成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文1

成長(zhǎng)，像一艘在海面上行駛的大船，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但是有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。所以我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也必定經(jīng)歷過(guò)各種**。對(duì)我而言，成長(zhǎng)的煩惱才是最大的'**。

放學(xué)回家后，我總喜歡先看會(huì)課外書(shū)，可耳邊總響起那猛虎一般的吼聲：“安姑（小名）！趕緊寫(xiě)作業(yè)！你看人家那誰(shuí)，一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)……”又是人家，又是人家。我心想。寫(xiě)完后，我又拿起我最喜愛(ài)的課外書(shū)開(kāi)始喜滋滋地看起來(lái)。

這時(shí)，我耳邊又響起那吼聲：“還看什么書(shū)！作業(yè)寫(xiě)完也不去讀一下英語(yǔ)，或者背一下語(yǔ)文都行！你看看人家那誰(shuí)的姐姐，一寫(xiě)完作業(yè)就背書(shū)！”“媽，她比我大好幾歲！”我吼道?！坝惺裁?，就是比你在大多少歲的人，只要是好習(xí)慣，你都得學(xué)學(xué)人家！”她也不客氣的說(shuō)。

天啊！又是別人家的小孩！媽媽，我在您眼中還是不是您的孩子了？每次您老是說(shuō)別人家的小孩哪里哪里好，我哪里哪里不好，叫我多去學(xué)學(xué)。我知道，您是想讓我變的完美無(wú)缺，可是，我不是機(jī)器人，只需復(fù)制，粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且，我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較，或說(shuō)別人家的孩子哪里哪里好，因?yàn)?，我是我，別人是別人！

媽媽，我只想說(shuō)：“求您別再說(shuō)別人家的孩子了！請(qǐng)您專注于您的女兒！”

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文2

在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而，正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。

記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū)，并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁?，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。

記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗心大意造成的，像這樣的.話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢？去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查。”我心里很難過(guò)，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。

要知道，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧！

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文3

不知聽(tīng)過(guò)多少遍，人們常把我們朝氣蓬勃的青年比作盛開(kāi)的鮮花，那是活力與美好的象征，但不知何時(shí)起，我發(fā)覺(jué)青春與煩惱竟成了一對(duì)了！

進(jìn)入青春期，也就意味著，煩惱多了，作業(yè)多了，娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間少了，甚至都沒(méi)有了！伴隨而來(lái)的是一場(chǎng)場(chǎng)考試考不好的教育；是一次次偷看電視的責(zé)罵；是一次次被迫學(xué)習(xí)的禁錮；是一次次作業(yè)效率不高的責(zé)怪。

曾記得一段時(shí)間，作業(yè)的'字跡很不工整，十分潦草，英語(yǔ)、語(yǔ)文作業(yè)亦是如此，所以從那之后，學(xué)習(xí)態(tài)度忽然“蹭”地往下滑落，作業(yè)做得也更不認(rèn)真了，有時(shí)被罰抄。感覺(jué)生活已經(jīng)無(wú)趣了，厭倦了?？墒怯幸惶?，有自尊心的我，突然想要奮發(fā)上進(jìn)了，于是有史以來(lái)作業(yè)最認(rèn)真的一次，那次，老師特地在班上表?yè)P(yáng)我說(shuō)我只要認(rèn)真做事，總還是會(huì)做成一件事的。我笑了，這是我進(jìn)入惡性循環(huán)的第一次笑！笑得絢爛，笑得開(kāi)朗。仿佛整個(gè)世界的陰云已散去，隨之而來(lái)的是萬(wàn)里晴空，明朗無(wú)比。

經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)煩惱又有了一層新認(rèn)識(shí)，成長(zhǎng)就像人生這片海上的礁石，但是我們必須駕著知識(shí)的小船奮勇前行，借助上進(jìn)的力量碰破礁石，飛駛而過(guò)，但那些不把“礁石”認(rèn)為是自己的動(dòng)力的人會(huì)被礁石阻擋，從而被擋住通往成功的路。

成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的，但只要把挫折的動(dòng)力化為上進(jìn)的力量，方能到達(dá)成功的彼岸。

成長(zhǎng)的煩惱作文六年級(jí)-煩惱作文1

每個(gè)人都有不一樣的煩惱，特別是在成長(zhǎng)的我，煩惱著呢！為什么總要考試；為什么總要學(xué)習(xí)，為什么總要……

面對(duì)那慘不忍睹的卷子，淚水從眼角流下來(lái)，一滴又一滴落在那分?jǐn)?shù)少的可憐的卷子上，我不知道在書(shū)桌前坐了多久，月亮早已悄然爬上了夜空，我仍然還在想著考試那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心跳得更厲害，越是害怕越是避免不了，我不敢正視老師那充滿希望的眼睛，不敢看可憐兮兮分?jǐn)?shù)的試卷，但不得不面對(duì)，那成績(jī)是我自己考出來(lái)的。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地傾瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白，我想起了爸爸媽媽，此時(shí)他們一定還在辛苦的工作，想起了他們起早貪黑的工作的身影，無(wú)情的歲月在他們額頭刻下條條皺紋，讓他們的脊背不再挺拔。我真覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了很多，我絕不能退縮，我要奪回那原本屬于我的成績(jī)。失敗了只是代表昨天，只意味著過(guò)去，將過(guò)去的一切歸零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接期末的挑戰(zhàn)，我要讓這些煩惱化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我擦干眼角的`淚水，開(kāi)始總結(jié)，尋找原因。我相信這些成長(zhǎng)中的煩惱隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸消失，我要用勤奮和努力向成功邁進(jìn)。

窗外，皎潔的月亮高掛在天中，星星也不什么時(shí)候鉆了出來(lái)，眨著眼睛。終于改完了所有的錯(cuò)題，找到了錯(cuò)誤的原因，我的臉上露出了燦爛的笑容。再見(jiàn)，我的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文六年級(jí)-煩惱作文2

“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照……”我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，煩惱很少，但仔細(xì)想想，還是有那么一兩件事讓我煩惱。

我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€是能掛上號(hào)的，寫(xiě)作也不錯(cuò)，作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀，對(duì)于這些，我已經(jīng)習(xí)慣了，卻沒(méi)曾想這也成了我煩惱的導(dǎo)火索。

記得前不久，老師有事請(qǐng)假了。同學(xué)們沒(méi)有了老師的鎮(zhèn)壓，立刻亂作了一鍋粥，三個(gè)班長(zhǎng)聯(lián)手鎮(zhèn)壓都沒(méi)管住，我真是又好氣又好笑?；氐郊覍?xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)，終于寫(xiě)出了一篇大作——《老師不在的日子里》。我得意洋洋地收工睡覺(jué)，卻不知大禍已經(jīng)釀成。

第二天，我再次得意洋洋地把我的大作展示給同位看。同位還沒(méi)看完，突然，從旁邊伸出一只大手，一把把我的.日記拿走了，我扭頭一看，竟是老師！老師對(duì)我的作文一直是無(wú)比信任，直接張口就讀。

我想：完了！因?yàn)槲业淖魑睦锉┞读俗蛱焱瑢W(xué)們的“劣跡”。老師讀完后，倒也沒(méi)啥反應(yīng)，倒是同學(xué)們反應(yīng)有點(diǎn)強(qiáng)烈，說(shuō)我是“叛徒”，對(duì)我聯(lián)合圍攻。盡管小孫同學(xué)跑來(lái)安慰了我，但我仍然高興不起來(lái)?；氐郊遥疫B飯都沒(méi)吃，就撲在床上哭了起來(lái)。

媽媽安慰了我：“成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到煩惱，但這只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，以后這種事還會(huì)遇到，要學(xué)會(huì)面對(duì)才行。”

是啊，成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到一些煩惱，讓我們坦然面對(duì)，開(kāi)心過(guò)好每一天吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文六年級(jí)-煩惱作文3

漫步于金色的沙灘，暮然回首，身后是一串金色的腳印，那正是我們美好的童年。漸漸地，我們正在長(zhǎng)大，心中的煩惱也接踵而來(lái)。

記得有一天寫(xiě)完作業(yè)后，我和弟弟玩起了樂(lè)高游戲。正當(dāng)我們沉醉于樂(lè)高城堡游戲中，玩得興高采烈時(shí)，歡笑聲驚動(dòng)了一旁埋頭寫(xiě)論文的媽媽，她看了我們一眼，皺起眉頭，埋怨道：“天呀，你還在跟弟弟玩，他是沒(méi)作業(yè)的人，而你呢？你的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”我不耐煩地說(shuō)：“寫(xiě)完了，我休息一會(huì)兒都不行嗎？”奶奶也在一旁給媽媽“助威”，喋喋不休：“寫(xiě)完作業(yè)就去看書(shū)啊！你看你媽媽都在學(xué)習(xí)！”“我……”“對(duì)了，快去寫(xiě)你的英語(yǔ)閱讀！”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被“多嘴魚(yú)”媽媽搶了過(guò)去，還被奶奶說(shuō)成“吵架的精子”。氣死我了，我只好一臉不情愿地去寫(xiě)作業(yè)。

我煩惱極了，作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，總是源源不斷、“前仆后繼”地向我撲來(lái)。哎，無(wú)論我怎么說(shuō)，還是要聽(tīng)媽媽的。我真羨慕弟弟，他一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮地在客廳里玩，而我卻在不停地寫(xiě)作業(yè)……

其實(shí)我十分清楚，寫(xiě)作業(yè)是學(xué)生的'天職，作業(yè)也能讓我取得驕人的分?jǐn)?shù)。但它的確既是天使，也是惡魔，讓我又愛(ài)又恨！不過(guò)，我還是希望這煩惱能快快結(jié)束！