第一篇：青春回眸

青春回眸

我不能給我的青春下一個(gè)明確的定義，誰也不能給誰的青春下一個(gè)定義。

我們都是一群不想長大的孩子，成人世界的那些勾心斗角，那些爾虞我詐，讓我們心悸。我們站在青春的光圈里，堅(jiān)守著自己最后的防線?？墒牵砷L的腳步已將這光圈踩的支離破碎。

我們狂歡，我們尖叫，只為在這最后的日子里留下些許的回憶。但，我們終究無法逃出生活，所以我們的狂歡里有了眼淚，我們的歌聲里有了傷曲，我們的尖叫里有了無奈。頹廢。

一夜的秋風(fēng)，吹落滿樹的葉，獨(dú)倚窗前，望著那一年年的落葉，那落葉是否仍按照去年的軌跡落下。信步庭院，看那四季花開花落、雨飛雪揚(yáng)。

獨(dú)自站在這里，任葉落肩頭，聽雨打臉龐，看霧散霧聚。對(duì)著一切不管不顧、漠不關(guān)心。就讓我頹廢吧！啊！也可能是蛻變。

青春里的一切是那么的脆弱，有是那么的堅(jiān)強(qiáng)。我們總是莫名的憂傷，莫名的流淚，又在有些時(shí)候拼命的忍住那些要留下的眼淚。

當(dāng)那多少個(gè)日日夜夜被人遺棄；當(dāng)那昔日的你儂我儂被時(shí)光沖刷的蒼白無力；當(dāng)那青春的日子只剩下屈指可數(shù)；當(dāng)憂傷的晚霞鋪天蓋地的襲來

誰來給我救贖？

疲憊的眼神穿過重重的迷霧，在300度的鏡片下的世界，一切是那么的無奈。

是什么將那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還有那古老的城池變成荒漠，是什么將滄海變成桑田？

時(shí)間。青春在時(shí)間面前變的多么的單薄；逝去。那些青春的日子逐漸變成回憶；墳?zāi)埂?/p>

青春在里頭，我在外頭。

試想自己清楚逝去是親手將自己的青春埋葬，那是怎樣一幅畫面，那時(shí)的心情又是怎樣的哀痛？

青春已經(jīng)過去，留下了什么，帶走了什么？

濃烈的咖啡余香，尼古丁的彌漫，是否迷失了自己？

當(dāng)你在垂暮之年時(shí)，回眸一看，才發(fā)現(xiàn)青春的那些記憶，那些年少輕狂，那些激情，一起陪著你，陪者你走過那年年月月。

第二篇：青春回眸散文

“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日；無論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐；逐翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉促的書?！?p>——席慕容《青春》

轉(zhuǎn)眼間又是一年高考時(shí)，早上上班的時(shí)候，看見了前方的高考車隊(duì)，一輛輛大巴車載滿趕考的學(xué)子，忽然間，思緒又將我?guī)Щ氐搅四莻€(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，好似我還是一個(gè)不曾長大的學(xué)生，迎接著人生的一次大轉(zhuǎn)折。

我不能給我的青春下一個(gè)明確的定義，誰也不能給誰的青春下一個(gè)定義。奮斗的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，最后的一搏決定著自己的人生方向，人生中一次重要的檢測隨著最后一場鈴聲的響起而收尾了，當(dāng)合上筆帽的剎那，我們都有著武士收劍入鞘的驕傲，接下來我們狂歡，我們尖叫，只為在這最后的日子里留下些許的回憶。但，我們終究無法逃出生活，所以我們的狂歡里有了眼淚，我們的歌聲里有了傷曲，我們的尖叫里有了無奈、頹廢。

一聲汽車鳴笛，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，那些緊張的讓人窒息的時(shí)光，那些最美麗的年月，都已成過往，匆匆歲月已經(jīng)將我們由一個(gè)不諳世事的少年郎雕刻成了大人摸樣。如今，青春是讓我拿來懷念與感悟的——青春太美，卻太匆忙?！敖?jīng)不住似水流年，逃不過此間少年”，每每讀來，都有一種莫明的傷感。青春就是這么無情的過客，如白駒過隙，如手中一捧細(xì)沙，在不經(jīng)意間便滑落，消失得悄無聲息，任是如何都不可能再將細(xì)沙一一都拾起。驀然回首，等待的只是無盡的遺憾，而青春也早已了無蹤跡。

是什么將那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還有那古老的城池變成荒漠？又是什么將滄海變成桑田？——時(shí)間。彈指一揮間的青春在時(shí)間面前又是變的多么的單薄。

那些青春的日子逐漸變成回憶，逝去的過往便成了一座墳?zāi)?，青春在里頭，我在外頭。試想自己親手將自己的青春埋葬，那是怎樣一幅畫面，那時(shí)的心情又是怎樣的哀痛？

青春已經(jīng)過去，留下了什么，帶走了什么？

濃烈的咖啡余香，尼古丁的彌漫，是否迷失了自己？

工作若干年以后，曾經(jīng)最美的時(shí)刻早已過去，回眸一看，才發(fā)現(xiàn)青春的那些記憶，那些年少輕狂，那些激情，一起陪著你，陪著你走過那年年月月。

第三篇：軍訓(xùn)回眸

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入大學(xué)殿堂。每當(dāng)我迷茫時(shí)，我的腦海便浮現(xiàn)出軍訓(xùn)之景，那里留下了我的汗水和淚水，那里播下了我們的歡聲與笑語。他雖然是累的，但是它也甜的，為我們今后的生活增添了濃重的一筆。

人生如畫，有了軍訓(xùn)，畫卷便有了優(yōu)美的意境。

人生如歌，有了軍訓(xùn)，歌聲便有了動(dòng)人的弦律。

人生如詩，有了軍訓(xùn)，詩歌便有了閃亮的主題。

有了軍訓(xùn)，我們便有了頑強(qiáng)拼搏的精神；有了軍訓(xùn)，我們便有了勇往直前的動(dòng)力，它讓我們懂得軍人的生活，知道了軍隊(duì)的紀(jì)律，了解了解放軍背后的辛酸，明白了軍人是威武不屈的。

人之一生，殊為不易，每當(dāng)我們遇到困難遇與挫折時(shí)，我們絕不退縮，用剛強(qiáng)的毅力克服它。十五天，為我們留下了寶貴的財(cái)富。它為我們進(jìn)入大學(xué)校門上的成功的一課，它使我們懂得了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的內(nèi)涵與真諦。

站軍姿讓我們明白了堅(jiān)持；唱軍歌讓我們懂得了團(tuán)結(jié)；對(duì)祖國的繁榮富強(qiáng)增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力。軍訓(xùn)的日子雖然短暫，但是它是美好神圣的。

作為華夏兒女的一員，用我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)奮斗的毅力來約束自己，用軍人的風(fēng)格與品質(zhì)刻畫自己，力求做一名合格的大學(xué)生，把我們的精神風(fēng)貌表現(xiàn)的游刃有余，讓我們的青春精彩無限，讓我們的人生永放光芒，給世人展現(xiàn)九零后的風(fēng)采，讓世人知道，我們九零后不僅是時(shí)代的寵兒，更是時(shí)代的驕子，加油吧！讓我們?cè)谏鐣?huì)主義康莊大道上闊步前進(jìn)。

建筑學(xué)院 土木10 梁建勛

第四篇：成長回眸

成長回眸

趙秋

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個(gè)不輟前行不斷成長的歷程?；仨g，從2000年畢業(yè)至今，我已在講壇上走過了11年的光景，在感嘆時(shí)光易逝的同時(shí)，我也常常在想這11年給了我怎樣的饋贈(zèng)。

回顧自己走過的教學(xué)之路，可以說歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我不敢說自己收獲了成功，但我可以確定自己一直在不斷地成長。今天，我想談幾點(diǎn)感悟與大家分享：

（一）用愛心澆灌

常常想起高萬祥老師的一句話：“教師愛學(xué)生，能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了；老師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。”我也?；叵肫鹱约旱谝淮我越處煹纳矸萏ど现v臺(tái)時(shí)心情是多么激動(dòng)多么自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。2000年我大學(xué)畢業(yè)回到我曾經(jīng)的母校下洼一中，學(xué)校安排我接任一個(gè)畢業(yè)班語文兼歷史，那是個(gè)苗子班，復(fù)讀生也較多，一度我壓力很大，盡管有熱情、激情，但我明顯感覺到了學(xué)生的不信任，在他們眼中我沒經(jīng)驗(yàn)，德不高望不重，而他們都是要老師點(diǎn)石成金的，所以有學(xué)生偷偷往我教科書中放紙條，說因?yàn)槲蚁朕D(zhuǎn)班，還有坐在最后一排的那個(gè)叫劉卓的男生那種不屑一顧的眼神讓我很受傷，我也很痛苦，要知道為了不辜負(fù)他們我?guī)缀跬砩?1點(diǎn)前沒睡過，就為了上好第二天的課！曾經(jīng)我想放棄，但校長的信任讓我明白我必須扛起來。那時(shí)我想了很多，我有自己的優(yōu)勢啊，年輕而不乏愛心。于是，我做了，課下以一個(gè)大姐姐的身份走近他們，交流、談心、從生活上關(guān)心他們，我還利用作文課這個(gè)平臺(tái)讓他們暢所欲言，并通過這些及時(shí)捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并在合適的時(shí)間點(diǎn)亮他們，我的真誠與愛心最終贏得了他們的信任。我也清晰的記得一個(gè)月后的一個(gè)早自習(xí)我找劉卓談心，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)“蔑視”我的高個(gè)男生在和我對(duì)話時(shí)下了一個(gè)臺(tái)階，不至于讓我仰視他，而且那種羞澀不像他一貫的作風(fēng)，他不好意思的笑了，這一刻，我想是我們當(dāng)老師的感覺最幸福的時(shí)候。我知道，沒別的，是對(duì)學(xué)生真誠的愛讓我和他們走得更近，那一年我很快樂！后來，我也隨那屆學(xué)生一塊來到我們學(xué)校，學(xué)生送走了一屆又一屆，但不變的是愛心與感動(dòng)，因?yàn)槲覉?jiān)信有愛就有希望。這十幾年中，那些曾經(jīng)溫暖我的細(xì)節(jié)總歷歷在目，作文本中“老師，您那么瘦，天冷了，注意身體！”的字條，教師節(jié)精心設(shè)計(jì)的贊禮，平安夜用心捧上的蘋果，甚至愚人節(jié)善意的欺騙等等，有時(shí)，在學(xué)生的真誠面前，我都有些愧疚！的確，在這條路上，我們也會(huì)遇到“冥頑不化”，有時(shí)也會(huì)有朽木雕不了的悲嘆，但把愛進(jìn)行下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。我想任何人都不會(huì)拒絕真誠的肯定與關(guān)愛，讓我們堅(jiān)信：精誠所至金石為開！

（二）用方法培育

當(dāng)然，人的思想、智力是有差距的，特別是我們學(xué)校的學(xué)生更是良莠不齊、形形色色，也不可能達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以千萬不要用一把尺子來衡量，那樣你滿眼基本上都將是差生。我們也曾懷著“恨鐵不成鋼”的想法而操之過急，甚至急眼，但最后受傷的基本上總是我們自己。曾聽說過這樣一句話：制服犟牛用再大的力氣不如一把青草的效果好。說得真好，就像早兩天，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，本來決定第一節(jié)課開始，后來特殊原因推遲到第二節(jié)，第一節(jié)正好我的課，汽修班的，本來老早就興奮、發(fā)慌了，而外邊又時(shí)不時(shí)傳來彩排的音樂聲，離下課還有近10分鐘，就有學(xué)生開始蠢蠢欲動(dòng)、坐臥不安，甚至后邊還有幾個(gè)男生開始聒噪：“老師，下去排隊(duì)吧！不然一會(huì)兒就沒位兒了！”就這么天真！我沒有訓(xùn)斥他們，是我也會(huì)慌，我笑著說：“是嗎，誰這么不自信？這可不像汽修班的風(fēng)格，哪班敢占汽修班的地盤？！”他們笑了，還有幾個(gè)學(xué)生傻呵呵的叫“老師說得好！”不好意思再提了。

還有為督促他們學(xué)習(xí)絞盡腦汁，我也提問演板，出幾個(gè)難易稍有差別的習(xí)題，搶答，誰跑得快搶到哪題是哪題，不會(huì)的想辦法解決，甚至可以求助，但一定要完成！有時(shí)看著他們爭先恐后的去搶我也會(huì)忍不住偷偷地笑。

所以在教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法上多動(dòng)腦筋，我想我們會(huì)有收獲，或許我們煉不成鋼，但鑄一塊有用的鐵不也一樣值得欣慰嗎？

（三）在反思中提升

學(xué)海無涯，藝無止境。及時(shí)的反思可以提升我們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。作為日常教學(xué)，一節(jié)課下來，我常會(huì)問自己：這節(jié)課我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀有更合適的角度嗎?這節(jié)課閃光點(diǎn)在哪兒？遺憾在哪兒？哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？其實(shí)，作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還要反思為人處事,反思一切可以反思的東西！而反思的深度，決定著我們的教學(xué)和思想所能達(dá)到的高度，希望反思能成為我們需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課，也希望我們?cè)诜此贾胁粩嗤晟谱晕?、提升自我?/p>

以上是我在這11年教學(xué)生涯中的一點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！

（2012年4月）

第五篇：成長回眸

成長回眸

回望所走過的路，細(xì)讀過去的種種……

在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)。回想過去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。

以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o，而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脫一切的一切。

而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無視我的人，成了我要好的朋友，開始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開始不再怨天尤人，開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了，那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。

媽媽夸我，長大了，懂事了；爸爸夸我，長大了，聽話多了；姐姐夸我，長大了，學(xué)會(huì)愛別人了；爺爺奶奶夸我，長大了，會(huì)孝敬長輩了。是啊，我也覺得我長大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽光就進(jìn)不來，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開門，打開窗，讓陽光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。

我在長大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂！

椒江白云中學(xué)初二：林瀅