第一篇：英語(yǔ)教案劉敬梅

外研版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)第一冊(cè)第八模塊第二單元教案

一、教案背景： 1． 面向?qū)W生：小學(xué) 2． 學(xué)科：小學(xué)英語(yǔ)

3.課題： MODULE 8 Unit 2 It’s hot in summer.4.課時(shí)：1 5.課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

查詢百度網(wǎng)站收集的有關(guān)春夏秋冬以及有關(guān)天氣的圖片 教師課前準(zhǔn)備：春夏秋冬以及有關(guān)天氣的圖片。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo)：能夠認(rèn)讀、掌握、靈活運(yùn)用本單元所學(xué)的單詞和句型

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、用能力。能夠把所學(xué)單詞和句型靈活 運(yùn)用到日常口語(yǔ)交流中。

3、情感目標(biāo)：營(yíng)造和諧的課堂氛圍。培養(yǎng)學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性。

三、教材分析：

It’s hot in summer.是外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第八模塊第二單元的 一課，我所執(zhí)教的學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少英語(yǔ) 單詞和句子，并且對(duì)季節(jié)以及在每個(gè)季節(jié)所干的事情也不陌生，可以通過(guò) 查閱資料以及合作探究等多種方法來(lái)學(xué)習(xí)本課，培養(yǎng)他們珍惜時(shí)間、積極 鍛煉身體的情感。教學(xué)重點(diǎn)： Words:表示季節(jié)和描寫(xiě)天氣的單詞

Phrases: in spring，fly kites，in summer，go swimming，in autumn，go fishing，in winter，watch TV and play table tennis 教學(xué)難點(diǎn)：口頭運(yùn)用季節(jié)與天氣的句子

四、教學(xué)方法：

上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索季節(jié)與天氣的有關(guān)資料以及有關(guān)活動(dòng)的圖 片，還找了一些教案和材料做參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂 教學(xué)形式和方法，然后根據(jù)本節(jié)課教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，利用百度搜索 季節(jié)與天氣的有關(guān)資料以及有關(guān)活動(dòng)的圖片，在課堂上放給學(xué)生看，以加 深印象，激發(fā)興趣，通過(guò)這種方法，讓學(xué)生了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給我們帶 來(lái)的便捷。

五、教學(xué)思路及設(shè)計(jì)理念：

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：不是單純的講授，而是利用圖片，用英語(yǔ)問(wèn)答的方式來(lái)開(kāi)拓學(xué) 生思維，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

2根據(jù)新課改精神，我貫徹了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線的思路。以季節(jié) 為主線貫穿課堂始終，有效引導(dǎo)學(xué)生分別談?wù)摿嗣總€(gè)季節(jié)所干的活動(dòng),使 學(xué)生由對(duì)話交際過(guò)渡到語(yǔ)言敘述，由聽(tīng)說(shuō)練習(xí)過(guò)渡到讀寫(xiě)練習(xí)，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，水到渠成。

3、本節(jié)課設(shè)計(jì)遵循了高密度、快節(jié)奏、大容量的教學(xué)原則，以有意義的情景、緊湊的活動(dòng)、游戲，真實(shí)的語(yǔ)言交際展開(kāi)教學(xué)。內(nèi)容多而不亂，練習(xí)繁而不雜，組織教學(xué)做到了有序，合理 六．教學(xué)過(guò)程： Step1:(1)、Greeting: T: Hello!Boys and girls!Are you happy ? 2)、引入課題：

T: Today, we’ll learn seasons and adjectives for weather.Step 2: Review seasons and adjectives for weather.(1)、教師給學(xué)生展示關(guān)于季節(jié)和天氣的幻燈片。(教師活動(dòng)):通過(guò)（百度搜索）

http://&W1024&H523&T7957&S98&TPjpg(1)、教師利用當(dāng)天的天氣進(jìn)行提問(wèn)：

T: How’s the weather today ?

C: It’s sunny and windy.(2)、教師展示關(guān)于四種天氣狀況的多個(gè)圖片的幻燈片。進(jìn)行提問(wèn)：(教師活動(dòng)):通過(guò)（百度搜索）

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B4%BA%CF%C4%C7%EF%B6%AC%CD%BC%C6%AC&in=263&cl=2&lm=-1&st=&pn=16&rn=1&di=122608156080&ln=1999&fr=&fm=rs1&fmq=***15_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn17&-1&di88896753435&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.nipic.com%2F2008-07-24%2F***_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.004km.cn%2Fvector%2Fzhuanti%2F219066.html&W1024&H523&T7957&S98&TPjpg T:(Point to the picture of the sun.)Is it cold ?

S1: No, it’s hot.T:(Point to the picture of warm)How’s the weather ?

S2: It’s warm.T:(Point to the picture of snowy.)Is this a hot day ? S3: No, it’s a cold day.T:(Point to the picture of cool)Is this a warm day ?

S4: No, it’s a cool day.T:(Point to the picture of cold.)How’s the weather ?

C: It’s cold.T: Very good!

Step 3Play a game

教師讓四個(gè)學(xué)生拿著表示季節(jié)的圖片，然后再讓四個(gè)學(xué)生拿著表示天氣的圖片，讓他們找出季節(jié)和對(duì)應(yīng)天氣情況，隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)好糾正。

接著，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)一下這四個(gè)描寫(xiě)天氣的形容詞是對(duì)應(yīng)四個(gè)季節(jié)的。然后讓學(xué)生 朗讀單詞。

Step 4: Class Closing.Home work: Do the weather forecast record for one week.七、教學(xué)反思：

本節(jié)課利用幻燈片、單詞卡片、游戲（Find your friends.）、情景對(duì)話等 形式進(jìn)行教學(xué)。創(chuàng)設(shè)了輕松、自然的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子們的參與積極性（百 分之百參與教學(xué)），使學(xué)生輕松掌握知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，完成了本節(jié) 課所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)效果:本節(jié)課充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，以此激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探究知識(shí)，課堂氣氛活躍，師生配合默 契，讓學(xué)生充分地聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

教學(xué)體會(huì)：通過(guò)這節(jié)課，深感孩子們非常喜歡形式多樣的課堂教學(xué)，尤其 是在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行搜索需要的資料，確實(shí)很便捷，并且教師可以隨時(shí)選 取所需要的東西，大大減少了備課和查閱資料的時(shí)間，而且不用花費(fèi)心血制作課 件，極大地提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)還可以上傳到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源共享，老師 們可以互相博采眾長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。今后我們要以課標(biāo)中的教學(xué)理念為依據(jù)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和改革，為爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型教師而努力進(jìn)取。

個(gè)人信息

省份及學(xué)校全稱：山東省諸城市舜王街道箭口小學(xué) 真實(shí)姓名：劉敬梅

通訊地址：山東省諸城市舜王街道箭口小學(xué) 郵編：262203

聯(lián)系電話：***

第二篇：工作總結(jié)-劉梅

2017-2018秋季學(xué)期

教 師 五個(gè)人工作總結(jié)年

級(jí)2017-2018秋季學(xué)期

五年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班的數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索高效課堂教學(xué)的新思路。

一、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

一名數(shù)學(xué)教師，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教學(xué)之中，我根據(jù)不同的課型，運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)之后，我基本做到每單元進(jìn)行單元測(cè)試、反思，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，積極和同組教師相互切磋，通過(guò)自己的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

我做到：常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以課堂教學(xué)研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。同學(xué)們通過(guò)自己的努力，能結(jié)合自己的實(shí)際觀察，及生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)搜集，我們進(jìn)行的是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

三、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了學(xué)生們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生“學(xué)”得有趣，“學(xué)”得實(shí)在，“學(xué)”有所得，我努力向40分鐘要質(zhì)量。

四、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

在備課中，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)也很大。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階！

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第三篇：工作總結(jié)劉永梅

工作總結(jié)

劉永梅

作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。我恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，從不計(jì)較個(gè)人得失。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

從走上教師崗位至今，我一直兢兢業(yè)業(yè)地在教育第一線工作。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于特長(zhǎng)生，不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，從而使整個(gè)班級(jí)成績(jī)逐步上升。

在繁忙的教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)，不斷用新的教學(xué)理念充實(shí)頭腦，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)發(fā)展。我對(duì)自身嚴(yán)格要求，在連片教研及評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中均受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。被評(píng)為“教學(xué)能手”、“業(yè)務(wù)能手”。我自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，參加縣數(shù)學(xué)公開(kāi)課評(píng)比獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

2013.

第四篇：學(xué)案劉存梅

權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話；利于己謀，即便有豪宅千頃，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人。

學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

（2）我國(guó)該如何防止或者杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生？（5分）

探究二【我國(guó)行政監(jiān)督體系圖】

材料一：2011年2月25日，全國(guó)人大常委會(huì)決定免除劉志軍鐵道部部長(zhǎng)職務(wù)，任命盛光祖為鐵道部部長(zhǎng)。

材料二：中央紀(jì)委副書(shū)記、新聞發(fā)言人吳玉良在談及原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍案時(shí)說(shuō)，黨歷來(lái)高度重視對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子“一把手”的教育管理和監(jiān)督。

材料三：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)談反腐：既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕?。我們?cè)敢饨邮苋鐣?huì)、接受媒體的監(jiān)督。

材料四：2012年1月7日，中紀(jì)委宣布立案調(diào)查劉志軍涉嫌違紀(jì)案，5月對(duì)其作出開(kāi)除黨籍的處分，并將其涉嫌犯罪問(wèn)題移送司法機(jī)關(guān)處理。

材料五：人民政協(xié)監(jiān)督在于它能夠發(fā)揮人民政協(xié)“綜合人才庫(kù)”的作用，委員參加政府有關(guān)部門(mén)組織的調(diào)查和檢查活動(dòng)，各民主黨派和無(wú)黨派人士可以比一般群眾監(jiān)督接觸問(wèn)題更廣，揭示問(wèn)題更深，也更有影響。

材料六：國(guó)務(wù)院總理溫家寶2011年12月28日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，聽(tīng)取“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故調(diào)查情況匯報(bào)。

【探究問(wèn)題】請(qǐng)你閱讀上述材料，找到相關(guān)主體，填寫(xiě)上圖，構(gòu)建出我國(guó)的行政監(jiān)督體系。（10分）

探究三：結(jié)合課本48頁(yè)鏡頭一、二和劉志軍落入法網(wǎng)一案，思考我國(guó)政府自覺(jué)接受監(jiān)督，對(duì)于政府工作和人民群眾有什么意義？（10分）

（1）對(duì)政府

（2）對(duì)人民群眾

喜報(bào)（10分）同學(xué)上課認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，有非常強(qiáng)的觀察社會(huì)的能力，是同學(xué)的楷模

第五篇：愛(ài)崗敬劉林1

愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教承諾書(shū)

為不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)，以德修身，以德育人，爭(zhēng)做師德楷模，我特作出如下承諾：

1、全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。

2、自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不做違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動(dòng)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。不敷衍塞責(zé)，無(wú)故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

4、熱愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)償輔導(dǎo)。

5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，不搞有償家教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金，不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定書(shū)目以外的學(xué)習(xí)資料。

6、尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，不做有損害學(xué)校榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)的事。

7、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。

8、模范遵守社會(huì)公德，不酗酒，不吸毒，文明上網(wǎng)，語(yǔ)言規(guī)范、健康、文明，衣著整潔、得體、大方，為學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。

承諾書(shū):劉林

2013年4月8日