第一篇：中職電氣專業(yè)教師國培總結(jié)（定稿）

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

電氣技術(shù)應(yīng)用班 黨君

2014年3月，伴著春日的腳步,我們來到了浙江工業(yè)大學(xué)參加了全國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。我們來自全國各地的中職教師聚集在杭州，一起度過了難忘的80天的學(xué)習(xí)時光。為了使我們在這段時間能有所收獲，學(xué)院為我們精心安排了課程，并配備了非常優(yōu)秀的教師任教，對此我們很是感謝。特別感謝主管教師及班主任能及時了解我們在生活及學(xué)習(xí)中遇到的困難，并盡快為我們解決，對他們付出的辛勞在此表示感謝。

民族振興靠職教，職教發(fā)展靠教師。深化職教改革，實施新世紀(jì)的職教工程，關(guān)鍵在于不斷提高教師素質(zhì)。為了造就一批具備高尚師德、擁有豐厚知識、具有先進(jìn)教育理念、富有創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備一定的實際操作能力，能在職業(yè)教育教學(xué)實踐中發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師，國家投入大量人力物力對中職教師進(jìn)行培訓(xùn)，我們有幸來到浙工大參加電氣技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。通過近80天的學(xué)習(xí)，我們接觸到了先進(jìn)的教育學(xué)理論與前沿科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)了來自不同學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)校的辦學(xué)特色，開闊了視野、擴展了教育思路、使我們對今后的工作有了更深、更高的認(rèn)識和追求?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況及感受總結(jié)如下：

浙工大在培訓(xùn)內(nèi)容上以針對性、實用性為重心，整體培訓(xùn)主要包括以下三個方面：

（一）職業(yè)教育教學(xué)理論與方法

學(xué)院為培訓(xùn)班聘請專家舉辦了多種形式的講座，通過一系列高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識，對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛深深地打動了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。

（二）理實一體化學(xué)習(xí)

二階段培訓(xùn)開始學(xué)的PLC技術(shù)和電機原理。在PLC實際接線編程時，我明白了一個道理；“眼看千遍，不如手過一遍?！惫W(xué)專業(yè)知識，只有理論實踐相結(jié)合，才能真正學(xué)好專業(yè)知識。經(jīng)過幾天緊張地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，在與張曉春和韓召玲兩位老師的共同合作下，在孔老師地不斷指導(dǎo)下，我們小組順利完成了PLC技術(shù)的四個項目任務(wù)。在實際操作過程中，孔老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)編程思維能力，鼓勵我們自己探索答案，同時對于線路的檢查十分細(xì)心和耐心。從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有許多要注意的地方，安全責(zé)任大于天。曹老師的課堂氣氛輕松而活躍，盡管有關(guān)電機原理的很多知識是枯燥無味的，但曹老師卻用他特有的詼諧而幽默的語言激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和熱誠，事半而功倍！這樣的教學(xué)方式也讓我深深反思：我的課堂是否也可以這樣簡單快樂且高效呢？緊接著我們學(xué)習(xí)了供配電技術(shù)專業(yè)的基本理論知識：關(guān)于一次系統(tǒng)和二次系統(tǒng)的基本原理，學(xué)習(xí)新的仿真軟件進(jìn)行計算機系統(tǒng)模擬仿真，以及運用軟件進(jìn)行各類電氣參數(shù)的計算等等。授課的李久勝副教授在教學(xué)環(huán)節(jié)之中還增加了對于課堂教學(xué)的評價以及對當(dāng)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行了探討，很多同行前輩們的教育理念和對問題的剖析角度都令我有耳目一新之感，猶如醍醐灌頂，收獲頗豐。

（三）企業(yè)實踐

青年教師企業(yè)實踐是一次培訓(xùn)的機會，也是歷練自己的一次機會，更是提高自己的一次機會。我的對自己的期望和要求：一是通過企業(yè)實踐能提高自己的專業(yè)知識和動手操作能力；二是能結(jié)合自身現(xiàn)有的理論知識應(yīng)用到實際操作中；三是能深入的了解企業(yè)的制度、環(huán)境、工藝要求等；四是能接觸現(xiàn)代化的電氣設(shè)備、先進(jìn)的電氣控制技術(shù)以及發(fā)展方向。我希望自己在3個月的國培時間里，以一個學(xué)習(xí)者和一個員工的身份去發(fā)揮自己的優(yōu)勢和充實自己的不足。

浙工大培訓(xùn)基地經(jīng)過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，組織的各類專家講座，專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)創(chuàng)新觀念，課程改革的新思路和新方法，教學(xué)課改示范和教改經(jīng)驗交流，專業(yè)項目教學(xué)和專業(yè)技能知識提升，技能培訓(xùn)、教學(xué)技術(shù)疑難交流、輔導(dǎo)等，對我們工作在職教第一線的教師來說，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強、啟發(fā)性大，收獲頗豐。

通過專家講座拓寬了我們的思維，注入了新的活力，對搞好和提升職業(yè)技術(shù)教育更加充滿信心。我們對職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識，較系統(tǒng)了解了我國職教當(dāng)前的形勢、發(fā)展情況，中職教育的改革方向，中職教學(xué)的具體指導(dǎo)等；了解到國外當(dāng)前職教的形勢及可借鑒之處；通過學(xué)習(xí)，使我們了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題，認(rèn)識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性；了解到今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。同時我們反思自己在職教認(rèn)識上的不足，樹立了職教發(fā)展的信心，更加堅信職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的觀點，真正感到職業(yè)教育是充滿智慧的事業(yè)，特別是中職教育，是個幫助弱勢群體的職業(yè)，因此也是一種崇高的職業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

在短短的80天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。大家深感自己的不足，抓緊一切可以利用的時間，不敢松懈，相互探討，共同消化課堂的內(nèi)容，我們感到收獲很大。

首先，增長了見識，開闊了視野，鍛煉了技能，提升了素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助我們樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了中職課程和教育教學(xué)改革方向，掌握本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，比較熟悉地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況、電子技術(shù)，微電子及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、技術(shù)水平和用人需求的信息，加深了對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，從而進(jìn)一步更新思想觀念，豐富了實踐經(jīng)驗。

另外，我們也收獲了寶貴的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時也意識到作為教師，關(guān)鍵是通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實踐，提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，我們要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動態(tài)。

本次學(xué)習(xí)的時間雖然很短，但是這里的收獲也將對我們今后的工作和生活產(chǎn)生一定的影響。

2014年5月27日

第二篇：中職教師國培總結(jié)

2010年中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

電子與信息技術(shù)班蘇韶靈

2010年9月，在這個秋高氣爽的時節(jié),我們來到了華東師范大學(xué)參加了全國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。我們來自全國各地的中職教師聚集在上海，一起度過了難忘的60天的學(xué)習(xí)時光。為了使我們在這段時間能有所收獲，學(xué)院為我們精心安排了課程，并配備了非常優(yōu)秀的教師任教，對此我們很是感謝。特別感謝主管教師及班主任能及時了解我們在生活及學(xué)習(xí)中遇到的困難，并盡快為我們解決，對他們付出的辛勞在此表示感謝。

民族振興靠職教，職教發(fā)展靠教師。深化職教改革，實施新世紀(jì)的職教工程，關(guān)鍵在于不斷提高教師素質(zhì)。為了造就一批具備高尚師德、擁有豐厚知識、具有先進(jìn)教育理念、富有創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備一定的實際操作能力，能在職業(yè)教育教學(xué)實踐中發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師，國家投入大量人力物力對中職教師進(jìn)行培訓(xùn)，我們有幸來到華東師大參加電子與信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過近60天的學(xué)習(xí)，我們接觸到了先進(jìn)的教育學(xué)理論與前沿科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)了來自不同學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)校的辦學(xué)特色，開闊了視野、擴展了教育思路、使我們對今后的工作有了更深、更高的認(rèn)識和追求?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況及感受總結(jié)如下： 電子班在培訓(xùn)內(nèi)容上以針對性、實用性為重心，整體培訓(xùn)主要包括以下三個方面：

（一）職業(yè)教育教學(xué)理論與方法

學(xué)院為培訓(xùn)班聘請專家舉辦了多種形式的講座，我們通過《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、《校本研究與教師專業(yè)發(fā)展》、《心理健康與情緒調(diào)節(jié)》, 《上課這點事——中職課堂發(fā)現(xiàn)》、《職校生得心理特征和德育工作創(chuàng)新》、《師生關(guān)系與溝通》、《中職生任職特點與教學(xué)案例分析》、《中職教師如何有職業(yè)幸福感》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識，對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛深深地打動了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。

（二）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)

電子專業(yè)開設(shè)了如下專業(yè)理論講座:教育技術(shù)理論；計算機輔助教育，信息化教學(xué)設(shè)計；微格教學(xué)及實訓(xùn)；模擬電路；數(shù)字電路；集成電路制造技術(shù)；先進(jìn)集成電路設(shè)計；微納系統(tǒng)與加工技術(shù)；現(xiàn)代信息存儲技術(shù)；信號與系統(tǒng)技術(shù)；集成電路技術(shù)；信息獲取與新型傳感器技術(shù)；太陽能電池綠色能源技術(shù)。

（三）加強實習(xí)實訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師實踐能力

實踐內(nèi)容有：模擬電子線路實驗，數(shù)字邏輯實驗，集成電路技術(shù)實踐，嵌入式系統(tǒng)實踐及參觀。

通過綜合實踐活動，使學(xué)員學(xué)習(xí)并熟悉各種模擬、數(shù)字電路實驗，對集成電路技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、崗位規(guī)范、用人要求等內(nèi)容有所了解，了解了集成電路完整的設(shè)計及制造過程。

培訓(xùn)期間企業(yè)實訓(xùn)有：到上海勞動局集成電路板圖設(shè)計實訓(xùn)室和集成電路制造實訓(xùn)室進(jìn)行了實訓(xùn)。參觀的地點有：杭州天煌教儀；上汽通用集團；上海微電子博物館；洋山深水港碼頭；勞動局綜合技術(shù)中心，數(shù)字技術(shù)制造中心，創(chuàng)意技術(shù)中心及信息技術(shù)中心。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

華東師大職業(yè)教育培訓(xùn)基地經(jīng)過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，組織的各類專家講座，專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)創(chuàng)新觀念，課程改革的新思路和新方法，教學(xué)課改示范和教改經(jīng)驗交流，專業(yè)項目教學(xué)和專業(yè)技能知識提升，技能培訓(xùn)、教學(xué)技術(shù)疑難交流、輔導(dǎo)等，對我們工作在職教第一線的教師來說，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強、啟發(fā)性大，收獲頗豐。

通過專家講座拓寬了我們的思維，注入了新的活力，對搞好和提升職業(yè)技術(shù)教育更加充滿信心。我們對職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識，較系統(tǒng)了解了我國職教當(dāng)前的形勢、發(fā)展情況，中職教育的改革方向，中職教學(xué)的具體指導(dǎo)等；了解到國外當(dāng)前職教的形勢及可借鑒之處；通過學(xué)習(xí)，使我們了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題，認(rèn)識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性；了解到今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。同時我們反思自己在職教認(rèn)識上的不足，樹立了職教發(fā)展的信心，更加堅信職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的觀點，真正感到職業(yè)教育是充滿智慧的事業(yè)，特別是中職教育，2是個幫助弱勢群體的職業(yè)，因此也是一種崇高的職業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

在學(xué)習(xí)過程中，各位教師的精彩講解都應(yīng)用了多媒體教學(xué)，能靈活地運用教材，處理知識點，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。在學(xué)習(xí)中通過師生互動和同學(xué)之間的討論交流，收集了許多信息，吸取了許多經(jīng)驗、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟，收集了一些技術(shù)資料，部分地解決了教育和教學(xué)中技術(shù)資料缺乏、資料不全等問題。

微格教學(xué)安排學(xué)員進(jìn)行教學(xué)試講，通過和其他教師的交流和溝通，深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。體會“三人行，必有我?guī)熝伞?，意識到天外有天，自己還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在短短的60天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。大家深感自己的不足，抓緊一切可以利用的時間，不敢松懈，相互探討，共同消化課堂的內(nèi)容，我們感到收獲很大。

首先，增長了見識，開闊了視野，鍛煉了技能，提升了素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助我們樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了中職課程和教育教學(xué)改革方向，掌握本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，比較熟悉地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況、電子技術(shù)，微電子及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、技術(shù)水平和用人需求的信息，加深了對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，從而進(jìn)一步更新思想觀念，豐富了實踐經(jīng)驗。

另外，我們也收獲了寶貴的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時也意識到作為教師，關(guān)鍵是通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實踐，提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，我們要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動態(tài)。

本次學(xué)習(xí)的時間雖然很短，但是這里的收獲也將對我們今后的工作和生活產(chǎn)生一定的影響。

2010年11月21日3

第三篇：電氣專業(yè)國培總結(jié)發(fā)言稿

——中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是20XX中職骨干教師培訓(xùn)學(xué)員XXX，今天很榮幸能代表電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)全體培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。2013年10月20日，我們帶著對即將到來的學(xué)習(xí)生活的向往和對歷史名城西安的向往來到了陜西科技大學(xué)囯培基地，開始了為期三個月的學(xué)習(xí)和生活。從未知到懵懂再到喜歡的接受，揭開國培的面紗，我感受到的是教學(xué)中另一番美麗的風(fēng)景：案例解讀、理念充實、專家引領(lǐng)、互動交流，我們在忙碌中快樂著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著。我慶幸自己加入了一個專業(yè)、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)團隊，期待著國培即將帶給我的種種收獲。“國培”以來，一直處于緊張工作狀態(tài)的神經(jīng)放松了。本次國培研修，我以取到“真經(jīng)”為目標(biāo)，帶著“久旱逢甘霖”的心情，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開懷暢飲新的知識、新的理念?；仡欉@三個月的學(xué)習(xí)生活，學(xué)員們不僅在專業(yè)上，而且在思想上收獲頗豐，受益匪淺。此外，國家對中職教育的新課改已經(jīng)漸次鋪展開來，本次國培為我們回校后在新課改中有所作為奠定了堅實的基礎(chǔ)，開拓了前進(jìn)的道路。轉(zhuǎn)眼這次國培之旅接近尾聲，我對此次培訓(xùn)的收獲做以總結(jié)：

一．“國培”成就了我們的蛻變。

教育教學(xué)講座的學(xué)習(xí)使我們的教育理念進(jìn)一步更新，高居紅老師的“以行動為導(dǎo)向”教學(xué)法，先進(jìn)的理念，現(xiàn)場編排的情景劇，完整的呈現(xiàn)出行為導(dǎo)向法的精髓，充分展示了新方法帶來的震撼效果，顛覆了傳統(tǒng)的死板教學(xué)。在張立昌老師的課堂中我們還學(xué)習(xí)了成為一名

優(yōu)秀的教師，應(yīng)該怎樣進(jìn)行反思，怎樣進(jìn)行總結(jié)，以及教學(xué)反思的原則和方法。呼秀珍老師為我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，她親切優(yōu)雅的聲音娓娓道來了47年的感人經(jīng)歷，讓我們明白了什么是師德？讓我們看見了一位老教師多年的教學(xué)經(jīng)驗，看見了呼老師在她教學(xué)中的認(rèn)真的態(tài)度，獨特的工作方式方法，愛學(xué)生但是不寵優(yōu)秀的學(xué)生，怎樣鼓勵一個學(xué)生并且激勵起一大片學(xué)生的方法；在xxx的日子里，我們同樣感受到了老師給我們的愛。xxx老師每日爽朗的笑聲時時回想起耳邊，xxx相老師親切的面容、認(rèn)真的態(tài)度傳遞著這份愛。xx老師、xxx老師和xxx老師，xxxx老師等等老師們既是我們的師長、又情同手足，他們擁有淵博的知識，卻從不以此而自居，這就是對學(xué)生的愛！

二．“國培”成就了更多精彩的課堂。

在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用PLC、PID調(diào)節(jié)、過程控制、電子技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析實驗中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。

學(xué)校充分貫徹理論、實踐相結(jié)合的認(rèn)知規(guī)律，組織了為期四周的走崗實習(xí)，目的在于使培訓(xùn)教師了解電氣行業(yè)的發(fā)展，了解產(chǎn)業(yè)狀況，擴大知識面，實現(xiàn)由理論向理實一體的轉(zhuǎn)變，對理解專業(yè)知識、學(xué)以致用有很大的幫助。這次實習(xí)我們參觀了陜西群力電工有限公司、寶雞啤酒廠、西安西瑞保護(hù)控制設(shè)備有限責(zé)任公司、西電電力電容器有限責(zé)任公司、大唐灞橋熱電廠，尤其是河南許繼集團有限公司，他們

先進(jìn)的企業(yè)文化、一流的物流設(shè)施、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己藱C制、超前的經(jīng)營理念，明晰了企業(yè)的工作流程和運營模式，決定了在同領(lǐng)域的前沿地位，也造就了他們成為國內(nèi)綜合配套能力最強、最具競爭力的不可爭的事實。此次參觀，擴大了知識面，為我們今后的教學(xué)儲備了豐富的資源，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強。在今后的課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，盡快適應(yīng)企業(yè)工作，有針對性的學(xué)習(xí)知識，從而拓展了校園課堂。

三．“國培”讓更多的師生成為朋友。

現(xiàn)教育部部長袁貴仁曾說過，出來培訓(xùn)就該“讀點書、認(rèn)點人、養(yǎng)點神”，我很是贊同。陜西科技大學(xué)搭建了一個很好的平臺，讓有緣的我們在此相遇、相知，共同學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)中，我們專業(yè)有十多名學(xué)員，來自全國多個省市，在相互的交往中，我們結(jié)識了朋友，開闊了視野，溝通了思想。我們就學(xué)校的課程設(shè)置、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、學(xué)校管理、技能競賽等多方面都進(jìn)行了交流，在探討中，我們認(rèn)識到了職業(yè)教育發(fā)展的地區(qū)差異，決定在以后的工作中相互取長補短，共同進(jìn)步。在培訓(xùn)班里，每一位同學(xué)，都是我們前進(jìn)的伙伴、都是我們的老師。培訓(xùn)結(jié)束后我們會一直保持聯(lián)系，以便相互交流、共同進(jìn)步，為以后更好的搞好教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。這是一份難得的人生經(jīng)歷，是一份寶貴的財富，我將永遠(yuǎn)珍視。

短短的幾千字是不能把培訓(xùn)的收獲與感恩都完全記錄下來的，但是我們會在日后的工作崗位上去實踐學(xué)習(xí)成果，并努力做好角色轉(zhuǎn)變，讓自己向?qū)W習(xí)型、專家型教師發(fā)展，樂觀對待教育事業(yè)，為各自學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為祖國的職教事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

在這里，感謝國家給予我的本次國培機會，感謝陜科大提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我要特別感謝無微不至的班主任x老師，知識淵博的x老師，富有責(zé)任感的x老師，謝謝以上三位老師的全程陪伴和關(guān)心，謝謝你們的教導(dǎo)、鼓勵和辛勤付出。

最后，我希望各位同學(xué)在希望的田野上大顯身手，在發(fā)展經(jīng)濟的舞臺上各領(lǐng)風(fēng)騷，成為推動中職教育的一支朝氣蓬勃的新鮮力量！祝各位老師在科研路上有豐碩的成果，在教學(xué)路上桃李滿天下，在人生路上一帆風(fēng)順！謝謝！

第四篇：中職骨干教師國培總結(jié)

2014年中職計算機動漫與游戲制作專業(yè)帶頭人國培總結(jié)

——柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 史碩江

2014年10月9日—2014年12月31日，我有幸參加了國家教育部舉辦、湖南師范大學(xué)承辦的國家級中等職業(yè)學(xué)校計算機動漫與游戲制作專業(yè)帶頭人培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。首先感謝湖南師范大學(xué)全國職教師資培訓(xùn)基地的老師們給我們這些來自全國各地的學(xué)員們提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，其次還要感謝國培的好政策，因為這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗多。在這里，我感到了自己理論知識的欠缺和教育教學(xué)方法與新教學(xué)理念的差距，這使我深深的認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，如果沒有先進(jìn)的教學(xué)理論，沒有扎實的專業(yè)“內(nèi)功”，就無法更新自己的教學(xué)觀念，無法改變常規(guī)的教學(xué)模式，也就不可能提高課堂教學(xué)的有效性。

通過這次學(xué)習(xí)，我在計算機動漫與游戲制作專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、課程的教學(xué)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等方面均有所提高，現(xiàn)將我此次參加培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、名師講堂，提升教育科研能力

湖南師范大學(xué)工程與設(shè)計學(xué)院碩導(dǎo)胡小桃用自己多年來研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論，對教育科研的基本過程、基本方法、論文的撰寫、科研客廳的申報等進(jìn)行了系統(tǒng)講授，使我們對教育科研有了更深入更系統(tǒng)的了解。師大博士唐智斌結(jié)合基于工作過程系統(tǒng)化的理念，對職業(yè)教育課程開發(fā)的思路與步驟進(jìn)行了梳理和闡述，對學(xué)員進(jìn)行課程開發(fā)提供了良好的指導(dǎo)。

教科研工作是中職學(xué)校的一項重要工作內(nèi)容，是提升學(xué)校競爭力，提高職業(yè)教育質(zhì)量的重要途徑，是中等職業(yè)教育科學(xué)決策與宏觀管理的前提和基礎(chǔ)，是增強創(chuàng)新能力、提高職業(yè)教育質(zhì)量的重要手段?，F(xiàn)階段中職學(xué)校之間的競爭是先進(jìn)治學(xué)理念的競爭，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變思想觀念，重視教科研工作，堅持科研強校、教研先行的治學(xué)理念。教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，積極思考教學(xué)過程中存在的問題，潛心研究，逐步提高。

二、專題學(xué)習(xí)，拓展職業(yè)教育

本次學(xué)習(xí)中，針對職業(yè)教育的特點，安排了多場和職業(yè)教育教學(xué)相關(guān)的專題講座。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授碩導(dǎo)肖化移的“當(dāng)代國際職業(yè)教育新思潮”，國家職業(yè)教育師資素質(zhì)提高計劃專家指導(dǎo)委員會副主任王憲成教授的“職教教師的幸福在哪里”，郭春明（全國職教工作會議學(xué)習(xí)），湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院院長李夢卿教授的“職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題、矛盾及解決方法”，株洲市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究室主任何文明的“現(xiàn)代職業(yè)教育教訓(xùn)方法論”等講座更是讓我們耳目一新，很多我們正在苦惱的問題在老師們的講解下迎刃而解，在這里我們可以充分的進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，學(xué)到最新的職業(yè)教育相關(guān)知識，了解最新職業(yè)教育動態(tài)、新思潮等，極大的拓展了自身職業(yè)素養(yǎng)。

三、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的培訓(xùn)，我的專業(yè)知識更加系統(tǒng)化和具體化，專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高。

師大李彥副教授的《動畫概論及行業(yè)概述》主要對動畫的基本概念、動畫的起源及定義、動畫的種類及技術(shù)、動畫的制作流程、動畫的風(fēng)格和流派等內(nèi)容進(jìn)行了介紹，使我們對動畫有一個清晰和全面的了解；師大吳佩副教授的《動漫分鏡頭設(shè)計》、《動畫與游戲角色造型設(shè)計》、《動漫場景設(shè)計》主要以動漫制作行業(yè)的基本過程著手，完整的對動畫制作的所有過程各個步驟進(jìn)行了詳細(xì)的闡述及項目實作，要求每位學(xué)員構(gòu)思并創(chuàng)造出一個卡通角色并在后期的卡通雕塑中實做；他的《動漫與游戲?qū)I(yè)建設(shè)》課程分析了學(xué)員各校動漫專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀及前景，指導(dǎo)學(xué)員對本校專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行適當(dāng)?shù)男抻?；師大王亞平副教授的《卡通雕塑》主要對陶、瓷的工藝?biāo)準(zhǔn)，制作流程，美學(xué)觀念等內(nèi)容進(jìn)行講授，學(xué)員積極性非常高，最后每位學(xué)員除了完成前期《動畫與游戲角色造型設(shè)計》課程中設(shè)計的卡通角色外都完成了多件陶藝工藝品；湖南長沙山貓卡通有限公司導(dǎo)演湯越，導(dǎo)演宣傳片《文明廣州》、熱劇《丑女無敵》片頭動畫，參與主創(chuàng)《山貓mtv》、《虹貓藍(lán)兔樂翻天》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》等，他為我們帶來了《原畫技法與運動規(guī)律》課程，結(jié)合商業(yè)片與藝術(shù)片的異同，歐、美、日等地區(qū)的原動畫特點的不同，并結(jié)合國內(nèi)業(yè)界的具體工作情況，對動畫基本概念、運動基本規(guī)律、原畫表達(dá)等內(nèi)容進(jìn)行了精彩的闡述；原網(wǎng)易游戲部《夢幻西游》角色場景設(shè)計創(chuàng)作人員漆成的《三維角色動畫設(shè)計》主要對CG藝術(shù)理論、造型概論、造型設(shè)計、場景設(shè)計等基礎(chǔ)知識進(jìn)行介紹，并通過實際案例講解建模過程，通過學(xué)習(xí)學(xué)員們在3DsMAX中設(shè)計出一款沙發(fā)作為作品；湖南宏夢卡通傳播有限公司后期總監(jiān)李志軍的《后期合成特效》主要從合成技術(shù)概述、合成技術(shù)鏡頭的運用、合成技術(shù)中鏡頭的畫面設(shè)計、合成技術(shù)中的數(shù)字特效等方面進(jìn)行闡述，并提供給我們海量素材、插件；湖南暢飛動漫傳媒有限公司制作總監(jiān)賀明的《漫畫及CG插圖創(chuàng)作技法》從CG插畫藝術(shù)和計算機繪畫軟件技術(shù)(Photoshop、Painter等)緊密結(jié)合的全新視角，采用邊講解、邊動手操作、邊歸納理論知識的教學(xué)模式，用簡潔的語言，直觀、系統(tǒng)地講解了CG插畫的發(fā)展，主流CG插畫軟件的功能與應(yīng)用，創(chuàng)作各類人物、場景、海報商業(yè)插畫的表現(xiàn)手法等；湖南暢飛動漫傳媒有限公司副總經(jīng)理、總制片王雙雁的《中國動漫現(xiàn)狀及思考》從中國動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、2014動漫產(chǎn)業(yè)運營案例、漫畫的現(xiàn)狀等多方面多視角闡述了動漫行業(yè)的各種現(xiàn)象問題及個人見解。

這些老師都擁有淵博的專業(yè)知識、豐富的實踐技能，他們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度對待授課，用實驗為我們建立起知識的架構(gòu)，這些內(nèi)容都讓我的頭腦重新洗禮了一遍，對我今后的工作幫助很大。

四、校企實踐學(xué)習(xí)，了解職教動態(tài)，增強動手能力

通過在湖南山貓卡通有限公司的企業(yè)實踐，從事動漫原創(chuàng)設(shè)計和后期合成工作，增加PS、AE的實踐應(yīng)用，深入了解動畫的設(shè)計流程，體驗動畫設(shè)計的不同崗位工作，掌握動漫設(shè)計的各個步驟。通過本次實踐，提升對動漫設(shè)計制作的認(rèn)識，更新了動漫設(shè)計制作的觀念，熟悉動漫設(shè)計制作的全部過程，鞏固深化教學(xué)的理論知識，培養(yǎng)求實的科學(xué)作風(fēng)，為今后的教學(xué)工作奠定扎實的理論與實踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的知識和實踐經(jīng)驗。

五、認(rèn)識良師益友，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討。培訓(xùn)中心通過團體活動提升了班級正能量；又通過學(xué)員間的經(jīng)驗交流、教學(xué)演練、分組研討這些平臺，使我們吸收了各兄弟學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，更開闊了自己的眼界，這些將會是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財富。

總之，通過這次的國培，我的心里發(fā)生了很大的變化，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，在今后教育教學(xué)改革中，更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，尋找適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)的新路子，為社會培養(yǎng)更多動手能力強、創(chuàng)新意識高的合格人才作出貢獻(xiàn)。同時感謝國培給我們提供的機會，讓我站得更高、看得更遠(yuǎn)，它將鼓勵著我繼續(xù)前行！

第五篇：中職骨干教師國培總結(jié)

培訓(xùn)院校------******

中職骨干教師國培總結(jié)

學(xué) 員：單 位：時 間：

2013年7月23日 培訓(xùn)院校------******

中職骨干教師國培總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)員：徐文君（河北省武安市職教中心）

為了進(jìn)一步提高廣大中等職業(yè)院校教師的素質(zhì)與專業(yè)技能，今年5月我有幸參加了國家教育部舉辦、******承辦的國家級中職骨干專業(yè)教師培訓(xùn)班，進(jìn)行為期三個月左右的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。首先感謝******的老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員生活及學(xué)習(xí)上的照顧，給我們來自全國各地的老師們提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。感謝國培的好政策、好決策！開班初，學(xué)院舉行了此次國培的開班典禮，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，***院長致歡迎辭，介紹了學(xué)院基本情況，并且對我們這批學(xué)員提出兩點希望：一是做好角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)專業(yè)知識和技能提升；二是遵守培訓(xùn)的相關(guān)制度，配合學(xué)院做好本次師資培訓(xùn)工作。信息工程系***副主任具體介紹了本次信息技術(shù)培訓(xùn)的具體方案。本次培訓(xùn)分為專業(yè)教學(xué)能力和專業(yè)核心能力兩大部分。專業(yè)教學(xué)能力包括：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀探討、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)課程設(shè)計和教學(xué)組織設(shè)計、教學(xué)分析四個模塊。專業(yè)核心能力包括：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝配置與管理、網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)的實現(xiàn)和管理、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與實施等六個模塊。培訓(xùn)采用“理論＋實踐＋頂崗實習(xí)”方式，以實踐教學(xué)為主，期間安排有高水平講座和研討會。

通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗多。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、名師教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座，他們用自己多年來研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在 2

培訓(xùn)院校------****** 思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。中職學(xué)校的根本任務(wù)是使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。學(xué)校培養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)是德智體全面和諧發(fā)展。德育應(yīng)擺在學(xué)校工作中的首位，思想品德課承擔(dān)著初中生的德育理論教育工作，對學(xué)生具有目標(biāo)導(dǎo)向、價值導(dǎo)向、行為導(dǎo)向的功能，起著規(guī)范學(xué)生的政治方向、思想觀念等。在新課程體系中，教學(xué)除了完成智育外，還要承擔(dān)著思想的提高、品德的完善、能力的形成和體力的增強，教學(xué)是個認(rèn)知和實踐的過程，是繼承前人知識、經(jīng)驗和創(chuàng)新的過程，教學(xué)不是教師單純地向?qū)W生灌輸知識的過程，還是師生交往溝通的過程；教師的作用不是“灌”而是“導(dǎo)”，教師在教學(xué)上主要起引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)的作用，在教學(xué)管理上主要起組織的作用，教師的任務(wù)不單是教知識，更主要的任務(wù)是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐、敢于探索創(chuàng)新的意志品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；學(xué)生是有思想頭腦、有主動積極性、有潛在創(chuàng)造力的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，有無學(xué)習(xí)積極性，主要原因是學(xué)生自己，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。這些新的觀點和新的知識給我們指明了方向和教學(xué)的路徑，我們確實受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲！我認(rèn)為教育要適應(yīng)時代的發(fā)展，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，樹立適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念。職校教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀、價值觀。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高了專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化。使我在計算機網(wǎng)絡(luò)理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。例如***老師的路

培訓(xùn)院校------****** 由與交換機技術(shù)課，理論實踐相結(jié)合，邊進(jìn)邊做，教授講一節(jié)課，學(xué)員做一節(jié)課，學(xué)員們親手操作，使學(xué)員們提高動手操作能力，學(xué)起來有成就感和學(xué)習(xí)興趣，真是麻雀雖小五臟具全。另外，在教學(xué)過程中******老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少，對我今后的工作幫助很大。

三、企業(yè)實訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強了動手能力

此次培訓(xùn)安排我們到華為科技有限公司進(jìn)行為期兩周的企業(yè)強化訓(xùn)練，由華為公司安排的資深網(wǎng)絡(luò)專家——***老師教我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了華為交換機，路由器的配置操作、WINDOWS2003操作系統(tǒng)的WEB網(wǎng)站服務(wù)器、FTP服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、DNS服務(wù)器等各種服務(wù)器的搭建與相關(guān)安全配置的常用操作等。通過李老師親自進(jìn)行操作指導(dǎo)，使從未接觸過交換機和路由器的老師也學(xué)會了它們的配置操作。通過李老師的細(xì)心指導(dǎo)與自己的耐心鉆研，使我所學(xué)的理論知識與實際操作知識能夠融會貫通。我現(xiàn)已能根據(jù)所學(xué)知識獨立完成交換機、路由器的配置操作。此次企業(yè)實訓(xùn)，時間雖短，但使我們學(xué)到了許多實用性很強的知識，使我們開闊了視野，使我們了解了當(dāng)前公司企業(yè)的需求，對我們以后教育學(xué)生，正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻(xiàn)！可以說企業(yè)實訓(xùn)活動是本次國家級培訓(xùn)的精華所在！

四、認(rèn)識各地老師，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討；培訓(xùn)班為所有成員的交流提供了一個平臺，充分利用這個平臺，我們不僅了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，開闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問題

培訓(xùn)院校------****** 通過討論也達(dá)成了一定的共識。每個學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵，生活上我們互相關(guān)心，大家增長了知識，收獲了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。這些將會是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財富。這些來自祖國各地一線老師帶來了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗和方法，使我受益非淺。

同時，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，******培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人，經(jīng)常主動了解學(xué)員的思想動態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀合肥周邊的旅游景點，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任董武教授和李京文教授工作盡心盡責(zé)，給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助。這種敬業(yè)精神為我們今后樹立了一個光輝的榜樣。

五、總結(jié)

通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了觀念，開闊了視野，增長了專業(yè)知識和實際操作能力，對我今后工作有很大幫助。同時，也讓我們認(rèn)識到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需求的人才。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，我將把我學(xué)到的知識，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。