第一篇：參加學(xué)習(xí)雷鋒活動有感

參加學(xué)習(xí)雷鋒活動有感

今年三月五日，是雷鋒同志逝世50周年的紀(jì)念日，溫天司團支部組織青年志愿者，參與了溫江區(qū)組辦的公民道德日宣傳活動。我身為青年志愿者中的一員，早早地與團支部委員一道準(zhǔn)備好了《天然氣安全使用手冊》及安全用氣的宣傳單來到活動現(xiàn)場。

雖然天空下著雨，但是前來咨詢的人絡(luò)繹不絕，在發(fā)放《天然氣安全使用手冊》和宣傳單的同時，我對群眾咨詢的問題和疑惑一一給予了詳細(xì)解答。雖然我只是一名剛剛進入公司不久的新員工，但是我仍然以最飽滿的熱情為群眾服務(wù)，讓群眾滿意。冒雨前來咨詢的群眾，多數(shù)是老人，我很感動。特別是有個婆婆，她說，她要把這些安全知識都帶回家，把安全都帶回家。他們不僅冒雨而來，還如此重視安全，我就更應(yīng)該仔細(xì)、耐心地為他們講解關(guān)于天然氣使用的有關(guān)知識。通過我們的講解，群眾對天然氣的安全使用有了一定的認(rèn)識，也從側(cè)面反映出了群眾對使用天然氣的重視，從而避免了事故的發(fā)生，對事故防預(yù)起到了很大的作用。

參加這次活動，我受益匪淺，不僅讓我更充分地領(lǐng)會了“雷鋒精神”，更加明白原來在這個時代，雷鋒精神并沒有落伍，他和“大慶精神”、“鐵人精神”一樣成為了我們精神上的指引，在物欲橫流的現(xiàn)在仍然是我們青年一代的旗幟，我將把自己的光和熱發(fā)散在今后的工作中，更好地傳承和發(fā)揚雷鋒精神。（溫天司 彭 韻）

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動有感

學(xué)習(xí)雷鋒活動有感

3月5日，這是一個特殊的日子，我們班光榮地參加了學(xué)校組織的學(xué)雷鋒的活動，由我們來負(fù)責(zé)打掃學(xué)校實訓(xùn)樓。

隨著負(fù)責(zé)老師的一聲令下，同學(xué)們熱火朝天地干了起來。實訓(xùn)樓分為七層，每層都活躍著同學(xué)認(rèn)真打掃的身影。男生們又去負(fù)責(zé)打掃廁所衛(wèi)生的，也有負(fù)責(zé)拖樓層的，拖把在地上劃動，奏響了勞動的歌謠，地面的瓷磚由原來的灰蒙蒙轉(zhuǎn)變得清涼潔凈。打掃廁所是件臟活，非常累人，但我們班的男生們沒有退縮，迎難而上，認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃廁所的地面與便池，原來的骯臟不堪一下子干凈了許多，同學(xué)們充分發(fā)揚了雷鋒犧身奉獻的精神，女生們忙著擦瓷磚，掃地，有的還要用鏟子把樓道上的口香糖鏟掉，就這樣，一級級的臺階，一步步地移，一層層的拖，點點滴滴的斑點，一遍遍的擦，女生們手擦到發(fā)紅，有的男生從七樓拖到一樓，手臂非常酸痛，雖然每個人都累得腰酸，但他們依舊站起來，直直腰，接著打掃。沒有人叫苦，沒有人叫累，更沒有人呢臨陣脫逃。誰說我們是嬌生怪養(yǎng)的一代，我們在雷鋒精神的感召下，一樣可以做到任勞任怨，為他人服務(wù)。

經(jīng)過打掃后，每個樓層都煥然一新，我們的勞動成果也受到了后勤部老師的肯定，全班都受到了表揚。從這次活動中，我們學(xué)習(xí)到了雷鋒樂于助人，熱愛勞動額優(yōu)良品質(zhì)，雷鋒說過一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中區(qū)?！耙郧?，我們并無法感受到這話的深切含義，但勞動后，我們體會到更多的是勞動最光榮。

雷鋒精神影響著一代又一代人，到了我們這一代，我們必須繼承，一以貫之，雷鋒紀(jì)念日給了我們一次為他人奉獻的機會，其實每天我們都可以努力為他人做出自己力所能及的事，豐富自己的人生。

第三篇：參加讀書學(xué)習(xí)活動有感

善于學(xué)習(xí)勤于實踐用于創(chuàng)新

___________參加讀書學(xué)習(xí)活動有感

金工工場

（2004 年 9 月 29日）

我們正臵身于一個急劇變革的時代，面對激烈的職場競爭和市場競

爭，管理者個人及其組織要想生存、發(fā)展，進而取得事業(yè)的成功，必須建立持久的競爭優(yōu)勢，這個持久的競爭優(yōu)勢便是比競爭對手學(xué)習(xí)得更多、學(xué)習(xí)得更快的能力。因而，在新的知識經(jīng)濟時代，管理者個人及其組織所面臨的主要問題就是學(xué)習(xí)問題。事實證明，只有持續(xù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷增強員工的職業(yè)化、專業(yè)化程度，才能在激烈的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。就學(xué)習(xí)本身而言，隨著科學(xué)和社會的發(fā)展，其途徑和方法不斷多種

多樣化。但我還是認(rèn)為讀書仍不失為一種全面、系統(tǒng)、快速、有效的學(xué)習(xí)方法。正如英國思想家羅吉爾·培根所說的：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才?！边@次公司組織開展的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)活動，既是著手建立學(xué)習(xí)型組織的良好開端，也是對員工進行培訓(xùn)的一鐘有益嘗試。讀書活動中，我結(jié)合工作實際和個人專長，選讀了兩本管理書籍，并另外自學(xué)了一本技術(shù)書籍。讀后受益匪淺，不僅使自己已有的知識得到更新和提升，而且還獲取了大量新的知識。

《改善生產(chǎn)管理的利器—— 5S 與TPM實務(wù)》和《如何進行流程設(shè)計與再造》是兩本別致、新穎的書籍，它一改以往管理書籍偏重理論，大量繁復(fù)的論述，深奧難懂的特點，用簡明通俗的語言，人性化的內(nèi)容設(shè)計，緊扣管理工作的實務(wù)，注重實踐技能的傳授與演練，并輔以“小看板”、“小詞典”、“提醒您”、“牢記要點”、“實用范例”、“實踐練習(xí)”等學(xué)習(xí)功能模塊，使讀者與書之間能產(chǎn)生互動化的學(xué)習(xí)效 果，讓你感到學(xué)習(xí)不再是被動的勞役，而是主動參與，樂在其中的享受。通過這兩本書的學(xué)習(xí)，使我了解、掌握了“5S”與“TPM”實施的要點和方法；生產(chǎn)效率化改善的要點和方法；企業(yè)實施流程再造工程的步驟及每一步驟的具體方法等?！稊?shù)控加工實訓(xùn)教程》是（機電技術(shù)專業(yè)）高等職業(yè)教育的教材，理論表述簡潔易懂，方

法步驟清晰明了。通過該書的習(xí)，我了解到世界數(shù)控加工技術(shù)的大致發(fā)展?fàn)顩r，以及國內(nèi)外主流 數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控機床的加工操作及維護方法，并為今后的進一步學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

《改善生產(chǎn)管理的利器—— 5S 與TPM實務(wù)》讓我更加認(rèn)識到現(xiàn)場基礎(chǔ)管理在現(xiàn)代企業(yè)改善生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)效率中的重要基礎(chǔ)性地位和作用。“5S”與“TPM”目的都是為了提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)企業(yè)效益的增加，“5S”著重于生產(chǎn)要素的管理，其核心是員工的素養(yǎng)，關(guān)鍵是最高管理者的意志力，精髓是自我管理；“TPM”是在 “5S”的基礎(chǔ)上著眼于整個生產(chǎn)系統(tǒng)，乃至企業(yè)內(nèi)部所有部門的零損耗機制的構(gòu)建，追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率化的極限值。目前我們公司還沒有推行“TPM管理”，“5S管理”雖實施多年，但仍處于較低的階段，總體水平不高。之所以如此，究其根結(jié)，我認(rèn)為還是各級管理者的意志力問題，這是需要我們認(rèn)真加以糾正和解決的，這也正是我選讀這本書的原因。

《如何進行流程設(shè)計與再造》讓我體會到企業(yè)流程再造的必要性和緊迫性。企業(yè)流程再造是上個世紀(jì)末才出現(xiàn)的一種新的管理理念和方法，它是將企業(yè)原有流程進行根本性的再思考和徹底性的再設(shè)計，從而使企業(yè)在成本、服務(wù)、效率等方面獲得根本性的改善。邦立公司改制后，隨著市場和生產(chǎn)的進一步發(fā)展，“流程再造”已經(jīng)成為擺在公司決策層和各級管理者面前的一個急需解決的新課題。因而學(xué)習(xí)、研究此書顯得尤為及時和實用?！稊?shù)控加工實訓(xùn)教程》讓我看到了當(dāng)今機械加工技術(shù)的潮流趨勢。數(shù)控加工技術(shù)在我公司應(yīng)用的還很不普及，甚至在相當(dāng)一些人的眼里還存有高不可攀的神秘感。特別是在數(shù)控系統(tǒng)軟件的調(diào)試，硬件的維護、故障診斷與排除方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上生產(chǎn)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)、了解此項技術(shù)，有助于我在數(shù)控加工技術(shù)和管理上有所為，有所不為，并在實際工作中實施更加準(zhǔn)確、有效的管理。

此次讀書學(xué)習(xí)活動，“逼迫”我重新體驗和找回了學(xué)生時代讀書的那種感覺，再一次使我感悟到了讀書的真諦所在。歸結(jié)起來感想有三：

一是善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了勤奮、堅持外，還要注意方法，善于學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代人們生活節(jié)奏加快，壓力大，應(yīng)酬多，要想有充足的時間用于學(xué)習(xí)是件很困難的事。因此運用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，高效率的學(xué)習(xí)也就顯得尤為重要。我認(rèn)為學(xué)習(xí)，一要選好書，選一流的書，選一流學(xué)者的書，選適合自己閱讀的書。二要掌握學(xué)習(xí)方法，如：“SQ3R”讀書法，按瀏覽、發(fā)問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的步驟讀書。又如：傳授學(xué)識之書，宜從頭部啃嚼，認(rèn)真讀之；消遣時間之書，宜從腰部噬咬，玩笑讀之；宣講道理之書，宜先看看各方評論，再讀；文學(xué)藝術(shù)之書，宜先讀序或跋。三要利用好時間，盡量減少和推辭應(yīng)酬、娛樂之事。魯迅先生曾說過：“時間就象是海綿里的水，是擠出來的。”可以利用看電視、上網(wǎng)、度假或閑聊等時候來學(xué)習(xí)。

二是勤于實踐。書中的理論源自實踐，但高于實踐，它具有一般性、普遍性的指導(dǎo)意義，但并非能指導(dǎo)所有各種具體的事情，尤其管理學(xué)書籍，其理論只有在實踐中才能體味、才能得到培養(yǎng)和檢驗。也就是說，管理學(xué)書中載述的道理對讀書者來說僅僅是一個啟發(fā)，假如直接拿它來指導(dǎo)處理企業(yè)的具體事情，則未必行的通。只有真正辦過企業(yè)，做過實際管理工作的人，才能真正體會管理理論的精當(dāng)與奧妙，并用這些理論來指導(dǎo)自己的企業(yè)管理實踐。因此要理解和掌握企業(yè)管理的精髓，就不能僅停留在書本上，而必須與實踐相結(jié)合方有可能。

三是用于創(chuàng)新。讀書本身不是目的，目的是通過讀書得到啟發(fā)，到靈感，并從中激發(fā)不斷學(xué)習(xí)的欲望。進而學(xué)習(xí)更多相關(guān)的知識。讀文學(xué)書，會閃現(xiàn)創(chuàng)作的靈感；讀技術(shù)書，會播下革新發(fā)明的種子；讀管理書，會是萌發(fā)改革創(chuàng)新的激情。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。許多成功企業(yè)的管理理念和經(jīng)驗方法不是與生俱來的，而是通過學(xué)習(xí)，借鑒他人的長處東西，結(jié)合自身實際，不斷變化、發(fā)展、創(chuàng)新而積淀下來的。我在學(xué)習(xí)的實踐和創(chuàng)新過程中，結(jié)合工作實際，一年來對所在單位的管理制度和方法進行了大的改革和創(chuàng)新，先后建立并實施了《金工工場內(nèi)部規(guī)律規(guī)程》，設(shè)計并采用計算機按零部件、按段組、按機臺編制生產(chǎn)作業(yè)計劃，初步營造了文明生產(chǎn)和企業(yè)文化的氛圍，管理及考核基本上實現(xiàn)了制度化、系統(tǒng)化、程序化、表格化、數(shù)據(jù)化，在生產(chǎn)計劃、調(diào)度、6S、設(shè)備管理，生產(chǎn)提速，企業(yè)文化建設(shè)，團隊精神培

養(yǎng)等各個方面都收到了良好的效果。最近，還起草了公司生產(chǎn)系統(tǒng)流程再造工程項目之一的“生產(chǎn)管理看板”方案。

人類社會發(fā)展的歷史，以及眾多國家、組織和成功人士的事例，已經(jīng)證明了這樣一句名言“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”。俄國文學(xué)家米·史雷夫也曾說過：“書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功?！币虼?，在這個知識經(jīng)濟的時代里，我們要把握自己，善于學(xué)習(xí)，勤于實踐，用于創(chuàng)新，使自己不斷在事業(yè)上更加有所作為，取得一個又一個更大的成功！

第四篇：參加學(xué)習(xí)有感

參加學(xué)習(xí)有感

孫洪成在黨支部組織全體黨員共同學(xué)習(xí)了黨的十八大會議精神之后學(xué)，我感到我們把黨的群眾線路教育作為重點，堅定不移貫徹黨的群眾線路，才能從根本上解決“四風(fēng)”問題，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安若泰山、固若金湯。正如總書記所指出的，群眾線路是我們黨的生命線和根本工作線路。我們必須把黨的群眾線路作為做好一切工作的根本來遵守。

當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。情勢主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢糜腐化，黨團員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有很多事情，黑白不分，是非不明，喪失態(tài)度和原則，嚴(yán)重脫離群眾，失往黨性，嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威望。

一、“反對四風(fēng)”是一場及時雨，應(yīng)重視教育先行。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時催促提示各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦蘇醒、隨時熟悉自己、剖析自己。我以為要在黨員干部中深進展開“入黨為何、當(dāng)官為何、執(zhí)政為何”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部建立“水能載船、亦能覆船”的憂患意識。特別是結(jié)合中心“八項規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

二、“反對四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)重視機制建設(shè)。“反對四風(fēng)”彰

顯了中央對整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心，勇士斷腕的真正勇氣。反對四風(fēng)，我們教師也要從自己的實際工作中做起，要把學(xué)生的發(fā)展作為頭等大事，要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，這樣中有在自己的工作中，有效反對四分，才能把學(xué)生、家長的利益放到第一位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

三、“反對四風(fēng)”是一記警鐘，應(yīng)重視鼓勵懲辦。習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身旁，時時告誡干部要堅持走好“為民務(wù)實清廉”的群眾線路，明哲保身、扎實為民，切不可因一時胡涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長叫。而“反對四風(fēng)”應(yīng)當(dāng)把是不是推動發(fā)展上水平、是不是讓群眾得實惠等作為考核的硬指標(biāo)。真正把自己擺進去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒有感

永遠(yuǎn)的雷鋒

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨???！币皇资煜さ母?，每一個字打動著我們，大家唱的激情高昂。2012年3月19日東太企業(yè)總公司黨支部召開學(xué)習(xí)雷鋒月活動，黨支部書記梁鋒同志組織東太企業(yè)總公司全體黨員代表、積極分子在黨支部會議室進行學(xué)習(xí)雷鋒視頻影片活動。影片中雷鋒的助人為樂,艱苦樸素是家喻戶曉的,這是無私,是奉獻,是一種偉大。其實用不著去看雷鋒,只要看看雷鋒的戰(zhàn)友，看看受雷鋒影響的那些人,你會從中發(fā)現(xiàn)一些東西,比如他的戰(zhàn)友王大力,受雷鋒精神的感染,毅然投入到災(zāi)區(qū)抗洪搶險中去。比如工地上的工人,在雷鋒的帶動下,熱情高漲,為祖國的建設(shè)添磚加瓦,干得熱火朝天??

一場籃球賽下來，戰(zhàn)士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水一樣解渴。”是雷鋒小氣嗎？該花錢的時候，他卻一點也不猶豫。當(dāng)別人有困難時，雷鋒就主動伸出援助之手。戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當(dāng)人民有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽市遭受了洪水災(zāi)害，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。他深情地說：“人民公社就是我的家?！边@情景真讓人感動啊！其實學(xué)雷鋒是沒有時間限制的,雷鋒精神應(yīng)時刻記在我們心中,印在我們腦海里,只是在 3月5日這個有紀(jì)念意義的日子里,在3月這個特殊的月份里,我們更應(yīng)該讓這種精神得到延伸！有人說現(xiàn)在雷鋒精神開始消失了,有人說現(xiàn)在學(xué)雷鋒過時了,其實這是一些早已被現(xiàn)實否定的命題,雖然有少部分人有辱自己的使命,沒有為他人社會做多少貢獻,但是,留心自己周圍,觀察自己的生活,我們會看到雷鋒精神的蓬勃,我們也會發(fā)現(xiàn)更多雷鋒精神的萌芽,破土,在我們身邊一代一代的熱血人士繼承了它,我相信,雷鋒精神永不會消失,它將隨時間被發(fā)揚光大，他將會永遠(yuǎn)帶著我們祖國走向一個個輝煌。

東莞市石碣東太企業(yè)總公司黨支部

2012年3月20日