第一篇:一場(chǎng)好玩的“貪吃蛇”游戲作文
一場(chǎng)好玩的“貪吃蛇”游戲作文
今天下午,我們?cè)诎偎继亻T(mén)口進(jìn)行了一個(gè)小比賽—貪吃蛇。
人員到齊以后,老師按照?qǐng)?bào)數(shù)的順序分好了小組,單數(shù)為一組,雙數(shù)為二祖。老師說(shuō)完比賽規(guī)則后,比賽開(kāi)始了。兩名同學(xué)快步走到紙箱前,選好氣球,跑回下一個(gè)同學(xué)那里。接著第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后,老師說(shuō):“第一名和第二名已知曉,二組獲得了第一,接下來(lái),還有一個(gè)把氣球放回去的游戲?!?/p>
放氣球游戲開(kāi)始了,我們排成一條小蛇,把氣球慢慢地放回箱子。開(kāi)始時(shí)我們放錯(cuò)了,看著二組一個(gè)有一個(gè)的將氣球放進(jìn)箱子里,我們著急地說(shuō):“快點(diǎn)!”排頭也著急的快步起來(lái)。
到張博文了,他把球一放,那球好像在幫我們贏一樣,張博文放一下,它就被彈出來(lái),連放了三次,都被彈出來(lái)了,最后他把氣球輕輕一放才放好,就在他剛放完,我們已經(jīng)反敗為勝了。
比賽結(jié)束了,我們勝利了,我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限強(qiáng)大的。
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課程設(shè)計(jì)報(bào)告
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
專(zhuān)業(yè) 電子信息工程 杜 運(yùn) 福 B電子062 0610620224 曹 妍 2008年8月30日 學(xué)生姓名 班學(xué)級(jí) 號(hào)
指導(dǎo)教師 完成日期
鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008)
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 摘要:本設(shè)計(jì)主要圍繞貪吃蛇游戲展開(kāi)。眾所周知,貪吃蛇游戲一直以來(lái)是比較流行的。傳統(tǒng)的貪吃蛇游戲功能比較少,對(duì)蛇的控制僅限于向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn),而現(xiàn)在的貪吃蛇游戲已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)好;具有更多的功能和友好的界面。例如,最近流行的免費(fèi)的3D版的貪吃蛇游戲,界面相當(dāng)?shù)拿烙^,有很強(qiáng)的立體效果,真實(shí)感更強(qiáng),食物也為立體的且顏色絢麗。在3D版貪吃蛇游戲里面,墻壁是真實(shí)的墻壁,障礙物比較多,如樹(shù)、土丘等。此外,其功能更多更強(qiáng),可以選擇難度。不過(guò),總而言之,3D版與傳統(tǒng)的貪吃蛇游戲有共性,即娛樂(lè)性與益智性。這些也是貪吃蛇游戲的優(yōu)點(diǎn)。本人因水平有限,只能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的貪吃蛇游戲。不過(guò),在功能上,比傳統(tǒng)貪吃蛇游戲更豐富。蛇可以反向運(yùn)動(dòng),操作起來(lái),顯得更為靈活。界面的顏色選用綠色,不易使眼睛疲勞。關(guān)鍵詞:3D版;傳統(tǒng);靈活; 2
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
目錄
1、概述
1.1、用TC設(shè)計(jì)程序的方法 1.2、簡(jiǎn)要說(shuō)明
2、設(shè)計(jì)要求
3、系統(tǒng)分析與模塊設(shè)計(jì) 3.1、算法設(shè)計(jì) 3.2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 3.3、模塊設(shè)計(jì) 3.4、模塊枝干圖
4、程序流程圖 4.1、圖形驅(qū)動(dòng) 4.2、開(kāi)始畫(huà)面 4.3、顯示食物 4.4、蛇向前移動(dòng) 4.5、判蛇死
4.6、吃到食物后處理 4.7、判蛇反向移動(dòng) 4.8、游戲結(jié)束 4.9、圖形結(jié)束
5、程序設(shè)計(jì)及關(guān)鍵源代碼
6、運(yùn)行結(jié)果分析
7、實(shí)習(xí)心得
鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008)
貪吃蛇游戲的設(shè)計(jì) 1.概 述 1.1、用TC設(shè)計(jì)程序的方法
首先應(yīng)了解設(shè)計(jì)要求,然后按照功能設(shè)計(jì)模塊,每個(gè)模塊完成特定的功能,要使模塊間的耦合性小,內(nèi)聚性高;設(shè)計(jì)模塊是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。模塊的數(shù)量不宜太多,也不宜太少,要使每個(gè)模塊都能比較簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換成流程圖。模塊設(shè)計(jì)完成后,就該給每個(gè)模塊繪制流程圖了。流程圖要簡(jiǎn)單,容易理解,多用中文。不宜寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)的代碼,增加理解難度。流程圖與模塊枝干圖均可用繪圖軟件繪制,可適當(dāng)加些背景色,用以區(qū)分。此外,流程圖應(yīng)容易轉(zhuǎn)換成代碼。繪制好了流程圖,就要編寫(xiě)代碼了。直接在TC環(huán)境里輸入代碼,然后運(yùn)行測(cè)試,檢查錯(cuò)誤,最終,將設(shè)計(jì)出可行的程序。1.2、簡(jiǎn)要說(shuō)明
我設(shè)計(jì)的貪吃蛇游戲具有很多獨(dú)特性。例如,墻壁不用實(shí)體,而用中空的墻,顏色為綠色,顯得更美觀,且不易使眼疲勞。操作上,做了些簡(jiǎn)化,游戲開(kāi)始時(shí)便可以自動(dòng)運(yùn)行,且速度較快,屬中等難度。玩游戲的過(guò)程相當(dāng)簡(jiǎn)單,只需按鍵盤(pán)上的上下左右方向鍵,便可改變蛇的行進(jìn)方向。食物隨機(jī)產(chǎn)生。貪吃蛇吃到一個(gè)食物后便得到10分。得分顯示在左上角。當(dāng)蛇撞到墻壁或自己時(shí),蛇死,游戲結(jié)束,輸出得分。
2.設(shè)計(jì)要求
外觀為矩形,食物隨機(jī)產(chǎn)生,添加注釋?zhuān)y(tǒng)計(jì)得分、每吃到一個(gè)食物獲得10分。蛇碰到自己或墻壁,游戲均結(jié)束。游戲結(jié)束時(shí)輸出得分。畫(huà)出模塊枝干圖與每個(gè)模塊的程序流程圖。修改某些代碼,改變其外觀及功能。游戲操作應(yīng)盡量簡(jiǎn)單。
界面美觀,讓人看了覺(jué)得舒服。
3、系統(tǒng)分析與模塊設(shè)計(jì) 3.1、算法設(shè)計(jì)
玩游戲過(guò)程采用遞歸算法,由WHILE(1)控制循環(huán)過(guò)程,可使游戲重復(fù)玩,在蛇死之前不停的玩。判斷蛇死的算法是通過(guò)判斷蛇有沒(méi)有碰到自己及墻壁。使蛇向前移動(dòng)采用遞歸算法,通過(guò)遞歸將蛇的每一節(jié)依次向前移動(dòng),橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)依次向前賦值,從而達(dá)到使蛇前移的目的。蛇的前進(jìn)方向通過(guò)IF結(jié)構(gòu)判斷。
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
3.2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
蛇與食物信息分別用兩個(gè)結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)與表示。將食物的橫坐標(biāo)X、縱坐標(biāo)Y和判斷是否要出現(xiàn)食物的變量YES分別作為食物的結(jié)構(gòu)體的成員。蛇的橫坐標(biāo)數(shù)組X[N],縱坐標(biāo)數(shù)組Y[N],蛇的節(jié)數(shù)NODE,蛇的移動(dòng)方向DIRECTION、蛇的生命LIFE分別作為蛇的結(jié)構(gòu)體的成員。結(jié)構(gòu)體內(nèi)每個(gè)成員的存儲(chǔ)類(lèi)型均為整型。3.3、模塊設(shè)計(jì)
模塊應(yīng)具有高內(nèi)聚性,低耦合性。這樣,程序運(yùn)行才更穩(wěn)定,效率更高。據(jù)功能將貪吃蛇游戲劃分成四個(gè)大模塊,九個(gè)小模塊。每個(gè)模塊均具有自己的功能,而且,比較容易畫(huà)出各個(gè)模塊的流程圖。3.4、模塊枝干圖
簡(jiǎn)要說(shuō)明:圖形驅(qū)動(dòng)即完成初始化圖形系統(tǒng)功能;開(kāi)始畫(huà)面模塊的主要作用是根據(jù)設(shè)置繪制出玩游戲區(qū)域四周的墻壁;玩游戲的過(guò)程是游戲此游戲程序的核心,又可細(xì)分為好多小的功能模塊;其中,顯示食物模塊僅完成顯示食物功能;蛇前移模塊即通過(guò)遞歸算法實(shí)現(xiàn)蛇的向某方向移動(dòng);判蛇死模塊的功能是通過(guò)判斷蛇是否碰到自己或墻壁來(lái)判斷蛇有沒(méi)有死亡。吃到食物后小模塊只有蛇吃到食物后才起作用。即當(dāng)蛇吃到食物后,蛇自身延長(zhǎng)一節(jié)并繪出蛇,同時(shí)加10分。通過(guò)鍵盤(pán)操控來(lái)玩游戲主要由判反向移動(dòng)模塊完成,即當(dāng)蛇不是反向移動(dòng)時(shí),按照鍵盤(pán)上方向鍵指示移動(dòng)。游戲結(jié)束模塊功能簡(jiǎn)單,僅完成輸出得分與提示語(yǔ)功能。最后圖形結(jié)束模塊完成關(guān)閉圖形功能。
4、程序流程圖
4.1、圖形驅(qū)動(dòng)
鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008)
4.2、開(kāi)始畫(huà)面
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
4.3、顯示食物
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4.、蛇向前移動(dòng)
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
4.5、判蛇死
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4.6
、吃到食物后處理
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
4.7、判蛇反向移動(dòng)
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4.8、游戲結(jié)束
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
4.9、圖形結(jié)束
5、程序設(shè)計(jì)及關(guān)鍵源代碼
定義上下左右控制方向:
#define LEFT 0x4b00 #define RIGHT 0x4d00
鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008)
#define DOWN 0x5000 #define UP 0x4800 #define ESC 0x011b
設(shè)定游戲速度:
int gamespeed=60000;
用結(jié)構(gòu)體定義食物與蛇:
struct Food { int x;/*食物的橫坐標(biāo)*/ int y;/*食物的縱坐標(biāo)*/ int yes;/*判斷是否要出現(xiàn)食物的變量*/ }food;/*食物的結(jié)構(gòu)體*/ struct Snake { int x[N];int y[N];int node;/*蛇的節(jié)數(shù)*/ int direction;/*蛇移動(dòng)方向*/ int life;/* 蛇的生命,0活著,1死亡*/ }snake;主函數(shù):
void main(void){ Init();/*圖形驅(qū)動(dòng)*/ DrawK();/*開(kāi)始畫(huà)面*/ GamePlay();/*玩游戲具體過(guò)程*/ Close();/*圖形結(jié)束*/ } 圖形驅(qū)動(dòng):
貪吃蛇游戲設(shè)計(jì)
void Init(void){ int gd=DETECT,gm;initgraph(&gd,&gm,“c: c”);cleardevice();}
開(kāi)始畫(huà)面,左上角坐標(biāo)為(50,40),右下角坐標(biāo)為(620,460)的圍墻:
void DrawK(void){ setcolor(10);/*綠色*/ setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);/*設(shè)置線型*/ for(i=50;i<=610;i+=10)/*畫(huà)圍墻*/ { rectangle(i,40,i+10,49);/*上邊*/ rectangle(i,451,i+10,460);/*下邊*/ } for(i=40;i<=450;i+=10){ rectangle(50,i,59,i+10);/*左邊*/ rectangle(611,i,620,i+10);/*右邊*/ } }
玩游戲具體過(guò)程:
void GamePlay(void){ randomize();/*隨機(jī)數(shù)發(fā)生器*/ food.yes=1;/*1表示需要出現(xiàn)新食物,0表示已經(jīng)存在食物*/ snake.life=0;/*活著*/ snake.direction=1;/*方向往右*/ snake.x[0]=100;snake.y[0]=100;/*蛇頭*/ snake.x[1]=110;snake.y[1]=100;
鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008)
snake.node=2;/*節(jié)數(shù)*/ PrScore();/*輸出得分*/ while(1)/*可以重復(fù)玩游戲,壓ESC鍵結(jié)束*/ { while(!kbhit())/*在沒(méi)有按鍵的情況下,蛇自己移動(dòng)身體*/ { if(food.yes==1)/*需要出現(xiàn)新食物*/ { food.x=rand()%400+60;food.y=rand()%350+60;while(food.x%10!=0)/*使食物在整格內(nèi)*/ food.x++;while(food.y%10!=0)food.y++;food.yes=0;/*畫(huà)面上有食物了*/ } if(food.yes==0)/*畫(huà)面上有食物了就要顯示*/ { setcolor(BROWN);rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10);} for(i=snake.node-1;i>0;i--)/*蛇的每個(gè)環(huán)節(jié)前移動(dòng),關(guān)鍵算法*/ { snake.x[i]=snake.x[i-1];snake.y[i]=snake.y[i-1];} /*1,2,3,4表示右,左,上,下四個(gè)方向,通過(guò)這個(gè)判斷來(lái)移動(dòng)蛇頭*/ switch(snake.direction){ case 1:snake.x[0]+=10;break;case 2: snake.x[0]-=10;break;case 3: snake.y[0]-=10;break;case 4: snake.y[0]+=10;break;} for(i=3;i 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) { if(snake.x[i]==snake.x[0]&&snake.y[i]==snake.y[0]){ GameOver();/*顯示失敗*/ snake.life=1;break;} } if(snake.x[0]<55||snake.x[0]>595||snake.y[0]<55|| snake.y[0]>455){ GameOver();snake.life=1;/*蛇死*/ } if(snake.life==1)/*以上兩種判斷以后,如果蛇死就跳出內(nèi)循環(huán),重新開(kāi)始*/ break;if(snake.x[0]==food.x&&snake.y[0]==food.y)/*吃到食物以后*/ { setcolor(0);/*把畫(huà)面上的食物東西去掉*/ rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10);snake.x[snake.node]=-20;snake.y[snake.node]=-20;/*新的一節(jié)先放在看不見(jiàn)的位置,下次循環(huán)就取前一節(jié)的位置*/ snake.node++;/*蛇的身體長(zhǎng)一節(jié)*/ food.yes=1;/*畫(huà)面上需要出現(xiàn)新的食物*/ score+=10;PrScore();/*輸出新得分*/ } setcolor(4);/*畫(huà)出蛇*/ for(i=0;i 鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008) } /*endwhile(!kbhit)*/ if(snake.life==1)/*如果蛇死就跳出循環(huán)*/ break;key=bioskey(0);/*接收按鍵*/ if(key==ESC)/*按ESC鍵退出*/ break;else if(key==UP&&snake.direction!=4)/*判斷是否往相反的方向移動(dòng)*/ snake.direction=3;else if(key==RIGHT&&snake.direction!=2)snake.direction=1;else if(key==LEFT&&snake.direction!=1)snake.direction=2;else if(key==DOWN&&snake.direction!=3)snake.direction=4;}/*endwhile(1)*/ } 游戲結(jié)束: void GameOver(void){ cleardevice();PrScore();setcolor(GREEN);settextstyle(0,0,3);outtextxy(200,200,“ Game over!Try!”);getch();} 輸出成績(jī): void PrScore(void){ char str[10]; 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) setfillstyle(SOLID_FILL,YELLOW);bar(50,15,220,35);setcolor(5);settextstyle(0,0,2);sprintf(str,“score:%d”,score);outtextxy(55,20,str);} 6、運(yùn)行結(jié)果分析 通過(guò)運(yùn)行,我對(duì)自己的設(shè)計(jì)比較滿意。運(yùn)行結(jié)果正如我所料,此貪吃蛇游戲具有易操作性及充滿活力的外觀。 截圖及描述: 圖6-1 開(kāi)始畫(huà)面 此圖為開(kāi)始畫(huà)面圖,蛇有三節(jié),墻壁顏色為綠色,顯得較有活力。 鹽城工學(xué)院本科生課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2008) 圖6-2 蛇吃到兩個(gè)食物后 蛇吃到食物后,得分為20分,蛇延長(zhǎng)兩節(jié)。 圖6-3 游戲結(jié)束畫(huà)面 貪吃蛇游戲設(shè)計(jì) 7、實(shí)習(xí)心得 在大一學(xué)習(xí)期間,我就知道在大二暑假期間,有程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。從那時(shí)起,我就期盼著這一天早點(diǎn)到來(lái)。只因我對(duì)編程有濃厚的興趣。我是我們班第一個(gè)通過(guò)江蘇省計(jì)算機(jī)VB二級(jí)考試的。我的VC++成績(jī)也還可以。 轉(zhuǎn)眼間,程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)就如期而至了。實(shí)習(xí)的第一天是充滿好奇與興趣,當(dāng)實(shí)習(xí)回來(lái)時(shí),就感覺(jué)得這次實(shí)習(xí)并非想象中的那樣。我本以為,程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)應(yīng)該是開(kāi)放性的,讓我們參照某些課題,自主、自由地設(shè)計(jì)程序。我想,那樣更能促進(jìn)我們學(xué)習(xí)和提高我們的動(dòng)手能力。 這次實(shí)習(xí)中,我們都被給了程序的源碼,而且有詳細(xì)的功能說(shuō)明。表面上看,我們幾乎不需什么努力就能完成,而實(shí)際上,并非如此。因?yàn)槟切┏绦虼蠖嗍腔?6位DOS執(zhí)行的,并且,里面包含許多DOS下圖形處理的函數(shù),我從未涉及過(guò),所以,很難看懂代碼,即使有那樣詳細(xì)的注釋。 通過(guò)堅(jiān)持上機(jī)實(shí)習(xí),我對(duì)代碼的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多。我還上網(wǎng)找了些資料,如TC函數(shù)詳解等等。我更多的了解了各種TC函數(shù)的功能。我通過(guò)一步步的學(xué)習(xí),終于弄懂了整個(gè)程序,并且對(duì)程序做了些修改。如外觀、大小、輸出成績(jī)等。通過(guò)修改程序代碼增加游戲的功能,我也從中獲得了自信。 通過(guò)使用Win-TC1.9設(shè)計(jì)程序,我更多的了解了TC函數(shù)的功能與用法,也了解了在TC環(huán)境下調(diào)用DOS繪圖及處理的常用方法。 在上機(jī)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,還繪制了模塊枝干圖與程序流程圖,我感覺(jué)到,畫(huà)模塊枝干圖并不是件容易的事。只有在弄懂程序后才能將整個(gè)程序劃分成數(shù)量適宜的模塊。劃分模塊確實(shí)挺重要的,原來(lái)我將玩游戲過(guò)程劃為一個(gè)模塊,后來(lái)發(fā)現(xiàn)太復(fù)雜,很難畫(huà)出流程圖。模塊的數(shù)量直接關(guān)系到繪制程序流程圖的難度。從中,我更深入了解了程序設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程,這也是我最受益的地方。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題,時(shí)而查閱以前學(xué)過(guò)的書(shū)籍,也等于我做了復(fù)習(xí)。這也能提高我將理論付諸實(shí)踐的能力。 此外,實(shí)習(xí)期間,你將我們劃分成小組;這促進(jìn)了我們的相互合作與相互學(xué)習(xí)??傊?,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了好多書(shū)本以外的知識(shí)!我同樣很感謝老師,您! 參考文獻(xiàn) [1] 張?jiān)佬隆禫isual C++程序設(shè)計(jì)》。 [2] 張?jiān)佬隆禫isual C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》。[3]沈被娜 劉祖照 《計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》 好玩游戲作文(15篇) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的好玩游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 今天,上語(yǔ)文課,我們玩了一次游戲,名字叫老師說(shuō)。 這是我第一次玩老師說(shuō)這個(gè)游戲,要不是老師提起這個(gè)游戲,我還不知道有這個(gè)游戲哩!游戲開(kāi)始前,老師說(shuō):“規(guī)則是,我說(shuō)老師說(shuō)干什么你們就得聽(tīng),如果我說(shuō)干什么你們就不要聽(tīng),進(jìn)入淘汰賽自覺(jué)一點(diǎn),做錯(cuò)的同學(xué)坐在位置上觀賽。”游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“老師說(shuō)全體起立,向右轉(zhuǎn)!”這一次一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有被淘汰,然后老師見(jiàn)一位同學(xué)都沒(méi)有被淘汰,就又設(shè)下了一個(gè)陷阱,老師說(shuō):“向左轉(zhuǎn)!”很多位同學(xué)都轉(zhuǎn)了,我當(dāng)時(shí)心想:可能是因?yàn)槁?tīng)老師這樣說(shuō)習(xí)慣了的緣故吧!老師又說(shuō):“老師說(shuō)擺動(dòng)身體!”只見(jiàn)我們班同學(xué)手舞足蹈,老師又突然說(shuō):“停止!”我差一點(diǎn)就錯(cuò)了,我想:真是防不勝防啊!可是我在老師說(shuō):“抬起右手?!边€是做了,于是,我坐在位置上無(wú)精打采的開(kāi)始觀賽,但我慢慢覺(jué)得觀賽還挺好的,看看誰(shuí)犯規(guī)了,看看誰(shuí)的動(dòng)作比較搞笑。 我覺(jué)得我在最后得意忘形了,不然的話我還能玩到最后,可是游戲只是讓娛樂(lè)的,贏不贏并不重要。 怎么樣?。课医榻B玩的過(guò)程介紹完了,你也來(lái)介紹介紹唄! 同學(xué)們,你們小時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首兒歌:”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,來(lái)看戲。手心手背,心肝寶貝!“今天,老師教我們玩了一個(gè)猜中指的游戲,這是一個(gè)很好玩的游戲哦。 我先來(lái)介紹一下我同桌的中指吧!她叫盧玨珉,她的中指有一支粉筆那么長(zhǎng),有一厘米寬,分為三截,有三段指骨,手指可以伸縮自如的彎曲。關(guān)節(jié)像有一只小球放在手指里一樣,很突出。指甲很漂亮,是粉紅色的,但沒(méi)有小月牙。指甲縫里很干凈,上面肌肉不是很多,皮肚很光滑,皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕,每段指骨交接處的指痕很深,像一座縱橫交錯(cuò)的迷宮,也沒(méi)有因受傷而留下的疤痕。 游戲開(kāi)始了。我把中指和無(wú)名指交叉,然后放到最下面,將無(wú)名指伸長(zhǎng),用右手圍住不讓對(duì)方看穿,把手抻過(guò)去的時(shí)候,心想,她會(huì)上當(dāng)嗎?我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長(zhǎng)時(shí)間,但是她沒(méi)有上當(dāng),沒(méi)有去點(diǎn)出那根我假裝的中指,我張開(kāi)手,她猜對(duì)了,高興地笑了起來(lái)。 輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭,緊張起來(lái)。心想,好難猜呀!突然,我看見(jiàn)了一根最短的手指,又看了看旁邊的手指,那不像小指呀,那么粗,一定是中指!于是我把那根手指給提了上來(lái),不出我所料,我猜對(duì)了。我們互相猜了一次,兩個(gè)人都猜對(duì)了,我們很高興。 這真是一次有趣的游戲呀! 昨天下午我把我的化妝品和裝飾品拿了出來(lái),和我的表妹圓圓玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫“我是美麗的小公主.“游戲的規(guī)則是:每人要從這些裝飾品上拿走三種裝飾品.然后用這三種裝飾品來(lái)打扮自己,最后讓媽媽評(píng)出最美麗的小公主.我先拿了一朵小紅花扎在了頭上,然后我又戴了一個(gè)紅色的發(fā)卡,最后我又拿了一條項(xiàng)鏈戴在脖子上。顯得非常高貴.圓圓先拿了兩個(gè)發(fā)卡戴在頭上,一個(gè)是黃色的,另一個(gè)是藍(lán)色的,然后她又拿了一條小魚(yú)項(xiàng)鏈戴在脖子上.看起來(lái)也很美麗.我們讓媽媽評(píng)出最美麗的小公主,媽媽看了看我們,說(shuō):“你們都是最美麗的小公主.”我們聽(tīng)了都很高興.后來(lái),我們讓弟弟也加入了游戲,我用小毛巾被做了一件披風(fēng)披在弟弟身上,然后我又拿兩個(gè)紫色的眼鏡,一個(gè)戴在頭上,另一個(gè)戴在眼上.裝扮完了“青蛙王子?!钡艿茉趮寢屆媲白隽艘粋€(gè)非??岬膭?dòng)作,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“蒙蒙你都可以當(dāng)造型師了.”我聽(tīng)了心里美滋滋的. 現(xiàn)在的很多孩子迷上了電腦游戲,我也很喜歡玩。爸爸媽媽說(shuō)可以玩一會(huì),不要沉迷就行了。我最近最喜歡玩的是一款賽車(chē)游戲。 “狂野飆車(chē)”是一款非常刺激的游戲。賽車(chē)等級(jí)分五種。開(kāi)始會(huì)給你一輛性能很差的車(chē),你需要完成各種比賽來(lái)獲得相應(yīng)的金幣,金幣可以用來(lái)買(mǎi)新的賽車(chē)或升級(jí)賽車(chē)的性能。性能提升后可以參加更高級(jí)別的比賽,得到的金幣也更加豐厚。 比賽的時(shí)候不僅要加速,還要注意不要撞體和其他車(chē)子,一撞就壞了。 我最喜歡的車(chē)是DSSurvolt,它是一款黑白相間的跑車(chē),每公里時(shí)速可以達(dá)到275碼。我今天玩的是B級(jí)雙人PK賽,場(chǎng)地是九重天。3、2、1……我開(kāi)足馬力向前沖去,行駛到一半的時(shí)候,把對(duì)手甩的很遠(yuǎn)了。我有點(diǎn)得意忘形了,突然在過(guò)彎的時(shí)候撞到了巖石上,車(chē)輛損壞,對(duì)方趁機(jī)超了上來(lái)。我趕緊調(diào)整好狀態(tài),加速緊跟,在最后一個(gè)彎道的時(shí)候終于超了過(guò)去,以0.01秒的微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手,我贏了! 比賽給我?guī)?lái)了快樂(lè),也讓我知道不要得意忘形。我喜歡這樣的刺激游戲! 今天下午,我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的九峰公園,來(lái)到了兒童樂(lè)園,迫不及待地向爸爸要錢(qián),我們向爸爸要了一百元的`鈔票,馬上向售票窗口去買(mǎi)票,買(mǎi)完票,我開(kāi)始玩游戲了! 我們先去玩碰碰車(chē),我選了一輛藍(lán)色的車(chē)子,我決定和爸爸比一比,看誰(shuí)開(kāi)的好。游戲開(kāi)始了,我一踩油門(mén),碰碰車(chē)開(kāi)始跑了起來(lái),沒(méi)想到,一下子撞在了一輛紅色的碰碰車(chē)上了,我的碰碰車(chē)一下子掉了方向,這時(shí)候,爸爸的碰碰車(chē)沖了過(guò)來(lái),和我的車(chē)碰在了一起,我正跑了,從旁邊沖過(guò)來(lái)的一輛綠色碰碰車(chē)撞在了我的車(chē)上,車(chē)上是一個(gè)小姑娘和她的媽媽?zhuān)」媚锔呗暤慕辛似饋?lái),…… 接下來(lái)我們要玩驚心動(dòng)魄的礦山車(chē)了,我們坐上去,游戲又開(kāi)始了,剛開(kāi)始只是一個(gè)平平的轉(zhuǎn)彎,到后面開(kāi)得十分快,把爸爸都嚇得說(shuō):“下次我再也不敢做這個(gè)游戲了?!?/p> 最后一個(gè)游戲玩的是海盜船,開(kāi)始,海盜船搖來(lái)?yè)u去,像我們?cè)谛@里蕩秋千一樣舒服,我剛想閉上眼睛享受,突然嘭的一聲,我被彈了一下,趕緊開(kāi)眼一看,哇!好高??!真像騰云駕霧,過(guò)了幾回合,我開(kāi)始害怕了,心臟病都快要蹦出來(lái)了,我?guī)缀跻粝氯サ?,我叫著,爸爸,我不玩了,我非常后悔剛才不?tīng)爸爸的話,過(guò)了一會(huì)兒,海盜船終于停了,我感覺(jué)頭好昏,心悶得真想吐。 快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了,我們依依不舍地回到了家,回家后,我想以后如果還有機(jī)會(huì),我一定還要去那里玩。 在董夢(mèng)緣的邀請(qǐng)下,我和小朋友們一起去必勝客玩。 我到的時(shí)候,董夢(mèng)緣他們正在吹氣球,我也加入了,吹了好幾個(gè)氣球,王憶倩吹得最大。我們就說(shuō):“王憶倩快停下來(lái),不然要炸了的。”王憶倩還一直吹,都沒(méi)有炸破,真是好厲害哦!我們吹了很多大氣球。吃完飯,我們又開(kāi)始玩開(kāi)火車(chē),董夢(mèng)緣當(dāng)火車(chē)頭,朱家芊當(dāng)火車(chē)車(chē)廂,馬h驍當(dāng)綠燈,我當(dāng)紅燈,我舉舉手就說(shuō)明紅燈,火車(chē)就得停下來(lái)。馬h驍舉舉手就說(shuō)明綠燈,火車(chē)就可以開(kāi)了。我們玩得開(kāi)心極了。 過(guò)了一會(huì)兒,王憶倩回家了,我們跟王憶倩說(shuō)了聲再見(jiàn),就繼續(xù)開(kāi)心地玩著。我們又開(kāi)始繼續(xù)玩捉迷藏,有一個(gè)地方是秘密基地,就是廁所,我們把門(mén)鎖起來(lái),她們當(dāng)然進(jìn)不來(lái),即使看到我們也抓不到我們,哈哈!接著,一些小朋友也都回家了,只剩下董夢(mèng)緣、朱家芊和我了。我們一起玩花樣拋氣球游戲,我們把氣球拋起來(lái),用各種花樣拋,用腳踢,用頭頂,用手拋,拋著拋著,對(duì)方就會(huì)再拋過(guò)來(lái)一個(gè)氣球,你必須都用花樣把氣球接住,好幾次我都沒(méi)贏,最后終于成功了。后來(lái),朱家芊回家了,我也該回家了。 我坐著董夢(mèng)緣的車(chē)回家,在車(chē)上我們還吹了好多的小氣球。到家了,我們依依不舍地告別了。 星期天,我和弟弟、妹妹、佳麗一起去玩“當(dāng)老師”的游戲。 首先是我當(dāng)老師。我先教他們讀課文,讀好了,我再教他們一筆一劃地寫(xiě)字。下課了,大家在“操場(chǎng)”上玩捉迷藏、抓人、丟沙包…… 又上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,是佳麗上的課。佳麗先自己畫(huà)好一張范畫(huà),涂上顏色就拿給我們照樣子。我們看了都說(shuō)佳麗畫(huà)畫(huà)專(zhuān)心致志,顏色涂得五彩繽紛,真是好看極了!我們照著樣子也仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好了,我把畫(huà)交上來(lái)了,佳麗手忙腳亂地改作業(yè)。 放學(xué)了,“老師”帶我們?cè)凇安賵?chǎng)上”放風(fēng)箏。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去,有的為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn),就拽著引線飛快地跑著;有的想讓自己的風(fēng)箏飛得最高,便一直放線;有的看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛得不理想,急得直跺腳……這些小風(fēng)箏迷啊,望著自己的風(fēng)箏飛向高空,心中無(wú)比快樂(lè)。我們奔跑著,歡呼著,跳躍著…… 原來(lái)當(dāng)“老師”也有那么大的樂(lè)趣。我和小伙伴玩得非常開(kāi)心,我們都認(rèn)為這個(gè)游戲很好玩。 點(diǎn)評(píng):這真是一個(gè)有趣的游戲。特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)讓人親切。 每個(gè)人在童年時(shí),一定玩過(guò)很多的游戲。并從中收獲了很多快樂(lè)。而我的快樂(lè)“源泉”里有一股“甘泉”,那就是玩拼字游戲。 今天,上語(yǔ)文課時(shí),劉老師說(shuō)這節(jié)課玩拼字游戲,我們都心懷疑問(wèn),拼字游戲是怎么玩?。坷蠋煴憬獬宋覀兊囊蓡?wèn),介紹了游戲規(guī)則,讓我們自己寫(xiě)自己要寫(xiě)的詞語(yǔ)。 一開(kāi)始我不知道寫(xiě)什么,雙眉緊皺的想著。這時(shí),我張望了一下四周。有的同學(xué)在認(rèn)真的寫(xiě),有的同學(xué),跟我一樣,不知道該寫(xiě)什么,有的同學(xué)在翻書(shū)查找答案。我思前想后的,既然要寫(xiě)名字,那我要寫(xiě)一個(gè)與眾不同的名字。 寫(xiě)內(nèi)容時(shí)間到游戲開(kāi)始,第一輪,劉老師就選了我,我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。我先開(kāi)始說(shuō)名字:“愛(ài)迪生”,結(jié)果同學(xué)們拼起來(lái)成了:愛(ài)迪生在東海龍王的宮殿里興高采烈的畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)到這結(jié)果,臺(tái)下一陣哄堂大笑。接著第二輪,第三輪開(kāi)始了……而我印象最深的句子是:王源在沙子里開(kāi)心地畫(huà)油彩畫(huà)。說(shuō)這一句話時(shí),臺(tái)上的同學(xué)都是笑著說(shuō)的,而臺(tái)下的同學(xué)也定是哄堂大笑,有的同學(xué)用手抱著肚子哈哈大笑,有的同學(xué)笑趴在桌上,有的同學(xué)笑得眼淚都出來(lái)了……不一會(huì)兒,下課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了教室。我想:真希望還能再玩一次?。?/p> 我覺(jué)得今天是一個(gè)與眾不同的一天,不僅是因?yàn)榻裉煳液荛_(kāi)心,而且劉老師,您,在教室里是第一次笑呢!還因?yàn)檫@個(gè)游戲給了我一個(gè)啟示:在寫(xiě)句子時(shí)要注意用詞,不然就會(huì)引起笑話。 今天,一上課,老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。 當(dāng)老師介紹完游戲規(guī)則時(shí),大家更加興奮了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,我也不例外。 “木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了,只見(jiàn)她的手臂向左右伸開(kāi),一條腿提起,“金雞獨(dú)立”地站在地上,做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的,眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方,好像那里有什么令她著迷的東西一樣,似乎馬上就要撲過(guò)去一般。 示范結(jié)束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直,右手放在胸口處,雙手手心向上,半握著,眼睛一只閉,一只睜,目光凝視前方,像是在瞄準(zhǔn)打槍。張童負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì)做鬼臉;一會(huì)吐舌頭;一會(huì)兒圍著許慶迪左邊看看,右邊瞧瞧,想讓許慶迪看她,嘴里還說(shuō)著:“不行,我一定要讓你看我!”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng),用力摒住笑,一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。 在場(chǎng)下,我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作??墒俏覜](méi)有他那樣的定力,一下子就被我同桌搞笑的動(dòng)作和他倆在臺(tái)上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多,個(gè)個(gè)笑得前仰后合,情緒高漲,興奮極了。 通過(guò)這個(gè)小游戲,使我懂得了一個(gè)道理:干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力,才可以獲得成功! 星期五,體育老師說(shuō):“我們來(lái)玩吹乒乓球過(guò)河的游戲吧!”聽(tīng)了老師的話,我們都躍躍欲試。 老師拿出十個(gè)一次性杯子,在杯子里裝滿水,整齊地排列成兩排,放在乒乓球臺(tái)的一角,在每一排第一個(gè)杯中,放入一個(gè)乒乓球。接著,老師將我們分成了兩隊(duì),說(shuō):“游戲規(guī)則是,用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中,最先完成游戲的那一隊(duì)獲勝?!?/p> 游戲開(kāi)始了。我第一個(gè)閃亮登場(chǎng),我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺(tái)邊,彎下腰,湊近杯子,做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)老師說(shuō):“開(kāi)始?!蔽疑钗豢跉?,嘟著小嘴巴,對(duì)準(zhǔn)乒乓球的中心點(diǎn),輕輕地吹過(guò)去,乒乓球像著了魔似的,從第一個(gè)杯子里輕盈一跳,越過(guò)第二個(gè)杯子,一路狂奔,穩(wěn)穩(wěn)地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子。“你可真是‘游戲大王’啊,太厲害了!”大家一邊夸贊我,一邊對(duì)我豎起大拇指,我心里簡(jiǎn)直像喝了蜜似的甜,很甜。 下一個(gè)就是我們隊(duì)真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺,自信滿滿地走到球桌旁,吸了口氣,對(duì)準(zhǔn)球中心點(diǎn)一吹,球便飛奔向終點(diǎn),我豎起大拇指:“游戲大王就是游戲大王!厲害,真厲害!”他摸著頭,得意地笑了。 “叮鈴鈴……”上語(yǔ)文課的時(shí)間到了,我們只能依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我心想:吹乒乓球過(guò)河太好玩了,下次我要約伙伴們一起玩。 在我們?nèi)粘I钪性S多小事或簡(jiǎn)單的游戲里,都隱藏著大大的道理。在前幾天的漢語(yǔ)課上,我們一起玩了貼鼻子游戲。雖然這個(gè)游戲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但是玩起來(lái)可是相當(dāng)有難度。 一聽(tīng)到玩游戲,許多同學(xué)都高興得合不攏嘴,手舞足蹈的。老師把游戲規(guī)則講解完后,就讓小明第一個(gè)嘗試。他大步走到講臺(tái)上,胸有成竹地說(shuō):“這有什么難的,對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟!”話音未落就見(jiàn)他飛快地轉(zhuǎn)了三圈,把鼻子快速地一貼,“哈哈哈”,他一聽(tīng)到笑聲覺(jué)察到不對(duì)勁,立刻重新貼了一遍,這次笑聲更大了,他急忙摘下眼罩一看,呀!他把鼻子貼在了眼睛下邊。看到自己完成得并不好,無(wú)精打采地走下講臺(tái)。 這時(shí)月月舉起了手,老師示意她去試一遍,只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)身子轉(zhuǎn)三圈后,小心翼翼地慢慢靠近黑板?!巴拢偻隆?,她的好朋友小麗大聲地為她指揮著,月月不知所措,麗麗看出她的緊張,說(shuō):“相信我,慢慢來(lái),繼續(xù)向下”。這時(shí)月月堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,只聽(tīng)“啪”的一聲貼在了正中央。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,她解開(kāi)眼罩,高興得又蹦又跳:“哇!我貼對(duì)了”,看到月月完美地貼上了鼻子,班級(jí)里一下子響起了雷鳴般的掌聲。 通過(guò)貼鼻子游戲,我懂得了生活中離不開(kāi)指引,而且人與人之間互相信任和合作才能更好地完成任務(wù)的道理。 今天上課,老師給我們玩游戲,一聽(tīng)游戲這個(gè)詞,大家就興奮得一蹦三尺高。 老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng),原來(lái)有些同學(xué)無(wú)精打采的,但一到操場(chǎng),便變得生龍活虎的,我也蹦蹦跳跳的,我們圍成一個(gè)圈,老師說(shuō):“準(zhǔn)備,開(kāi)始,杜鵑花兩瓣好做伴!”我趕緊跑向一個(gè)人,幸好搶到了他,我們緊緊相抱,“誰(shuí)也別想拆散我們倆!”我說(shuō)道,大家都湊成了兩個(gè),只有一個(gè)人像熱鍋上的螞蟻一樣?xùn)|張西望,最終還是被淘汰了,游戲又繼續(xù)開(kāi)始了?!澳档せò税晔且患?!”當(dāng)老師說(shuō)了這句話時(shí),好多人都擠在了一起,我東張西望,不知去哪,突然,有一個(gè)人一把把我狠狠地勒了過(guò)去,到了一堆人中,然后,他數(shù)了一下是否剛好八個(gè)人,“多了一個(gè)!”那個(gè)人大叫,他叫最外面的人離開(kāi),可是,那個(gè)人搖搖頭,死活不肯離開(kāi),有個(gè)人無(wú)情地把他一把推了出去,那個(gè)人只好失望地低著頭,慢慢地走到了墻角,站在那,其實(shí)我還蠻同情他的,看他那垂頭喪氣的樣子,心里肯定不會(huì)想到好朋友會(huì)這樣對(duì)他,我恨不得自己退出游戲,把他換回來(lái)?。】伤麄兙o緊地勒著我,我無(wú)法逃離啊!比起前面幾次,后面的就越玩越熟練了,也漸漸掌握了必勝秘訣,不能傻傻站在那等人來(lái)拉你,自己要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)。 這次游戲真有趣、好玩! 今天,剛走近教室,我就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲,心想:一定又有什么好玩的游戲了。我迫不及待地跑到教室,果真,老師正在帶大家玩一個(gè)叫“貼鼻子”游戲呢。 游戲規(guī)則是:先給每人發(fā)一個(gè)豬鼻子,上面貼上膠帶,再把眼睛蒙住轉(zhuǎn)三圈,最后自己摸到講臺(tái)前,給黑板上的小豬畫(huà)貼上鼻子,位置正確就算獲勝。 游戲開(kāi)始了,第一個(gè)張大鵬上場(chǎng),只見(jiàn)他信心滿滿地戴上面罩,拿著豬鼻子?xùn)|摸摸西摸摸,逗得我們哄堂大笑,不知怎么“呯”的一聲,他撞到墻上了,同學(xué)們笑得更開(kāi)心了,有的肚子笑得疼了,有的笑得眼淚流下來(lái)了,我著點(diǎn)沒(méi)從椅子上摔下來(lái)。他這才如夢(mèng)初醒,調(diào)好位置摸向小豬,剛要貼,曹鑫澤騙他:“左邊,左邊!”他真的往左邊去貼了,摘下眼罩才知道上當(dāng)了,后悔不已。 終于輪到我了,我自信地走到講臺(tái)前,蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈就出發(fā)了,剛走幾步,就碰倒了一張凳子,原來(lái)沒(méi)那么容易呀,我不知所措地站在原地,正在此時(shí)周靜羽好心地提醒我,順著她的指揮,我終于摸到了正確的位置上,貼哪兒呢?我猶豫再三,最后一咬牙貼了上去,摘下面罩一看,貼到了耳朵上,不過(guò)我還是滿意的。 下課鈴響了,同學(xué)們從歡笑中依依不舍地離開(kāi)了教室,啊,今天的這個(gè)游戲真好玩! 昨天中午,我們吃完了飯,就到操場(chǎng)上去玩。這時(shí),晴晴提議玩小紙條的游戲。于是我們就來(lái)到教室找出來(lái)了小紙條、鉛筆。我、晴晴、一瑋瑋、二偉偉。我們四個(gè)每個(gè)人成為一組。每個(gè)人負(fù)責(zé)寫(xiě)四個(gè)紙條。四個(gè)紙條分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和發(fā)生的事。一會(huì)兒我們就寫(xiě)好了。我們把所有的紙條全混在一起。 注意一下,如果人太多,就不能把紙條混在一起。而是分成四堆的。就是寫(xiě)人物的放一堆,寫(xiě)時(shí)間的放一堆,寫(xiě)地點(diǎn)的放一堆,寫(xiě)發(fā)生的事的放一堆。因?yàn)槲覀內(nèi)松倬腿煸谝黄鹆?。我們每個(gè)人都摸了四個(gè)紙條。于是,我們把紙條打開(kāi),放在一起念起來(lái)。 只見(jiàn)一瑋瑋搖頭晃腦的念到:晴晴下午3點(diǎn)在廁所吃小饅頭。哈哈……我的更離譜了。劉朝陽(yáng)恐龍時(shí)代凌晨2點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。別人也念到了好多好玩的小紙條。我們笑的肚子都疼了。 我們把所有的紙條都摸完了。又寫(xiě)了一些新的紙條上去。我們玩的開(kāi)心極了。到最后,又有許多同學(xué)來(lái)參加我們的游戲。不知不覺(jué)我們都到午自習(xí)的時(shí)間了。 今天,哥哥來(lái)到我們家。 哥哥一進(jìn)屋,我就把他拉到我的游戲屋,然后對(duì)他說(shuō):“哥哥,我們來(lái)玩德國(guó)心臟病?!辈迅绺?“說(shuō)怎么玩?”我把說(shuō)明書(shū)遞給了他。哥哥打開(kāi)說(shuō)明書(shū)看得起來(lái)看,然后哥哥對(duì)我:“說(shuō)可以呀!” 我把早已洗好的牌平均分成兩份,我問(wèn)哥哥要哪一份,他說(shuō)要右邊的這一份,于是,我把右邊的這一份給了他,把左邊的這一份給了我自己。然后,我一聲令下:“開(kāi)始!”我有補(bǔ)充了一句:“要同時(shí)放牌哦!”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。 點(diǎn)完頭后,我和哥哥同時(shí)把牌放下,然后,我拍了一下鈴鐺,哥哥說(shuō):“沒(méi)有5個(gè),你怎么拍鈴了?”我說(shuō):“因?yàn)槲业氖秦i,豬什么都可以吃,所以我就拍鈴了,哈哈!”哥哥這才恍然大悟。游戲繼續(xù),我把那兩張牌拿走后,我和哥哥有一次了一張,沒(méi)有,再下一張,沒(méi)有,又再下一張,就這樣一直下到第12張牌時(shí),哥哥發(fā)現(xiàn)草莓有五個(gè),趕緊拍下了鈴鐺,我用羨慕的目光看著哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。 這個(gè)游戲不但好玩,而且還能訓(xùn)練我們的眼力和口算能力,如果眼力不好就會(huì)看不到,要是口算也不好的話,那你就會(huì)輸?shù)羰稚纤械呐?。所以這個(gè)游戲主要就是要快、準(zhǔn)、狠。這樣你贏得勝算就會(huì)大大的提高哦。 喜歡德國(guó)心臟病游戲的同學(xué)們可以買(mǎi)來(lái)玩玩哦! 一場(chǎng)游戲作文9篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 那年夏天,有一件讓我如今還難以忘記的事情――游泳。 那是暑假的一天,爸爸帶著我和媽媽去青島海水浴場(chǎng)游泳。我和媽媽都高興的興高采烈。一路上,我感到陽(yáng)光是那么殘暴,草兒是那么翠綠,花兒是那么紅艷。到了海邊,看到了一望無(wú)邊的大海,閃閃發(fā)光的金色的沙灘,仿佛來(lái)到了一片金地。 大海里白色的浪花朝我們這邊涌過(guò)來(lái),我感到一種非常的舒服。我刻不容緩的對(duì)爸爸說(shuō):“我們趕緊下水吧!”爸爸牽著我的手,后來(lái),我擺脫爸爸的手,勇敢的走向大海的深處。忽然間,我感到全部身材輕飄飄的,雙腳已無(wú)法著地。霎時(shí),一個(gè)浪頭打來(lái),吞沒(méi)了我的腦袋。我在浪花里掙扎,一連喝了好幾口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我,媽媽一看也慌張起來(lái)。爸爸趕忙給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈,我坐在游泳圈里,連聲喊著:“舒服,真舒服??!”我們一家三口,在茫茫的大海上游著,我感到真的好幸福??! 下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩。小明、小華、小紅和小王四個(gè)好朋友也一起來(lái)到操場(chǎng)玩,小王說(shuō):“我們玩什么游戲呀?”小紅說(shuō):“我們來(lái)玩丟沙包怎么樣?”小明和小華異口同聲地說(shuō):“好!”于是,他們就在地上畫(huà)了個(gè)邊長(zhǎng)大約四米的正方形,然后分成兩組,小明和小華一組站在那正方形的中間,小紅和小王各拿一個(gè)沙包站在兩邊外。游戲規(guī)則就是:拿沙包的人在正方形外,用沙包丟向里面的人,如被沙包丟到的人就算輸了,就得離開(kāi),等到里面的人全被丟到了,那就是丟沙包組獲勝。接下來(lái),兩組互換角色,再接著玩。他們四個(gè)好朋友玩得正開(kāi)心,可是上課鈴響了,他們只好停止游戲,馬上往教室跑去。 丟沙包這個(gè)游戲真是好玩,最好在體育課呀,或者體育活動(dòng)時(shí)玩,游戲時(shí)間大約半小時(shí),人員在十五個(gè)左右,這樣玩起來(lái)更有勁頭。 今天第四節(jié)課,蔡老師說(shuō)讓大家玩,連句游戲。大家都在紙上寫(xiě)了一些東西,都在互相猜測(cè)對(duì)方寫(xiě)著是什么東西?課室里的氣氛越來(lái)越高,大家都迫不及待的想開(kāi)始這個(gè)游戲。 游戲開(kāi)始了,四個(gè)同學(xué)拿著自己寫(xiě)的條子上去,真是神秘莫測(cè)。讓人心急呀!四人分別說(shuō)出了自己寫(xiě)的組成的句子是:笨蛋在戰(zhàn)場(chǎng)上瘋瘋癲癲的游泳!霎時(shí),全班同學(xué)都張開(kāi)嘴巴哈哈大笑,哭笑不得。還有,小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈;肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面;小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個(gè)同學(xué)的手上都有不同的詞語(yǔ),不同詞語(yǔ)必定會(huì)組成一個(gè)奇怪的句子! 時(shí)光如線一樣,一針穿過(guò)去,另一針又穿回來(lái),時(shí)間總是不等人,一聲不吭的就走了!今天的連句游戲讓我們記憶猶新,回憶無(wú)窮,讓我知道語(yǔ)文的奧秘哪里都是有的,就是讓你仔細(xì)地去探索,發(fā)現(xiàn)其中所隱藏的奧妙! 今天老師讓我們玩了個(gè)游戲。 游戲規(guī)則是:前三行一小隊(duì),后三行一小隊(duì),把筆放在胳膊上,看誰(shuí)先把筆掉了,胳膊也不能彎曲,另一個(gè)胳膊不許動(dòng)。我以為這個(gè)挺簡(jiǎn)單,可開(kāi)始比賽了我才發(fā)現(xiàn)我的胳膊在一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉就像胳膊上有一袋米,在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加米,才一分鐘我的同桌就把筆給掉了,他可真不應(yīng)該啊,他自己也在后悔自己沒(méi)有端好,比給掉了,我知道他不是故意的,但是他掉了,我就幫他撐著,一直撐到后三行的筆全部都掉了!我的`胳膊已經(jīng)在顫抖了,但我絕不能放棄,這考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神,我絕對(duì)不能丟臉,我對(duì)我的筆說(shuō):“好哥們兒,在我的胳膊上站好了,要堅(jiān)持到最后,我也不會(huì)動(dòng)得,我知道我一動(dòng)你就會(huì)掉下來(lái),我絕不會(huì)掉?!钡搅俗詈?,老是倒計(jì)時(shí)了,我的胳膊顫抖的更加厲害了,我就使勁,沒(méi)想到痛苦都到臉上來(lái)了,胳膊特別的輕松。 從這個(gè)游戲我感受到堅(jiān)持才能成功。 操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕妗袄销棥弊健靶‰u”的游戲。 只見(jiàn)“老鷹”伸出利爪,兇狠的眼神貪婪地盯著手無(wú)寸鐵的“小雞”,“小雞”們擔(dān)驚受怕的樣子讓“老母雞”忐忑不安,“老母雞”張開(kāi)翅膀,擺開(kāi)馬步,回過(guò)頭對(duì)“小雞”說(shuō):“孩子們,不要害怕,只要我們齊心協(xié)力,就能對(duì)付那只虛張聲勢(shì)的“老鷹”,我們不能硬拼,只能智”“小雞”聽(tīng)了這些話,就接二連三地抓住“老母雞”的衣襟,“老鷹”趁“小雞”還沒(méi)準(zhǔn)備好就向左邊飛奔過(guò)去,“小雞”迅速向右邊躲閃,“小雞”想只要我們堅(jiān)持對(duì)付狡猾的“老鷹”,等老鷹累了,我們就可以進(jìn)攻。瞧,這回“老鷹”又向右邊沖去,這回“小雞”在“老母雞”的鼓勵(lì)下,默契地向右邊一齊跑去。“老鷹”見(jiàn)沒(méi)法抓住“小雞”,便想到了一個(gè)極其聰明也是極其狡猾的辦法,終于,皇天不負(fù)有心人,抓住了一只“小雞”。 就這樣操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。 軍訓(xùn)不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一小半,教官每天教授的內(nèi)容也越來(lái)越難。 今天教官教我們的是“齊步和正步的轉(zhuǎn)換”,這個(gè)動(dòng)作的其他部分都很好掌握,唯一的難點(diǎn)就是齊步換正步之后正步的步伐會(huì)不自覺(jué)的變快,而正步最忌諱步伐過(guò)快。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,同樣出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)辦法,教官只能讓我們?cè)诹胰障录影嗉狱c(diǎn)的練,也許是大家理解能力有點(diǎn)差,這個(gè)動(dòng)作反復(fù)練了好多遍,依然不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。連長(zhǎng)巡查時(shí),看見(jiàn)我們?nèi)绱说摹安豢山桃病币查_(kāi)始變得著急。接下來(lái)的時(shí)間,大家一直不停的苦練,結(jié)果卻適得其反,大家也累的一個(gè)個(gè)走的歪七豎八的。 最后大家和教官相互討論,終于想出了一個(gè)辦法,讓腳在半空停一會(huì),再踢下一步。果然這個(gè)辦法很快就讓大家找到了感覺(jué),步伐也越來(lái)越統(tǒng)一整齊了。 其實(shí),這種事情在生活中也屢見(jiàn)不鮮了。凡事遇到了困難,不要一味的苦干,而是應(yīng)該靜下心來(lái),找到問(wèn)題的根源,制定合適的解決方法,從而實(shí)現(xiàn)了巧干! 今天上金筆作文課的時(shí)候,老師讓我們玩了一個(gè)叫蒙眼作畫(huà)的游戲。 老師先讓我們拿出游戲中要用的東西:紙、筆和書(shū)包。接著又讓我們把書(shū)包套在頭上,套上書(shū)包后眼前一片漆黑,這時(shí)我像迷失方向的小鳥(niǎo)一樣不知所措。隨之就聽(tīng)到老師說(shuō):有一座房子,房子旁邊有一顆大樹(shù),樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)。按照老師的指令同學(xué)們一個(gè)個(gè)都動(dòng)筆畫(huà)了起來(lái)。我心想:在學(xué)校里,我畫(huà)畫(huà)還是比較優(yōu)秀的,這次一定能畫(huà)的很好! 結(jié)果老師讓欣賞同學(xué)們的作品時(shí),我大吃一驚!??!怎么會(huì)這樣?我畫(huà)的房子竟然變成了兩半,小姑娘的一半臉也不知去哪了??粗约旱淖髌肺壹{悶的自言自語(yǔ)著。我又看了看別人的作品,原來(lái)大家都跟我一樣,畫(huà)的非常搞笑!有的房子、樹(shù)、小姑娘花畫(huà)在了水里;有的畫(huà)在了空中??吹酱蠹业淖髌钒盐业亩瞧ざ伎煲ζ屏恕?/p> 這個(gè)蒙眼作畫(huà)的游戲真是太好玩了!下次希望老師再讓我們玩一次。 今天下午,我們?cè)诎偎继亻T(mén)口進(jìn)行了一個(gè)小比賽—貪吃蛇。 人員到齊以后,老師按照?qǐng)?bào)數(shù)的順序分好了小組,單數(shù)為一組,雙數(shù)為二祖。老師說(shuō)完比賽規(guī)則后,比賽開(kāi)始了。兩名同學(xué)快步走到紙箱前,選好氣球,跑回下一個(gè)同學(xué)那里。接著第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后,老師說(shuō):“第一名和第二名已知曉,二組獲得了第一,接下來(lái),還有一個(gè)把氣球放回去的游戲?!?/p> 放氣球游戲開(kāi)始了,我們排成一條小蛇,把氣球慢慢地放回箱子。開(kāi)始時(shí)我們放錯(cuò)了,看著二組一個(gè)有一個(gè)的將氣球放進(jìn)箱子里,我們著急地說(shuō):“快點(diǎn)!”排頭也著急的快步起來(lái)。 到張博文了,他把球一放,那球好像在幫我們贏一樣,張博文放一下,它就被彈出來(lái),連放了三次,都被彈出來(lái)了,最后他把氣球輕輕一放才放好,就在他剛放完,我們已經(jīng)反敗為勝了。 比賽結(jié)束了,我們勝利了,我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限強(qiáng)大的。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,體育老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲,名字叫作:“貼人”。 游戲開(kāi)始了,老師讓我們兩人一組圍成一個(gè)小圓圈,老師隨手挑了兩個(gè)人,一個(gè)人抓,一個(gè)人逃,抓的人心里想:我今天非要抓到你不可??墒翘拥娜艘稽c(diǎn)也不在乎。老師喊:“一·二·三,快跑!我們都跑了起來(lái)。抓人的沒(méi)有想到逃的人會(huì)跑得這么快,怎么也追不上來(lái),他急得心急火燎。逃的人見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,就往我身后這么一貼,站在我前面的人——張?jiān)娨膺B忙跑了起來(lái),那時(shí)抓的人已經(jīng)累得精疲力盡了。張?jiān)娨馐俏覀內(nèi)嗯艿米羁斓娜肆?。兩個(gè)人相差的距離太遠(yuǎn)了,張?jiān)娨庖灿悬c(diǎn)累了。她想往劉宇博身后貼的時(shí)候,這時(shí)下課鈴響了,體育老師說(shuō):”游戲終止“。 大家都企盼著下次還能玩這個(gè)游戲。 1、吸心大全 搞個(gè)撲克用嘴吸住,傳給旁邊的人,他在吸過(guò)去,依次傳下去,誰(shuí)掉了就喝酒 2、兩個(gè)人一隊(duì),一定要男女搭配哦。一個(gè)人口里含一口水或者飲料都可以,然后說(shuō)裁判指定的話,由另一人來(lái)猜。規(guī)定時(shí)間里猜對(duì)最多的就算贏。 3、弄個(gè)超大的骰子(這個(gè)估計(jì)不太好弄到),說(shuō)明擲到幾點(diǎn)是怎么個(gè)賞罰,比如說(shuō)3是加入,4是減少,5是指定,6是喝掉,然后A扔到3,就可以往杯子里加任意的飲料或者物品,B扔到5,就可以指定參加游戲的一人喝掉,當(dāng)然喝的人就被淘汰掉了?;蛘咭部梢允菧?zhǔn)備很多杯子,比如第一個(gè)人扔到3,他就可以往第三個(gè)杯子里倒東西,然后下一個(gè)扔到3的人就要喝掉這杯東西(當(dāng)然可以把幾種東西混在一起)。 4、準(zhǔn)備一個(gè)大盆子,比如臉盆什么的(最好是金屬的),由一個(gè)人拿著倒扣在頭上,當(dāng)然不要貼著自己的頭放,否則后果自負(fù)哦。一群人在后面,由其中一人敲擊這個(gè)盆子(別太狠了,畢竟下面還是腦袋類(lèi)),然后由舉盆子的人來(lái)猜。后面的人就要在那邊互相做偽證啦。呵呵,臺(tái)灣管這個(gè)叫“誰(shuí)是大頭王”。 5、I NEVER,參見(jiàn)LOST,比如說(shuō)一個(gè)人說(shuō)I Never看過(guò)b片,在場(chǎng)所有看過(guò)b片的人喝酒。。 不喝酒的時(shí)候。。 1、1、傳牙簽 參與游戲者每人抽一張撲克牌,然后相繼按撲克牌的順序坐好,持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^,用嘴銜住那根牙簽,依次傳到下一個(gè)人的嘴里,不許掉哦,注意不能借用手或任何工具幫忙,如果掉了,那自然要受到懲罰嘍,傳完一圈后,游戲未完。將牙簽撅一半,繼續(xù)抽撲克牌,按新的順序坐好,接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來(lái)越刺激 2、國(guó)王游戲 先是每個(gè)人分張數(shù)字.然后,抽出一人做國(guó)王,國(guó)王可以命令任何做事情,比如,1號(hào)和3號(hào)接吻.有時(shí),是兩個(gè)男的吻哈 接龍,第一個(gè)人說(shuō) 你好的好啊,第二個(gè)人說(shuō),你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三個(gè)人說(shuō)你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿 3、我愛(ài)你VS不要臉 聽(tīng)上去有些“曖昧”,實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。 規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”,對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò),即受罰。 亮點(diǎn):當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí),反應(yīng)跟不上的人,往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛(ài)你”之類(lèi)的經(jīng)典“自白”。 4、籮卜蹲 將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類(lèi)推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。 5、兩只小蜜蜂 念詞:兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀,飛呀…… 動(dòng)作:兩人面對(duì)面,1.兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞;2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀,口念“啪啪”;輸者和聲“啊啊”;不輸不贏則同時(shí)努嘴作“咋咋”親嘴狀。 勝負(fù):看反應(yīng)速度,負(fù)者罰一節(jié)目。 6、一只青蛙 參與者圍成一圈,面朝中央。主持人念“一”,順時(shí)針下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類(lèi)推,跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。 7、大瞎話 由一人蒙上眼睛扮“瞎子”,坐在“瞎子”左側(cè)的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人,就問(wèn)“瞎子”,“這個(gè)行不行?”。“瞎子”如果說(shuō)不行,就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道“瞎子”同意的時(shí)候,被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人?!跋棺印闭卵壅?,根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了,而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然,被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目,要被選定的人去完成。和大冒險(xiǎn)一樣,節(jié)目越荒唐越刺激越好。 下一輪,由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。 8、官兵捉賊 用具:分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。 9、數(shù)7 這么古老的游戲!不過(guò),既然舊瓶能裝新酒,老游戲也能翻出新花樣! 回顧一下老游戲的規(guī)則:首先人要多一點(diǎn),5人以上。任意一人開(kāi)始數(shù)數(shù),1、2、3……那樣數(shù)下去,逢到7的倍數(shù)(7、14、21……)和含有7的數(shù)字(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰(shuí)逢7卻數(shù)出來(lái)了,就輸,有誰(shuí)沒(méi)逢7就敲桌子的,也輸。奉勸沒(méi)有數(shù)字觀念的人不要玩這個(gè),很容易輸?shù)摹?/p> 再看一下新花樣:開(kāi)頭是一樣的,但是,數(shù)到逢7的數(shù)字后,要倒回去數(shù)!比如,原來(lái)是順時(shí)針數(shù)的,輪到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來(lái)數(shù)8,不是!現(xiàn)在要變成逆時(shí)針,由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我向你保證,轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦! 還有一點(diǎn)要說(shuō)明:只有第一回是從1開(kāi)始數(shù)的。接下來(lái)誰(shuí)輸了喝酒之后,由他開(kāi)始數(shù),可以 不必從1開(kāi)始,而是以小于10的任意數(shù)字開(kāi)始。 試試看從6開(kāi)始數(shù)…… 10、用一個(gè)直徑大約15厘米的玻璃杯(最好),不過(guò)如果人多的話可以用直徑大一些的杯子,然后把杯子裝滿水,注意是幾乎裝滿,離杯口差一到兩毫米,然后每個(gè)人輪流方一個(gè)硬幣入水,然后看誰(shuí)放進(jìn)去的時(shí)候水益出來(lái)了 11、鳳凰飛 大家坐成一圈,圈中的每個(gè)人有一個(gè)數(shù)字號(hào).從1 開(kāi)始...左/右時(shí)針都可以....比如有12個(gè)人玩游戲.就有1號(hào)鳳凰.他的左邊是2號(hào)鳳凰.2號(hào)鳳凰的左邊是3號(hào)鳳凰......一直到12號(hào)鳳凰的左邊是1號(hào)鳳凰,這時(shí)一個(gè)人可以任意叫幾號(hào)鳳凰飛,比如:1號(hào)說(shuō)5號(hào)鳳凰飛,聽(tīng)到叫喊后代表5號(hào)鳳凰的人“兩手放在左右的人的肩上,同時(shí)伸縮頭.左邊的人上下擺動(dòng)左手作飛的樣子.右邊的人上下飛動(dòng)右手作飛的樣子”5號(hào)在作動(dòng)時(shí)一邊作一邊叫“5號(hào)鳳凰飛,5號(hào)鳳凰飛,5號(hào)鳳凰飛完*號(hào)鳳凰飛.”這時(shí)*鳳凰就開(kāi)始伸縮頭和叫“*號(hào)鳳凰飛,*號(hào)鳳凰飛,*號(hào)鳳凰飛完*號(hào)鳳凰飛.”他左右邊的人同時(shí)出左右手配合活動(dòng)..沒(méi)有及時(shí)接下去的就表演節(jié)目 一、吸啤酒游戲 : 游戲道具:啤酒數(shù)瓶 每位游戲者配備吸管二條,透明膠一卷游戲規(guī)則:各位選手齊站于臺(tái)前,主持人一些令下即可開(kāi)始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái),誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。 二、殺人 參加人數(shù):8人以上為佳 方式: 圍坐一圈 步驟 : 1,按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團(tuán),“ 裁判”一個(gè)、“殺手” 兩個(gè),剩下的紙團(tuán)是都寫(xiě)上“好人 ”,抽簽,除了 “裁判”,其他人都不能公開(kāi)。 2,夜幕降臨,大家沉沉入睡(在 “裁判 ”的指揮下,大家閉上眼睛)。月黑風(fēng)高下是殺人時(shí)(抽到的“ 壞人”睜開(kāi)眼睛,互相悄悄使眼色做手勢(shì),決定哪一天個(gè) “好人 ”,裁判看在眼里)。 3、天光大亮,眾人從昏睡中醒來(lái)(裁判讓大家睜開(kāi)眼睛,告之某人被殺的噩耗)。 4、烈士發(fā)表臨終遺言(被殺的好人傷感覺(jué)判斷誰(shuí)是 “殺人兇手 ”)。眾人表決(大家依次 發(fā)表意見(jiàn),憑對(duì)每個(gè)人的神情舉止的推理判斷,互相指證,判斷誰(shuí)最有可能是“ 兇手”)。 5、對(duì)兇手繩之以法(大家投票決定誰(shuí)是兇手,該 “兇手 ”出示他抽到的紙團(tuán),有可能錯(cuò)殺)。 6、不管錯(cuò)殺與否,兇手出局,游戲繼續(xù)進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法,長(zhǎng)的要好幾輪,經(jīng)至于最后只剩一個(gè)好人、一個(gè)壞人、一個(gè)裁判。 補(bǔ)充說(shuō)明:殺人游戲鍛煉“好人 ”的推理能力,也鍛煉 “壞人” 的表演才能。最初玩時(shí),“壞人 ”通常會(huì)表現(xiàn)得不自然,但多玩幾次后,局面會(huì)越來(lái)越撲朔迷離,游戲也就越來(lái)越有意思了。 三、猜數(shù)字 規(guī)則: 猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小,最后猜中的人倒霉挨罰 先由一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字,然后大家在1~100 間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小,最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫(xiě)數(shù)字,依此循環(huán)。 道具:準(zhǔn)備三個(gè)簽,、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物,必須吃完。這叫撐死他。 2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽,那是有每個(gè)人名字的簽,抽到誰(shuí),那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如:背你饒一圈等。這叫整死你。 3、打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解,可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以,給你一個(gè)機(jī)會(huì),抽到此,那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧,必須說(shuō)實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。 心得: 熱點(diǎn)就是抽到那個(gè)“打死也不說(shuō)的 ”。大家每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)題,其中問(wèn)的問(wèn)題有的很尖銳,往往是大家想知道又不敢問(wèn)的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯,因?yàn)檫@全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎(jiǎng),可以懲罰一個(gè)人。你可以盡你所想。任你發(fā)揮 ~ 四、貼牌 道具:一副撲克牌(拿走大小怪) 規(guī)則:一人抽一張牌,貼在額頭上。自己不許看自己的牌面,但卻能看到周?chē)说呐啤 最大,2最小,同一個(gè)點(diǎn)數(shù),花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí),大家開(kāi)始依次根據(jù)別人的牌面和表情,猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小,可以放棄,接受輕微懲罰,但不許看牌面,游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí),亮牌,最小者受罰。 亮點(diǎn):游戲的關(guān)鍵,在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然,如果演技?jí)蚓?,巧妙利用這種心理,反其道行之,絕對(duì)可以做到 “以眼神害人 ”。(類(lèi)似于殺人游戲) 五、猜牙簽 飯桌上的經(jīng)典游戲。根據(jù)參加游戲的人數(shù),準(zhǔn)備好同樣數(shù)量的牙簽。主持人把一定數(shù)量(1 根 到全部)的牙簽?zāi)笤谑掷?,讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者,受罰,并作為下一輪的主持人繼續(xù)游戲。 六、我愛(ài)你VS不要臉 聽(tīng)上去有些 “曖昧”,實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。 規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō) “我愛(ài)你 ”,對(duì)右邊的人說(shuō)“ 不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話 3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò),即受罰。 亮點(diǎn):當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí),反應(yīng)跟不上的人,往往會(huì)出現(xiàn)“ 我……不要臉 ”或 “不…… 我愛(ài)你”之類(lèi)的經(jīng)典 “自白”。 七、傳蘋(píng)果 道具:蘋(píng)果一只規(guī)則:一男一女隔開(kāi)坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果,一一傳遞,誰(shuí)把蘋(píng)果掉了,接受懲罰。 亮點(diǎn):這是個(gè)傳統(tǒng)的英式游戲,流行于年輕男女間,沒(méi)準(zhǔn)做完游戲,就真的感覺(jué)“ 來(lái)電”嘍!這類(lèi)游戲的同類(lèi)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù),大家盡可發(fā)揮想象力,把道具變成氣球、冰塊或者其它。 八、我沒(méi)做過(guò)的事 規(guī)則:眾人圍坐,每人輪流說(shuō)一件只有自己沒(méi)做過(guò),別人都做過(guò)的事情。例如:我從沒(méi)放過(guò)女朋友“ 鴿子”。如果在場(chǎng)有人這么做過(guò),就必須接受懲罰。 亮點(diǎn):這個(gè)游戲,需要參與者百分百的誠(chéng)信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的 “丑事 ”,這個(gè)游戲就是當(dāng)眾“ 揭發(fā)”他的最好機(jī)會(huì)! 九、當(dāng)我們同在一起(配歌) 參與者圍成一圈,間距兩臂,面朝中央,側(cè)平舉雙臂。每個(gè)人右掌朝下疊放右者之左掌,而左掌朝上。右手隨音樂(lè)做六節(jié)拍拍打動(dòng)作,拍打位置分別為 1、右手者之左掌;2、自己之右膝蓋; 3、左膝蓋; 4、左手背;5、6、左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來(lái)越快。 十、籮卜蹲 將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類(lèi)推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“ 白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!?念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。第三篇:好玩游戲作文
第四篇:一場(chǎng)游戲作文
第五篇:KTV好玩游戲