第一篇：中學副校長述職報告

2010-2011學年度校長述職報告

清塬中學 樊海平

一年來，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，強化民主管理，全面推進素質(zhì)教育，一步一個腳印，扎實工作，積極開展平安校園、綠色校園創(chuàng)建活動，聚精會神抓質(zhì)量，求真務(wù)實促發(fā)展，打造校園文化，不斷豐富學校內(nèi)涵，在全面提升辦學質(zhì)量和品位上狠下工夫，使我校在學校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。收到較好的成效?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡要總結(jié)如下：

一、注重政治理論學習，提高學校全員素質(zhì)

堅持教職工政治學習制度，認真學習十七大文獻和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“辦人民滿意教育”的目標，明確辦學方向，規(guī)范管理措施。注意傾聽群眾呼聲，切實樹立為人民服務(wù)思想，不斷完善工作環(huán)節(jié)，積極開展“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！眲?chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動。建立家校聯(lián)系制度，設(shè)立了“校長信箱”，認真執(zhí)行“校長接待日”制度。工作中時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校、學生的發(fā)展而不懈努力。

二、強化學校內(nèi)部管理，加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。我致力于改革管理模式，強化管理深度。緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，扎實推進素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、樹立并強化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個意識”：一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學校發(fā)展，為了老師學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；三是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想，當好學校的建設(shè)者，當好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識。不斷創(chuàng)新工作思路，改善管理理念和管理方法；五是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展；六是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；七是奉獻意識。為打造學校品牌，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設(shè)一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)出勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

2、建章立制，形成制約機制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié) 合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，相繼建立健全了《教師考勤制度》、《教師績效工資考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化考核辦法》、《考試制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡。

三、注重校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧平安校園

（一）豐富內(nèi)涵創(chuàng)特色

認真鞏固前期教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，注重校園文化建設(shè)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，力創(chuàng)特色。以創(chuàng)建“綠色學?！钡钠鯔C，抓環(huán)境，轉(zhuǎn)理念，導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍，充滿生命氣息的校園文化。校園內(nèi)四季有花草，衛(wèi)生大改觀，草坪、花壇、綠化帶、宣傳牌等構(gòu)成了學校一道道靚麗的風景。“規(guī)范行為習慣，自覺遵紀守法”主題教育，“美德少年”評選，校園小歌手評選，英語會話比賽，校園集體舞比賽，拔河比賽等活動貼近學生實際，豐富了校園生活。

（二）關(guān)愛老師促和諧

（三）嚴抓細管保平安

我一直保持對安全工作的高度重視，當作一件政治任務(wù)來抓，積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作，完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂了應(yīng)急預(yù)案，分層簽訂安全責任書，落實防盜、防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，堅決杜絕意外事故發(fā)生。加強了師生安全教育，安全知識的宣傳，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全重于泰山”的思想意識，及時排查各種安全隱患，落實整改措施。敦促校外住宿學生家長與租住戶簽訂了安全責任書，并定期檢查住宿情況。加強組織了消防防震演練活動，確保了學校安全零事故的良好態(tài)勢。

四、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質(zhì)量，學校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導(dǎo)，考核評價，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三 幫助，盡管盡出的只是微薄之力，但聯(lián)系了人心，增強了凝聚力。

個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此指導(dǎo)小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)，加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓、教學能力、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量?！耙粋€保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到校外培訓、交流，主動學習，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當明顯。實際工作中，我強調(diào)全體教師要堅持抓好“三項研究”：①如何讓學生學會讀、有效地寫；②如何讓學生創(chuàng)造性地動手實踐；③如何讓學生才藝飛揚。同時堅持抓好“三個結(jié)合”：①教育實驗與學校文化建設(shè)相結(jié)合；②與校本研訓相結(jié)合；③與創(chuàng)建“個性教育”特色學校相結(jié)合。

五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

作為一名基層教育管理者，學校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己”，對學校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生。

1、一年來，我一直工作在教學最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)好課堂教學，提高教學效果。

2、帶頭遵守紀律，時時處處嚴于律己。廉潔自律，潔身自好，團結(jié)同志，遵紀守法，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到教學和管理中去，正確處理好家庭、個人、學校三者之間的關(guān)系，從不因個人私事耽誤工作。

3、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅定自己的理想信念，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。

4、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進修學習，為自己加油“充電”，并撰寫教育教學論文多篇。

5、無論在工作中，還是在工作時間之外，我始終做到發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實黨風廉政建設(shè)責任制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵，對親屬加強教育，嚴格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。

總之，任現(xiàn)職以來，工作取得了成績，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興旬邑教育做出更大的貢獻。-3-篇二：中學校長述職報告 xx中學校長任期目標完成工作報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!三年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在xx全體教職工的大力支持和積極配合下，我們順利完成了2011-2013年目標承諾各項工作任務(wù)，取得了較好成績?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)匯報如下：

（一）、個人履職情況匯報

三年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅持以一個黨員員的標準嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的敏銳性，思想上的純潔性，管理和決策上的合理性、科學性。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開。注重加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己，從大局出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，緊緊依靠廣大教職工，同心同德，群策群力搞好學校各項工作。

x中是城區(qū)最大的一所初中義務(wù)教育學校，許多方面理應(yīng)走在兄弟學校前列，不能在已有的成績面前停滯不前，三年來，我和校班子成員一道討論研究，用心謀劃學校的科學發(fā)展和突破發(fā)展，扎實走內(nèi)涵式發(fā)展道路，學校一步一個臺階，發(fā)展步伐穩(wěn)健，育人質(zhì)量良好。

（二）、學校工作亮點

一、優(yōu)化辦學條件，提升辦學水平

三年來，我們把優(yōu)化辦學條件，提升辦學水平作為一項重要工作來抓，有計劃、分步驟、分階段進行建設(shè)。一是對教師辦公室進行了升級改造，全面更新了辦公桌椅，每個辦公室安裝了兩臺計算機。二清退租房戶，升級改造了16個教師辦公室，有效解決了教師辦公擁擠的問題。三是32個教室已全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學的全覆蓋。四是通過努力，即將實施校園變電增容安裝工程，為進一步改善辦學條件奠定基礎(chǔ)。五是為方便教師教學資源查詢，購買了第二教育資源網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。六是校園文化設(shè)施設(shè)備進一步提升格次，校園綠化、凈化、美化工作效果顯著。

經(jīng)過三年不泄努力，學校的辦學水平有了大幅度提高。感謝主管局等有關(guān)部門對我校工作的大力支持。

二、鞏固德育成果，提升育人質(zhì)量

1、學校德育工作卓有成效，在2009年我校迎來全縣德育現(xiàn)場會召開之后，我們根據(jù)時代要求和學校實際，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，進一步完善了《德育方案》，特別是從2011年開始，把“良好習慣，美好人生”作為教育主題，扎實開展育人活動，制定下發(fā)了《xx中學學生行為習慣養(yǎng)成教育活動實施方案》，我們以主題班會為載體，系統(tǒng)性地對學生進行了良好習慣養(yǎng)成教育。強化了班會育人機制，每年有側(cè)重點，每周都有安排、有主題、有落實、有檢查。三年來我們進行了“弘揚雷鋒精神，爭做文明先鋒”“學身邊榜樣，為班級添彩”“創(chuàng)平安班級，冬季安全防范”等一系列主題班會，同時還在多個班級召開了 “楊帆濟滄海，展翅向藍天”“青春無悔”“惜時奮進”“我的夢想”為主題的班會觀摩活動。并且在全校范圍開展了“良好習慣，美好人生”主題演講比賽，進行了表彰和宣傳?，F(xiàn)在這一主題教育已形成了長效機制，效果良好。

2、繼續(xù)強化法制安全教育。在學校常規(guī)教育的同時，堅持召開法制教育報告會，活動扎實組織，精心安排，務(wù)求實效。三年來，我們邀請了縣政法委、司法局、綜治辦、教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議，縣安業(yè)律師事務(wù)所xxx等多人作了“法制在我心，安全伴我行”等多個法制主題報告，并積極開展安全法制征文活動，加強安全六防教育，有效提高了廣大師生們的法制安全意識，確保學校沒有發(fā)生重大安全責任事故。

3、繼續(xù)做好典型引路，充分發(fā)揮榜樣示范作用，大力開展校園名人評選活動，對脫穎而出的教師和學生進行表彰獎勵，事跡制作匾牌，展示在校園醒目位置，同時在校園網(wǎng)上進行了大力宣傳。兩年來已有教師30余人次學生50余人次上榜，弘揚了正能量，使廣大師生學有榜樣，趕有目標，比有對象。

4、籌辦了大型藝術(shù)節(jié)活動。近年來學校在教學質(zhì)量大幅度攀升的同時，狠抓學校文化建設(shè)，注重師生潛能開發(fā)和全面發(fā)展。校委會成員形成共識，籌劃并成功建立了校園藝術(shù)節(jié)活動。首屆校園藝術(shù)節(jié)

以“健康、高雅、和諧”為主題，以“體育運動會、師生書畫攝影賽、師生才藝展示”為載體，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

5、狠抓了師德師風建設(shè)。三年來，我們相繼制定和出臺了多個有關(guān)xx教師職業(yè)道德規(guī)范和行為細則，并嚴格落實。同時堅持暑假召開教育教學經(jīng)驗報告會，為擴大影響還將他們的事跡報告編印成冊，并在網(wǎng)上宣傳。已有18人次老師做了經(jīng)驗報告。他們的事跡令人感動，發(fā)人深省，教育和影響了全體教師。另外學校還加大了師德表現(xiàn)一票否決力度，對違反師德規(guī)定的教師（如在校外參加有償補課、體罰學生等）實行了評優(yōu)樹模一票否定，并在教師例會上通報批評，切實扭轉(zhuǎn)了師德師風向好的方面發(fā)發(fā)展。

三、強化教研教改管理，提高課堂教學效率

1、繼續(xù)做好聽評課活動，主動掌握第一手資料。三年來個人聽評課達180余節(jié)次，其他班子成員也達150余節(jié)次。包括聽評新調(diào)教師的上崗課、薄弱學科的提高課、問題學科的改進課，以及初三教師在內(nèi)的 “人人技能過關(guān)”課堂教學聽評課活動，做到了面對面的交流。改進了工作作風，掌握了第一手資料，提高了管理的針對性和工作實效性。

2、扎實進行了教學賽講活動。三年來進行了第六屆、第七屆、第八屆校內(nèi)教學十佳賽講評選活動?；顒影才藕侠恚^程緊湊有序，效果令人滿意。參賽教師積極性高，有34人次教師和21人次教師分別獲得“校內(nèi)教學十佳”和“校優(yōu)質(zhì)課教師”稱號，擴大了我校名師隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的人才保障

3、注重了課題研究。2011年我校成功舉辦了由12所學校參加的旨在促進教師專業(yè)化成長的校際聯(lián)片教研活動，影響深遠。同年末我校有多名教師成為國家級課題“vso與貧困地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展”運行機制課題研究的主要成員，承擔著重要研究任務(wù)，這些在研項目都在緊張的進行著。2012年，我校還申報獲批了兩個省級課題實驗研究項目，課題是《聽課、評課、議課與教師專業(yè)化成長》以及《薄弱學科教師的配備與教師素質(zhì)提升的策略研究》。他們的成功研究已經(jīng)成為學校今后健康發(fā)展的巨大推動力。

4、改革完善了考評機制。教導(dǎo)處在延續(xù)以前管理的基礎(chǔ)上，進行了進一步完善和部分改進，在務(wù)實抓好備講批復(fù)考各環(huán)節(jié)的同時，注重及時反饋，強調(diào)針對性，增強了透明度，三年來我們堅持常規(guī)檢查結(jié)果張榜公示工作，從實從嚴規(guī)范了檢查考核程序，改進了工作作風，受到了教師的好評。

（三）取得的主要成績

一、個人主要榮譽

三年來先后被評為縣市“優(yōu)秀校長”、省“教研先進工作者”、國家“特色教育先進工作者”等榮譽稱號，有《教學思想方法與中學數(shù)學教學》等多篇論文在省市報刊發(fā)表。

二、學校主要榮譽

三年來學校連續(xù)獲得全縣提高教育質(zhì)量先進單位，2011、2012年度教育工作目標責任制綜合考核先進單位，2012年全縣316督導(dǎo)評估跟蹤檢查綜合評比第一名。先后獲得xx市應(yīng)急管理先進單位、xx市園林校園、xx市文明校園、xx市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、xx市依法治校示范校和xx省教科研興校明星學校等多項榮譽稱號。

三、師生主要榮譽

三年來xxx等名教師獲得市縣321名師和省市教學能手稱號，有xxx等多名教師獲得全縣提高教育質(zhì)量優(yōu)秀教師和教學標兵稱號，有近100名老師的教學論文獲得各級各類獎勵。xxx、xxx等多名學生特長突出，在第十八屆、十九屆、二十屆青少年愛國主義讀書演講比賽中屢獲市第一名。在各級各類征文競賽評選活動中，我校師生頻頻獲獎，每次學校均獲優(yōu)秀組織獎。其他獎項我校學生都榜上有名。

（四）、存在問題和努力方向

存在的問題：

1、師德師風教育工作還有待加強，少數(shù)教師只重成績不重育人的現(xiàn)象還存在，教學行為需改進和規(guī)范。

2、教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

3、少數(shù)教師敬業(yè)精神有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離。

奮斗目標

1、繼續(xù)強化依法治校，依法治教，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。貫徹執(zhí)行上級決議，履行職能，開拓創(chuàng)新，全面落實年度工作目標，推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展。

2、進一步改善師生的生活和學習條件，使學校成為師生的樂園和驛站。

3、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)和園林建設(shè)，鞏固成果，努力提高辦學品位和文化內(nèi)涵。

4、繼續(xù)強化師德師風建設(shè)，進一步規(guī)范教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生行為發(fā)生，著力打造師德好、業(yè)務(wù)精、成績優(yōu)的教師群體，大力實施321名師工程，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供人才保障.5、進一步加強校園安全衛(wèi)生工作，完善人防、物防、技防體系，全力抓好安全維穩(wěn)工作，落實安全責任首遇負責制，鞏固已有成果，確保校園不發(fā)生責任安全事故。

總之，三年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝！篇三：中學副校長述職報告 述職報告

止馬中學 鄧長南

我是2007年8月被任命為止馬中學副校長的。根據(jù)校長的分工我負責學校的教育教學管理工作，協(xié)助校長抓其它常規(guī)管理。在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的帶領(lǐng)下，在全體教職工的協(xié)作下，很好地完成了自己所擔負的各項工作，現(xiàn)將三年來履行情況

簡單匯報如下。

一．以德育人，做崇高師德的力行者。

學高為師，德高為范，我在政治上能嚴格要求自己，注重理論學習，貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習十七大精神，積極參加上級部門召開的各種形勢報告會和領(lǐng)導(dǎo)干部培訓會，努力使理論與實踐相結(jié)合，虛心學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論。爭做師德的表率，育人的楷模，教育的專家。

二、擺正位置

來到學校擔任一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。副校長在學校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。同時，作為業(yè)務(wù)副校長，做到了主動工作，務(wù)實工作。對校長負責，根據(jù)校長的總體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié)經(jīng)確保管理思路清晰，教學秩序井然，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三．愛崗敬業(yè)，做不斷進取的開拓者。

三年來，我認真學習有關(guān)的業(yè)務(wù)管理知識，積極參加各種高層次的培訓，不斷提高自身的管理素質(zhì)，以“樸實、積極、進取”的工作作風參與學校的各項管理事務(wù)，主張“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作，認真學習、貫徹上級教育部門的政策、法規(guī)及有關(guān)文件與精神；牢固樹立“為學校服務(wù)、為教育服務(wù)”的思想深入班級，勤勤懇懇，以身作則，認真履職。

在教學工作中，我重點做了以下工作：加強了教師的師德、師能培訓，努力提高我校教師道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；要求教師認真參加教研活動，注重老教師對新教師的傳、幫、帶作用，以老帶新，以新促老，相互交流，共同提高；認真執(zhí)行教育局制定的各項教育規(guī)定，堅持一月兩次的教學常規(guī)檢查；認真組織青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，認真開展青年教師賽課活動和課堂教學調(diào)研活動，全面更新教師的教學理念，努力提高教師的教學藝術(shù)水平。堅守在教學第一線，及時轉(zhuǎn)變教育理念，認真上好每一節(jié)課。

四、務(wù)實本職

作為教學副校長，時刻把教學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中，做到了既務(wù)實又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實際情況

制定了既符合教學規(guī)律，又符合上級要求的工作思路。

1、加強教學常規(guī)管理，突出一個“嚴”字。

認真貫徹省教學管理條例，結(jié)合學校實際，完善了“教學工作制度及教職工考核細則”。在科學規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學工作，嚴格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn) 步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。

2、狠抓教師隊伍建設(shè)，突出一個“實”字。

教學質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，不斷給教師洗腦充電，結(jié)合生本教育理念和提高課堂教學效率的五大策略，通過集體備課、校本研修、教學開放日、備課、說課、評課、教學重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了教師素

質(zhì)的整體提高。

3、加強學風建設(shè)，突出一個“恒”字。

不能忽視。學風建設(shè)是多方面的，我們通過抓學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，設(shè)計一系列載體活動，評選出了學習之星、奮進之星、文體之星、勞動之星等；抓學校形成了良好的教風，濃厚的學風，為學校贏得了榮譽，我校的教育教學工作

得到了學生家長的認可，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五．勤懇謹嚴，做學校發(fā)展的奉獻者。

教師的業(yè)務(wù)水平，形成了具有一定規(guī)模的骨干教師隊伍。

六、工作感悟

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔任副校長到現(xiàn)在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教

學第一線，工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利。

2、注重學習是提高工作水平的源泉。

做為學校主抓教學工作領(lǐng)導(dǎo)，為了更好適應(yīng)教學工作，利用外出學習機會和自修，不斷為自己充電。平時經(jīng)常學習先進的教育教學理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗，尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學習

交流，也促進了教師的教學觀念與教學技能的更新與提高。

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團結(jié)合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展

更有條理，更有效果。

4、要堅持提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校能夠生存與發(fā)展的前提。實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。

緊張而平凡的三年已經(jīng)過去，在三年的工作中，也存在不足：有關(guān)新課程教學管理的理論有待不斷學習，不斷提高，以適應(yīng)教學發(fā)展的需要；有關(guān)教育教學管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進一步提高，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以期在協(xié)助校長把握工作大局，堅持科學發(fā)展的

同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。

第二篇：中學副校長述職報告

中學副校長述職報告

1。中學副校長述職報告

2016年秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

一、主要工作

1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。

2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。

3、任初三班班主任。

二、主要工作情況

1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的

榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4、擔任初三班主任，我用了心，也盡了責，初三班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。

5、分管安全、德育、綜治、留守學生

協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。

堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。

解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理。

每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右。

從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質(zhì)。

從2016年秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。

6、有學習的欲望，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

三、工作努力方向

1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強學習，提升修養(yǎng)境界。

2、平時說得多，寫得少，工作過

程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結(jié)材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。2。中學副校長述職報告

副校長是校長的助手，對校長負責，協(xié)助校長做好分管工作?，F(xiàn)對自己過去一學年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如下：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里

如一；工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。

4、勤學。堅持政治學習，關(guān)注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學習注重實效，要求自己必

須具有系統(tǒng)先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學；要有獨特的見解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨特的工作風格。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。每天的工作日堅持做到進入學校的大門，就是學校的人。認真遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學校師生安全，洞察學校的動態(tài)。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業(yè)務(wù)工作上，擔任政治教學工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣，以提高學生的成績?yōu)橐讶?。我作為一個教師以

站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課，從沒有耽誤過一節(jié)課堂教學，千方百計幫助學生取得理想成績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展而感到高興。

3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，調(diào)動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。堅持按章辦事，積極參與學校重大問題的決策。具有改革意識和創(chuàng)新精神，領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使

學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規(guī)管理，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn)；我總認為安全無小事，安全工作沒有終點。安全工作重如泰山，為確保學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強門衛(wèi)工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責任事故。

3、后勤工作的目標是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一

個良好的學習，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料等等。

三、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。

四、實實在在的成績

1、協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時地提供科學依據(jù)，幫助校長制定與組織實施學校工作計劃。經(jīng)常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達校長的指令。

2、分管學校的德育工作，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和組織學校的德育工作。通過教

學和各項活動對師生進行師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，德育工作有計劃，活動有記載。

五、清清白白地行政。

身為學校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。

六、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。

今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

3。中學副校長述職報告

20XX年2月，我被任命為XX副校長，分管德育工作。20XX年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在YYY校長的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學習、生活中都取得了較大的進步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：

一、任德育副校長方面

㈠加強常規(guī)管理，構(gòu)建科學體系。

1、構(gòu)建科學的德育工作體系，加強管理的科學性。

我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點，做到管理育人，服務(wù)育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”；任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”；“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。

在日常管理中，我們實施“一點四線”管理模式。“一點”就是以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校的德育工作進行決策和指揮。“四線”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團、學生會的學生自我教育工作線?！八木€”在“一點”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側(cè)重，交叉成，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。科學的管理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量，使德育工作進入了一個良性運轉(zhuǎn)的軌道。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。

加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展”三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展文明班級創(chuàng)建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區(qū)學生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。另外，我校還注重加強愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。

繼續(xù)健全各項管理制度。我們完善《年級組長工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價標準》和《班主任工作細則及評價標準》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度，對文明班的評比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加科學，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。

3、加強隊伍建設(shè)，培育德育名師。

我們?nèi)?gòu)建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，實施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告

會，每周組織一次德育研討活動。

在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進行培養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建設(shè)。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。

我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。

4、加強三結(jié)合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。

5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進行在崗培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學術(shù)活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B證培訓，對全體教師進行心理學c證培訓。

在班主任中進行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應(yīng)對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育教學工作。

20XX年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學生社團建設(shè)與健康人格構(gòu)建的實踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進入研究階段。

6、指導(dǎo)共青團、學生會工作。團委、學生會積極配合學校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校

園文化活動和社會實踐活動。團委充分利用團校、黨校培養(yǎng)學生干部，使他們樹立當學生干部的光榮感和責任感，同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。學生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。

我們注重開展國防意識教育；組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等；開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比；切實抓好優(yōu)秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學生、個性學生等一系列的評比工作；開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育；開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習等；切實做好學困生的教育工作，落實幫教措施；關(guān)心家庭貧困學生，開展扶貧助

學捐款活動。

4。中學副校長述職報告

工作職責：

協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教、工會、團隊、學校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔任高一級一個班的物理教學，任高一級的下級行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，領(lǐng)導(dǎo)著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

思想表現(xiàn)：

本人能擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結(jié)、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關(guān)系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。

我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團結(jié)、奮發(fā)、高效。

工作情況：

以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決。

一是8年前的坣崗?fù)顿Y，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師的一塊心病；二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權(quán)混亂，后人難于操作的難題。

主持了我校教工第一套校服的結(jié)算談判工作。經(jīng)過大量的調(diào)查取證、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服的順利、快速購置。

在缺少參照的情況下，成功地組

織、策劃了寶安中學十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會，也標志著寶中對校內(nèi)外教育資源利用的認識上了一個新的臺階。

成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。

負責聯(lián)系和組織落實并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊參加第一學期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學生家長會。

主持、策劃2000年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。

主持制定了“寶安中學教師學期考核評價標準”，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總

支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎(chǔ)上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球臺的“教工之家”，也在A座學生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。

協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學的成果。元旦前后，帶學校藝術(shù)團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。

積極做好黨訓工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊外出聽黨課，校內(nèi)培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應(yīng)鑒定，使這些學生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時足額收繳

黨費近6000元。

組織并參加了區(qū)第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。

積極參與團隊和學生會的有關(guān)活動，在團員的思想教育，學生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作，并力推占學生總數(shù)40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛煉和培養(yǎng)。下學期，這方面必將有更大的動作。

督促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作，并將作為領(lǐng)隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。

負責組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結(jié)對子，進行對口交流活動。

作為市二屆人大代表，參與了對區(qū)

公安局的評議，負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學為止；參加了深圳市供水、社會保險，寶安區(qū)水荒解決的視察，對寶安區(qū)的交通、社會辦學及義務(wù)教育問題進行了調(diào)研。

教學上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務(wù)精益求精，教學要求源于課本，跳出課本并高于課本。利用幾乎晚晚到校工作的機會，經(jīng)常下班輔導(dǎo)或召開學生座談會。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議，了解學生學習的現(xiàn)狀和對物理教學的需求，及時調(diào)整教學方法和要求。鼓勵學生挑刺，在學生面前勇于及時承認自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學效果好，學生評價高。

以課間廣播操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養(yǎng)和使用學生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級學校的水平，以良好 的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。

不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。

定期召集民主理財小組對學校的財務(wù)報表進行審核，把審核結(jié)果上報有關(guān)負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務(wù)人員的認同和高度重視。

存在問題

除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒達到自己預(yù)想的水平。與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。

5。中學副校長的述職報告

本學年，根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理

論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論；在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業(yè)務(wù)學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務(wù)學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教

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研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表。

4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換

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意見，本我聽推門課60多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。

5、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。

針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo)，密切關(guān)注他們的成長、提高。

俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！

1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教

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育教學制度，強化教師隊伍建設(shè)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

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第三篇：中學副校長述職報告

任職以來我能擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。

在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結(jié)協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關(guān)于學校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。

一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態(tài)度與踏實的工作作風樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為xx中學各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數(shù)學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結(jié)合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務(wù)很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養(yǎng)成了團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化與控輟保學工作。我根據(jù)班級后進生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發(fā)他們的學習勁頭.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班四十五位同學全部升入高中。

在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務(wù)水平，努力提升學科教學質(zhì)量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規(guī)工作，耐心細致地輔導(dǎo)與幫助每一名學習上有困難的同學，經(jīng)過我與同學們的共同努力，在2011

年中考中取得了很好的成績。

作為xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學更加美好的明天。

蓮山課件原文地址：http:///Article/zjbgszbg/94378.htm

第四篇：中學副校長述職報告參考

中學副校長述職報告參考范文

一、述德情況

1.政治忠誠方面。牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，加強政治理論學習，顧全大局，服從組織決定，貫徹落實中央和上級黨委決策部署等情況。堅定不移地貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，做到堅決與黨中央保持一致，做到對黨忠誠，對新時期黨章、黨紀等規(guī)章制度進行深入全面的學習。維護黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。自覺做到將紀律和規(guī)矩挺在前面，并將其高標準的執(zhí)行，不“隨大流”，不機械照搬。具體到學校工作中，就是要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，堅決把中央和省市委的部署要求貫徹到位、執(zhí)行到位、落實到位，用工作實踐和實際成效書寫絕對忠誠、彰顯初心使命。

2.政治定力方面。堅定“四個自信”，把牢世界觀、人生觀、價值觀，堅持以人民為中心，踐行新發(fā)展理念，保持戰(zhàn)略定力推進工作。在紛繁復(fù)雜、波譎云詭的現(xiàn)實環(huán)境里，堅決抵制各種錯誤思潮的影響和侵蝕，牢牢把握住中國特色社會主義這一正確的前進方向。在工作中時刻保持著對人民的赤子之心，時刻踐行群眾路線，堅持以人民為中心，站在群眾角度來思考和謀劃問題，積極回應(yīng)人民群眾的期待，始終把人民群眾對美好生活的向往作為我們的第一選擇，把人民群眾的臉色作為檢驗我們工作成效的第一標準，做人民群眾利益的捍衛(wèi)者和守護者。

3.政治擔當方面。面對重大政治任務(wù)中態(tài)度積極、主動爭取，面對急難險重任務(wù)時擔當作為、敢挑重擔，面對錯誤言行和不良風氣旗幟鮮明、敢于斗爭，面對巡視巡察等工作指出的問題不推責任、狠抓整改等情況。自覺加強黨性鍛煉，經(jīng)常進行黨性分析，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當。要永葆對黨忠誠的政治品格，面對急難險重任務(wù)要敢于負起責任、挑起重擔，始終保持強烈的事業(yè)心和責任感，真正做到在重大政治考驗面前旗幟鮮明，在各種誘惑干擾面前善于拒絕、敢于抵制，在艱難限重任務(wù)面前敢于負責，勇挑重擔。

4.政治能力方面。從政治上觀察和處理問題，把握方向、把握大勢、把握全局，做好干部群眾的思想政治工作，防范政治隱患和風險，履行黨建工作責任、“一崗雙責”等情況。踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路，作為學校里的基層干部，增強政治能力始終是第一位。增強干部的政治能力，要堅定黨的理想信念，堅持學習黨的政治理論知識，提高政治素質(zhì)，忠誠為黨工作，牢記使命；要遵守政治規(guī)矩，堅守黨的原則，遵循黨紀黨規(guī)，增強政治定力，做政治上的明白人；要學校高質(zhì)量發(fā)展，新時代的干部要找準和融入每個時期的重點、每個階段的要事、每個層面的核心，展示干部才智，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

5.政治自律方面。遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行民主集中制、黨的組織生活、重大事項請示報告制度嚴格落實中央“八項規(guī)定”精神和省、市委關(guān)于加強作風建設(shè)要求，注重家庭家教家風，廉潔從政等情況，要帶頭遵循、嚴格執(zhí)行組織制度。認真檢查自己的日常行為習慣和具體言行是否合規(guī)合矩，有則改之，無則加勉。

二、述職情況教學工作統(tǒng)籌。

從2016年開始分管學校的教學處、教務(wù)處、拔創(chuàng)中心等工作，根據(jù)黨的教育方針、教學規(guī)律以及上級教育行政部門的要求制定學校學年（學期）教學工作計劃，并組織全體教師和教學輔助人員全力實施。深入教學第一線，開展教學常規(guī)檢查，了解教學計劃實施情況，溝通師生對教與學意見，針對教學中存在的問題提出改進和建議。組織管理好選修課、活動課、學科競賽、課外科技活動及興趣小組活動，為發(fā)展學生的個性特長積極創(chuàng)造條件。繼續(xù)開好書畫社、合唱團、戲劇社等精品社團，還開設(shè)了如下的學科特色活動：語文作文比賽、“家國情懷”主題講解比賽、辯論大賽，英語書寫大賽、歌曲大賽，化學計算大賽、化學方程式書寫大賽，“紫金港杯”生物細胞模型設(shè)計大賽等學科特色活動。有計劃地組織教師業(yè)務(wù)學習和進修，努力提高教師的專業(yè)知識水平和教學業(yè)務(wù)能力，常規(guī)推門聽課，課后交流，青年教師匯報課，教學設(shè)計評比，青年教師手寫教案評比，一鍵錄播大賽等。雖說工作中取得了一些成績，但還是有如下問題需要我去思考解決：如何繼續(xù)打造__中學紫金港校區(qū)的教學特色；走班后，如何繼續(xù)深化評價機制；如何規(guī)范、激勵課堂教學；如何培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人等工作。

三、述廉情況（含本人認為需要報告或說明的其他事項）

本人認真落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、中央八項規(guī)定精神及省市相關(guān)規(guī)定，糾治“四風”、轉(zhuǎn)變作風。無家庭成員從事經(jīng)商辦企業(yè)等營利活動，亦無家庭成員以及其他特定關(guān)系人在金融機構(gòu)的從業(yè)無違規(guī)兼職取酬、違規(guī)房產(chǎn)交易、違規(guī)借貸、借用管理和服務(wù)對象住房、車輛等情況。

四、述法情況

認真落實省委、省政府建設(shè)法治浙江、法治政府決策部署，貫徹《黨政主要負責人履行推進法治建設(shè)第一責任人職責規(guī)定》以及省、市實施辦法，以身作則，以上率下。認真學習憲法法律法規(guī)，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神和我省“36條辦法”，遵守法律法規(guī)黨紀政紀條規(guī)。

五、存在不足和下一步打算

存在的不足有：

1.形式主義方面。主要表現(xiàn)在:一是學習不深入不系統(tǒng)。學習自覺性不強，緊一陣、松一陣，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經(jīng)驗、吃老本的思想。政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習和更新不夠。二是工作抓落實不夠。一些工作重布置、輕落實，對推動落實執(zhí)行的工作機制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒有達到預(yù)期的效果。比如7選3走班后，由于學生自由度加大，勢必對教學管理帶來很大的挑戰(zhàn)，那么我們?nèi)绾卫^續(xù)深化評價機制，特別是教師評價問題、學生評價問題、學生課后輔導(dǎo)問題這些都是亟待解決的難題，我還需要不斷的學習討論解決。

2.聯(lián)系關(guān)心群眾不夠。對處室人員、老師的關(guān)心還不夠全面，新校區(qū)、新處室、新人員，工作量大，很多時候的加班就難以避免，導(dǎo)致他們的個人生活和工作的關(guān)系較難協(xié)調(diào)，還是需要更多的關(guān)心和體恤。業(yè)務(wù)培訓不夠，教師是專業(yè)化人群，所以要不斷的通過業(yè)務(wù)培訓才能規(guī)范業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)水平。在工作協(xié)調(diào)中，有時候表達太過直白，難免過于嚴厲、不留情面，語氣重了些，盡管對事不對人，但也給部分同志造成了一些誤會和負擔。有時候在一些工作中，太過于追求工作的進度和速度，對下屬的體諒、理解、關(guān)心不夠。

3.政治理論學習不到位。由于工作量大，平時除了參于學校組織學習外，自覺主動抽時間去政治理論學習較少，政治理論學習的深度和廣度都需要改進。

下一步打算：

1.進一步增進團結(jié)和諧。我將堅持帶頭貫徹民主集中制，帶頭發(fā)揚民主，加強溝通協(xié)調(diào)，自覺按程序辦事，按規(guī)則辦事，按集體意志辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學決策、依法決策的水平。充分調(diào)動和發(fā)揮老師們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，團結(jié)所有同志，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動局面。敢于直面和善于解決矛盾問題，不繞彎、不回避、不退縮，堅持原則，勇于擔當，敢抓敢管，迎難而上。充分發(fā)揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身的示范帶動，不斷提高人口就業(yè)處的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。進一步改進工作方法，不急不躁，給予基層和下屬更多的理解、體諒、關(guān)心和支持。建立團結(jié)和諧的工作環(huán)境。

2.進一步加強勤學善思。自覺以科學理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷提升理論素養(yǎng)和履職盡責的能力水平。堅持理論聯(lián)系實際，進一步端正學風，老老實實、原原本本學習，聯(lián)系實際思考，扎實深入實踐，做到以知促行、以行促知、知行合一。做到真學真懂、真信真用、真抓真改，做到學以致用。

第五篇：中學副校長述職報告范本述職報告范本

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中學副校長述職報告述職報告

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時能關(guān)心時政，學習鄧小平理論、江澤同志三個代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時能嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，沒有經(jīng)濟問題和生活作風問題。能積極參加教育局、鎮(zhèn)政府組織的各種學習班、培訓班活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現(xiàn)象。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，數(shù)年來，一直上本專業(yè)的語文課。本，本人擔任初三（1）班語文學科的教學工作，周課時六節(jié)，平時能與初三備課組的老師一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，集體研討意識強?，F(xiàn)擔市初中語文中心組成員，本學，兩次擔任初中語文常規(guī)調(diào)研組組長，平時能借外出學習的機會，經(jīng)常將一些兄弟學校的教學經(jīng)驗及教訓帶回來，結(jié)合我校的實際情況一起和同組老師商討，形成我們學校語文教學的特色。堅持長效聽課，取他人之精華，本學年共聽課36節(jié)，并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學習，共同提高。由于平時外出開會的時間多，或多或少地給教學秩序帶來一定的影響，但從未請別人代上過一節(jié)語文課。自己在會前或會后作妥善處置，沒有影響學生的學習成績，而且數(shù)年來一直如此。反之，由于上學期因諸多因素，本人有過一個學期先后代過好多個班級的課，全學---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------年有一半時間上兩班語文課，且其他工作照常開展，平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓班活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織各年級的教學工作研討會，并提出建設(shè)性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進市學科帶頭人的作用。幫助青年教師的教育教學業(yè)務(wù)能力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績。

堅持搞好學校的工會工作。配合學校行政，在全校開展“教學案例分析”“電教課評優(yōu)活動”“我為武進教育獻一計征文”等活動，還組織全校教師在教師節(jié)期間開“社會尊重教師，教師匯報社會”的活動，有計劃地開展青年教師“三立”系列活動，師徒結(jié)對活動，為配合“勤廉之風”萬人評活動，工會學還將開展師德標兵評比活動。在各項活動中對獲獎老師工會也作一定的獎勵，提高了他們工會活動的參與意識和工作的積極性。工會還積極組織教師開展“教師風采展”活動，激發(fā)廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教職工辦實事。根據(jù)教師提議，工會還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動，以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，上半年工會組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動會。這些活動一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進民主管理學校，學校長期開設(shè)校務(wù)公開箱，校務(wù)公開欄，建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開的制度和章程。工會的經(jīng)費開支年終向經(jīng)審會匯報并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會、奔牛鎮(zhèn)財政所來審核。為拓寬資金渠道、增加工會經(jīng)費，今年工會前后召開三次工會委員和小組長會議，對原工會的兩個小店繼續(xù)進行社會化招標，工會經(jīng)費收入今年達14.6萬，比去年增長了12.1%，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關(guān)心離退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無錫活動。對離退休老師，有病的老師，工會還專門抽出一筆費用慰問他們，使他們感受到集體的溫暖。分管學校的體育工作。認真貫徹、落實市局、鎮(zhèn)政府的有關(guān)文件精神，重視學校的體育工作，強調(diào)從大處---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關(guān)注學生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學校體育工作循序漸進地開展，重視學校體育工作臺帳資料的建設(shè)和歸檔，重視體育工作的常規(guī)落實和體育教學論文的研討和撰寫，在我為武進教育獻一計征文活動中，全校收到五篇征文，其中三篇來自體育組。學校榮獲武進市體育先進單位。

本分管初三年級的工作，平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組會議，能根據(jù)本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。注重參與各班的學生思想工作，本參加初一至初三各班家長會議11次，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。重視學校的圖書室工作的建設(shè)，對圖書管理工作能做到積極配合，大力支持，主動關(guān)心，配置和完善了圖書館的一部分硬件設(shè)施，圖書館的檔案工作也趨于規(guī)范化。加強了學校的檔案工作建設(shè)，能主動安排文檔人員參加培訓，明確責任，提高強調(diào)文檔工作建設(shè)的重要性的認識，學校力爭下半年爭創(chuàng)等級文檔室，以適應(yīng)學校建設(shè)和發(fā)展的需要。能積極參與教育教學課題的研究工作，本先后參與《農(nóng)村中學校園環(huán)境育人》、《電教課教學的研究》及《農(nóng)村中學學業(yè)不良學生的研究策略》等課題的研究，其中電教課題，中期評估獲局電教中心頒發(fā)的良好級證書。本參編語文教學叢書一套，主編了《中學生作文選》第三輯。作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭創(chuàng)模范初中作出自己的應(yīng)有貢獻。

作為學校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------熱情關(guān)心，照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，步驟跳躍，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭謙讓，平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響，有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。平時聽課偏重于語文，其他學科很少聽課，不能了解老師的業(yè)務(wù)能力。

回顧本的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想，認為反正自己高級教師的職稱也到頂了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負面影響。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。---------------------精品文檔 值得收藏----------------------------