第一篇：六年級美術(shù)上冊 宇宙之旅 1教案 人教新課標(biāo)版

宇宙之旅

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。

2．學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。3．培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神。教學(xué)重點(diǎn)：

1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料習(xí)慣。2．利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。教學(xué)難點(diǎn)：

了解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。教學(xué)用具：

“神舟五號”載人飛船上天的影片，自制宇宙飛船的教具模型、掛圖等。課前準(zhǔn)備：

1．引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集相關(guān)載人飛船與宇航員的知識。2．同時并準(zhǔn)備一些廢棄材料(塑料瓶、紙盒、彩紙等)。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段 1．組織教學(xué)。

2．欣賞 2003年10月15日，我國自行研制的“神舟五號”載人飛船，把中國首位宇宙員楊利送上了太空后的一段影片，并講解有關(guān)“神舟五號”的發(fā)射情況。讓學(xué)生通過直觀的了解，親身感受中國人民實(shí)現(xiàn)了千年來的飛天夢。

3．導(dǎo)入課題。

4．引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的“宇宙飛船的形狀特征”。

5．鼓勵學(xué)生說說形狀特征是如何的？除了影片的宇宙飛船，你們是否還知道有關(guān)其他宇宙飛船的知識嗎？

6．讓學(xué)生以小組為單位分組討論。

二、發(fā)展階段

1．各組學(xué)生把各自搜集相關(guān)宇宙的各種資料及圖片進(jìn)行展示然后回答。

2．師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型。3．師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識，講述宇宙的多種造型特征與設(shè)計(jì)原理，以及有關(guān)載人飛船、載人航天器組成的知識。

4．師重點(diǎn)邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件。5．分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型組成部分。

6．啟發(fā)每個小組應(yīng)積極動腦，有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船。7．學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖。8．師到各小組給予指導(dǎo)。9．各組學(xué)生開始制作活動。

三、展示評價階段

1．組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

2．引導(dǎo)學(xué)生自評與互相評。

3．收拾與整理：學(xué)生整理桌面與地面，保持教室環(huán)境整潔。

四、課后拓展：

鼓勵學(xué)生回家有機(jī)會制作衛(wèi)星城，有一定的場景，有多種形狀的衛(wèi)星，并配以一定的交通工具與自然景物。

第二篇：六年級美術(shù)上冊 保護(hù)文物 1教案 人教新課標(biāo)版

保護(hù)文物

第一課時

教學(xué)目的:

通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，它代表了中國在世界制瓷領(lǐng)域中高超的工藝制造水平，是中國偉大的發(fā)明之一。使學(xué)生了解我國不同歷史時期的制瓷工藝，造型，裝飾及不同窯場產(chǎn)品的藝術(shù)特征，學(xué)會運(yùn)用正確的方法去觀賞陶瓷藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。

教學(xué)重點(diǎn):

1.中國瓷器的生產(chǎn)和發(fā)展，瓷器與陶器的區(qū)別。

2.瓷器的造型，裝飾，色彩及藝術(shù)特色、特點(diǎn)。

3.主要名窯的產(chǎn)品特征。

教學(xué)難點(diǎn):

主要是有關(guān)歷史知識和歷史背景，除了在教學(xué)內(nèi)容資料作些簡要介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化知識。

教學(xué)時間:

1課時

教具準(zhǔn)備:

教材，多媒體課件，錄象帶

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):(常規(guī))

二、導(dǎo)入:

提問:

1.什么是陶器？什么是彩陶？

2.中國古代陶器的造型特征是什么？

放映幻燈(貫耳瓶)

提問:這是陶器嗎 應(yīng)是什么器物

三、講授新課:(出示課題)

我國是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，其工藝水平在世界上享有盛譽(yù)。

1.瓷器與陶器的關(guān)系

陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有下列區(qū)別。

(1)燒制的原材料不同；

(2)燒制的溫度不同；

(3)陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。

2.瓷器的發(fā)展

商代出現(xiàn)原始瓷，東漢至三國是我國瓷器發(fā)展史上極為重要的時期，三國以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個輝煌的發(fā)展時期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時期是我國瓷器的一個重要的成長時期，這時瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會生活中日漸受到重視。唐代開始有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長。宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元代，我國瓷器大批量行銷海外。明清是我國制瓷業(yè)的鼎盛時期，造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮明移植琺瑯彩和創(chuàng)造粉彩是當(dāng)時杰出的成就。

3.我國瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色

從東漢到南北朝，我國青瓷逐步成熟起來，但這一時期的瓷器無論是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系，這時瓷器的造型特征是清秀挺拔，與當(dāng)時人們的審美愛好相一致。隋代瓷器造型有以下特征:

(1)胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)，顯得秀氣。

(2)罐類器形一般為短頸，直口，圓腹。

(3)器物為小平底，底下有圓餅狀實(shí)足。

隋代瓷器的紋飾常見的有幾何紋，花卉紋，動物紋，人物紋，色彩也比較豐富。(重點(diǎn)介紹《白釉象首龍柄壺》)

唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大，產(chǎn)品增多，青瓷，白瓷，三彩陶代表了唐代陶器工藝的最高水平。唐代瓷器作為商品廣泛流傳的海外，瓷器“自唐代始而有窯名”，這種傳統(tǒng)習(xí)慣一直沿用的現(xiàn)代。唐代瓷器造型繁多，裝飾更加豐富，采用手法有繪畫，刻花，印花，捏塑等，內(nèi)容包括日月，花草，樹木，動物，人物，建筑等。五代時期繼承了唐代的制瓷風(fēng)格并有所發(fā)展，其中密色瓷為當(dāng)時瓷器的最上品。五代時期一些重要的瓷窯體系基本形成，如定窯，耀州窯，磁州窯等。

宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超越前代，達(dá)到繁榮的新階段。這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。

它的主要標(biāo)志是全國已形成了有代表性的瓷窯體系。影響最大的是被后世稱為五大名窯的“汝窯”，“官窯”，“哥窯”，“鈞窯”和“定窯”。

“汝窯” 的窯址在今河南省臨汝，宋代屬汝州，故稱汝窯。

“官窯”一般指官方辦的窯廠。

“哥窯”是因相傳南宋時有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷器，各有特色，兄所燒制的瓷器稱“哥窯”弟所燒制的瓷器則稱“弟窯”。

“鈞窯” 的窯址在今河南省禹縣，古代屬鈞州，因而得名。

“定窯”的窯址在今河北省曲陽，古代屬定州，故稱“定窯”。

宋代的瓷器不僅創(chuàng)造了許多優(yōu)美的造型，而且在釉色的運(yùn)用上，為陶瓷美學(xué)開辟了一種新的境界。

元，明，清三代，中國的瓷器仍不斷有所發(fā)展。白地藍(lán)花的青花瓷器，始于元代，成熟于明代，并成為明，清兩代瓷器生產(chǎn)的主流。

四、放映錄象

第二課時

教學(xué)目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。

2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法，提高審美能力。

3.教育學(xué)生熱愛和傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

教學(xué)重難點(diǎn):

了解青銅器的發(fā)展，欣賞青銅器藝術(shù)的方法。

教具:

青銅器實(shí)物，幻燈片。

教學(xué)過程:

一、引導(dǎo)階段:

1.播放幻燈片，初步讓學(xué)生瀏覽，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題:保護(hù)文物。

2.讓學(xué)生來說自己所了解的青銅器及其發(fā)展過程。(課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容)

3.師:我國古代青銅器的鑄造，遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時期。

二、發(fā)展階段:

1.欣賞教材中的青銅器圖例:先讓學(xué)生看書中的圖例以及下面的文字說明。

2.探討怎樣來欣賞，請學(xué)生來說說。

3.歸納欣賞的基本方法:

(1)從造型上來欣賞，根據(jù)不同用途，青銅器有各種不同的造型。

(2)從紋樣上來欣賞，青銅器上常有動物紋，幾何紋以及人事活動等圖案，反映當(dāng)時人們的社會生活和思想觀念。

(3)從文字上來欣賞。

三、根據(jù)上面幾點(diǎn)欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞青銅器藝術(shù)

(幻燈):

夏:

乳釘紋爵

商朝的青銅器:

1.獸面紋方鼎。

2.四羊方尊

3.銅縱目面具

西漢時期:

長信宮燈

戰(zhàn)國時期:

1.虎噬鹿青銅器座

2.宴樂攻戰(zhàn)壺

東漢時期:

銅奔馬

四、師出示現(xiàn)代的青銅器，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，看看與古代的青銅器又有什么不同。

五、知識窗:青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和合金。

紅銅加了錫，鉛以后，使銅的熔點(diǎn)降低，硬度加強(qiáng)，因?yàn)槌是嗷疑?，所以叫青銅。

六、讓學(xué)生討論要怎樣來熱愛祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

第三篇：六年級美術(shù)上冊 水墨畫——動物 1教案 人教新課標(biāo)版

水墨畫——動物（第1課時）

教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識。即，工具材料，用筆用墨。學(xué)習(xí)幾種動物的畫法。教學(xué)重難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧，以及動物的造型。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備幾張小動物的照片。準(zhǔn)備好筆、墨、宣紙等。教師準(zhǔn)備幾幅小動物的圖片。教師準(zhǔn)備范圖。

教學(xué)過程：

一、簡要地復(fù)習(xí)國畫的基礎(chǔ)知識和用筆用墨等作畫技巧。

二、教師出示幾幅動物的水墨畫，并結(jié)合課本的范圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。

1.欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒、側(cè)鋒以及點(diǎn)筆的了解。

2.欣賞用墨焦、濃、重、淡、輕五色，加深學(xué)生對墨色的了解。

3.構(gòu)圖以及動物的造型。

4.欣賞名家名作，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品。了解幾位畫壇大師，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。

三、教師現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀了解作畫的全過程，并歸納出步驟：

講解歸納動物的大形體。

講述調(diào)墨、調(diào)色。

分步作畫，講解畫動物的先后順序。

修改調(diào)整完成。

四、布置作業(yè)。

畫兩幅自己喜歡的小動物——麻雀、蝦。

五、老師巡回指導(dǎo)，主要是用筆、用墨以及動物的造型。

六、征集作業(yè)、講評，提高審美能力。

七、課后拓展。

收集徐悲鴻、齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法。

水墨畫——動物（第2課時）

教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)前一課時所學(xué)畫的小動物。學(xué)習(xí)螃蟹和松鼠的畫法。

教學(xué)重難點(diǎn)：筆墨的掌握和使用小動物的造型。

課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生收集松鼠和螃蟹的圖片。準(zhǔn)備作畫用的工具和材料。教師準(zhǔn)備好范圖以及工具材料。

課堂教學(xué)：

一、請兩位學(xué)生上臺畫麻雀和蝦，老師進(jìn)行講解，指出優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)改正的地方。

老師現(xiàn)場示范講解松鼠及螃蟹的畫法，并歸納出作畫的步驟以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。讓學(xué)生直觀感受作畫的全過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

二、布置作業(yè)，畫松鼠和螃蟹。

教師巡回指導(dǎo)，主要是動物的造型及筆墨的處理。

征集作品并講評、欣賞，提高學(xué)生的審美能力。

三、課后拓展。

要求學(xué)生畫一幅自己喜愛的小動物水墨畫。

第四篇：六年級美術(shù)上冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版

電腦美術(shù)

教學(xué)目的: 1.指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制，粘貼游戲。2.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn): 1.利用復(fù)制和粘貼的功能來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)意，想象并組合畫面。2.在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。3.利用矩形，橢圓形等工具進(jìn)行形象創(chuàng)作。課前準(zhǔn)備: 1.師準(zhǔn)備電腦及電腦軟硬件設(shè)備，還有一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。2.教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)施。教學(xué)過程: 1.引導(dǎo)過程

(1)組織好學(xué)生進(jìn)入電腦室上課的組織工作并安排好。

(2)復(fù)習(xí)一年級學(xué)過畫圖游戲方法導(dǎo)入本課的排列，重復(fù)，變異等造型內(nèi)容。

(3)教師打開一些電腦美術(shù)優(yōu)秀作品讓學(xué)生欣賞并演示電腦繪畫中復(fù)制和粘貼的創(chuàng)作過程，來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

(4)引導(dǎo)學(xué)生分析圖中的復(fù)制和粘貼。(讓學(xué)生了解用復(fù)制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫)2.發(fā)展過程

(1)詳細(xì)的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途，并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程，以便讓學(xué)生更清楚的了解和掌握。可先讓學(xué)生隨意地使用一下各種工具，試著進(jìn)行復(fù)制，粘貼和變化的操作，也可互相交流。

(2)步驟:打開畫圖程序。(開始-程序-附件-畫圖)。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進(jìn)行復(fù)制，粘貼和變化。

(3)布置作業(yè)。讓學(xué)生利用復(fù)制，粘貼和變化制作一副有獨(dú)特，有趣的作業(yè)。鼓勵學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學(xué)生互評，互欣賞。3.收拾與整理

指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，保持教室環(huán)境整潔。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)

1.指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。2.指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡單繪畫游戲。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)用具

電腦演示操作示范作品及電腦設(shè)備。教學(xué)過程:

一、組織教學(xué)

教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)施。

二、講授新課(一)引導(dǎo)部分。1.操作教學(xué)準(zhǔn)備工作。

做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。2.學(xué)生范例作品欣賞。

教師讓學(xué)生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品，當(dāng)場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興趣并產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。3.講授基本常識。

先開主機(jī)，再開顯示器，電腦通常就會自動進(jìn)入WINDOWS系統(tǒng)的主桌面，點(diǎn)擊左下角開始按鈕，從彈出菜單中點(diǎn)擊程序文件夾，從彈出菜單中點(diǎn)擊附件文件夾，再從彈出菜單中點(diǎn)擊畫圖圖標(biāo)，便進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。(教師要注意消除學(xué)生對電腦的恐懼心理。)4.講解畫圖程序。

教師講解畫圖程序界面上的各種工具的用途，并演示一下，讓學(xué)生更清楚地了解和掌握。(讓學(xué)生隨意地使用一下各種工具。)

(二)發(fā)展部分

1.教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一幅電腦繪畫作品。

(1)教師在應(yīng)用軟件中為學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)制作好各種動物模板，選擇合適漂亮的畫面作為學(xué)生作業(yè)的場景。

(2)取名存盤后在主桌面上建立快捷鍵圖標(biāo)，讓學(xué)生能夠方便打開。

2.學(xué)生自由操作練習(xí)，教師指導(dǎo)。

(1)引導(dǎo)學(xué)生打開文件后，將各種飛禽走獸拖放到場景中合適的位置并調(diào)整大小。

(2)要求學(xué)生作業(yè)以選擇模板填色為主，同時鼓勵有基礎(chǔ)的或接受能力強(qiáng)的學(xué)生自由地發(fā)揮，大膽地創(chuàng)作。

3.學(xué)生互相欣賞，評價作品。

作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評價，欣賞其他同學(xué)的作品。(1)學(xué)生自我講解。作簡單介紹。(2)集體推選優(yōu)秀作品。進(jìn)行獎勵。4.收拾與整理。

指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦。整理桌面。保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

三、課后拓展

Photoshop電腦繪畫作品欣賞

第五篇：美術(shù)六年級宇宙之旅互聯(lián)網(wǎng)搜索教案

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 六年級上冊第八課 宇宙之旅

授課教師:孫萬波

濰坊市寒亭區(qū)朱里街道周家莊小學(xué)

【一】：教學(xué)目標(biāo)：

1．了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。

2．學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船；或者用繪畫的方式表現(xiàn)宇宙飛船。

3．培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神。

【二】：教學(xué)重點(diǎn)：

1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料的習(xí)慣。

2．利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。

【三】：教學(xué)難點(diǎn)：

了解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。

【四】：教學(xué)用具：

“神舟九號”載人飛船上天的影片，PPT課件。

【五】：課前準(zhǔn)備：

1．引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集相關(guān)載人飛船與宇航員的知識。

2．同時并準(zhǔn)備一些廢棄材料(塑料瓶、紙盒、彩紙等)。

【六】：教學(xué)過程：

一.結(jié)合實(shí)際，激情導(dǎo)入：

1.師：先觀看一些圖片，看完之后你有什么想法？

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B7%C9%B4%AC%B7%A2%C9%E4%CA%B1%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=23549&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=337674885300&ln=1985&fr=ala0&fm=ala0&fmq=***68_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di370931158650&objURLhttp%3A%2F%2Fres.biz.ifeng.com%2F586aadab82882c63%2F2011%2F1101%2Frdn_4eaf53c192482.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fsc.city.ifeng.com%2Ffocus%2Fdetail_2011_11%2F01%2F99615_0.shtml&W950&H600&T10338&S66&TPjpg

2、你知道到今年為止我國一共進(jìn)行了幾次航天試驗(yàn)了嗎？

我國在進(jìn)行載人航天飛行前，一共進(jìn)行了4次不載人的飛行試驗(yàn),他們分別是：1999年11月20日，“神舟”一號無人飛船發(fā)射，1l月21日回收；2001年1月10日，“神舟”二號無人飛船發(fā)射，l月16日回收；2002年3月25日，“神舟”三號無人飛船發(fā)射，4月1日回收；2002年12月30日，“神舟”四號飛船發(fā)射，2003年1月5日回收。

載人飛行到目前為止共進(jìn)行了4次分別是:

1、2003年10月15日上午9時，中國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射升空。2、2005年10月12日9時整，搭乘兩名航天員的中國第二艘載人飛船“神舟六號”，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國載人航天發(fā)射場由“神箭”——長征二號F運(yùn)載火箭發(fā)射升空。航天員費(fèi)俊龍、聶海勝 3、2008年9月24日下午，神舟七號航天員與記者見面會在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬組成飛行乘組，將執(zhí)行“神舟七號”載人航天飛行任務(wù)。

4、神舟九號飛船是中國航天計(jì)劃中的一艘載人宇宙飛船，是神舟號系列飛船之一。神九是中國第一個宇宙實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目921-2計(jì)劃的組成部分，天宮與神九載人交會對接將為中國航天史上掀開極具突破性的一章。中國計(jì)劃2020年中國將建成自己的太空家園，中國空間站屆時將成為世界唯一的空間站。2012年6月16日18時37分，神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。宇航員是劉旺在景海鵬與劉洋。

二、以神舟九號飛船發(fā)射為例看一下發(fā)射的過程及飛船的介紹。文字介紹http://baike.baidu.com/view/1903649.htm

動畫介紹飛船發(fā)射過程http://v.youku.com/v_show/id_XMzA2OTk2Mzg0.html

三、介紹飛船的基本結(jié)構(gòu)

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C9%F1%D6%DD9%BA%C5%B7%C9%B4%AC%CD%BC%BB%AD&in=32767&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=259300261350&ln=1996&fr=&fm=rs7&fmq=***96_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn64&-1&di4***&objURLhttp%3A%2F%2Fa4.att.hudong.com%2F73%2F75%2F0******435550.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftupian.hudong.com%2Fs%2F%25E6%259B%2599%25E5%2585%2589%25E8%25AE%25A1%25E5%2588%2592%2Fxgtupian%2F1%2F8&W300&H403&T8889&S22&TPjpg

思考一下給出的問題：

1、宇宙飛船主體是用什么做的？分析怎樣合理運(yùn)用材料的不同部分？

2、外形結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

3、研究宇宙飛船的主體是怎樣連接其它紙盒等立體物的各部分？

4、怎樣對宇宙飛船進(jìn)行裝飾和美化？

同學(xué)們在設(shè)計(jì)制作的時候，根據(jù)你手邊的材料，確定出飛船的主體，還有它的裝飾方法，可以結(jié)合我們前一段學(xué)過的方法，比如說形體切挖、折疊，插接和以前學(xué)過的剪貼等都可以運(yùn)用到我們的制作當(dāng)中，那么在做的時候，我們還可以給他選擇一個特定的功能，讓你的飛船變得更加有個性。

四、學(xué)生制作的作品畫欣賞

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&nc=1&tn=baiduimage&fr=ala0&pv=&word=%D3%EE%D6%E6%B7%C9%B4%AC%CD%BC%C6%AC%B4%F3%C8%AB&istype=2&z=0&fm=rs3 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C9%F1%D6%DD9%BA%C5%B7%C9%B4%AC%B7%A2%C9%E4&in=2942&cl=2&lm=-1&st=&pn=8&rn=1&di=391496925950&ln=1953&fr=ala0&fm=rs1&fmq=***59_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&-1&di***1&objURLhttp%3A%2F%2Fepaper.gansudaily.com.cn%2Fgsrb%2Fres%2F1%2F1%2F2012-02%2F18%2F03%2Fres07_attpic_brief.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fepaper.gansudaily.com.cn%2Fgsr

五.總結(jié)課堂，拓展延伸

師：每幅畫都寄托了同學(xué)們美好的愿望，希望它能早日變成現(xiàn)實(shí)；每件手工作品都凝聚了你們聰穎的智慧，希望它能指引你們走入科學(xué)的殿堂。另外，你們的作品都體現(xiàn)了對宇宙，對科學(xué)的探究精神。同學(xué)們可以利用課余時間自己制作一座衛(wèi)星城，來展示一下對太空的開發(fā)。你們說好不好？這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們，再見！

教學(xué)反思: 本節(jié)課中學(xué)生們了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物來制作宇宙飛船。不僅培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的探究精神。學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性非常高！