第一篇：糊涂熊隊(duì)劃不快教案

大班繪本《糊涂熊隊(duì)劃不快》

浦城夢筆幼兒園

執(zhí)教者：熊曉璐

活動目標(biāo)：

1、在閱讀繪本和參與游戲的過程中，理解和體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要。

2、通過認(rèn)真觀察畫面，積極參與游戲，敢于表達(dá)自己的想法。

3、能體會做事情要認(rèn)真不能三心二意的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備： 故事ppt、骰子、音樂 活動過程：

一、提問導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣：

師：瞧，五只熊抬著小船來到河邊，今天他們要參加一場重要的劃船比賽，一起參加比賽的還有誰？（老鼠隊(duì)）。

師：孩子們，你們覺得誰會贏得劃船比賽的冠軍？為什么？

二、閱讀繪本，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片分析熊隊(duì)失敗的原因

1、師：誰獲勝了？你從哪里看出來？熊隊(duì)的表情怎么樣？

師：平常遇到什么事情你會比較開心？什么時候你會很失望？

2、引導(dǎo)幼兒觀察內(nèi)容，分析失敗的原因

師：秘密就藏在這兩張圖片中,你們能發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)失敗的原因嗎？

師：那老鼠隊(duì)是怎么獲勝的？

3、“劃船”比賽

師：小老鼠們齊心協(xié)力獲得了勝利，我們一起來玩?zhèn)€“劃船”的游戲，看看你們是不是真的能夠做到齊心協(xié)力了。

（1）講解游戲規(guī)則：（教師與幼兒示范）手和膝蓋碰地，拉住腳踝變成一艘船最先到終點(diǎn)的人獲勝，船斷開則失?。?/p>

（2）討論：請失敗隊(duì)和成功隊(duì)分別來介紹自己失敗和成功的原因: 師：你們是用了什么好辦法？ 再次進(jìn)行一次游戲。

4、教師講述故事

師：我們來看看，這五只熊因?yàn)槭裁词虑檩斄吮荣悾?/p>

師：原來，當(dāng)貓頭鷹裁判說三二一開始以后，五只熊就爭吵起來，因?yàn)樗麄兌紱]有聽清楚裁判的下令。

聽我的，聽我的，五只熊吵了起來，而這時候老鼠隊(duì)卻齊心協(xié)力的向前劃，追上了熊隊(duì)，可是熊隊(duì)的人還在那吵，它們的船就在原地打轉(zhuǎn)沒有前進(jìn)一步，最終老鼠贏了熊隊(duì)輸了。

三、游戲體驗(yàn)：

師：當(dāng)熊隊(duì)發(fā)現(xiàn)自己失敗的原因他們很后悔，于是決定和老鼠隊(duì)再進(jìn)行一次比賽。師：翻到數(shù)量多的組獲勝，音樂一停所有的人回到位置不能再碰骰子否則取消游戲資格。

布置任務(wù)：熊隊(duì)找出最小的數(shù)字？老鼠隊(duì)找出最大的數(shù)字？

（1）兩組分別進(jìn)行尋找相應(yīng)的數(shù)字，在規(guī)定的時間內(nèi)找到的多且正確的組勝。（2）兩組分別進(jìn)行尋找相應(yīng)的圖形，在規(guī)定的時間內(nèi)找到的多且正確的組勝

師：骰子上都有哪些圖形？

四、結(jié)束活動（放松活動）

師：我們要記得友誼第一比賽第二。結(jié)果并不重要，重要的是你們大家團(tuán)結(jié)在一起完成了這件事情獲得了快樂，所以站起來和身邊的小伙伴互相擁抱一下，你們是最好的朋友。

延伸活動

浦城夢筆幼兒園 熊曉璐 數(shù)學(xué)區(qū)：骰子對對碰

投放材料：骰子、紙殼格子地墊（寫有數(shù)字和點(diǎn)數(shù)）、記錄表 玩法：（三人一組）幼兒投擲骰子，快速站到與骰子上的數(shù)字和點(diǎn)數(shù)相應(yīng)的位置，并進(jìn)行游戲記錄?？茖W(xué)區(qū)：探究物體的浮與沉

投放材料：鹽、水、海綿、雪花片、樹葉、礦泉水瓶等小物品、記錄表和筆 玩法：

（1）在實(shí)踐操作的過程中，讓幼兒自己觀察總結(jié)，哪些東西是會沉下去，哪些物體是會浮起來的

（2）加入鹽的水，放入各種東西又會有哪些變化，進(jìn)行記錄 戶外活動：劃小船運(yùn)食物 投放材料：玩具食物、籃筐

玩法:熊隊(duì)和老鼠隊(duì)，一隊(duì)10人，兩人組成一艘船，劃到對岸取食，接力進(jìn)行，最先完成到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。（一人只能取回一種食物）表演區(qū)：糊涂熊與老鼠的故事

投放材料：糊涂熊、老鼠、貓頭鷹等的頭飾

玩法：幼兒根據(jù)繪本內(nèi)容進(jìn)行分角色表演（模仿各動物之間的對話以及動作），后期進(jìn)行故事情節(jié)的創(chuàng)編。美工區(qū)：制作動物頭飾

投放材料：水彩筆、美工紙、雙面膠、剪刀等

玩法：幼兒運(yùn)用不同的材料為表演區(qū)的幼兒制作其中的動物頭飾。

第二篇：D112情景閱讀 大班 《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案

D112情景閱讀 大班 《糊涂熊隊(duì)劃不快》教案

執(zhí)教:李天虹

活動目標(biāo)

1.通過認(rèn)真觀察畫面，積極參與游戲，敢于表達(dá)自己的想法。2.在閱讀繪本和參與游戲過程中，理解和體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要。活動準(zhǔn)備: 故事ppt 活動過程

一.閱讀繪本：

● 孩子們今天我們一起來欣賞一個故事，故事是這樣的

五只熊抬著小船來到河邊，今天他們要參加一場重要的劃船比賽。（出示大熊集體照和老鼠的集體照和隊(duì)伍的名稱：熊隊(duì)老鼠隊(duì)）

●你們覺得誰會贏呢？為什么？---熊隊(duì)能贏，他們力氣大。----熊隊(duì)能贏，他們船大。

----老鼠能贏，他們輕，所以劃得快。

小結(jié)：熊隊(duì)也認(rèn)為他們一定能贏。因?yàn)樗麄兏觳埠軓?qiáng)壯、熊掌很有力、他們的船槳很結(jié)實(shí)、他們的小船很牢固。

●比賽很精彩，可結(jié)果卻讓人很意外。你們看誰獲得了冠軍。----秘密就藏在這兩張圖片中,你們發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)失敗的原因了嗎？

----你能找到老鼠隊(duì)獲得勝利的秘訣嗎？（五只老鼠都在劃嗎？這只沒有劃船的老鼠，它是做什么工作的？）

接下來講述故事:事情的經(jīng)過是這樣的……熊隊(duì)的一號著急了，我們就要輸了……

● 其實(shí)老鼠隊(duì)獲得勝利的秘訣很簡單四個字齊心協(xié)力

----你們能做到齊心協(xié)力嗎？

----好，那么我們就來玩一個游戲看看你們是不是真的能夠做到齊心協(xié)力。閱讀繪本，了解書中情節(jié)

二.游戲體驗(yàn)：劃船 ●講述游戲規(guī)則，開展游戲

講解游戲規(guī)則：

----你們能做到齊心協(xié)力嗎？

----那么我們來玩?zhèn)€劃船的游戲吧，看看你們是不是真的能夠做到齊心協(xié)力。

游戲規(guī)則：

每隊(duì)五個小朋友，做一條船，（教師和孩子一起示范）斷掉為失敗，朋友五個人一組。

●第一輪游戲

●討論：

-----請成功的一組來介紹：你們是怎么做到的？你們是怎么想出這個辦法的？追問：什么是齊心協(xié)力? 演示給大家看：你們一組再試一下！真棒！

----你們遇到了什么困難？（請出現(xiàn)問題的一組來講，圍繞協(xié)商、分工、配合來進(jìn)行回應(yīng)。）教師回應(yīng)預(yù)設(shè)：

人數(shù)很多，在一起做一件事，需要我們齊心協(xié)力才能做好。所以齊心協(xié)力是要大家一起動腦筋想辦法。遇到困難一定要先商量，而且一次一次去試一試。

●下次難度更高了，我們再試試6個人能不能行。參與游戲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要。

三.遷移應(yīng)用：

-----我們生活中還有哪些事情需要齊心協(xié)力？

小結(jié)：就像大家說的那樣，下次做這些事情的時候，遇到困難的時候，我們可以齊心協(xié)力來解決它。聯(lián)系生活記錄和分享自己的想法。

第三篇：幼兒園大班綜合活動：糊涂熊隊(duì)劃不快

大班綜合活動：糊涂熊隊(duì)劃不快

活動目標(biāo)：

1、通過認(rèn)真觀察畫面，積極參與游戲，敢于表達(dá)自己的想法。

2、在探索問題和參與游戲過程中，理解和體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要?；顒訙?zhǔn)備：

PPT課件 活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1.今天是個重要的日子，知道是什么日子嗎？

2.今天是森林里一年一度的賽船大會。知道賽船是什么嗎？

二、觀察圖片，共同探討

1.五只熊和五只老鼠抬著小船來到河邊，今天他們要參加一場重要的劃船比賽。你們覺得誰會贏呢？為什么？（教師小結(jié)）2.比賽很精彩，可結(jié)果卻讓人很意外，你們看誰獲得了冠軍。－－－秘密就藏在這兩張圖片中，你們發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)失敗的原因了嗎？ －－－你能找到老鼠隊(duì)獲得勝利的秘訣嗎？ 其實(shí)老鼠隊(duì)獲得勝利的秘訣很簡單：齊心協(xié)力

三、游戲體驗(yàn)：劃船

講述游戲規(guī)則，幼兒自由組合，進(jìn)行嘗試比賽活動。

第四篇：《糊涂的熊警官》讀后感

《糊涂的熊警官》讀后感

在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點(diǎn)開了《糊涂的熊警官》這本書。這本書的每個故事后面都有一個小問題，讓我們自己思考?？梢哉f這本書的問題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對話，更是有趣。

比如我舉個例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B類的大會，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進(jìn)來。蝙蝠說：“我有翅膀，我是鳥類?！彪u說：“不行，你不是鳥類不能進(jìn)去?！笨沈鹫f：“我能飛，你還不能飛呢?！彪u急的滿臉通紅，只好叫一位長者來解釋一下。長者說：“蝙蝠啊，你缺了鳥類最重要的東西?！彬鹇犃?，只好失望的飛走了。

后面這個問題說，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：“蝙蝠當(dāng)然缺一個像鳥一樣毛茸茸的頭?！苯又瑡寢寭u頭說：“不對不對，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個像鳥一樣的尾巴。”而我則幸災(zāi)樂禍、哈哈大笑的說：“哎呀，你們都錯啦!蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對?！眿寢尯桶职致犂?，這才反應(yīng)過來，恍然大悟。他們一拍腦袋說：“是啊，你說的對，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊!”就這樣我在這個游戲中贏得了冠軍。

這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識也增加了情商;也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面;也懂得了一些科學(xué)道理。在這個游戲故事中，爸爸媽媽也長進(jìn)不少。

可以說這本書，是本名副其實(shí)的好書。它帶領(lǐng)我走向知識的深淵，帶領(lǐng)我走向知識的海洋，伴隨著我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。

第五篇：消防作文：三只糊涂熊（模版）

三只糊涂熊

胡張馳

冬季來了，森林的氣候更加干燥。為了預(yù)防火災(zāi)，大象老師給動物學(xué)生們上了一節(jié)“消防安全”課，并布置了家庭作業(yè)：完成一個“家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃”。

按照老師的要求，小兔一家很認(rèn)真地畫了“火災(zāi)逃生線路圖”，并檢查并消除了家中的火災(zāi)隱患，還做了幾次家庭“消防演習(xí)”。

相比小兔一家，小熊一家就不一樣了，他們?nèi)话汛笙罄蠋煹淖鳂I(yè)當(dāng)回事情。熊媽媽說，我家可從來沒著過火。熊爸爸說，不用擔(dān)心，攤上這事比中獎還難呢！鄰居小兔家在做消防演習(xí)，簡直是杞人憂天。

不久后圣誕節(jié)到了。圣誕夜晚，小熊全家在屋后的空地上搞了燒烤晚會，它們一邊吃著燒烤，一邊唱呀跳呀，很晚才匆匆弄熄了火堆回屋睡覺。不一會兒，刮起了西北風(fēng)，大風(fēng)將幾點(diǎn)沒有完全熄滅的灰燼吹到小熊家墻腳下的枯草堆上?！靶切侵穑梢粤窃?，火苗竄了起來，借著風(fēng)力，燒著了小熊家的房子。火越燒越大，漸漸蔓延到小兔家。

“?！毙⊥眉业幕馂?zāi)警報(bào)器發(fā)出刺耳的響聲，驚醒的小兔一家根據(jù)家庭火災(zāi)線路圖迅速跑到屋外的一棵大榕樹下，并且撥打了119火警電話。此時，小兔看到了小熊家的火焰越燒越大，它跺著腳焦急地喊：“不好了，可能小熊一家還沒逃出來呢！”。

小熊一家玩得太累了，正呼呼大睡，哪里知道著火了。小兔爸爸用濕毛巾捂住鼻子，趕緊冒著濃煙，“嘣嘣嘣”擂著小熊家的門，小熊一家揉著睡眼也跑出來了，嘴里還嘟嚷著：“這火是怎么燒起來的呀？”。

森林里的小動物們都趕來了，它們有的拿來了滅火器，有的捧來了水。大家齊心協(xié)力很快就撲滅了小兔家的火?？墒?，小熊家的火太大了，怎么也滅不了。

“哎呀！我那串漂亮的鉆石項(xiàng)鏈還丟在床頭柜里呢，我得去把它拿出來！”熊媽媽尖著嗓子叫?！拔夷沁M(jìn)口的釣魚竿可是我最心愛的，我也要回去拿！”熊爸爸嗡聲嗡氣地說。“我那新買的遙控飛機(jī)還放在我房間里了，我也要去拿?！毙⌒苤钡厝??！澳銈儾荒芑厝?，太危險了！”小動物們大聲警告它們?？尚⌒芤患夷睦锫牭眠M(jìn)去，急急忙忙跑回房子。風(fēng)刮得更猛烈了，濃煙滾滾，火苗張牙舞爪地四處亂竄，大火封住了大門，把小熊全家困在了屋子里。小熊一家嚇得臉都白了，哭成一團(tuán)。這時，它們接到兔爸爸打的手機(jī)：“不要慌，快躲到衛(wèi)生間去，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下來，消防隊(duì)已經(jīng)來了。”小熊一家趕忙照做了。森林消防隊(duì)架起了十幾條高壓水龍頭，一會兒就噴滅了大火，把小熊一家救了出來。

看著燒得一塌糊涂的家，小熊一家悔得腸子都青了，后悔自己太糊涂，把消防當(dāng)成兒戲。它們不但誠懇地向小兔家道歉，幫著修好了房子，而且認(rèn)真地學(xué)習(xí)了消防知識，完成了家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃。它們還義務(wù)當(dāng)起了森林消防宣傳員呢！