散文讀后感

散文讀后感1

拿到這本全新的《李漢榮散文集》，錢也未給，就迫不及待地撕開“保鮮膜”，看看李漢榮長(zhǎng)什么樣———哇！真像《泰囧》里長(zhǎng)了一點(diǎn)兒頭發(fā)的徐崢。

一翻開書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本停不下來(lái)。比柯某某代言的口香糖還要來(lái)勁！讀完整本書的我，只能告訴你：李漢榮的作品——真。此“真”并非周星馳的經(jīng)典臺(tái)詞：“曾經(jīng)有一成功的機(jī)會(huì)擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜，直到失去才后悔莫及，人生最大的.悲哀莫過(guò)于如此”中的“珍”；也絕非“清蒸大蝦”中的“蒸”，而是本真的“真”。

文章中有動(dòng)物的“真”。真得純潔、正直、尊嚴(yán)。它來(lái)自永恒又歸于永恒。每次當(dāng)我看到《小白》這篇文章時(shí)，就不禁回想起已逝去的東西。在如今這個(gè)道德缺乏的年代，不免回憶，動(dòng)物是否比人類更加像人？更加真？

《感念祖先》這是對(duì)生命和自然的深情感照。這一切造就和哺育了我們的血肉和靈魂。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有情感，世界就只剩孤獨(dú)。我們要感恩我們的祖祖輩輩，懷念賦予了我們寶貴生命的祖先前輩。

李漢榮的“真”，不禁讓我想到同是作家的韓寒。韓寒雖然“真”，但是他“真”得和李漢榮不一樣。他明白自己喜歡啥，討厭啥。他敢愛(ài)敢恨。童言無(wú)忌，使他隨心所欲地活著。而李漢榮則是樸實(shí)無(wú)華。文體結(jié)構(gòu)自由又隨意，文章處處記錄自己的心跳與心跡，純粹又生動(dòng)。

像《一碗清水》這種感情緊密的文章，讓我似懂非懂。一碗清水映照著外婆的一生，包括她的尊嚴(yán)。她將一生的哀思寄托于這一碗清水。在她眼里這一碗清水是神圣的，她希望自己能像這碗清水一樣清澈見(jiàn)底，透明澄清。而很多事情正是像李漢榮一樣在失去了外婆之后才能夠明白她生前所經(jīng)歷、所承受的苦痛。

我記得李漢榮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種樹，他的最高成就，是向宇宙提供思想的O2?！?。我呼吸著他提供的O2，內(nèi)心慢慢變得柔軟、舒展。他教我們保持內(nèi)心的寧?kù)o，拋開多余的浮華，徹徹實(shí)實(shí)體會(huì)“真”。

以上這就是我對(duì)徐崢……啊不，我對(duì)李漢榮先生的散文的大致感覺(jué)。望李漢榮先生能繼續(xù)創(chuàng)造出本真的文章！

散文讀后感2

畢淑敏的散文比較張曉風(fēng)的散文更加通俗，她的筆風(fēng)也許沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，可她用最樸質(zhì)的話語(yǔ)譜寫著人生的樂(lè)章。

《心境防割》一個(gè)多么令人深思的題目??！在生活中，傷口，真的可以不存在嗎？一個(gè)小小故事，卻引出了令人嘆服的道理：一雙捻進(jìn)了500根高彈鋼絲的手套，卻無(wú)法擋住小小的荊棘。所以，人的一生也是不可能是沒(méi)有創(chuàng)傷的。其中，我最喜歡“更不消說(shuō)，人是不能無(wú)時(shí)無(wú)刻都裹在鋼絲里面的。那樣我們將喪失對(duì)人間百態(tài)的靈敏觸碰和對(duì)風(fēng)花雪月賞心悅目的嘆息?！比藗?，又有多少人，為自己的心穿上了防割“衣服”，可又有什么用呢？

不用長(zhǎng)篇大論，一句淡淡的.“蠶是被自己的絲裹住的，這是的真理?！币鱿挛?，沒(méi)有一絲困惑，任何人都能明白。《蠶是被自己的絲裹住的》一反常態(tài)，蠶在人們的眼中，是一種勤勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物?？晌闹械男Q，竟有一些自找麻煩的感覺(jué)，可你如果細(xì)細(xì)的、慢慢的去品這篇文章，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并無(wú)道理。又有多少人為這俗世中的金錢、權(quán)勢(shì)、地拉吐出的絲就那樣，緊緊的裹住，直到你窒息。當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，他們才會(huì)恍然發(fā)覺(jué)，世界是一個(gè)繭，而他們從未為自己而活過(guò)。

《愛(ài)的回音壁》我們被深深的愛(ài)意蘢蓋著，可是我們又是否真正懂得愛(ài)呢？我喜歡“愛(ài)是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復(fù)回響著，折射著，變成巨大的轟鳴?！币?yàn)?，已?jīng)邁入初中的我在這句話發(fā)現(xiàn)，父母真很愛(ài)我。時(shí)間無(wú)情，在他們的臉上已經(jīng)滿滄桑，每一根銀絲，每一條皺紋都滿是愛(ài)意和那對(duì)子女的擔(dān)憂??！我們已經(jīng)12歲了，不說(shuō)別的，從我們上學(xué)開始，6年?。∥覀儗?duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”這三個(gè)字嗎？因?yàn)槲覀兂商斐两趷?ài)里反而磨木了。父母不求別的，只求一句“我愛(ài)你，你辛苦了。”我們中有些人，可以將歌星的生日、愛(ài)好倒背如流，可又有多少人記得父母的生日，在那一天說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”讓我們行動(dòng)出來(lái)吧！讓父母對(duì)我們的愛(ài)感到回音吧！

畢淑敏的一生，絢麗多彩，她總在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的道理。人生，也許就需要和她一樣活的有滋有味！

畢淑敏，讓我品讀人生！

散文讀后感3

所有的結(jié)局都已經(jīng)寫好

所有的淚水都已經(jīng)啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始

在那個(gè)古老的再也回不來(lái)的夏日??

不知多少個(gè)日夜，我的童年已逝，就連我剛開始的大好青春也居然悄聲無(wú)息地從指縫間溜走。不知多少個(gè)日夜，我已經(jīng)習(xí)慣白天坐在教室里百般無(wú)聊地聽從老師的指令，看著白色粉筆的壽命一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，聽著窗外細(xì)碎的鳥叫卻無(wú)法看清它的種類。恐怕就是這樣的自己，才未能感受到自己生命長(zhǎng)河的流逝。

我多想再嘗盡仲夏夜的碩果，和兄弟姐妹躺在木椅上，細(xì)數(shù)夜空中閃爍的星辰。我們都是這時(shí)代里旁人看不清的塵埃，依附在各色人群身上，復(fù)制著他們的優(yōu)秀，汲取他們的精華，偶爾露出牽強(qiáng)的笑臉，只為聽到長(zhǎng)輩的一句贊揚(yáng)，于是自己便能得到虛榮的`滿足。我也不想再旁聽城市夜晚的繁弦急管，那燈紅酒綠的社會(huì)里吞噬了多少個(gè)追夢(mèng)人的心血，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也嘗不到的成功，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻嘗到的苦澀，在心潮澎湃之時(shí)一同涌入嘴邊。嘴唇再也無(wú)法包容住這來(lái)自心底的吶喊，于是淚如泉涌，從眼眶中迸射而出，噴濺到令人作嘔的壓力之上，沾染了那濃黑的色彩，這樣卻能讓巨大的黑暗略

顯生動(dòng)，至少再也不用忍受千篇一律的困苦。

枯燥無(wú)味的教材引領(lǐng)我們走向新時(shí)代的絕望。但我們依然在這大大的絕望中小小的掙扎，我們是比浩瀚的宇宙還要渺小的存在。那漫天飄浮的光塵，終將還是會(huì)被人抬頭仰望，但我們觸及不到這樣的光芒，只得被黑暗踐踏得體無(wú)完膚。那絞盡腦汁也解不出的理科題目，那反復(fù)乏味的文科問(wèn)答，如同突襲的夜色一般，將我們埋葬在巨大的漩渦，永遠(yuǎn)也無(wú)法自拔。

但那又何如。

我們已經(jīng)看到了結(jié)局，卻從未想過(guò)人生的結(jié)局是否只有一個(gè)。一些過(guò)好的結(jié)局站在不同角度來(lái)看卻是過(guò)糟糕的，我們忽視了人生的機(jī)會(huì)與抉擇，我們不能再渾渾噩噩地生活在抱怨與痛苦的底層，我們要爬上來(lái)，我們要成為這世間，眾人矚目的星辰。

心底的吶喊再次被激起，這次是從嘴而出。我們要堅(jiān)強(qiáng)地編織這令人期待的夢(mèng)想，命運(yùn)不能駕馭我們的思考。我們要學(xué)會(huì)去拼搏去勇敢去愛(ài)去闖蕩去冒險(xiǎn)，享受世間一切珍貴的榮耀。那樣的生活，才能稱之為青春。

“不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話語(yǔ)都來(lái)得及訴說(shuō)?！碑?dāng)一切完結(jié)，總會(huì)千古流傳。

散文讀后感4

我喜歡張曉風(fēng)，喜歡她的散文——把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美麗的世界。

“我喜歡冬天的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，而當(dāng)中午，滿操場(chǎng)散坐著曬太陽(yáng)的人，那種原始而純樸的意象總深深地感動(dòng)著我的心?！薄段蚁矚g》，讀這樣的文字的確是一種享受，感受著文章那頭的筆尖之舞動(dòng)，細(xì)膩的描寫著聲之靈韻。“我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著，讀后感《張曉風(fēng)散文》讀后感600字》。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位?！痹谶@意境里，我的心仿佛也溶化在其中了。此刻，色彩的聲音也是甜美的、清香的。

張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先要講一個(gè)故事，有時(shí)甚至是幾個(gè)，都是那么生動(dòng)有趣——先是引人發(fā)笑，后又讓人深思。就像那小孩兒向作者比電動(dòng)玩具時(shí)她的話，“我告訴你，我根本沒(méi)有電動(dòng)玩具！一個(gè)也沒(méi)有，大的也沒(méi)有，小的也沒(méi)有——你不用跟我比，我根本就沒(méi)有電動(dòng)玩具，告訴你，我一點(diǎn)也不喜歡電動(dòng)玩具！”引人入勝的故事總會(huì)牽動(dòng)我的心，以電動(dòng)玩具來(lái)計(jì)量生命也太荒謬了吧！自然而然，在《生命，以什么單位計(jì)量》最后她告訴我“我是我，不以公斤，不以公分，不以智商，不以學(xué)位，不以暢銷的“冊(cè)數(shù)”。我，不納入計(jì)量單位?！币痪洹拔沂俏摇秉c(diǎn)明了主題。張曉風(fēng)的散文總是娓娓道來(lái)，深意令人不可捉摸，最后才隱約而神秘的把道理敘述出來(lái)。

給我印象最深的還是《高處何所有》——部落酋長(zhǎng)的候選人面臨著攀上山頂?shù)腵難題，一個(gè)只走到山麓，那里繁花夾道，流水淙淙，鳥鳴嚶嚶；另一個(gè)人爬到了山腰，看到高大肅穆的松樹林和禿鷹盤旋，可惜卻不是山頂；只有最后一個(gè)人堅(jiān)持到了山頂，“高處一無(wú)所有，

,你所能看到的，只有你自己，只有“個(gè)人”被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情?！绷艚o我的，是無(wú)盡的思考與遐想，無(wú)盡地續(xù)寫著這個(gè)故事。

輕輕合上《張曉風(fēng)散文集》，慢慢閉上雙眼，回想著一篇篇優(yōu)美的散文，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，用心靈感受著。喜歡，我喜歡張曉風(fēng)和她的散文……

散文讀后感5

梁實(shí)秋先生真能侃，再小的芝麻粒的事兒，經(jīng)他的筆一轉(zhuǎn)一化，汨汨淌出一大洼水，一波三折，有滋有味。梁先生淡雅從容，典型一紳士，持杖岸立，口銜煙斗，含笑窺樂(lè)。

梁實(shí)秋先生的散文：瑣碎。沒(méi)有故事情節(jié)，全憑見(jiàn)識(shí)，將古今中外、日常生活中的瑣事拼湊成文，像碎花裙上的碎花點(diǎn)，雜而不亂，抖開斑斕。他下筆，東一鱗西一爪，若云里神龍，飄忽不定，反而沒(méi)有編故事的斧痕匠氣，觸類旁通，信手捻來(lái)，隨心所欲，東西八千里，上下五千年，逞才仗氣，一瀉千里地侃下去，毫不搭界的幾件瑣事，很巧妙地觸電，通了！任何瑣碎小事，一落梁氏筆下，便衍化成滋潤(rùn)豐沛的長(zhǎng)文。因?yàn)殡s，讀者永遠(yuǎn)新鮮不厭倦，恨不能一氣讀完。梁實(shí)秋先生的行文看似輕松灑脫，沒(méi)有梁實(shí)秋先生的學(xué)貫中西的淵博學(xué)識(shí)，這一手是學(xué)不到家的，這是一絕。也有人效顰，結(jié)果墮入羅嗦，世俗。

至少在我看來(lái)，散文到了梁實(shí)秋手里，又聳起一座里程碑。仿佛沒(méi)有不可入文的事，不信，翻開梁實(shí)秋先生的四集《雅舍小品》，就像個(gè)雜貨鋪，亂七八糟的貨都齊了。怒、臟、鼾、胖、并洗澡、理發(fā)，都是生活瑣事，也是他佳作的題目。凡是他耳聞目睹的都攬入筆底，正合老上海的一諺語(yǔ)：撿入籃里都是菜，這是高廚的本事。經(jīng)他妙筆點(diǎn)睛，化龍飛舞，這不能不歸功於他的淵博與機(jī)敏。梁講究生活的趣味，他總能從最平凡的生活小事發(fā)現(xiàn)它亮晶晶的'趣味，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，洋洋灑灑，談笑風(fēng)生，不時(shí)閃爍出機(jī)智，忍俊不禁開涮幾句玩笑，令人捧腹厥倒。他好幽默但不庸俗滑稽，這是他的文章特色。

他文章取材很世俗，人人都有此經(jīng)歷，一經(jīng)點(diǎn)出其中的閃光點(diǎn)，自然引起普遍共鳴。行文幽默、情趣高雅、文字簡(jiǎn)潔、文采斐然、文筆活潑，深得讀者珍玩?，嵤氯牍P，典雅出鋒，這是梁文的成功之處。

梁實(shí)秋又是大學(xué)者，莎士比亞全集漢譯本第一人，主編的《遠(yuǎn)東英漢大詞典》更是華人學(xué)者研讀西方文化的必備參考詞典。但他寫作從不掉書袋，沒(méi)有頭巾氣的酸。他常常信手捻來(lái)中外大典的引文，置於一堆俗事中，還原出引文原有的世俗樸素，充實(shí)文章的知識(shí)含量，是調(diào)味品，不是醋，更有可讀性。時(shí)下一些寫手，才看了幾篇引文，甚至見(jiàn)了廣告上幾句古代詩(shī)文，便迫不及待收入“拙著”，企圖點(diǎn)綴出文章的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一副普人郝隆袒腹曬書的窮酸相。一壇回味尚可的米酒曬成醋了，原有的酒味也灑了。

散文讀后感6

幸福。談起這兩個(gè)字也許有太多的迷惑于此，什么是幸福？它好似漂浮著，無(wú)影無(wú)蹤，而在畢淑敏的眼里卻有七種不同色彩絢麗的顏色。它們分別通過(guò)畢淑敏的筆下詮釋著不同的幸福。

生涯？一個(gè)叫人生出滄桑和迷茫的詞語(yǔ)。我們明白什么是生存卻從未知什么是生涯，就讓我們隨畢淑敏一起來(lái)感受《拍賣你的生涯》吧！

畢淑敏的朋友去參加一場(chǎng)別致的講座，外籍老師發(fā)給每人一張紙，上面印著數(shù)十行字：1。豪宅，2。巨富，15。直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠(chéng)。大家先是愣愣看著隨之而來(lái)的則是交頭接耳的笑聲。也許大多數(shù)人想這個(gè)拍賣是可笑的一個(gè)游戲，但事實(shí)上當(dāng)我們做這個(gè)游戲時(shí)，才能更接近了真我。接著老師象征性地發(fā)給每人一千元錢，代表你一生的時(shí)間與精力。開始拍賣，小島，三五個(gè)知心朋友，豪宅，巨富一一被拍出高價(jià)之人買走，作者的朋友拍賣走了圖書館，留下了名垂青史，和家人共度周末，直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠(chéng)。在長(zhǎng)久的拍賣中所有人拍賣的是一些實(shí)物，在得到后產(chǎn)生驚訝的發(fā)現(xiàn)和意料之外的收獲?，F(xiàn)在的現(xiàn)代人對(duì)史的概念早已模糊不清，脆弱至極，我們已經(jīng)無(wú)法去選擇留下些什么給予子孫后代何來(lái)青史留名之說(shuō)？勇敢與真誠(chéng)對(duì)于我們而言已不在堅(jiān)定，我們表面的不屑是因?yàn)楣亲永锏牟桓?，我們沒(méi)有承諾勇敢的勇氣與面對(duì)真誠(chéng)的真誠(chéng)。

讀到這兒我終于發(fā)現(xiàn)畢淑敏的散文多數(shù)是發(fā)生在某些故事后而發(fā)出的感嘆與哲理！卻又不那么嚴(yán)肅與苛責(zé)。也許會(huì)留下那三件物品并非我們之錯(cuò)，所有人所需與所求之物不同，有人想得到小島，有人想要巨富。有人說(shuō)這個(gè)是愛(ài)慕虛榮之表現(xiàn)，二者又有何之錯(cuò)？如果你生活陷于困境之中你不會(huì)選擇巨富嗎？當(dāng)你渴望閱讀時(shí)你不想要一座圖書館嗎？我想回答一定是：想。然而對(duì)于不是十分實(shí)際的事物我們難免會(huì)疏生了它們。但無(wú)論你選擇些什么，生涯，就是人生的追求和事業(yè)的發(fā)展。他可以掌握在你自己的手中，性格則是命運(yùn)，而生涯從屬于你的價(jià)值觀。

這場(chǎng)游戲結(jié)束了也許我們要以一個(gè)孩子的'角度，重新剖析自己的價(jià)值觀和生存質(zhì)量，在節(jié)奏紛繁的社會(huì)中，我們必要這種省查自我的機(jī)會(huì)，讓我們返璞歸真，我想當(dāng)我們作重大決定之時(shí)，勢(shì)必將經(jīng)過(guò)心中的規(guī)劃而定的，所以如果改變我們的命運(yùn)，請(qǐng)首先為自己計(jì)算好的框架，改變心的軌跡，用一個(gè)良好的態(tài)度與實(shí)際的想法去做出改變，改變與掌握你的生涯。

散文讀后感7

最近，按老師的推薦，我閱讀了《張曉風(fēng)散文集》，使我受益匪淺，也讓我從中悟出了一些道理。其中使我感觸最深的，有兩篇文章。

第一篇是《種種可愛(ài)》，它主要講述了：“我”發(fā)現(xiàn)在中華路一家賣蜜豆冰的，而永康街有一家賣牛肉面的;兩家雖然都是普通的小店，但招牌與店名卻起的非?？蓯?ài)，流露出了臺(tái)北的可愛(ài)在各行各業(yè)間平起平坐的大氣象。后來(lái)，在臺(tái)北“我”又接連看到一些非?？蓯?ài)的事情，體現(xiàn)了生活中形形色色的好人對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，能讓一件事從中變得種種可愛(ài)。

讀完這篇文章，我感受很深。作者能把生活中一些記錄著平凡時(shí)刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái)，說(shuō)明作者是一個(gè)很會(huì)留心觀察的人。而生活中的那些種種可愛(ài)，并體現(xiàn)出人與人之間的和諧美好。正如作者在文中最后所寫：西諺說(shuō)，把幸運(yùn)的人丟到河里，他都能口銜寶物而歸，我大概是幸運(yùn)的人，生活在這座城里，雖也有種種倒霉事，但奇怪的是，我記得住的而且在心中把玩不已的全是這些可愛(ài)的片段!這些從生活的淵澤里撈起的種種不盡的可愛(ài)!

還有一篇?jiǎng)t叫《你的側(cè)影好美!》，它主要寫了：“我”在餐廳吃完飯，慢慢地喝下那杯茶，茶并不怎么好，“我”便用眼光觀察這個(gè)小店。見(jiàn)到一個(gè)女孩在打電話，視線便落在她的側(cè)影上。忽然發(fā)覺(jué)她的側(cè)影好美!并可惜于她并未發(fā)現(xiàn)。于是“我”便糾結(jié)于是否要告訴她她的側(cè)影好美。最后“我”鼓起勇氣去告訴那位女孩，回應(yīng)“我”的是一聲感謝!使“我”覺(jué)得其實(shí)“我”這輩子該做的事就是去告訴別人他所不知道的自己的美麗側(cè)影!

正如“只要每人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界就會(huì)變得更美好”一樣，在生活中，人們可能只會(huì)穿梭在忙碌的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，并不曾會(huì)有心留意生活中的美。這些美，大多是出于外表，但更多的是內(nèi)心，是一種內(nèi)在的美。就像作者一樣留心去觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美。這世界也許真的.會(huì)變得美好呢!

讀完這本書，我好像懂得了散文所表達(dá)及所蘊(yùn)含的東西。散文就像一杯清茶，雖不比飲料好喝，卻能讓人靜心去細(xì)細(xì)品味它的味道，品味那種苦中帶甜的味道。只要心靜的下來(lái)的人，才會(huì)品味，才不會(huì)像那些只求解渴的人一樣，只顧口渴而喝上幾杯。散文不就如此嗎?心靜的人和會(huì)靜心的人同樣都懂得如何品味散文的獨(dú)特與魅力，而悟出平凡卻又深刻的道理。

散文讀后感8

和父親親密無(wú)間是前的事情了，記憶中和父親可以親密到坐在他腿上的情景依稀只得一次，仿佛是看某部電視劇中聽到“白馬王子”一詞，爬上父親的腿去問(wèn)他這是什么意思，不記得他的回答了，大概是“女孩心中喜歡的男孩”之類的話吧，他是從來(lái)都給我以正確而真實(shí)的解釋的。

初中的時(shí)候，有一次和父親生氣了，一連謳了好幾天的氣，最終好象還是他來(lái)找我說(shuō)話的。忘記是什么原因了，但現(xiàn)在想來(lái)，我原來(lái)從小就這么倔強(qiáng)，再想想當(dāng)時(shí)的父親，該是何等的失落--從來(lái)都是聽他指揮的女兒有了自己的思想和脾氣了，而這脾氣是從與他對(duì)抗開始的。從那以后，再?zèng)]有抱過(guò)他、坐在他腿上，更別說(shuō)象別的女兒一樣大方地親吻自己的父親。其實(shí)，并非是那一次矛盾結(jié)下的惡果，還是與我自身性情有關(guān)，或許追究下來(lái)還是和他的基因有關(guān)，畢竟我也是得他遺傳。我和他一樣，都是感情越深越深埋，從來(lái)也不愿輕易表達(dá)的人。于是，這20多年來(lái)，我和父親的感情竟象互相傾心卻沒(méi)有把握的情人的一樣，只在心中燒著，一旦見(jiàn)面了，都是平淡之極的面顏相對(duì)，不知該怎么親昵。

所以，我一度以為他是冷血的，因?yàn)樗麡O少笑，對(duì)孩子對(duì)妻子都是如此，我甚至曾經(jīng)以為他從來(lái)不愛(ài)母親。只是后來(lái)聽見(jiàn)母親說(shuō)她與父親之間的趣事，才知道原來(lái)他竟然還有和母親“打情罵俏”的時(shí)候呢，只是這種臉孔待一轉(zhuǎn)身面對(duì)我們的時(shí)候就又變了。后來(lái)，我翻看我成長(zhǎng)的照片，驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟是從小就不會(huì)笑的.，從幼兒園到小學(xué)的那些照片中，一眼就能從同學(xué)中認(rèn)出自己，因?yàn)橹挥形沂且粡垺胺ü佟钡哪?，極其不符合當(dāng)時(shí)的年紀(jì)。這一點(diǎn)倒是長(zhǎng)大了改善起來(lái)。于是，我知道了，我和他是一樣的，臉上是不會(huì)笑的，一切的情感都在心中，都在與自己相處的時(shí)空里。

看完余光中先生的這篇文章，覺(jué)得他真是寫盡了一個(gè)為人父的心思，我假象這也是我父親的所想，其實(shí)這就是他的所想吧。他也是一直如此珍視我，不愿我出閣又擔(dān)心我沒(méi)有歸宿的啊?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，嫁與不嫁遠(yuǎn)沒(méi)有父親是否在乎我那么重要了。

散文讀后感9

在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷——《朱自清散文精選》。

我十分喜愛(ài)朱自清先生的文章，清新而且淡雅，讀起來(lái)很美，帶著一絲清秀之氣，讓人就像沐浴著柔和的春風(fēng)。

欣賞《荷糖月色》仿佛在欣賞一幅月夜荷糖長(zhǎng)卷，淡淡的月光，如流水般傾瀉在寬大的荷葉上。

我似乎輕輕一捧，那快溢滿的月光都能在我的指間悄悄流走。

亭亭玉立的白荷，在輕風(fēng)中蕩漾，仿佛降臨人間的仙子，裊娜地跳起了舞，在黑夜中彼風(fēng)低吟。

那生動(dòng)形象的比喻，雋永的文字，為我展示了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的.自然美，一種雅致的美，這種美可以蕩滌心頭的塵埃，

讓我常懷一種感動(dòng)，欣賞每一個(gè)平淡又真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安定下來(lái)，我的心也便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平靜之感。

《背影》總讓我感動(dòng)得潸然淚下。

文章委婉含蓄，選材獨(dú)特，作者反反寫了義父為兒子買橘子這一件小事，處處都寫父愛(ài)，但文中卻沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字，而足將濃濃的父愛(ài)巧妙自然地融入字里行間，娓娓而談，引領(lǐng)著讀者去感悟。

“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。”

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

父愛(ài)真得很偉大!直到風(fēng)燭殘年，他也會(huì)傾其所有，盡其所能，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生，究意為了我們做了多少事，流了多少淚和汗!

這就是父愛(ài)，需要我們敞開心扉感悟，他們的愛(ài)，愛(ài)得渘沉，愛(ài)得浮厚。

朱自清先生的文章還透著哲理的氣息。

記得他說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！?/p>

因此，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

我不愿過(guò)上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對(duì)時(shí)間，我更加珍惜。

有一段歌詞：“昨天的太陽(yáng)，照不到今天的樹葉。”

昨天不管是好是壞都像流水一樣一去不復(fù)返了，寶貴的時(shí)間在于今天，青春逝去再嘆年華如煙，這樣的人生太過(guò)可悲了。

一陣淡淡的墨香迎面襲來(lái)，捧讀朱自清先生的散文，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽，又仿佛是與一位智者談話，讓人受益匪淺。

讓我們盡情地享受書吧!

散文讀后感10

喜歡遲子建，是多年前高考試題還有散文閱讀時(shí)，喜歡她的《我的世界下雪了》，喜歡她的《時(shí)間是怎樣的行走》，喜歡她的《寒冷的高緯度》，也喜歡她的《泥濘》。這幾篇文章我也在課堂上和我的學(xué)生們分享。分享她的詩(shī)意而又溫情的文字，分享她的完美而又不事雕琢的文章結(jié)構(gòu)。臨放假前，又專門買來(lái)了她的散文集準(zhǔn)備再次閱讀，書到的那天，學(xué)校恰巧停了電。平日里總是坐在空調(diào)屋里的學(xué)生和老師們都感受到了什么叫揮汗如雨。上完了課，在如大蒸籠一般的辦公室里打開了這本《遲子建散文集》，象在大口大口的吃下冰激凌一樣，心慢慢隨著那熟悉的文字風(fēng)格而沉靜下來(lái)。

最先使自己感受到美麗的是那篇《傷懷之美》，她在日記中這樣寫到：

我走出室內(nèi)溫泉，走向那扇朝向東方的門。站在門邊就感覺(jué)到了寒氣，另外兩位女子驚奇地望著我。試想在隆冬的北海道，去露天溫泉，實(shí)在需要點(diǎn)勇氣啊。我猶豫片刻，還是將門推開。這一推我?guī)缀踝屟┗ńo嚇住了，寒氣和雪花匯合在一起朝我襲來(lái)，我身上卻一絲不掛。而我不想再回頭，尤其有人望著我的時(shí)候，我是絕不肯退卻的。我朝前走去，將門關(guān)上。

我全身的肌膚都在呼吸真正的風(fēng)、自由的風(fēng)。池子周圍落滿了雪。我朝溫泉走去，我下去了，慢慢地讓自己成為溫泉的一部分，將手撐開，舒展開四肢。坐在溫泉中，猶如坐在海底的苔蘚上，又滑又溫存，只有頭露出水面。池中只我一人，多安靜啊。天似亮非亮，那天就有些幽藍(lán)，雪花朝我襲來(lái)，而溫泉里卻暖意融融。池子周圍有幾棵樹，樹上有燈，因而落在樹周圍的雪花是燦爛而華美的。

我想我的筆在這時(shí)刻是蒼白的。直到如今，我也無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，只記得不遠(yuǎn)處就是一座山，山坡上錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著松樹和柏樹，三股泉水朝下傾瀉，bb有聲。中央的泉水較直，而兩側(cè)的面積較大，極像個(gè)打漁人戴著斗笠站在那。一邊是雪，一邊是泉水，另一邊卻結(jié)有冰柱(在水旁的巖石上)，這是我所經(jīng)歷的'三個(gè)季節(jié)的景色，在那里一并看到了。我呼吸著新鮮潮濕而浸滿寒意的空氣，感覺(jué)到了空前的空靈。也只有人，才會(huì)為一種景色，一種特別的生活經(jīng)歷而動(dòng)情。

特別喜歡她寫的這種獨(dú)自享受一種特別生活經(jīng)歷的動(dòng)情!一種別人分享不了也無(wú)需找人分享的情感!就如自己前幾個(gè)月到多年前就夢(mèng)想去的麗江一樣，我無(wú)需讓同伴們知道我內(nèi)心無(wú)法用語(yǔ)言描繪出的感慨。當(dāng)然，同伴也報(bào)無(wú)法理解為何我會(huì)在離開麗江后一次次的夢(mèng)見(jiàn)它的原因。這是一種只有獨(dú)享的傷懷之美!

散文讀后感11

書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

我熱愛(ài)書籍，因?yàn)樽x書仿佛是與高尚的人在對(duì)話，我從中獲益匪淺。我仰慕名人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇c細(xì)膩的情感，在他們的作品中，我感受到的是他們的精神世界，或喜，或悲。在閱讀時(shí)，我感到自己仿佛已經(jīng)變成了作家的血液，在迅速流動(dòng)，貫穿每一個(gè)角落，而那些文字仿佛變成了細(xì)胞，在我的血液中遨游。我喜歡這種感覺(jué)，可以說(shuō)是迷戀，而令我感觸最深的便是周國(guó)平。在他的世界里，我深深沉迷。

悲觀

周國(guó)平的散文極為細(xì)膩，富有哲理。但是現(xiàn)實(shí)生活中，命運(yùn)仿佛對(duì)他不公。他女兒出生不久，剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)，便夭折了。為了表達(dá)自己的悲痛、自己的遺憾、自己對(duì)女兒的愛(ài)與祝福，他寫成了一部回憶錄。我們可以想想，當(dāng)周國(guó)平面對(duì)病床上只會(huì)喊“疼”的女兒自己卻束手無(wú)策的時(shí)候是怎樣的感覺(jué)?！靶姆悄臼M無(wú)感”，一般人已經(jīng)臨近崩潰了，何況是心理如此細(xì)膩的他。他內(nèi)心深處將會(huì)泛起多大的波瀾？面對(duì)自己的至親至愛(ài)，他內(nèi)心將會(huì)承受多大的打擊？不知有沒(méi)有資格，我想說(shuō)：“我懂”。

執(zhí)著

在他的散文中，我懂了許多的'道理與哲理，他有許多作品都勸勉大家人生要有執(zhí)著的精神。他說(shuō)悲觀只是一時(shí)的，人生總要執(zhí)著。執(zhí)著會(huì)拯救悲觀，執(zhí)著在人生中有著很重要的作用，它決定著人能否有機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。生命需要執(zhí)著，是的，任何生命都需要執(zhí)著。執(zhí)著是成功的最基本因素。他說(shuō)悲觀主義是一條錯(cuò)誤的路，冥思苦想的人生是虛無(wú)的，想一輩子也還是那么一回事，反而失去了生命的樂(lè)趣。但是他也說(shuō)，并不能一味的執(zhí)著，這樣也會(huì)離智慧越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我還不懂。

超脫

我不理解他的那句話，但是我后來(lái)明白了。一個(gè)人不能一味的執(zhí)著，這樣便會(huì)產(chǎn)生悲觀，悲觀的心理產(chǎn)生愈多，就愈不能執(zhí)著。這怎么辦呢？他說(shuō)就把自己分成兩個(gè)，一個(gè)讓他去執(zhí)著，不顧一切；另一個(gè)則現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)去生活，讓執(zhí)著去追求，超脫一切，變得忘我。

悲觀，執(zhí)著，超脫，三種因素始終存在著。那便是我心中的周國(guó)平。在他的世界，我深深沉迷。

散文讀后感12

寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》?！都男∽x者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。《寄小讀者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對(duì)于愛(ài)的描寫，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。

首先就是對(duì)于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè)，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。

其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧?，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的'愛(ài)情。

最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開故園出國(guó)時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方。

母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。

散文讀后感13

平靜的夜晚，沏一杯香茗，獨(dú)坐臺(tái)燈下，靜靜的欣賞，林先生的散文帶給人的平和與智慧。

林清玄，中國(guó)臺(tái)灣高雄人，當(dāng)代作家、散文家、詩(shī)人、學(xué)者，被譽(yù)為當(dāng)代散文八大家之一。曾連續(xù)十年成為臺(tái)灣金石堂暢銷書排行榜的風(fēng)云人物，被譽(yù)為海內(nèi)外最有影響力的當(dāng)代華語(yǔ)散文作家之一，曾獲得過(guò)所有的臺(tái)灣文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。其散文文筆清新流暢，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感。在平易中有著感人的力量。

書中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的'清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。

最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。雖然表面說(shuō)著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。每次看這本書時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過(guò)火時(shí)的恐懼、害怕。

最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現(xiàn)在的生活。每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。每則故事都寫得十分真實(shí)，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記……

林先生的文章總是遠(yuǎn)離庸俗污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清理悠遠(yuǎn)、沁人心脾。這些文字里有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)的為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到在世界上的某些地方還存有一些純凈，他的散文是唯美的淡淡的道來(lái)，慢慢的述說(shuō)。絕少雕飾，猶如“清水出芙蓉”；而他的故事也是很平民的，就發(fā)生在我們身邊，他寫的就是你、就是我。這些文章初讀是清新異常，再品更是心開意解。他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。文如其人，沒(méi)有高雅的品味和水晶般純凈的心，怎能寫出美得沁入人心的文章呢？

未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：

活在苦中，活在樂(lè)里；活在盛放，也活在凋零；活在煩惱，也活在智慧；活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。

散文讀后感14

前段時(shí)間，我心情十分煩躁，于是我隨手拿了一本書，當(dāng)讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我的心馬上就安靜下來(lái)了。因?yàn)槲易x了一首詩(shī)；在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾?；在被誤解時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂X(jué)知道；在被毀謗是，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯?ài)之方。林清玄散文集，這本書是專門為少年編寫的一本散文集，這本散文是他自稱“對(duì)少年的期許，對(duì)天下孩子的期許編出這冊(cè)散文集，他完成了自己的愿望，仿佛他看見(jiàn)自己一路行來(lái)身影”。我大致看了一下，這本書一共分四卷，標(biāo)題是“天真的心、純善的心、美好的心、和莊嚴(yán)的心”。其中，我要著重講的，是“美好的心”。

愛(ài)是在沙漠中的一汪泉水，在瀕危時(shí)刻給予關(guān)懷；愛(ài)是一床被子，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們；愛(ài)是一個(gè)愿望，只要一提出就給予無(wú)限滿足。當(dāng)然，林清玄的`爸爸也是如此。故事是這樣的：偶然一次，爸爸發(fā)現(xiàn)城市的肉羹非常好吃，他想在以前的農(nóng)村，要吃上肉羹是非常困難的，但他不辭辛苦為我們帶滿滿一鍋肉羹。但來(lái)去的途中車子極其不穩(wěn)，很容易撒，但他總會(huì)帶滿滿一鍋肉羹回來(lái)。這時(shí)候，我們總會(huì)擠在“飯廳”，享用肉羹，發(fā)覺(jué)一股溫馨的氣息隨著肉羹于香菜的味道塞滿了整個(gè)灶間。讀了這個(gè)故事，是作者明白了，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)使肉羹變好吃。

哦，我明白了，愛(ài)藏在任何地方，只要我們?cè)儆靡稽c(diǎn)心，就會(huì)變得非凡美好了。所以，作者感悟“生命中的愛(ài)和祝福，永遠(yuǎn)是熱的?！彪m然父母不太會(huì)表達(dá)，但他們已經(jīng)從行動(dòng)上表達(dá)出來(lái)了，這些愛(ài)，可能在我以后的生活中永不消散。是啊，父愛(ài)是一座靠山，在背后默默支持；母愛(ài)是一條被子時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。我又想到了……

在一次新聞上，有一對(duì)母子被困在雪山上，為了使兒子獲救，她用冰割斷手腕，在雪地上寫了SOS，為了使兒子獲救。這是多么偉大的事啊?？赡苡行┬『⒅两襁€不懂愛(ài)，但只要用心觀察生活中的一舉一動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的愛(ài)。所以，我在這里，想要獻(xiàn)一首詩(shī)給我的媽媽：

游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

散文讀后感15

喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的清香——如蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著起起落落，然后慢慢歸于平靜。久久的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿寧?kù)o與溫暖。翻開書的目錄，又是一個(gè)個(gè)耐人品味的題目：“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發(fā)芽的情緒”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”，著實(shí)讓人為之癡迷不已。

《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇，將自己的朝氣與激情更多地傾注在鄉(xiāng)土中，代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后，他沒(méi)有拘泥于鄉(xiāng)土散文的創(chuàng)作，嘗試著將東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體，開始了以“菩提系列”為代表的創(chuàng)作生涯的第二個(gè)時(shí)期，也進(jìn)入了他個(gè)人創(chuàng)作的全盛時(shí)期，散文集收錄了超多該時(shí)期的優(yōu)秀作品如《佛鼓》、《光之四書》等。

林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中持續(xù)著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

他在一篇名為《海拔五百》的'散文中寫道：“登山專家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè)趣?！蔽以贿@行文字感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的情緒與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。

林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。

就像先生在《人間有味是清歡》中這樣寫道：“十年夜雨心不冷，百鳥飛遠(yuǎn)天不遠(yuǎn)，千山越過(guò)水不渴，萬(wàn)花落盡春不盡?！笔偾f(wàn)，日益繁盛，愿我們內(nèi)心永遠(yuǎn)繁盛豐美。

散文讀后感1

剛初有成效地掙脫了“美文不能用白話”的迷信，那一代疲憊的人又開始了接軌思想解放的旅程?！讹h零》中的我想就是矛盾中的一根飄零的孤草。他，半個(gè)文人，卻在當(dāng)時(shí)近似瘋狂地去學(xué)心理學(xué)，別說(shuō)當(dāng)時(shí)，就在現(xiàn)在，心理學(xué)都是讓人略感神秘的名詞。他看遍了大學(xué)圖書館里所有的有關(guān)心理學(xué)的書，讓他看看一篇關(guān)于心理學(xué)的譯文，他竟一個(gè)不留地改正了文中幾十條錯(cuò)處。當(dāng)時(shí)，人們認(rèn)為他是瘋。放到現(xiàn)在，他可以算是各張揚(yáng)個(gè)性的年輕人。但回到原題，說(shuō)他是根兒飄零的孤草，不錯(cuò)!

首先是當(dāng)理想遇上現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)時(shí)沒(méi)有人賞識(shí)他前衛(wèi)了80年的心理學(xué)。在中國(guó)，用原文說(shuō)就是“不但沒(méi)有錢，他們說(shuō)他是瘋。但日總是得過(guò)下去，于是他心不甘，情不愿地到了地球的另一邊。其勇氣和抱負(fù)是即使放到現(xiàn)在也不嫌發(fā)霉的.。若換成是我，可能會(huì)被周遭所影響，而周遭可能會(huì)說(shuō)：不是每個(gè)人在“日心說(shuō)”發(fā)表公認(rèn)前還活著被稱譽(yù)的，又不是每只蘋果都砸得出“萬(wàn)有引力”的。只有現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn)?!不!

再者，當(dāng)熱情遇上冷漠，他必須學(xué)著對(duì)一切冷漠，淡視。必須有橫眉冷對(duì)千夫指的豪氣，和對(duì)他所從事科學(xué)的冷靜，冷對(duì)解剖上百只老鼠。但是內(nèi)心的熱情視萬(wàn)年冰都降不熄的，或許用筆尖傾瀉下自己滿腹?jié)M心熱是他最好的解脫法。關(guān)于這一點(diǎn)，倒是和現(xiàn)在所謂的舒壓法有異曲同工之妙，不過(guò)現(xiàn)在的方法倒是好多了。唱KTV宣泄，運(yùn)動(dòng)減壓，香熏寧神和網(wǎng)聊等等。但追根究底還是對(duì)“生活理想自由”無(wú)限熱情的表現(xiàn)。也就是說(shuō)黑暗是對(duì)光明的迎接，冷漠是對(duì)熱情的呼喚。這也是生命奮斗路程中對(duì)心的考驗(yàn)。一冷一熱，看你是否受的了熱脹冷縮。

當(dāng)希望面對(duì)閉門羹。文中他對(duì)自己的祖國(guó)是之深的，他不想離開祖國(guó)，但在遭到了一串串譏笑不屑后，終于被擋在了祖國(guó)發(fā)展的門外。是對(duì)，到現(xiàn)在形同科舉的考試還是陰魂不散地籠罩著。著使得懷著求知欲望的許多人吃了希望中學(xué)校的并不鮮美的閉門羹。前段時(shí)間“獨(dú)傲一時(shí)”的韓寒，就是已跳出五行外，不在三界中的成功;他站在希望和閉門羹的斷點(diǎn)笑傲江湖吧!他以自己的個(gè)性處理了二者。那成千上萬(wàn)的其它個(gè)性個(gè)體呢?有將如何處理二者呢?

而后，當(dāng)膽怯面對(duì)追求。他怯懦了。他和一個(gè)日本的有夫之婦彼此相。在世俗看來(lái)，著又是一段“不倫之戀”。但有誰(shuí)能說(shuō)他爭(zhēng)取后，著不會(huì)是“水晶之戀”呢?他撒手了。而在膽怯面前有多少人可以挺直了腰呢?曾經(jīng)在公園里看到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小囡孩兒，在追著一只足球玩，一腳，球飛遠(yuǎn)了，他有趕忙跑上去，但是太急了，左腳踩在了右腳上就是一跤。他媽媽跑過(guò)來(lái)，又是安慰又是撫摸，小男孩起來(lái)，眨著眼說(shuō)：“媽媽，我不怕!”又沖上去追球。似乎越是單純就越是不會(huì)膽怯，所以，單純也是個(gè)性，個(gè)性就能克服膽怯，克服膽怯就能追求到你的追求。

最后，當(dāng)個(gè)性再遇上世俗，只要有理想有熱情有希望有追求，就能戰(zhàn)勝世俗。讓《飄零》中的迷惘小時(shí)，即使是現(xiàn)在飄零也要做個(gè)性的蒲公英。不過(guò)或許以后，長(zhǎng)輩在教育完百時(shí)還會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)一句：“你的個(gè)性要有個(gè)性一點(diǎn)兒嘛!”

散文讀后感2

《春桃》刻畫了五四時(shí)期的一位與丈夫失散的堅(jiān)強(qiáng)、淳樸、善良、不屈不撓的典型的勞動(dòng)?jì)D女的形象。春桃在戰(zhàn)亂逃跑時(shí)，無(wú)意中遇到了與自己同是逃難的劉向高，她與劉向高相依為命，建立起了真正的感情，他們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，精神上互相鼓舞，在平凡中獲得快樂(lè)與幸福。但此時(shí)，她的前夫李茂卻出現(xiàn)了，讓人更加不可思議的是，李茂竟然失去了雙腿，并淪為乞丐了。當(dāng)這戰(zhàn)亂使春桃的生活中出現(xiàn)了劉向高和李茂兩個(gè)男人時(shí)，這位地位卑微，但卻樸實(shí)善良的貧苦勞動(dòng)?jì)D女作出了她最正確也最勇敢的選擇，她毅然決然的和兩個(gè)男人開起了“三人公司”，并沒(méi)有在兩個(gè)男人的感情上糾結(jié)，更多的時(shí)間是把放在了怎么樣去創(chuàng)造更加美好的生活上，她以自己的生活邏輯來(lái)安排自己的命運(yùn)。在我看來(lái)，春桃的性格在苦難命運(yùn)的反襯下顯得更加高潔華美。

在小說(shuō)《春桃》中，作者并沒(méi)有用多么優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)敘述，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描寫了春桃與劉向高和李茂這兩個(gè)男人的平凡的生活，但卻無(wú)不充滿了春桃對(duì)美好生活的渴望，對(duì)幸福的追求。同時(shí)，這篇文章較多的是采取春桃與劉向高和李茂的對(duì)話形式，使整張小說(shuō)讀起來(lái)很特別，對(duì)話的形式更加吸引了讀者，讀起來(lái)心中不免有一種親切的感覺(jué)。小說(shuō)的開篇很自然，一句“這年的夏天特別的熱?！本驼归_了小說(shuō)的敘述，而且，對(duì)春桃的出場(chǎng)并沒(méi)有刻意的安排，作者僅以一位“戴著破草帽的背著一大簍字紙的婦人”來(lái)形容春桃，但就是這簡(jiǎn)單的描寫使春桃的形象刻畫的非常逼真，作者以飽含真情的筆觸刻畫了一位堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓，敢于與生活挑戰(zhàn)的獨(dú)自架起生命之舟的勞動(dòng)?jì)D女形象。春桃的形象塑造的生動(dòng)感人。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：第一，面對(duì)苦難的命運(yùn)，春桃并沒(méi)有放棄，也并沒(méi)有逃避，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的各種苦難，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女性：第二，她善良樸實(shí)的性格使她更加的形象更加豐滿，無(wú)論是對(duì)前夫還是后來(lái)遇到的愛(ài)人，她都以一顆以及平和的'心態(tài)面對(duì)他們，她細(xì)心地照顧已經(jīng)失去了雙腿，并淪為乞丐的前夫，給予他愛(ài)與呵護(hù)，另一方面，她對(duì)劉向高的愛(ài)與照顧更讓人耐心感到很溫暖。種種的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)了春桃善良的一面。在她心中，充滿了愛(ài)，充滿了寬容，內(nèi)心的正直與善良使她更加耀眼；第三，我認(rèn)為，她是一位值得讓人尊重的一個(gè)平凡的勞動(dòng)?jì)D女，在她身上，有一種鄉(xiāng)村淳樸美與勤勞的氣息，她的淳樸耐勞是現(xiàn)在的我們所缺少的。每天，她早起晚歸，身上還壓著沉沉的擔(dān)子，但她卻從不抱怨，仍是從容的面對(duì)一切，靠自己的雙手過(guò)日子。小說(shuō)中，有幾處描寫的特別好，譬如，“她背上擔(dān)負(fù)得很重，甚至不能把腰挺直，只如駱駝一樣，莊嚴(yán)地一步一步踱到自己門口”，說(shuō)實(shí)話，我非常喜歡這句話，作者的“莊嚴(yán)”和“一步一步踱到”用的切到好處，寫出了女主人公春桃是一位堅(jiān)強(qiáng)有骨氣有志向的讓人心生敬佩之情的肯吃苦耐勞的勞動(dòng)?jì)D女形象；第四，我覺(jué)得春桃是一位有主見(jiàn)的，敢于沖破封建的思想觀念的女性。在劉向高和李茂兩個(gè)男人商量把春桃給誰(shuí)時(shí)，春桃的一句“我是我自己的”和在她心中持續(xù)已久的信念“咱們的事誰(shuí)也管不了”的支配下，她以自己的意志支配眼前的一切，安排自己的命運(yùn)。

小說(shuō)《春桃》表現(xiàn)了女主人公高尚的道德情操和道德準(zhǔn)則，她的善良樸實(shí)，肯吃苦耐勞，不屈不撓，對(duì)美好生活的向往是那個(gè)時(shí)代以及當(dāng)下所處的這個(gè)時(shí)代所需要的。整篇小說(shuō)體現(xiàn)了作者的反封建的，向往自由民主的思想。

散文讀后感3

最近讀完了《朱自清散文集》。

最開始對(duì)于朱自清的印象，可能來(lái)源于六年級(jí)的《匆匆》，還有《春》。選入課本的散文文辭華麗，卻使我覺(jué)得有些過(guò)于艷麗，少了些清新，給人很狹促的感覺(jué)，與老舍之文比對(duì)，是大不同，或許覺(jué)得老舍淳樸之風(fēng)勝一籌。

真正喜歡上朱自清的文章，是源于一張卷子上的閱讀，那篇《月朦朧鳥朦朧卷簾海棠紅》使我眼前一亮，似乎在白底黑字的卷子上為我勾勒了一幅色彩明艷的畫卷，文字帶給我的感染力，使我透過(guò)文字，看到了那幅畫。

對(duì)朱自清的散文著實(shí)有些興趣，早些時(shí)候也想過(guò)要買一本《荷塘月色》，卻因?yàn)闀欢岩欢训?，一直沒(méi)有買來(lái)讀。近來(lái)偶然買書，便選了這本。

拆了封，首先看的是目錄，目錄似乎能看出編書人的水平吧，目光滑過(guò)，一遍遍搜尋著那些熟悉的名字?！洞掖摇贰洞骸贰侗秤啊贰逗商猎律罚钪上?，少了我的“入坑作”，《月朦朧》一篇。

粗粗看了看書的編版，算是有些秩序，分成了山河風(fēng)物，生活瑣記，時(shí)論雜談三部分，最想看的，也是在最前頭的.山河風(fēng)物，可能倒不為那些題目吸引，而只是因?yàn)樗熳R(shí)的篇目多罷了。

談起朱自清的文風(fēng)，并不只是華麗那么簡(jiǎn)單，卻給我更深的留戀。其中的文辭也如風(fēng)，卻是他所描述過(guò)的那樣，帶著些青草味、新翻的泥土的氣息、伴著花香的風(fēng)。瀏覽過(guò)去，就如同從水面上掠過(guò)，感受著輕盈優(yōu)美，在風(fēng)中輕嗅。若是細(xì)讀，還更有一番風(fēng)韻，如同月下綻放的蓮花，亭亭玉立，散發(fā)著幽芳，使人沉醉。

山河風(fēng)物中多少夾雜著些游事，也并不全是景致的，也有故事可看，而融于景物的情感，似乎等著慢慢去發(fā)覺(jué)，靜靜地等待著，卻是悠長(zhǎng)而深刻。

最令人驚喜的，我的“入坑作”是被目錄隱藏起來(lái)，到了溫州雜記四篇里了，喜出望外。

生活瑣記少了些自然的灑脫，卻也有生活的甘甜滋味。生活中的快樂(lè)往往來(lái)源于許多細(xì)節(jié)，而將這些星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)拼湊起來(lái)，就會(huì)獲得很棒的一天。

朱自清所描寫的生活也很樸實(shí)，多是對(duì)生活中小事的描寫于評(píng)論，從中融入著自己深厚的情感。朱自清游過(guò)歐洲，寫了些關(guān)于歐洲的小事，我也似乎從這白紙上捅破的小空中貪婪地窺視著歐洲的風(fēng)光。

是如何將自己的生活一點(diǎn)一滴化于墨中寫下，使人仿佛也進(jìn)了書里頭去呢？是怎樣細(xì)膩的筆法一點(diǎn)一點(diǎn)引領(lǐng)著讀者感受作者心中的波瀾？又是怎樣一種共同心跳的溫暖呢？

若論起來(lái)，開學(xué)這幾天以來(lái)，所看的都是時(shí)論雜談這些篇，這些篇也是給我以驚艷，我情愿在這里將朱先生與魯迅先生做對(duì)比，同樣是品評(píng)一件事，或許朱先生不會(huì)那樣犀利，讓人覺(jué)得舒服，在娓娓道來(lái)詳述事件的時(shí)候，將那思想全匯于紙上，引人深思。

朱先生對(duì)于說(shuō)話之事似乎有些研究，講了許多篇都是沉默，說(shuō)話的多少諸如此類，卻不使人覺(jué)得厭倦啰嗦，而是思考著每個(gè)字句中的含義。他評(píng)論的詩(shī)文可就更妙了，真想找一本這樣的書，跟著朱自清的評(píng)論看畫集，那是怎樣的滋味。

其中所講之事是當(dāng)時(shí)社會(huì)上所出現(xiàn)的問(wèn)題或者說(shuō)現(xiàn)象，其中所說(shuō)的許多話到如今也是十分適用，傳達(dá)著筆者心靈中豐富的內(nèi)涵，書寫著中國(guó)發(fā)展的故事。并不是些空泛的大道理，而是一件事一件事的列出來(lái)，叫你明明白白地看清楚利弊才好。

若我說(shuō)起來(lái)，朱自清的文章是該背的，多多得讀背才好。

散文讀后感4

我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊(yùn)含的人生哲理，也讓我對(duì)生命的意義有了全新的認(rèn)識(shí)。生命好比是一塊時(shí)間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不體現(xiàn)在生命的物象和長(zhǎng)度，而更多體現(xiàn)在生命的氣象——?jiǎng)?chuàng)新，為世界留下有價(jià)值的東西。這個(gè)觀點(diǎn)在別人的作品中也有體現(xiàn)，如臧克家所言：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@不就是對(duì)此觀點(diǎn)的最好表述嗎？在感悟的同時(shí)，我也致力于去體會(huì)朱自清的表達(dá)手法。既然被公認(rèn)為是極少數(shù)能用白話寫出可與古典散文相媲美的.散文家，朱自清的文風(fēng)、手法一定有異于常人之處。他的文風(fēng)比較樸素，如《背影》，全文辭藻并不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區(qū)別吧！而成段的疑問(wèn)句就成了他標(biāo)志性的寫作手法，他正是用這種方法來(lái)達(dá)到意味深長(zhǎng)的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？那是誰(shuí)？??又藏在何處呢？真是這些疑問(wèn)激起了讀者的無(wú)限遐想吧！漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，朱自清的每一篇文章都蘊(yùn)含著深層的意義，有對(duì)生命的思考，也有對(duì)當(dāng)時(shí)政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。篇四：朱自清散文集讀后感讀了《朱自清散文》確實(shí)是進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細(xì)膩來(lái)的深入人心?！斑@幾天心里頗不寧?kù)o”一潭荷塘月色揭示了思鄉(xiāng)；“我和父親不相見(jiàn)已有兩年，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>

父親身老凄涼，但挺著微胖的身軀，艱難的給我買桔子，那虛弱的背影負(fù)載著父親厚重的愛(ài)??“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。”這話用來(lái)形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續(xù)的歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?，把自己的情感交融其中。結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，作者寄情山水，追求一時(shí)的寧?kù)o和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現(xiàn)的妓船，把他拉回到現(xiàn)實(shí)中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河里掙扎”，為現(xiàn)實(shí)的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。

森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏；真情的流露，鋪墊了自己執(zhí)著的追求?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！边@是讀完《匆匆》后腦海中浮現(xiàn)出的論語(yǔ)?！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現(xiàn)實(shí)殘酷，山不過(guò)來(lái)我過(guò)去，我們是主宰萬(wàn)物的精靈，我們有能力不讓時(shí)間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時(shí)間，而非浪費(fèi)時(shí)間。我們不會(huì)掩面嘆息，我們會(huì)讓時(shí)間折服于自己手中?！芭瓮瓮??”這樣陽(yáng)光的開頭，給人心靈以不小的動(dòng)力。這是一首青春的贊歌，從萬(wàn)物復(fù)蘇，到動(dòng)人春天，碧悠青草，花木爭(zhēng)榮，和煦春風(fēng)，由遠(yuǎn)及近，由視覺(jué)到感覺(jué)，把一順帶的景物自然的連接起來(lái)。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。有的是希望！讀完這本書，我不僅心靈上經(jīng)過(guò)了洗禮，對(duì)這些詩(shī)美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛(ài)不釋手?！安惶撁?，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。

散文讀后感5

張曉風(fēng)散文本來(lái)就是一種奇妙的文體，我認(rèn)為它之所以為“散文”在于它形式的“散”。它并沒(méi)有像傳統(tǒng)詩(shī)歌那么嚴(yán)格的要求，反而這種無(wú)拘無(wú)束的文章體裁更能表達(dá)作者心中最真實(shí)最自然的情感，這也正是我喜歡散文的原因——形散而情不散！

讀罷張曉風(fēng)的散文，我更加深入的感受到了散文的魅力，她一直在講故事，這些故事乍看很陌生但細(xì)讀進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些故事竟組成了人生——每一個(gè)人都需經(jīng)歷的一生。與其說(shuō)她是在講故事，不如說(shuō)她是在解讀人生。

世間本無(wú)事，庸人方自擾。人生為何？人生本身就是沒(méi)有謎底的謎語(yǔ)，在《人生的什么與什么》中有這樣一句話“可是，有必要嗎？四十多歲的人了，還要知道人生最重要的事是‘什么和什么’嗎？”人生真是太復(fù)雜了，如果人生是全集，那么里面的元素需要自己去填充，集合中沒(méi)有重復(fù)的元素，人生中也沒(méi)有重復(fù)的時(shí)光。人活著只為初心，只為追求原本心中的夢(mèng)。有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樯畋疾?，卻忘記了最初的夢(mèng)想和未來(lái)的方向。人生最重要的那個(gè)元素對(duì)于不同的人而言是不同的。對(duì)我而言，我的一生最重要的就是保持一顆不忘初心的心，帶著純真與夢(mèng)想的心起航，伴著充實(shí)滿足的心歸港——這才是我想要的人生，屬于我自己的人生。

好的一生不一定是完美的一生，完美是難以冀求的，它如同天上的星星，總看到它一閃一閃的，如此美麗，伸手向他的方向，它又如此飄渺，難以摘到，難以擁有。人生可以不完美，但必是因自己而精彩的！就如《玉想》中“完美是難以冀求的，那么在現(xiàn)實(shí)人生中，請(qǐng)給我有瑕的真玉，而不是無(wú)瑕的偽玉?！痹肝覀?cè)趯儆谧约旱囊簧腥胗褚话愕木К撊釢?rùn)又熠熠生輝！

人生匆匆，回憶如殘網(wǎng)，自己織起，卻又縛了自己，回憶會(huì)向我們?cè)V說(shuō)無(wú)人知曉的愛(ài)與恨，會(huì)告訴我們錯(cuò)過(guò)了什么，珍惜了什么，什么會(huì)刻骨銘心，什么卻只是擦肩而過(guò)。但最終它低聲又堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)過(guò)了就不必后悔，錯(cuò)過(guò)了后悔也無(wú)用?！闭纭霸瓉?lái)沒(méi)有誰(shuí)可以徹骨的認(rèn)識(shí)誰(shuí)，原來(lái)我也是如此的`無(wú)知無(wú)識(shí)。”有人告訴我回憶是用來(lái)珍惜的，但最終回憶是用來(lái)忘記的，人活著的時(shí)候，全世界都跟他一起活——但人死的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)陪他一起死呢？

看淡了陰晴圓缺，最終就釋然了。“因?yàn)槲覀儛?ài)過(guò)圓月，讓我們也愛(ài)缺月吧——它們是同一個(gè)月亮??！”一個(gè)人在旅途的路上走得久了，會(huì)忘記自己從哪里來(lái)，又將到哪里去。知道最初的相逢，卻無(wú)法預(yù)見(jiàn)最后的離別，以往只覺(jué)得，人生苦短，切莫留下太多缺憾，所以夢(mèng)夢(mèng)驚。哪怕是尋常的風(fēng)景，平凡的感情都耿耿于懷。讀罷此書，方知人間萬(wàn)事不可強(qiáng)求，看慣了日月流逝，離合變遷，倒有了從容的境界。在這珍貴的一生中與其小心翼翼的虛度，不如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單活出自己。

我喜歡張曉風(fēng)的散文，“喜歡可以不知不識(shí)，像嬰兒喜歡清風(fēng)拂面的感覺(jué)是不必研究氣流風(fēng)向的?！彼奈淖址路疬@風(fēng)，吹盡你的內(nèi)心，漾起了無(wú)限的生機(jī)?！肮P如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，字字若纓絡(luò)敲冰”，可以說(shuō)是對(duì)她詩(shī)意散文的感性素描。

趁一切還來(lái)得及，收拾好入潮的回憶，背上希望的行囊，不再逗留，不再依賴，做一個(gè)淡看落花，努力追夢(mèng)的人，和檐角時(shí)光，一起靜聽一篇關(guān)于張曉風(fēng)的故事……

散文讀后感6

魯迅的名字，是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去...... 魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

魯迅與閏土的童年，可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間??！生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調(diào)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言??！沒(méi)有端詳過(guò)麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過(guò)幾個(gè)，但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。卻似乎沒(méi)有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見(jiàn)到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn)?；叵肫饋?lái)，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼，哪怕是透過(guò)手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣，只有被約束的難受！

與我們的生活相比，私塾里的'生活，又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會(huì)覺(jué)得多少的失落呢？其實(shí)，相對(duì)于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無(wú)論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說(shuō)，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看，中國(guó)的教育，仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣，很累，很累。我不再能夠體會(huì)，究竟什么才是我們的快樂(lè).

散文讀后感7

“我是一個(gè)大人，身上穿著長(zhǎng)袍，心里存著體面，怕招人笑，天生的靈活換來(lái)矜持的存心……”。

“沒(méi)有話說(shuō)而勉強(qiáng)說(shuō)話便是謊……”。

以上這些都是我在徐志摩的散文《海灘上種花》里讀到的，在這些如“煙花三月下?lián)P州”般美麗的文字中，徐志摩的多情和性靈無(wú)不讓人動(dòng)容。在文學(xué)的造詣上，徐志摩先生的散文絲毫不遜色于，他將哲理詩(shī)化，將情感音樂(lè)化，那種獨(dú)特的韻味在中國(guó)詩(shī)壇獨(dú)樹一幟。

這兩天趁著綿綿的秋雨，我好有空暇，先后品讀了志摩先生的散文《海灘上種花》《印度洋上的秋思》《雨后虹》等作品，在這秋風(fēng)蕭瑟的日子里，在行云流水般的文字中，像品了一杯濃郁的香茶，暖和心靈，感受到一個(gè)讓人一讀傾心的徐志摩。

大概是在今年四五月份的時(shí)候，有一個(gè)文友給我說(shuō)——不能天天讀這些（老舊）了，應(yīng)該多讀讀現(xiàn)代人寫的詩(shī)歌。這樣的教導(dǎo)也好，勸說(shuō)也罷，說(shuō)實(shí)話，我是很不贊同的。

這幾天讀了志摩先生的散文，我更加堅(jiān)定了我的認(rèn)識(shí)和想法，我想現(xiàn)在的人或許也不能學(xué)出他那樣有情感的文字。

比如當(dāng)我讀到文章開頭的那句話的時(shí)候，我就想——沒(méi)有話說(shuō)而勉強(qiáng)說(shuō)話便是謊，那么現(xiàn)在好多人沒(méi)有情感的沖擊和“逼迫”而勉強(qiáng)為詩(shī)為文，那他的詩(shī)文又算啥呢？我們是不是應(yīng)該像志摩先生在《雨后虹》中寫道的那樣：

我生平最純粹可貴的教育是得之于自然界，田野，森林，山谷，湖，草地，是我的課室；云彩的變幻，晚霞的絢爛，星月的隱現(xiàn)，田野的麥浪是我的功課；瀑吼，松濤，鳥語(yǔ)，雷聲是我的老師，我的官覺(jué)是應(yīng)建仁們忠謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生，受教的弟子。

多感悟、多思考、多做大自然的學(xué)生，來(lái)豐富我們的感情，來(lái)飽滿我們的情思，而不單單是做到電腦前面“憋”文字，那樣會(huì)很蒼白，無(wú)論詩(shī)歌，還是散文。

說(shuō)實(shí)話，除了我們從前就很熟悉的志摩先生的詩(shī)歌《再別康橋》和《沙揚(yáng)娜拉》之外，我倒覺(jué)得他的散文更加的吸引我，這大概跟自己的文學(xué)素養(yǎng)有關(guān)，畢竟詩(shī)才是作者最高境界的情感表達(dá)。

詩(shī)歌的文字仿佛就是一群跳躍在紙上的靈魂，它們用自己的生命點(diǎn)燃了詩(shī)人心中不滅的燈。詩(shī)人正是用這些靈動(dòng)的方塊拼出了自己在歲月的笛聲中飄揚(yáng)的思想，在迷失的夜空中閃爍著自己的光芒。詩(shī)歌是記憶深處的偶然相遇，是茫茫空寂的必然碰撞。是思想激起的漣漪，是夢(mèng)境幻化的清香，它印記著一瞬間的感受，承載了千古歲月的絕唱。

話又說(shuō)回來(lái)，放眼望去，我們身邊寫詩(shī)的人很多，但詩(shī)人卻很少；寫散文的很多，但寫出感情的很少。寫詩(shī)的人和詩(shī)人的.區(qū)別在于寫詩(shī)的人用詩(shī)歌訴說(shuō)了自己的感受，而詩(shī)人卻是用詩(shī)歌描繪著自己生命。（這句話不是我說(shuō)的，只是我覺(jué)得人家說(shuō)的很對(duì)，借以表達(dá)我的想法）

而徐志摩正是這樣一位用詩(shī)句傾訴著生命的詩(shī)人和散文家，讀他的詩(shī)，看他的散文，我在字里行間看到了他用他的一生所追求著的“美，與愛(ài)，與自由”.

我一面將自己一部分的情感，看入自然界的現(xiàn)象，一面拿著紙筆，癡望著月彩，想從她明潔的輝光里，看出今夜地面上秋思的痕跡，希冀她們?cè)谖倚睦?，凝成高潔情緒的菁華。

這是志摩先生在《印度洋上的秋思》里邊的一段話，很美，在這秋的夜里。

散文讀后感8

時(shí)不時(shí)翻開這本書，這些文字總是需要慢慢的品味，總有一些文章讀起來(lái)優(yōu)美，可我讀了半天也不明白寫了什么。

然而，我止住了。我細(xì)讀著《真誠(chéng)相待》這篇散文。

看著這個(gè)題目，我會(huì)認(rèn)為這是一篇很深?yuàn)W的文章，沒(méi)想我讀起來(lái)這么易懂。

作者去參加朋友的葬禮，想起了他和朋友以前在一齊的日子，認(rèn)為以前是多么完美，可此刻卻什么也做不到。最終，作者提唱起大家好好珍惜此刻的時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)了幾百年后，這些都是不可得的了！平常我還曾抱怨那里不好，那里不好，此刻想想，過(guò)了那時(shí)，那些都是我永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的好機(jī)會(huì)、好時(shí)光。以前，我總喜歡以光似箭，日月如梭來(lái)作為作文的開頭，那是都是傻子，完全不明白這光陰怎樣就如箭？這日月就如梭了呢？我甚至還不明白”梭“是什么？我真笨，直到大了才明白時(shí)間真的不等人，世上真沒(méi)有后悔藥！

有一次，我不細(xì)心對(duì)別人說(shuō)錯(cuò)了話，后一秒就反悔了，真不應(yīng)當(dāng)啊！怎樣前一秒就不去好好研究一下呢？

作者說(shuō)：大口大口呼吸一下新鮮空氣吧！因?yàn)樵诎倌旰螅驮僖猜劜坏搅?。那時(shí)，就覺(jué)得空氣原先是如此甘甜，他又說(shuō)道：好好品味這濃香的咖啡吧！因?yàn)榘倌旰缶秃炔坏竭@樣好的咖啡了。我也有看法，珍惜好此刻與同學(xué)間的友誼吧！因?yàn)樵趲资旰?，就再也無(wú)法像今日這樣親密了，珍惜好與父母的時(shí)光吧！因?yàn)樵跀?shù)年后，就再也無(wú)法天天陪伴爸媽了。真的，我此刻異常后悔，有時(shí)一人想想往年的事，我恨死自我了。

在小學(xué)，我幸運(yùn)的與全班成績(jī)最好的女同學(xué)成為了朋友，我們的性格不是很像，那時(shí)她很外向，我很內(nèi)向，可是我們有著同的愛(ài)好與觀點(diǎn)，課間時(shí)?？匆?jiàn)我們倆在位子上游戲，體育課上，也就經(jīng)常看見(jiàn)我們倆在那打鬧，玩得不亦樂(lè)乎?？墒俏覅拹核淖源笈c驕傲，她厭惡我的不進(jìn)取與計(jì)較，我們有過(guò)爭(zhēng)吵有過(guò)冷戰(zhàn)，可是我們分開了，我們比冷戰(zhàn)的冷戰(zhàn)還要糟糕，一個(gè)星期看不到對(duì)方一面，我們離的很近，她在四班我在十班，卻不能親切地喊對(duì)方一聲?；蛟S我們真的很傻，僅有當(dāng)在真正失去對(duì)方時(shí)才明白，才明白什么是珍惜，想著我們一齊說(shuō)悄悄話，一齊玩捉迷藏，一齊畫小人畫，一齊看男生打架我們卻心災(zāi)樂(lè)禍。此刻，我又是多想撥動(dòng)鬧鐘，回到以前，我們歡樂(lè)卻沒(méi)有冷戰(zhàn)與爭(zhēng)吵的生活，可在枯燥的初中里連影子卻沒(méi)出現(xiàn)。

媽媽愛(ài)我，有時(shí)溺愛(ài)，可是媽媽也有誤會(huì)我的時(shí)候，我很生氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，可是我厭惡我自我，我不該那樣說(shuō)話，那樣?jì)寢寱?huì)很悲痛，我又是倔脾氣，有時(shí)也忍不住頂兩句，媽媽在冬天總給我買那買這，我說(shuō)你老別我買呀！自我厚衣服還沒(méi)幾件，可她說(shuō)大過(guò)年的，小孩子不穿好點(diǎn)怎樣行，我好的.東西永遠(yuǎn)比媽媽多。有一次，她也幫我買了好幾雙漂亮的襪子，我再次說(shuō)明不要光給我買東西，可媽媽卻說(shuō)，你穿我給你買的新衣服，不就是幾雙襪子嗎？你穿著，我穿你穿舊了的！媽媽冷的生病了，每一天還要管我這的那的，等我離開了。媽媽，我到哪找這么好的媽媽？有時(shí)我還那樣氣媽媽，太不像話了，或許要等以后才明白什么叫珍惜與媽媽在一齊的時(shí)光吧？我此刻只是努力地做著，不讓媽媽失望！

真的要更真誠(chéng)的相待，我的人生難得，因緣難遇！

散文讀后感9

第一次接觸到畢淑敏這個(gè)名字的時(shí)候是在高中試卷的閱讀中，讀的她第一篇文章叫《提醒幸?！?，從那以后，我便愛(ài)上了她筆下一個(gè)個(gè)如小精靈般的文字。前不久我剛讀完她《我很重要》的散文集，這本散文集收錄了許多篇關(guān)于生命、命運(yùn)、愛(ài)情、友情、婚姻和家庭題材的散文，心中頗有感觸，想與大家一起享下。

指引你的明燈?目標(biāo)

做一個(gè)人要有目標(biāo)，這是做人的本分之一，有目標(biāo)的人才會(huì)有動(dòng)力。“你有目標(biāo)嗎？”當(dāng)你被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題你心里的答案是否定時(shí)，那不如停下你的腳步認(rèn)真的去想一想你的目標(biāo)是什么，如果你還是很迷茫找不到答案，那就靜下心來(lái)讀讀書，因?yàn)樽x書可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感悟人生。人生就像是在織一匹布，而讀書就如是織在布匹里的金絲線。畢淑敏老師說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)世，人們注重物質(zhì)，對(duì)于久遠(yuǎn)，人們更注重精神世界”。讀書可以豐富人的精神世界，樹立一個(gè)常讀書的目標(biāo)，便是一個(gè)人一生之追求。

尋找真正的北斗星?真誠(chéng)

讓我記憶最深刻的是她散文集開篇的一句話：“世上有一種偽坦率，最需要提防”。是的，“偽坦率”的這種人將他的目的、利害關(guān)系都一一陳述在你的面前，讓你不得不認(rèn)為他的偽坦率是真誠(chéng)的，反而使你質(zhì)疑自己覺(jué)得你內(nèi)心的想法齷齪至極。往往人都是善良的，這種時(shí)候都會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，那就是這個(gè)人是真誠(chéng)的，而自己倒顯得心胸狹窄了，卻不自知最高明的騙術(shù)是在光天化日之下進(jìn)行的，這種“偽坦率”是更高水平的虛偽，因?yàn)樗玫氖俏覀兊男湃巍?/p>

她的話令我沉思，在我們生活中這樣的人不在少數(shù)，也許我們改變不了什么，但我們能做的是不要讓自己也變成這種“偽坦率”的人，不要被這種“偽坦率”所傷害。在你迷路的時(shí)候，不要被“假的北斗星”所迷惑，而是要去尋找“真正的北斗星”。

寒冬里的暖陽(yáng)?幸福

幸福是什么？一千個(gè)人就有一千種回答。幸福沒(méi)有絕對(duì)的定義，但很少有人注意到幸福，我們往往都將所有的注意力集中在不幸上。畢淑敏老師說(shuō)過(guò)幸福是需要提醒的。幸福就像小狗狗的尾巴，當(dāng)它一圈一圈想要去抓住自己的尾巴時(shí)，得到的只有抓不住的遺憾，到那樂(lè)趣仍在，幸福猶存。我們所要關(guān)注的是那一圈又一圈想要抓住尾巴時(shí)的樂(lè)趣，是那時(shí)的幸福，而不是沒(méi)有抓住的`遺憾。

想到一句我們常說(shuō)的話：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我想說(shuō)：“我們身邊不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”。有些東西并不是越濃越好，要恰到好處。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的冬日里看到天空中的暖陽(yáng)，心里不知不覺(jué)的就會(huì)暖洋洋，溫暖如春。

為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不盲目跟從別人，現(xiàn)實(shí)生活中“比起贊同來(lái)，我更欣賞拒絕，因?yàn)榫芙^會(huì)讓我更快成長(zhǎng)”。給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。做一個(gè)真誠(chéng)的人，因?yàn)檎嬲\(chéng)的人會(huì)為自己帶來(lái)更多的好運(yùn)。真誠(chéng)的人對(duì)我們很重要對(duì)社會(huì)很重要。別看輕你自己，因?yàn)橐粋€(gè)世界上只有一個(gè)你，我很重要。崇高的側(cè)面可以是平凡，但絕對(duì)不是卑微。做到這些你一定會(huì)是一個(gè)幸福的人，為自己喝彩吧，你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你。

散文讀后感10

我不知道能不能算作看過(guò)一本書，也不知道這能不能算作一本書。想必人們對(duì)余秋雨的散文所作的評(píng)論已是多如繁星的了，我此舉不免有班門弄斧之嫌。我沒(méi)有看過(guò)很多所謂的世界名著，只因自己沒(méi)有這么高的品味。然而對(duì)這些著作等身的大作家評(píng)足論道，又不免太膚淺了。終究還是忍受不住激情的誘惑，心靈的撩撥。

秋雨散文歷史的氣息很濃。像《酒公墓》、《寂寞天柱山》、《陽(yáng)關(guān)雪》等許許多多的篇章其中濃縮了歷史，濃縮了人生。秋雨是年輕的，他能沖著王維的《渭城曲》而去尋訪陽(yáng)關(guān)雪，僅僅是為了一個(gè)多年的夢(mèng)，為了一份童真。因而他又是灑脫的，試想在各種現(xiàn)代文明的煩擾下，又有誰(shuí)有這么的一份閑情逸致呢。誰(shuí)心中無(wú)一個(gè)饒撩的夢(mèng)想，但誰(shuí)依然有這么的一份純真呢？我們對(duì)很多在年輕的心中是新奇的東西已見(jiàn)慣不怪了，甚至對(duì)于諸如搶劫、盜竊的現(xiàn)象也視而不見(jiàn)，不知道這些能不能看作麻木不仁，但至少說(shuō)明我們已經(jīng)失去了那份童真，我們的心已經(jīng)老了。

秋雨是年輕的卻又如一位睿智的老人。在秋雨的心中歷史雖然有許多美好的東西，更多的是給我們無(wú)窮的悔恨。在《道士塔》心中透露的就是這樣一種情緒。人們往往把敦煌石窟的罪人歸結(jié)為王道士。從一個(gè)歷史的角度來(lái)看，這是當(dāng)時(shí)的那種所謂“官員”的官員的錯(cuò)，一個(gè)國(guó)家都如此的了，又何況一個(gè)如此無(wú)助的人呢？王道士為生活的所迫也只能如此的了。作為華夏子孫莫不對(duì)此感到悲憤的，卻很少人像秋雨那樣洞察更深層的原因。對(duì)于往事的描述，秋雨能如一位老人用歷史的心態(tài)看待，平和而非柔弱，悲憤而能決無(wú)忘其所然。秋雨應(yīng)該對(duì)歷史有很深刻的了解。

有純真的童真，有老人的睿智，秋雨也不乏豐富的情感。在《老師》一文中，為在自己老師面前大聲喧嘩卻能聽于勸阻的學(xué)生表示感激。為昔日叫老師的綽號(hào)而悔疚。文中有這么一段“許多非主課老師卻實(shí)在有點(diǎn)認(rèn)不得了，這些非主課老師大多也早退休；今天特地趕來(lái)，靜靜地站在路旁，站在樓梯的拐角處，期盼往日的學(xué)生能認(rèn)出他們。我的目光與他們一碰撞，立即感受到他們的期盼，便快步趕上去，一邊呼喊著“老師”，一邊試圖以最快的速度回憶起他們的姓氏?！庇纱丝梢?jiàn)秋雨心中更有著深厚的師生情誼，友情對(duì)秋雨來(lái)說(shuō)也有重要的地位，如他寫道“日子一年年過(guò)去，連我們也漸漸老了。三十人的班級(jí)，已有四個(gè)同學(xué)去世，每次追悼會(huì)，同學(xué)們哭得像家屬一樣傷心?！币舱缢鶎懙哪菢印皝?lái)一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？仍然是那句話——學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼?！?/p>

讀秋雨散文，就如讀著一本厚厚的歷史，更有萬(wàn)象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感。秋雨的心是年輕的，他的心又是遲暮的。有著兒童的天真，有著老人的睿智，因而有了天真的向往新奇的心，有了發(fā)自內(nèi)心的對(duì)歷史的感悟。因此他的'人生應(yīng)是美麗的。正如他在散文集的序文中所寫的那樣他應(yīng)該是一個(gè)“天使般的老人”即使他年老了，也會(huì)有一顆年輕的心的。

秋雨對(duì)夢(mèng)想的初衷，對(duì)歷史的感悟。更是由于他對(duì)人類歷史的重視。他追尋的心中的“陽(yáng)關(guān)雪”，他對(duì)對(duì)待敦煌文明隱沒(méi)的遭受蹂躪的過(guò)去不再如別人所云的那樣將罪過(guò)歸咎于一個(gè)無(wú)力回天的王道士。歷史的失落該有歷史的更深層的本質(zhì)的。歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也正是因?yàn)樗辛钊吮吹倪^(guò)去。有了老人的睿智，有了兒童的心情，方有正視歷史的勇氣

散文讀后感11

假期時(shí)間讀了畢淑敏老師的一本新的散文。

我們首先來(lái)聊一聊作者畢淑敏。對(duì)于畢淑敏這位作家估計(jì)您一定很陌生，那么電視劇《紅處方》、《血玲瓏》您一定不陌生吧，原著就是她。畢淑敏真正取得全國(guó)性聲譽(yù)是在短篇小說(shuō)《預(yù)約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽(yù)為是“新體驗(yàn)小說(shuō)”的代表作，它以作者在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材，對(duì)面對(duì)死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進(jìn)行了探索，十分精彩。建議您有時(shí)間的時(shí)候買來(lái)看一看獲得另一種人生體驗(yàn)。

這是我特別喜歡的一位當(dāng)代作家，我喜歡她的經(jīng)歷，她的職業(yè)。她曾在海拔5000于米的西藏高原阿里當(dāng)兵，在蒼茫的高原上，她親眼看到一些年輕人為了祖國(guó)的安全富強(qiáng)而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在冰層中的悲壯。得過(guò)面癱，考過(guò)博士，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，現(xiàn)在是一位心理學(xué)醫(yī)生和作家。我更敬佩她沒(méi)有被生活打敗不斷隨著生活收獲著。王蒙老師這樣評(píng)價(jià)她：她還是那么樣的正常、善良，即使是寫小說(shuō)也沒(méi)有忘記他的醫(yī)生治病救人的宗旨普度眾生的宏遠(yuǎn)，苦口婆心的耐性，有條不紊的規(guī)章和清澈如水的醫(yī)心，她有一種把對(duì)人人的關(guān)懷和熱情悲憫化為冷靜的處方集道德文學(xué)科學(xué)與一體的思維方式，寫作方式。

現(xiàn)在我們來(lái)聊聊這本書，比起她的小說(shuō)，這本散文是不好抓到重點(diǎn)的，還是偏向心理學(xué)。定力不佳或許看不進(jìn)去呢，若不是?？此臅〞?huì)覺(jué)得洋洋灑灑其實(shí)不然，她的的筆觸很細(xì)膩流暢與。這本書也是一樣，這里有她作為心理醫(yī)生治愈病人的感觸，這里有旅游時(shí)的隨筆，還有心理學(xué)名家的理解與思考。

如果您想拜讀這本書我建議您看“美”“愛(ài)”“快感”“苦難”這四章。我喜歡““苦難”里面女乒們?cè)诟咴嫌命S連做的一個(gè)試驗(yàn)。（具體的過(guò)程請(qǐng)您親自去書中尋覓吧。）生活如黃連般苦，可它竟是治病的良藥，多么矛盾的事實(shí)，可是生活就是這樣當(dāng)它給你一味苦藥的時(shí)候既定治好你的痛，看來(lái)苦能治痛。畢老師告訴我們世間苦有千萬(wàn)種，千萬(wàn)不要碾碎再細(xì)細(xì)品味，撇帚自珍地長(zhǎng)久回味。這個(gè)社會(huì)有太多的人，習(xí)慣珍藏苦難，甚至以此自傲自虐。這種對(duì)苦難的持久迷戀和品嘗會(huì)毒化你的'感官，會(huì)損傷你對(duì)美好生活的精細(xì)體察，還會(huì)讓你其實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，這些就是苦難的副作用。我還就真是那種把黃連細(xì)細(xì)碾碎慢慢回味的自虐患者，并且以此自居，還作為一種人生經(jīng)歷而驕傲著這么多年，想想真的不該但畢竟我年輕有炫耀的就不錯(cuò)了如今了解這道題定會(huì)努力改正。

“美”的開篇即“相由心生”，我同意！好似琳琳姐每次夸我漂亮的時(shí)候都會(huì)捎帶著一句因?yàn)閼賽?ài)了。無(wú)論男女誰(shuí)不想美麗呢誰(shuí)不愛(ài)美麗呢？！以貌取人在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)還是很普遍的，臉還是重要的呢！好聲音火起來(lái)噱頭還不是不看臉了。怎么來(lái)都是臉?？擅酪卜譃楹芏喾N，我們這種天生不美的臉就得靠笑容來(lái)補(bǔ)充了?？墒怯行┤艘部恐傩Ω淖兞巳蓊?，比如《喜洋洋和灰太狼》一集中，大家看到美羊羊的笑容如花開，于是懶羊羊看到好處于是努力練習(xí)，結(jié)果用途卻是嚇跑灰太狼……多夾生的事情。若還糾結(jié)于自己的臉，那么請(qǐng)你再看黃渤、王寶強(qiáng)兩位同志，不言而喻了吧！

這書帶給我的都睡正能量，那么請(qǐng)你看看吧，不吃虧。

散文讀后感12

最近對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)有些厭煩。冗長(zhǎng)的情節(jié)像迷宮般曲折。有時(shí)提著的心還未放下，又一次聲勢(shì)浩蕩的生死離別赫然擺在眼前。這些大起大伏大悲大喜不斷沖擊著我，受不了。我需要一些寧?kù)o淡雅的文章，于是理所當(dāng)然的，睡前讀物定為《琦君散文》。

初次接觸這個(gè)作家是在小學(xué)課文《桂花雨》里，如今具體內(nèi)容已記不真切，卻仍然能在腦海中勾勒出那幅畫面，閉上眼睛就能嗅到撲面而來(lái)的桂花香，是淡淡的，樸素且不張揚(yáng)，一如琦君的文字。沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有華麗的辭藻，圓潤(rùn)似光滑的碗底。就像是和你對(duì)面而坐，用一種溫婉的語(yǔ)氣將人生的酸甜苦辣細(xì)細(xì)道來(lái)。我看了太多人的文章，他們以為好的文章，就必須要有驚心動(dòng)魄的情節(jié)和華麗的詞匯，于是讀下來(lái)一路跌跌撞撞手足無(wú)措，有些甚至都不能把握其中的情感。琦君的文章多寫童年、故鄉(xiāng)、親人，有人說(shuō)她的選題范圍太過(guò)狹隘，但是她說(shuō)：“像樹木花草一樣，誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢?我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生不再寫?！?/p>

獨(dú)孤的時(shí)候，難過(guò)失意的時(shí)候，如果腦海里沒(méi)有那些美好的過(guò)去，會(huì)不會(huì)更加心灰意冷，覺(jué)得明亮的月光也是冷的刺骨。我們看到的所有東西，都是經(jīng)過(guò)光反射后到達(dá)眼睛的，也就是在零點(diǎn)零零零一秒甚至更短的時(shí)間后。所以，所有人都活在過(guò)去。

如果有一天面不改色地談起自己的故鄉(xiāng)、童年，用一種高高在上事不關(guān)己的語(yǔ)氣，這是不是一件，很恐怖的事?

讀著琦君的文章，我可以真真切切地感受到她對(duì)家鄉(xiāng)親人深沉的愛(ài)。她用自己幾十年的心血將這些眷戀精心雕琢，使其成為一件藝術(shù)品，隨著時(shí)光的打磨沉淀出一種獨(dú)特的美。她的童年，溫馨而美好?！洞壕啤分心莻€(gè)天真可愛(ài)的小女孩，善良能干的母親，每每想起總是讓人會(huì)心一笑。

在這里，看不到氣勢(shì)恢宏的大場(chǎng)面，看不到撕心裂肺的愛(ài)恨情仇，所有的一切都與我們近在咫尺。對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，親情，友情，這些都是我們伸出手就能觸摸到的，也正是因?yàn)閷?duì)它們捻熟于心，開始司空見(jiàn)慣，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，然后置之不理。當(dāng)周圍的人都在為金錢、名利拼的你死我活時(shí)，琦君捧著茶，坐在搖椅上，回憶著過(guò)去的'一點(diǎn)一滴，領(lǐng)悟著身邊的一草一木，內(nèi)心如一汪平靜的湖，風(fēng)起卻不見(jiàn)半點(diǎn)波紋。她的語(yǔ)言精致而優(yōu)美，描寫細(xì)致入微，手法是女性特有的細(xì)膩，情感卻如涓涓溪流從不枯竭。這和我喜愛(ài)的作家落落很像?？赡茏畛踝x時(shí)并沒(méi)有太多的感觸，但是回想起來(lái)，仿佛被電流擊中，驚嘆于自己的心情竟然被對(duì)方完完整整地述說(shuō)出來(lái)，仿佛前世有緣。有時(shí)也會(huì)疑惑，為什么她總是放不下過(guò)去，一味地沉浸在回憶里，現(xiàn)在恍然大悟，承載這一切的，都是愛(ài)啊。

琦君的文是美的，沒(méi)有讓人眼花繚亂的胭脂，是一種洗凈鉛華的美。讀來(lái)行云流水，一氣呵成，好不舒暢。她沒(méi)有刻意去描寫自己內(nèi)心的情感，而是從字字句句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中自然地流露出來(lái)。如此波瀾不驚的平靜敘述下是洶涌澎湃的感情。我有幸窺見(jiàn)這么高超的寫作技巧。她得心應(yīng)手地駕馭著文字，一個(gè)個(gè)人物在她筆下紛紛鮮活起來(lái)。也許在她心中，他們一直是有血有肉的吧。

放下書，我沉沉睡去。夢(mèng)里有一個(gè)女人，她眺望著遠(yuǎn)方，繼而低頭，撫摸著相片上家人的笑臉，眼角沁出大顆的淚。

散文讀后感13

我最早擁有的是一本詩(shī)集《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》。從這本書里，我這個(gè)有空就寫些亂七八糟的詩(shī)的人(說(shuō)好聽點(diǎn)叫“自由詩(shī)人”)平生以來(lái)第一次認(rèn)識(shí)了十四行詩(shī)，并讀到了金波專為兒童創(chuàng)作的十四行詩(shī)，充滿童趣，耐人尋味。正如《常常想起的朋友》中使用了許多大自然中的比喻?！拔页３Ｏ肫鸬呐笥?，像潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，像林中清亮的溪流，像冬天里有陽(yáng)光的日子。”能使人回憶起久別的大自然。人人心中都有一個(gè)最親密的'朋友。朋友，不就像是“望著你燦爛的笑臉，這世界忽然變得如此廣大”嗎?雖然閱讀前沒(méi)有這樣的理解，但閱讀后卻發(fā)現(xiàn)這語(yǔ)句是如此的貼切。

再后來(lái)，我又擁有了一本新的精神食糧《和樹談心》。這是一本散文集。收集了金波一些非常有名的散文。《花宴》就是其中一組優(yōu)美的散文。講述了金波小的時(shí)候與花有關(guān)的故事。文字讀來(lái)悅耳動(dòng)聽。尤其是在散文的最后，經(jīng)常使用一句格言式的偶句：“花盛開的時(shí)候，我們常常忘記葉子。”、“柿子花很小，小得讓人忽視，卻結(jié)出一個(gè)橙紅的果實(shí)?！?，每當(dāng)讀到這些點(diǎn)睛之筆時(shí)，我都要靜思一會(huì)兒。當(dāng)然，一會(huì)兒是想不明白這些句子的意思的。需要許多次咀嚼才能完全看懂。

值得我們深思的一點(diǎn)倒是：同是一樣的童年，金波為何寫得如此多，質(zhì)量如此優(yōu)秀?此時(shí)此刻，我終于悟到，金波在小的時(shí)候便記錄了許多有趣的事，長(zhǎng)大后才能回味。想想我們現(xiàn)在，做的真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們現(xiàn)在從小就像他這樣勤于筆耕，生活就變成了一本日記，長(zhǎng)大以后翻閱，就成了一部電影。而我們已成為電影中的主角。

效仿他，為的是擁有和他一樣精彩的人生;效仿他，為的是成為一個(gè)心靈豐滿的人。個(gè)小姑娘和兩塊石頭?這令人疑惑，又似乎隱藏著深?yuàn)W意義和道理的題目促使著我讀下去，會(huì)發(fā)生什么事情呢?

大意是這樣的：自從她和我一起撿石頭后，她也開始喜歡上石頭了。她總是把撿來(lái)的石頭送給我，我覺(jué)得她撿的石頭算不上美，但，我不好掃了她的興趣，佛了她的好意。那一次，她給我一塊平平常常、皺皺巴巴的石頭，我慎重地?cái)[在窗臺(tái)上，第二次，她又來(lái)給我一塊石頭，說(shuō)這塊石頭像一只小鴿子。她走到窗臺(tái)邊，把那塊石頭放在那平平常常皺皺巴巴的石頭上，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只鴿子落在巖石上。

兩塊兒平平凡凡的石頭，結(jié)合在一起，竟會(huì)顯得如此美。文中的“我”就是那塊大石頭，“小姑娘”就是那塊兒小石頭，兩者結(jié)合在一起，就能創(chuàng)造出美。但同樣，如果只有一者，那還會(huì)形成美嗎?不，不是，如果沒(méi)有小姑娘的撿石頭興致，只有“我”的尊敬是不行的;同樣，如果沒(méi)有“我”對(duì)小姑娘的尊敬，那也是不行的。

記得有一次，我和幾個(gè)好友一起做一份手工，做完后，大家就吵開了，干嘛呢!搶功勞唄!“這是我剪的?！薄斑€是我做的呢!”“這材料還是我從家?guī)?lái)的。”“是我的創(chuàng)意!”……到頭來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，各回各的家，各人肚子里還悶著一股子氣。那漂亮的手工作品也孤零零地立在那兒!

回到家后，我仔細(xì)一想，如果我們共同分享這份快樂(lè)，那該多好呀!其實(shí)，在整個(gè)制作過(guò)程中，少了誰(shuí)都不行，少一個(gè)，這手工也做不完美。

我們要記住，普通和諧的結(jié)合就創(chuàng)造了美，美不是一個(gè)人獨(dú)自擁有的，正如文中小女孩和“我”一樣，兩個(gè)人創(chuàng)造美，并享受著這份美，使彼此的心情愉快。