我的老師作文初一1

從我記事起，老師就伴隨著我的生活。從早教老師的天真到幼兒園老師的可愛；從小學老師的慈愛到初中老師的嚴厲……這一切的一切，都圍繞著一個名詞——老師。

步入初中，每個家長和孩子都希望可以分到一個好班。而正所謂一個好班，也就是由好老師領頭的班。七班，是名師方磊老師的班，而在這一個半月的學習中，七班的老師都讓我印象深刻。

“雙面”方老師

方老師能成為江西名師，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教?！泵鎸Σ煌膶W生，他能夠嘗試不同的教育方法。而且方老師教導學生嚴厲，就拿我自身的一個例子來說吧。有一次，我因調(diào)皮而被罰寫了檢討，本是要在學校寫完四百字，我卻因家住的較遠而無時間去寫。方老師讓我回家寫，卻提升到了六百字，還需家長簽字。我媽管我很嚴，要是被她看見檢討，不得氣得火冒三丈？可也沒辦法，只好硬著頭皮回家。后果可想而知。

但方老師還有另一面，這一面體現(xiàn)在我的家校本上。

高燒39度，也就是前不久的事。媽媽在家校本上匯報了我的狀況，第二天我在家校本上看到了幾個字：“小心，不要貪涼。”

一圈、一勾、一筆，每個動作都是那么溫暖，字里行間都飽含了對學生的關心，照顧。這，難道不就是優(yōu)秀老師的作風嗎？

暖心周老師

出國游玩兒，途中必不可少的就是一門語言。而英語，是國際語言，在學校中應好好學。第一次的英語考試中取得了好成績后，周老師仿佛就記住了這二十八畫的名字。英語課上也經(jīng)常會點我發(fā)言，課后叫我?guī)退鍪隆Ｋ蚁窈⒆右话愫亲o，而最能體現(xiàn)周老師暖心的一幕，是在第二次考試前。

放學鈴響后，我開始收拾書包。正準備上樓找同學時。迎面碰到了行色匆匆的周老師。她看見我整裝待發(fā)準備回家，連忙叫住我，說“明天考試咧，回家好好復習……”我聽完后，感覺心中頓時充滿了信心，眼眶也被一種水一般的東西潤濕了。

也就一個半月的時間，她卻對我期望這么高！

周老師呀！是一位暖心的老師！

上課時的周老師，更是一副童心未泯的模樣，時而逗我們笑，又立馬轉(zhuǎn)回正題，還給我們玩游戲，讓初中枯燥的英語課堂變得多姿多彩。

親愛的老師呀！我一定不辜負你們的期望，在初中生活里更加優(yōu)異！

回首過去，唯有師影，能伴我走過一生。

我的老師作文初一2

今年，我初一！來到五中，新學校，新環(huán)境，新班級，當然要有新老師，但印象最深的是我的生物老師，——孔老師。

忙了兩天課，好像只缺生物，美術，音樂，體育老師。下一節(jié)課是生物課——。太棒了！我終于可以見到我的生物老師了。期待！出于好奇(雖然我知道好奇心害死貓)，腦子里不由自主地蹦出一系列問題：“呃……生物老師是男的還是女的？長什么樣？你是什么性格？……“

鈴聲一響，我們立即坐在座位上。教室門口聚集了50多雙好奇的眼睛。隨著走近的腳步聲，生物老師出現(xiàn)了。(抬頭看.)，嗯？班主任！班主任是生物老師。真巧！剛才我在想班主任會是一個什么樣的老師。以后走進班級的會是班主任嗎？我沒想到曹超的曹超會到，大叫.

班主任=生物老師=孔老師。哦，我答對了。

那天下午，嗯.那是星期五下午。到家快兩個小時了。突然想起忘了看后面黑板上的紙。我忍不住大喊一聲，“慘，慘。不看紙不知道畫什么。怎么畫？算了，問問同學?！蔽覇栠^14班所有同學一次，最后從英語老師那里得到了班主任的電話。但我不敢打，怕孔老師批評我說我沒記性。

最后：“你好?！?/p>

“你好?！?/p>

“請問是孔老師嗎？”

“對，你是誰？”

“哦，老師，我是張丹妮。你不是說畫家要看后面黑板上的紙嗎？我粗心大意，忘了再讀一遍。老師，你知道上面的內(nèi)容嗎？”

“哦，我沒仔細看。那好像是用2張打開的紙畫在法律宣傳上?！?/p>

“哦，謝謝老師。”

“不客氣?！?/p>

“呵呵~好了，再見老師。”

“嗯，再見?！?/p>

“打——”我喘著氣。哈！沒想到孔老師對我只字不提?？磥砦艺`會了?？桌蠋熀軠厝帷?/p>

孔老師雖然現(xiàn)在很溫柔，平時在學校對學生也很好，但是很無情。我記得有一次我下午在學習。因為我們班一個同學沒寫完作業(yè)(對他沒記仇，也沒說名字)而且不止一次，孔老師很生氣。我正在寫作業(yè)，只聽到“啪”，一個同學被打了。

雖然有點苛刻，但我只知道她是為了我們好。

“她的第一課和最后一課都是關于：

生活即使卑微，也要華麗?！?/p>

這是我們班的生物老師，孔老師——

我的老師作文初一3

老師是在我們迷路時明亮的指向燈；老師是在茫茫大海中指路的燈塔；老師是在我們恐懼時給我們光明和愛！老師，性別不同，性格各異，但他們都是辛勤的園丁，培育著我們。步入初中的我們課程在不斷增加，各科老師也在接踵而來，每個科目都無比重要，但如果你有一位有趣的老師，再枯燥無味的課堂都會變得生動有趣，讓我們在快樂中獲取知識。

科學，看似無聊的字眼，上起課來應該也是枯燥無味，但在我們班，科學，應該是一門熱門學科，同學們每周都盼望著上科學課，剛開課時，我本以為那不識人間煙火的仙女上起課來肯定一本正經(jīng)，誰知在第一堂課介紹自己以及課黨規(guī)則時，這位仙女竟溜出一句神奇的話——我弄死你！原來她也有這么可愛的一面呢！這可能還體現(xiàn)不出她的可愛，記得這個星期上課時，我們學習測量的筒和杯的區(qū)別，當有一位同學回答出了精彩絕倫的回答，使老師喜笑顏開的又彈出了一名話——你好棒棒喔！全班轟然大笑。這就是我那漂亮可愛的仙女科學老師。

在所有老師中，班主任可能是與我們最親密的了，我的班主任，男性一枚，姓伍名暉。伍老師是一個上課時最可愛，下課時非常嚴厲的人，用我們班的話來講上課似小孩，下課是閻王。上課時伍老師正在讓我們做習題，點名回答，輪到了某位同學時，哎呀，答錯了，全班哄然大笑，老師便說答錯有獎，再來一題。老師在給我們講易錯題的時候，順便有問可以問他，歡迎提問，即便是問1＋1＝也是樂意的，多么可愛，多么風趣。下課了，伍老師又換了個人似的。中午下課吃午飯，他要第一時間來給我們整隊，為了能讓我們更快的吃上午飯這時的他沒有一點笑容，迅速的排好隊帶領我們奔赴食堂。午休時，他一樣嚴肅的坐在后面一邊改作業(yè)一邊監(jiān)視我們午休，為了讓我們下午有更好的精神上課。這時的他就是這樣沒有一絲笑容。這就是我的班主任，一個既可愛又可怕的雙面人——伍老師。

老師都是辛勤的園丁，我們都是成長的花朵，我們都應該敬愛這些辛勤的園丁，他們是多么的可愛，他們是多么的勤勞，他們是多么的偉大。我愛你們我可愛的老師們！

我的老師作文初一4

小學到初中，我換過無數(shù)個老師，但小學的班主任劉老師依然深深烙印在我的腦海中。今天，我來為劉老師畫幅肖像，再向你們介紹介紹。

來，老師，坐好了，我準備要畫了。先畫一雙眼睛：劉老師的一雙眼睛目光炯炯，傳說他的眼睛是比“千里眼”還牛的“萬里眼”。剛開學，我被分到了劉老師班，因為一年級活動多，所以我頂?shù)蔫F格子塞得滿滿的。在一節(jié)語文課上，老師讓我們做卷子，而我在埋頭苦做的時侯，被老師從座位上拽了起來，我驚慌失措地望著老師，又望了望座位，那個鐵格子掉了下來，老師找人修了一下，告訴我說：“以后格子里不能放這么多東西，知道了嗎？”我眨巴著眼睛點了點頭，回到了座位上繼續(xù)做卷子。

唉唉唉，老師您別亂動，再畫一個鼻子。老師的鼻子最靈：因為我們那時才二年級，有些同學的習慣不太好，有時上課就尿了褲子。劉老師嗅到了教室里有異味，便把一個同學叫到了宿舍，一直到后來我們才知道是那個同學尿褲子了，為了不讓那個同學不難為情，所以才悄悄把他叫出了教室。

老師，別急別急，就快好了，最后畫一個嘴巴。劉老師的嘴巴能說會道，出口成章。有時，學校會組織老師們進行演講比賽。我們偶而會看到其它老師寫稿子，背稿子，而我們擔心劉老師落后，也催老師快準備準備，而劉老師卻不以為然地說“不急，不急……”記得比賽那天，其他老師演講完了，輪到他時，我們在臺下都非常緊張，只見他深呼吸一口氣，流暢地表達出了自已演講的主要內(nèi)容，口齒流利，字字精彩，換來了雷鳴般得掌聲。當他下臺時，我們一窩蜂地沖過去，抱住了流老師，好激動……

在我的記憶中，劉老師總是那么的和藹可親，但在三年級的下半學期，我們聽到了惡夢般的消息：劉老師被調(diào)去下一屆帶一年級去了。從那以后，我就回到了榆次區(qū)上學，再沒見到劉老師……

老師，您的肖像畫好了，可您現(xiàn)在在哪里呢？您悉心教導我的三年，生活和學習中的點點滴滴，我永遠都不會忘記。老師，您等我，等我考上一中的尖子班，我一定會帶著榮譽去看望您！

我的老師作文初一5

今天，我要向你們介紹一位老師，她就是我們的政治老師。她是一位充滿活力的大姐姐，大大的眼睛更襯托出她的美麗氣質(zhì)。可是，令人遺憾的是，政治老師只教我們一年就走了。

政治老師愛笑的性格贏得了我們的好感，讓我們愿意去信任她，去尊重她，和她交流，和她做朋友。

毋庸置疑，政治老師的課是最活躍的，全班無一學生不喜歡政治老師的課。政治課特別好玩，有時會自己排演小話劇，大家都躍躍欲試，嘗試自己既當導演又當演員的滋味，那是相當好的，嗯，怎么說呢？只可意會，不可言傳?！袄蠋煟蠋?，選我，選我！”當老師選“演員們”時，大家都高高舉起小手，“哎呀，怎么就沒選上我呢！”這是沒被選上的同學的抱怨，每當這時，政治老師總會說一句：“同學們，不要傷心，說不定下一次你就被選上了！”對哦，還有機會呢。一想到還有機會，沒被選上的同學高高嘟起的小嘴變成了一抹甜甜的微笑。政治老師有時還會在我們當中選幾個小評委，讓我們評委分，選出“最佳話劇“和”最佳男女演員“，話劇也不是想怎么演就怎么演的，必須在話劇中結合我們已學或?qū)⒁獙W的知識，句子要理通順，吐字清楚。政治老師鍛煉了我們的膽量，讓我們在玩中學習，學得開心，下課時還意猶未盡，第一次感覺下課鈴這么討厭。

政治老師還讓政治課代表在本子上記“正”字，哪個同學回答了一次，就在本子上寫上他（她）的名字，在名字后面加上一筆，快要期末時政治老師會給前五名發(fā)獎品。哇噻，這可是聞所未聞，見所未見的，大大激發(fā)了我們的學習興趣。我們在課前預習，是為了自己，還有能在上課時更好的回答政治老師提的問題；在課后復習，是為了在政治老師突擊檢查時能夠答上來，從而多加幾個“正”字。久而久之，我們養(yǎng)成了定時預習和復習的習慣，這對我們的學習很有幫助，讓我們的學習效率大大提高，政治課上好了，內(nèi)容也學好了，整個人也輕松很多！

這就說我的政治老師，聽完我的介紹，你是不是也愛上她——一個活力四射的好老師了呢？

我的老師作文初一6

老師就像我們的好朋友，經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。

老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎？那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來說都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來，您找我談心，就像一個朋友似的跟我交談，希望我能重新回到原來的那個優(yōu)秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待?；氐郊液?，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學習。此后，我的成績一直保持優(yōu)秀，您也露出了會心的笑容，您的眼里也不乏高興跟喜悅。

您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點，但我們卻不求上進，只顧著貪玩，您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節(jié)課的時間給我們講計算題，為的就是希望我們在考試時計算題不會丟分?？墒?，當晚自習您來檢查我們的計算題時，您真的是傷心透了?；诉@么長的時間來教我們計算題，結果全班只有十幾個同學能做全對，真的讓您很失望。那時，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說著你的無奈與悲哀。

站在講臺上，面對著我們這群不聽話的學生，有時您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對我們所犯下的錯誤，您很少當面指責我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。

有一首歌唱得好：“任風翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一只小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔與偉岸。

您就像蠟燭，點燃了自己啟發(fā)了學生；您的眼神就像陽光，照亮了我們的心靈。

你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心跟勇氣！

老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！

我的老師作文初一7

告別了小學生涯，來到了一個新的學校。新的環(huán)境，新的同學，當然還有很多好老師。

還未進此校園便聽說此校的老師是同等學校中的佼佼者，我十分期待我的老師。

來到學校后，我的語文老師彬彬有禮、落落大方的出現(xiàn)在我們眼前，使我們眼前一亮；與班主任陽剛的聲音相比，語文老師的聲音十分柔美，跟一身連衣裙的裝束十分吻合；都十分富有女人味。

我很尊敬我的師長，這應該是我與生俱來的本性吧。但沒有說從人格上佩服老師。但語文老師是個例外。在一次課堂中我們和一班互相批改作文，當老師把作業(yè)抱過來后，老師說批閱后在后面寫上批語，指出寫作方法與不足，但是，在老師說“但是”兩個字的時候停頓了，語氣加重了，下面肯定是重點，同學們都豎起耳朵仔細聽了下去，“就算他的作文再不好，也要寫一些鼓勵的話語?！边@就是我的語文老師，民主、公正、尊重學生、關愛學生的成長，比媽媽還像媽媽呢。

常聽人說學無止境，但以前我常想世上哪兒會有學不完的知識呀。像老師，不是都學完了啊。但有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這天，老師讓我到黑板上抄題，題在老師的教案上，當我取回教案翻開第一頁，我印象尤為深刻，寫著這樣一段話：作一個五“一”居士：一手好字，一筆好文章，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一顆永遠年輕的心。老師的成績在旁人眼里看來已經(jīng)是十分優(yōu)異了，但老師仍不滿足，力求做到“五一居士”，而我們呢？我們這清晨8、9點鐘的太陽不正是學習的大好時機嗎？

我是個喜歡觀察的人，什么樣的目光我都曾領會，我也挨過老師的批評，十分的難受。但當批評你的地點不是空落落的辦公室，而是在同學們面前，眾目睽睽之下那就不僅難受了，還有丟人。許多同學都怕當眾挨批評，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，我們的語文老師從不當眾批評你。有一次老師在上面講新課，下面有些不自覺的同學便開始不住嘴了，老師聽到了下面那些微笑的動靜，回過頭來，她的目光停留在那個說話的女生身上，但她沒說一句話，用目光告訴了她：你不應該說話的。哦，原來語文老師的眼睛會說話呀！

我的老師作文初一8

要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑?！柏M有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡跟鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗飧⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩跟了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

我的老師作文初一9

生活中，人與人之間往往都是相互關心，幫助的?；ハ嚓P愛讓我們的生活變得溫馨，幸福。關愛可能是下雨天的一把傘，可能是寒風中溫暖的手、也可能是病床前的一杯水，關愛來自親人，來自朋友，有時候也來自陌生人。因為受到各種關愛，我們才能健康快樂的成長，在這許許多多的關愛的記憶中，最令我難忘的是我們的班主任陳老師對我的關心，她的關愛讓我增強了勇氣，克服了身體的不適，感受到了老師對學生無私的愛。

記得是今年四月的某天，正上著課，不知怎么著，我覺得心發(fā)慌呼吸有點困難，當時我緊張極了，因為不知道是什么原因造成的，我心里非常害怕，越緊張就越是覺得身體說不出的難受，陳老師發(fā)現(xiàn)了我不大對勁，就問我怎么了，我就告訴了她。她馬上讓我放松，下課了，她把我?guī)У搅宿k公室，給我量體溫，她的`動作非常輕，一雙大眼睛靜靜的望著我，雖然呼吸還是不暢，但我心里舒服多了。

我覺得她比媽媽還要溫柔，陳老師還給我把了脈搏，發(fā)現(xiàn)我心跳的有點厲害，就給我媽媽打了電話，媽媽一聽就急了，陳老師又安慰我媽媽說不要緊，沒有發(fā)燒，媽媽說她馬上打的過來，陳老師為了讓我盡快的到醫(yī)院，就牽著我的手，一直把我送到了車站，路上她一直說“別緊張，深呼吸，沒事的!”等了好幾分鐘，媽媽的車到了，陳老師把我的手交到了媽媽的手上。坐在車里，看著陳老師趕著回學校上課的背影，我的心里真是說不出的感動。

我住進了醫(yī)院，陳老師為了不讓我耽誤學習，就讓何伶俐把作業(yè)帶給我，而且還特別叮囑她要她給我補課，使我的學習沒有掉隊。出院時，醫(yī)生說我的身體問題不是很重，有時候是太緊張造成的呼吸不暢，陳老師針對我的這個情況，經(jīng)常的鼓勵我，讓我放輕松，不要老是想著，她還經(jīng)常給我媽媽通電話，詢問我晚上在家里的身體情況，并且讓我媽媽也不要緊張，在陳老師的鼓勵下，我克服了身體上的毛病，漸漸的，身體恢復了正常。

父母的關愛是親情，老師的關愛里有很多人格的力量。因為陳老師的關心愛護，我越來越愛我們的學校，我的同學，我覺得自己很幸福。

我的老師作文初一10

在20xx年的秋季，我便正式成為了馬關縣民族中學的初1學生。來到了這個新的班級里，似乎覺得很陌生，但又覺得很熟悉。正式開學了，我這才知道將要教我們的老師竟然有10位之多！在這10位老師當中，要說印象最為深刻的，那還得是我的班主任兼英語老師——陳艷。

還未步入這個有名的193班，就先聽到了班主任陳艷老師的好評。舅舅和舅母就和我說過，你英語有點好，要考到陳艷老師的班級里去。我當時還納悶：“這位老師真的教的很好么？為什么很多家長都夸她?！闭娴牟皇谴?，當我來到193班，當我上了第一節(jié)英語課，當我和老師說了第一次話，我真的覺得這位老師與眾不同。她告訴我們，可以叫她：陳艷、艷、老班等名字。

在她的管轄下，我們班取得了軍訓第一名。她是一位和藹的老師，又是一位負責的班主任，她更是一位了解學生的姐姐。開學的幾天，她就聲明：不準帶手機來學校，就算真的要帶，上課也必須關機，如果在課堂上響，她就會沒收。起初的我以為只是一個名不副實的“下馬威”，可是，直到有了那么一天，我不在相信它是不符實的“下馬威”了。

中秋節(jié)放假回來，我手機的鬧鐘忘記關了（關機鬧鐘也會響），正正好的在英語課上報到，又正正好被老師聽見，毋庸置疑，我的手機被沒收了。但是，老師雖然很嚴厲地執(zhí)行了她曾經(jīng)說過的話，可是她也很寬容地告訴我：“過了月考，我就會還給你，記得以后要關機?！?/p>

193班是年級12個班中最好的班，也是特色班中的最棒的班，可是這次月考我們卻沒考過另外一個特色班191班。雖然很難過，但更害怕的是老師們會因此而懲罰我們。可是，沒有！所有的老師都沒有說什么。而且，英語老師還說：“我們193班是最棒的，語、數(shù)、英我們班是第一名，但剩下成績似乎都不太理想，不過，我們不要灰心，下次我們一定能考到第一。”

新的學校、新的老師、新的環(huán)境、新的同學、新的朋友等，都是我們?nèi)松亟?jīng)的道路，在這條道路上，我們會認識許許多多的新老師，但這位“老班”真的讓我一生難忘！

我的老師作文初一11

我初中的語文老師是李輝老師，李老師的大名在我讀小學三年級的時候就銘記在心，因為我小學的老師經(jīng)常提到她，對她贊不絕口，所以在我心中常?；孟胫俏乙材茉诶罾蠋煹陌嗌献x書就好了,沒想到果然夢想成真。

李老師有著白晳的臉龐，眼睛烏黑有神，個子不高，但穿的衣服很好看。李老師常常把頭發(fā)盤在頭上，顯得非常精神、干練。

李老師思維敏捷，常常是出口成章、妙語連珠，只要是聽過她講的課就都會被她深深吸引，沉醉其中，不知不覺一節(jié)課一晃就過去了，李老師常識淵博，談古論今，平時別的老師不講的知識李老師也會講，甚至涉及到高中的知識，也會傾囊相授。

李老師說她天生就是教書的，這一點我們大家都沒有異議，因為李老師的眼睛特別好，視力極佳，不管是坐在那個角落的同學，只要上課開小差，總會被李老師捉到。李老師還常常接名人的腔，例如：孔子說，“中午不睡，下午崩潰”，李老師接著說：“孔子說得對”。相傳，古代出了個伯樂精于相馬，常說“馬分三等”，現(xiàn)代出了個李輝老師精于教書，常說：“生分三等”。第一等的學生自覺性強，自制力強，自主學習，提前預習，課后復習，犯了錯誤不等老師提出就自己改變，這種學生以后必是棟梁之材;第二等學生，自覺性稍差，但加催促，鞭打也能成才;第三等學生，不聽老師授課，不服老師管教，老師說東他偏要西，與老師唱反調(diào)，最后只能是自討苦吃，不能成才。

李老師還會神機妙算。記得有一次，我在期末考試的時候，考得不錯，比期中考試前進了幾十名，李老師早就預測我這次考試一定會考好的，果不其然，當然這是老師的教導加上我的努力所取得的成績，是不是還有一點兒運氣在里面呢?

李老師很愛我們，但也對我們很嚴厲，對待學生從不親疏有別，總是一視同仁。我們班上的李洋同學是李老師的親侄子，李老師是他的姑姑，按道理，李老師應該會“特別關照”吧，可李老師把他與別的同學平等對待，該表揚就表揚，該批評就批評，沒有一點兒特別關照，這點我們都非常佩服。

李老師既是我們的老師，又是我們的朋友，她教我們知識，教我們做人的道理，還和我們一起做操，一起練太極，不管我們多早到學校，李老師總比我們先到一步，而晚上同學們都放學了，李老師才回家。

李老師，我慶幸能在你的班上讀書學習，我愛您，我愛您陽光般的微笑，我愛您看到我們?nèi)〉贸煽儠r會心的笑，我更愛您嘔心瀝血培育我們茁壯成長，看到我們成才時的內(nèi)心的驕傲。

我的老師作文初一12

掬一杯清涼的月光，獻給我最親愛的老師。你看星光，默默燃燒自己發(fā)亮?！}記

學校旁的樹木，年輪一年年的擴增，長大，記錄著失去的光陰。而在它同時長大的林陰中，貯蓄滿了萬千學子的夢想。

有許多學校都說“xx學校是你夢開始的地方”可是，夢畢竟是夢，不是現(xiàn)實。而晨光，是實現(xiàn)夢想的平臺。我想，這夢想的辛勤耕耘者就是我們的老師了。

而朱云老師則是我最感激的老師。他很嚴厲而且不茍言笑，對我們十分嚴格，還制定了許多班規(guī)班紀，張貼在教室的后墻上。望著那一句句教導，讓心田仿佛灑下點點甘霖，那不是嚴厲的象征，恰是愛學生的象征。讀起來，比幼時的兒歌更朗朗上口。

同時，能讓我們“朗朗上口”的早讀，也讓我們感到，朱老師，是一位多么好的老師。

記得有一次早讀，人陸續(xù)的來齊了，可是依然十分散漫，渙散。傳出稀拉的讀書聲，也被喧鬧的嘈雜聲一連吞并了。這時，朱老師出現(xiàn)在窗口，一直注視著我們。沒有批評，也沒有過分的指責，而只是那樣一直凝視著我們。我們覺察到了老師的目光是那樣頗具深意，立馬回到了座位上大聲的朗讀。那一次，我們居然讀的那么齊，又那么的好。

自那一次，我們的早讀都特別的響亮，特別的整齊。也許，這是我們對于老師最好的回報。

還記得有一次考試，我因為前幾次的成功而感到驕傲，便迅速地做起卷子來，聽見耳邊同學因為難而哀號的聲音，我越發(fā)“囂張”起來：“哼，這都不會……”我心里默默的想著。這時，老師進來了，讓我們停筆，準備交卷。我聽見老師的話，看見老師的目光一直盯著身后的班訓，我回頭看，啊！竟然讓我萬分難受的是“勿驕傲”三個字！

那次考試，很糟糕。但是，在我仔細訂正時，發(fā)現(xiàn)很多題我并不是不會，而是它們都萬分可憐的貼上了“驕傲”的標貼。自此，我不再驕傲。

感謝老師，感謝目光，感謝那銘刻于心的“班訓”，是那么的高尚與偉大。不由讓我想起“圣潔”這個詞來。

感謝老師，感謝我與老師的故事。感謝老師的嚴厲，讓我們警醒，鞭策自己。

車子對方向盤抱怨說：“你為什么控制著我？”方向盤說：“如果我不控制你，你就走上歧路了?！崩蠋熑绶较虮P，我們?nèi)畿嚒?/p>

親愛的老師，您愿意喝那清涼的“月光茶”嗎？

我的老師作文初一13

老師”恐怕是一個大家再熟悉不過的名詞了。他們像紅燭般點亮了我們的人生道路，讓我們的未來無限光明，他們還像春蠶，把肚子里的學問一點點的吐出來交給我們，怪不得有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句。從幼兒園開始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個就是徐老師。

徐老師黑黑的皮膚，兩只眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻！

第一次上學時，大家都還不認識徐老師，只知道有個老師叫“徐雪君”，當時有人開玩笑說：“徐水軍，難道徐老師會游泳，還是會潛水呢？”說著做了一個游泳時嗆到的動作，大家都捧腹大笑。這時有人看見一個老師正站在門口看著呢，我們臉上的笑容一下子凝注了，那個老師就是徐老師，只見他大步流星地走上講臺，他洪亮地說：“大家好，我姓徐，剛才我聽見有一位同學說老師是水軍，我挺喜歡這個名字的，我想請問大家，你們是怎么知道我會游泳潛水的？我可是樣樣精通呢，只是沒剛才的同學動作優(yōu)美！”這時有位膽大的同學問老師：“老師你能游多少米？”徐老師毫不猶豫地說：“那得看我肚子什么時候喝飽水，那么我就會停下來了！”話音剛落，原來安靜的教室里的大家都笑了起來，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼淚，還有的笑得直咳嗽。那位同學緩了緩接著：“老師，你可以再水下潛多久呢？”徐老師思考了一陣說：“我潛水的時間不好說，那得看救生員什么時候來撈我，他要是晚一秒我就潛一秒，要是過半年來撈，我指不定還在那飄著呢！”又是一陣狂笑飄蕩在教室中……

又一次，大家正在上語文課，徐老師正在講臺上繪聲繪色地講著課，突然一位同學因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書本一個箭步走到了那個同學身邊，親切地詢問他身體情況，一直照顧著直到他的父母來，那時他懸著的心才放下來，看著同學就快走出門口了，突然他肚子一痛又吐了起來，不偏不倚正好吐在徐老師新買的襯衫上，本來雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖！可老師顧不上衣衫，反復催促同學和父母趕緊上醫(yī)院，看著他們遠走的背影才去換了衣服。這一場景把所有人都感動了，徐老師是多么的親切?。?/p>

我真希望徐老師可以永遠教我們！

我的老師作文初一14

生命中總有一些溫暖的，如珍珠般散落。

在那個溫馨的日子里，我感到了母親對我的愛，天荒地老，難以割舍。 ━━━━題記沒有星星的夜晚，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮淡黃的銀光照在我臉上，似乎把我的心照得更酸更痛。

我為什么會難過？不過是自己點了支生日蠟燭，卻沒人和我一起吹滅它，一行淚猝然而下。媽媽偏偏在今天加班。

突然，從門外傳來一陣輕輕腳步聲，是媽媽回來了。我暗暗吃了一驚，但馬上抹了把淚，跳上床，把頭深深地埋進被子里，我決不能讓媽媽知道我哭過。

門“吱”地打開了，媽媽輕輕地走了進來。她坐到床沿邊，輕輕地托起我的頭，理了理我的頭發(fā)；—雙溫暖的手，慢慢地撫摸著我的頭發(fā)。

我偷偷地看了看媽媽的臉，還有那目光。我卻覺得更委屈，既然這么“關心”我，為什么不陪我過生日？想到這里，我故意翻了個身，把被子蹬到地上。

月光依舊是那淡黃色，一閃一閃的。媽媽嘆了口氣，撿起被子輕輕地拍了拍灰重新給我蓋上，然后吻了一下我的額頭，放了一樣什么東西便出去了。

半晌聽不到動靜，我睜開眼睛，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)媽媽留下了幾本書和一張字條。那些書全都是我喜歡的文學作品，，我簡直陶醉了，隨后我才去留意那張字條，上面的幾行字映入眼簾。

女兒：今天是你的生日，媽實在是抽不出時間陪你，你在怪媽媽，對嗎？原諒媽媽。這幾本書是媽送你的禮物，希望你能喜歡……我看著看著，不由地對對剛才的行為感到內(nèi)疚，又是一行淚。

母親那樣努力工作，學習，我卻責備她。又看到那縷月光，也變得溫暖起來，柔柔地，照亮我的心房。

像一股清泉，流入了心中最柔軟的地方。偷偷打開房門一條小縫兒，對面房間的燈光還亮著，媽媽還認真地在電腦前修改研究生的論文，那專注的神情使我心頭一熱，熱淚盈眶。

我輕輕地地走出房間，給媽媽倒了杯熱奶茶，把對媽媽的關愛、理解統(tǒng)統(tǒng)融進了熱奶茶端到媽媽面前時，媽媽那雙微微紅腫的眼睛驚訝地看著我，還有微笑，閃耀著淚光。心中那莫名的感動，我忽然發(fā)現(xiàn)母親的笑是世界上最美麗的東西。

像那溫柔如水的月光，燦爛地笑。又想起那溫柔的微笑，那絲溫柔的月光，在沒有繁星的夜晚淌入我的心房，讓曾不懂事的我成長。

我的老師作文初一15

老師的小名是“老”，而“王”的縮寫是“王”，這是一個，是對我數(shù)學老師王的尊稱。

看它的樣子，頗有學者風范，濃密烏黑的頭發(fā)被咖喱管服帖帖，高高的鼻梁，堅定的下巴，緊閉的嘴唇，銳利的眼神閃著智慧。

開學第一天，王先生急匆匆地拿著圓規(guī)、備課書和書本，匆匆走進教室。他放下手中的東西，環(huán)視了一下那七十張嚴肅的臉，然后走到黑板前，拂了拂頭發(fā)，開始寫起病書來。一瞬間，黑板上清晰地出現(xiàn)了“王”三個字。他大聲說：“我叫王，以后你就叫我‘老王’”“老王？”真有趣，我們被他逗樂了。我在這里悄悄告訴你，他一點都不老，只有四十多歲。

“傻”可能是學生的專利，但老王作為老師，愛把“傻”用在自己身上。那天我們上“整數(shù)與數(shù)軸”課的時候，老王說他不懂。讓我們自學，討論總結，然后告訴大家。學生們興奮地學習。

經(jīng)過大量的努力，大家都胸有成竹，躍躍欲試，舉手表決?！昂昧耍堏w老師上臺！”老王邀請趙陽，在學生座位上坐下。

趙陽也是大言不慚，一本正經(jīng)。他真的像個老師。王先生聚精會神地聽著，點頭表示同意，搖頭表示反對，舉手提問。課堂氣氛那么活躍，學到的知識那么靈活。

趙陽說完之后，老王的眉毛都放松了。他走到講臺上問：“你明白嗎？”“明白！”臺下，大家異口同聲地回答“誰來總結”“我……”，和學生們互相沖向?qū)Ψ?。一?jié)數(shù)學課輕松過關。原來老王并不傻，只是為了引起大家的學習興趣。

這是鋼筆和橡皮打架的日子。教室里靜悄悄的，所有人都在考場上打架！題目很簡單。過了一段時間，大部分學生都已經(jīng)完成了，偷偷從事“地下活動”。

我在專心組裝賽車，卻不知道老王在用眼睛看著我。終于，我在同學的笑聲中猛然驚醒。抬頭一看，正好碰到老王的眼睛。我滿臉通紅，羞愧難當。我真的很想在地上找個洞。

沒想到老王拿起我的試卷看都沒看就滿分了。然后，幾個學生開小差得了滿分，教室沸騰了。所有的學生都把試卷交給了老王。

做完評分后，老王回到講臺上，狡猾地笑了笑。“你覺得簡單穩(wěn)定，我就成全你。但是，在復習論文的時候，我發(fā)現(xiàn)了錯誤，把分數(shù)提高了一倍?！薄鞍。　蔽覀冞@些“贏卷”的人，彼此都仔細的審視過，老王真的對我們有一套。

看，老王靈活、生動、幽默的講課方式激發(fā)了我們的學習熱情，使我們在輕松愉快的氣氛中學習知識。

我的老師初一作文1

是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！

不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧！

第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康！

請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

這句話記住了嗎？

我的老師初一作文2

老師，我想對您說……每當我們走進校園，都會說一句“老師您好”！“老師您好”雖然只有四個字，但是，它卻能表達我們對您的敬愛之情，對您的真誠祝福。這四個字就猶如一首真誠動人的詩，一支永不衰老的歌。因為每個字都洋溢著我們對您真摯的熱愛。

您還記得嗎？兩年的一個冬天，您感冒了，每天的課堂上，都會聽見您的咳嗽聲，而您卻從來沒有請過一天假。我們非常的內(nèi)疚，上課總是在絮絮低語：

這個說：“孫老師看來病得不輕?！?/p>

那個說：“孫老師帶病堅持給我們上課，心里真不是滋味?！?/p>

的確，我跟他們有同感，我為此也感到有這么一個好老師，的確應該珍惜才對。

老師，您好嗎？雖然我們時時刻刻在一起，可我仍不知道您到底好不好，也許我很傻，會問您這個問題，但我常?？匆娔鸀鹾诘念^發(fā)上出現(xiàn)一根根銀絲，此時，我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便與您共同走過了四個有喜有怒有哀有樂的歲月，隨著歲月的流逝，我仍踏著您這四年來留給我知識的腳印，一步一步的邁向未來。

老師，感謝您對我這四年來的照顧，感謝您送給我一雙可以飛翔的翅膀，感謝您用最純潔的露珠哺育著我……

又是一個金色的秋天。老師，節(jié)日快樂！我想悄悄地沏一杯清茶，輕輕地放在講臺上，愿您悅耳的聲音不再嘶啞，愿您甜美的笑容更加燦爛……

我的老師初一作文3

你知道我們的語文老師是誰嗎?沒錯，她就是學校的高級教師——肖老師。

肖老師長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅;眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神;她身材苗條，披著長發(fā)，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

肖老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。她認真為我們講課，講課時總是認真講解，晚上不廢寢忘食地給我們批改作業(yè)，她改作業(yè)可一絲不茍、認真細致啦，一個字、一個標點符號，多一點少一筆，都被她一一地找出來，好像啄木鳥找蟲子一樣。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折，每次都給她改過來了。

她性格溫和，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱，總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們，讓我們開心愉快地學習?？墒?，你別以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對我們可嚴格啦，常常把學習抓得緊緊的，她經(jīng)常說：“嚴是愛，松是害。”這不，我們班的學習成績總排在全年級的前列，特別是語文成績，段考期考總是拿到前幾名。

肖老師十分關心我們的生活，平時常常給我們問寒問暖，想方設法幫助我們。有一次，我們幾個班干和肖老師去看望生病的數(shù)學老師，回來時，天色已經(jīng)很黑很晚了，我們想自己回家，可是肖老師怕我們遇上壞蛋，出現(xiàn)意外，她就出錢讓我們搭車回家。

肖老師就是這樣處處關心我們、愛護我們，給我們知識，給我們溫暖，讓我們開心學習，“做文明學生，做儒雅少年?！彼媸俏覀兊暮美蠋?。肖老師永遠是我們心目中最好的老師。

我的老師初一作文4

安老師是我小學的語文老師，那細長的柳葉眉，一頭長頭發(fā)，總會讓人過目難忘。

上小學一年級時，最喜歡的課就是寫字課了，我們的小手抓著細長的鉛筆，在潔白的書上添下一筆又一筆，自認為寫的很好，可卻又寫得歪歪扭扭。安老師走過來，俯下身，用那潔白的大手抓住我的小手，又寫了工整的字，寫得時候嘴里還說著：“要橫平，豎直，要注意寫字姿勢?！闭f著，把我的前額輕輕扶起，那頭發(fā)扎著我的臉，癢癢的。

記得快運動會時，班里的運動員卻都沒選出來，那節(jié)語文課，安老師說讓我們?nèi)ゲ賵雠懿?，要先運動員，教室里頓時騰起一聲齊齊的喊聲“YEAH??！”。本以為安老師會很生氣，可安老師卻開玩笑地說了一句：“YEAH什么YEAH，噎死你們！”頓時，教室笑開了鍋，可安老師卻獨自嘆了一口氣“又一節(jié)語文課上不了了?！?/p>

運動會結束了，我們班的成績是全第一，可女子籃球接力卻不理想，原因是那個籃球沒氣了，根本彈不起來，運動員都傷心地哭了起來，可安老師卻一臉陽光，依然開心地說：“必竟我們也有一個第一嘛，雖然女子籃球是第二。”那是我們班的集體榮譽感特別強，安老師也和我們一起，運動會時一起努力，快考試時一起復習，剛開學時一起加油。

安老師只教了我們四年就被調(diào)走了，但是那絲香氣卻令我記憶猶新，安老師啊，你不知道我有多么想您，當學校有活動時，我知道作為子弟小學的五處小學也會派人過來，我便在人群中尋找您的身影，那我又一次看到您的身影，看到那熟悉的長頭發(fā)，我似乎又一次聞到了那陣陣香氣，似乎又感受到了那頭發(fā)扎臉時癢癢的感覺，似乎又聽到了鼓勵運動員的話語。

安老師是我的小學啟蒙老師，正是這樣一個和藹的老師引領我走進了知識的殿堂。

我的老師初一作文5

謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學老師兼班主任，不到40歲，人長得很帥氣，身體又非常強壯，精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。

他上課的時候很嚴肅，同學開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當面批評教育。高一的時候，有一次班長上課的時候順手一揚，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動著，謝名韁老師一動不動怒視著班長，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來！“，接著就是一頓批評教育，因為他對自己的學生要求很嚴格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的眼神，我雖然不是做錯事的人，但我也感覺到那種強烈的心虛和不安，手心都濕透了。

如果僅僅從這點就認為他是個嚴肅古板不懂情趣的老師，那就錯了。在課下，他恰恰是個非常有趣的男人，懂生活會工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很高興的投入，不論輸贏；他的教學功底很強，教學認真負責，是學校數(shù)學組的組長，他帶畢業(yè)班時，學校高考第一名總是他的弟子，數(shù)學平均分也總是他教的班級最高；他也喜歡開女老師的玩笑，但他絕對是個好丈夫，因為大家經(jīng)?？吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……

這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認同和尊重，一直是我心目中的榜樣！

我的老師初一作文6

第一次走進這個教室，我看到了她。她個子高高的，很苗條，鼻子上駕著一副眼鏡，第一次見到她時我就深深記住了，她的樣子，她是誰?她就是我的班主任方敏老師。

一開始我以為方老師會對我們很寬容，但相處久了才知道，她是那么的嚴格，

那么負責。

每當我們有不懂的題目時，她總會不厭其煩地一遍一遍地給我們講解，每當我們犯了錯誤，她總會耐心教導我們。她是一個賞罰分明的好老師!

如今，我們在一起有2個月了，我又發(fā)現(xiàn)，她雖然課上嚴格，認真，課后卻像一個孩子一樣。

最近剛開了教職工運動會，方老師參加了趕球比賽，我們坐在看臺上笑哈哈地說方老師在“滾豬”，但方老師很厲害，“滾”了第一名，我們也感到很光榮，就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要，說：“跑步我最差勁，更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了，她又像孩子似的趴在欄桿上，笑呵呵的對我們說：“看到了吧!幸虧我沒跑，不然肯定是倒數(shù)第一!”我們都樂了，興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。

方老師在課余之時也不忘關心學生，如果有同學生病了，她會很著急，好像那個同學是她的孩子一樣，她一定會領生病的學生去醫(yī)務室，忙得滿頭大汗卻毫不在意。運動會上，如果有同學因為沒有拿到名次而懊惱時，她總會安慰說：“不要緊的，人外有人，天外有天嘛，沒有名次不重要，重在參與嘛!”運動會上，她還積極組織同學們投稿，為運動員服務，所以我們得了道德風尚獎，這多虧了她。

噢，方老師，我的好老師!

我的老師初一作文7

我的班主任梁老師，今年45歲左右，披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，你知道嗎？她的眼睛會說話！當我們考試考得好是她的眼睛好像說：“你真棒！”當我們上課沒專心聽講時她的眼睛像豹子一樣釘著你好像說：“趕快專心聽講”。

梁老師她雖然對粉筆過敏不能用粉筆寫字，但她也有辦法和我們上課，而且上梁老師的課我們都很開心，所以我們的成績也好了很多，因為梁老師的教學經(jīng)驗很豐富，所以我們在課堂上有很多樂趣，比如當我們讀書讀累了時，梁老師就會用讀寫方法讓我們可以不用那么累，又是呢我們快下課時就讓我們聽音樂，或者讀詩的時候梁老師也會放一首音樂讓我們讀，她說那樣才有讀詩的味道。

梁老師不但教學經(jīng)驗豐富而且品德也很好，當我們起立是那個椅子就會想打雷一樣響，梁老師聽到了就說：“哎呀！你們能不能小聲點?。∽轮貋硪淮巍?，然后我們上課了梁老師說：“今天我們來做試卷”梁老師剛說完同學們就立刻在說話了，梁老師說：“別吵啊”，之后我們在讀那張試卷的閱讀題讀的很拖拉，梁老師就說：“我這節(jié)課是語文課！不是音樂課！”

這就是我的老師我想說：“是您教會我們做人的道理，是您教會我們知識，是您讓我們考試得高分”最后我想說“Iloveyou！”

我的老師初一作文8

有許多老師教過我，可啟蒙我的老師是現(xiàn)在教我語文的王慧娟王老師。但當王老師把自己的名字寫在黑板上，做了自我介紹，又讓我們介紹自己班的優(yōu)缺點，講了第一堂課的時候，我開始喜歡上王老師了。和王老師在一起的日子，是小學階段最快樂的日子，我們班享受著與其他班級不同的待遇。我們有：愚人節(jié)、打雪仗、優(yōu)點轟炸、缺點轟炸、生物角、圖書角……

記得上五年級時那次愚人節(jié)真是太有意思了，一大早到了學校，班里同學在校門口守著，來一個攔一個，連人帶書包一起轟到操場上，我們還沒有搞清楚是怎么回事，又被叫了回去，原來同學們和老師開個玩笑，愚弄一下王老師，可是計劃失敗，還是被王老師發(fā)現(xiàn)了。上課了，王老師說：“今天上課可以隨便坐?！甭爲T老師話的我們便開始搶位，我也上當了，坐在第一排，結果一些聰明的同學坐在位上無動于衷，我一瞧不對勁兒，趕忙回位，同學們紛紛知道被愚弄了，趕忙回位。可王老師太記“仇”了吧，聯(lián)合全年級老師說明天去春游，“春游”，我們期待已久了，可放學時老師在教室里掛上一個小黑板，寫著：“愚娃娃，笨妞妞，上當受騙，純屬自愿……

現(xiàn)在想起來還會笑得肚子痛。王老師就是這樣教會了我尋找快樂。有一次開運動會，五年級比賽完了，其他年級開始比賽，我和幾位同學玩雙杠，我一不小心摔到了腰，崔俯仰把下巴磕流血了，王老師很生氣，讓我們寫了檢討書。王老師教會了我關心別人，注意安全。王老師對我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。

我的老師初一作文9

從小學到現(xiàn)在，教過我的老師不說幾十，也有十幾吧!就算只是初中的老師，也有十個手指那么多。雖然她和我們相處不久，卻給我們留下了深刻的印象，她，就是。

數(shù)學老師是一位美女老師，留有整齊的劉海，笑起來甜甜的，像一朵盛開的百合花，讓人身上暖洋洋的。

那天，我病了，大晚上，頭好熱啊，我該不會是發(fā)燒了吧!但現(xiàn)在是晚上，校醫(yī)室都關門了，誰都睡了吧!我真的好痛苦，可我又不能大聲說話，我不能打擾到別人的休息啊!我好想喝水我現(xiàn)在只想喝一杯水，水離我只有一步之遙，可我就是走不動。喝水對我來說只是舉手之勞，可我現(xiàn)在，手指都累得動彈不得。這時候，她來了，大晚上的，她還來看我們，她不用睡覺嗎?她似乎是聽到了我的呻吟，情切的摸了摸我的額頭，瞬間，我額頭上的熱量，就傳遞給了她，她的手，好冷啊!大冬天的，走在外面一定會凍僵吧!她意識到，我感冒了，而且燒的特別重。她就這么把我從床上扶了下來，給我倒了一杯水，是溫的。她把身上的毛巾脫了下來，系在了我的脖子上，她的大衣，也披在了我的身上。她一定特別冷吧!我看到了她在風中瑟瑟發(fā)抖。診所很快就到了。她看到醫(yī)生，似乎比我還高興，就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是的。病房里，她抓著醫(yī)生問東問西，好像生病的不是我，而是她。我的病還沒有好，她也感冒了。

她，真是一位好老師，年輕漂亮又善良的好老師，只知道為我們著想，從來不考慮自己。即使我已經(jīng)畢業(yè)，可我還是忘不了她，她，真的是一位盡心盡責的好老師。

我的老師初一作文10

說起我尊敬的老師，那肯定是杜老師了。至于為什么，請大家聽我一一道來。

我們的班主任杜老師教語文。杜老師是一個嚴厲的老師，是一個負責的老師，一個關心我們的老師，還是一個幽默的老師……

杜老師對我們的關心大多都在不經(jīng)意間流露出來。就像那一天，我正在寫作業(yè)，杜老師突然叫我過去。當時真是嚇了我一跳，我是不是犯了什么錯了？杜老師是不是要批評我？可我沒做錯什么呀！要真是批評我，我的臉可往哪放呀……

咳，我怎么總瞎想呀！原來是叫我去領作文本。我接過本，剛要走，卻被杜老師叫住了。這回又怎么了？我走了回去。誰知杜老師就像漫不經(jīng)心似的問我：“你是不是愛流鼻血?！蔽艺f以前那樣，可能是喝藥上火，現(xiàn)在好多了?！拔掖蚵牭搅艘粋€好辦法，用金霉素會好一些，每晚抹一些在鼻子里，鼻腔就不愛破，也就不愛流鼻血了?！彼€是不緊不慢的語調(diào)。說完看我沒反應，還補充一句：“去試試吧！準管用，上次我?guī)畠喝ケ本┛床?，特意咨詢專家了！?/p>

我呆站在那里，直到老師攆我回去，我甚至想不清什么時候跟杜老師說過我愛流鼻血。而且這幾天入秋了，不經(jīng)意就要流，媽媽都快愁死了，沒想到，老師居然記得，還……

走到座位上，我突然覺得鼻子酸酸的，我知道杜老師是關心同學的，是關心每一個同學的。

老師，如果把您比做蚌，那我們便是蚌里砂粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！

杜老師，我們不會忘記您，因為您是千辛萬苦把我們磨洗成珍珠的蚌?。?/p>

我的老師初一作文11

自從一年級開始，不知怎么回事，班主任每過一學期就換一個，也許是我們班的一部分同學太調(diào)皮了，老師不愿意教吧！連續(xù)換了三個班主任后，到了三年級，終于換到了我們都喜歡的高老師。

我們班是全校出名的“調(diào)皮班”，紀律、班規(guī)、成績……都是年級“倒數(shù)第一”。高老師接手后，了解了我們的情況，她并沒有嫌棄我們，而是幫助我們改正缺點，肯定我們的成績，肯定我們的優(yōu)點，老師充分信任我，并把我選為班長。記得有一次，學校開展“陽光體育”活動，我有序地組織同學們到操場跳長繩，等高老師來時，我們個個跳得滿頭大汗。

準備收場時，高老師把我叫到一邊，我還以為她有什么事要批評我，沒想到的是，高老師竟然對我這次沒有在她的布置下帶領同學們練習跳繩而表揚了我，我當時心里美滋滋的。但是，當我在學習上不認真時，老師批評我也毫不含糊。記得有一次上語文課時，因為同桌的一句話冒犯了我，我就頂他一句，結果被高老師逮了一個正著，老師并沒有當著全班的同學的面批評我，而是下課后把我叫到辦公室批評了我，還罰抄一——十七課的課文。

當時我實在是想不通，覺得很委屈，回家后我邊哭邊抄課文。只到期末考試考了好成績時我才領悟到：原來高老師并不是在懲罰我，而是在幫助我。

在高老師的教導下，我們的紀律有了很大的改善，不管吃飯、睡覺……都能受到大隊部的表揚，同學們更有信心努力改正，成績、班規(guī)都丟掉了“倒數(shù)第一”的帽子，我相信，我們班一定能越來越好。

我的老師初一作文12

爺爺家的院子里種著許多蔥，一個個腰板挺直，整整齊齊地排成了許多排，就像嚴肅的軍人。

爺爺拔了幾棵蔥，送給我們。媽媽不在意地隨手扔到了我的花盆旁邊。

一次，我哼著小曲去給花兒澆水?！皣W啦啦……”隨著一股股水的倒下，花兒們紛紛跳起了舞蹈。澆過花兒，我正欣賞著花兒臉上晶瑩的小水珠，突然看到花盆旁邊還趴著幾棵蔥，睜著渴望的眼睛望著我。我想：哼，這是哪來的蔥，竟然要和我的花兒比美。但當我看到這幾棵蔥只有根須還有一丁點土時，心立馬就軟了下去，想：唉，算了，給你們點兒水吧。于是，我便給蔥們也澆了點兒水。

之后，我便漸漸地淡忘了這幾棵蔥。有一天，我又去給花兒們澆水，這時，我發(fā)現(xiàn)那幾棵蔥的尖端上都或大或小地鼓了起來，像一個個花苞，還有一個“花苞“上裂開了一條縫。我驚訝極了，心想，我的媽呀，我怎么從沒聽說過蔥會開花呀？難道變異了不成？之后，我便天天去花盆旁邊觀察它們。

這到底是不是蔥結的花呢？我越看越覺得像，可卻總不敢確認。只有根上剩下的一丁點土，還有我給澆的一次水，我怎么也不敢相信它能開出花。

終于有一天，一棵蔥開花了，里面一個個小白圓球堆在一起，像 蒲公英一樣。當我看到蔥的花的時候，震驚得說不出話來。

誰能想到，只有一丁點土，居然就能開出花來！

這白花，它頑強的生命力將永遠印在我心中，它的精神永遠是我學習的老師。

我的老師初一作文13

那是兩年前的一個夏天，我初次遇見了那個老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準備打傘回教室，忽然聽見背后一聲：“喂！同學，等一等?！蔽一仡^一看，一個身材微胖，皮膚黝黑的人走過來，頭上還夾帶著汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開了嘴，給了我一個燦爛的微笑，然后說：“那個，同學，可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個哀求的眼神看著我。我點點頭，也算是答應了。

不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來，我便認識了那個老師，見了面總會打個招呼，像朋友似的。？時間就這樣一天一天的過去了，故事還在繼續(xù)著，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點兒冷汗，畢竟是人生第一場重要的考試嘛！就在快要上車的時候，一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的'咧開了嘴，對著我燦爛的微笑，然后輕聲說了句：“生物，地理好好考?。e緊張?！薄爸懒耍視Φ??！倍笊詈粑幌?，拋開所有的憂愁，還了一個大大的微笑給他。

在那一刻我很感動，連著心也顫了一下，我從來沒有想過，原來一個與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵，可以讓我的心如此的平靜，坐在開往中考考場的車子上，我一點兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過著所學過的知識，直到進考場。故事還再繼續(xù)，可是到這兒，我真的覺得這個老師很好，我開始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學生，去讓學生喜歡他，讓學生愛上他的課堂，愛上這門課。

這一刻，我想對她說：”老師辛苦了！"

我的老師初一作文14

課堂一開始，我悄悄注意起老師來。

這眼睛有特別的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的大眼睛飛快地動，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里滑。當老師的目光過來，跟我的目光相對時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經(jīng)照到心底去了。我忽然心頭一震，像起了電影里的日光燈，想起了童話里的寶鏡。

“好，現(xiàn)在開始默寫！”老師的話如電擊般讓我猛然一顫。慘了，要默寫！現(xiàn)在才反應過來。完了，昨天忙著背書，單詞還一個都沒有記呢！心頭的惡魔跑了出來，還能怎么辦？作弊吧！我想到：就把書放在抽屜里以防萬一吧！于是，我手忙腳亂地翻著書，好容易才翻到那頁。面對那一個個陌生的單詞，我將書放入抽屜中。

看著大部分同學“刷刷刷”地寫著，我頓時一陣眩暈，只覺得眼前一黑，頭頂上的空氣不斷向下壓，令人窒息，不敢直視老師的眼睛生怕從目光中暴露出內(nèi)心的不安于恐慌。我茫然了，不經(jīng)意間看看抽屜里的情況。

此時，耳畔傳來老師那帶著怒氣的聲音：“你覺得成績比誠實更重要嗎？”我漲紅了臉，半天吐不出一句話。頓時，我有種泰山壓頂般的憋氣，悔恨飛也般地擴散著，漸漸充滿了全身。“0分”老師粗著脖子，青臉說道。

下課后，她找到我單獨談話。

“你真的覺得成績比誠實更重要嗎？”她重復到同一個問題。

我沉默了，不知道該如何作答，但又不想錯上加錯，說道：“不是的?！?/p>

老師也十分有耐心的對我做了許多的思想教育，讓我從此不再犯同樣的錯誤。

這就是我的好老師，如母親的余老師。我終生難忘的余老師，感謝您！

我的老師初一作文15

白駒過隙，時光飛逝，不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門，儼然成長為了一名初一的中學生，踏上初一的航班讓我最感興趣的便是各位老師了。

第一位登場的便是我的語文老師。說起語文老師，贊美聲一片接著一片。語文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長發(fā)，濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個世界，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，體面而又不是優(yōu)雅。語文老師的第一堂課就給我?guī)砹松羁痰挠∠?。都說語文課是最無聊最乏味的課，而我們的語文老師偏偏推翻了這個謬論，她仿佛有魔力一般，把我們的語文課變得生動而有趣，語文老師那讓人叫絕的口才，把原本無聊的文言文講的生動有趣，我們的學習熱情被激發(fā)到了極點。而語文老師的那句：“我不會放棄任何一位同學?！备亲屛译y以忘記，深深地印在了我的腦海里。

接下來登場的便是物理老師，物理老師是我們?nèi)握n老師中唯一一位男老師，英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā)，再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑，他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫，再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，令我們百看不厭。他走路時步幅很大，常常在他身邊經(jīng)過總會感到一陣風吹過，挺得筆直的腰板，給人一種生來就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好，總會把難以理解的物理定義講的栩栩如生，其中還會穿插幾句他那獨特的聲音，常常惹得我們哄堂大笑，這既緩解了上課的壓力，又能讓我們加深對定義的印象，可謂是一箭雙雕。

我們班還有許多老師，例如：嚴厲而又細心的數(shù)學老師，教學嚴謹?shù)挠⒄Z老師，溫柔美麗的政治老師……

這就是我們班的各位”將領“，雖說初中的學習壓力很大，但有了這一位位”將領“，我們的課堂變得更加精彩，我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。