畫畫真讓我著迷初中作文1

這世間萬物的美都是瞬息的。于是，我找到了一種留住美的方法——畫畫。從此畫畫的魅力就深深地吸引著我，讓我著迷。

我認為畫畫就像一個萬花筒，他向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。每當(dāng)我畫出樹枝上的幾片嫩芽時，我就仿佛來到了充滿生機的春天；當(dāng)我畫出茂盛的樹葉時，我仿佛來到了熱情的夏天；當(dāng)我畫出樹上豐滿的柿子時，我就仿佛來到了豐收的秋天；當(dāng)我畫出光禿禿的樹枝時，我仿佛來到了嚴(yán)寒的冬天。畫畫讓我享受著無限的樂趣，讓我陶冶了性情，讓我深深的為他著迷。

畫畫讓我著迷，如果說我廢寢忘食，你是否會認為我太過于夸張?？墒聦嵅蝗轄庌q。我記得有一次，我做完作業(yè)，感覺快要精疲力盡了。我向窗外看去，只見朦朦朧朧的薄霧籠罩著月光，模模糊糊的看見她那像圓盤似的身影，隱約的聽見蟬叫聲。我想這樣的`美景不畫下來就有點可惜了，想著想著，我剛才的疲勞全部被我拋到九霄云外。

我準(zhǔn)備好了工具調(diào)好的顏色，便沉醉在畫畫當(dāng)中去了。我認真地畫著這美景。

不知過了多久，我畫好了?？粗嬛须鼥V的月光像隔了一層輕紗，樹上的蟬兒的叫聲漸漸變得微弱了。當(dāng)我陶醉在繪畫中時，不知道什么時候媽媽站在我身后。

“已經(jīng)12點了，不要再畫了，明天要上學(xué)，別又那么晚睡?！?/p>

我被嚇了一跳，極其不舍得地放下手中的畫筆。我無奈地自言自語地說：“畫畫你讓我陶醉，讓我著迷?！?/p>

畫畫你教會我發(fā)現(xiàn)美，感受美。也許這就是你的魅力所在，也是你讓我著迷的原因。

畫畫真讓我著迷初中作文2

這世間萬物的美都是瞬息的。于是，我找到一種留住美的方法——畫畫

——題記

剛開始的時候，我并不喜歡畫畫，有時還覺得媽媽給我報畫畫班是一種浪費。直到一次我才了解到媽媽的苦心。

那天我還是一如既往的去畫畫班，臉上悶悶不樂的。再去輔導(dǎo)班的路上，我的眼珠被路上的一群人吸引：他們圍在一起，臉上都露出驚訝的表情。這對好奇的我當(dāng)然有很大的吸引力，我一個箭步?jīng)_過去，撥開人群看到一個人在畫畫，心想：畫畫有什么好看的，我也會畫。但我看啦一會兒，就發(fā)先我錯啦，他并不是再單純地畫畫，而是用全身心的在創(chuàng)作，當(dāng)一幅畫畫好之后，我呆住啦，這細膩的手法，全身心的貫注，他的筆已經(jīng)不是一個工具，而是他的朋友。我不得不說他實在是令我敬佩。

等人群散啦之后，我看到了他的'臉：非常的瘦弱，一頭的白發(fā)顯得他很滄桑，他的身體非常瘦，而且非常矮小，皮膚黝黑，散發(fā)的一種非凡的氣勢。我回過神來跟他聊天：“你為什么要畫畫，畫畫又不能掙錢，而且還很辛苦?！八哪槆?yán)肅起來說：“畫畫并不是為了錢，更不是為了名利，而是為了讓那些不能出遠門的人，帶來外面的風(fēng)光。說著他將腿露出來，看到了嗎？我這條腿就是為了畫畫而沒得。”看到這我驚呆了，心想：別人為了畫畫不惜一切，而我卻把畫畫當(dāng)做游戲，和他相比我無比的慚愧。

從此我愛上了畫畫，無時無刻不想著畫畫，也想這哪位殘疾人，我人生中的老師。

大自然真讓我著迷 脫去一襲華衣，增添一份高貴；洗去一身灰塵，得到一種蕩滌。這便是你送給我的禮物。青山隱隱，綠水迢迢，十三載春秋，從未間斷。大自然，是你給了我一切，給了我自由；給了我快樂；給了我心靈的慰藉；給了我健康的體魄。你像一個沉默的導(dǎo)師，在無聲中教我懂得生活的哲理：你用美麗的四季：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。使我學(xué)會了對世事對生活的淡定；你用花草樹木，青草昆蟲的生命的輪回告訴我：對于生命，最好的悼念，不是哭泣和悲傷，是柔和與溫馨，甚至是如同泉水叮咚般滿懷詩意的追思，因為一切生命從根本上來說是不朽的；你用天邊緩慢行走，浮游天涯的云兒告訴我：人應(yīng)該安時處順，鎮(zhèn)定自持，典雅沉靜&& 你從森林里走來，帶來一群翱翔的飛鳥；你從天空中走來，帶來一份新鮮的空氣；你從江河湖海中走來，帶來一陣愜意的涼爽；你從四季中走來，帶來了日月星辰，交替變化&&你廣闊無垠，高尚偉大：你有亞馬遜的熱帶雨林、有南極北極的冰川河流、有青藏高原的喜馬拉雅山&&到處都是你的身影，無時不刻，無處不在，生活在我的世界里。不得不說，你對人類的貢獻是偉大的：你的甘露，讓人民五谷豐登，豐衣足食；你的巧妙規(guī)劃與設(shè)計，讓人與動物和睦相處，擁有各自的領(lǐng)地；你的天氣景觀孕育了多少像牛頓，居里夫人這樣家喻戶曉的科學(xué)家；你的自然秀麗，旖旎風(fēng)光誕生了多少像李白、王維、泰戈爾這樣的偉大詩人&& 因為你，我看到了江南水鄉(xiāng)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍的婀娜風(fēng)姿；因為你我看到了北國風(fēng)光山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高的豪邁氣勢；因為你，我看到了浩瀚蒼穹晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的開闊美景。大自然，你輕易地將我俘獲，又用你色彩斑斕的美麗身軀為我洗滌了靈魂。那些鏗鏘或柔美的昳麗景觀使我著迷，使我深陷其中，無法自拔。雖然我與你的相處還非常的短暫，直至今天，我才提筆為你寫下寥寥幾筆，但你已經(jīng)使我深深著迷，這是我為你寫下的一首贊歌，感謝你、熱愛你、珍惜你、保護你，是我，也許也是所有人的一個共同的心愿吧！【寫作指導(dǎo)：標(biāo)題的修辭藝術(shù)】 標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題既簡潔明了又不乏生動形象，能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容，具有強烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過的課文中就有許多標(biāo)題運用了修辭手法，富有藝術(shù)特色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。手法

一、比喻 《手術(shù)臺就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把手術(shù)臺比作戰(zhàn)斗的陣地，形象地表達了手術(shù)臺的重要性和特殊性，突出了當(dāng)時緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國際主義精神。還有《鳥的天堂》、《林?！?、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辭手法。手法

二、擬人 《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法?！洞蠛５母琛钒褵o生命的大海當(dāng)作有生命的人，它能唱歌、傳情、表意?！厄湴恋目兹浮穭t把孔雀當(dāng)作人，它能思維、有表情、神態(tài)活潑。手法

三、借代 《帳篷》采用的是借代的修辭手法。作者借帳篷歌頌了社會主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神?！督鹕聂~鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。手法

四、雙關(guān) 《種子的力》這個題目就是一語雙關(guān)，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實際寫中國人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨立于世界民族之林的偉大力量?！堵浠ㄉ?、《古井》和《挑山工》等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。手法

五、引用 《你們想錯了》引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。手法

六、倒裝 《別了，我愛的中國》這一課題，采用了倒裝的修辭手法，表達了作者鄭振鐸告別親友、離開祖國時依依不舍的真摯感情，抒發(fā)了強烈的愛國主義激情?！对僖娏耍H人》也采用了倒裝的修辭手法。手法

七、設(shè)問 《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問的修辭手法。用設(shè)問句作課題，能給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。總而言之，文章的標(biāo)題對一篇文章的成敗，是至關(guān)重要的。