第一篇：感恩 含題記
感恩
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
——題記
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
感悟青春
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風(fēng)拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，??！那時我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時和同學(xué)們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活?？墒钱?dāng)我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當(dāng)這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春?！笔茄剑∏啻菏且簧凶蠲篮玫臅r光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
青春隨想
有人說，青春是一幅動感的畫，畫里展現(xiàn)著希望，飛揚著憧憬；有人說，青春是一首激昂的詩，詩中跳動著活力，洋溢著朝氣；也有人說，青春是一曲澎湃的歌，歌中飄蕩著熱情，搖曳著向往。是啊，青春真好，年輕的心時時涌動著一股壯志豪情，飛舞著一個個美麗的夢想。
青春是一道亮麗的風(fēng)景線。每個人都曾有過青春歲月，每個人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章，留下了青春的足跡。當(dāng)我們擁有青春的時候，我們懷揣著理想和追求，一路風(fēng)雨兼程，去尋找美，去發(fā)現(xiàn)美。在青春驛站中，我們沐浴著陽光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。無論是陰晴圓缺，還是悲歡離合；不管是獲得成功，還是遭到挫折，我們始終擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地勇往直前，永遠(yuǎn)微笑地面對生活、擁抱生活，用實際行動詮釋著生命永恒的真諦。
青春年華充盈著絢麗多彩的夢。在世界日新月異，科技突飛猛進(jìn)，競爭日益激烈，機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們要緊緊地握住時代的航向，頂著日月，迎著風(fēng)雨，一路奔跑在潮頭浪尖上，搏擊于萬里長空
中，把無私的愛傾注到事業(yè)中，將火熱的情投入到工作與生活中。平日里，我們要開發(fā)充滿睿智的大腦，操起勤勞靈巧的雙手，譜寫青春之歌，繪制七彩人生。讓夢想時刻激勵自己，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力實現(xiàn)飛越。為了追求夢想，我們來也匆匆，去也匆匆。
青春歲月，我們渴望展翅高飛，歷覽長城內(nèi)外、大江南北、名山大川的壯麗風(fēng)光，盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產(chǎn)及各地民俗風(fēng)情，聆聽改革開放的陣陣濤聲，傾聽那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業(yè)績的動人故事。
青春歲月，是人生中的一個新起點。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應(yīng)該執(zhí)著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實地過去，當(dāng)我們的腰板不再挺拔，當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤，當(dāng)我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會因為曾經(jīng)拼搏而無憾，我們會因為曾經(jīng)擁有而無悔。
讓我們?yōu)榍啻悍鸥?，為青春喝彩吧?/p>
青 春 的 顏 色
如果說童年是天藍(lán)色的――因為它的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的――因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢？
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和
夢，那是粉紅色的夢――浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了?！比欢?，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學(xué)會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因為我們?nèi)狈硇?，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。
其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢？
有這樣一首詩：“別等太陽已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機會遠(yuǎn)去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”
我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
內(nèi)心深處那一份理解
理解是一種品味，是對內(nèi)心的詮釋，是對心靈的呼喚；
理解就像是品茶，品出了苦盡甘來的甘甜；
理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化。
他站在金黃色的葵花地里，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是，他找到了生命的真諦。可那個時代，那樣的人們能夠理解他嗎？他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽的孩子般，毫無依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到的理解，你接受嗎？
當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。
理解，能給人溫暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能凈化心靈。
趙國這一小國，竟出得如此兩將。
當(dāng)年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國。令秦王沒有攻趙的借口。回國后，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒有相如的理解，何來趙國的強盛，若沒有廉頗對相如的理解，負(fù)荊請罪，又何來將相的團(tuán)結(jié)。
于是，我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié)，一種力量。
一份理解，是以造就一個曠世奇才。
蘇軾對仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。
理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
架起心靈的橋梁
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬；曾經(jīng)因為老師的嚴(yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此
溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。
架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠抱國的豪情與正氣；雙目失明的海倫 凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的崇高藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅韌。
是啊，理解能夠使已死的東西復(fù)活，理解能夠使丑陋的東西發(fā)出迷人的光彩。試想，這個世界若沒有了理解，也許整個宇宙都會窒息。
愛與恨是人類最基本的兩種感情，但是，倘若沒有了心靈的橋梁，或許你在愛恨面前就會感到茫然。一對分了手的戀人，若干年后，在一個偶然的機會相遇了。她對他說：“這些年來我一直都在恨著你!”聽了這句話，他會怎樣？如若他不理解這種恨，或許他會冷冷一笑，丟下一句“你恨吧，我不在乎！”然后頭也不回地?fù)P長而去。但是，如果他與她之間有一座心的橋梁，那么他應(yīng)該懂得，這種恨卻正是一種愛的表現(xiàn)。試想，一個毫不在乎對方的人，必定早將他忘得一干二凈，哪里還會存在什么恨？
朋友，或許你應(yīng)該明白了一點什么。是的，懂得有容乃大是一種理解；懂得良藥苦口也是一種理解；懂得別人的苦衷、懂得安慰別人、懂得關(guān)心別人，那都是理解。
架起心靈的橋梁，因為理解就是樂；
架起心靈的橋梁，因為理解就是愛！
父愛的聲音
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；
那個聲音，給我以愛的力量。
——題記 人生匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過？在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去?？粗卿伜玫谋蛔?，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開
門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進(jìn)。
爸爸每天都會送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去補習(xí)班補習(xí)，快放學(xué)時，外面下起了鵝毛大雪，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復(fù)問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發(fā)都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨衣所以遲了?！闭f著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
感恩
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛?！}記
人們常說，母愛最偉大，最無私，最深沉。的確如此，母親給予我們生命，給予我們養(yǎng)育，給予我們力量！
每晚回到家，總是看見家里的門正向我敞開著。心想，是爸爸還是媽媽呢？我懷著疑問到了客廳里，沒有人，到了爸媽的屋中，還是沒有人，心想，爸爸媽媽在哪里呢？卻發(fā)現(xiàn)，媽媽在廚房里蹲著擇菜。我此時明白了，媽媽早早回家原來是為了為我和爸爸做飯吃。每天，媽媽都是這樣，早早下班回家擇菜做飯。
日月如梭，媽媽的付出我們已經(jīng)習(xí)慣了。然而，我卻經(jīng)受不住媽媽的辛勞。我在寫作業(yè)，心里卻難受。心里想：如果我是大廚的話，那就好了！給媽媽泡上一杯上等的鐵觀音茶，讓媽媽看著有趣的《家有兒女》，而我給媽做一桌滿漢全席，那該多好?。】晌椰F(xiàn)在卻沒有那個能力呀！怎么辦？怎么辦……
所以我只能選擇幫助媽媽做飯。助瀾推波。每天，幫媽媽買點菜或者包子、饅頭之類的主食?？蛇@些又能怎么樣？比起媽媽來，真是差遠(yuǎn)了！唉~~還是不能報償媽。
我經(jīng)常想，該怎樣報答這深深的母愛呢？
也許，是成績。聽一些同學(xué)說，這次期末考試，年級前5“發(fā)大財”。但是，這次考試，因為數(shù)學(xué)粗心大意，讓我白白丟掉十分多。又讓我的努力付之東流。為此，我還被媽媽開導(dǎo)過，而且我還大哭一場。
也許，是榮譽。媽媽喜愛看我拿個什么《榮譽證書》或者上臺領(lǐng)獎。我看著我的“小金庫”里一本本證書，我和媽媽都欣慰地笑了。
現(xiàn)在明白了，應(yīng)該是關(guān)愛。記得有一次，媽媽坐在沙發(fā)上，我寫完作業(yè)過來，依偎在媽媽身旁，悄悄回頭，給媽媽捶捶背，揉揉肩，媽媽閉上眼睛，露出一絲微笑，我此時感覺媽媽好象年輕了十歲。
還有一次，夏天，媽媽患上所謂“空調(diào)病”，背后疼痛難忍，老是拿個熱水袋敷著。我馬上想起家里的“藥房”里有上次爸爸剩下的膏藥。我拿出來，給媽媽貼上，心里舒服極了。媽媽也開心地笑了。
感恩母親，從點滴小事做起。此時，一句話在我心頭化開：媽媽，謝謝你！
第二篇：感恩的題記
篇一：有關(guān)感恩的名言
有關(guān)感恩的名言
1、孝子之至，莫大乎尊親； 尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。——孟子
2、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經(jīng)》
3、一日為師，終身為父。
4、誰言寸草心，報得三春暉。
5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——蕭楚女
7、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符
8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
9、知恩圖報，善莫大焉。
10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
12、投之以桃，報之以李。
開頭一：
學(xué)會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開頭二：
有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
人類自古就懂得感恩。
十七世紀(jì)初，到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達(dá)了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。開頭四: 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
開頭五：
開頭六：
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學(xué)會回報，將感恩之心付諸行動。
開頭八：
開頭九：
感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運 / 花開花落我一樣會珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運 / 花開花落我一樣會珍惜——《感恩的心》歐陽菲菲
感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。
“謝謝你”，“我很感激你”，這些很普通的話是多么的容易說出來。在父母操勞了一天，在老師獎了一天的課，在你困惑的時候，朋友溫暖的像一江春水的安慰，在一個素不相識的彎腰幫你揀起散落在地上的書本??生活，無處都需要感恩。
現(xiàn)在給你一些作文：
感謝師恩
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜??”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！感恩
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
愛與感恩
今天，我讀了一篇故事。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
讓我們學(xué)會感恩。做一個像時間一樣能欣賞愛的人。篇二：題 記
題 記
一、什么是題記
題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記，指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣，常常收到先聲奪人的藝術(shù)效果。
寫作文巧妙地擬寫題記，樹起一道亮麗的風(fēng)景線，使作品錦上添花。
二、題記的作用及寫法
1、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
3、題記應(yīng)意蘊豐厚，情味綿長。
4、題記要簡潔明了，語言精美，富有文采。
二、題記的形式
1、注釋式
借用題記，對題目內(nèi)涵作具體的解釋，讓人對其內(nèi)涵有更為清晰的把握。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
——孟子
此題記將“啟示”內(nèi)涵具體化、明確化，給予人生啟迪，亦令人感受作者文化底蘊的厚實與思想的深邃。
感悟初中
那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。
——題記
作者對中學(xué)生的感情作了詩意的闡發(fā)，表現(xiàn)出對美好生活的摯愛與贊美之情。文章情感因之升華，立意隨之深化，具有厚重的質(zhì)感。
五彩的幸福
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿。
——題記
此題記富蘊詩意，詮釋出幸福的多彩性，顯現(xiàn)出習(xí)作者豐富的情感特質(zhì)與良好的語言素養(yǎng)。
2、點題式
題記點題，不但在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全文，更重要的是，讓讀者能準(zhǔn)確地揭示題意，對文章作出恰如其分的評價。
追 逐
我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂。
——題記
閑話山水題
山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動，聰慧。仁者愛山，智者樂水。
——題記
3、揭示主旨
題記點明文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領(lǐng)會。
化 蝶
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
——題記
文章把自己比作一只毛毛蟲，盼望著有蝴蝶那樣優(yōu)美的舞姿。以屈原的詩作題記，直接點明了文章所寓的人生理念，表達(dá)出習(xí)作者執(zhí)著與不懈的人生追求。抹去心中的界限
表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
——題記
題記直接揭示了文章的主旨，讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。
4、映襯式
利用名言或警句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)核與人格品質(zhì)，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。
母親的手
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！}記
以孟郊的詩作題記，映襯出沉甸甸的母愛，亦折射出對母親的摯愛感激之情，讓讀者未閱讀全文便先感受到了情感的張力。
父親的脊梁
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)
——題記
引鄭板橋的詩句作題記，映襯出父親剛毅堅定的人格，亦表現(xiàn)出對父親的景仰贊美之情。
5、懸念式
以題記創(chuàng)設(shè)一個富有懸念的氛圍，吸引讀者。
思 索
可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題。
——席幕蓉《疑問》
此題記故置懸念：“可笑”為何？“一個問題”又是為何？“一生思索”又為何？令人一見題記，必欲讀之而后快。設(shè)置懸念，刺激讀者閱讀情緒，調(diào)動讀者閱讀興趣。
三、題記寫作的要求：
1、題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等，最好是閱卷老師較少見到的），也可自行雕琢（凡人名言）。
2、題記貴在簡潔，不能太長。
3、題記要富有思想性、哲理性和文采。
4、題記的寫作不應(yīng)牽強附會。
5、書寫要規(guī)范。
練習(xí)：
試以“勤奮”“幸?！薄袄Ь场睘樵掝}，各寫兩個題記。
勤奮
1成功的花兒，我們只有用汗水去澆灌。2勤奮如一雙翅膀，乘著它會飛得更遠(yuǎn)。勤奮如一架階梯，借著它會登得更高。
幸福
1幸福之花，開在感恩的枝頭，灼灼其華。
2人生最大的遺憾，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，與幸福擦肩而過。
困境
1、困境對于能干的人來說只是暫時的，對于懦弱的人，也許是一生的。
2、沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。
3、只有經(jīng)過獄火的焚燒，才能煉就創(chuàng)造世界的雙手。
只有流血的手指，才能彈出最美的絕唱。
4、困境擊敗了弱者，成全了強者。
教學(xué)目標(biāo)：
1、揭開題記神秘面紗，認(rèn)識題記；
2、體味題記的作用；
3、嘗試在實戰(zhàn)中擬寫作文題記。
沒想到我如此幸運(黃岡市中考滿分作文)三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。--題記
還記得那匆匆走過的三年??
以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底?；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個角落,很久了吧??
和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛
響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,呵呵地偷著樂一把。
休息的時候,總有兩個身影漫步在教學(xué)樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。
我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運,有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗??
那時候的兩個人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀(jì)念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執(zhí)的小聰明。
雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會飄散天涯。
鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來?？墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運地?fù)碛?擁有一個這么好的朋友。
路上碰不到她了,也許只能接她的電話了;不能跟她吵架了;沒人讓我生氣又逗我笑了;她的大頭貼沒機會要了??原來我有這么舍不得的人!原來我有這么多事沒有做??
可是,我還是感謝老天讓我如此的幸運,三年來能讓她陪我一路走過。有那么多往事值得回憶,盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我那么一段悠長的歲月,記錄了成長的足跡,如風(fēng)鈴般,在我悠長的歲月中輕輕搖曳。
真的,沒想到我如此幸運??我還要謝謝那些陪伴了我三年的朋友,同學(xué),老師??是你們讓我如此的幸運。
這匆匆走過的三年,有許多故事攥在手心里,舍不得放開。
【亮點揭示】
本文運用敘議結(jié)合的方式,憶述了好朋友楠陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗,從而結(jié)下了深厚的同學(xué)情誼的經(jīng)過,表現(xiàn)了我對這種同學(xué)情誼的珍視,凸顯了我是如此的幸運的主題。文章取材于日常學(xué)習(xí)生活,加上作者細(xì)致入微的描寫,因而顯得真實感人。本文的亮點是:妙用題記引篇章,選材真實,主旨鮮明,情感真摯,語言優(yōu)美;尤其是心理刻畫真切細(xì)膩,使人感同身受。篇三：題記
當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣； 讓我們，用筆尖流露最真摯的感情。
第三篇：作文題記
什么是題記？
1.題記就是寫在文章的開頭的話。一般語言精練，內(nèi)涵豐富，起到總結(jié)全文 的作用。但由于題記寫在最前面，它的引起讀者往下讀的興趣更大，就是讓人有讀的沖動。凡是這些句子都可以稱為題記。一般是詩歌、名言較多。因為這類東西能帶給人更多哲理，更多思考。
2.題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
在作文中怎樣寫好題記？
1.扣題，最好一語雙關(guān)（一句話有兩重含義，譬如說聯(lián)想公司的廣告：如果人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣。）要深刻，要和下面文章的內(nèi)容有所關(guān)聯(lián)。可以引用名句
給你幾個例子：
關(guān)于青春的作文：青春如歌，我們邊走邊唱?！}記
關(guān)于風(fēng)景的作文：我在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我?！}記 關(guān)于瞬間的作文：“在短暫的生命中尋找永恒?！薄乩瓐D如是說
關(guān)于流行的作文：粉絲們什么時候才能煮熟？——題記←這就叫一語雙關(guān)
2.名句，經(jīng)典的話是最好是題記，但不能跑題！題記可以加2分哦
3.題記是一個很重要的東西，如果寫的好的話，他可以吸引讀者的哦！寫的時候，可以把文章中的中心句稍作做修改，也可以用簡練的語言，優(yōu)美的文字概括。注意，不要脫離文章主題，而且一定要短小精悍！
題記的類型：
一、引用式
引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養(yǎng)。
一學(xué)生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記：
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
以此作題記，表達(dá)出了作者對故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程。—汪國真2002年高考作文《心靈的選擇》
引用名言文采凸現(xiàn)
種子沖破巖層的禁錮；迎向光明；
雄鷹沖破風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；
駿馬突破韁繩的束縛，奔向原野；
海燕突破雷電的肆虐，迎來自由?！蹲杂伞?/p>
2003年高考作文《把心放正》
活用修辭，增輝添色
二、交代式
借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘?，使讀者能迅速進(jìn)入角色。
一學(xué)生在作文《母親河》中寫的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。
題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了對母親的熱愛和感激之情，令讀者動容。
2004年一山東考生作文《老槐樹下》的題記：
每到盛夏，炙熱的太陽烘烤著油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。作文中的故事就發(fā)生在老槐樹下，顯然這個題記是交代故事背景的。
三、詮釋式、注釋式
借用題記，對文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。
如陜西一考生2000年寫的《多彩的幸?！罚漕}記為：
生活如花，姹紫嫣紅；
生活如歌，美妙動聽；
生活如酒，芳香清醇；
生活如詩，意境深遠(yuǎn)；
生活如夢，絢麗多姿。
這一題記，美不勝收，作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實的語言基本功。
2004年山東省滿分作文《相信自己，也要相信別人》，其題記是：庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
用一組排比句式對“相信自己和相信別人”這一話題做了破解，否定了兩種錯誤的的認(rèn)識，肯定了正確的做法。
四、點睛式、揭旨式
用題記來揭示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。
如吉林考生2003年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：
像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風(fēng)。
感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對事物的判定。
感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點明了文章的主旨。
2004年甘肅一考生《心的舞臺》，題記為：
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。
此題記直接把文章的內(nèi)涵提煉出來，豁人眼目，便于讀者迅速把握。
五、懸念式
用題記創(chuàng)設(shè)一個富蘊懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。
如湖北一考生2002年寫的《五悔的選擇》，其題記為：
一個鄉(xiāng)村女教師的命運為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運又將如何？
作者在題記中設(shè)置三個懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。作文題記的形式多種多樣，遠(yuǎn)不止以上這幾種形式。作文中精心設(shè)計好題記，能使文章錦上添花。
一考生在作文《渴望生病的女孩》中擬寫的題記是：
如果我告訴你有人是那么渴望生病，而且是轟轟烈烈地生一場大病，你是否
會相信呢？
這樣的題記，將懸念推到讀者眼前，刺激了讀者的閱讀情緒，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
一江蘇考生寫的《一生的思索》，其題記是：
可笑的我啊，竟要有一生來思索這樣一個問題。
此考生在題記中故意設(shè)置懸念：“我”之“可笑”在何處？“一個問題”是什么樣的問題？為什么要用“一生”來思索？這樣，讀者便有迫切閱讀之欲。
總之，好的題記會收到“濃縮言語動人心，未成曲調(diào)先有情”的效果。
至于用什么樣的語句作題記，并沒有限制。你可以用名人名言，也可以用你自己的語言；可以用詩句，也可以用諺語，甚至一則小故事。筆者要特別指出的是，題記要有詩意，有一定的抒情性；或者要有哲理，給人一定的啟示。一般說來，題記中帶哲理味的多些。但是不論是哪一類的，必須要與文章的內(nèi)容有一定的聯(lián)系，否則會讓人感到華而不實，在投機取巧。更重要的是，題記不能過于晦澀難懂，讓人讀了一頭霧水，不知所云。
1、《體驗自然》
“奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對她的體驗?！薄}記
2、《為自己豎起大拇指》
“勇氣是年輕人最好的裝飾。”為什么要豎起大拇指？因為勇氣！
——題記
3、《生活需要你》
“生命是場幻覺，可是我需要你！”
——題記
4、《感悟中學(xué)》
那時心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。
——題記
5、《五彩的幸福》
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿?！}記
6、《煤油燈下》
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！}記
7、《父親的脊梁》
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！}記
8、《一生的思索》
可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題?！蝗亍兑蓡枴?/p>
9、《追逐》
我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂。
——題記
10、《為母親喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩…——題記
11、《成長中的快樂與煩惱》
當(dāng)理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)，有過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。
——題記
12、《母愛》
母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠(yuǎn)，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)?！}記
13、《我就是一道風(fēng)景》
生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因為你把陡峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因為你把嫵媚和風(fēng)姿展示給了世界?！}記
點題！不啰嗦！有哲理的！
第四篇：題記作文
散文網(wǎng)論壇logo散文網(wǎng)首頁分享學(xué)習(xí)散文詩歌雜文小說 帶題記的作文600字
帶題記的作文600字 | 樓主 |2015-07-01 16:37:18 共有7個回復(fù) 5591次閱讀
帶題記的作文600字灰姑娘題記灰姑娘題記冰藍(lán)@魔幻------題記帶著微笑上路帶著快樂上路帶著感動出發(fā)帶著微笑出發(fā) 過歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開辟出的始祖圖騰依然清晰可見，傾聽祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說著中華五千年的璀璨與輝煌——題記。
燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著，我正企圖用它來勾畫出五千張樹葉的脈絡(luò)，描繪出每一朝美一代的版圖?；蛟S我的筆觸仍然稚嫩，可我實在是無法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想得點點滴滴。
“八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權(quán)紋銀壺”??若非親眼所見，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術(shù)品是出自幾千年前勞動人民之手。是的，今天我正是懷著崇敬的心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種進(jìn)一步了解中華文明歷史的心情參展的，誰知當(dāng)一件件來自數(shù)千年前的工藝品一一呈現(xiàn)在我面前時，我心中的震撼與感動早已溢于言表。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對飲成三人。”的酒仙在與世無爭、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩句。而在他之后吟嘆“朱門豬肉臭，路有凍死骨”的杜子美，以浪跡天涯的孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的滄桑，郁憤的哀痛向后代訴說著那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱??是他們創(chuàng)造了大唐群星璀璨的天空，寫就了五千年文化中最為輝煌的一頁。當(dāng)我從這些近來才在陜西“重見天日”的文物前緩緩走過，腦海中不知不覺地就浮現(xiàn)了這些詩句，同在一個時代，這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個偉大王朝的興盛與滅亡？是否也見證了一代又一代有志之士為國獻(xiàn)身的壯麗與偉岸？是否能夠像我們這些后人透漏前人的所感所想？
盡管文物僅能靜靜的被擋在玻璃櫥窗外供我們后人觀賞，可它所看見的、它所經(jīng)歷的、它所能見證的是那么的深刻，是任何人甚至是時間都無法磨滅的！
今天，來自數(shù)千年前的藝術(shù)品令我感到了前所未有的心靈震撼，而一同參展的人們也同樣令我感動。當(dāng)我剛到門口，人們早已經(jīng)排起了長龍，而且其中不乏學(xué)生，有的比我年齡還要小；除此以外，甚至有頭發(fā)花白、滿面滄桑的古稀老人冒著冬日刺骨的冷風(fēng)、冰冷的雨絲前來，而他們竟然已來過數(shù)次，為的僅是帶著兒孫一同來看看這來自千年之前的珍貴文物，他們語重心長的說：“這機會來之不易，我們要好好珍惜??！”
后來，我在報紙上了解到這次的展覽吸引了近30萬名上海市民參展，而且在參觀的觀眾中，年齡最大的92歲，最小的僅四歲。這些數(shù)字令我再次的感動，這足以說明上海市民們對中華歷史文明的關(guān)注，也從一個方面說明了上海市民精神文明程度的提高。這些都為了上海更輝煌的明天打下了堅實的基礎(chǔ)！
我不想因為我對中華文化幾句粗陋的見解而抹煞了中國文化，因而我也只敢選取五千年燦爛文化中幾粒微小的細(xì)沙來抒發(fā)自己對此次觀展的感想、對上海未來的憧憬、對中國文化的景仰，僅此而已。
我希望用我稚嫩的筆畫下那條正在騰飛的龍，龍的希望告訴我，中國是輝煌的！希望這文明的輝煌能夠帶動現(xiàn)在及未來的成功！愿我們偉大的中國創(chuàng)造出更為壯麗的明天！
標(biāo)題：帶題記的作文600字
網(wǎng)址：http://u.sanwen.net/subject/1633802.html 沙發(fā)回目錄 灰姑娘題記
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:37 感覺你，永遠(yuǎn)存在
——題記
看過灰姑娘的故事嗎？她最后和王子幸福的生活在一起了。
可是，我改了這個結(jié)局。
我穿著一只玻璃鞋
站在黑夜中
等待很久
最后
我輕輕地已經(jīng)顯得有些疲憊南瓜車夫說
我們回家吧
灰姑娘遺失了一只玻璃鞋，她在等王子來找她
可王子帶著玻璃鞋，向著另一個方向?qū)ふ?/p>
灰姑娘對南瓜車夫說：“我們回家吧”``````
灰姑娘沒有等到王子，可是她感覺王子永遠(yuǎn)存在
在心里
這，也是一種幸福
灰姑娘，沒有忘記王子，雖然她不知道王子是否會永遠(yuǎn)記得她
仙女對灰姑娘說
把夢撕掉一頁
你可以填寫一個新的明天
我站在剛剛到來的春天里，等待我的夏天盛開
板凳回目錄 灰姑娘題記
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:37 《灰姑娘》 感覺你，永遠(yuǎn)存在 ——題記 看過灰姑娘的故事嗎？她最后和王子幸福的生活在一起了?？墒?，我改了這個結(jié)局。我穿著一只玻璃鞋 站在黑夜中 等待很久 最后 我輕輕地已經(jīng)顯得有些疲憊南瓜車夫說 我們回家吧 灰姑娘遺失了一只玻璃鞋，她在等王子來找她 可王子帶著玻璃鞋，向著另一個方向?qū)ふ?灰姑娘對南瓜車夫說：“我們回家吧”`````` 灰姑娘沒有等到王子，可是她感覺王子永遠(yuǎn)存在 在心里 這，也是一種幸福 灰姑娘，沒有忘記王子，雖然她不知道王子是否會永遠(yuǎn)記得她 仙女對灰姑娘說 把夢撕掉一頁 你可以填寫一個新的明天 我站在剛剛到來的春天里，等待我的夏天盛開
#4樓回目錄
冰藍(lán)@魔幻------題記
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:37 一篇令人膽戰(zhàn)心驚的小說
一篇不同與他人的魔幻故事
讓我們領(lǐng)悟到人世間的真愛
魔幻世界之中的惡與善
平凡的世界之中不平凡的意志
飄渺的世界之中堅定的信念
讓它成為我們的導(dǎo)航
揚起那激揚的航帆
走向自立.走向成功.讓我?guī)Т蠹乙煌ジ惺苣?-----
驚險.刺激.美妙的世界輪回
成為21世紀(jì)最前衛(wèi)的魔幻寶貝
一同與小說的主人公尋找那五彩斑斕的寶石
為世人打開神秘的面紗
讓我們的生活充滿奇妙吧
#5樓回目錄 帶著微笑上路
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:38 讀一朵微笑,愉悅一天的心情;品一段清風(fēng),享受一季的清涼;賞一絲陽光,收獲一年的溫暖;生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀.---題記 微笑,愛的傳遞;微笑,美的回憶;微笑,新的祝福;帶著微笑上路,照亮了道路,照亮了人格.在19世紀(jì),克爾林亞從不顧忌他人對他是印第安人的種族歧視,只是對待每個人以微笑回報,別人將這一切盡手眼底,那些和他一起的印第安人自而有力擁有了微笑,勇敢地看回去,使那些歧視別人的人,不敢在用異樣的眼光去排斥別人,帶著微笑上路,回饋自己的是勇敢.生命的本質(zhì)是一種形式的閱讀,只要每天微笑,可以使自己的心情放松,如花兒綻放;只要每天微笑,可以是自己與他人的友誼,更增進(jìn)一步,帶著微笑上路,對生命是一種美的簽收.塞安維婭帶著微笑上路,在于她用成功譜寫不朽篇章.三毛帶著微笑上路,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超越;劉翔帶著微笑上路,是在于他奧運會譜寫“心之音符”--青春;貝多芬?guī)е⑿ι下?則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲仕樂章.如果說平凡者帶著微笑上路,泄露人性最純最美的光點;那么優(yōu)秀靈魂的微笑則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?給我們?nèi)松膲粝牒蛦⒌?帶著微笑上路,希望每個人都能使別人笑容綻放我們應(yīng)該學(xué)會并記住交換別人的笑容.#6樓回目錄 帶著快樂上路
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:38 帶著快樂上路，你就能夠順利闖過人生的急流險灘。
——題記
人生，是一段旅程，大都要經(jīng)過童年、中年和老年三個時段。走過這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂上路，去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。
帶著快樂上路，度過快樂的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現(xiàn)在你面前的將會是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒有寂寞，沒有悲傷，沒有眼淚，任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，快快樂樂地玩?？鞓穼r刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，為以后的人生打好基礎(chǔ)。快快樂樂地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂上路，將會擁有一段快樂的人生。
帶著快樂上路，成就中年的事業(yè)。人到中年，如日中天。這時最大的困難、挑戰(zhàn)都來自于事業(yè)，但快樂的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰(zhàn)，不再懼怕任何失敗。因為即使失敗，快樂的你將能重振旗鼓，面對挑戰(zhàn)，才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實實地干，為實現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂上路，將會擁有一段成功的人生。帶著快樂上路，度過悠閑的老年。因為你快樂，所以全家會變得更加快樂，整日歡歌笑語，充滿和諧。這樣，你將擁有一個快樂的家庭，不再孤單，不會寂寞。最美不過夕陽紅，你將力所能及為社會做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫上一個圓滿的句號。
帶著快樂上路，度過健康的一生。快樂的你不再懼怕病痛，因為快樂，你可以戰(zhàn)勝病魔。因為快樂，你快樂的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂上路，將擁有一段健康的人生。
帶著快樂上路，你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。
來吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！
#7樓回目錄 帶著感動出發(fā)
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:38 感動是一種財富。帶著感動出發(fā)，便隨身攜帶了寶貴的財富。
——題記
感動，是疲憊時一句關(guān)切的話語；感動，是學(xué)習(xí)時送上的一杯
熱茶；感動，是廢墟下依然堅持學(xué)習(xí)的孩子的堅定眼神；感動，是令
我們流淚的大愛情懷。帶著感動出發(fā)，于是便擁有了感動，擁有了幸
福的權(quán)利。
感動是什么？竟值得隨身攜帶？感動是幸福的根基，不會感動的
人，不會感受到幸福。帶著感動出發(fā)，為一花，一草，一木，一葉所
感動，便知道了生命的美與價值。
帶著感動出發(fā)，我們會在出發(fā)的感動中尋找到人類的大愛。無論
是在汶川地震中那拼死也要保護(hù)學(xué)生的那一雙雙擋住了死神的手，還
是在湖南雪災(zāi)中那一個個為了人民利益而不惜犧牲的熱情的生命，都
是人類間大愛的體現(xiàn)，我們值得為他們感動，我們從心中為他們喝彩！
帶著感動出發(fā)，我們會在出發(fā)中的感動中找到屬于自己屬于國家 的自豪與激情。通往鳥巢的二十九個由禮花組成的絢麗的腳印，和最
終那一百多枚獎牌、五十一塊金牌，構(gòu)成了屬于我們中國的自豪和對
未來的希望！我們扯掉了“東亞病夫”的恥辱，我們洗清了男女不平
等和半封建社會的冤屈。中國站起來了，東方巨人終于站起來了！身
為中國人，我們怎能不為這份自豪而感動？！
帶著感動出發(fā)，于是我們變得團(tuán)結(jié)友愛；帶著感動出發(fā)，于是我
們變得真誠坦率；帶著感動出發(fā)，于是我們心連著心，使整個社會，整個世界充滿溫馨，無限美好。
無論是怎樣的感動，都是因為那些令人流淚的人與事。在感動中，我們學(xué)會了自強不息；在感動中，我們學(xué)到了原來還有一種情感叫真
情流露。
讓我們學(xué)會帶著感動出發(fā)，我們便會珍惜真情，我們便會感受到
人世間真正的幸福！
帶著微笑出發(fā)
帶題記的作文600字 | 2015-07-01 16:38 微笑--世界上最美的語言。帶上微笑出發(fā)，我們將收獲許多許多??
—題記
如果生活是一首樂曲，那么微笑便是其中一個個跳躍的音符；如果生活是一幅畫，那么微笑便是畫上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。與朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時路上出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個急剎車，可車子卻沒有及時停下來，一下子撞上了前一輛車。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會回頭大罵一頓，沒想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅強于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們是特殊的演員，聽不到音樂，卻將一個個音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強的力量戰(zhàn)勝了命運的安排。臺下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動容。觀眾的一個個微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅強，反射出生命的偉大。
微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加的茁壯。
讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。
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第五篇：題記
踮起腳尖，就更靠近陽光....要嫁就嫁給幸福，要數(shù)就輸給追求。以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨域數(shù)億光年的美麗...機遇和創(chuàng)造，就仿佛是一首歌的詞與曲，完美結(jié)合，才能造就優(yōu)美的樂章。那是人生成功的交響曲...荀于心之所善兮，雖九死其猶未悔。堅守正直，人生才氣象崢嶸，風(fēng)采絢麗...人之所以能，是因為相信能..海浪為劈風(fēng)斬浪的航船踐行，為隨波逐流的輕舟葬送...人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己...快與慢是節(jié)奏不一的兩種交響曲，快是慷慨激昂，扣人心懸的；慢則是平穩(wěn)舒緩，心曠神怡的。正是這兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章...當(dāng)博學(xué)沖溢著自我堅定的時候，不管語言如何委婉，那它透出的虛偽也是露骨的...·最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。
·人性的墮落，常常從無視公理開始，社會的尊嚴(yán)，常常因權(quán)力濫用萎縮。
·永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景?！€性即風(fēng)格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。
·生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
·生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實實在在的謀求自己的生存，同時也幫助別人生存中?！と说囊簧?，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。
·生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
·有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈；有的人為了強調(diào)心靈而鄙視物質(zhì)；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要?！ど钊缤桓紵幕鸩?，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置，它已經(jīng)點完了。
·這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。·生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。
·讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。
·當(dāng)雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……
·每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事…… ·我是富有的，因為我擁有智慧?！だ_窗簾，陽光只有一種顏色。·不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
·只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命?！ぐ讯浣行?，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功?！と绻芽部揽醋鲆环N調(diào)味品，你就會感到坎坷的生活也有滋味?！ねㄏ蛉祟愓嬲齻ゴ蟮木辰绲牡缆分挥幸粭l——苦難的道路。
·苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。
·如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會成為一種寶貴的營養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會到特別的甘甜和美好?！の捒梢匀萑?，惟厚可以載物。
·一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內(nèi)涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者?！ぷ约罕旧砭褪翘?。只要自己是太陽，早晨一定會到來。·你其實已經(jīng)有一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。
·給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。
·樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞?！の乙梦⑿θc綴今天，用歌聲去照亮黑夜?！ぬ热裟阆敫淖兡愕氖澜?，首先就應(yīng)該改變你自己?！ど系劢o你關(guān)閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗。
·只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗?！]有什么能伴隨你一生,除了心情。
·就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程?！ざ?，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。
·有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當(dāng)“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了?！ひ环N顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想……
·打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。·別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。
·超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生?！げ皇敲總€人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設(shè)計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現(xiàn)夢想的途徑。
·溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香?！は灎T的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。·我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。
·昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)?！び浫∽蛱?，是為了把握今天，更是為了掌握明天。·放棄自己該做的事，就是敗北。不可 輕言放棄，太陽每天都升起。
·時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中?！の覀兾┮坏呢敻唬褪俏覀儞碛幸簧臅r光。·沒有單純的世界是人類的地獄。
·人類祖先本沒有門；人有了防御，才有門。
·花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無愛無恨的土壤，才能再萌芽開花?！ゎ櫝钦f：我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。，·黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。
（二）1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會發(fā)現(xiàn)，幸福簡單的讓你無法置信。
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質(zhì)。
3、動如風(fēng)，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。
5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。
6、自然，時間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。
7、多聽出智慧，多言必后悔。
8、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。
9、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
10、人生的光榮，不在永不言敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹?/p>
11、“怕”讓你成功。人生就是這樣，只要你執(zhí)著，踏實地走穩(wěn)每一步，就一定有回報的那一天。
12、人生沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。
13、千萬不要低估沉默者的力量，有時候，巨大的能量皆發(fā)源于無聲無息的蘊積。
14、真男兒從地獄中來。
15、許諾通常分為兩種，一種如清茶，倒一杯是一杯，一種如啤酒，才倒半杯，就已經(jīng)泡沫翻騰。
16、請擁有一顆年輕的心，一份成熟的思考和一雙能聽別人善意提醒的耳朵。
17、人只有在最窘迫的時候，潛能才能充分的發(fā)揮出來。
18、年輕就是活力無限，激情就是永不言敗。
19、成功是一個不斷超越自我、突破自我的過程，也是一個善待自我、寬容自我的
26、當(dāng)幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
“勇氣是年輕人最好的裝飾?！睘槭裁匆Q起大拇指？因為勇氣！生命是場幻覺，可是我需要你
那時心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。
——題記
——題記
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿。
8、《一生的思索》
可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題?！蝗亍兑蓡枴?/p>
9、《追逐》
我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂。
——題記
10、《為成績喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩…
——題記
11、《成長中的快樂與煩惱》
當(dāng)理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)，有過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。
——題記
12、《母愛》 ——題記
13、《我就是一道風(fēng)景》
生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因為你把陡峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因為你把嫵媚和風(fēng)姿展示給了世界
許多時候，我們對自身能力缺乏足夠的認(rèn)識和了解，常常希望依仗身外的幫助，而一個人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所以，戰(zhàn)勝困難首先就是戰(zhàn)勝自己。母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠(yuǎn)，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
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