第一篇：難忘的一次體驗(yàn)作文600字

每個(gè)人的腦海中都有著難忘的事，如天上的繁星似地上的螞蟻，數(shù)不勝數(shù)，有的隨著時(shí)間的流逝而淡忘，而有的卻緊緊地在腦海中留下深刻的印象。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽不尋以往地提出讓我去她工作的食品廠里玩，可被我不屑一顧地推辭掉了，因?yàn)槲覍?shí)際上知道是去勞動(dòng)。媽媽見(jiàn)軟的不行，便強(qiáng)拉硬扯地還是把我?guī)チ耸称窂S。來(lái)到媽媽工作的車間里，里面一陣陣由空調(diào)發(fā)出的涼氣撲面而來(lái)，我環(huán)顧四周后，發(fā)現(xiàn)除了兩臺(tái)空調(diào)外，還具備兩各式各樣工作所需器材。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車間工作的人都陸續(xù)到齊了，他們?yōu)槲业牡絹?lái)感到目瞪口呆。媽媽和我還有幾位阿姨圍坐在一個(gè)長(zhǎng)方形鐵桌旁，雙手都在不亦樂(lè)乎地把食品進(jìn)行包裝，媽媽一邊包裝一邊不厭其煩地教給我技巧，我也反復(fù)地努力去做，可是包裝紙十分潤(rùn)滑，在碰到食品中的油份，那就是比登天還難，旁邊的阿姨看見(jiàn)了哈哈大笑，便給我指導(dǎo)了一個(gè)小竅門，用過(guò)后還真行。用不了多久，一些包裝好的食品已經(jīng)井井有條地在紙箱中排滿，我尋思著建功立業(yè)的機(jī)會(huì)來(lái)了，便爭(zhēng)搶著把沉甸甸的紙箱搬回了發(fā)貨室。

傍晚，令人期盼的下班時(shí)間終于來(lái)臨。我托著疲憊不堪的身體坐上媽媽的電瓶車，不動(dòng)聲色的等待媽媽給我的表?yè)P(yáng)。但是，媽媽卻對(duì)我說(shuō)了一句大詩(shī)人顏真卿的詩(shī)句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)是在教育我前幾天把時(shí)間浪費(fèi)在電視機(jī)上，啟示我只有小時(shí)候勤學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，長(zhǎng)大后才不會(huì)做這又苦又累的工作活。這次體驗(yàn)既讓我懂得不少道理又讓我難忘。勤業(yè)小學(xué)六年級(jí):程凱韜

第二篇：難忘的一次(600字)作文

篇一：難忘的一次 作文開頭結(jié)尾

難忘的一次 作文開頭結(jié)尾

1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂(lè)趣，一點(diǎn)色彩?；蛟S這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。

難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

2.歲月匆匆而過(guò),驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)

落，勾起我無(wú)限的回憶??

8.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩??總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記??從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）??

成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。9.小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎??

長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開頭

在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??

但是，于我來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于??

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??

在我（）歲時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。

共有結(jié)尾

這件事一直在我心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

篇二：“難忘的一次”作文精彩開頭結(jié)尾集錦

難忘的一次 作文開頭結(jié)尾

1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂(lè)趣，一點(diǎn)色彩?；蛟S這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。

難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

2.歲月匆匆而過(guò),驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)

慎??

長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開頭

在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??

但是，于我來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于??

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??

在我（）歲時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。共有結(jié)尾

這件事一直在我心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

篇三：難忘的一次批評(píng)作文

難忘的一次批評(píng)

有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì)相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。

“叮叮?！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。

張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”

這時(shí)老師指著我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不好意思地低下了頭。

這次老師的批評(píng)讓我改掉了丟三落四的毛病

一次沒(méi)有完成的作業(yè) 上個(gè)星期天，我，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人

口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。

但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話就理直氣壯。

這次作業(yè)真是讓我終身難忘。

篇四：一次難忘的作文課

一次難忘的作文課

廣東省惠州市十五小學(xué)六年級(jí) 張倚瑄

指導(dǎo)老師曾小玲

去年暑假的一天下午，我在曾老師的快樂(lè)作文班學(xué)作文，上了一堂讓我終生難忘的作文課。

在我們讀完了《弟子規(guī)》和小學(xué)生必背古詩(shī)70首當(dāng)中的7首及幾節(jié)繞口令后，曾老師先講故事讓我們悟道理進(jìn)行出口成章訓(xùn)練，然后就教給我們作文秘方“帶著頭腦去觀察，用心去體驗(yàn)”。

曾老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗(yàn)生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說(shuō)是看誰(shuí)買的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等，到時(shí)要評(píng)獎(jiǎng)?? 當(dāng)時(shí)我買了1塊面和1包話梅。老師問(wèn)我為啥要買這2樣?xùn)|西。我說(shuō)，買面是因?yàn)槲矣X(jué)得能解決肚子餓的問(wèn)題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過(guò)努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我們肚子餓了，吃下面條就又有力氣繼續(xù)前行，迎來(lái)的一定會(huì)是更平坦的下一段路??買話梅送給曾老師，是因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋看谓o我們上課，一上就是3個(gè)鐘，我想用這話梅給老師潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。

我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的2件事，所以我選擇買面塊和話梅。當(dāng)我向曾老師呈上我買的這些東西，并講出上面的我的真實(shí)想法時(shí)，大家都說(shuō)我很有創(chuàng)意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說(shuō)“張倚瑄，真是好樣的！??”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，又被大家評(píng)為“超級(jí)買手和最有創(chuàng)意者”，我心中真的好興奮，太有意思了。

好難忘的一次作文課！

我最喜歡的人

——快樂(lè)作文班的曾老師

我最喜歡的人是快樂(lè)作文班教我們寫作文的曾老師。

曾老師身材略胖，皮膚白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣著樸素，但很高雅。

曾老師既教我們?cè)鯓訉懽魑?，又教?huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

曾老師上課很特別，她上的每一堂課我都覺(jué)得很有意思。

記得有一次，在我們讀完了《弟子規(guī)》和綜合訓(xùn)練以后，她就教給我們作文秘方五“帶著頭腦去觀察，用心去體驗(yàn)”。

老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗(yàn)生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說(shuō)是看誰(shuí)買的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等，到時(shí)要評(píng)獎(jiǎng)?? 當(dāng)時(shí)我買了一塊面和一包話梅。老師問(wèn)我為啥要買這兩樣?xùn)|西。我說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得面能解決肚子餓的問(wèn)題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過(guò)努力拼搏就一定能走上平坦的道路??買話梅送給曾老師，是因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋看谓o我們上課，一上就是3個(gè)鐘，我想用這話梅給老師潤(rùn)潤(rùn)

喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的二件事，所以我選擇買面塊和話梅。

當(dāng)我講出上面的想法時(shí)，大家都說(shuō)我很有創(chuàng)意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說(shuō)“張倚瑄，真是好樣的！??”聽(tīng)了老師的贊許，又被評(píng)為“超級(jí)買手和最有創(chuàng)意者”，我心中真的好興奮。我要謝謝曾老師，是她讓我覺(jué)得學(xué)作文那么有意思。

曾老師以她的言行感染我們每一個(gè)人，讓我們懂得怎樣做人。對(duì)犯錯(cuò)和不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她都是和聲細(xì)語(yǔ)的教育引導(dǎo)，從不大聲呵斥，讓我們心服口服。

所以，我很喜歡曾老師。曾老師，謝謝您，在您那里學(xué)習(xí)很快樂(lè)，學(xué)到的東西又很多。

第三篇：一次難忘的大掃除作文600字

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)了我們的班級(jí)，也照耀了我們的心房，使人格外開心，溫暖。就在今天上午，一個(gè)喜訊悄然傳來(lái)。老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，高興地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，下午要大掃除，請(qǐng)大家?guī)Ш霉ぞ摺４蠹衣?tīng)了，都不約而同地開始議論紛紛，無(wú)不歡呼雀躍著。

到了下午，同學(xué)們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶&&大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。

盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，開始行動(dòng)了！老師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶&&瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂(lè)乎。

我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔，接到這個(gè)任務(wù)后，我和孫敏迫不及待地干了起來(lái)，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級(jí)。孫敏，抹布給我！好的！她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會(huì)兒，又迅速拿起來(lái)擰干，接著，又把布遞給了他。我剛你擦干吧！說(shuō)罷，我又跑向講臺(tái)，抓了一把衛(wèi)生紙，把它揉成一團(tuán)，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來(lái)。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過(guò)任何一個(gè)地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會(huì)兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動(dòng)成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。

再看看其他的同學(xué)，干得熱火朝天，整個(gè)班級(jí)也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。

通過(guò)這次難忘的大掃除，我明白了：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。連江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)五年級(jí):陳小芳

第四篇：一次難忘的經(jīng)歷作文600字

一次難忘的經(jīng)歷作文600字

一次難忘的經(jīng)歷作文600字

七年級(jí)四班：王云松

在我成長(zhǎng)的路程上，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我難以忘懷的是我學(xué)長(zhǎng)笛的經(jīng)歷。

在六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)上，平時(shí)不顯山不露水的同學(xué)，個(gè)個(gè)多才多藝，能歌善舞，身懷絕技。平時(shí)文靜秀氣的“林黛玉”現(xiàn)代舞跳得如此放曠，嘻嘻哈哈的體育委員竟然和劉謙是同行，連一向嚴(yán)肅認(rèn)真的班長(zhǎng)把《大?！烦酶呖簞?dòng)聽(tīng)，勝過(guò)小沈陽(yáng)??我確實(shí)被“雷”倒了，我想我也要有一技之長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀，我決定選擇學(xué)長(zhǎng)笛，因?yàn)榇甸L(zhǎng)笛的人常常有著瀟灑優(yōu)雅的氣質(zhì)，況且笛子的聲音清脆悅耳，給人如春風(fēng)拂面般的感覺(jué)，最重要的一點(diǎn)是覺(jué)得長(zhǎng)笛學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單。

可是事實(shí)并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，真是應(yīng)了“萬(wàn)事開頭難”這句話。>第一次上課，我就感到頭暈?zāi)垦＃闹α?。原?lái)吹長(zhǎng)笛要的是氣力和足夠的肺活量，而這些對(duì)一個(gè)初學(xué)者是達(dá)不到的，所以在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)感受到了缺氧，眼前幾乎一片漆黑，很長(zhǎng)一段時(shí)間才慢慢緩過(guò)勁來(lái)。

我當(dāng)時(shí)面對(duì)的不只是氣力不夠，還有指法不熟練、樂(lè)譜上的音符不認(rèn)識(shí)等。這重重的困難，像一座座大山，擋在我面前。但我一定要翻過(guò)這一座座山。于是我在家里一遍遍的練習(xí)，直到嘴上起泡、手臂舉酸、手練的麻木、僵硬才肯停下來(lái)。雖然這過(guò)程中有艱辛，但也有快樂(lè)，因?yàn)槲颐慨?dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)音符、一首歌，我就會(huì)有一種自豪感。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的艱苦歷練，我終于能瀟灑自如的吹奏長(zhǎng)笛了，每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時(shí)，我就拿起我的長(zhǎng)笛，曼妙動(dòng)人清脆悅耳的曲子就從嘴邊流淌出來(lái)，流進(jìn)我的心里，同時(shí)流進(jìn)心里的還有我收獲后的喜悅和幸福。

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)寐以求的理想圣地，能來(lái)到這理想圣地的人們，都有著一些難以忘懷的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷就是這圣地后面的那一條泥濘路。

評(píng)語(yǔ)：作為升入初中的第一次作文，就寫得如此完美，的確很難得，開頭開門見(jiàn)山簡(jiǎn)潔明快，結(jié)尾議論升華主題，中間的學(xué)習(xí)過(guò)程一波三折，有一氣呵成的流暢感。語(yǔ)言搖曳多姿，感悟深刻而富有哲理。（指導(dǎo)老師：邵老師）《一次難忘的經(jīng)歷作文600字》

第五篇：一次難忘的失敗作文600字

[一次難忘的失敗作文600字] 有人說(shuō)，成功是美麗的，而失敗卻是丑陋的，一次難忘的失敗作文600字。更有人說(shuō)，成功是光榮的，失敗卻是恥辱的。而我卻不這么認(rèn)為，更有一句名言否定了這個(gè)說(shuō)法。這句名言大家都知道，那就是：失敗乃成功之母。成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開失敗，有了失敗，我們才能讓斗志燃燒起來(lái)；有了失敗，我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力；有了失敗，我們才能看見(jiàn)成功&&所以說(shuō)成功是失敗所給的。

其實(shí)，我也有一次難忘的失敗。是這次失敗而給我燃燒了斗志而邁向了成功。

那是我五年級(jí)上冊(cè)期末考試的時(shí)候，因?yàn)榭荚嚨哪且惶煊悬c(diǎn)不舒服。更因?yàn)閾?dān)心考不好，我有點(diǎn)心不在焉的?？荚嚭螅乙恢睋?dān)心考不好。而幾天后，成績(jī)出來(lái)了，一個(gè)不幸的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的眼前，小學(xué)六年級(jí)作文《一次難忘的失敗作文600字》。◆分享好文◆我居然只考了第五名??！媽媽一直都說(shuō)要我保持前三名的，這可怎么辦??！我憂心忡忡地回到家，把這個(gè)不幸的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)責(zé)罵我。但媽媽卻做出了一個(gè)令我驚訝的舉動(dòng)。這時(shí)，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：孩子，沒(méi)關(guān)系，這次失敗也許會(huì)給你帶來(lái)成功，記住失敗乃成功之母，我們下次再努力！我頓時(shí)浸泡在淚水里一樣。滿是沖勁。讓我點(diǎn)燃了斗志一樣。

后來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻銘記媽媽的話，不想辜負(fù)媽媽的期望。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，不久，下學(xué)期的期中考試我取得了第二名的優(yōu)秀成績(jī)。

這次的失敗讓我明白了失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗，而心灰意冷。沒(méi)有信心，不相信自己一定不能成功。而沉浸在失敗的痛苦之中，而不去拼搏更加不會(huì)成功。其實(shí)失敗給人的并不是自己不行，給人的是失敗后有斗志和沖勁，而更向成功更進(jìn)一步，失敗后能重新站起來(lái)的才是真正的強(qiáng)者。六年級(jí):曾綺琪