新學(xué)期新氣象心得體會(huì)1

20xx年3月11日下午，樓宇L091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)，此次班會(huì)全班37人實(shí)到37人，無人缺席。召開此次班會(huì)的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到20xx年是我們09級(jí)同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過渡期，讓同學(xué)們給自己的大學(xué)生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。本次班會(huì)總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次總結(jié)。

首先班長(zhǎng)先對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)，并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃。接著由各個(gè)班委上臺(tái)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。

在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：

一是全班學(xué)習(xí)成績(jī)整體一般，欠缺高分；

二是學(xué)習(xí)成績(jī)層次性明顯。根據(jù)問題以及班上同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散；在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：

一是同學(xué)們的主動(dòng)性、自覺性意識(shí)有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動(dòng)方面的；

二是健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關(guān)系以及寢室職能等方面。

在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的任務(wù)：

一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)對(duì)“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境；

二是通過舉辦有意義的活動(dòng)，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，

然后制定一個(gè)符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺(tái)發(fā)表了講話，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。

最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會(huì)、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標(biāo)！對(duì)于上學(xué)期成績(jī)突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和校園文化活動(dòng)中有更加出色的表現(xiàn)。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們樓宇091班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

新學(xué)期伊始，為了促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)同學(xué)們防火、防盜、防傳染病意識(shí)，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，結(jié)合班級(jí)具體情況開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行大力宣傳，牢固樹立同學(xué)們自我保護(hù)意識(shí)。

1、主題班會(huì)：

11級(jí)自考電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理四個(gè)班分別召開春季安全主題班會(huì)，班會(huì)圍繞安全主題展開。

春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，要求同學(xué)們注意預(yù)防傳染病，常通風(fēng)、勤洗換、多嗮衣被，同學(xué)們要?jiǎng)?wù)必重視，搞好宿舍衛(wèi)生，保證自身安全。

加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，樹立宿舍安全意識(shí)，結(jié)合具體案例講解防火、防盜的重要性。制定主要班干、入黨積極分子宿舍承包制，將宿舍防火、防盜工作落實(shí)到具體責(zé)任人。并布置近期宿舍檢查工作，由承包人與寢室長(zhǎng)發(fā)動(dòng)宿舍同學(xué)進(jìn)行前期自查工作，后期集中檢查跟進(jìn)。

為了促進(jìn)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，號(hào)召同學(xué)上課前將手機(jī)關(guān)閉。

2、主題宣傳：

宣傳委員與組織委員組織開展春季安全教育宣傳活動(dòng)，出一期宣傳安全的主題板報(bào)，在班級(jí)QQ群每天更新今日注意事項(xiàng)，形成人人參與學(xué)習(xí)，人人保證安全。

在班級(jí)宣傳欄張貼上課關(guān)閉手機(jī)的倡議書，上課前一分鐘學(xué)習(xí)委員再次提醒關(guān)閉手機(jī)。將倡議書上傳至班級(jí)QQ群。

3、深入宿舍

按照前期班級(jí)部署，組織班級(jí)主要學(xué)生干部深入宿舍對(duì)宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設(shè)進(jìn)行檢查與宣傳，對(duì)存在不安全因素的宿舍提出整改意見，并責(zé)令限期整改，形成定期檢查制度。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)2

新的學(xué)期開始，我們新一期的新生軍訓(xùn)就在這天開始了。我想，我們新一期的新生軍訓(xùn)是多么的艱難。我們的教官是一個(gè)十分有經(jīng)驗(yàn)的老師，雖然我們的'軍訓(xùn)時(shí)間只有一天，但這一天卻是我們?nèi)松械囊淮无D(zhuǎn)變，我們對(duì)于教官的看法也有了新的認(rèn)識(shí)。

這次軍訓(xùn)不僅讓我們體會(huì)了作為一名學(xué)生必須要嚴(yán)格要求自己，還能讓我們感受到這次軍訓(xùn)帶給我們的樂趣，也讓我們明白，軍訓(xùn)的辛苦，讓我們明白要想成為優(yōu)秀的人才必須要經(jīng)歷這一過程中的艱辛。

我們的教官是我們剛來到這里的，教官對(duì)我們非常好，讓我們對(duì)于這一點(diǎn)就充滿了感情，讓我們明白，要做好軍訓(xùn)就必須要堅(jiān)持不懈，永不放棄。這一天我們學(xué)習(xí)了站姿、跨立和蹲下。在這一個(gè)月里，我們學(xué)習(xí)了站姿，跨立，蹲下也讓我們體會(huì)到了堅(jiān)持就是成功。這些都是非常艱難的一件事。我在這一次軍訓(xùn)結(jié)束后，我明白，我要努力做到這些了，不管是在什么時(shí)候，這一點(diǎn)都是非常難的。

這次軍訓(xùn)讓我明白，在軍訓(xùn)中我們要努力，不能退縮，要有勇氣和自信，不能放棄，堅(jiān)持就是成功。我們一定要勇敢堅(jiān)持，要不斷的進(jìn)步。我明白，我們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但是我們一定要努力，不能退縮，不能讓自己的人生留下遺憾。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)3

今天，是我們最開心的日子，因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)別開生面的開學(xué)典禮，上學(xué)期評(píng)上優(yōu)秀三好生或達(dá)標(biāo)三好生還要走上鋪滿鮮花的紅地毯呢！當(dāng)然我也不例外，只見草坪上鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，一看就感覺很高尚，大家排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)。主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就坐，顯得很有氣派！

這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)站不住了，一下子蹲下去，一下子又上來，時(shí)間過得真慢?。∥覀兿牖亟淌伊?，終于可以走紅地毯了！大家站起來，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備走紅地毯。一下子到我們班了，我們踏著步，一邊喊著口號(hào)，一邊舉起右手敬禮，就像解放軍戰(zhàn)士安慰老百姓一樣，只見四位校長(zhǎng)笑呵呵的看著我們，我們喊得更起勁了，大家一直走完紅地毯，啊！紅地毯真長(zhǎng)啊！足足有100多米，大家用了不少時(shí)間才走完了紅地毯，我們都累極了，校長(zhǎng)的話也說完了，大家終于可以回教室了！

到了教室，我們有的`喝水有的休息，像上了一節(jié)體育課！同學(xué)們又坐了下來，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)了。

?。￠_學(xué)典禮真隆重??！希望下學(xué)期還能再舉行一次這樣的開學(xué)典禮。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)4

3月11日、12日、13日，參加了教研室組織的同伴課本網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了xx小學(xué)曹xx先生、張xx先生、陳xx先生反復(fù)解讀、深入分析文本的過程，高啟山主任對(duì)兩位先生準(zhǔn)備課程的精彩指導(dǎo)也令人欽佩。在參加研討的同時(shí)也有了很大的收獲。

一、心靈的收獲。感動(dòng)參加同伴課本的老師們的認(rèn)真勇敢地探索精神，感動(dòng)高主任高興地犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對(duì)老師們的精心指導(dǎo)。反省自己，作為小學(xué)的指導(dǎo)者，除了忙于各種日常工作的時(shí)間外，還放松了各小學(xué)每學(xué)期的聽課。今后，像高主任和負(fù)責(zé)同一課程的老師們一樣學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，研究教法的`做法，充實(shí)自己的心。

二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教育能力。原本中心學(xué)校沒有各年級(jí)的教科書和教科書，訓(xùn)練后與朱校長(zhǎng)結(jié)合，暑假后訂購(gòu)小學(xué)語言教科書和新教科書，閑暇時(shí)間，加強(qiáng)教材的深入研究，提高自己對(duì)文本的把握能力，更好地正確指導(dǎo)教師的教室，為教育工作服務(wù)。

三、摒棄功利性，只為學(xué)員更好的發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在，由于復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期影響認(rèn)識(shí)不足，急功近利。我從自己開始，向教研室的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，放棄心靈的教育，只要能夠滿足自己的心靈，盡量讓周圍的教師成為著眼于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展的教師。盡可能多地開展訓(xùn)練和各種比賽活動(dòng)，為教師們建立展示交流的平臺(tái)，不斷促進(jìn)交流，教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教育目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)一切為學(xué)生的想法。

四、大力開展教育研究交流活動(dòng)。近年來，我們鎮(zhèn)補(bǔ)充了年經(jīng)教師，他們有干勁，有想法，但經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念不足。利用教育研究室開展的同程活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的良好契機(jī)，促進(jìn)各校教師參加網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，認(rèn)識(shí)到閉門造車的局限性，只有吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能提高思想、教育能力。

我知道的脫皮還不夠，實(shí)際行動(dòng)最重要。

“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行！

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)5

新學(xué)期已經(jīng)開始了。在這個(gè)新學(xué)期，我們迎來了新的xx年里新的同學(xué)，也迎來了新的老師，新的同學(xué)，新的班集體。新的同學(xué)，新的老師是新的班集體，新的班級(jí)是新的同學(xué)。新的班級(jí)是新的同學(xué)，新的班級(jí)是新的學(xué)校。新年新氣象，在這新的xx年里，我們要努力把新xx年的成績(jī)提高到更高的水平。讓新學(xué)期更充滿生機(jī)與活力。

首先，要在新的xx年里，要學(xué)會(huì)自己生活和學(xué)習(xí)，要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我們的班集體是一個(gè)溫暖的集體，大家要互幫互助，互相學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都要以一顆熱忱的心去關(guān)愛別人，幫助他人。這是我們的班風(fēng)。

然后，要在新的一學(xué)期要在新的學(xué)期里，要努力的去提高自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)，不要讓自己失去了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、身體好的學(xué)生，讓自己成為一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。我們的學(xué)習(xí)不能停滯，只有不斷充電，才能使自己的知識(shí)不斷更新，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

最后，要在新的學(xué)期里，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要努力提高，要在學(xué)習(xí)上，在思想上，在學(xué)習(xí)上，在考上，使我們班級(jí)的成績(jī)更上臺(tái)階。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

新學(xué)期，我們又迎來了新的班級(jí)，同學(xué)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，我們的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更上一層樓，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更上一層樓，我們的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)6

新的xx年，新的xx年，新的xx年，新的xx年，我們又一起努力，新的xx年我們一定會(huì)創(chuàng)造新的xx年。

我的新學(xué)期作為新生代表我想對(duì)新的xx年的學(xué)習(xí)生活說一句話：“新的開端，新的目標(biāo)。”新的學(xué)期我想我們的學(xué)習(xí)任務(wù)不是重，而是新的起點(diǎn)，我們的生活也將更加豐富多彩。新的xx年，我們有了新的目標(biāo)。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)。我們將面對(duì)新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是我們必須面對(duì)的，所以，我們要在新學(xué)期里認(rèn)真學(xué)好每一門科目，并在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

新學(xué)期，我希望同學(xué)們都能做到以上幾點(diǎn)，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年里有更好的表現(xiàn)，以爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

新的學(xué)期，新的'開端。同學(xué)們，加油，為了你們，為了我們，為了我們的同學(xué)們，為了我們的國(guó)家。讓我們一起努力，為我們的祖國(guó)，更上一個(gè)新的里程碑吧!

新的學(xué)期，我們將迎著新的起點(diǎn)，繼續(xù)朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

新的學(xué)期，新的開始，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)新的學(xué)期說一句祝愿!

祝愿我們的祖國(guó)越來越美好!

祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)有所成，學(xué)有所獲!

新的學(xué)期，新的開始，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)新的學(xué)期說一聲祝愿!

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)7

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起。耐心細(xì)致。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對(duì)婆婆說：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀！

二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的`發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)8

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)生活已兩年了，兩年的園林專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我掌握了許多的專業(yè)知識(shí)，了解了園林的發(fā)展與運(yùn)用。但是通過各方面的了解也發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校園林專業(yè)的很多優(yōu)勢(shì)與不足?，F(xiàn)代人們?cè)诠ぷ髦嘣絹碓阶⒅厣硇牡姆潘珊鸵曈X的享受，這促進(jìn)了園林的發(fā)展，同時(shí)讓我們園林專業(yè)越來越火，市場(chǎng)需求也更大。我們學(xué)校的園林專業(yè)是一個(gè)在重慶地區(qū)相對(duì)較早開設(shè)的一個(gè)專業(yè)，它的前身是農(nóng)校所以擁有了更好的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)院的老師資歷更老，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)基礎(chǔ)更加強(qiáng)，與園林等專業(yè)掛鉤，豐富的知識(shí)讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從而我們學(xué)院的園林專業(yè)是一個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)。我們學(xué)院的園林專業(yè)開設(shè)有園林樹木、園林工程、土壤、繪畫、施工組織、預(yù)決算、規(guī)劃設(shè)計(jì)等專業(yè)。在兩年的時(shí)間里我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)很多，掌握到的技能也不少，老師也著重培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。我們專業(yè)最好的一點(diǎn)就是注重學(xué)生的實(shí)踐能力，不管是在畫圖設(shè)計(jì)還是認(rèn)識(shí)植物，都不是說我們只需要看圖片或者上網(wǎng)查詢，老師們都是帶領(lǐng)我們出去實(shí)地的認(rèn)識(shí)植物掌握植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況，分析植物的特點(diǎn)，真切的感受植物到大自然中搭配的美，這樣的實(shí)地觀察親眼見到要比理論學(xué)習(xí)的更強(qiáng)。在構(gòu)圖方面也不單單只是老師在教室講我們聽，而是帶領(lǐng)我們前去一些設(shè)計(jì)比較好的小區(qū)或者廣場(chǎng)實(shí)地觀察他們的設(shè)計(jì)，真實(shí)的感受不同的設(shè)計(jì)身臨其境的感受，不同的地方不同的設(shè)計(jì)給人以不一樣的美感，這樣有助于讓我們更好的構(gòu)思畫圖運(yùn)用實(shí)際。雖然我是讀的一所?？茖W(xué)校，但是我們的動(dòng)手實(shí)踐的能力是更加的好。在施工組織方面老師還會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)タ磳?shí)地的施工現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)學(xué)期我們都有實(shí)訓(xùn)，k棟學(xué)生公寓的綠化施工都是我們自己做的還有實(shí)訓(xùn)樓的綠化都是老師帶領(lǐng)我們一起做的，這樣讓我們現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)更加的有利于掌專業(yè)運(yùn)用于實(shí)際，將空洞的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的施工，這樣讓我們更加容易的接受知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，有助于我們以后出去工作能夠更好的運(yùn)用。我們不僅僅是在這些方面，我們?cè)趯I(yè)軟件的運(yùn)用方面也是比較熟悉的，大學(xué)擺脫了高中時(shí)期只看課本的形式，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，要求我們更好的掌握各個(gè)方面的技能。在軟件的運(yùn)用方面我們都還是比較可以的，不管是CAD、PS還是SU大家都是在積極學(xué)習(xí)運(yùn)用，老師經(jīng)常以小組為單位做一個(gè)設(shè)計(jì)，并且匯報(bào)，在鍛煉了軟件能力之外還鍛煉了團(tuán)結(jié)合作以及上臺(tái)演講的能力。

在這些學(xué)習(xí)中，雖然我們學(xué)校開設(shè)有很多的專業(yè)課程，大家的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是在我看來還是缺少了一些必要的，也有的是我們學(xué)校有而其他學(xué)校沒有的。我們專業(yè)的課程設(shè)置不如其他學(xué)校的優(yōu)秀，但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì)。

可是從我看來我們這門專業(yè)課程還有許多的不足，雜碎的'知識(shí)讓我們感到了很茫然之外還有有的課程設(shè)置，我認(rèn)為我們的課

程設(shè)置還有所欠缺。據(jù)我了解，重慶大學(xué)的園林專業(yè)開設(shè)的主要課程有景觀設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、中外園林史、景觀工程、景觀生態(tài)學(xué)等，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院開設(shè)的課程有園林植物與應(yīng)用、園林植物栽培技術(shù)、園林苗圃、園林植物保護(hù)、觀賞植物采后生理與技術(shù)、園林植物病蟲害防治基礎(chǔ)、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、設(shè)施園藝、園林植物環(huán)境、園林電腦輔助繪圖、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、園林施工管理、住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)、園林電腦輔助繪圖、園林工程項(xiàng)目管理等，他們都是比較注重景觀設(shè)計(jì)和管理，像他們的生態(tài)學(xué)、園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、苗圃等我們學(xué)校是沒有的，他們開設(shè)的專業(yè)課程都是比較細(xì)致的，而我們景觀生態(tài)學(xué)是只有報(bào)考了專銜本的同學(xué)才會(huì)學(xué)習(xí)到的一門課程，我認(rèn)為這門課程是非常有利于掌握在較大的空間和時(shí)間尺度上生態(tài)系統(tǒng)的空間格局和生態(tài)過程，掌握好園林的生態(tài)發(fā)展，這樣能夠有利于設(shè)計(jì)，讓設(shè)計(jì)更加的細(xì)致，考慮的因素更加的寬廣，以及在植物配置方面有利于植物的空間搭配生態(tài)搭配，不同植物間的不同配置，營(yíng)造出一種更加適合設(shè)計(jì)理念中的的環(huán)境氛圍。還有就是我認(rèn)為城市管理學(xué)院的園林苗圃是設(shè)置得很好的一個(gè)課程，苗圃作為生態(tài)和諧、環(huán)境美化建設(shè)的載體，是城市綠化發(fā)展的物資基礎(chǔ)，而作為我們園林學(xué)生我認(rèn)為是應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門課程，現(xiàn)在大型的集會(huì)，以及運(yùn)用花卉的活動(dòng)越來越多，在許多的行政或者公司面前都需要一些花卉來裝飾，給予一些生命的活力和創(chuàng)造出一種視覺的美感，從而導(dǎo)致苗圃的需求越來越大，而且苗圃本來

就應(yīng)該是我們園林當(dāng)中的一門課程，不管從以后就業(yè)來說還是從專業(yè)需求來講，苗圃都應(yīng)該是一種比較重要的，但是我們學(xué)?，F(xiàn)在只是園藝專業(yè)有學(xué)習(xí)苗圃方面的知識(shí)。但是我認(rèn)為作為我們園林的學(xué)習(xí)這方面的也是有必要的，苗圃的生產(chǎn)的養(yǎng)護(hù)都是當(dāng)今發(fā)展前景比較好的，也是我們可以就業(yè)的一個(gè)方面?，F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，雖然我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)踐各方面的能力都還不錯(cuò)，但是我們畢竟是我們是一個(gè)專科學(xué)院，在學(xué)歷方面就不占據(jù)優(yōu)勢(shì)，所以掌握多一些專業(yè)技能和知識(shí)是必要的，這樣才有助于我們以后更好的工作，獲得企業(yè)的信任。

但是我們學(xué)校的有些專業(yè)例如園林植物保護(hù)、預(yù)決算是我們重慶地區(qū)有的學(xué)校沒有的，這些也是我們學(xué)校有而其他沒有的，也是我們學(xué)生所掌握的多一方面的知識(shí)。我們學(xué)校的園林專業(yè)是重慶地區(qū)開設(shè)很早的，以前就是只有重慶大學(xué)和我們學(xué)校開設(shè)有這一個(gè)專業(yè)，是一個(gè)專業(yè)建造夠強(qiáng)的一個(gè)學(xué)校，如果我們能夠更好的完善我們專業(yè)的課程設(shè)置，這樣可以讓學(xué)生學(xué)到多一些的專業(yè)知識(shí)，掌握多一點(diǎn)的技能，在以后的就業(yè)中有更大的選擇，這樣將會(huì)更好。

面對(duì)如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為我們?？粕鷣碇v壓力是很大的，現(xiàn)在企業(yè)要求學(xué)生不僅僅是具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，還要有社會(huì)實(shí)踐的能力，例如在學(xué)生會(huì)工作或者是為班級(jí)工作的經(jīng)歷，所以我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的的同時(shí)還要注重課余的實(shí)踐，以及在假期的社會(huì)實(shí)踐，這樣才能在以后的就業(yè)中更好的獲得企業(yè)的認(rèn)可。學(xué)好專業(yè)的課程之余還要多多考一些其他的從業(yè)資格證，不管是預(yù)算員、資料員、還是施工員。這樣在確定就業(yè)大方向了才能加大馬力好好的學(xué)習(xí)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們需要不斷地進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，壯大自己的實(shí)力，不管是自己還是學(xué)校，我相信我們學(xué)校也有在調(diào)整專業(yè)課程的設(shè)置，將自己的專業(yè)發(fā)展的更好，讓我們學(xué)生在以后能夠更好的就業(yè)。而我需要不斷的充實(shí)自己，不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握一些其他方面的技能也是有必要的，為自己的就業(yè)確定一個(gè)大的方向，即使是在大學(xué)的最后幾個(gè)月，我也要在這段時(shí)間里好好的努力，做到在大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中自己沒有荒廢，沒有停滯不前，而是為了未來好好的努力，不辜負(fù)自己的青春。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)9

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書包，心情真是無比激動(dòng)??！

帶著些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿著歡聲笑語。

“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同。”這是我升入預(yù)初幾天來的感受。書包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見不到以往同學(xué)見到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂生活。那時(shí)侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時(shí)，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們可以互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，我很少跟他們說話，休息時(shí)，我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的有些同學(xué)好像互相都認(rèn)識(shí)，開學(xué)的第一天，他們就像8沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的？

小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的.友誼。開學(xué)了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長(zhǎng)。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)10

新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們

面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣；在語文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語里，我們對(duì)著abc在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的`故事？？還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華！

我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)11

3月5號(hào)下午，數(shù)學(xué)學(xué)院xx級(jí)在數(shù)學(xué)北樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”的主題班會(huì)。班會(huì)由xx級(jí)輔導(dǎo)員李一楠老師主持，就學(xué)習(xí)、生活、課余活動(dòng)等各方面情況與同學(xué)們進(jìn)行了交流，并對(duì)過去的一學(xué)期進(jìn)行了總結(jié)，為新學(xué)期揭開了篇章。

李一楠談到考試與學(xué)習(xí)時(shí)，一句“使我痛苦者必使我強(qiáng)大”相信給了每一位同學(xué)學(xué)的的動(dòng)力，她教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自身學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并用自身的求學(xué)經(jīng)歷來激勵(lì)學(xué)生，希望同學(xué)們把握專業(yè)學(xué)習(xí)思路，使學(xué)習(xí)事半功倍。關(guān)于宿舍文化方面，李一楠強(qiáng)調(diào)了有關(guān)宿舍衛(wèi)生，宿舍上網(wǎng)等方面的`規(guī)定，并總結(jié)上學(xué)期宿舍中存在的問題，對(duì)新學(xué)期宿舍文化方面做出了新的要求和部署。李一楠向同學(xué)們介紹了新學(xué)期將要舉行的系列活動(dòng)，如班委公開競(jìng)選，數(shù)學(xué)學(xué)院文藝展演，數(shù)學(xué)學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與。李一楠還提醒各位同學(xué)充分利用學(xué)校和學(xué)院各類網(wǎng)站，及時(shí)獲取有用信息，并通報(bào)了選課以及20xx—20xx年度學(xué)籍處理的有關(guān)事項(xiàng)。

李一楠希望xx級(jí)學(xué)生繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的良好勢(shì)頭，再接再厲，全面發(fā)展自己。最后她祝每一位同學(xué)“學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活順利，身體健康，生活愉快”。

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)12

3月11.12.13日參加了教研室組織的同備一課書網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了XX小學(xué)曹XX老師、張XX老師、陳XX老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過程，也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。

一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神，感動(dòng)于高主任樂于犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己，作為小學(xué)視導(dǎo)員，忙于各種日常工作的時(shí)間之外，除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽課外，放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材，精研教法的做法，充實(shí)自己的心靈。

二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來中心校沒有各年級(jí)課本和課標(biāo)，培訓(xùn)后，已和朱校長(zhǎng)結(jié)合，暑假后訂一套小學(xué)語數(shù)課本和新課標(biāo)，閑余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，提高自己對(duì)文本的把握能力，這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo)，為教學(xué)工作服務(wù)。

三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，塌心教學(xué)，只求對(duì)得起本心，盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng)，為教師們搭建展示交流的平臺(tái)，不斷促進(jìn)交流，是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo)，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。

四、大力開展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年，我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開展的`同備一課書活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī)，促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，使他們認(rèn)識(shí)到閉門造車的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。

我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要?！笆陿淠?，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行！

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)13

開學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地背起書包去上學(xué)。

下課了，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國(guó)松、趙澤魯、吳辰？？一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國(guó)松輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì)，朱天浩是一號(hào)隊(duì)員，我是二號(hào)隊(duì)員，王和強(qiáng)是雷達(dá)員，孫永康是三號(hào)隊(duì)員，我們每次都成功的把說“三個(gè)字”的.人救了回來，但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住，真險(xiǎn)啊！我們每個(gè)人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時(shí)，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。

開學(xué)第一天我非?？鞓?，希望以后的日子里我過得更快樂！

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)14

新學(xué)期開始了，我還只是個(gè)孩子嗎？不，背上書包，系上紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個(gè)孩子了，更是一個(gè)學(xué)生。

老師親切的話語如沐春風(fēng)的同時(shí)讓我們隱隱地感覺到了升學(xué)的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時(shí)間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)的急流中，我能否迎頭趕上？

時(shí)光的風(fēng)掠奪走了我的小學(xué)五年，那些時(shí)光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨彌漫，仿佛在過去的時(shí)光重新漫步和體驗(yàn)，一切都?xì)v歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的.臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，就像八百米賽跑的最后五十米，是沖刺，是關(guān)鍵。這將直接影響到小升初的成績(jī)。這是小學(xué)前六年的總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。在這最后的五十米，我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次并不大的成功呢？升學(xué)考試的成功與否，至關(guān)重要?，F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功，現(xiàn)在的失敗或許就預(yù)告著以后的失敗。

我是一只小鳥，雖然我的羽毛還未豐滿，翅膀還不夠有力，但我仍會(huì)試著去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前行！

新學(xué)期新氣象心得體會(huì)15

樓道間，那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項(xiàng)，而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。不知不覺，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，我們認(rèn)真聽講不再打鬧調(diào)皮。時(shí)間一點(diǎn)一滴的`過著？？已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺的寫作業(yè)，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉！老師掃到我這兒來了，我?guī)状蜗胝f：“老師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！

開學(xué)第一天，新學(xué)期，新知識(shí)，珍惜每分每秒，必會(huì)有收獲。

新學(xué)期

新氣象

----東城坊中學(xué)新學(xué)期嘗試半封閉式管理

東城坊中學(xué)始建于1959年，迄今為止，已經(jīng)走過了50多年的歲月。先后歷經(jīng)三次更名和兩次合并，最終成為東城坊鎮(zhèn)唯一一所初級(jí)中學(xué)。2000年左右，學(xué)校規(guī)模達(dá)到了20個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)也達(dá)到了前所未有的1200多人，教學(xué)成績(jī)?cè)阡弥菔谐跫?jí)中學(xué)評(píng)比中名列前茅。為各級(jí)各類學(xué)校輸送了許多優(yōu)秀生源。但近幾年來，學(xué)校受到諸多因素影響，生源數(shù)量急劇下降，辦學(xué)規(guī)模逐漸縮小。截止到2012年9月，學(xué)校在校生人數(shù)只有302人。

東城坊鎮(zhèn)是我市教育大區(qū)，適齡小學(xué)畢業(yè)生每年約有300人，但近兩年能就近來東城坊中學(xué)就讀的學(xué)生不足三分之一，大部分生源外流是制約學(xué)校發(fā)展的最大障礙。就拿2012年來說，東城坊鎮(zhèn)小六畢業(yè)生280人，留在東中就讀的初一學(xué)生只有102人，178人流入外學(xué)區(qū)。這所曾經(jīng)輝煌一時(shí)的品牌學(xué)校正面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2012年7月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，分別召開了黨支部擴(kuò)大會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，廣泛聽取了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見，還利用工余時(shí)間和學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各屆人士座談，深層分析造成學(xué)校生源急劇下降、辦學(xué)質(zhì)量低迷的兩大原因：一是隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東城坊鎮(zhèn)有著豐富的砂石料資源促使當(dāng)?shù)剡\(yùn)輸砂石料的十輪貨車猛增，全鎮(zhèn)公路經(jīng)常交通堵塞。學(xué)生大多分布在東城坊鎮(zhèn)各個(gè)鄉(xiāng)村，距離學(xué)校遠(yuǎn)的達(dá)十多公里，近的也兩三公里遠(yuǎn)。學(xué)生孩子上下學(xué)存在極大安全隱患，為此部分家長(zhǎng)給孩子選擇到寄宿制

學(xué)校就讀；二是周邊知名學(xué)校擴(kuò)招，許多優(yōu)秀學(xué)生擇校遠(yuǎn)赴他校就讀。針對(duì)這些原因，學(xué)校師生員工達(dá)成共識(shí)：增加生源數(shù)量，成了我們工作的重中之重。這也成了校領(lǐng)導(dǎo)今后較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)重點(diǎn)研討的課題。

廣泛調(diào)研后我們制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校三年規(guī)劃中很重要的一項(xiàng)舉措就是下大力氣把學(xué)校建成城西設(shè)施最完善的寄宿制學(xué)校。

考慮學(xué)?，F(xiàn)有條件，首先嘗試半封閉式管理是解決生源問題、提升辦學(xué)質(zhì)量的第一步。

據(jù)調(diào)查東城坊周邊重要公路交通擁堵時(shí)段為每天早上7點(diǎn)20到早晨8點(diǎn)、中午11點(diǎn)到2點(diǎn)、下午5點(diǎn)半到8點(diǎn)，這些時(shí)段幾乎涵蓋了學(xué)生每天上下學(xué)的所有時(shí)段，過去也曾發(fā)生過多起在校學(xué)生上下學(xué)路上的交通事故。為了最大可能避開交通擁堵時(shí)段，降低學(xué)生交通隱患，學(xué)校采取了以下舉措：

一、增設(shè)早讀課。

增設(shè)早讀課。要求學(xué)生七點(diǎn)二十到校，目的就是避開早晨車輛擁堵的高峰。對(duì)于道路更遠(yuǎn)的學(xué)生，學(xué)校通過校迅通建議家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上下學(xué)。這樣做既避免了交通安全隱患，最大限度保障了學(xué)生上學(xué)路上安全，又保證學(xué)生能夠充分利用早上黃金時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高打好基礎(chǔ)。

二、增設(shè)午自習(xí)。

中午時(shí)間是學(xué)校和家庭的管理盲區(qū)。經(jīng)調(diào)查，有些學(xué)生，由于離家較遠(yuǎn)，中午不回家，在校外就餐，其中有相當(dāng)一大部分學(xué)生會(huì)進(jìn)入

網(wǎng)吧和臺(tái)球廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，這既影響了學(xué)生的身心發(fā)展，又給學(xué)生身心安全帶來了許多不穩(wěn)定因素。而且大部分學(xué)生上下學(xué)來回路上要耽誤將近一個(gè)小時(shí)，疲于趕時(shí)間影響了下午上課質(zhì)量。

增設(shè)午自習(xí)除了消除中午時(shí)段交通隱患外還有效彌補(bǔ)了學(xué)校和家庭的管理盲區(qū)。經(jīng)過周密安排和部署，學(xué)校從四個(gè)方面對(duì)午自習(xí)進(jìn)行嘗試：

1.整改食堂，學(xué)生中午全部在校就餐。

要上好午自習(xí)，就必須解決學(xué)生中午在學(xué)校就餐的問題這是實(shí)施午自習(xí)的物質(zhì)保障。為此學(xué)校多方籌集資金，投資近五萬元全面整改食堂，為師生提供了更寬敞、更整潔的就餐環(huán)境。為保證師生的用餐衛(wèi)生和安全，學(xué)校更換了承包商，要求其聘用專業(yè)廚師，從而更大限度滿足師生營(yíng)養(yǎng)和口味的需求。

食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量的改善，為午自習(xí)的順利開展提供了 物質(zhì)保障。

2.征求家長(zhǎng)意見，取得家長(zhǎng)支持。

在增設(shè)午自習(xí)之前，中午時(shí)間都是由學(xué)生自由的支配，并且由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和管理。讓學(xué)生在學(xué)校就餐、上午自習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意呢？學(xué)生管理工作的調(diào)整需得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。學(xué)校發(fā)放了《關(guān)于午自習(xí)改革致家長(zhǎng)的一封信》以征求廣大家長(zhǎng)的意見和建議。意見和建議反饋上來了，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的工作還是非常認(rèn)可和支持的。除了有個(gè)別困難家庭，95%的家長(zhǎng)同意學(xué)校的這一管理嘗試。根據(jù)家長(zhǎng)的意見和建議，我們把學(xué)生分兩類進(jìn)行管理：一類是離家較遠(yuǎn) 的學(xué)生在校就餐；一類是離家很近的本村和農(nóng)大學(xué)生憑出門證回家就餐，并按時(shí)返校上午自習(xí)。對(duì)于個(gè)別家庭貧困的學(xué)生，我們還免費(fèi)為學(xué)生提供午餐，因?yàn)槲覀兿胱屆總€(gè)學(xué)生都感覺到我們東中大家庭的溫暖，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。這也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和稱贊。午自習(xí)開設(shè)以來，運(yùn)行良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這不僅極大地鼓舞了我們工作的信心，又讓我們感到肩上擔(dān)子的重大。

3.學(xué)生午餐分步進(jìn)行。

我們給學(xué)生無償辦理了就餐充值卡，學(xué)生可以刷卡就餐。這保證了學(xué)生就餐的方便和衛(wèi)生。

午自習(xí)開設(shè)初期，為了保證學(xué)生就餐的秩序，能夠準(zhǔn)時(shí)上午自習(xí)。我們采用了配餐的方法。由食堂提供餐盒，按每班就餐人數(shù)提供盒飯。菜是兩葷一素，主食是米飯、饅頭，并且不限量，還給每人贈(zèng)送一份湯。廚師也精心對(duì)菜進(jìn)行合理營(yíng)養(yǎng)搭配，這些做法得到大部分學(xué)生認(rèn)可，現(xiàn)在就連本村和農(nóng)大的部分學(xué)生也留下來在學(xué)校就餐。

隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，配餐出現(xiàn)了弊端，飯菜提前放入餐盒，到放學(xué)就餐時(shí)就涼了。針對(duì)這種情況，學(xué)校果斷采取了學(xué)生食堂窗口自主買飯的方法，把餐盒免費(fèi)提供給學(xué)生，由學(xué)生自己到食堂買飯。為此，食堂又配置了三臺(tái)刷卡機(jī)，增設(shè)三個(gè)賣飯窗口，滿足了學(xué)生自主買飯的需要?，F(xiàn)在學(xué)生既能吃到熱乎乎的飯菜，還可以自主選擇自己喜歡吃的飯菜，實(shí)現(xiàn)了食堂就餐的規(guī)范化和人文化。

有了中午就餐的保障，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，這也為提升午自習(xí)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.嚴(yán)格規(guī)范午自習(xí)管理。

對(duì)于中午自習(xí)的時(shí)間安排，學(xué)校制定了嚴(yán)格的時(shí)間表和保障措施。上午11點(diǎn)40分放學(xué)至12點(diǎn)30分為就餐和活動(dòng)時(shí)間，在此期間，門口有門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)生安全，校園內(nèi)還安排了值班教師不間斷巡視，這 避免了學(xué)生中午自由活動(dòng)時(shí)間安全事故的發(fā)生。12點(diǎn)30分至1點(diǎn)30分為午自習(xí)時(shí)間，每班設(shè)有專職教師管理和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)中存在疑問的學(xué)生，可以利用這段時(shí)間尋求老師幫助。沒疑問的學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以完成上午學(xué)科布置的作業(yè)，也可以進(jìn)行下午科目的預(yù)習(xí)。午自習(xí)幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，也給學(xué)生減輕了晚上的作業(yè)負(fù)擔(dān)，還可以引領(lǐng)學(xué)生更充分地利用時(shí)間，更高效地學(xué)習(xí)，一舉多得，真正為學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步和提高奠基。

三、下午按時(shí)放學(xué)，家庭作業(yè)嘗試自助餐式管理。

由于大部分學(xué)生的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，路上的運(yùn)輸車輛又多，為有效規(guī)避下午放學(xué)交通安全隱患，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定下午按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)，教師不得無故拖堂，學(xué)生的值日安排在每天早晨。這一制度的實(shí)行，保證了學(xué)生能夠在天黑前準(zhǔn)時(shí)到家。

下午準(zhǔn)時(shí)放學(xué)后學(xué)生在家時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，這段時(shí)間，又如何指導(dǎo)學(xué)生有效利用呢？教務(wù)處組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表研討后，組織任課教師嘗試根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)家庭作業(yè)分層布置，作業(yè)分基礎(chǔ)、提高和運(yùn)用三種不同類型、不同等級(jí)，分層作業(yè)難易不同，要求不同。要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自選至少一級(jí)作業(yè)完成。作業(yè)由任課教師通過校訊通發(fā)送給家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)督促學(xué)生完成作業(yè)，更有助于學(xué)

生對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容溫習(xí)和鞏固，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校一系列改革舉措實(shí)施后，短短的七周時(shí)間，校園風(fēng)氣有了很大轉(zhuǎn)變。教師們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，他們感受著校園的新氣象、新氛圍，以更大的熱情投入到教學(xué)工作中去。學(xué)生們也生龍活虎、斗志昂揚(yáng)。這些讓我們看到了東中振興的希望。

社會(huì)各界的認(rèn)可，更讓我們信心百倍。有很多學(xué)生家長(zhǎng)紛紛給王校長(zhǎng)打來電話表示感謝，還有的家長(zhǎng)動(dòng)員原來去市里中學(xué)的親戚朋友，讓孩子回來就讀。這些是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的最大肯定。不僅如此，省市先后有多位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予充分肯定。

集一流園丁、育一流人才、創(chuàng)一流學(xué)校、做一流貢獻(xiàn)是東城坊中學(xué)的奮斗目標(biāo)，前路漫漫，我們東中這條航船已經(jīng)在人們的期待中緩緩起航。我們堅(jiān)信，憑借著我們?nèi)w東中人的努力，一定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，再造輝煌！