第一篇：脈學(xué)順口溜

脈學(xué)順口溜[下載] 脈學(xué)金口訣

脈學(xué)金口訣，我摘錄于光明中醫(yī)雜志1987年第三期（見(jiàn)42頁(yè)），原箸是吉林省已故老中醫(yī)李治民，（由李維賢，李維學(xué)整理）李老享年86歲，行醫(yī)61載，此為其課徒之作，體例仿《搗練子》詞牌格調(diào)，讀起來(lái)朗朗上口，便于記憶。

學(xué)習(xí)中醫(yī)的人，剛開(kāi)始接觸的脈學(xué)書(shū)籍，一般都是以《瀕湖脈學(xué)》為主，我也如此。后來(lái)我在光明中醫(yī)雜志上見(jiàn)到這篇脈學(xué)金口訣，感到很是新穎。因原雜志是函授學(xué)院內(nèi)部雜志，可能有很多人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我不愿自秘，抄錄于此，供大家學(xué)習(xí)。

我這里抄錄的不是原來(lái)的次序，為使有的詞句更加順口，故有所潤(rùn)改。同時(shí)對(duì)文章末尾的介紹部份也有所刪節(jié)，沒(méi)有征得原作者的同意就擅自發(fā)表于此，希望能諒解。以下是正文：

發(fā)明脈，是先賢，去蕪存精幾度研，綱舉目張明如鏡，此篇執(zhí)簡(jiǎn)可御繁。切脈法，有真?zhèn)?，二十八脈不一般，浮沉遲數(shù)四綱脈，各脈分屬要精研。有些脈，浮沉兼，浮統(tǒng)五脈（濡、革、洪、微、散）要明勘，沉含四脈（伏、細(xì)、牢、弱）重方得，浮中沉里四脈焉。（虛、實(shí)、芤、長(zhǎng)）（郭按：焉字在這里是其中的意思）

浮脈：浮輕取，重按無(wú)，浮如木在水中浮，浮而有力多風(fēng)熱，浮而無(wú)力是血虛。沉脈：沉重按，脈才顯，如石投水必下潛，沉而有力為冷痛，沉而無(wú)力是虛寒。遲脈：遲脈來(lái)，一息三，脈來(lái)極慢記心間，遲司臟病或多寒，虛實(shí)之間仔細(xì)研。數(shù)脈：數(shù)脈來(lái)，息六至，脈來(lái)快速用心記，浮沉虛實(shí)須分別，君相之火不同治。虛脈：虛脈形，皆無(wú)力，浮大而軟無(wú)根砥，脈虛身熱為中署，氣虛正虧身無(wú)力。實(shí)脈：實(shí)脈形，大而長(zhǎng)，三候充實(shí)力最強(qiáng)，新病見(jiàn)實(shí)邪氣盛，久病見(jiàn)之病主殃?；}：滑脈狀，頗費(fèi)猜，如盤走珠應(yīng)指來(lái)，宿食痰熱胸中滿，女脈調(diào)時(shí)應(yīng)有胎。澀脈：澀脈狀，刮竹形，細(xì)遲短滯似欲停，血少津枯氣血痹，女人非孕即無(wú)經(jīng)。洪脈：洪滿指，似波瀾，來(lái)時(shí)雖盛去悠然，洪主病進(jìn)邪氣盛，脹滿胃反治頗難。微脈：微如絲，按若無(wú)，欲絕非絕微脈呼，五勞六極諸虛病，猝病有生久難圖。緊脈：緊如索，是脈形，拘急彈指切如繩，寒傷內(nèi)外病主痛，浮沉表里要分明。緩脈：緩四至，是脈形，從容和緩號(hào)為平，或因脾虛風(fēng)濕病，是病非病仔細(xì)評(píng)。濡脈：濡脈形，浮柔細(xì)，水面浮棉弱無(wú)力，產(chǎn)后病中見(jiàn)猶可，平人無(wú)根須憂慮。弱脈：弱脈形，沉柔細(xì)，如棉在水力不濟(jì)，陽(yáng)氣衰微精血虛，老人猶可少壯忌。長(zhǎng)脈：長(zhǎng)迢迢，過(guò)本位，指下按之柔為貴，長(zhǎng)主心腎根本壯，長(zhǎng)大急硬火之罪。短脈：短縮縮，喻如龜，藏頭縮尾脈中推，短主諸病皆難治，蓋因真元?dú)舛嗵?。芤脈：芤脈形，中間空，芤脈按之軟如蔥，火犯陽(yáng)經(jīng)血上溢，熱傷陰絡(luò)下流紅。弦脈：弦脈形，脈挺然，弦脈端直似琴弦，弦應(yīng)肝膽痰飲痛，大小單雙分輕重。散脈：散脈候，浮而亂，中候漸無(wú)按不見(jiàn)，產(chǎn)為生兆胎為墮，久病逢之魂欲斷。細(xì)脈：細(xì)脈候，細(xì)如線，沉取極細(xì)終不斷，憂勞過(guò)度氣血虧，濕邪郁結(jié)也常見(jiàn)。伏脈：伏脈狀，仔細(xì)求，下指推筋著骨頭，氣郁寒凝食內(nèi)結(jié)，欲吐不吐邪閉由。動(dòng)脈：動(dòng)脈跳，數(shù)在關(guān)，無(wú)頭無(wú)尾豆形園，動(dòng)脈主病痛與驚，少陰動(dòng)甚妊子焉。革脈：革浮取，脈繃急，革脈形如按鼓皮，女人半產(chǎn)并崩漏，男子營(yíng)虧或夢(mèng)遺。牢脈：牢沉取，脈堅(jiān)強(qiáng)，牢形實(shí)大合弦長(zhǎng)，積聚內(nèi)結(jié)寒疝痛，奔豚痃癖氣為殃。促脈：促脈數(shù)，時(shí)一止，如馬急行偶失蹄，炎炎火盛亡津液，喘嗽狂斑毒最急。結(jié)脈：結(jié)脈緩，時(shí)一止，結(jié)脈形狀記心里，疝瘕郁結(jié)寒氣盛，情志不遂也致之。代脈：代脈止，不即還，良久方來(lái)是真?zhèn)?，久病?jiàn)代病難治，孕者生兮癇者安。疾脈：疾脈來(lái)，躁而急，脈來(lái)一息七八至，亢陽(yáng)無(wú)制真陰竭，喘促聲嘶病危矣。

第二篇：脈學(xué)班學(xué)習(xí)小結(jié)

脈學(xué)班學(xué)習(xí)小結(jié)

因?yàn)樽约何墓P拙劣，悟性也不高，實(shí)在不敢發(fā)表有關(guān)脈學(xué)的文字，但感于回學(xué)校后，多位同學(xué)問(wèn)起收獲如何，現(xiàn)將五一學(xué)習(xí)心得整理如下，希望對(duì)身邊的同學(xué)有所幫助。

買亮師兄創(chuàng)立的影像脈學(xué)，源于《太素脈法》，融合了各家之長(zhǎng)，他特別推薦的書(shū)是齊向華的《系統(tǒng)辯證脈學(xué)培訓(xùn)課程》。影像脈學(xué)講究持脈有道，有情第一。人為有情眾生，此處講的有情，要從病人和醫(yī)生兩方說(shuō)起。脈是人體的一部分，她是有感情的（不僅脈，身體的各個(gè)臟腑組織都是有感情的），脈不僅僅是一根血管，它包含了很多與人體及疾病有關(guān)的信息。能不能聽(tīng)懂脈的語(yǔ)言，關(guān)鍵看聽(tīng)脈的人是否溫柔地在傾聽(tīng)，這就要求醫(yī)生有感情地去摸脈，把脈想象成自己的孩子或者戀人，不是先入為主地從主訴或癥狀判定脈象，而是全身心地感知脈所要表達(dá)給我們的信息。

學(xué)好影像脈學(xué)，第二點(diǎn)引用《黃帝內(nèi)經(jīng)》里的一句話，持脈有道，虛靜為保，也是買亮師兄講的空的狀態(tài)?？帐且环N虛無(wú)，放松的狀態(tài)，可以通過(guò)站樁、打坐、練太極等方式訓(xùn)練和強(qiáng)化。人在空的狀態(tài)下有感情地摸脈的時(shí)候，可以感知脈的冷熱，喜悅或悲傷，由此感知病人的心理狀態(tài)?；蛘哚t(yī)生頭腦中會(huì)產(chǎn)生一幅畫(huà)面，這幅畫(huà)面不是刻意尋找，而是自然浮現(xiàn)。孤獨(dú)的心理表現(xiàn)在脈象上是脈與周圍組織沒(méi)什么連接，而抑郁的心理脈給人的感覺(jué)就像一個(gè)人拖著沉重的步子，抬不起腳，沒(méi)抬起就落下去了。

影像脈學(xué)感知的是抽象、宏觀的方面，具體的微觀定位主要參考《黃帝內(nèi)經(jīng)》中脈要精微論篇，近心端為內(nèi)，遠(yuǎn)心端為外。上為寸部方向，下為尺部方向，來(lái)為皮膚表層方向，往為肌肉深層方向。

學(xué)好脈學(xué)最重要的一點(diǎn)，持脈有道，修心為本。無(wú)論是有情第一，還是虛靜為保，都需要靠心來(lái)攝持。要想成為一位大醫(yī)，首先要學(xué)會(huì)做人，用翔哥的話來(lái)說(shuō)，就是我們要做一位有血有肉的中醫(yī)。對(duì)中醫(yī)有一顆赤誠(chéng)之心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，細(xì)心、溫柔地觀察生活以及大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不是脈學(xué)，無(wú)處不是中醫(yī)。

以上只是個(gè)人的小結(jié)及感悟，讀者認(rèn)為有可取之處，僅供參考；若無(wú)可取之處，便可一笑置之。本次學(xué)習(xí)，收獲很多，被一群對(duì)中醫(yī)狂熱的人深深感動(dòng)！感恩買亮師兄，感恩一路照顧我的那些人兒！

第三篇：學(xué)寫書(shū)信順口溜

寫信的格式詳解：

一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：

稱呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊蟆?/p>

（1）稱呼（格式）

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。

（2）問(wèn)候語(yǔ)（格式）

問(wèn)候語(yǔ)要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。

（3）正文（格式）

正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

（4）祝頌語(yǔ)（格式）

祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝愿的話語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫。

（5）署名（格式）

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期（格式）

發(fā)信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。(寫信的格式圖一)示例一篇：【□=空格】

親愛(ài)的老師： □□您好！

□□【內(nèi)容?????? ???????? ???????? ???????? □□祝

身體健康！

□□□□□□□□您的學(xué)生：xxx □□□□□□□□x年x月x日

(書(shū)信的格式圖二)

親愛(ài)的老師： □□您好！

□□【內(nèi)容?? ?? ?? ?? ??】 □□此致 敬禮

□□□□□□□□□□□□您的學(xué)生：□□□□□□□□□□□□x年x月x

xxx 日學(xué)寫書(shū)信順口溜：

? 稱呼頂格打冒號(hào)，先向朋友問(wèn)個(gè)好；

? 正文每段空兩格，一件一件不亂套；

? 事情談完寫祝福，健康快樂(lè)長(zhǎng)祈禱；

? 署名日期別漏掉，工整寫在右下角。

[習(xí)作思路展示]

書(shū)信寫得好壞，沒(méi)有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內(nèi)容是否貼切，是否符合對(duì)方的興趣和心理需求。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學(xué)們參考：

一、介紹自己的學(xué)校生活

在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市 綠影小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我們學(xué)校是安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿?。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺(jué)??”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠(chéng)，會(huì)留下很深的印象。

二、介紹自己的家庭情況

為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書(shū)房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛(ài)你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開(kāi)心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭?！?/p>

三、介紹自己的個(gè)性愛(ài)好

讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)性愛(ài)好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛(ài)好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在文章中這樣寫道：我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒(méi)有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺(jué)得很不好意思?！?/p>

我還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。

四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況

作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢?lè)于和一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠(chéng)地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長(zhǎng)處，哪些短處，真誠(chéng)地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。

[習(xí)作范文精讀]

給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信

馬俊杰同學(xué)：

你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動(dòng)！

最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。

下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。

我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)??！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)??！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。

啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??

看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫信。

祝你身體健康，合家幸福！

2012年2月22日

遠(yuǎn)方的朋友：楊爽

第四篇：駕校學(xué)車順口溜(最新)

駕?？荚嚸伢?不用看書(shū)就能通過(guò)！暫時(shí)不考也先留著 別等著急的時(shí)候沒(méi)處找

學(xué)車順口溜只要牢記考，就根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)，寫下了這首學(xué)車順口溜。

上車喊報(bào)告！

拉門出左腳，坐好叫考官，面帶梨渦笑。

關(guān)門深呼吸，坐姿要擺好。

查看空擋位，點(diǎn)火要輕柔。

方向別忘了，掛擋要干脆，手剎要放掉。

起步問(wèn)考官，多看后視鏡，喇叭來(lái)歡叫。

離合器放松，做好半連動(dòng)，出發(fā)要穩(wěn)當(dāng)，別讓考官晃！

換擋要及時(shí)，加擋要迅速，遇人要?jiǎng)x車，可別過(guò)了頭。

轉(zhuǎn)彎要減速，立即減下?lián)?，多看多停頓，安全放心中。

肩膀要放松，雙手放到位，神態(tài)要自然，莫因考官慌。

自己有信心，艱辛都不怕，膽大又心細(xì)，禮貌別忘了。

只要牢記著，考試準(zhǔn)能過(guò)！

駕照考試秘笈小路考:駕校大路,小路考試(9九選六)考試技巧,注意事項(xiàng)和秘笈 步程序

1，調(diào)整座位

2，檢視左右反光鏡和倒車鏡，檢視手制動(dòng)拉桿和排檔桿位置

3，掛上保險(xiǎn)帶

4，左手握把，右手放電門開(kāi)關(guān)位置

5，左腳踩下離合器踏板--分離離合器

6，右腳輕踏腳制動(dòng)踏板

7，將排擋放入空擋位置

8，打開(kāi)啟動(dòng)電門，檢視儀表盤

9，確認(rèn)無(wú)異常后，右手持排檔放入起步擋位

10，左手打開(kāi)向左方向燈

11，眼睛觀察車四周狀況，左右反光鏡狀況

12，三聯(lián)動(dòng)起步

注明：三聯(lián)動(dòng)--指油門，離合器，手剎車的配合動(dòng)作

具體操作為：離合器放接觸點(diǎn)，油門略微輕加，同時(shí)輕放手制動(dòng)拉桿

第五篇：順口溜

發(fā)展畜牧業(yè)，基礎(chǔ)是飼料，特別是牧草營(yíng)養(yǎng)豐富，食口性好，產(chǎn)量高，是畜牧發(fā)展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)飼料，但種植技術(shù)一時(shí)難以記憶，現(xiàn)編成簡(jiǎn)單順口溜，以幫助養(yǎng)殖戶記憶。

人工種草順口溜

發(fā)展草地畜牧業(yè)，飼草飼料最重要。荒山草坡野草多，營(yíng)養(yǎng)較差量又少。人工種草科技路，營(yíng)養(yǎng)豐足產(chǎn)量高。節(jié)省勞力與燃料，增加畜量是條道。以畜定草先計(jì)劃，草少畜多難養(yǎng)好。豐足飼草倉(cāng)儲(chǔ)保，越冬保膘不可少。選擇牧草種植地，退牧還草坡耕是。糧草套種大可取，冬閑田土最適宜。提高土地利用值，降低糧草爭(zhēng)地率。精耕細(xì)作泥塊碎，樹(shù)根石塊須除去。施足底肥促苗壯，勻播草種覆土薄。土壤干燥須噴水，催促種子發(fā)芽嘴。春播野草長(zhǎng)得快，夏季溫高種子壞，秋季最隹播種期，氣候適宜苗壯在。田間管理需勤奮，追施肥料要實(shí)在。苗高尺許第一薦，分蘗多來(lái)長(zhǎng)得快。鮮喂?fàn)I養(yǎng)水分多，補(bǔ)充機(jī)體維生素。草豐貯存方法多，陽(yáng)光干燥與火烘。青貯方式最為隹，保留本色養(yǎng)不差。長(zhǎng)期保存方法當(dāng)，操作簡(jiǎn)單又方便。傳統(tǒng)養(yǎng)殖主放牧，單打獨(dú)斗效益少。調(diào)整結(jié)構(gòu)需規(guī)模，量多質(zhì)高效益好。人工種草是條路，規(guī)模養(yǎng)殖不可誤。促進(jìn)畜牧快發(fā)展，生態(tài)經(jīng)濟(jì)雙收獲。