第一篇：仁義鎮(zhèn)中心小學2013年上期德育工作總結

仁義鎮(zhèn)中心小學2013年上期德育工作總結

一、抓管理，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構，明確德育管理的職責。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€學校要培養(yǎng)出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I的教師隊伍。

1、學德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。學期中，多次利用政治學習的時間，討論學習了《小學生傷害事故的處理》等，學校還在全校教師中進行了“學生心目中的我”演講活動，并評出了一、二、三等獎，頒發(fā)了獎狀和獎品。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組、數(shù)學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查；

3、“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。利用班隊會課對學生進行了《學習雷鋒、做美德少年》、《中國夢，健康成長-----青少年遠離毒品》等主題教育。

（2）在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

（4）組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月8日，我校請法制副校長——仁義鎮(zhèn)派出所民警彭崢同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

四、抓家教，推動德育工作

學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通

家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學校管理和學校教學。

2、家長開放日活動

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與聽課、評課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經(jīng)驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會改革

一年級學生剛?cè)雽W，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術技巧等；針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學校環(huán)境進行改善，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。

2、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

六、抓科研，開展思想討論

今年十一月份，我校組織家長、教師進行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實實進行探索與實踐。這些活動學校做到了有計劃、有步驟、有方法、有評比、有總結，使德育整體改革實驗得到了深化。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力！

第二篇：金竹山鎮(zhèn)中心小學2011年上期德育工作計劃

金竹山鎮(zhèn)中心小學2011年上期德育工作計劃

一、指導思想: 以2011年上期學校工作計劃為指導，圍繞“抓基礎、求實效、創(chuàng)特色、育亮點”的工作思路，以校園文化建設為載體，以“文明校園”的創(chuàng)建工作為重點，以“唱、讀、講、傳”活動為中心，以衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育為特色，落實德育常規(guī)管理，加強隊伍和基地建設，創(chuàng)新學生文明習慣養(yǎng)成教育方式，全面提高學生素質(zhì)，促進學生健康成長，打造文明、和諧、衛(wèi)生校園。

二、工作要點：

1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取、樂于奉獻的班主任隊伍。

3、全面推進文明校園的創(chuàng)建工作，營造良好的讀書氛圍。

4、繼續(xù)深入開展良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動。

5、完善家校聯(lián)系機制，成立家教委員會，定期開展家校聯(lián)系活動。

6、加強農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作。

三、工作目標:

(一）加強學生日常行為規(guī)范教育。

（二）加強師德建設，全面提高師表形象。本學期，政教處將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以遵守師德師風為準繩，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展系列教育。

（三）以創(chuàng)建“文明校園”活動為載體，引領和推動我校讀書活動的蓬勃發(fā)展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設。

（四）繼續(xù)深入開展讀書活動，本期將開展以“弘揚民族精神”為主題的讀書征文活動，讓學生在活動中了解民族的歷史，加深對本民族的認識，增進青少年熱愛民族的情感；增強青少年的民族凝聚力和民族自豪感，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領導下中國特色社會主義建設的信念和信心，立志做熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的社會主義建設者和接班人。

（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有校學生會干部監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。

3、繼續(xù)進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：兩操、班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

4、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學期，成立家教委員會，開展家校聯(lián)系活動，特別重視農(nóng)村留守兒童的家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

(六)抓特色、育亮點，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生行為習慣。

衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育是學校德育工作的特色，本學期我們繼續(xù)組織學生開展“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，爭做文明好學生”的教育實踐活動。倡導學生遵守社會公德，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，提高公民道德素質(zhì)，促進學生由他率向自率發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀、講衛(wèi)生的好習慣。

各班德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)特色學校為目標，以“文明校園”的創(chuàng)建工作為重點，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園、書香校園而不懈努力！

活動安排：

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、開展推進“文明校園”的創(chuàng)建活動。

3、成立家長委員會，召開家長委員會第一次會議。

4、組織學生參加弘揚民族精神的活動。三月份

1、開展以“弘揚民族精神”為主題的讀書征文活動。

2、組織四——六年級學生參加社區(qū)的大掃除活動

四月份

1、開展以“弘揚民族精神”為主題的讀書征文比賽活動。

2、繼續(xù)開展良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動。

3、組織學生參加掃墓活動。

五月份

1、開展“讀書月”的“四個一”系列活動。

2、開展 “文明班級”的評比活動。

六月份

1、開展慶?！?/p>

六、一”兒童節(jié)系列活動。、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

七月份

1、期末總結。

2、班主任工作考核。

政教處 2011年3月

第三篇：開縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學2012-2013上期德育工作總結

開縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學

2012－2013上期德育工作總結

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅持育人為本、德育為先、育人細微處的原則，以師德師風建設為主導，以班級管理為主線，以培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣為抓手，循序漸進、注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、常態(tài)化的方向邁進。具體工作總結如下：

一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設

1、學校德育領導小組始終遵循“細微處育人”的思想，認真落實縣教委提出的德育目標任務，深入加強師德師風建設，不斷提高全體德育工作者的德育意識和業(yè)務能力，明確了教師的目標責任，使全體教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了德育工作者必須成為熱愛學生、終身學習的楷模。

2、進一步加強了德育隊伍建設。班主任是一所學校的中堅力量，很多的工作都需要班主任去完成，學校制訂了《班主任崗位職責》。依靠這支強有力的德育骨干力量，加強班主任和輔導員的培訓工作，11月18日組織班主任參加了全縣班主任培訓，12月召開校級班主任培訓和經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任和輔導員的管理水平。加強班主任工作材料的檢查和記錄，檢查結果與評先評優(yōu)和獎勵性績效工資的分配權掛鉤。

3、加強師德建設，規(guī)范教師從教行為。積極開展“三品”“兩德”教育活動，與教師簽訂了《廉潔從教責任書》和《治理亂收費責任書》，學習“治理亂收費”文件，撰寫心得體會，開展向“身邊的好教師”學習活動，開展學習新知與移風易俗教育活動。這些師德教育活動的開展，促進了我校教師的師德水平，規(guī)范了教師的從教行為。

4、進一步建立健全少先隊組織，規(guī)范了組織管理，做到了有

輔導員、有陣地、有活動，10月13日通過競選演講選拔了一批德才兼?zhèn)涞拇箨牳刹俊?/p>

5、召開了家長會，成立了家長委員會，實現(xiàn)了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡機制。

二、以學生品行、養(yǎng)成教育為重點，扎實抓好班級管理工作。

1、開學初制訂了《義學堂中心小學養(yǎng)成教育活動實施方案》和《義學堂中心小學學生行為習慣要求》，讓全體學生學有目標、做有榜樣，切實加強學生的養(yǎng)成教育。相關考核人員對學生的學習習慣、生活習慣、行為習慣實行定期與不定期相結合的方式進行考核。

2、班級常規(guī)工作有布置，有落實，重效果。本學期，我們強化了班級的日常管理，力爭通過日常管理，增強班級的文化建設和促進學生養(yǎng)成良好的習慣，給學生創(chuàng)造一個溫馨而寬松的學習環(huán)境。注重班級文化建設，要求桌椅擺放整齊化、潔具放置隱蔽化、周圍環(huán)境潔凈化，嚴禁在墻上亂寫亂畫。每天檢查室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，督促不合格的班級及時整改。

3、對學生的品德、安全教育出實招。利用晨會、集會、國旗下的講話、校園廣播、活動開展、紅領巾監(jiān)督崗、校園巡邏等途徑，狠抓學生的品德教育和安全教育。使學生從小樹立愛國、愛校、愛家、愛他人、愛自己的好品質(zhì)，培養(yǎng)學生的主人翁意識和榮譽感、責任感意識，確保學生無一例安全責任事故發(fā)生。

4、嚴格考核，逗硬落實?？己巳藛T每天深入班級進行檢查考核，對出現(xiàn)的問題由值周行政在例會時間進行專題總結，并限期改正。本學期除了每周的常規(guī)考核而外，還組織相關人員對班主任和科任的相關工作進行了檢查考核，并將考核結果拿入班主任績效考核。

三、開展豐富多彩的活動，以活動育人。

根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育等。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、“10?13”建隊日、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、在開學的第一天，認真組織全體師生在家收看中央電視臺播放的大型公益節(jié)目《開學第一課》，在觀看過程中，同學們認真做筆記，并寫下了自己的感想，并決心為實現(xiàn)自己的夢想而發(fā)奮讀書。

2、加強對學生進行安全教育不松懈。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，各中隊認真填好安穩(wěn)辦制定的“安全日志”，利用周一的集會、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、電子屏幕等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防火安全教育。

3、在第63個建隊日期間，開展了一系列活動。通過演講競選產(chǎn)生大隊委和紅領巾廣播站的播音員；在“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題隊會活動中，大隊長帶領全體隊員們重溫了入隊誓詞和齊唱少年先鋒隊隊歌。

4、開展了中華魂（理想點亮人生）讀書主題教育，通過讀書征文活動，堅定了他們?yōu)閲艺衽d發(fā)奮讀書的信念和決心。四年級3班的譚民富，六年級6班桂昊月在此次的演講活動中分別獲得了縣二、三等獎的好成績，征文的評獎結果縣團委還沒有評出，但對此充滿了期待。

5、在團縣委、縣委教育工委、縣教委、縣少工委于今年10—11月開展的“劉帥精神代代傳，我為開縣添光彩” 為主題的劉帥誕辰120周年紀念活動暨開縣第六屆少兒藝術節(jié)系列活動中，我校共有12人次獲得了獎項。特別是桂昊月同學在全縣的“故事大王”評選中，憑借她聲情并茂的演講，獲得了在場觀眾和評委老師的一致認可，最后在強手如云的選手中脫穎而出，被評為“故事大王”。

6、協(xié)助綜藝組組織開展秋季達標運動會。為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，為檢驗學生的體質(zhì)健康水平，我校于12月19、20日舉行了一年一度的達標運動會。一至六年級的學生全部參加。運動員們個個神采奕奕，充分表現(xiàn)了義學堂小學學生那種健康向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

7、成功舉辦慶元旦暨第五屆明日之星少兒歌手賽活動。我校

在12月29日冒雨舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”活動。他們在舞臺上盡情表演，他們用自己甜美的歌聲和優(yōu)美的舞姿度過了一個舒心、愉快、難忘的節(jié)日，同時給自己播下了一個個美好的愿望。

8、為配合兩日捐大型公益活動，2012年12月27日在我校師生中開展了“大愛無邊、善行天下、從我做起”捐款活動，此次活動共募捐到善款17509.7元，本次活動評選出“愛心小天使”四十名。通過活動極大地激發(fā)了師生的愛心善舉。

9、開展創(chuàng)建“重慶市衛(wèi)生單位”和“依法治校示范?！被顒?。以開展創(chuàng)建活動為契機，對學生加強法制教育、行為規(guī)范教育、健康教育。開辟學生勞動實踐基地，對學生進行科技知識、勞動習慣等的教育。

四、多措并舉，關愛貧困和留守學生。

本學期一如既往的關注、關愛貧困和留守學生，通過家長會和家訪活動，摸底調(diào)查了全校的貧困學生和留守學生，針對不同的情況給予幫助和幫扶。特別是加強留守學生的心理健康輔導和教育，對他們進行了結對幫扶，切實做倒了有問必答，有疑必解。對生活特別困難的實事孤兒進行了登記造冊、愛心幫扶，讓他們在生活上無后顧之憂，學習上快樂進步。

五、存在的問題

1、學生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，治標不治本的現(xiàn)象仍然存在。

2、班級管理工作有待進一步做細做實。

3、“隔帶教育”給學校教育工作帶來挑戰(zhàn)。

開縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學政教處

2013年1月20日

第四篇：順天鎮(zhèn)中心小學2014德育工作總結

順天鎮(zhèn)中心小學德育工作總結

2014年，我校在各級領導的關心下，在各個部門、全體教師的共同努力下，依托先進的管理理念，創(chuàng)造性地開展了德育工作。在學生文明禮儀、行為習慣的養(yǎng)成教育上，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本學期的德育工作總結如下。

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

1、學校安全工作組織機構完善。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查。召開安全工作專題會議6次，各類大小安全隱患檢查與排查10余次，分類整理建立檔案臺賬6本。各班分別多次舉行各類安全教育活動，迎接各級領導安全檢查不少于5次。完成了上級下達的重大安全事故和安全責任事故為0的安全指標，確保全校師生人人平安，努力打造了平安、和諧、文明校園。

2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育教研等形式，不斷提高教師自身素質(zhì).本學期，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《義務教育法》、《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師以身作則,為人師表。在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤，學習典型事跡，通過學習提高了教師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習更新教育理念。這個學期開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學期，我們每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的總結。學校還要求各班每周開展一次豐富多彩的有質(zhì)量的主 題班隊會，同時要求樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查各班黑板報,讀書角,保潔區(qū)，課間秩序，通過檢查，得知班主任都能按要求做好各項工作。

4、層層簽訂安全目標責任書。教育局和學校簽訂安全工作目標責任書，學校與車隊、門衛(wèi)、食堂簽訂了安全工作目標責任書。車隊與學生家長簽訂了安全工作目標責任書。每學期期初為學生下發(fā)《致學生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

5、建立安全管理預案機制，認真開展各種安全教育活動。一是建立了安全工作制度20多個，建立安全預案4個，做到有章可循，責任明確。二是加強了對學生常規(guī)活動的教育和管理。三是定期開展各種講座及演練活動。多年來我校堅持邀請當?shù)厮痉ㄋ鶃硇＿M行法律知識講座；學校先后在全校開展了地震逃生演練及學生應急逃生疏散演練等活動。在做好活動的同時，注重資料建設，活動有方案，有圖片，資料詳實。

6、加強交通安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全教育，我校開展了我們學校堅持對學生進行“安全乘車”的規(guī)范教育。針對學生候車、上車、乘車、下車的全過程制訂措施規(guī)范要求，培養(yǎng)學生文明乘車的良好行為習慣，確保乘車過程的安全；同時結合《法制宣傳教育月》等活動，舉行安全手抄報競賽，在校園里舉辦交通事故案例的板報展覽，進行“安全出行-從我做起，關愛生命-從小做起”的交通安全知識競賽等活動。學校長期利用國旗下講話、晨會等學生集會活動進行有關交通的安全教育。堅持利用班隊會進行了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。紅領巾廣播室和各個班級還利用播音室、宣傳欄、黑板報各種手段對學生進行交 通的自護自救等安全教育。學校后勤處長期進行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作，且有記載。有效地預防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通食品衛(wèi)生等安全。

7、重視學校消防及防盜安全。德育處制訂了消防等一系列安全制度，德育處和后勤處對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各重點部位及樓層、樓道口均配備好滅火器，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。制訂了值班制度，實行了學校領導節(jié)假日值班制。學校門衛(wèi)實行24小時在崗制，門衛(wèi)責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛做好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處著想、實處入手，力求萬無一失。

二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。

三、創(chuàng)設活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本學期我們主抓“踐行社會主義核心價值觀”教育，幫助學生樹立正確的價值觀，做一個有道德的人。

2、以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，抓好養(yǎng)成教育。本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。同時，結合重要節(jié)慶日、紀念日 組織宣傳教育并進行實踐活動。五月十九日，學校組織開展了“捐出零花錢，充實圖書角”活動。我們發(fā)動三至六年級的同學捐出零花錢,在這次活動中，同學們一共捐款2557.5元。此款全部購買圖書，大大充實了每個班級的圖書角，給同學們的閱讀帶來極大的便利。六月一日,舉行了歡慶游園活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有釣魚、夾玻璃珠子、保齡球、盲人打鼓、詞語接龍等20多個節(jié)目。“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動;十月一日繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，愛國主義教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月下旬，召開了一年級家長會，要求家長配合學校，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過出勤、衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事、課間秩序及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。十二月，我校張礪同學還參加了省教育廳舉辦的“第六屆漢字規(guī)范書寫大賽”，并取得了省級第三名。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、發(fā)揮廣播站、板報作用

利用廣播站、板報宣傳小學生行為規(guī)范、小學生文明禮儀、法律知識、自救自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報形式越來越多樣，內(nèi)容越來越豐富，并收到了一定的教育效果。

4、開展慰問獻愛心活動。進入敬老院幫老人擦玻璃、倒垃圾為老人送糧、送油。通過我們豐富多彩的社會實踐活動，把忠孝主題教育和社會主義核心價值體系教育活動推向到一個新的高潮。把黨的溫暖送給了老 人，把學生的文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成教育推向一個新的層次，既宣傳我們的學校，又擴大了社會對我校學生的正面了解。贏得了敬老院老人和社會的好評。有一位老人還專門為我校寫了一封贊譽有加的感謝信。

6扎扎實實地開展了抓學生學習行為習慣養(yǎng)成教育的德育常規(guī)活動。德育處就學生如何養(yǎng)成良好的學習行為習慣在全體師生大會上作了專題講話，并且就學生日常行為中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，多次深入各個班級、并在全校大會上進行教育和矯正。各個班級始終把培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣作為本學期班級管理的德育工作目標，強化了德育過程管理。因此，學生的衛(wèi)生環(huán)保習慣、文明就餐習慣、學習行為習慣、文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育已步入了良性循環(huán)的軌道，呈現(xiàn)出良好的勢頭。無論是各級領導多次來我校檢查工作，還是外校老師多次來我校聽課，對我校學生的學習行為習慣都給予了很高的評價，就縣教育局這次目標考核驗收組看到我校平安、和諧、潔凈的校園，看到全校師生的學習工作面貌，看到課間操、放學時學生整齊有序的隊列風景線，充分肯定了我校學生良好的文明學習行為習慣，給予了很好的評價和熱情的稱贊。

7、在體育老師的精心策劃精心組織下，成功地舉辦了第三屆田徑運動會。通過召開校運會，培養(yǎng)了學生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。長期以來學校始終把學生的身體健康放在首位，堅持每天兩操，即廣播體操、眼保健操。始終堅持陽光體育運動鍛煉。既增強了學生的體質(zhì)，又提升了學校的品味。

四、控輟保學工作。

我校學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開，我校嚴格管理，做了扎實穩(wěn)健的控輟保學工作，第一、統(tǒng) 一思想，高度重視，明確職責，專人管理；第二、建立學籍，實行月報制度；第三、加強教學管理，要求班主任必須備有每一個學生的電話號碼，遇到生病、違紀、曠課等情況及時與家長聯(lián)系，預防輟學現(xiàn)象的發(fā)生。

五、成果和問題

（一）成果：強烈的安全意識、嚴密的安全制度、合格的師資隊伍、有效的管理方式使學校全方位的工作井然有序，本學期，我校未發(fā)生一起群體性事件和暴力事件，未發(fā)生一起火災事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起傳染病事件，并于2014年12月底順利通過縣級驗收，被評為“東源縣平安校園”。良好的校園環(huán)境讓學生學習安心，家長放心。

（二）問題：一是學校教學樓樓道存在嚴重的安全隱患。學校教學樓（1）12個班，600多名學生，只有一條樓梯，學生上下樓道存在嚴重的安全隱患。目前盡管學校派有樓道值日教師值日，樓道學生擁擠還是無法避免。二是教師宿舍樓存在安全隱患，學校正在想方設法解決。三是部分學生家長過分溺愛自己的孩子，導致極少數(shù)學生學習行為習慣較差，集體榮譽感較差。學生的安全教育和學習行為習慣養(yǎng)成教育是我們從事教育工作長期而艱巨的任務。

總之，我們付出的是默默無聞的汗水和心血，收獲的是學校發(fā)展的成果和喜悅。

東源縣順天鎮(zhèn)中心小學

2015年1月12日

第五篇：吉慶鎮(zhèn)中心小學2012德育工作總結（范文模版）

春風化雨 潤物無聲 —吉慶鎮(zhèn)中心小學2012德育工作總結

貢獻者：孫靜宜

吉慶鎮(zhèn)中心小學是新化縣的一所示范性完全小學，現(xiàn)有教職員工27人，學生640余人。把德育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我校的工作宗旨。本，我校德育工作在上級領導的正確指導下，走“以德育人、開拓創(chuàng)新、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：

一、培養(yǎng)了一支業(yè)務素質(zhì)強、管理水平高的師資隊伍，倡導學生自主管理

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。

搞好學校的德育工作，離不開一支業(yè)務素質(zhì)強、管理水平高的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，交流德育工作的方法，展示各班的德育工作特色，我校認真抓好師德建設，發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善了德育工作管理機制，由校長負總責，副校長和政教主任，教導主任的密切配合，少先隊具體抓，班主任落實制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全體教職員工積極探索學校德育工作的新途徑，注意加強德育工作隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”，即每周一次主題班會，每月一次班主任會議，每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會，每學期召開一次家長座談會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，給班主任創(chuàng)造了在實踐中互學互進，共同提高的機會，由于長期開展這項活動，我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期召開班主任例會，通過學習先進經(jīng)驗、找出工作中的差距等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的教師，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，使他們盡快勝任班主任工作。如新參加工作的特崗教師吳嬋球、實習教師劉曉燕在老教師的幫助和指導下，工作相當出色，所帶的班級多次被評為“文明班級”。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”，這是我們的隊訓。大隊部還充分利用大隊部專題會議對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)并布置好各項任務。現(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作，如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等，最大程度地發(fā)揮了學生的主觀能動作用，最大限度地培養(yǎng)了學生的辦事能力，最大程度地調(diào)動了學生的工作積極性，最大限度地讓學生參與學校常規(guī)管理。

二、抓好一條主線，狠抓常規(guī)教育

（一）充分發(fā)揮德育陣地的作用

（1）少先隊大隊部在每周一的早自習組織全校師生舉行升旗儀 2 式，充分發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結的作用，對學生進行熏陶、激勵、感化，并形成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了學生的愛國熱情與文明素養(yǎng)。

（2）加強了對“紅領巾廣播站”、“墻報”等文化陣地的指導管理。少先隊大隊部對“紅領巾廣播站”制定了實施方案，出臺了播音稿欄目版式、播音員輪值表，每天中午輪流派兩名播音員播音，宣傳校園文化生活。

（3）少先隊大隊部每月組織所有班主任老師對全校的黑板報進行檢查、評比、獎勵，大大提高了校園板報的質(zhì)量。

（二）德育活動，豐富多彩，卓有成效

（1）開展了“七彩陽光”廣播體操比賽活動。孩子們在比賽過程中，精神飽滿，朝氣蓬勃，隊伍整齊劃一，動作優(yōu)美協(xié)調(diào)，留下了一幅幅動人的畫面，給校園增添了無限生機與活力。

（2）舉行了“建黨90周年”紅歌比賽。孩子們用洪亮的歌聲詮釋了他們對黨的無比熱愛之情。

（3）九月份舉行了“弘揚民族精神”的演講比賽。這次演講比賽的成功舉辦，加強了學生的理想信念教育和愛國主義教育，取得了良好的教育效果，為學生提供了拓展興趣愛好、展示智慧才華、陶冶思想情操的舞臺。

（4）組織我校學生參加了全鎮(zhèn)中小學田徑運動會。在這次運動會上。我校取得了團體第一的好成績，其中六（1）班的李毅豪、羅 慶國、六（2）班的謝穎因為成績優(yōu)異而被選拔為縣中小學田徑運員。在縣田徑運動會上謝穎同學取得了100米第三名，800米第五名，跳遠第四名的優(yōu)異成績。

（5）成立了美術、舞蹈等課外興趣小組。這些興趣小組的成立，啟迪了學生的智慧，增強了學生的審美能力，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生的藝術才能。

（6）為了豐富學生的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，成功舉辦了小學生手抄報比賽和讀書活動。在手抄報比賽中，三（1）班的康禾、四（1）班的黎子一、五（2）班的康嘉雯、六（1）班的李水衡紛紛獲得了年級一等獎的好成績。其中康嘉雯、李水衡分別獲得了市級二等獎、縣級一等獎的優(yōu)異成績。通過廣泛的課外閱讀，六（1）班的李水衡寫了《讀<水滸傳>有感》、六（1）班的康送寫了《讀<三國演義>有感》、六（2）班的彭輝寫了《讀<西游記>有感》等膾炙人口的文章。特別是五（2）班的康嘉雯、鄢悅民，六（1）班的康樂怡等同學在《青少年日記》、《優(yōu)秀作文選評》、《花火》等省級刊物上發(fā)表了習作，康嘉雯和康樂怡還在市晚報上發(fā)表了文章。

（7）十一月份，我校成功的開展了“學生素質(zhì)特長展示”的活動，此次活動的開展，既提高了我校教師各方面的業(yè)務水平，也最大程度的提高了學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，使學生德智體美勞以及知、情、意、行等素質(zhì)得到了協(xié)調(diào)發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展。

（8）精心籌備元旦文藝匯演活動。由少先隊大隊部策劃，早在一個月前就出臺了實施方案，現(xiàn)在各班學生正在緊鑼密鼓地排練豐富多彩 的文藝節(jié)目。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。

從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生清掃馬路，為五保戶送溫暖等活動。其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！九月份，由少先隊大隊部發(fā)出倡議，掀起了“教育基金募捐”活動。在這次捐款活動中，學校領導和所有班主任老師鼎力支持，全校學生踴躍參與，捐款共計八百多元，特別是五（2）班的康鵬同學道出了感人肺腑之言：“雖然我家里并不富裕，但那些上不起學的孩子，急需我們的關愛，我要把平時節(jié)省下來的零花錢都捐給他們。”從一個個愛心“小天使”身上，我們看到了人間真情。

三、以養(yǎng)成教育為突破口，用制度來規(guī)范落實

1、從點滴抓起，凸顯一個“小”字

但求日積月累，收獲于細微。我校的行為養(yǎng)成教育注重從點滴抓起，從小事抓起。抓學生的文明禮儀、集會做操的紀律、紅領巾的佩戴。學生按照少先隊大隊部擬定的《養(yǎng)成教育點滴》如實做好了：中心小學的學生無論在哪兒遇到老師都會主動向老師問好，集會、做操時會自覺排好整齊的隊伍入場、退場，在校園里形成了一道道亮麗 5 的風景線，少先隊員們每天都會戴著鮮艷的紅領巾踏進校園，并時刻以胸前的紅領巾嚴格要求自己的一言一行。抓衛(wèi)生習慣，讓學生在批評和表揚中養(yǎng)成良好習慣。以學生會衛(wèi)生部帶隊的7人小組，于每周的一、三、五對各班的衛(wèi)生區(qū)域亮一次分，在學生會里抽調(diào)五名精干力量，在校門口、大操坪、小操坪、過道、走廊上輪流值班，對主動撿拾垃圾的學生進行加分鼓勵，對亂丟亂扔的學生進行批評教育，并幫助其糾正壞習慣。抓安全管理，有各種教育活動和安全規(guī)范，而且每逢天氣或特殊情況均利用校園廣播站對學生進行安全預防通報，同時結合我校所處地區(qū)的安全隱患，幫助學生分析上學、放學途中應注意的安全問題和可能會發(fā)生的不安全因素，以增強學生的安全意識，提高其安全防范能力。

2、齊抓共管，力求一個“實”字

在管理過程中，學校各部門分工協(xié)作，全體教師齊抓共管，力爭做到管理的全網(wǎng)絡覆蓋。我校堅持校長領班下的全體教師輪流值班制度，每學期各處室、年級組、全體教師必須簽訂德育和安全責任書，把學生良好學習、行為習慣的養(yǎng)成作為班級考核的重要依據(jù)，基本做到人人參與學校管理，人人注重學生良好習慣的養(yǎng)成。課堂由科任教師負責，課間活動由值班老師負責，集體活動由班主任跟班負責外，另有學校行管人員檢查考核。通過制度的落實和全體教職工的齊抓共管，雖說我們難以讓每一個學生都成為優(yōu)秀少年兒童，但我們能讓每一個學生都向優(yōu)秀少年兒童的行列靠攏。

3、多方參與，落實一個“評”字

學生良好習慣的養(yǎng)成，離不開規(guī)范的制度和管理，更離不開讓學生得到展示的舞臺。學校必須搭建豐富多彩的評價平臺，讓學生的智慧、才能、進步得到充分展示和認可。我校每學期設立以學期或具體活動進行評價的集體和個人獎勵，覆蓋面達百分之六十以上。注重班級管理綜合考評，評選優(yōu)秀班級。政教處制定了班級管理評比細則，并由學校行管人員每日對各個班級學習、紀律、兩操、衛(wèi)生等進行檢查登記，每周進行一次小匯總，每逢月底對班級考核成績進行一次大匯總，對成績突出的班級授予“星級管理先進班級”的光榮稱號，并頒發(fā)“流動紅旗”予以鼓勵，極大地促進了學生文明程度的提高和學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成。

4、樹立典型，突出一個“勵”字

除每學期開學初利用開學典禮和期中總結表彰大會上表彰一批優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀播音員、進步學生外，少先隊大隊部還每月表彰了一批“校園之星”，對學生的閃光點進行宣傳、表揚，并且貼上彩色照片，配上事跡文字，公示在學校的公布欄里，號召大家學習，激發(fā)和鼓勵學生積極向上的熱情和信心。

5、組建衛(wèi)生志愿者隊伍，保證一個“潔”字

政教處、少先隊大隊部聯(lián)合組建了“衛(wèi)生安全志愿者”隊伍，主要由少先隊員自愿報名擔任，每天利用課前、課間、放學后在校園內(nèi)撿拾垃圾，監(jiān)督衛(wèi)生、安全、保護花草樹木等。正是由于志愿者的 自覺行為，確保了校園的清潔與安全。

6、常抓不懈，做到一個“恒”字

臨時做好一個階段性的工作容易，持之以恒地抓好一項事業(yè)卻很難。學生的養(yǎng)成教育不是一個階段性的工作，而是一個必須持之以恒、需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的工作，我校學生的養(yǎng)成教育是學校領導班子會議和全體教師例會的永恒主題之一。階段性工作中存在的問題，需要改進的地方和發(fā)揮的優(yōu)勢均在探討的范圍內(nèi)。正是這種不斷的追求和探索，才奠定了學生不斷成長的基礎，拓寬了我校養(yǎng)成教育不斷發(fā)展和完善的道路。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化校園文化建設

高雅的環(huán)境可以熏陶人，特定的環(huán)境可以教化人。因此，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，力求讓校園的每一堵墻都會說話、每一處景點都有意義，巧妙地感染和引領學生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，為了著力落實養(yǎng)成教育，我校校園文化建設已經(jīng)形成學校規(guī)劃校園、學生布置室內(nèi)的良好氛圍。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動、“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的學習環(huán)境獨具匠心，文化氛圍越來越濃。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

學校雖小，但優(yōu)美。健康、和諧的校園文化環(huán)境已經(jīng)形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”：團結向上、設施完善的“家園”，教學嚴謹、學風扎實的“學園”，身心健康、活潑和諧的“樂園”，環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

學校專門成立了心理健康教育領導小組，由羅慶云、吳斌、羅高華等學校領導任顧問，劉迎軍、孫靜宜、康麗華、李紅華、劉如彬等老師任心理咨詢兼職教師，由劉迎軍老師定期向?qū)W生做心理健康教育知識講座。同時，經(jīng)常教育學生加強體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，預防各種疾病。

在2011年里，我們付出著、收獲著、快樂著、進步著。在即將進入的2012年，我們將會朝著更高的德育目標勇敢前行。

吉慶鎮(zhèn)中心小學

2011年12月10日