第一篇：趣味刮畫(huà) 教材

學(xué) 校 課 程

趣 味 刮 畫(huà)

趣 味 刮 畫(huà)

責(zé)任編輯： 編寫(xiě)指導(dǎo)： 主 編：

前 言

為營(yíng)造豐富多彩、和諧向上的校園文化氛圍，為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩獨(dú)特的視覺(jué)盛宴，希望能夠豐富同學(xué)們的課余生活，讓畫(huà)筆增進(jìn)你我的了解、溝通你我的心靈。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力，有趣的刮蠟畫(huà)是一種新型的繪畫(huà)方式，除了用竹筆在刮畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作以外，我們還可以配合其它工具進(jìn)行作畫(huà)，豐富畫(huà)面效果，如：牙簽、用完水的水筆圓珠筆、竹筷、回形針等等。尖的用來(lái)畫(huà)細(xì)線條，更好地表現(xiàn)細(xì)節(jié)，扁平的有一定寬度的工具可以用來(lái)畫(huà)粗獷的線條或者是面。

課程開(kāi)展以來(lái)深得小學(xué)生的喜愛(ài).兒童刮畫(huà)是一種新型的繪畫(huà)方式，是使用專門(mén)制作的竹筆在刮畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。刮畫(huà)紙是一種雙層藝術(shù)類紙品，上層主要為黑色，下層為單色或迷彩色，學(xué)生只要按照自己的意愿刮去上層的黑色便露出下面的顏色，通過(guò)強(qiáng)烈的顏色對(duì)比，一幅刮畫(huà)就完成了。

因?yàn)楣萎?huà)附帶了很多游戲成分，學(xué)只要發(fā)揮想象，輕輕松松就能完成一幅作品。正式開(kāi)設(shè)了刮畫(huà)課，課程一開(kāi)設(shè)，立即受到了學(xué)生的歡迎。

目 錄

第一節(jié)刮畫(huà)紙簡(jiǎn)介------------------5 第二節(jié)漂亮的蝴蝶------------------9 第三節(jié)夜晚的房子真美麗---------11 第四節(jié)美麗的大公雞---------------14 第五節(jié) 春天的朋友-----------------17 第六節(jié) 奇妙的刮蠟畫(huà)---------------20 第七節(jié) 童話中的城堡---------------23 第八節(jié) 刮蠟畫(huà)—老虎---------------26 第九節(jié)美麗的樹(shù)葉-------------------28 第十節(jié) 《煙火》--------------------31 第十一節(jié) 花瓶----------------------34 第十二節(jié) 樹(shù)上的果子熟了--------35 第十三節(jié) 深海里的魚(yú)--------------37 第十四節(jié) 家鄉(xiāng)的夜景--------------39 第十五節(jié) 彩色的樹(shù)林--------------42 第一節(jié) 刮畫(huà)紙簡(jiǎn)介

刮畫(huà)紙：是一種用任何工具在紙上可以作畫(huà)的美術(shù)手工產(chǎn)品，能夠神奇般刮出各種不同圖畫(huà)的雙層藝術(shù)類紙品。上層主要為黑色系，底色分為不同的銀色、彌彩色!只要能細(xì)心構(gòu)圖與途刮，便可展現(xiàn)出一副層次鮮明、色彩斑斕的美麗圖案。用配置的竹筆,可以刮出粗放的大筆觸。

也可用牙簽或其他工具在其上勾勒，可刮出精致的細(xì)節(jié)。工具準(zhǔn)備及刮畫(huà)步驟

1、用鉛筆認(rèn)真起稿，用筆要輕，最好把細(xì)節(jié)能仔細(xì)地刻畫(huà)，大膽發(fā)揮想象。

2、構(gòu)圖，完成基本型后，在細(xì)節(jié)的部分可以用筆尖或牙簽先刮出外形或者更細(xì)的線條及圖案。

3、用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處，將背景色凸顯出來(lái)，刮出塊面，讓畫(huà)面中有線條與塊面的對(duì)比。不斷豐富細(xì)節(jié)，收拾和統(tǒng)一調(diào)整畫(huà)面。第二節(jié) 漂亮的蝴蝶

《漂亮的蝴蝶》屬于美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“造型· 表現(xiàn)”范疇。引導(dǎo)學(xué)生用一種新穎的美術(shù)工藝--刮蠟畫(huà)的 方式來(lái)動(dòng)手表現(xiàn)蝴蝶的美。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解蝴蝶 的外形，知道刮蠟畫(huà)的創(chuàng)作特點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：會(huì)用刮蠟的方式來(lái)表現(xiàn)蝴蝶，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的造型能力。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng) 學(xué)生的探究精神和審美意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解刮蠟畫(huà)，掌握刮蠟 畫(huà)的基本技能及運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和探究精 神。

教學(xué)過(guò)程：漂亮的蝴蝶 作品欣賞 蝴蝶外形分析 刮蠟畫(huà)制作過(guò)程 動(dòng)手做一做 集體評(píng)議 刮蠟畫(huà)制作過(guò)程 ?（1）、取一張紙，在紙上選好一定范圍，用淺色蠟筆均勻地涂上第一層淺顏色。

8（2）、在第一層色上，再涂層更深一些的 顏色。

（3）、用牙簽或尺子等硬物，在涂好的顏 色上刮畫(huà)出蝴蝶的形狀。先刮輪廓，再刮 細(xì)節(jié)。

（4）、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)的時(shí)候，還可以 想象刮畫(huà)出相應(yīng)的景物來(lái)。集體評(píng)議

（1）、將自己制作的蝴蝶展示到“蝴蝶王 國(guó)”中去。（2）、參與評(píng)價(jià)。? 最佳制作獎(jiǎng)：在蝴蝶王國(guó)中找出制作得 最漂亮的蝴蝶，被評(píng)為最佳制作獎(jiǎng)。

最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：凡蝴蝶的外形和花紋設(shè)計(jì) 最有創(chuàng)意的，評(píng)選為最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 第三節(jié) “夜晚的房子真美麗”

活動(dòng)目標(biāo)：

1．欣賞夜晚房子的奇特，感受夜晚房子豐富的色彩美。2．了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的基本方法。3．自由選擇材料，按自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作。

重難點(diǎn)：能夠根據(jù)材料的不同特點(diǎn)合理地運(yùn)用材料，并且能夠掌握刮蠟畫(huà)的基本作畫(huà)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．多媒體課件：夜晚的房子。

2．作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、牙簽、鉛筆、塑料勺等）。3．幾幅刮蠟畫(huà)成品“夜晚的房子”。

活動(dòng)過(guò)程

（一）欣賞“夜晚的房子”圖片

1．師：今天，我給你們帶來(lái)一組非常美的夜晚的圖片，（出示夜晚的房子圖片）。

2．欣賞課件“夜晚的房子”。提問(wèn)一：夜晚的房子有什么奇特的地方嗎？ 師小結(jié)：夜晚的房子在燈光的照射下不僅造型獨(dú)特，有高的，矮的；在黑夜的襯托下色彩也特別漂亮，五顏六色、絢麗多彩的。）

提問(wèn)二：你覺(jué)得哪座房子最漂亮？為什么？（引導(dǎo)從燈光的顏 10 色去欣賞。）

提問(wèn)三：夜晚的房子在燈光的照射下線條是怎么樣的？（線條欣賞）師小結(jié)：夜晚的房子在不同燈光的照射下有的是細(xì)線條的，細(xì)線條的有直線、折線等；有的是圖形，有圓形，半圓形；有的是大面積的，一大塊一大塊的。

（二）示范講解、欣賞范例

1．師：這么美麗的夜景，你們想不想把它畫(huà)下來(lái)？教師出示黑色的刮畫(huà)紙，告訴幼兒這不是一張普通的紙，它很特別，你們知道其中的秘密嗎？讓我們一起來(lái)看一看吧！

2．教師演示刮蠟畫(huà)的繪畫(huà)步驟，讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征和基本方法。引導(dǎo)幼兒根據(jù)線條的不同，選擇不一樣的材料進(jìn)行局部刮蠟畫(huà)。重點(diǎn)介紹作畫(huà)工具的選擇（用牙簽、鉛筆進(jìn)行小面積的勾線，用硬幣、塑料勺 2 進(jìn)行較大面積的刮畫(huà)）3．欣賞幾幅成品刮蠟畫(huà)“房子”。

（三）作畫(huà)，教師指導(dǎo)

1．自由討論繪畫(huà)內(nèi)容 師：你們想來(lái)試一試嗎？你想畫(huà)夜晚怎么樣的房子呢？先和旁邊的好朋友討論一下吧！

2．教師提示：先刮畫(huà)整體的房子，后進(jìn)行局部刮畫(huà)。3．幼兒嘗試刮蠟畫(huà)“夜晚的房子”。

（四）欣賞作品，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。教師與幼兒共同布置展覽，欣賞、點(diǎn)評(píng)部分幼兒的作品。

（五）活動(dòng)延伸： 在美工區(qū)中繼續(xù)投放刮蠟畫(huà)的操作材料，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同材料作畫(huà)，感受不同的刮蠟效果

第四節(jié) 美麗的大公雞

授課目的：

1.讓同學(xué)們了解大公雞的基本特征，強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于線面的應(yīng)用能力。灌輸對(duì)于黑白灰的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的情景設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。

教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)們學(xué)會(huì)不同場(chǎng)景的處理。培養(yǎng)想象力，整篇都用 線描處理，變現(xiàn)好黑白灰關(guān)系。一：教學(xué)導(dǎo)入

每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我們起床的是什么動(dòng)物呢？你見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物嗎？它是長(zhǎng)的什么樣子的呢？

公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽(yáng)歌唱，唱出了早霞，唱來(lái)了黎明。

公雞與母雞是一樣的么？誰(shuí)能說(shuō)出他們的區(qū)別呢？

老師提示：大公雞是昂首挺胸的大公雞的尾巴真漂亮 你能畫(huà)出與眾不同導(dǎo)入時(shí)間： 二：授課

教師展出事先準(zhǔn)備好的公雞圖片。放大在腦屏幕上。13

并在白板上作出示范。啟發(fā)同學(xué)們：公雞美嗎，它美在什么地方？

羽毛美么？誰(shuí)能畫(huà)出來(lái)最美麗的羽毛？老師在白板上示范花紋的 老師你們準(zhǔn)備好了嗎？畫(huà)法。你的公雞是生長(zhǎng)在什么地方呢？ 2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構(gòu)思一下，設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景。

三：輔導(dǎo)繪畫(huà)；

一：首先畫(huà)出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花紋，注意黑 白灰的變化

二；畫(huà)背景，設(shè)置場(chǎng)景；它是在農(nóng)場(chǎng)里、田野里、房頂上、雞窩 里？它周圍有沒(méi)有其他小動(dòng)物、14 三：老師進(jìn)行改正

四；讓同學(xué)們說(shuō)出自己畫(huà)的大公雞的故事，如：他在什么地方在干 什么？

第五節(jié) 春天的朋友

一、活動(dòng)背景（設(shè)計(jì)意圖）：

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。春天的氣息越來(lái)越濃郁了，太陽(yáng)公公開(kāi)始早早的陪伴著爸爸媽媽上班，陪伴著我們小朋友一起去幼兒園了，小樹(shù)苗發(fā)芽了，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了新葉子，春天的草地綠油油的一片，池塘里的小蝌蚪也搖晃著大腦袋游來(lái)游去，因?yàn)榇禾斓牡搅?，到處洋溢著春天的氣息。通過(guò)本次美術(shù)活動(dòng)讓孩子們了解春天的朋友有哪些，并通過(guò)刮蠟畫(huà)的特殊形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天景色的創(chuàng)造，讓孩子們從點(diǎn)滴的小事兒了解春天到來(lái)的時(shí)候，是如此動(dòng)人?；顒?dòng)中，春姑娘和小草握握手，和鮮花擁抱，吹吹花蝴蝶飛來(lái)了，親親小蝌蚪等優(yōu)美情景，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心和熱愛(ài)大自然的情感已經(jīng)觀察周圍事物的能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解刮蠟畫(huà)的方法，并樂(lè)于嘗試去創(chuàng)作。（活動(dòng)重點(diǎn)）

2、大膽發(fā)揮想象創(chuàng)造春天的朋友，聯(lián)想春天的優(yōu)美情景。（活動(dòng)難點(diǎn)）

3、幫助幼兒理解蝴蝶、小草、小花、小蝌蚪等和春天的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)大自然的情感以及觀察周圍事物的能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒刮蠟畫(huà)紙、竹簽筆、報(bào)紙人手一份

2、春姑娘圖片、音樂(lè)光盤(pán)

3、刮蠟畫(huà)范畫(huà)2幅

四、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，帶出春姑娘

教師：今天徐老師帶來(lái)了一位美麗的朋友，看看它是誰(shuí)呢？ 看看她身上的顏色，都是綠色的，她就是春姑娘。接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《春姑娘找朋友》的故事。小朋友認(rèn)真聽(tīng)故事了，看看春姑娘找到了哪些春天的朋友呢！

2、傾聽(tīng)故事《春姑娘找朋友》

春姑娘沉睡了好久好久，調(diào)皮的春風(fēng)輕輕地把她給吹醒了，她歡快的跳了起來(lái)，春姑娘要去找朋友，飛呀飛呀飛，找到了小草，和小草握握手，飛呀飛，找到了小花，抱著小花親親，飛呀飛呀，把美麗的花蝴蝶也叫來(lái)了，池塘里的小蝌蚪也來(lái)湊熱鬧了，哈哈，春姑娘開(kāi)心極了，忽然，轟隆隆，轟隆隆春雷公公生氣了，一大片黑云飛來(lái)了，把周圍都給蓋住了，到處黑乎乎的一片，怎么辦??！春姑娘著急的哭了，我們趕緊想辦法吧，現(xiàn)在我們大家一起來(lái)幫幫她吧，春姑娘需要春天的朋友！

3、教師示范演示

大家好，我是小魔筆，我能幫助春姑娘找出朋友，不過(guò)小朋友也要一起來(lái)幫忙，你們說(shuō)出春姑娘的朋友，我就把它們給變出來(lái)，大家認(rèn)真看，我是用什么方法變出來(lái)的（幼兒回答春姑娘有哪些朋友）（1）小竹筆找到了小草，先用尖的這頭畫(huà)一畫(huà)，在用粗的這頭刮一刮，小草就露出了笑臉。

（2）春姑娘還有哪些朋友，對(duì)，還有小花挨著小草在一起呢，我們也是用同樣的方法把小花給畫(huà)出來(lái)！

（3）小魔筆畫(huà)呀畫(huà)，刮呀刮，終于把春姑娘的朋友給找出來(lái)了?。?）小結(jié)：小魔筆真神奇，春姑娘的朋友都被他給變出來(lái)了！有可愛(ài)的小草，美麗的小花，還有漂亮的花蝴蝶，還有小蝌蚪 第六節(jié) 奇妙的刮蠟畫(huà)

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧，了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。

2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成

品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆）

3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)深色和淺色

4、歌曲《月亮是我好朋友》

5、七色花花瓣50個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

（一）引出課題

歌曲《月亮是我好朋友》 小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎？（是晚上）當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，你們害怕嗎？為什么？

（二）欣賞范例示范講解我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢ЧP，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫(huà)。

（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)）我用魔筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來(lái)，又鉆出來(lái)一顆小星星、月亮......小朋友們，你們說(shuō)我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無(wú)尖鉛筆）啊！原來(lái)就是一支沒(méi)有尖的小鉛筆呀！一支沒(méi)有尖的小鉛筆怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢？原來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特別，畫(huà)紙上用油畫(huà)棒涂過(guò)了。這種畫(huà)就叫“刮蠟畫(huà)”

（三）認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà)

熟悉作畫(huà)步驟今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮蠟畫(huà)”。學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)之前我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽(tīng)過(guò)七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說(shuō)出兩種顏色請(qǐng)你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色？如果說(shuō)對(duì)了，我就送你一片小花瓣。七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，顏色美麗真好看你想要個(gè)小花瓣深色淺色你來(lái)斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮蠟畫(huà)”。

你想乘著它去哪呢？請(qǐng)你用刮蠟畫(huà)把你想去的地方畫(huà)出來(lái)，好不好？ 20

在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，正發(fā)生著許多有趣的故事，下面就請(qǐng)小朋友們拿出老師送你們的摩筆，乘著魔筆出發(fā)吧！

（四）作畫(huà) 教師指導(dǎo) 提出要求。

1、想好了主題再刮畫(huà)，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫(huà)。

（五）講述自己的作品

（六）活動(dòng)結(jié)束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

第七節(jié) 童話中的城堡

教學(xué)目的：

1學(xué)習(xí)蠟筆刮畫(huà)的表現(xiàn)方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常用色。2.啟發(fā)學(xué)生 大膽想象，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。3.在欣賞的同時(shí)提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)故事把學(xué)生引到城堡的殿堂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用刮刻法表現(xiàn)創(chuàng)作童話中的城堡。學(xué)生準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、八開(kāi)紙、大頭針。教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入：（讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)的課件）

從前有一個(gè)叫做阿拉丁的少年，過(guò)的生活很苦。有一天，他碰見(jiàn)一個(gè)法師。這個(gè)法師說(shuō)是他叔叔，阿拉丁相信了他的話，就跟他走了。法師帶著阿拉丁到了京城附近的一座山上，念了幾句咒語(yǔ)。只聽(tīng)見(jiàn)“隆隆”地一陣響聲，地上出現(xiàn)了一扇石門(mén)。他得到了油燈。拉丁想把油燈擦乾凈。不料他剛擦了叁下，忽然又有一個(gè)巨人出現(xiàn)。巨人說(shuō)：“我是燈神。誰(shuí)有了我，我就聽(tīng)誰(shuí)的指揮做事?！?阿拉丁起先吃了一驚，后來(lái)說(shuō)：“你給我辦一桌酒席來(lái)！”話還沒(méi)說(shuō)完，眼前就出現(xiàn)了一桌酒席。阿拉丁跟母親吃完，心里很高興。阿拉丁 22 聽(tīng)說(shuō)國(guó)王要給公主找一個(gè)丈夫，就讓燈神給他變了一座城堡，請(qǐng)同學(xué)想一想，燈神變了一個(gè)什么城堡。

二、師生欣賞童話的城堡圖片 1.欣賞學(xué)生作品 2.欣賞生活中的作品 3.了解刮刻法

1.用較淺的色如黃色、草綠、淺藍(lán)、桔紅在畫(huà)紙上平涂。2.學(xué)生在涂好的線上在用重色，黑色、深藍(lán)、紫色涂一遍。3.用大頭針、釘子、尖利的工具刮刻畫(huà)面，創(chuàng)作表現(xiàn)童話中的城堡。

4.學(xué)生感受刮刻效果。

三、師示范一張（可以和學(xué)生）

四、讓學(xué)生嘗試這種表現(xiàn)方法。

老師巡回輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生用較淺的色平涂畫(huà)紙。

五、展示童話中的城堡

1.在教室里擺四十多副學(xué)生的大作。2.學(xué)生開(kāi)車式的到前邊欣賞。3.學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)。

第八節(jié) 刮蠟畫(huà)—老虎

活動(dòng)名稱：刮蠟畫(huà)-老虎 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

2、通過(guò)自己制作刮畫(huà)，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

3、感受新型刮蠟紙帶來(lái)的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂(lè)，提高繪畫(huà)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、…… 活動(dòng)流程：

1、用蠟筆在一張白紙上畫(huà)出一把老虎的輪廓。

2、小朋友拿出蠟筆，選擇自己喜歡的一種顏色在老虎的輪廓里面涂顏色，鼓勵(lì)小朋友更換顏色給老虎涂顏色，使得老虎的輪廓里面全部涂滿顏色。

3、小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的老虎上面再涂上一層黑色。

4、用刮畫(huà)筆在涂滿顏色的老虎上面刮出自己喜歡的圖案。

第九節(jié)美麗的樹(shù)葉

美術(shù)活動(dòng)：《美麗的樹(shù)葉》（刮畫(huà)）精品教案 活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)稱地方法繪畫(huà)出不同樹(shù)葉的葉脈。2.能用不同粗細(xì)的線條、花紋有序的組合、裝飾樹(shù)葉。3.在創(chuàng)作中體驗(yàn)刮畫(huà)帶來(lái)的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前帶孩子到戶外遠(yuǎn)足、秋游，收集各種樹(shù)葉，觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，豐富關(guān)于樹(shù)葉形狀和葉脈的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆、輕音樂(lè)、范畫(huà)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、演唱歌曲《秋天》引入主題，激發(fā)繪畫(huà)興趣。教師：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉有什么變化？”

二、出示范例，引導(dǎo)欣賞。

1.今天張老師還給你們帶來(lái)了一些樹(shù)葉，請(qǐng)你們看看這些樹(shù)葉是什么樣的？是怎么樣畫(huà)出來(lái)的？

2.這是什么形狀的葉子？葉子里藏著那些線條和圖案？線條有什么不同？

三、教師和幼兒討論作畫(huà)步驟和方法。

1.用粗細(xì)不同的線條進(jìn)行繪畫(huà)：先用刮畫(huà)筆扁的一端畫(huà)出樹(shù)葉的 27 輪廓，畫(huà)出對(duì)稱的葉脈線條；再用尖的一端在分割好的塊中畫(huà)上不同的線條、形狀或圖案，如：鋸齒線、波浪線、弧線、圓形、水滴形、花朵、小草、螺旋線等。

2.可在線條的基礎(chǔ)上加花紋進(jìn)行裝飾。

四、幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。

1.指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)握筆，刮得線條要盡量流暢。2.用對(duì)稱的線條先畫(huà)出葉脈，不要分割的太小，每個(gè)塊中用一種圖案或線條進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用不同的、變化的花紋來(lái)繪畫(huà)，裝飾的飽滿一些。

五、作品分享、交流。

1.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，用了哪些線條和圖案進(jìn)行裝飾的？ 2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)刮畫(huà)過(guò)程中的體驗(yàn)等。

六、自然結(jié)束。延伸活動(dòng)： 在美工區(qū)投放刮畫(huà)材料、工具、各種樹(shù)葉等，指導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展刮花活動(dòng)，樹(shù)葉粘貼活動(dòng)；還可根據(jù)幼兒興趣開(kāi)展樹(shù)葉的探究性活動(dòng)。

第十節(jié) 《煙火》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)繪本故事了解刮蠟畫(huà)特征，初步嘗試用刮蠟的方法來(lái)畫(huà)畫(huà)。

2、感受蠟筆小黑的心理活動(dòng)，體會(huì)每種顏色都有它的作用。

3、喜歡刮蠟畫(huà)，體驗(yàn)刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙偶一個(gè)；刮畫(huà)紙人手一張、展板、課件、實(shí)物展示儀活動(dòng)過(guò)程

一、引起興趣.師：小朋友你們看這是什么？

師：這可是一張神奇的黑紙，它里面還藏著一個(gè)有趣的故事呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

二、講述故事，通過(guò)故事引出刮蠟畫(huà)

1、播放配樂(lè)故事

2、交待主人公——小黑，突出小黑被排擠，凸現(xiàn)離開(kāi)集體的難過(guò)情緒。師：所有蠟筆都被請(qǐng)上來(lái)畫(huà)畫(huà)了？還有小黑沒(méi)請(qǐng)到。

小黑也想和朋友們一起畫(huà)畫(huà)了，可他剛想走上畫(huà)紙，其他的蠟筆朋友開(kāi)始不高興了：“我們現(xiàn)在不需要你，這么漂亮的畫(huà)會(huì)被你弄臟的！”

師：大家為什么不歡迎小黑呢？

師：是呀，看到大家都開(kāi)開(kāi)心心一起畫(huà)畫(huà)，小黑心里很難過(guò)：為什么我是黑色呢？

3、出示亂七八糟的背景繼續(xù)講述：突然蠟筆們吵了起來(lái)……師：原來(lái)蠟筆們只顧自己一個(gè)勁地畫(huà)，把好好的畫(huà)紙畫(huà)得亂七八糟?？床磺鍢?shù)、看不清草更看不到美麗的小花了，真是太糟糕了！這可怎么辦呀！

4、講解——涂黑、刮畫(huà)的過(guò)程師：這時(shí)，小黑來(lái)了，他說(shuō)：看我的！

于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起來(lái)……一張紙全都涂黑了（教師示范涂黑），師：小黑變戲法嘍！它請(qǐng)來(lái)了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)。

師：哇！發(fā)生什么事情了？紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。

5、出示刮蠟畫(huà)畫(huà)出的煙花。

師：瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？

師：原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫(huà)，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色！這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。

師：蠟筆們看到了自己糟糕的畫(huà)在小黑的幫助下變出了美麗的煙花，他們會(huì)對(duì)小黑說(shuō)什么呢？

三、幼兒操作，體驗(yàn)刮畫(huà)的樂(lè)趣

1、刮臘畫(huà)的重點(diǎn)、注意點(diǎn)

2、請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

3、把幼兒畫(huà)的畫(huà)組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫(huà)的美。

四、評(píng)價(jià)作品

第十一節(jié) 花瓶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試刮出自己喜歡的、對(duì)稱的花瓶造型以及花和葉子。

2、運(yùn)用各種線條裝飾花瓶、花、葉子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：刮畫(huà)底色紙、刮畫(huà)工具、油畫(huà)棒、圖片 活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞各種插花花瓶圖片（瓶的型及花紋）

提問(wèn)：你喜歡什么樣的花瓶？為什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范畫(huà)一下）

2、幼兒刮畫(huà)

①瓶子應(yīng)盡量放在紙的中下部位。

②花和花瓶盡量畫(huà)大一點(diǎn)，注意畫(huà)面的重心。③教師巡回指導(dǎo)，觀察刮畫(huà)的表現(xiàn)。

3、評(píng)析以目標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)畫(huà)。

第十二節(jié) 樹(shù)上的果子熟了

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步嘗試在刮畫(huà)紙上作畫(huà)的興趣。

2、能連續(xù)的刮出直線和圓形?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】刮畫(huà)紙、刮畫(huà)棒 【活動(dòng)過(guò)程】

1、魔術(shù)引出刮畫(huà)紙?zhí)岣吲d趣

孩子們看，我智力有一張神奇的紙，他雖然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏著五彩斑斕的世界；再看這個(gè)神奇的小棒棒，他就像神筆馬良的神筆一樣，可以幫我們畫(huà)出漂亮畫(huà)。

2、出示秋天的樹(shù)的圖片，讓孩子觀察樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝是什么形狀的，讓孩子說(shuō)出來(lái)。

3、秋天的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，這些果實(shí)是什么形狀的，讓孩子們用語(yǔ)言表示出來(lái)。

4、教師示范現(xiàn)在老師先來(lái)變一個(gè)小魔術(shù)，用直線來(lái)表示秋天的樹(shù)，（教師在刮畫(huà)紙上刮出樹(shù)干樹(shù)枝），大樹(shù)出來(lái)了，樹(shù)上的果子我用圓形來(lái)表示（教師在樹(shù)枝上刮出果子）。

5、幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo)。

幼兒進(jìn)行刮畫(huà)，教師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

6、作品評(píng)價(jià)請(qǐng)幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

第十三節(jié) 深海里的魚(yú)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解刮刮畫(huà)的獨(dú)特作畫(huà)方式，掌握刮刮畫(huà)的方法，表現(xiàn)深海里的魚(yú)。

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行刻畫(huà)創(chuàng)作，體會(huì)畫(huà)中色彩和構(gòu)圖的美。感受別效果和成功喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備

16k刮刮紙，牙簽若干支。課件一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引題激趣：

（1）出示刮刮畫(huà)，激發(fā)幼兒

（2）出示蠟筆畫(huà)、水彩筆畫(huà)，與刮刮畫(huà)作比較，使幼兒初步了解刮刮畫(huà)的獨(dú)特風(fēng)格。

2、觀察討論：

（1）運(yùn)用課件，展示刮刮畫(huà)的作畫(huà)步驟。（2）教師示范畫(huà)深海里的魚(yú)。

（3）幼兒相互討論自己想要畫(huà)什么樣子魚(yú)。

3、自由創(chuàng)作：（1）放音樂(lè)，自由創(chuàng)作。

36（2）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中的情況。

4、交流體驗(yàn)： 把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞

第十四節(jié) 家鄉(xiāng)的夜景

教材分析

本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)使用刮畫(huà)的繪畫(huà)方法進(jìn)行作畫(huà)，讓幼兒體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，大班幼兒思維用力增強(qiáng)，求知欲增強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，本次活動(dòng)《家鄉(xiāng)的夜景》從生活出發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察身邊的環(huán)境，幼兒熱愛(ài)自己所處的城市，但對(duì)家鄉(xiāng)夜景雖很熟悉但沒(méi)能仔細(xì)觀察夜景的特點(diǎn)，《綱要》指出：“幼兒的學(xué)習(xí)要來(lái)源于幼兒的生活，以生活為基礎(chǔ)，建立在生活之上”，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是空洞乏味的，只有貼近生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，才能進(jìn)一步開(kāi)闊幼兒眼界，提高審養(yǎng)表現(xiàn)力及空間知覺(jué)能力，依據(jù)透視原理表現(xiàn)事物之間的前后遠(yuǎn)近的比例關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)刮畫(huà)的技巧，了解刮畫(huà)的特征，初步掌握刮畫(huà)的方法。

2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒想象力、觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、教學(xué)過(guò)程

1、欣賞歌曲，引出課題

自由欣賞歌曲，引出本次活動(dòng)的主題。

2、欣賞圖片、放映幻燈片“家鄉(xiāng)的夜景”

通過(guò)觀察圖片豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊幼兒的視野，把家鄉(xiāng)的白天風(fēng)景和晚上的風(fēng)景形成對(duì)比，進(jìn)一步了解晚上風(fēng)景的特點(diǎn)即有：月亮、星星、燈光、焰火和高大的建筑物。

3、欣賞范例、示范講解

通過(guò)講解，欣賞使幼兒了解一種親的作畫(huà)方法“刮畫(huà)”運(yùn)用不完全示范法學(xué)習(xí)刮畫(huà)的制作方法

4、熟悉作畫(huà)步驟

通過(guò)游戲進(jìn)一步認(rèn)識(shí)深色和淺色，感知色彩明暗的對(duì)比，學(xué)習(xí)制作畫(huà)紙的方法，即（先涂淺色再涂深色），了解刮畫(huà)的制作方法和步驟。

5、幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo)

選自己喜歡的顏色，涂滿畫(huà)紙，涂好后用筆畫(huà)出自己心中的景色，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察感知近大遠(yuǎn)小的關(guān)系，確定先從前往后重疊畫(huà)山頭或建筑物，演講近大遠(yuǎn)小的畫(huà)法，在天 39 空中畫(huà)出星星、月亮、建筑物里燈光，作畫(huà)時(shí)注意通過(guò)改變使用工具的力度來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面色彩明亮與陰暗。

6、幼兒講述自己的作品

通過(guò)講述、對(duì)比、了解自己和他人的作品，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7、活動(dòng)結(jié)束

幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

以歌曲結(jié)束活動(dòng)，可輕松孩子們的身體，振奮了孩子們的精神，使本次活動(dòng)得到了提升。

第十五節(jié) 彩色的樹(shù)林

目標(biāo)：

1欣賞、感受刮蠟畫(huà)作品中的色彩變化美。

2嘗試用刮蠟畫(huà)的技法表現(xiàn)秋天的樹(shù)林，并注意有疏有密地安排畫(huà)面。

3熱愛(ài)大自然的情感。準(zhǔn)備： 利用假日家長(zhǎng)帶幼兒到有小樹(shù)林的公園、廣場(chǎng)觀察過(guò)秋天的樹(shù)林；觀察過(guò)幼兒園里秋天的樹(shù)木。利用游戲、區(qū)域活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒嘗試用油畫(huà)棒在白色鉛畫(huà)紙上涂色，選擇自己喜歡的鮮艷的顏色涂色快，把整張紙涂滿，再在上面覆蓋黑色把下面的色塊蓋住。并根據(jù)主色調(diào)的不同進(jìn)行分類擺放。3 范畫(huà)作品2幅，牙簽、空?qǐng)A珠筆芯、火柴棒等可用于刮蠟畫(huà)的工具。PPT------秋天彩色的樹(shù)林圖片四幅。過(guò)程：

一 通過(guò)南飛的大雁引出樹(shù)林的圖片，并請(qǐng)幼兒展開(kāi)想象談?wù)剬?duì)秋天樹(shù)林的感受。

大雁南飛，飛呀飛呀，它經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，想飛下來(lái)歇一會(huì)兒。當(dāng)它 41 落下來(lái)的時(shí)候，大雁被前面的美景吸引住了。（PPT第一幅圖秋天彩色的樹(shù)林----偏紅色的樹(shù)林)這片樹(shù)林怎么樣？（幼兒觀察回答。）大雁向后一看有一棵姿態(tài)美麗的大樹(shù)。（PPT第二幅圖秋天彩色的樹(shù)林----有一棵主要的大樹(shù)在前面）你看了這棵大樹(shù)有什么感覺(jué)？大雁向左一看，（PPT第三幅圖秋天彩色的樹(shù)林----注意樹(shù)木的疏和密）樹(shù)林間有一條筆直的小路，小朋友談?wù)勑÷愤叺臉?shù)木是怎樣的？大雁向右一看，（PPT第四幅圖秋天彩色的樹(shù)林----注意樹(shù)木的疏和密和色彩變化）有一條彎曲的小路，小朋友談?wù)剬?duì)這片樹(shù)林景色的感受。

二通過(guò)觀察、討論、嘗試、實(shí)踐發(fā)現(xiàn)刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)、方法，突出色彩變化、疏密布局的重點(diǎn)。

1大雁給美麗的樹(shù)林畫(huà)了一幅畫(huà)。（出示第一幅刮蠟畫(huà)。）1)上面畫(huà)了什么？這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)一樣嗎?為什么？ 2)引導(dǎo)幼兒大膽地討論：這幅畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的？

3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前示范刮蠟，鼓勵(lì)幼兒驗(yàn)證自己的猜測(cè)。教師根據(jù)幼兒操作的情況，適時(shí)地講解刮蠟畫(huà)的技法。

這些樹(shù)是用牙簽等工具畫(huà)出來(lái)的。用牙簽輕輕地在紙上劃，就會(huì)將第一層顏色劃去，露出第二層的色塊。

引導(dǎo)幼兒欣賞范畫(huà)上的布局，發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)有大有小、有高有 42 低，樹(shù)枝相互交叉，有的樹(shù)只能見(jiàn)到半棵。大雁又畫(huà)了一幅畫(huà)。（出示第二幅色彩不同，疏密不同的范畫(huà)。）

這兩幅畫(huà)都很好看，可是看上去怎么有些不一樣？ 從色彩、疏密、感受等方面講述畫(huà)面各自的特點(diǎn)。

3暢談自己想送給大雁的畫(huà)。特別從疏密布局，色彩方面進(jìn)行講述。

我們也來(lái)幫大雁一起畫(huà)秋天彩色的樹(shù)林吧，快來(lái)告訴大雁你想畫(huà)的刮蠟畫(huà)有什么顏色，哪些顏色多些，哪些顏色少些。哪邊的樹(shù)木密些，哪邊的樹(shù)木疏些，哪些地方用粗線條，哪些地方用細(xì)線條。在鋼琴曲“秋日私語(yǔ)”伴奏下幼兒盡情想象，大膽作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)，提供建議。

1）根據(jù)構(gòu)思選擇不同主色調(diào)的刮蠟畫(huà)紙，使用牙簽等工具進(jìn)行刮畫(huà)。

2）提示幼兒主線條注意畫(huà)粗，注意整體畫(huà)面的疏密安排。3）作畫(huà)時(shí)注意提醒幼兒保持桌面、衣服的清潔。三 “雁寶寶游戲”中評(píng)價(jià)欣賞。

大雁又要繼續(xù)南飛了，它想把小朋友們畫(huà)的“秋天彩色的樹(shù)林”帶到南方給那里的小朋友們看一看。

1）在一個(gè)準(zhǔn)備給大雁帶走的郵包袋形式的展板上展示幼兒作品。2）小朋友們變成雁寶寶的樣子互相欣賞繪畫(huà)，并來(lái)幫助大雁選出喜歡的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡這幅畫(huà)。

第二篇：刮畫(huà)教案

有趣的刮畫(huà)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、欣賞、比較，了解刮畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)面的處理方法，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受新型刮畫(huà)紙帶來(lái)的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂(lè)，提高繪畫(huà)興趣。

重點(diǎn)：刮畫(huà)的特點(diǎn)及制作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸幚砗么旨?xì)線條的排列及畫(huà)面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系。

學(xué)習(xí)材料：各種刮畫(huà)小工具、刮畫(huà)紙。

教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)、刮畫(huà)工具、實(shí)物投影。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué):

向?qū)W生提出要求：認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽嘗試，遵守紀(jì)律。

二、激趣導(dǎo)入

出示刮畫(huà)紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？

教師示范用牙簽刮畫(huà)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。

揭題：今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來(lái)把它變成有趣的畫(huà)。刮出課題。

三、引導(dǎo)探究,認(rèn)識(shí)刮畫(huà)。

１、學(xué)生欣賞有趣的刮畫(huà)作品與黑筆直接畫(huà)的作品，請(qǐng)大家邊欣賞邊思考：刮畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有何不同？

學(xué)生欣賞作品、討論不同點(diǎn)，發(fā)表自己的看法。

2、教師小結(jié)。

四、深入探究，嘗試刮畫(huà)。

１、學(xué)生探究材料工具的使用方法：

教師先介紹新型刮畫(huà)紙的特點(diǎn)

教師后說(shuō)明工具的多樣性：誰(shuí)注意到了，剛才老師用的是什么工具？ 你們還帶了哪些工具？

來(lái)試一試，不同工具刮出的線條有何不同？

２、學(xué)生分組嘗試使用工具，談體會(huì)。教師小結(jié)刮畫(huà)的特點(diǎn)：刮蠟畫(huà)因?yàn)楸砻嬉粚邮呛谏亩锩嬉粚拥咨酋r艷的色彩所以色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。３、學(xué)生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？

４、各組學(xué)生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應(yīng)選擇什么樣的工具來(lái)表現(xiàn)？你有沒(méi)有更好的方法？

（1）學(xué)生：看作品分組討論研究。

（2）學(xué)生：匯報(bào)展示。（實(shí)物投影）（3）教師：歸納演示。（實(shí)物投影）

五、自主探究，理解刮畫(huà)。

１、學(xué)生欣賞作品：說(shuō)出喜歡的作品及理由。

２、引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。

六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫(huà)作品。

七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。

1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)。

2、及時(shí)表?yè)P(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。

八、展示作品，自評(píng)互評(píng)。

1、各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。

2、請(qǐng)小畫(huà)家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。

3、教師客串記者采訪：

這位同學(xué)你喜歡今天的美術(shù)課嗎？

為什么？同學(xué)，請(qǐng)談?wù)勀憬裉煊泻胃惺埽?/p>

被選為小畫(huà)家高興嗎？你今后有何打算？

九、課堂小結(jié)

今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)、制作，體驗(yàn)到了刮畫(huà)藝術(shù)的裝飾趣味與獨(dú)特美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。

第三篇：刮畫(huà)小組

“刮畫(huà)小組”活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開(kāi)展了刮畫(huà)美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。現(xiàn)將這一年來(lái)的刮畫(huà)美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組教學(xué)活動(dòng)。利用周二和周四下午兩節(jié)課后，組織有愛(ài)好、有特長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)。

刮畫(huà)小組是利用周二，在大會(huì)議室，從二年級(jí)學(xué)生中選拔34名有興趣和素質(zhì)的學(xué)生組織“刮畫(huà)”的教育教學(xué)活動(dòng)。從3月13日至5月20日共活動(dòng)六次。

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解并喜歡上了刮畫(huà)的表現(xiàn)形式，掌握了其基本技法，能獨(dú)立完成創(chuàng)作刮畫(huà)作品，熟悉刮畫(huà)創(chuàng)作的全過(guò)程和其主要表現(xiàn)形式“線”，對(duì)線的粗細(xì)、疏密、曲直等組織變化有所了解，共創(chuàng)作了“魚(yú)”“鳥(niǎo)”“花”“瓶”“花瓶”等繪畫(huà)作品。

通過(guò)教學(xué)，提高了學(xué)生的審美意識(shí)和繪畫(huà)表現(xiàn)力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)而通過(guò)他們帶動(dòng)全班、全年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，為下學(xué)期的美術(shù)教育教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

“刮畫(huà)小組”活動(dòng)總結(jié)

石橋小學(xué) 高昕 2014.7

第四篇：刮畫(huà)教案

大班刮畫(huà)《新年快樂(lè)》

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受色彩變化產(chǎn)生的美感，體驗(yàn)制作的快樂(lè)。

2、嘗試制作刮蠟畫(huà)紙。

3、初步掌握制作刮蠟畫(huà)的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、涂制刮畫(huà)紙，2、在畫(huà)紙上嘗試刮畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、吸管。

2、《新年好》伴奏音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

（一）啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣。

——播放音樂(lè)《新年好》，提問(wèn)這是什么歌曲？ ——那我們是怎樣迎新年的呢？ ——將幼兒所提到的與新年有關(guān)的(例如：煙花，鞭炮，燈籠等等)用粉筆在黑板上畫(huà)出來(lái)。

2、巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣

——?jiǎng)倓偫蠋熓怯梅酃P畫(huà)出來(lái)了漂亮的畫(huà)，我有一根神奇的魔法吸管，它也能畫(huà)出漂亮的畫(huà)??（教師用吸管刮畫(huà)《新年快樂(lè)》）。

老師把這支神奇的魔法吸管送給你，你能畫(huà)出畫(huà)來(lái)嗎？找一名幼兒試一試。（失?。?/p>

3、教師揭秘：老師的畫(huà)紙是經(jīng)過(guò)處理的，而剛才小朋友的畫(huà)紙是一張普通的黑顏色的紙。

怎樣才能刮出畫(huà)來(lái)呢？

（二）師幼共同涂制刮畫(huà)紙

1、拿出一張16開(kāi)畫(huà)紙，在紙上用油畫(huà)棒均勻地圖上一層淺顏色，教師示范后幼兒隨音樂(lè)涂色。注意提示幼兒按一定的方向均勻涂色。

2、指導(dǎo)幼兒在第一層顏色的基礎(chǔ)上涂上第二層深顏色——黑色

（三）、試刮。

在畫(huà)紙的一角輕輕地試刮，體驗(yàn)制作畫(huà)紙的成功。

（四）、制作刮蠟畫(huà)：

1、像這樣在蠟紙上刮出來(lái)的畫(huà)叫“刮蠟畫(huà)”，你想不想做一幅漂亮的刮蠟畫(huà)？。

2、嘗試制作刮蠟畫(huà)，幼兒與家長(zhǎng)一起制作進(jìn)行刮畫(huà)，教師巡視。適當(dāng)提示幼兒刮錯(cuò)的痕跡可以再涂黑色，加以遮蓋后可以重新做畫(huà)。

（五）展示作品。教師引導(dǎo)幼兒在集體面前講解自己和家長(zhǎng)一起畫(huà)的作品。表?yè)P(yáng)畫(huà)面清晰的幼兒，有創(chuàng)意的幼兒；張貼幼兒作品。

（六）、活動(dòng)延伸：自己制作刮畫(huà)紙放在圖畫(huà)區(qū)角中，以便大家繼續(xù)體驗(yàn)刮畫(huà)的樂(lè)趣。

第五篇：刮畫(huà)__教學(xué)計(jì)劃

《趣味刮畫(huà)》教學(xué)計(jì)劃

（2015-2016）學(xué)年下 邢麗芬 苑忠敏

為提升學(xué)校辦學(xué)層次，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，建立特色學(xué)校，通過(guò)開(kāi)陣豐富多彩，富有特色的課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓寬學(xué)生實(shí)踐空間，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，特制定此方案。

學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力較強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

存在問(wèn)題：

1.由于學(xué)生自覺(jué)性差，上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，注意力容易分散。2.部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫(huà)水平差距太大。

活動(dòng)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與技能：課程開(kāi)展以來(lái)深得小學(xué)生的喜愛(ài).兒童刮畫(huà)是一種新型的繪畫(huà)方式，是使用專門(mén)制作的竹筆在刮畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。

（二）、過(guò)程與方法：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，刮畫(huà)紙是一種雙層藝術(shù)類紙品，上層主要為黑色，下層為單色或迷彩色，學(xué)生只要按照自己的意愿刮去上層的黑色便露出下面的顏色，通過(guò)強(qiáng)烈的顏色對(duì)比，一幅畫(huà)就完成了。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行

2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

3、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。

（二）難點(diǎn)：

1、（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

2、作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

3、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。具體措施：

1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

3、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

5、學(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà)、敢做的決心。

6、通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造。