樣的鄉(xiāng)村治理體系？

答：自治、法治、德治相結(jié)合。

57.報告強調(diào)，要培養(yǎng)造就一支怎樣的“三農(nóng)”工作隊伍？

答：懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民。

58.經(jīng)濟體制改革的重點和目標(biāo)是什么？

答：必須以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置為重點，實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)有效激勵、要素自由流動、價 格反應(yīng)靈活、競爭公平有序、企業(yè)優(yōu)勝劣汰。

59.全面開放新格局的主要特點是什么？

答：陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟。

60.社會主義的本質(zhì)要求是什么？

答：解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

61.我國社會主義民主是怎樣的民主？

答：我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。

62.發(fā)展社會主義民主政治的基本要求是什么？

答：體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家作主。

63.十九大報告中，中國特色社會主義政治發(fā)展道路的“兩個必然”是什么？

答：中國特色社會主義政治發(fā)展道路，是近代以來中國人民長期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的必然結(jié)果，是堅持黨的本質(zhì)屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。

64.十九大報告中，關(guān)于政治制度模式的“三個不能”是什么？

答：不能脫離特定社會政治條件和歷史文化傳統(tǒng)來抽象評判，不能定于一尊，不能生搬硬套外國政治制度模式。

65.健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治要做到哪“六個方面”？ 答：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加強人民當(dāng)家作主制度保障，發(fā)揮社會主義協(xié)商民主重要作用，深化依法治國實踐，深化機構(gòu)和行政體制改革，鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

66.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的關(guān)系是怎樣的？

答：黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實踐。

67.人民民主的真諦是什么？

答：有事好商量，眾人的事情由眾人商量。

68.實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方式以及我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢是什么？

答：協(xié)商民主。

69.什么是國家治理的一場深刻革命？ 答：全面依法治國。

70.全面依法治國必須堅持什么？

答：堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

71.十九大報告指出，成立什么小組，加強對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)？

答：中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組。

72.加大全民普法力度，建設(shè)社會主義法治文化，必須樹立怎樣的法治理念？

答：樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。

73.深化依法治國實踐，各級黨組織和全體黨員要帶頭做到什么？

答：各級黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個人都不得有超越憲法法 律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。

74.關(guān)于深化事業(yè)單位改革，強化公益屬性，要做到哪“三分”？

答：政事分開、事企分開、管辦分離。

75.什么是黨的事業(yè)取得勝利的重要法寶，必須長期堅持？ 答：統(tǒng)一戰(zhàn)線。

76.十九大報告中，如何定義中國特色社會主義文化？

答：中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。

77.如何發(fā)展中國特色社會主義文化？

答：發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，結(jié)合當(dāng)今時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

78.堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛要做到哪“五個方面”？

答：牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德建設(shè)，繁榮發(fā)展社會主義文藝，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

79.什么決定了文化前進方向和發(fā)展道路？

答：意識形態(tài)。

80.什么是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求？

答：社會主義核心價值觀。

81.加強思想道德建設(shè)中的“三有”是什么？

答：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。

82.繁榮發(fā)展社會主義文藝必須堅持的導(dǎo)向什么？

答：以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。

83.繁榮文藝創(chuàng)作的基本要求是什么？

答：堅持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳 歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。

84.深化文化體制改革，完善文化管理體制，要構(gòu)建怎樣的體制機制？

答：把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的體制機制。

85.什么是檢驗一個政黨、一個政權(quán)性質(zhì)的試金石？

答：為什么人的問題。

86.我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)是什么？

答：帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活。

87.中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程是什么？

答：建設(shè)教育強國。

88.什么是最大的民生？

答：就業(yè)。89.我們要建設(shè)什么樣的社會保障體系？

答：覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系。

90.打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，我們黨的莊嚴(yán)承諾是什么？

答：讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會。

91.二〇二〇年我國扶貧目標(biāo)是什么？

答：在我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

92.社會治理的“三共”“四化”指的是什么？

答：共建、共治、共享；社會化、法治化、智能化、專業(yè)化。

93.黨的一切工作要以什么為最高標(biāo)準(zhǔn)？

答：最廣大人民的根本利益。

94.生態(tài)文明建設(shè)必須堅持的方針是什么？

答：節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主。

95.關(guān)于建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的“兩個滿足”是什么？

答：既要創(chuàng)造更多物質(zhì)財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。

96.加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國要做到哪“四個方面”？

答：推進綠色發(fā)展，著力解決突出環(huán)境問題，加大生態(tài)系統(tǒng)保護力度，改革生態(tài)環(huán)境監(jiān)管體制。

97.報告指出，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，必須樹立和踐行什么樣的理念？

答：綠水青山就是金山銀山。

98.推進綠色發(fā)展應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式是什么？

答：簡約適度、綠色低碳。

99.全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化的目標(biāo)是什么？

答：確保到二〇二〇年基本實現(xiàn)機械化，信息化建設(shè)取得重大進展，戰(zhàn)略能力有大的提升。同國家現(xiàn)代化進程相一致，全面推進軍事理論現(xiàn)代化、軍隊組織形態(tài)現(xiàn)代化、軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化，力爭到二〇三五年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。

100.關(guān)于新時代強軍目標(biāo)的表述有什么變化？

答：由“黨在新形勢下的強軍目標(biāo)”改為“黨在新時代的強軍目標(biāo)”。101.什么是核心戰(zhàn)斗力？

答：科技。

102.報告強調(diào)讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)，有哪些具體舉措？

答：組建退役軍人管理保障機構(gòu)，維護軍人軍屬合法權(quán)益。

103.報告要求開展的兩項主題教育分別是什么？

答：“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育。

104.什么是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，什么是確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵？

答：一個中國原則是政治基礎(chǔ)；體現(xiàn)一個中國原則的“九二共識”是關(guān)鍵。

105.十九大報告中，堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的“六個任何”是什么？

答：我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領(lǐng)土從中國分裂出去！

106.中國堅定奉行獨立自主的和平外交政策的“三個反對”“兩個決不”是什么？

答：反對把自己的意志強加于人，反對干涉別國內(nèi)政，反對以強凌弱；決不會以犧牲別國利益為代價來發(fā)展自己，也決不放棄自己的正當(dāng)權(quán)益。

107.我國外交秉承堅持的理念和方針是什么？

答：親誠惠容的理念；與鄰為善、以鄰為伴的方針。

108.黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的“兩個毫不動搖”是什么？

答：必須毫不動搖堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖把黨建設(shè)得更加堅強有力。

109.全黨要清醒認(rèn)識到的“兩個復(fù)雜”是什么？

答：我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的。

110.黨內(nèi)存在的“三個不純”是什么？

答：思想不純、組織不純、作風(fēng)不純。

111.十九大報告指出，要自覺抵制什么對黨內(nèi)生活的侵蝕，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)？

答：商品交換原則。

112.報告強調(diào)的“四個考驗”“四個危險”是什么？

答：執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗；精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

113.新時代黨的建設(shè)總要求是什么？ 答：堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。

114.堅定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平要做到哪“八個方面”？

答：把黨的政治建設(shè)擺在首位，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè) 化干部隊伍，加強基層組織建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利，健全黨 和國家監(jiān)督體系，全面增強執(zhí)政本領(lǐng)。

115.如何才能跳出歷史周期率，確保黨和國家長治久安？

答：只有以反腐敗永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，深化標(biāo)本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率。

116.奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利的“三個堅持、一個堅決”是什么？

答：堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，堅持受賄行賄一起查，堅決防止黨內(nèi)形成利益集團。

117.全面增強執(zhí)政本領(lǐng)的“八項本領(lǐng)”是什么？

答：增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，增強改革創(chuàng)新本領(lǐng)，增強科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，增強依法執(zhí)政本領(lǐng)，增強群眾工作本領(lǐng)，增強狠抓落實本領(lǐng)，增強駕馭風(fēng)險本領(lǐng)。

118.把黨的政治建設(shè)擺在首位，必須做到“三個堅決反對”，其內(nèi)容是什么？

答：堅決防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅決防止和反 對宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅決反對搞兩面派、做兩面人。

119.全黨同志的根本政治擔(dān)當(dāng)是什么？

答：對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。

120.什么是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂？

答：共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

121.報告強調(diào)提拔重用什么樣的干部？

答：牢固樹立“四個意識”和“四個自信”、堅決維護黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

122.報告強調(diào)在人才建設(shè)上形成什么樣的局面？

答：人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才。123.報告中強調(diào)持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的“兩個凡是”是什么？

答：凡是群眾反映強烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正。

124.深化國家監(jiān)察體制改革的主要內(nèi)容是什么？

答：組建國家、省、市、縣監(jiān)察委員會，同黨的紀(jì)律檢查機關(guān)合署辦公。

125.報告強調(diào)用什么取代“兩規(guī)”措施？

答：留置。

126.我們黨的“三大歷史任務(wù)”是什么？

答：現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

一、主要內(nèi)容

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國；

明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕；

明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調(diào)堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；

明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；

明確全面推進依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家； 明確黨在新時代的強軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設(shè)成為世界一流軍隊；

明確中國特色大國外交要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運共同體；

明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。

二、重大意義

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。