第一篇：淺談對毛澤東軍事思想的認識專題

淺談對毛澤東軍事思想的認識

孫菲 馬克思主義基本原理 s2012013004 摘要：毛澤東軍事思想的學(xué)習(xí)，使我們又一次接受了優(yōu)良革命傳統(tǒng)的洗禮和愛國主義教育，有利于我們當(dāng)代大學(xué)生抵制各種不良思想的侵蝕，堅定理想信念，形成和樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；有助于我們運用毛澤東軍事思想所體現(xiàn)的實事求是、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，去面對和克服現(xiàn)實學(xué)習(xí)、生活中所遇到的各種挑戰(zhàn)、困難和挫折。毛澤東軍事思想指導(dǎo)下的人民軍隊那種頑強不息、無堅不摧的堅強意志，教育和熏陶了一代又一代中華兒女，今天對于我們形成堅強的意志品質(zhì)同樣具有現(xiàn)實意義。尤其是像我們這樣剛走進大學(xué)校園的學(xué)生，更需要鍛煉自己的意志品質(zhì)，用頑強的毅力去適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會獨立生活，抗擊挫折，戰(zhàn)勝失敗，朝著心中確立的目標(biāo)不懈努力，奮力拼搏。

關(guān)鍵字：毛澤東 軍事思想 基本組成部分 必要性 1毛澤東軍事思想基本組成部分

1.1人民戰(zhàn)爭思想

毛澤東的人民戰(zhàn)爭思想，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾的歷史能動作用原理，創(chuàng)造性地運用于中國革命戰(zhàn)爭實踐，形成了一套完整的人民戰(zhàn)爭思想。革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員和依靠群眾，才能進行革命戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭力量的對比不但是軍力和經(jīng)濟力的對比，而且是人力和人心的對比。戰(zhàn)爭偉力之最深厚的根源存在于民眾之中，兵民是勝利之本，真正有力量的是人民而不是反動派，革命戰(zhàn)爭是群眾的事業(yè)，動員了廣大軍民，就造成了陷敵于滅頂之災(zāi)的汪洋大海，造成了彌補武器等等缺陷的補救條件，造成了克服一切戰(zhàn)爭困難的前提。在政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的中國社會條件下，要首先在反動統(tǒng)治力量最薄弱的廣大農(nóng)村建立革命根據(jù)地，并采取“波浪式”的推進政策逐步加以擴大，作為進行人民戰(zhàn)爭的依托。建立了鞏固的根據(jù)地，才能造成軍事上、政治上、經(jīng)濟上、文化上的偉大革命陣地，使之成為發(fā)動群眾、擴大武裝、發(fā)展生產(chǎn)、準備干部的戰(zhàn)略基地，成為為人民軍隊提供人力物力支援的鞏固后方 和作戰(zhàn)的良好戰(zhàn)場，借以達到保存和發(fā)展自己，消滅和驅(qū)逐敵人的戰(zhàn)爭目的。建立和發(fā)展農(nóng)村革命根據(jù)地，必須把武裝斗爭與土地革命結(jié)合起來，建立革命政權(quán)，廣泛組織和武裝群眾。同時，也不可忽視城市工作和非根據(jù)地的農(nóng)村工作。戰(zhàn)爭中要兼顧人民群眾的長遠利益和眼前利益，重視發(fā)展生產(chǎn)，盡可能地減輕人民群眾的負擔(dān)，盡力改善群眾生活，以調(diào)動和保持人民群眾支持長期革命戰(zhàn)爭的積極性。必須團結(jié)一切可以團結(jié)的階級、階層和社會集團，利用一切可以利用的矛盾，結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，使革命獲得最廣泛的國內(nèi)社會基礎(chǔ)和國際同情援助，最大限度地孤立和打擊最主要的敵人。要把武裝斗爭這種主要斗爭形式同其他各種非武裝斗爭形式，包括工人的、農(nóng)民的、青年和婦女的斗爭，經(jīng)濟戰(zhàn)線、外交戰(zhàn)線和思想文化戰(zhàn)線上的斗爭，合法的和非法的斗爭，公開的和秘密的斗爭等，在總體上配合起來，從一切方面的努力中不斷增加革命的戰(zhàn)爭力量，減殺反革命的戰(zhàn)爭力量，使力量對比朝著有利于己不利于敵的方面逐步變化，最后達到獲得力量優(yōu)勢，戰(zhàn)勝敵人的目的。

1.2人民軍隊思想

毛澤東高度重視人民軍了在奪取政權(quán)和保衛(wèi)政權(quán)中的作用，強調(diào)“沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切。”爭的實際出發(fā)，系統(tǒng)地創(chuàng)立了人民軍隊的建軍原則，成功地解決了如何把以農(nóng)民為主要成分的革命軍隊建設(shè)成為一支無產(chǎn)階級性質(zhì)的，具有嚴格紀律的，同群眾保持緊密聯(lián)系的新型人民軍隊的問題。人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想 毛澤東在指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭的長期實踐中，創(chuàng)立了一整套具有中國特色的人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，成為人民軍隊在戰(zhàn)爭力量敵強我弱，武器裝備敵優(yōu)我劣的條件下克敵制勝的法寶。其基本精神是：一切從敵我雙方的實際情況出發(fā)，你打你的，我打我的，有什么槍打什么仗，對什么敵人打什么仗，在什么時間地點打什么時間地點的仗；靈活機動，不拘一格，揚長避短，力爭主動，利用矛盾，各個擊破；進攻時反對冒險主義、防御時反對保守主義，退卻時反對逃跑主義，有效地達到保存自己，消滅敵人的戰(zhàn)爭目的。采取恰當(dāng)?shù)淖鲬?zhàn)形式，實行運動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)相結(jié)合。中國人民解放軍的政治工作，是中國共產(chǎn)黨為了對軍隊實施領(lǐng)導(dǎo)而在軍隊中進行的思想工作和組織工作，是人民軍隊的生命線。人民軍隊政治工作的主要內(nèi)容包括：加強軍隊中黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對官兵實行 進步的政治教育，灌注革命精神和先進思想，培養(yǎng)愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神；實行政治民主、經(jīng)濟民主和軍事民主，實行軍民一致、官兵一致和瓦解敵軍的原則。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t選拔任用干部。中國共產(chǎn)黨在軍隊的團和相當(dāng)于團以上的單位設(shè)政治委員和政治機關(guān)，并配備相應(yīng)的政治工作人員，領(lǐng)導(dǎo)和管理部隊的政治工作。政治工作的任務(wù)是：保持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)和人民軍隊的性質(zhì)；保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實，保證全體指戰(zhàn)員充分發(fā)揮為人民而戰(zhàn)斗，而工作和訓(xùn)練的積極性與創(chuàng)造性，保證各項任務(wù)的完成。

1．3是人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想

毛澤東在指導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭的長期實踐中，創(chuàng)立了一整套具有中國特色的人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，成為人民軍隊在戰(zhàn)爭力量敵強我弱，武器裝備敵優(yōu)我劣的條件下克敵制勝的法寶。其基本精神是：一切從敵我雙方的實際情況出發(fā)，你打你的，我打我的，有什么槍打什么仗，對什么敵人打什么仗，在什么時間地點打什么時間地點的仗；靈活機動，不拘一格，揚長避短，力爭主動，利用矛盾，各個擊破；進攻時反對冒險主義、防御時反對保守主義，退卻時反對逃跑主義，有效地達到保存自己，消滅敵人的戰(zhàn)爭目的。就中國革命戰(zhàn)爭的全過程而言，運動戰(zhàn)是大量殲滅敵人，決定戰(zhàn)爭命運的主要作戰(zhàn)形式。陣地戰(zhàn)是消耗和殲滅敵人的重要作戰(zhàn)形式，戰(zhàn)略防御階段主要執(zhí)行阻擊和鉗制敵人的任務(wù)，在戰(zhàn)略進攻階段主要執(zhí)行攻殲據(jù)守之?dāng)常瑠Z取城市的任務(wù)。游擊戰(zhàn)則應(yīng)提高到戰(zhàn)略地位，它不僅是配合正規(guī)戰(zhàn)爭必不可缺的輔助作戰(zhàn)形式，而且在長時期內(nèi)，游擊戰(zhàn)和游擊性的運動戰(zhàn)是中國革命戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)形式。運動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，不同時期有不同的重點，應(yīng)根據(jù)戰(zhàn)爭的實際情況有主有次，靈活運用，并適時實行以轉(zhuǎn)換主要作戰(zhàn)形式為主要內(nèi)容的軍事戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。發(fā)揚勇敢戰(zhàn)斗、不怕犧牲、不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、勇于近戰(zhàn)夜戰(zhàn)的優(yōu)良戰(zhàn)斗作風(fēng)；善于利用作戰(zhàn)間隙休整部隊，以利再戰(zhàn)。

2對今后戰(zhàn)爭的指導(dǎo)性

李瑞環(huán)同志于1989 年10 月13 日在同有關(guān)人員座談時強調(diào)指出: “毛澤東同志的軍事著作，為我們提供了在實踐中運用和發(fā)展馬克思主義認識論和辨證法的最光輝的范例，我們更應(yīng)當(dāng)加以重視?！?這是對毛澤東軍事理論的科學(xué)評價。我認為, 理論的重要意義不僅在于它能夠指導(dǎo)現(xiàn)實, 還表現(xiàn)為可以預(yù)見未來, 指導(dǎo)未來。毛澤東軍事思想作為一個完整的科學(xué)體系。它不在于給我們解決當(dāng)前的實際問題準備了現(xiàn)成的答案，而在于它為我們提供了偉大的認識工具, 因此可以說它對今后的戰(zhàn)爭仍具有重大的指導(dǎo)意義。在這個間題上我們要防止兩種傾向: 一種是蹈舊襲故的教條主義，一種是否定一切的虛無主義。對這兩種錯誤態(tài)度必須堅決反對，而應(yīng)采取辯證唯物主義和歷史唯物主義的態(tài)度，準確地理解和掌握其整個思想體系,運用它的立場、觀點和方法研究和指導(dǎo)今后的戰(zhàn)爭實踐問題。

恩格斯曾經(jīng)指出:“ 每一時代的理論思維都是一種歷史的產(chǎn)物, 在不同的時代具有非常不同的內(nèi)容?！苯裉欤覀兂姓J毛澤東軍事思想具有鮮明的時代特征, 因為它不能不受當(dāng)時歷史環(huán)境條件的制約，所以我們不能把過去的一切軍事原則移用于今天或明天的戰(zhàn)爭。這樣做也不符合其本身的要求，正如毛澤東同志自己所說:“一切戰(zhàn)爭指導(dǎo)規(guī)律，依照歷史的發(fā)展而發(fā)展,依照戰(zhàn)爭的發(fā)展而發(fā)展，一成不變的東西是沒有的。”比如大兵團無后方作戰(zhàn)原則, 我軍人力物力的來源主要在前線的原則等就不適用于今天的戰(zhàn)爭了。對不適用的要拋棄,這樣做絲毫不會降低毛澤東軍事思想的價值，而是相反，正是為著保持其強大的生命力和嚴密的科學(xué)性,更好地繼承和發(fā)展它，用以指導(dǎo)今后的戰(zhàn)爭。

黨的十一屆三中全會以來，鄧小平同志根據(jù)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的新要求和我軍建設(shè)的新特點,創(chuàng)造性地提出了新時期我軍建設(shè)的一系列重要方針、原則和措施, 堅待和發(fā)展了毛澤東同志關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊的思想，為豐富毛澤東軍事思想的理論寶庫作出了重大貢獻，成為我軍寶貴的精神財富。在今后的實踐中，我們必須采取辯證唯物主義的態(tài)度，嚴格地遵循從實際出發(fā)、實事求是地指導(dǎo)戰(zhàn)爭的原則, 隨著客觀情況的變化，拋棄個別過時的結(jié)論,用新的結(jié)論來取代它, 賦予它更加旺盛的生命力，使得毛澤東軍事思想的理論之樹常青。

3學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想的必要性

第一，學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。毛澤東軍事思想是毛澤東思想的核心部分，而毛澤東思想可以說是中國近現(xiàn)代史的重要部分，學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想的過程就是一個重溫中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍發(fā)展成長和了解中國近現(xiàn)代史的過程，就是一個接受革命優(yōu)良傳統(tǒng)洗禮和愛國主義教育的過程，這對于我們當(dāng)代大學(xué)生抵制各種不良思想的侵蝕，堅定理想 4 信念，形成和樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，都是非常必要的。對于我們大學(xué)生來說，大學(xué)時期要確立科學(xué)崇高的理想和信念。當(dāng)代大學(xué)生必須要求進步。因此，我們在人生追求方面，首先要追求知識與真理，這是最重要的追求，只有不斷地求真，才能得到真正的進步；其次，在人生追求過程中，必須保持高尚的追求，要摒棄低級趣味的追求。要學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。

第二，學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想有利于形成科學(xué)而積極的態(tài)度。中國共產(chǎn)黨及其人民軍隊始終保持革命必勝的信念和戰(zhàn)爭實踐中積累的豐富經(jīng)驗，形成了一種對待現(xiàn)實世界的科學(xué)而積極的態(tài)度。毛澤東軍事思想體現(xiàn)了實事求是、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實的科學(xué)的革命態(tài)度。今天我們在學(xué)習(xí)、生活中，遇到困難和挫折時，就應(yīng)該像老一輩革命家那樣采取積極主動的態(tài)度，去面對挑戰(zhàn)，解決困難，而不能回避問題，逃避現(xiàn)實?！扒Ю镏校加谧阆隆?，實現(xiàn)崇高的理想，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的工作做起。雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現(xiàn)，一步一個腳印，不讓它有一步落空。

第三，學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想有利于養(yǎng)成堅強的意志。堅強意志的形成離不開自覺確立的堅定目的和克服困難的決心。毛澤東軍事思想形成和發(fā)展的過程，就是中國人民英勇不屈爭取民族獨立和自身解放的過程，就是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊百折不撓、艱苦卓絕的奮斗過程。中國共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的那種頑強不息、無堅不摧的堅強意志，無形中也教育和熏陶了我們。學(xué)習(xí)之后我就想到在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到困難和挫折時，就要有一種愈挫愈勇，百折不彎的堅強意志和革命樂觀主義精神。尤其是像我這樣剛走進大學(xué)校園，從來沒有離開過父母，依賴性強，突然間什么事情都要自己去面對，難免會思念家鄉(xiāng)，想念親人，更需要鍛煉自己的意志品質(zhì)，去適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會獨立生活，用頑強的毅力去抗擊挫折，戰(zhàn)勝失敗，朝著心中確立的目標(biāo)而不懈努力，奮力拼搏。

參考文獻

1宋時輪: 《毛澤東軍事思想是找軍勝利的指南X 紅旗》19 8 1 年第16 期 2《毛澤東思想研究》1990期, 第44 頁

3《筑起我們心中的長城卜國防大學(xué)出版社l989年版, 第19 頁 4《人民日報》1989年10月14日第一版

5《馬克思恩格斯選集》第3 卷,人民出版社1972 年版，第465 頁

第二篇：毛澤東軍事成就

在長期領(lǐng)導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭過程中，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義的軍事理論，批判地吸收了歷史上軍事思想的優(yōu)秀成果，把中國長期革命戰(zhàn)爭和軍隊建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，從而形成了適合中國國情，具有中國特色的軍事理論體系——毛澤東軍事思想。

毛澤東軍事領(lǐng)袖地位的確立源于遵義會議，但毛澤東在黨內(nèi)確立其軍事統(tǒng)帥的地位卻有一個相當(dāng)長的過程。先始于井岡山時期的紅四軍，以古田會議召開為標(biāo)志；但在中央蘇區(qū)卻失去了對軍隊的控制權(quán)；在經(jīng)歷非常復(fù)雜的黨內(nèi)斗爭和慘痛的紅軍失敗后，遵義會議上毛澤東得以復(fù)職，成為中央紅軍的事實決策者，在會理會議后鞏固了這種地位；在與張國燾的分裂活動的斗爭中，毛澤東在1935年的8月正式成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍的最高軍事統(tǒng)帥。

秋收暴動部隊的領(lǐng)導(dǎo)者

毛澤東的軍事統(tǒng)帥地位，最早源于后來成為工農(nóng)紅軍主力的紅四軍，毛澤東即是這支軍隊的締造者之一。1927年9月，按照中共中央臨時政治局常委會議的決定，毛澤東以湖南省委前敵委員會書記的身份，領(lǐng)導(dǎo)湘贛邊界秋收暴動。9日，暴動發(fā)動，部隊統(tǒng)一編組為工農(nóng)革命軍第一軍第一師；19日，暴動部隊在遭受重大挫折后，毛澤東提出“向萍鄉(xiāng)方向退卻”，此時毛澤東所部槍多人少、極度疲乏，不足1000人。毛澤東決定“上山”，進軍井岡山，通過聯(lián)絡(luò)、改造當(dāng)?shù)氐胤轿溲b袁文才、王佐部隊，于10月下旬在此站穩(wěn)腳跟。

33歲的毛澤東在這一個多月的軍事指揮與領(lǐng)導(dǎo)活動，顯示出其超越同儕的遠大眼光、果敢氣魄。當(dāng)時中共在共產(chǎn)國際與蘇聯(lián)的指導(dǎo)、影響下，堅持城市革命的暴動計劃，毛澤東及時改變原定攻打長沙等大城市計劃，改向國民黨軍隊稀薄的農(nóng)村區(qū)域發(fā)展，從后來無論是中國革命的歷史進程、還是毛澤東個人命運的變遷來看，這都是一個具有深遠意義的轉(zhuǎn)折點。

而且，在部隊中以在基層建立組織的形式確認、保證軍隊服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，亦是毛澤東的創(chuàng)造性貢獻。毛澤東一介書生，其卓越的軍事才能這時還未被部下完全了解、信服，于是毛澤東進行“三灣改編”：首先，撤換不稱職的軍隊首長，縮編、精簡部隊，以陳浩為部隊實際軍事首長，取消對毛澤東軍事主張有異議而又悲觀的余灑度的指揮權(quán)；其次，改變軍隊內(nèi)部的官兵關(guān)系，推行內(nèi)部民主改革，不許官長打罵士兵，允許士兵會議的發(fā)言權(quán)；再次，建立全軍由前敵委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)體制，連、營、團建立黨組織，所有一切重大問題，均須黨組織集體討論決定，確立黨委的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

毛澤東的主張雖然遭到部分軍官的激烈反對，但因得到了下層士兵的擁護堅持了下來，紅軍的戰(zhàn)斗力與毛澤東的威望隨著紅軍的勝利與地方割據(jù)區(qū)域的擴大增長起來。例如，毛澤東在率部剛上井岡山時，部隊士氣低落，消極、背叛、逃跑“變成了公開的事”；但一年后，部隊?wèi)?zhàn)斗力空前提高，連白軍俘虜兵都成為勇敢的戰(zhàn)士。毛澤東得到上下一致?lián)泶?，如紅軍落腳井岡山的重要支柱之一袁文才也對毛澤東推崇備至，不止一次對人說：“毛委員的話中央都聽，只要好好保護毛委員，將來革命還是有前途的?！?/p>

成為紅四軍領(lǐng)導(dǎo)核心

1928年4月毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍第一軍第一師與朱德領(lǐng)導(dǎo)的部隊會合，共同組建為第四軍(不久，更名為紅軍第四軍，即“紅四軍”)，這就是著名的“朱毛紅軍”。

會師后的紅軍，按照中共中央的指示，朱德任軍長，毛澤東為黨代表，并任紅四軍軍委書記。5月20日，毛澤東任湘贛邊界特委書記；6月4日，中共中央來信決定毛澤東為紅四軍前敵委員會書記，以后，在井岡山時期毛澤東也基本上是以前委書記的職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)紅四軍。

毛澤東并非一開始就取得了對紅四軍絕對的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。會師不久，紅四軍即遭遇“八月失敗”。本來6月底毛澤東即在永新聯(lián)席會議上反對四軍主力冒進湘南，認為紅軍應(yīng)留守邊界，以創(chuàng)造以寧岡為中心的羅霄山脈中段政權(quán)，并得到四軍主要將領(lǐng)朱德、陳毅、王爾琢等的支持，會后，毛澤東致信湖南省委，但毛澤東的意見為湖南省委代表杜修經(jīng)、省委派充湘贛邊界特委書記楊開明所改變，四軍主力之一二十九團突進郴州，幾乎全軍覆沒。

紅四軍受制于湖南省委的組織體制的改變，是在1928年11月，中共中央6月4日指示信到達邊界時。在信中，中央規(guī)定，所有管轄區(qū)域內(nèi)的工作“完全受前委指揮”，并指定由毛澤東、朱德等5人組成，毛為書記，前委下設(shè)軍委，朱德為書記。指示信明確規(guī)定，紅軍中的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的前委，其職務(wù)為中央任命，這說明中共中央已明確井岡山紅色區(qū)域的最高領(lǐng)導(dǎo)人是毛澤東。毛澤東一般隨軍行動、直接指揮，軍委基本形同虛設(shè)，還有就是負責(zé)邊界各縣地方黨組織系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)———湘贛邊界特委。毛澤東對特委工作非常重視。杜修經(jīng)曾說，邊界特委“實際上一切工作與指導(dǎo)，都集中在澤東同志身上”；楊開明亦說：“特委的事總是書記一個人處理，個人專政，書記獨裁，成為邊界的通弊。首先澤東為特委書記時，特委就在澤東一個人荷包里??”這種集權(quán)現(xiàn)象與特委屢屢改變、干部不足有關(guān)，但主要是毛澤東在地方干部中的威信，使得一般干部相信并自愿服從毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)。

劉安恭挑起兩派爭論

但是，對于毛澤東在四軍的領(lǐng)導(dǎo)地位卻在1929年初在紅四軍內(nèi)部出現(xiàn)了懷疑的聲音，公開表露對毛澤東前委工作不滿的是劉安恭。劉于1929年5月上旬受中央派遣到達紅四軍，出任臨時軍委書記兼政治部主任，實際上僅居毛澤東、朱德、陳毅之后排名第四位的領(lǐng)導(dǎo)人。劉以軍委書記名義決定前委只能討論紅軍行動問題，不要管軍隊其他事，這就激發(fā)了四軍內(nèi)部關(guān)于毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的前委職權(quán)范圍、工作責(zé)任進而發(fā)展到對毛澤東個人領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等的大爭論。在5月底的前委會議上，支持毛澤東與支持劉安恭的兩派意見相持不下；6月8日，毛澤東在上杭白砂再次召集前委擴大會議，支持毛澤東者占少數(shù)，毛澤東于是要求辭職；14日，毛澤東致信公開表態(tài)支持他的林彪，提出黨內(nèi)存在的14個問題，并具體表示，是有人“與黨爭權(quán)”，雖沒有點名，顯然是指支持劉安恭的朱德。至此，四軍內(nèi)部幾乎所有高級將領(lǐng)與地方領(lǐng)導(dǎo)干部，分化為擁護朱德與擁護毛澤東的兩派。支持毛澤東的僅有林彪、譚震林、伍中豪、江華等少數(shù)人。在6月22日的紅四軍“七大”上，毛澤東前委書記職務(wù)被撤免，陳毅當(dāng)選，會議并對毛澤東、朱德以嚴厲批評和處分。

在此次爭論中，對于毛澤東的批評，集中于對毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的前委權(quán)力問題，即認為毛澤東過于專權(quán)。而按毛澤東的分析，表面看是軍委和前委的權(quán)限劃分，實際上是“黨的三個最大的組織原則發(fā)生了動搖”，即反對黨管一切，權(quán)力太集中于前委；反對一切工作歸支部；反對黨員個人自由受限制。紅四軍“七大”雖然肯定了毛澤東的許多主張，但對朱德、毛澤東各打“五十大板”的“陳毅主義”，毛澤東卻非常不滿，且毛澤東前委書記職務(wù)本由中共中央指定，四軍黨代會輕易改變中央決議，顯然有違組織原則。在此情況下，新當(dāng)選的前委書記陳毅決定直接前往上海報告中央。臨時主持前委工作的朱德在9月下旬主持召開了紅四軍八大，正在地方養(yǎng)病的毛澤東拒絕與會，并復(fù)信朱德，嚴厲批評朱、陳等人，這更引起紅四軍其他領(lǐng)導(dǎo)人強烈不滿，會議致信毛澤東，敦促其盡快返回，表示否則將給予其黨紀處分。

古田會議肯定毛澤東建軍思想

主持中央工作的李立

三、周恩來在聽取陳毅的匯報后，明確表示不能動搖毛澤東、朱德的領(lǐng)導(dǎo)格局，并以指示信的方式，充分肯定了毛澤東的建軍思想，強調(diào)紅軍不單純是作戰(zhàn)的武裝，也是建立蘇維埃政權(quán)及擴大政治影響于全國的重要力量。指示信明確指出，黨的組織系統(tǒng)不變，前委下不設(shè)軍委，“毛同志應(yīng)仍為前委書記，并須使紅軍全體同志了解而接受?！?/p>

1929年12月28日紅四軍九大召開，即著名的古田會議。毛澤東在會上重新當(dāng)選為前委書記，并起草長達3萬字的《中共紅四軍第九次代表大會決議案》，明確提出必須確立黨對紅軍的絕對領(lǐng)導(dǎo)。古田會議對于紅四軍與毛澤東來說，都有非同尋常的深遠意義，正如朱德所說：“九大的影響，深入在四軍同志的腦中，的確九大是四軍黨第一幕重要歷史?！?/p>

古田會議結(jié)束不久，按照中央規(guī)定，1930年2月7日，毛澤東在江西吉安陂頭召集四、五、六軍聯(lián)席會議(即“二七會議”)，決定將紅四軍前委擴大為四、五、六軍的共同前委，毛澤東為書記；2月，毛澤東、朱德率部打破國民黨軍隊的第二次“三省會剿”；6月，紅四軍與閩西紅十二軍、紅六軍合編為紅一軍團，毛澤東任政治委員和前委書記，朱德為總指揮，全軍計2萬余人；8月，紅一、三軍團合建為紅一方面軍，朱德任總司令，毛澤東為總政委、總前委書記，全軍3萬余人，成為當(dāng)時全國實力最為強大的紅軍。在此后一年多時間里，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍取得了輝煌戰(zhàn)果，粉碎了國民黨的第一、二、三次“圍剿”，贛南、閩西根據(jù)地基本連成一片，基本形成中央根據(jù)地。

毛澤東以黨建軍的思想與軍事指揮的高超智慧為他博得了很高威信，當(dāng)時實際主持中共中央工作的李立三在1929年7月在中共中央機關(guān)刊物上撰文熱情報道、高度贊揚“朱毛是革命農(nóng)民武裝的先鋒隊，又有無產(chǎn)階級的政黨為之領(lǐng)導(dǎo)?！毕蚋鞲鶕?jù)地推薦紅四軍的經(jīng)驗。

毛澤東的軍事、政治能力也開始引起共產(chǎn)國際的關(guān)注。從1929年至1936年，蘇共中央機關(guān)報《真理報》在各種文章中，有60處關(guān)于毛澤東的報道；蘇聯(lián)報章對毛澤東的游擊戰(zhàn)爭經(jīng)驗十分注意，多次報道毛澤東與朱德的紅四軍取得的戰(zhàn)績，措辭熱情洋溢。1930年3月20日，由于信息失誤，共產(chǎn)國際在其官方公報《國際新聞通訊》英文版第14期上誤發(fā)訃告，沉痛宣告“中國共產(chǎn)黨的奠基者、中國游擊隊的創(chuàng)立者和中國紅軍的締造者之一的毛澤東同志，因長期患肺結(jié)核而在福建前線逝世”，盡管消息錯誤，但說明毛澤東在共產(chǎn)國際的心目中的地位確實超越了很多中共中央高級領(lǐng)導(dǎo)人，對照在此之前去世的如李大釗、王荷波、張?zhí)住⑻K兆征都沒有專門以共產(chǎn)國際名義發(fā)布的訃告，此舉則更值得重視。

5月，斯大林明確告知來莫斯科匯報工作的周恩來，應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東的經(jīng)驗，說：既然中國的軍閥都能搞武裝割據(jù)，你們?yōu)槭裁床荒芙⒋笠恍┑奈溲b根據(jù)地。如果有四川那樣大的一塊地方，中國革命就好辦了。6月，從莫斯科回來的周恩來傳達了斯大林指示，此前不久遭到李立三嚴厲批評的毛澤東在六屆三中全會上晉升為政治局候補委員，這是毛澤東在1925年因為與陳獨秀的分歧離開中共中央5年后，再次接近中國共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)層。

“富田事變”導(dǎo)致毛澤東領(lǐng)導(dǎo)危機

毛澤東在井岡山及中央根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威在30年代前中期遭遇挫折即遭受第三次“左傾”錯誤打擊，但毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)危機卻在1930年夏季、1931年初已經(jīng)出現(xiàn)了一些征兆，這并非是中央錯誤路線的打擊(當(dāng)時為六屆三中全會后的中央，由瞿秋白、周恩來主事，毛受到中央的稱許)，而是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的總前委發(fā)動的“肅AB團事件”的后果。

共產(chǎn)黨內(nèi)正式開始肅清“AB團”，是在1930年5月，由贛西南特委領(lǐng)導(dǎo)。隨之，肅反運動由白區(qū)而蘇區(qū)、由黨外而黨內(nèi)、由地方而軍隊迅速展開，到6月下旬，在中央蘇區(qū)已相當(dāng)普遍，9月進入高潮。毛澤東對此十分支持，認為贛西南蘇維埃政府與地方軍隊中有大批AB團分子，甚至超過1／4,前期轟轟烈烈的肅反運動有加強的必要。

此時，毛澤東反對李立三中央進攻武漢、長沙、吉安等大中城市的戰(zhàn)略方針，在紅一方面軍內(nèi)部有爭議，出現(xiàn)“罵前委反抗中央命令”的言論與不滿前委領(lǐng)導(dǎo)的情緒，毛澤東與總前委認為這是“AB團”的進攻。肅AB團運動由此歸于總前委的直接領(lǐng)導(dǎo)。由于此前毛澤東所信任的領(lǐng)導(dǎo)骨干宛希先、袁文才、王佐均為湘贛邊特委(后為西路行委)所錯殺，贛西南特委在1930年8月召開的第二次全體會議，貫徹李立三中央蘇維埃區(qū)域代表大會精神，對毛澤東關(guān)于紅軍軍事戰(zhàn)略、政治斗爭等路線、政策進行了系統(tǒng)的批評，并撤免毛澤東所信任、支持的贛西南特委書記職務(wù)，引起毛澤東極大不滿，毛澤東斷定贛西南特委為“AB團”控制，派遣總前委秘書李韶九到贛西南領(lǐng)導(dǎo)肅反、鎮(zhèn)壓，終于激起“富田事變”。

毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的總前委肅“AB團運動”，導(dǎo)致了非常嚴重的政治后果。據(jù)蕭克上將回憶，僅在其四軍即打AB團一千三四百人，占全軍人數(shù)五分之一。黃克誠在回憶錄中引述一位紅四軍老資歷干部何篤才的話，即批評毛澤東“過于信用順從自己的人，對持不同意見的人不能一視同仁，不及朱老總寬厚坦誠”，黃克誠說：“如果不是毛澤東在組織路線上失掉了一部分人心，要想在中央蘇區(qū)排斥毛澤東，當(dāng)不會是一件容易的事。”

但對毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力產(chǎn)生更為直接的影響則是中共中央對中央蘇區(qū)的逐漸控制。早在1930年10月，六屆三中全會后的中共中央政治局決定成立蘇區(qū)中央局，負責(zé)指導(dǎo)全國蘇維埃區(qū)域與紅軍的工作，由周恩來、項英、毛澤東等組成，周為書記，因周暫時無法脫身，由項代理書記。項英于1930年12月中旬到達閩西蘇區(qū)，1931年1月15日正式成立蘇區(qū)中央局，并成立中央革命軍事委員會，項為主席。隨之，紅一方面軍總前委撤消，毛澤東擔(dān)任蘇區(qū)中央局委員、軍委副主席兼軍委政治部主任、紅一方面軍總政治委員，成為排列項之后的第二位人物。由于戰(zhàn)爭頻繁、交通不便，中央局做工作的通常只有項英一人，組織機構(gòu)很不健全，其實際權(quán)限也僅限于中央蘇區(qū)，而且因為中央局主要面臨問題是紅軍的戰(zhàn)爭，項英不懂軍事，缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗，“所以，在當(dāng)時作戰(zhàn)指揮上，毛澤東仍然能夠起主要作用?！?/p>

但項英在對待“富田事變”及肅反的問題上與毛澤東發(fā)生了嚴重分歧。項英改變了毛澤東與總前委認定其為反革命暴動的結(jié)論和一網(wǎng)打盡式的過火斗爭的結(jié)論，主張按照黨內(nèi)矛盾、教育方式與黨的會議的辦法來處理參與“事變”的人員，肅反斗爭基本結(jié)束。項、毛此矛盾未糾結(jié)多久，四中全會產(chǎn)生的中央指定的由任弼時、王稼祥、顧作霖組成的中央代表團于4月中旬到達中央蘇區(qū)，隨即召開蘇區(qū)中央局第一次擴大會議，批評項英的“右傾機會主義錯誤”，基本肯定毛澤東為書記的紅四軍前委工作，再次將“富田事變”定性為是由“AB團”領(lǐng)導(dǎo)的、立三路線的一部分擁護者參加的反革命暴動，實際上肯定了毛澤東的意見，并繼續(xù)肅反。會后不久，項職務(wù)被撤換，由毛澤東代理蘇區(qū)中央局書記及中革軍委主席。

寧都會議失去紅軍指揮權(quán)

但在毛澤東開創(chuàng)并堅持的軍事戰(zhàn)略、土地政策等原則問題上，盡管毛澤東率部取得了空前的軍事勝利，王明左右下的中共中央還是對毛澤東產(chǎn)生了嚴重的不滿。中央否定毛澤東事實堅持的“鄉(xiāng)村為中心”的革命主張，要求進行城市戰(zhàn)、街壘戰(zhàn)的演習(xí)，把戰(zhàn)爭引向中心城市，取得一省、數(shù)省的首先勝利。在上海中央的直接指示下，11月初中央代表團主持召開中央蘇區(qū)黨第一次代表大會(即贛南會議)，嚴厲指責(zé)毛澤東開創(chuàng)的方針策略為“狹隘經(jīng)驗論”、“農(nóng)民的落后思想”、“富農(nóng)路線”和“右傾機會主義”。會議撤消了毛澤東在中央局的代理書記職務(wù)，轉(zhuǎn)由項英接任，另成立中華蘇維埃中央革命軍事委員會，以朱德為主席，王稼祥、彭德懷為副主席，取消紅一方面軍總司令和總政委的設(shè)置，紅軍統(tǒng)一歸中革軍委指揮。這就是毛開始失去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的開端，首先漸漸失去對紅一方面軍的指揮權(quán)。

在受到王明“左傾”中央批判的同時，毛澤東卻擔(dān)任了中華蘇維埃共和國的國家主席(中央執(zhí)行委員會主席)、政府總理(人民委員會主席)，時間僅在贛南會議后的次日。毛澤東的這個職務(wù)雖然只有象征意義，但說明毛澤東的影響并不是一下能夠消除的，動議成立這個完全按照莫斯科體制建立的政權(quán)首腦是在彭德懷領(lǐng)導(dǎo)的紅三軍團占領(lǐng)長沙時，當(dāng)時對外公布的蘇維埃中央政府主席即為黨的最高領(lǐng)袖向忠發(fā)，但向在上海處于秘密狀態(tài)，當(dāng)時中共中央便推薦毛澤東出任，由共產(chǎn)國際遠東局及莫斯科首肯，在1930年即已內(nèi)定。

12月，周恩來到達中央蘇區(qū)，正式出任蘇區(qū)中央局書記。當(dāng)時蘇區(qū)中央局正在激烈爭論紅一方面軍是否攻打贛州、吉安等城市，毛澤東堅決反對，要求紅軍應(yīng)進攻國民黨軍隊的薄弱環(huán)節(jié)，打通中央蘇區(qū)與方志敏領(lǐng)導(dǎo)的贛東北蘇區(qū)的聯(lián)系，但毛澤東意見除朱德外無人贊成。在上海的臨時中央(因向忠發(fā)被捕變節(jié)被處死、王明到共產(chǎn)國際任職、周恩來前往中央蘇區(qū)，經(jīng)共產(chǎn)國際批準，上海臨時中央政治局成立，博古為總負責(zé)人)則于1932年1月9日發(fā)出《關(guān)于爭取革命在一省與數(shù)省首先勝利的決議》，要求紅軍“以占取南昌、撫州、吉安等中心城市，來結(jié)合目前分散的蘇維埃根據(jù)地，開始湘鄂贛各省的首先勝利”；不點名指責(zé)毛澤東。

在與毛澤東接觸后，周本已改變了原來主張進攻中心城市的主張，但臨時中央的指示使蘇區(qū)中央局作出決定，以彭德懷為前敵總指揮，以紅三軍團為主力，出擊贛州，毛澤東則被安排到瑞金東20里的東華山上一座古廟休養(yǎng)，毛澤東的軍事指揮權(quán)力幾乎被完全剝奪。

彭德懷部隊五十多天攻打贛州不克，周恩來派項英請毛澤東下山商討軍事方針，毛冒雨日夜兼程直奔前線指揮部，但在江口召開的蘇區(qū)中央局擴大會議上，毛澤東放棄攻打贛州、轉(zhuǎn)向外圍“出擊求鞏固”的意見被否決，會議決定紅軍主力分兩路夾贛江而下，向北發(fā)展。

毛澤東在率中路軍(隨即改為東路軍)行動時，說服總指揮林彪、政治委員聶榮臻，爭取到周恩來的支持，在3月至5月期間，連下龍巖、漳州，取得重大戰(zhàn)果。但是在上海的臨時中央?yún)s對毛澤東的不滿更加嚴厲起來，4月4日，張聞天發(fā)表《在爭取中國革命在一省與數(shù)省的首先勝利中中國共產(chǎn)黨內(nèi)機會主義的動搖》長文，系統(tǒng)批判毛澤東，指出當(dāng)前蘇區(qū)的主要危險，“是對國民黨統(tǒng)治的過分估計，與對于革命力量的估計不足的右傾機會主義?！?/p>

至此，蘇區(qū)中央局不得不在6月中旬在長汀召開蘇區(qū)中央局會議，承認并檢討“不可容許的右傾機會主義”，決定恢復(fù)紅一方面軍總部，以朱德為總司令，原一直擔(dān)任總政治委員的毛澤東只以臨時中央政府主席的身份隨軍行動，實際上是閑置起來，而總政委一職則空缺。經(jīng)到前方的周恩來及在前方的王稼祥等反復(fù)爭取，在8月8日，蘇區(qū)中央局同意恢復(fù)毛澤東總政治委員職務(wù)，但規(guī)定前方成立由周、毛、朱德、王稼祥組成的“最高軍事會議”，周為主席，負責(zé)制定前方的行動方針和作戰(zhàn)計劃。毛的軍職未擔(dān)任多久，在是否應(yīng)攻打南城的問題上，前后方發(fā)生激烈爭論，并上升到“積極進攻戰(zhàn)略”與“消極防御戰(zhàn)略”的原則沖突。10月上旬，寧都會議召開，蘇區(qū)中央局“開展了中央局從未有過的反右傾斗爭”，集中火力批判毛澤東，毛澤東被免去總政委職務(wù)，由周恩來代理。10月6日，臨時中央常委會同意對毛的處分，毛澤東被迫離開紅軍領(lǐng)導(dǎo)崗位，直至1935年1月遵義會議的復(fù)職。

遵義會議后回到紅軍指揮層

隨著博古等中央核心領(lǐng)導(dǎo)人的遷入中央蘇區(qū)，對毛澤東的政治批判也陸續(xù)展開，毛澤東基本處于養(yǎng)病和賦閑狀態(tài)，甚至被剝奪工作的權(quán)利。伴隨反“圍剿”斗爭的失敗和毛澤東對王稼祥、張聞天爭取工作的漸見成效，到紅軍長征時，毛澤東一度失去的軍事行動發(fā)言權(quán)也漸漸恢復(fù)。在1935年1月中旬的遵義會議上，毛澤東進入中共決策核心層，出任中央政治局常委，因撤消原來由博古、李德、周恩來組成的最高決策層“三人團”，中央五人常委會(張聞天、周恩來、毛澤東、博古、陳云)重新分工，張任黨的中央書記，在黨內(nèi)“負總的責(zé)任”；毛為周軍事指揮上的幫助者，周則為黨內(nèi)委托的對于指揮軍事上下最后決心的負責(zé)者。

3月4日，中革軍委發(fā)布命令，以朱德為前敵司令員、毛澤東為前敵政治委員，組成遵義戰(zhàn)役的前敵司令部，這是毛澤東自1932年寧都會議后第一次獲得公開直接指揮紅軍的權(quán)力。

但是，毛澤東見在紅軍高級將領(lǐng)與中央負責(zé)人中對運動戰(zhàn)及游擊戰(zhàn)重要性認識不足，且大敵當(dāng)前，過于民主的會議制度容易錯失戰(zhàn)機，不利部隊機動殲敵，因此，毛澤東提議另成立一個類似長征伊始的“三人團”。12日，張聞天主持召集中央政治局會議，決定成立“新三人團”，即“三人軍事領(lǐng)導(dǎo)小組”，由周恩來、毛澤東、王稼祥組成，周為“團長”。

“新三人團”是當(dāng)時紅軍的最高軍事決策機關(guān)，這是毛澤東自進入中共最高決策層后，又進一步成為當(dāng)時最重要的軍事指揮機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)核心。此時毛澤東不僅是軍事指揮核心，還是政治局常委，居于黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)核心，可以說，這時毛澤東在黨與紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位初步確立。

在“新三人團”成立不久，紅軍在順利跳出金沙江封鎖線后，對毛澤東“四渡赤水”的轉(zhuǎn)移作戰(zhàn)方針，不少人提出了質(zhì)疑。林彪直接致信“三人團”，要求改變指揮領(lǐng)導(dǎo)層，毛澤東、朱德、周恩來隨軍行動，由彭德懷任前敵指揮。5月12日，張聞天主持政治局擴大會議(即會理會議)，會上，毛澤東認為這些不滿是黨內(nèi)對失去中央蘇區(qū)而缺乏勝利信心和存在不滿情緒，是右傾思想的反映；而且認為林是受彭德懷的鼓動。周恩來、朱德支持毛澤東，會議最后肯定了毛澤東的軍事指揮。這是毛澤東自遵義會議后第一次遭遇領(lǐng)導(dǎo)危機，但成功化解。

在反對張國燾的斗爭中成為紅軍統(tǒng)帥

1935年6月14日，一、四方面軍在懋功會師，會師后，兩軍主帥在戰(zhàn)略上出現(xiàn)嚴重分歧。毛澤東、張聞天本對張寄予厚望，希望兩軍合力實現(xiàn)北上建立川西北、進而奪占川陜甘的戰(zhàn)略企圖，但張國燾卻堅持西進西康、青海、西藏或直取成都、進占武漢，此即所謂南下與北上之爭。當(dāng)時，張國燾自恃所率四方面軍主力部隊達5萬余人，兵員充足，裝備較好；而中央紅軍則不足2萬，且經(jīng)長途跋涉，人困馬乏，不斷向中央提出修改戰(zhàn)略部署、進行中央人員調(diào)整等要求。毛澤東、張聞天沉著應(yīng)對，終于化解了這場危機。

6月26日，毛澤東等與張國燾在兩河口會面，當(dāng)晚召開中央政治局擴大會議，決定兩軍共同北上，在川陜甘建立根據(jù)地，實際上否決了張的意見。會后，決定增補張為中革軍委副主席，徐向前、陳昌浩為軍委委員?？墒钱?dāng)中央紅軍先期北進時，張國燾卻按兵不動，只是一再提出要“加強中央領(lǐng)導(dǎo)”。7月9日，張指示川陜省委致電中央，建議以徐向前任紅軍副總司令，陳昌浩任總政委，周恩來為參謀長，軍委下設(shè)主席一人，由朱德兼任，下設(shè)常委，決定軍事策略問題；10日，張親自致電中央，要求速決“統(tǒng)一指揮的組織問題”；18日，陳昌浩致電張國燾、徐向前并轉(zhuǎn)朱德，建議由張任軍委主席，朱德任前敵總指揮，周恩來兼參謀長，“中政局決大方針后，給軍委獨斷決行”。

對于張國燾的爭權(quán)計劃，毛澤東也是早有對策。7月18日的蘆花中央政治局常委擴大會議主要討論“組織問題”。會議決定，在中革軍委下增設(shè)總司令，由朱德兼任，張國燾任總政治委員，軍委下設(shè)“小軍委”(即軍委常委)，補充陳昌浩為委員，由張負責(zé)；以徐向前、陳昌浩為前敵總指揮部總指揮、政委，即以四方面軍總指揮部兼前敵總指揮部。會后，張即率四方面軍到達蘆花。

但是張的興奮僅維持了3天，在21—22日的政治局會議上，毛澤東批評了紅四方面軍的缺點與錯誤，并得到會議的肯定。長期在四方面軍絕對掌權(quán)且剛升任要職的張國燾對此極為憤怒，但也無可奈何；會后，張對中央開始“反攻倒算”，在8月4日—6日中央政治局會議上，張以批判博古中央失去蘇區(qū)為借口，要求清算中央政治路線錯誤；張還對毛澤東與張聞天提前議定的吸收四方面軍干部進入中央的名單表示不滿，認為人數(shù)太少。此時，毛澤東則堅不松口，認為政治局本無權(quán)決定中委人選，現(xiàn)為特殊情況，才破例吸收四方面軍同志。會議最后還是顧及張的意見，對名單稍作修改，將原定周純?nèi)珵楹蜓a政治局委員調(diào)整為正式委員。但張對會議結(jié)果極為不滿，加快了其分裂紅軍的步驟，會后，對中央制定的紅軍分兵兩路發(fā)動夏洮戰(zhàn)役的計劃拒絕執(zhí)行，再次提出西進主張。

毛澤東、張聞天知道張的阻撓已難挽回，決定再次召集中央政治局會議，在召開該會之前，8月19日中央政治局常委會召開會議，決定加強中央常委會的權(quán)力，會議確定常委分工為：張聞天兼管組織部，羅邁副之，毛澤東負責(zé)軍事，博古負責(zé)宣傳部，王稼祥負責(zé)紅軍政治部，凱豐負責(zé)少數(shù)民族委員會。本次會議關(guān)于中央常委的分工具有特殊意義，從組織上正式確認了毛澤東為全軍最高軍事統(tǒng)帥的地位，改變了遵義會議以來毛澤東為周恩來軍事助手的規(guī)定。應(yīng)該說，毛澤東在中國共產(chǎn)黨軍隊中的最高領(lǐng)導(dǎo)地位是從這時正式確立下來的。

次日，中央政治局會議(即毛兒蓋會議)召開，張國燾沒有與會。會議明確紅軍必須向東，但張一意孤行，終致兩軍未能一致北上。9月12日，中央政治局在俄界召開緊急擴大會議，對張的錯誤作出政治決定。會后5日，毛澤東偶然發(fā)現(xiàn)了陜北紅軍的消息，中央紅軍終于找到了落腳點，中國共產(chǎn)黨也最終在延安決定了自己的軍事、政治與思想領(lǐng)袖———毛澤東。

毛澤東脫穎而出的原因

毛澤東能在中國共產(chǎn)黨最為危急、黨內(nèi)政治斗爭極為尖銳復(fù)雜的情況下脫穎而出，成為中國共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)袖，并進而成為中共第一代領(lǐng)導(dǎo)核心，主要原因有三：

1.毛澤東超群的智慧與高超的謀略。

首先是毛澤東天才的軍事才能。大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨主要的工作是以武裝斗爭反抗國民黨統(tǒng)治，建立紅色政權(quán)。毛澤東率部進入井岡山地區(qū)，以游擊戰(zhàn)爭開創(chuàng)割據(jù)區(qū)域，實是別開生面的創(chuàng)舉；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的紅四軍不斷壯大，最終成為工農(nóng)紅軍的主力部隊，人數(shù)最多、戰(zhàn)斗力最強、控制區(qū)域最大，中央蘇區(qū)成為中共中央的駐地，毛澤東與朱德也成為紅軍的象征符號。這其中，毛澤東的軍事指揮起著非常重要的作用，也是毛受到左傾錯誤打擊得以東山再起的最重要因素。在中央紅軍處于絕境時，又是毛澤東挺身而出，率領(lǐng)紅軍脫離國民黨的圍追堵截，最終安然到達陜北，重新崛起。毛澤東挽救了黨、紅軍，這沒有一點夸張。

其次是毛澤東的政治才能。在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位漸趨提升并穩(wěn)定的過程中，軍事才能帶來的成就、權(quán)威是重要方面，另一方面即是毛澤東的政治能力即黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位的確定、處理紅軍與地方的關(guān)系、紅軍的發(fā)展與根據(jù)地的建設(shè)所作的貢獻。毛澤東在建立紅色割據(jù)區(qū)域時，明確提出紅軍戰(zhàn)斗力有賴政治工作的支撐，黨的核心地位自基層即開始確立，防備紅軍混同于一般軍閥部隊；對于部隊中可能存在的農(nóng)民、小資產(chǎn)階級習(xí)氣，毛澤東也是不遺余力地教育、整頓與斗爭??毛澤東的政治謀略、對革命前途的樂觀精神和堅定信仰、對軍隊與農(nóng)民關(guān)系的處理，贏得了共產(chǎn)國際的支持與下層士兵、民眾的擁戴。

再次是毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)能力。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)秋收暴動時，僅是中央特派員，到上井岡山時，毛澤東任前委書記也是頗費周章，但毛澤東妥善處理與王佐、袁文才的關(guān)系，得以在羅霄山脈站穩(wěn)腳跟；對于后來上山會師的朱德、陳毅、彭德懷等，也很快取得他們的信任，在古田會議后，朱德、彭德懷成為毛澤東最重要的支持者之一；及至在1933年上海臨時中央主要領(lǐng)導(dǎo)人陸續(xù)進入中央蘇區(qū)，毛澤東雖然與左傾中央格格不入，但經(jīng)過努力，毛澤東還是取得了王稼祥、張聞天、周恩來的支持；對于與其有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的上級之間的矛盾、分歧，毛澤東亦講究策略，在不變化根本戰(zhàn)略方針的前提下，有限的讓步、策略的爭取與風(fēng)險的化解，都取得了較好的效果。在到達延安后，他們基本自覺站到毛澤東的旗幟下，毛最終得到了他們的信任、信服和信仰，成為以毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的主要成員。

2.共產(chǎn)國際的支持。

在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的早期，共產(chǎn)國際與蘇聯(lián)對中國革命的影響力非比尋常。在黨內(nèi)斗爭非常尖銳與復(fù)雜的狀況下，毛澤東能夠逐步取得領(lǐng)袖地位，也需要共產(chǎn)國際的諒解、支持甚至幫助，否則其政治前途很難設(shè)想。

毛澤東即使在受到王明、博古嚴厲打擊的危難時刻，共產(chǎn)國際對毛澤東還是支持的，對其在井岡山、中央蘇區(qū)的游擊戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)抱肯定與贊賞的態(tài)度。如1932年秋，在毛澤東與臨時中央及蘇區(qū)中央代表團爭論已無法調(diào)和時，毛澤東稱病告假，博古等有送毛到莫斯科“休養(yǎng)”的打算，但共產(chǎn)國際得悉王明的報告后，反對召回有指揮作戰(zhàn)豐富經(jīng)驗的毛澤東，明確指出如此不僅造成隊伍內(nèi)部的分裂，還會直接影響反圍剿戰(zhàn)爭的有效指揮；1934年4月在得知毛澤東被削去軍職后，共產(chǎn)國際再次要求臨時中央，對毛必須團結(jié)。在博古中央取得完全統(tǒng)治地位的六屆五中全會上，毛澤東突然晉升中央政治局正式委員，至少在名義上成為中央蘇區(qū)最高領(lǐng)導(dǎo)人之一，莫斯科還出人意料地將毛澤東、朱德等選為共產(chǎn)國際執(zhí)委會委員，都與共產(chǎn)國際的支持有關(guān)；遵義會議中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)層的改變，事先沒有征得共產(chǎn)國際的意見，事后共產(chǎn)國際對張聞天主黨、毛澤東主軍的領(lǐng)導(dǎo)體制表示贊賞；在張國燾分裂進入關(guān)鍵時期，從共產(chǎn)國際回來的張浩(中共駐共產(chǎn)國際代表團成員、中華全國總工會駐赤色職工國際代表)不僅帶回了與共產(chǎn)國際聯(lián)絡(luò)的電臺，而且表態(tài)支持毛澤東與張聞天。

3.一批忠誠的共產(chǎn)黨人的幫助。

毛澤東在逐漸確立軍事領(lǐng)袖地位的過程中，在他周圍，聚集了一大批杰出的、忠誠的共產(chǎn)黨人，如朱德、陳毅、彭德懷、徐向前等高級將領(lǐng)，周恩來、張聞天、王稼祥等領(lǐng)導(dǎo)人，還有瞿秋白、李立三等早期領(lǐng)袖。他們與毛澤東有過分歧、爭執(zhí)甚至嚴重沖突，但一旦問題得到了解決，他們就堅決執(zhí)行黨的決議、方針，在嚴酷的環(huán)境中自覺維護毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)，使毛澤東在革命與個人命運的關(guān)鍵時期能夠正確地、較為順利地選擇道路，走向成功。

第三篇：對七五事件的思想認識

對“7·5”事件的思想認識

0 0 9年7月5日，在烏魯木齊市發(fā)生了打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，這是一起以熱比婭為首的“世維會”通過煽動廣東韶關(guān)事件，有組織、有預(yù)謀、精心策劃下的一起暴力犯罪事件，已造成上千人受傷，200余人死亡，近300輛車輛被毀。

“7·5”事件是建國以來最為嚴重的暴力犯罪事件，對各族人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失。三股勢力始終不甘心他們的失敗，總是伺機挑起事端，制造**，在新中國成立60年前夕，他們制造的這期嚴重暴力犯罪事件是對各族人民欠下的又一筆血債。三股勢力為了挑起民族仇視、破環(huán)民族團結(jié)，為了達到分裂祖國的罪惡目的，喪心病狂、不擇手段，其犯罪行經(jīng)慘絕人寰、令人發(fā)指。血腥的“7·5”事件把“三股勢力”的丑惡嘴臉暴露無遺。

作為內(nèi)高班的一員，我為他們的行為感到憤慨。我們班有7個不同的民族，雖然我們在語言、生活習(xí)慣方面有所不同，但這并們有影響我們之間的感情。我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，共同進步，在生活上團結(jié)友愛，和睦相處，形成了一個充滿愛的班集體。

翻開過去的歷史，新疆自古以來就是祖國的一部分，那里生活著47各不同的民族，他們雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣方面有所不同，但千百年來各族人民團結(jié)友愛、艱苦奮斗，為建設(shè)各民族和諧共處的國家而共同努力著。

為什么要民族團結(jié)呢？在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是取得勝利的重要條件；在和平年代，民族團結(jié)是祖國繁榮富強的根本保證。加入WTO、北京成功舉辦奧運會、“神七”上天，這些成就都是各民族人民團結(jié)友愛的結(jié)果。正是有了這個團結(jié)，才使祖**親變得如此強大，如此美麗。祖國的發(fā)展離不開各民族人民的共同努力。

這幾天在看電視的時候，我看到了許多感人的場面，有一家電影公司的維吾爾族大哥，在看到觀眾受到暴徒毆打的時候，他毫不猶豫的把兄弟拉到安全的地方。我們維吾爾族大嬸、大叔們，當(dāng)看到有人受暴徒們追打的時候，也毫不猶豫的把鄰居兄弟藏在了安全的地

方，我還看到在烏魯木齊市街頭的采血點，排起的那個長長的隊伍，在這個隊伍當(dāng)中有我們漢族兄弟、有我們民族同胞，那么由此我也想到了，在四川汶川大地震的時候，維吾爾族大叔、大哥們連夜烤制了兩萬多個“愛心馕”，我們說這是什么？這是親情！這是兄弟！這就是民族團結(jié)！以熱比婭為首的三股勢力，妄圖以這樣的事件來破壞我們的民族團結(jié)，破壞我們的大好局面，這是我們?nèi)髯迦嗣穸疾淮饝?yīng)的！

中國人民沉浸在悲憤和傷感之中，無辜群眾的鮮血和生命讓我們看到了境外分裂勢力的兇殘、看到了暴力犯罪的殘忍和血腥。在災(zāi)難面前，我們更加珍惜民族團結(jié)，更加珍視和平發(fā)展的環(huán)境。中華民族的團結(jié)和和平，就是對民族分裂分子最好的回擊。

和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的潮流，誰逆流而行就必然遭到唾棄和淘汰?！敖殹蹦媪鲃萘Σ粨袷侄卧噲D破壞民族團結(jié)、分裂祖國，其實就是在破壞新疆人民的幸福生活和美好前程。而這樣的行徑是華夏各族兒女都不想看到的，也是絕對不會容忍的。中國各民族是一個血脈相連的整體，一損俱損、一榮俱榮，民族同心，其利斷金，命運休戚相關(guān)的全國各族人民團結(jié)一心、堅如磐石，必然可以鏟除民族分裂勢力、維護祖國統(tǒng)一！

我想現(xiàn)在幸福美好的生活來之不易，作為祖國的下一代，我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，與各族同學(xué)團結(jié)友愛，和睦相處，堅決與分裂分子作斗爭，成為新疆和諧發(fā)展的建設(shè)者，為建設(shè)一個各民族和諧共處的國家貢獻自己的一份力量！

北 京 農(nóng) 大 附 中 ： 穆 爾 特 扎 0 0 9 年 7 月

第四篇：思想認識

、思想認識。

本人堅持熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準。饌寫國家級論文并獲獎。認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中

認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負責(zé)圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M

步，有的進步非常快。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像×老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲

鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象×××、×××等是最調(diào)皮的。特別是×××，這個小孩特別好奇、好動。上

學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他

最新-小學(xué)教師工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像×××同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示

謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。圖書管理工作閱覽，負責(zé)收發(fā)校的報

紙、雜志。

五、主要成績。

在這一學(xué)期里，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫演英語的能力。收到一定的效果。

完成繼續(xù)教育任務(wù)。負責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還。

六、努力方向。

不斷研究教學(xué)動態(tài)、理念、觀點。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)

給予指點。

第五篇：讀《軍事統(tǒng)帥毛澤東》一書心得體會

讀《軍事統(tǒng)帥毛澤東》一書心得體會

毛澤東是偉大的馬克思列寧主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家，是中國人民的偉大統(tǒng)帥，正值新中國建國60年大慶之余，懷著無比崇敬的心情，我有幸拜讀了《軍事統(tǒng)帥毛澤東》一書，該書詳細記載了毛澤東同志從20世紀20年代起，毛澤東同志在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期斗爭中，以極大的精力注重于軍事斗爭，在他坎坷而非凡的人生路程中，他為新中國的建立，為保衛(wèi)社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)全黨、全軍和全國人民同帝國主義、霸權(quán)主義干涉、控制和侵犯中國的企圖進行了堅決的斗爭，捍衛(wèi)了國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整傾注出畢生的經(jīng)歷，他所創(chuàng)造的戰(zhàn)爭偉業(yè)和高超的軍事指揮藝術(shù)以及他留給后人的軍事理論遺產(chǎn)—毛澤東軍事思想，永遠為人們所銘記、敬仰和繼承。

在深入實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，對于奮戰(zhàn)在計生工作戰(zhàn)線的每位同志，讀了《軍事統(tǒng)帥毛澤東》一書對于我們深刻理解過去，全面把握現(xiàn)在，科學(xué)創(chuàng)造未來，都是有裨益的，毛澤東的軍事領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)容是多方面的，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好對于加強干部能力修養(yǎng)，指導(dǎo)、推進人口計生工作，都具有非常重要的意義。關(guān)于毛澤東的軍事領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，我認為，可以從幾個方面來把握：

善于調(diào)查研究。正確地認識中國國情。毛澤東一生注重調(diào)查研究，科學(xué)的調(diào)查研究，是他審時度勢、多謀善斷、實現(xiàn)科學(xué)決策的重要前提。人口計生工作也是這樣，不深入村、寨，不與老百姓談心論心，就不可能知道老百姓的心聲，就不可能有調(diào)查研究報告，那作出科學(xué)的決策就不可能。俗話說“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。

善于抓住主要矛盾。抓住主要矛盾的中心環(huán)節(jié)是毛澤東軍事領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心。俗話說：“十個指頭不一般齊”，在復(fù)雜的事物發(fā)展過程中，總有許多矛盾存在，其中有一個是主要的矛盾。確定何者為主要矛盾，不能依主觀想象，不能憑個人所好，主要矛盾的確立，靠的是它本身的“資格”，是依據(jù)對客觀現(xiàn)實的分析得來的。解放戰(zhàn)爭時期，遼沈戰(zhàn)役的關(guān)鍵在哪里？擺在毛澤東和林彪面前的有兩個不同的方案：一是封閉國民黨軍在東北予以各個殲滅；二是將國民黨軍趕出東北。這實際上關(guān)系到是將東北野戰(zhàn)軍的作戰(zhàn)方向指向哪里的重大問題。如果是前者，東北野戰(zhàn)軍勢必要把作戰(zhàn)方向指向北寧線，尤其是錦州。如果是后者，則勢必從長春打起，逐次殲滅東北之?dāng)?，迫使敵人主力向關(guān)內(nèi)撤退。也就是說一個是“關(guān)門打狗”，一個是“趕鴨子跑”。在這個問題上毛澤東與林彪曾有不同的看法，林彪對攻克錦州在整個戰(zhàn)役中的重要性認識不足，沒把攻取錦州放在重要位置上，但毛澤東的目光始終盯著錦州，他把攻克錦州作為整個戰(zhàn)局的關(guān)鍵，最后在毛澤東的多次催促下，林彪終于準備攻打錦州。實踐證明毛澤東決定攻打錦州這一決策非常之高明，通過這一勝利，使得全國軍事形勢發(fā)生根本的變化，人民解放軍的總兵力首次超過國民黨軍，大大加快了解放戰(zhàn)爭的進程。遼沈戰(zhàn)役先打錦州這一以綱帶目的生動事例，充分體現(xiàn)了毛澤東的宏偉的氣魄和卓越的指揮藝術(shù)，主要矛盾了然于胸，每一步都服務(wù)于重點或全局的戰(zhàn)略。當(dāng)前水城縣人口計生工作也是這樣，流動人口管理難，出生人口性別比偏高已成為我們?nèi)丝谟嬌ぷ鞯闹攸c和難點，這兩個問題制約了水城縣人口計生工作快速健康地發(fā)展，我們抓住了這兩個主要矛盾，就要采取科學(xué)的、行之有效的措施，解決掉，才能創(chuàng)造一個和諧的人口環(huán)境。

善于科學(xué)決策。把原則性和靈活性結(jié)合起來，是毛澤東軍事領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者的主要職能之一是決策，毛澤東的決策藝術(shù)具有鮮明的實踐性，它植根于中國革命這片沃土之中。他高瞻遠矚，思維敏捷，靈活機動，因地制宜。出兵抗美援朝可以說是毛澤東一生中最艱難的決策，這個決策之所以如此艱難，難就難在新中國剛剛建立，有許多事情需要去解決；難就難在中國的對手是世界上頭號強國美帝國主義；難就難在要冒美國要和中國動武的風(fēng)險；難就難在當(dāng)時蘇聯(lián)對中國援助的態(tài)度不明朗；難就難在中共黨內(nèi)的意見不統(tǒng)一??這一個個難題擺在毛澤東面前,需要他去思考,去判斷,去作出決策,這真的是太難了。實踐證明，毛澤東作出出兵援朝的決策是非常及時、非常正確的。

善于知人善任。在毛澤東的軍事領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中，在知人善任方面，可謂是佼佼者中的佼佼者。例如選用羅榮桓便是一個例證，1930年春，毛澤東為安排紅四軍政委一職頗傷腦筋，他需要為23歲的軍長林彪選擇一個合適的搭檔。林彪打仗靈活，但個性強，很古怪，不愿聽別人批評，平時一付沉默寡言的樣子，別人很難同他共事。經(jīng)過毛澤東的慎重考慮，終于選中了貌不驚人的羅榮桓。羅榮桓是個老實人，毛澤東在平時工作中發(fā)現(xiàn)了他許多可貴的素質(zhì)：凡是要求戰(zhàn)士做到的，他自己首先做到；打仗時沖鋒在前，退卻時掩護在后；行軍時為病號扛槍，宿營時下班查鋪。羅榮桓走馬上任，開展了生動活潑又扎扎實實的政治工作，使全軍指戰(zhàn)員始終保持了非常旺盛的戰(zhàn)斗情緒，同時把軍事訓(xùn)練、后勤工作抓得井井有條。性格偏狹的林彪也感到?jīng)]有什么好挑剔的了，于是，軍長和政委相安無事。毛澤東在堅持德才兼?zhèn)浜腿稳宋ㄙt的同時，堅決反對任人唯親。他曾對秘書說過：“我們共產(chǎn)黨的章法，決不能象蔣介石他們一樣搞裙帶關(guān)系，一個人當(dāng)了官，沾親帶故的人都可以升官發(fā)財。如果那樣下去，就會脫離群眾，就會和蔣介石一樣早晚要下臺。”他還說：“凡是要求到北京來看我的，現(xiàn)在一律不準來，來了也不見。凡是要求我給安排什么工作的，一律謝絕，我這里不介紹、不推薦、不說話、不寫信。”

總之，在新中國成立60周年大慶來臨之際，我們在謳歌祖國60年來走過的光輝歷程和取得的舉世矚目的巨大成就，弘揚熱愛祖國、熱愛貴州、熱愛人口計生事業(yè)的時代精神的同時，讀《軍事統(tǒng)帥毛澤東》一書，一方面是出于緬懷我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，緬懷他的豐功偉績，另一方面使我在今后的人口計生工作中體會到：一是自身能力和水平的重要性?！按蜩F還得本身硬”，只有在能力上、在見識上超越眾人，才能提高自己的凝聚力，才能將更多的人團結(jié)在自己身邊，才能有足夠的能力辦成事情。二是制定奮斗目標(biāo)的重要性。通過制定高標(biāo)準的奮斗目標(biāo)，來集聚人氣，凝聚人心，增強合力。三是工作措施的重要性。制定了工作目標(biāo)，那么在具體工作措施中必須將任務(wù)細化、責(zé)任分解。四是工作激情的重要性。只有在工作中激發(fā)出工作熱情，形成一個“勇者竭其力，智者盡其謀，仁者播其惠，德者效其忠”的良好氛圍，將全體干部職工的工作積極性調(diào)動起來，才能在工作中取得新突破。