第一篇：分享真快樂(lè)

分享真快樂(lè)

教學(xué)目標(biāo)

1．幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)，激發(fā)樂(lè)于分享的情感；

2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分享的方法與技巧，在生活中會(huì)與人分享；

3．幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、感恩他人的分享。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生感受與人分享的快樂(lè)，從而形成樂(lè)于分享的習(xí)慣；幫助學(xué)生解決分享中遇到的問(wèn)題。

教學(xué)指南

第一框：可以通過(guò)PPT和大家講述《杏兒熟了》的故事讓學(xué)生理解分享的快樂(lè)。

第二框：在講述分享的快樂(lè)中，一定要聯(lián)系學(xué)生生活，從不同的角度體驗(yàn)“分享”的快樂(lè)與意義。

第三框：在講述課本中配圖的同時(shí)也可以利用PPT中的配圖，更生活化地展示分享的快樂(lè)。

第四框：可以讓學(xué)生用表演的方式來(lái)讓他們自己體會(huì)分享過(guò)程中有拒絕的權(quán)利，樂(lè)于分享并不是強(qiáng)求與他人分享一切。

課后活動(dòng)

1． 想一想：學(xué)完本課，想一想自己以前有沒(méi)有和小伙伴分享自己物品的經(jīng)歷，有的話，寫下來(lái)，和別的同學(xué)交流一下。

2．做一做：學(xué)完本課，懂得了分享的快樂(lè)，趕快行動(dòng)起來(lái)，拿出自己的玩具、零食，等等，和小伙伴們分享，做一個(gè)懂得分享的孩子吧！

點(diǎn)撥

分享日（課本第60頁(yè)）

1．禮物分享日：在班級(jí)中選一天為“禮物分享日”，讓學(xué)生在這一天將自己最喜愛(ài)的一樣?xùn)|西帶來(lái)與同學(xué)們分享，還可以讓同學(xué)之間互相介紹自己的禮物，這樣他們?cè)诨ハ嘟榻B、互相游戲的過(guò)程中自然而然地學(xué)會(huì)了分享。

2．趣聞分享日：利用晨間談話的時(shí)間，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊及周圍發(fā)生的有意義或者有趣的事情。這樣既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又會(huì)讓他們產(chǎn)生一種因分享帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。

故事天地

小母雞之死

從前有只小母雞和一只小公雞一起上核桃山找食物，他們約定誰(shuí)先找到果仁就一定要和另一個(gè)人分享。小母雞首先找到一大塊核桃仁，她一聲不吭，獨(dú)自把它吃了。然而果仁太大了，卡在小母雞的喉嚨里下不去。小母雞很緊張，唯恐被噎死，于是大叫：“小公雞、小公雞！我求求你快去替我取些水來(lái)，要不我就要噎死了！”

小公雞以最快的速度跑到泉水邊，說(shuō)：“泉水，泉水，請(qǐng)你給我一點(diǎn)兒水！小母雞被一塊核桃仁噎住了。”泉水說(shuō)：“先去找新娘要一段紅綢來(lái)?！毙」u于是跑到新娘那兒說(shuō)：“新娘，新娘，請(qǐng)給我一段紅綢拿去給泉水，它才會(huì)給我水。我要拎著水去救躺在核桃山上的小母雞，她被一大塊核桃仁給噎住了?！毙履镎f(shuō)：“先去柳樹上把我的花冠給我取來(lái)?！毙」u于是跑到柳樹下，從柳枝上取下了花冠交給新娘。新娘這才給了小公雞一段紅綢，小公雞拿上紅綢趕忙送給泉水，泉水給了他一些水?？墒堑刃」u帶著水趕回來(lái)時(shí)，小母雞已經(jīng)躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)——噎死了。

第二篇：團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)

團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)

一、活動(dòng)目的：

學(xué)生生活在集體中，每天都要與不同的人進(jìn)行交往，那么如何才能讓學(xué)生有正確的交往態(tài)度和方法呢？這是心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我認(rèn)為“在活動(dòng)中滲透”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)特別有效。為此，我設(shè)計(jì)了以《擁有一個(gè)快樂(lè)的集體》為主題的心理健康教育活動(dòng)課。

二、班會(huì)目標(biāo)

此次班會(huì)課，目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體的作用，認(rèn)識(shí)他人對(duì)你的幫助，糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，積極參與班集體的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)他人的感情，在各方面力爭(zhēng)上游，努力提高整體素質(zhì)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）、談話導(dǎo)入。

師：青青的松林是蘑菇的家；蔚藍(lán)的天空就是白云的家；廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，我們的家是（是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛(ài)的集體。）

師：這個(gè)家，有你、有他。咱們班的同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，今天咱們主題班會(huì)就是“我愛(ài)班集體”

（二）、集體榮譽(yù)。

師：從上學(xué)到現(xiàn)在我班取得了哪些榮譽(yù)？每次班級(jí)取得榮譽(yù)，大家的感受如何呢？ 我們能夠取得這些榮譽(yù)靠的是什么？

（學(xué)生發(fā)言：取得榮譽(yù)，最先有的是榮譽(yù)感，自豪感，接下來(lái)，就會(huì)想到，班級(jí)的后墻上又可以貼上一張獎(jiǎng)狀，既可以“美化”班級(jí)環(huán)境，也可以提升班級(jí)的知名度。）

師小結(jié)：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱。團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可真大??！可是在生活和學(xué)習(xí)中還有一些同學(xué)經(jīng)常做影響班集體榮譽(yù)的事。

視頻：我們班有就有這樣一個(gè)小團(tuán)體。他們有著共同的愛(ài)好——踢足球。整天一有時(shí)間就約著在操場(chǎng)上踢足球。中午其他同學(xué)在班里午讀，他們卻在操場(chǎng)上踢足球，下午放學(xué)后，其他同學(xué)按時(shí)回家，他們也在 1

學(xué)校踢足球，更為嚴(yán)重的是周六周天也在一起踢。針對(duì)這種現(xiàn)象，你幫老師支支招。

討論：他們這樣做對(duì)班集體有哪些影響？他們應(yīng)該怎么做呢？

板書：團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)

互相信任；

及時(shí)溝通

目標(biāo)一致

齊心協(xié)力

師評(píng)價(jià)：融入集體，要處處為集體著想，言行舉止要對(duì)集體負(fù)責(zé)任；否則就不是真正融入集體，不是真正的集體的一員。下面我們

做一個(gè)游戲：

（三）大西瓜、小西瓜的游戲。

將同學(xué)分為兩組，每組排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時(shí)用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時(shí)比劃大西瓜，如此接下去，錯(cuò)的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。

1、學(xué)生嘗試。

2、交流方法和體會(huì)。

3、小結(jié)：通過(guò)這個(gè)游戲，大家知道了團(tuán)結(jié)合作在生活中是很重要的。

（四）、活動(dòng)延伸。

老師這里有一個(gè)“悄悄話信箱”送給你們，誰(shuí)對(duì)我們這個(gè)班集體有想法都可以以書信的形式投入箱內(nèi)，由班長(zhǎng)每?jī)芍茉陂_班會(huì)之前打開看看同學(xué)們的心聲，然后再班會(huì)課上展開討論，解決問(wèn)題。并定期舉行“我來(lái)幫你”的活動(dòng)。同學(xué)們！只要大家齊心協(xié)力，我們相信，四（）的明天一定很精彩。

第三篇：元宵節(jié)真快樂(lè)

元宵真快樂(lè)

書洋中心小學(xué)三年級(jí)（2）賴?yán)邛?/p>

正月十五是元宵節(jié)。這天的天氣非常好，陽(yáng)光明媚，如同陽(yáng)春三月，我脫下厚厚的衣服，頓時(shí)輕松了許多。

傍晚，夜色漸漸地織上天空。我正坐在房間里看電視，突然一聲巨響，有人在自己家門前放煙花。我趕緊走出房間，只見一朵朵煙花直沖上云霄，一下子就炸開了，形成一束束美麗的鮮花。天空中五顏六色的煙花結(jié)成彩，一下子就消失了。此時(shí)，大街上這邊的煙花剛放完，另一邊又響了起來(lái)。鞭炮聲、煙花聲此起彼伏，好不熱鬧！

我也不甘寂寞，和爸爸一起上街買煙花。我買了富貴雷、玩具砂炮、開心寶貝。我最喜歡富貴雷。我用打火機(jī)點(diǎn)燃引線，扔在地上，只見富貴雷在地上直打滾，接著 “嘭”的發(fā)出一聲巨響，快把我的耳朵震聾了。玩富貴雷真危險(xiǎn)，爸爸大嚷著叫我離遠(yuǎn)點(diǎn)。玩“玩具砂炮”可就安全多了。我拿出一小個(gè)砂炮往地上一摔，“啪”的一聲炸開了。我抓了一大把往地上一扔，“啪、啪??”猶如一朵朵白色的小花，有趣極了?！伴_心寶貝”最好看，簡(jiǎn)直是小型的煙花。只見它不斷地噴出火焰，夾雜著許許多多紅色的小珠子，不時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。

不知不覺(jué)到了晚上八點(diǎn)，我又開始觀看中央電視臺(tái)播出的元宵晚會(huì)。

元宵真是一個(gè)快樂(lè)的日子！

（指導(dǎo)老師：賴陽(yáng)祚）

第四篇：我真快樂(lè)

我真快樂(lè)

快樂(lè)是每個(gè)人都有的感受。它時(shí)而深藏時(shí)而流露。懂得快樂(lè)、善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)那就是一種智慧。

在我心里，有一件事情在經(jīng)歷后我才真的感受到了快樂(lè)，這些快樂(lè)讓我明白了??

那是一次補(bǔ)習(xí)班的期末考試，當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，我的心緊張的撲通撲通直跳，生怕自己考的不理想，當(dāng)老師念到“鄭楚凡”時(shí)我連忙跳上去接過(guò)考卷，當(dāng)拿到卷子的時(shí)候我差點(diǎn)激動(dòng)的熱淚盈眶，那紅紅的100分映入我的眼簾，那兩個(gè)“0”就象是老師正用贊許的目光看著我似的。我正高興的時(shí)候呢，我的那個(gè)討厭的同桌哦，“喲，這次又考了100分，不知道會(huì)不會(huì)是老師看錯(cuò)了呢，”我不客氣的還了一句“還不死心呀，給你檢查唄！

她接過(guò)卷子，一絲不茍的對(duì)著老師給的答案開始檢查起來(lái)，感覺(jué)過(guò)了N久??她驚喜的跑去跟姚老師說(shuō)“??”，然后又得意洋洋的跑了回來(lái)，在她的手里，我那神氣驕傲的100分已經(jīng)成了可憐而且垂頭喪氣的99分了。原來(lái)我有一個(gè)答語(yǔ)忘了帶單位了。

當(dāng)我看到那張99分的卷子時(shí)我非常生氣，但轉(zhuǎn)念一想她這么做還讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)自己的錯(cuò)誤，這樣在下次考試?yán)镂揖蜁?huì)注意這個(gè)小的細(xì)節(jié)了，我應(yīng)該高興才是呢！

這就是我快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤而去克服它！快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種心理感受。要不要快樂(lè)由你自己決定。只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，直到永遠(yuǎn)。

成都市新華路小學(xué)五年級(jí)：鄭楚凡

第五篇：暑假真快樂(lè)

快樂(lè)的暑假

泗陽(yáng)縣黃圩小學(xué)六1班姬久州指導(dǎo)老師許勝先 這個(gè)暑假，我非?？鞓?lè)。雖然沒(méi)能出去旅游，但我在家中卻學(xué)會(huì)了做家務(wù)。

這天上午，媽媽一如既往地上班去了，我看了一會(huì)兒書，準(zhǔn)備休息一下，忽然感到客廳里很臟很凌亂，我頓時(shí)升起一個(gè)念頭：何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)著做一做家務(wù)，減輕媽媽的一點(diǎn)勞累？對(duì)，就這么干！

我先把客廳里擺亂的東西整理有條理，然后準(zhǔn)備拖地板。我在地板上灑少許水，把拖把浸入水桶里弄濕，然后拿出拖把，擰干水滴，就赤著腳，開始拖起地板來(lái)。拖幾下，看拖把臟了，就再把拖把洗一洗，再擰干，再拖，如此循環(huán)，直到把客廳拖得一塵不染，光潔可鑒。

看著剛拖過(guò)的地板整潔清爽，我心里覺(jué)得自己好似干了一件偉大的事情，甜甜的，爽爽的。

剛坐下喝點(diǎn)兒水，我立刻又想，既然做，就要做得徹底，干脆把幾個(gè)臥室地板也拖了吧。我于是來(lái)不及喘息，又接著到各個(gè)臥室干起來(lái)。。。

拖擦完各個(gè)臥室，我一屁股坐到沙發(fā)上，這時(shí)，才感覺(jué)到腰酸背疼。唉，平時(shí)看媽媽拖地板，我以為太輕松了，想不到看起來(lái)不起眼的活兒，也要付出辛

勤的勞動(dòng)。

媽媽下班了，剛跨進(jìn)客廳，眼睛一亮，驚喜地問(wèn)：“閨女，這客廳是你收拾的？”“當(dāng)然，不是小女還能有誰(shuí)這么能干？”我一邊點(diǎn)頭，一邊得意地回答?！肮?。。媽媽的小寶貝真的長(zhǎng)大了，懂事了！”媽媽笑得那么燦爛，那么甜蜜。我的心里比吃了涼西瓜還要舒服。

在以后的幾天里，我又學(xué)會(huì)了洗衣服、疊衣服、搟面條、清蒸雞蛋。。。

我學(xué)會(huì)了做許多家務(wù)，我是多么得意??！這種樂(lè)趣是不會(huì)勞動(dòng)的人無(wú)法感受得到的。

少年朋友們，試一試，學(xué)一學(xué)，做一做，你一定會(huì)收獲意想不到的快樂(lè)哦。

在一般孩子看來(lái)，暑假能夠到外地游玩是最快樂(lè)的，可是小作者卻從尋常的家務(wù)勞動(dòng)中感受到了快樂(lè)，實(shí)在是難能可貴。

文章開門見山，直入主題；語(yǔ)言活潑流暢，特別是對(duì)于詳寫和略寫把握得十分到位。是一篇難得的上乘佳作。