第一篇：寶應(yīng)泰山數(shù)字化校園創(chuàng)建方案

寶應(yīng)縣泰山小學(xué)數(shù)字化校園創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以引領(lǐng)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育質(zhì)量為宗旨，以《揚(yáng)州市數(shù)字化校園評估細(xì)則》為參照，添置、整合各種信息化硬件設(shè)施，建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學(xué)校信息化管理水平，成功創(chuàng)建揚(yáng)州市數(shù)字化校園，為縣創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：魯邦武

副組長：陳軍洪

趙雪峰

王懷琴

組

員：王文美

李傳珍

姜廣昌

朱亞平

臧麗華

林

君

張

耀

張

峰

周娟

陳

健

蔣志洋

三、主要工作目標(biāo)和要求

數(shù)字化校園是指利用多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)校的各類信息資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)校管理和各類課程的多媒體化教學(xué)，從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境。數(shù)字化校園的建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，根據(jù)教育局的創(chuàng)建要求，結(jié)合我校實(shí)際從硬件和軟件兩個(gè)方面建設(shè)動手，逐步實(shí)施推進(jìn)以下工作：

1、硬件建設(shè)

數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。

（1）、校園網(wǎng)原則上應(yīng)具備三層交換功能，并通過10M光纖寬 帶接入教育城域網(wǎng)，內(nèi)部100M交換至桌面，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)；

（2）、校內(nèi)配置3臺的服務(wù)器，（主服器一臺，文件服務(wù)器一臺，代理服務(wù)器臺）用于接入代理、校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫和管理及教學(xué)平臺等服務(wù)；

（3）、每個(gè)辦公室配置1到2臺辦公用電腦，逐步實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)；

（4）、基本實(shí)現(xiàn)班班通?，F(xiàn)已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)布置到每個(gè)班級，每個(gè)樓層已配備一套固定或移動的多媒體教學(xué)設(shè)備(含電腦、投影機(jī)、視頻展示臺等)，最終實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室配備多媒體電腦、視頻展示臺和液晶投影機(jī)或數(shù)字電視等大屏幕輸出設(shè)備；

（5）、新建標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)機(jī)房1個(gè)，升級改造原有機(jī)房，新建電子閱覽室1個(gè)；

（6）、新建校園電視臺、演播室和完善校園廣播系統(tǒng)，完善視頻會議系統(tǒng)；

（7）、安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和外界入侵報(bào)警系統(tǒng)。

2、軟件系統(tǒng)配備（1）、完善學(xué)校網(wǎng)站

報(bào)道學(xué)校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺。將網(wǎng)站劃分成對外與對內(nèi)兩個(gè)邏輯區(qū)域、欄目分類合理，實(shí)現(xiàn)動態(tài)更新、為每位教師分配登陸帳號、對所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核。

（2）、安裝數(shù)字化校園平臺

提供校內(nèi)各項(xiàng)基于WEB的管理平臺，使用Eschool校園管理平2 臺等軟件，繼續(xù)完善使用教師人事管理軟件、學(xué)籍管理、校園辦公系統(tǒng)、校產(chǎn)管理軟件、財(cái)務(wù)軟件、圖書管理軟件等。

（3）、建立FTP服務(wù)器

利用校內(nèi)服務(wù)器分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。

（4）、網(wǎng)盤系統(tǒng)租用或建立自己學(xué)校并面向Internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，便于個(gè)人資料的存儲。

（5）、病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障 學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；

在所有服務(wù)器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時(shí)安裝升級補(bǔ)?。?/p>

（二）、建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫

數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個(gè)方面入手：

1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如教育信息中心提供的資源庫、中小學(xué)教育信息網(wǎng)等，通過購買或下載，豐富校園網(wǎng)上的資源。也可以組織發(fā)動全校教師將自己平時(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源，上傳到資源庫中，豐富資源庫中的教育教學(xué)資源。

2、內(nèi)部資源：以學(xué)校原有資源庫為主體，將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫。

（三）、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制

采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)加強(qiáng)對師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。

（四）、重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用

1、在縣教研室的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行電子化備課。指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案。

2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

3、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。通過教師博客評比、論壇等平臺增進(jìn)教師教科研的交流。

4、積極建設(shè)、完善班級網(wǎng)頁，做到中高年級班班有自己的網(wǎng)頁（網(wǎng)站），并能讓學(xué)生及時(shí)更新，成為與在家庭、社會溝通的橋梁。

5、注重成果的積累。組織教師積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽，制定相應(yīng)的獎勵方案，調(diào)動教師運(yùn)用信息技術(shù)的積極性。

寶應(yīng)縣泰山小學(xué) 二○○九年四月四日

第二篇：數(shù)字化校園方案

教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃方案

根據(jù)重慶市教委《關(guān)于印發(fā)〈重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（渝教基[2010]9號）和《關(guān)于推進(jìn)重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見》的精神，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)，結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園等項(xiàng)工作，加快實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

因地制宜、實(shí)事求是的原則。摸清底數(shù)，從實(shí)際出發(fā)，把握發(fā)展趨勢，確保規(guī)劃的科學(xué)性和可行性。

立足發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一校一策，科學(xué)規(guī)劃，分類推進(jìn)，分步實(shí)施。

軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既重視基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善，又重視教師隊(duì)伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

三、基本情況

(一)我校有教師108人，學(xué)生1500人，所轄一所中心校（21個(gè)班），一所村完?。?個(gè)班），一所村校（4個(gè)班）。

四、建設(shè)目標(biāo)和主要任務(wù)

（一）建設(shè)目標(biāo)

工程建設(shè)從2011年1月開始啟動，計(jì)劃到2015年結(jié)束，全部達(dá)到市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，使學(xué)?；具_(dá)到校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備配備基本達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、教育信息化和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（二）主要任務(wù)

1.辦學(xué)條件

（1）適度控制學(xué)校規(guī)模。中心?？刂圃?4個(gè)教學(xué)班，班額不超過55人；大梁完小控制在6個(gè)教學(xué)班，班額不超過45人；茯苓村?？刂圃?個(gè)教學(xué)班，班額不超過45人。

（2）新建教輔用房，保證學(xué)校校舍面積。

（3）配齊設(shè)備設(shè)施，確保教育教學(xué)順利開展。配置新建教輔用房內(nèi)桌、椅、柜、架1337套，計(jì)劃投資約40萬元。其中：黑河小學(xué)434套，13萬元；黑河三中535

套，15萬元；黑河四中419套，12萬元。

新補(bǔ)充教學(xué)專用設(shè)備計(jì)劃投資904萬元。其中：黑河小學(xué)229萬元；黑河三中393萬元；黑河四中282萬元。

2.隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極開展校長業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)，使其具有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。選聘有較強(qiáng)的組織能力、從事多年教育教學(xué)及教育管理的優(yōu)秀教育工作者領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。

（2）開展學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，班子成員科學(xué)合理地分工合作，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，營造民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，核定適合于教育發(fā)展的彈性教師編制，優(yōu)化編制使用結(jié)構(gòu)，提高編制使用效率，配齊配全各科任課教師。至2010年，計(jì)劃新聘教師45人，其中黑河小學(xué)10人、黑河三中20人、黑河四中15人。

（4）構(gòu)建穩(wěn)定的教師結(jié)構(gòu)，形成教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合格，職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化，學(xué)科分布均勻的教師隊(duì)伍。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，小學(xué)教師大專學(xué)歷占85%以上，高級以上職務(wù)占教師比例達(dá)到50%以上，初中教師本科學(xué)歷占75%以上，中級以上職務(wù)占教師比例達(dá)到55%以上。

（5）建立教師崗位責(zé)任制和多元發(fā)展性評價(jià)機(jī)制，實(shí)行教師聘任制，形成校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會與職工代表委員會共同監(jiān)督，黨支部和教導(dǎo)處共同考核，過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合，平時(shí)考核與考核有機(jī)結(jié)合的教師考核制度，考核合格率達(dá)到95%以上。

（6）建立教師定期培訓(xùn)制度，開展班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、擬晉職教師培訓(xùn)等全員系列培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有組織、有目的、有效果、有經(jīng)費(fèi)保障的教師培訓(xùn)體系。

（7）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，依法從教，維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。

3.教育教學(xué)

（1）明確辦學(xué)方向。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。建設(shè)溫馨和諧的校園。培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；建設(shè)綠化、美化、凈化、硬化的文明潔凈校園；開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

（2）堅(jiān)持依法治教、依法治校。積極落實(shí)國家和省教育法律法規(guī)和政策，規(guī)范、健全學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。建立、健全督導(dǎo)評估制度。按照有關(guān)規(guī)定，形成政府教育督導(dǎo)部門為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)執(zhí)行委員會為骨干，嚴(yán)格按照督導(dǎo)評估原則和程序，對學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)評估。

（3）積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。突出德育為首地位，做到有規(guī)劃、有組織、有制度、有工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，學(xué)科滲透為主要方法，德育活動為主要形式，將德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的主要內(nèi)容。加強(qiáng)德育

教育基地建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭共建共育網(wǎng)絡(luò)，做到班主任每學(xué)期對每個(gè)家庭走訪不少于1次，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到95%以上。

（4）重點(diǎn)抓好教學(xué)工作。積極開展新課程改革，開全開足開好三級課程，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法。聚焦課堂，回歸課堂，積極探索師生互動方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，感受學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)情感態(tài)度、價(jià)值觀念以及對社會和自然的責(zé)任感，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極開發(fā)利用教育資源。充分利用校內(nèi)教育資源，努力開發(fā)校外教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)與校外資源互補(bǔ)，學(xué)校與社會資源共享格局。樹立“科研興教、科研強(qiáng)?！鞭k學(xué)理念。繼續(xù)實(shí)施課題牽動策略，積極推進(jìn)校本教研活動。積極開展體育藝術(shù)活動、科技活動和校園文化活動。在保證常規(guī)活動正常開展的基礎(chǔ)上，在四中建設(shè)黑河市藝體特色教育基地，突出發(fā)展該校的藝體特色教育。

（5）積極探索質(zhì)量評價(jià)新機(jī)制。建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，繼續(xù)用學(xué)生成長記錄袋記載學(xué)生成長軌跡，用《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告書》描述學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步形成評價(jià)主體互動化、評價(jià)內(nèi)容多元化、評價(jià)過程動態(tài)化的發(fā)展性評價(jià)體系。突出評價(jià)的反饋調(diào)節(jié)、展示激勵、反思總結(jié)、記錄成長、積極導(dǎo)向等促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排學(xué)期、周課程和作息時(shí)間，嚴(yán)格按照上級關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定原則和考試科目、次數(shù)規(guī)定執(zhí)行。

（6）努力提高義務(wù)教育普及水平。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)；小學(xué)生六年保留率達(dá)到99%以上，升學(xué)率達(dá)到99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)到98%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)；初中生三年鞏固率達(dá)到97%以上。

4.學(xué)校管理

（1）依法辦學(xué)，依法治校。依法設(shè)置學(xué)校，取得法人資格，承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制；建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）規(guī)范財(cái)務(wù)管理，資金使用講求效益；嚴(yán)格學(xué)校資產(chǎn)管理，合理配置教育資源，提高使用效率。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級和學(xué)生流動情況報(bào)告制度；強(qiáng)化學(xué)校安全管理，落實(shí)安全應(yīng)急機(jī)制，開展安全教育，定期組織安全檢查，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育，不設(shè)重點(diǎn)校，不分重點(diǎn)班。按劃定的學(xué)區(qū)招生，對學(xué)區(qū)外流入的學(xué)生，按照流入地為主的管理要求，實(shí)行免試就近入學(xué)，不收任何費(fèi)用。

（4）加強(qiáng)民主管理，以人為本，用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)管理學(xué)生；強(qiáng)化職代會作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活，調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利實(shí)施。成立黑河市市直義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管市長任組長，教育、財(cái)政、發(fā)改、人

事、建設(shè)、規(guī)劃等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)制定相關(guān)政策，落實(shí)建設(shè)資金，組織工程實(shí)施等工作。市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施工作；市發(fā)改委負(fù)責(zé)把義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域給予重點(diǎn)支持；市財(cái)政局負(fù)責(zé)提供必要的資金支持；市人事局負(fù)責(zé)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)際需要，按照有關(guān)規(guī)定核定學(xué)校事業(yè)編制；市建設(shè)局負(fù)責(zé)落實(shí)新建改擴(kuò)建校舍的優(yōu)惠政策；市規(guī)劃局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校建設(shè)用地及校舍規(guī)劃；其他相關(guān)職能部門也要各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切合作，形成合力，保證義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的順利實(shí)施。

（二）加大投入，確保規(guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。繼續(xù)加大市財(cái)政資金投入力度，將教育費(fèi)附加收入主要用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，同時(shí)統(tǒng)籌使用各項(xiàng)學(xué)校校舍改造資金。加大向上爭取力度，爭取國家專項(xiàng)資金支持。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍，確保人力資源充足。繼續(xù)深化人事制度改革，積極吸納教育人才，建立健全學(xué)校人員管理編制機(jī)制，靈活掌握在崗教職工情況，及時(shí)補(bǔ)充缺崗編制，做到滿足教學(xué)需要，統(tǒng)籌教師資源。繼續(xù)實(shí)施校長、教師輪訓(xùn)制度，爭取利用兩年的時(shí)間，將在職校長教師全部進(jìn)行輪訓(xùn)，以提高現(xiàn)有師資水平。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任掛職交流培養(yǎng)制度，將優(yōu)秀的干部和班主任送到省內(nèi)外名校掛職鍛煉，提高自身素質(zhì)，吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)本校發(fā)展。

（四）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)“課程規(guī)劃”向“課程實(shí)施”的過程轉(zhuǎn)變，為全面提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。突出特色辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校管理，為提高教育質(zhì)量提供保證。加快教育信息化建設(shè)，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。深化評價(jià)制度改革，建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。深化招生制度改革，小學(xué)、初中繼續(xù)實(shí)行“免試、就近、劃片入學(xué)”制度，推進(jìn)高中配額制度，確保城區(qū)中小學(xué)校均衡發(fā)展。

（五）細(xì)化督導(dǎo)，科學(xué)評估，做到工程建設(shè)全程監(jiān)控。由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)，建立市直義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)控和督導(dǎo)評估制度。做到從調(diào)查摸底到制定規(guī)劃，再由工程實(shí)施到工程驗(yàn)收的每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行監(jiān)控，對工程建設(shè)過程中出現(xiàn)的困難及時(shí)協(xié)調(diào)解決，對出現(xiàn)的偏差及時(shí)糾正，對好的做法及時(shí)總結(jié)推廣。)

第三篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報(bào)材料

創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！我叫XXX，來自XXXX小學(xué)。下面我就從五個(gè)方面，就我?！皵?shù)字化校園”的創(chuàng)建工作向大家作一簡短匯報(bào)，有不妥之處，懇請?zhí)岢鰧氋F意見，給予批評指正。

一、提高認(rèn)識，明確責(zé)任

我校在自去年申報(bào)創(chuàng)建“數(shù)字化校園”以來，首先成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還成立了信息中心，專門負(fù)責(zé)“數(shù)字化校園”的創(chuàng)建工作，制定了創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案。校長室總體規(guī)劃，負(fù)責(zé)軟硬件的添置，逐步嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)校管理，并把現(xiàn)代教育技術(shù)工作也納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。目前我校校園新聞、各類活動安排、方案等都能通過網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺等多種方式傳達(dá)，逐步實(shí)現(xiàn)校園管理向無紙化辦公的過渡。

二、完善設(shè)施，硬件保障

我校在原有校園廣播網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，去年又投資近10萬，組建了校園電視臺，節(jié)目名稱叫《每周播報(bào)》，包括校園動態(tài)、校園訪談、校園觀察、魅力榆林等欄目，堅(jiān)持每周播出一期。接收終端遍布各個(gè)辦公室和教室?，F(xiàn)已接入百兆光纖，每個(gè)辦公和教學(xué)場所均有網(wǎng)絡(luò)終端模塊，只要有教學(xué)需要，均可實(shí)現(xiàn)高速上網(wǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有微機(jī)室2個(gè)，共97臺計(jì)算機(jī)，可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)要求。共36個(gè)教室及音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、階梯教室、會議室等6個(gè)多媒體教室，全部配有“三機(jī)一幕”，即計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、實(shí)物展示臺、幕布等多媒體演示設(shè)備，讓多媒體教學(xué)真正進(jìn)入教室，走進(jìn)學(xué)生；在多媒體制作方面，現(xiàn)有專業(yè)非編系統(tǒng)1套、5臺數(shù)碼相機(jī)、3臺攝像機(jī)、2臺刻錄機(jī)、1臺掃描儀。去年學(xué)校又加大投資，給每位老師配備臺式電腦一臺，36個(gè)教室和2個(gè)微機(jī)室的計(jì)算機(jī)也做了重新更換，同時(shí)有37臺筆記本電腦供老師臨時(shí)借用。硬件的不斷投入為學(xué)校的發(fā)展，教育的創(chuàng)新搭建了一個(gè)更廣、更新的技術(shù)平臺，也為學(xué)校信息化工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化師資，積極參與 數(shù)字化校園的構(gòu)建需要全校教師的共同支撐，為確保數(shù)字化校園工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮數(shù)字化校園的積極作用，我校本著投入、培訓(xùn)、運(yùn)用同步推進(jìn)的原則，加強(qiáng)對教師信息技術(shù)運(yùn)用能力的培訓(xùn)。在時(shí)間上，采取固定時(shí)間集中培訓(xùn)和分散機(jī)動培訓(xùn)相結(jié)合；在內(nèi)容上，針對不同層次、不同需要，培訓(xùn)相應(yīng)內(nèi)容。如介紹Office系列辦公軟件Word、Excel、Powerpoint簡單應(yīng)用，收發(fā)電子郵件、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文件資料的傳送等；通過校園網(wǎng)站、QQ群共享、建立FTP服務(wù)器等一系列的舉措，建立并完善“網(wǎng)上辦公區(qū)”，實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公與管理，營造濃厚的數(shù)字校園文化氛圍；

進(jìn)一步完善資源庫的建設(shè)，享用數(shù)字化資源，發(fā)揮數(shù)字化校園的積極作用。學(xué)?，F(xiàn)建有500 G的動態(tài)資源庫，包括2萬多冊圖書的電子圖書館、課件資源庫、課堂實(shí)錄、每周播報(bào)等。（自去年起，我校積極響應(yīng)市教育局的大家訪政策，在學(xué)校開展“百名教師訪千家，千名家長進(jìn)課堂”的活動，規(guī)定45周歲以下教師，每學(xué)期至少講1節(jié)公開課，必須邀請家長參與聽課，安排專人進(jìn)行全程攝像，所以學(xué)校每學(xué)期的公開課也是我們動態(tài)資源中的課件資源庫、課堂實(shí)錄的內(nèi)容的主要來源。）信息技術(shù)的運(yùn)用，已經(jīng)成為每位老師每天提高工作和學(xué)習(xí)效率的重要手段。目前，學(xué)校的日常工作安排，有關(guān)會議通知、文件，包括教育教學(xué)資料等內(nèi)容，都及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站及QQ群共享，老師們只要打開學(xué)校網(wǎng)站，就可以隨時(shí)瀏覽和下載，極大地提高了老師的工作效率和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)條件的現(xiàn)代化。

四、搭建平臺，服務(wù)教學(xué)

1、構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺

通過建立FTP服務(wù)器，讓老師們利用局域網(wǎng)訪問動態(tài)資源庫，進(jìn)行“網(wǎng)上備課”，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益。

2、電子備課，提高效率

學(xué)校鼓勵所有的學(xué)科每學(xué)期至少一半課程使用電子備課，并設(shè)計(jì)了對應(yīng)學(xué)科的電子備課模板。電子備課極大減輕了教師書寫的工作量，釋放出更多的時(shí)間用于課前資料的收集和整合。

五、完善制度，加強(qiáng)管理 在創(chuàng)建數(shù)字化校園的過程中，建立與數(shù)字化校園建設(shè)相適應(yīng)的、開放的、動態(tài)的管理制度，是“數(shù)字化校園”建設(shè)的長效保障。

目前我校就數(shù)字化校園建設(shè)方面制訂了一系列的制度，包括《榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理人員管理制度》《教師辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》《教室多媒體設(shè)備安全管理制度》等。正在完善的制度有《榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)字化校園工作長效保障機(jī)制》及《數(shù)字化校園工作激勵制度》。尤其是后者，制度中明確規(guī)定了中青年教師必須使網(wǎng)絡(luò)其進(jìn)行無紙化辦公，鼓勵使用多媒體設(shè)備進(jìn)行有效上課，在各班教室懸掛《多媒體設(shè)備使用登記冊》，期末根據(jù)使用的次數(shù)及效果進(jìn)行量化考核。通過這些制度的建設(shè)，促進(jìn)了我校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)能安全、快速、高效、健康的運(yùn)行，努力打造綠色數(shù)字校園。

我們堅(jiān)信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我們會繼續(xù)努力，抓住機(jī)遇，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，創(chuàng)新適宜于每位學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式，把我校的教育信息化推向一個(gè)更高、更新的發(fā)展階段。

我的匯報(bào)至此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園實(shí)施方案

創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《南京市中長期教育規(guī)劃綱要》和《南京市“十二五”教育規(guī)劃綱要》確定的工作目標(biāo)，加快教育信息化發(fā)展進(jìn)程；為創(chuàng)造數(shù)字化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)湯泉小學(xué)的跨越式發(fā)展，以引領(lǐng)教師發(fā)展、培養(yǎng)骨干、促進(jìn)學(xué)生成長、提高學(xué)校教育教學(xué)及管理質(zhì)量為宗旨，添置、整合各種信息化硬件設(shè)施，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學(xué)校信息化管理水平，為創(chuàng)建湯泉小學(xué)數(shù)字化校園打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)制定創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：（校長）

副組長：（副校長）（副校長）組 員：

三、學(xué)?；驹O(shè)施

我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)的各項(xiàng)硬件的條件。

1．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)信息技術(shù)教室分別興建于2006年和2011年，目前設(shè)備完好率達(dá)97%以上，為信息技術(shù)教學(xué)提供了保障。

2．網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園已接入Internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬20M），并已保證信息點(diǎn)公布到每個(gè)教室、辦公室。另外架設(shè)了2臺無線路由，為無線網(wǎng)絡(luò)辦公提供便利。專用服務(wù)器2臺，分別用于外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)服務(wù)。從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。另外

3．多媒體教室。學(xué)校擁有多媒體專用教室兩個(gè)，擁有全套的多媒體設(shè)備，24個(gè)普通教室中12個(gè)教室有多媒體教學(xué)設(shè)備，另有便攜式教學(xué)多媒體設(shè)備一套。

4．校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺。學(xué)校有設(shè)備報(bào)修平臺、文檔管理平臺、教師績效管理平臺、學(xué)生評教平臺、新生登記平臺、學(xué)籍管理平臺、學(xué)生學(xué)情登記分析平臺、信息技術(shù)課登記評價(jià)平臺，心理咨詢平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。

5．教師辦公電腦配備。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，目前為止我校為班主任每人配備了1臺辦公電腦。每個(gè)普通教師（非班主任）辦公室配備了2-3臺辦公電腦。

四、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程，努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。

1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對教師、學(xué)生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊(duì)伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。充分利用市區(qū)校已有資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實(shí)事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計(jì)工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。

4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實(shí)踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。

5、積極推進(jìn)教育管理的信息化。結(jié)合市級《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理平臺架構(gòu)與應(yīng)用的研究》課題，進(jìn)一步建設(shè)完善數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育科研、后勤服務(wù)的等方面的數(shù)字化管理，提高學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

五、實(shí)施步驟

（一）、創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

1、硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

（負(fù)責(zé)部門：信息處 實(shí)施時(shí)間：2012年7月）

數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。（1）、校園網(wǎng)具備三層交換功能，并通過100M光纖寬帶接入教育城域網(wǎng)或因特網(wǎng)，內(nèi)部100M交換至桌面，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)；

（2）、校內(nèi)配置3臺以上的服務(wù)器，采用虛擬化平臺 VMware vSphere，實(shí)現(xiàn)企業(yè)級應(yīng)用程序虛擬化。通過服務(wù)器整合減少開銷，提高現(xiàn)有資源的利用率；通過縮減物理基礎(chǔ)架構(gòu)和提高服務(wù)器/管理員比率，降低成本；提高硬件和應(yīng)用程序的可用性；實(shí)現(xiàn)了靈活性；提高桌面的可管理性和安全性。架設(shè)服務(wù)器集群用于校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫和管理及教學(xué)平臺等服務(wù)；

（3）、力爭教師每人一臺臺式機(jī)或筆記本；（4）、力爭實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室配備多媒體設(shè)備；

（5）、改造網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，升級部分配置較低的電腦，利用硬軟件實(shí)現(xiàn)安全高效信息技術(shù)教學(xué)；（6）、新建校園電視臺、錄播室；（7）、完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)。

2、軟件系統(tǒng)配備：

（負(fù)責(zé)部門：信息處 實(shí)施時(shí)間：2012年9-2013年6月）（1）、外網(wǎng)網(wǎng)站平臺

報(bào)導(dǎo)學(xué)校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺。? 劃分成對外與對內(nèi)兩個(gè)邏輯區(qū)域 ? 欄目分類合理，實(shí)現(xiàn)動態(tài)更新 ? 為每位教師分配一個(gè)登陸帳號 ? 對所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核（2）、內(nèi)網(wǎng)管理平臺

提供校內(nèi)各項(xiàng)基于WEB的管理平臺，使用自行開發(fā)的管理平臺等軟件。

? 辦公自動化管理：收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各種臨時(shí)性活動安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)?權(quán)限分配：校內(nèi)每位教師和各處室負(fù)責(zé)人)；

? 教務(wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級開設(shè)等。(權(quán)限分配：教務(wù)處)；

? 教師績效管理：對教師常規(guī)工作及臨時(shí)布置任務(wù)完成情況進(jìn)行記錄、分析統(tǒng)計(jì)； ? 學(xué)籍管理：利用南京市學(xué)生管理平臺對學(xué)生入學(xué)分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學(xué)等進(jìn)行管理(權(quán)限分配：教務(wù)處 學(xué)籍管理員)；

? 學(xué)生學(xué)情分析管理：成績輸入、分析(權(quán)限分配：教務(wù)處及各任課教師)? 學(xué)生成長管理：輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任 學(xué)生、家長、任課教師)； ? 財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)；

? 圖書、實(shí)驗(yàn)和校產(chǎn)網(wǎng)上管理系統(tǒng)。（3）、內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺

提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課程整合工具，方便師生以較少的時(shí)間投入獲取最大的工作和學(xué)習(xí)效益。電子備課轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化，形成全校共享的課程資源；（4）、學(xué)校教學(xué)資源庫 利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。

（5）、郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng)，為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請一個(gè)電子信箱，方便教師同校內(nèi)外的交流。

（6）、建立面向Internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，便于個(gè)人資料的存儲。

（7）、病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障

? 學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；（信息處）

? 在所有服務(wù)器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時(shí)安裝升級補(bǔ)??；

? 安裝網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息的入侵；

? 保存記錄學(xué)校6 0天以上學(xué)校所有終端上網(wǎng)日志和服務(wù)器管理、使用日志； ? 定期對服務(wù)器數(shù)據(jù)庫作策略異地(異機(jī))備份，保存最近一周的數(shù)據(jù)庫。

（二）、建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫

（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、信息處 實(shí)施時(shí)間：2013年7月-2014年1月）數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個(gè)方面入手：

1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如，教育網(wǎng)站提供的資源庫、中小學(xué)教育信息網(wǎng)等，通過購買或下載，豐富校園網(wǎng)上的資源。也可以組織發(fā)動全校教師將自己平時(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源，上傳到資源庫中，豐富資源庫中的教育教學(xué)資源。

2、內(nèi)部資源：以學(xué)校原有資源庫為主體，將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫。

有了充足的數(shù)字化資源，教師的教，學(xué)生的學(xué)就有了源源不斷的“活水”，就有了更多的手段和更廣闊的空間，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、信息處）

采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)加強(qiáng)對師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。

（四）、重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、德育處、信息處）

1、推行電子化備課。指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案、二次備課記錄及教后記。

2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

3、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。4建設(shè)內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學(xué)、展示師生風(fēng)采的學(xué)校網(wǎng)站。有專人負(fù)責(zé)維護(hù)更新。注重學(xué)生專題網(wǎng)站的建設(shè)。

6、積極實(shí)施《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理平臺的架構(gòu)與應(yīng)用》課題的研究，7、注重成果的積累。組織教師積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽，制定相應(yīng)的獎勵方案，調(diào)動教師運(yùn)用信息技術(shù)的積極性。

8、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門進(jìn)行考核，考核的結(jié)果與績效工資掛鉤，有獎有罰，提高積極性。

創(chuàng)建數(shù)字化校園，既是上級部門對我們的要求，是我們每一個(gè)師生心中的向往。是提高學(xué)校教學(xué)與管理質(zhì)量的有效方式。

對上級部門的幾點(diǎn)建議：

1.上級部門多給予指導(dǎo)，以此來加深我們對“數(shù)字化校園”的理解，在我們創(chuàng)建數(shù)字化校園的過程中給予及時(shí)有效的幫助。

2.對照“十二五”版的小學(xué)基裝標(biāo)準(zhǔn)，我校在硬件設(shè)備上還有所欠缺。

1、教師辦公用電腦的添置；

2、校園電視臺、錄播系統(tǒng)的建設(shè)；

3、服務(wù)器及千兆交換機(jī)的添置。

4、學(xué)校2006年啟用的機(jī)房的升級或更新。

3.懇請上級部門對學(xué)校信息技術(shù)工作人員的工作量提出指導(dǎo)性的意見。以便他們有更多的精力投入到“數(shù)字化校園”建設(shè)中。

小學(xué)

2012年6月26日

第五篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報(bào)

創(chuàng)建數(shù)字化校園，推進(jìn)現(xiàn)代化教育

---吳橋中學(xué)“數(shù)字化校園”創(chuàng)建匯報(bào)

2011-11-13

我校創(chuàng)建于1958年，是一所有著50多年歷史的農(nóng)村初中。2010年，江都市實(shí)施教育現(xiàn)代化，為我校配備了兩臺服務(wù)器，一臺網(wǎng)絡(luò)行為審計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)備，多臺智能網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)和若干臺電腦和一批實(shí)驗(yàn)、體育器材。目前我校已達(dá)江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)。

今年上半年，我校申報(bào)創(chuàng)建揚(yáng)州“數(shù)字化校園”，成立相關(guān)組織，積極動員全校師生積極投入到創(chuàng)建中來，下面簡單談?wù)剶?shù)字化在我們學(xué)校中的應(yīng)用：

1.教學(xué)方面

面對信息化的浪潮，“一塊黑板，一支粉筆”已經(jīng)不能滿足教學(xué)需要，我們要求每位45周歲以內(nèi)的教師，都能夠利用電腦寫出每一課時(shí)的教案，做好相應(yīng)的課件，并利用制作的教案和課件上好每節(jié)課，不僅如此，還要求老師們利用網(wǎng)絡(luò)辦公平臺準(zhǔn)備好每節(jié)課的隨堂測試。以下，是我校的教師電子教案和課件，這個(gè)是我校的年輕教師利用多媒體上課，這個(gè)是我校朱成陽老師在微格教室利用電子白板上地理公開課，這個(gè)是班級多媒體使用記錄，這個(gè)是我校教師的利用學(xué)校oa辦公平臺，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組卷。

俗話說，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人的智慧是有限的，我們要求教師積極進(jìn)行集體備課，當(dāng)然，也是數(shù)字化的，我們的集體備課是放在學(xué)校的oa辦公平臺上的，在這里，我們可以看到教師集

體備課的情況，每個(gè)教師對同一年級組其他教師上傳的電子教案進(jìn)行合理的評價(jià)，提出自己獨(dú)到的見解。當(dāng)然，我們還參與了揚(yáng)州市文津中學(xué)，揚(yáng)州市甘泉中學(xué)的網(wǎng)上結(jié)對，主要學(xué)科的教師被要求參加文津中學(xué)的教研平臺進(jìn)行集體備課。通過文津網(wǎng)絡(luò)教研平臺，我校教師積極參與到文津中學(xué)的電子備課、在線評課和專題研討。這是我校許小秋老師、張貽恒老師趙永鎖老師等參與到網(wǎng)上集體備課.這是我校初二年級物理老師通過視頻與文津中學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上教研。通過視頻會議系統(tǒng)我們先后就初二數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)、初二物理、初二英語教學(xué)以及部門工作交流、課題研究、班級文化建設(shè)、留守兒童教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等專題進(jìn)行了研討。大家可以看到，網(wǎng)上結(jié)對工作，是我校數(shù)字化創(chuàng)建過程中的一個(gè)亮點(diǎn)。

2.教育管理方面

主要體現(xiàn)在學(xué)校工作的數(shù)字化，這是我們每周的工作安排，這是學(xué)校教務(wù)處的分工情況，總課表，分課表，這是學(xué)生的學(xué)籍管理，借助于網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，同時(shí)，我們利用揚(yáng)州市教職工管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。

在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)管理環(huán)節(jié)，我們借助于共創(chuàng)軟件來實(shí)現(xiàn)，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)情況。從實(shí)驗(yàn)儀器的采購入庫，到實(shí)驗(yàn)的安排，實(shí)驗(yàn)的總結(jié)等我們都可以在這里實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高離不開教學(xué)科研，我們的教科研借助于學(xué)校網(wǎng)站下面的一個(gè)子網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)，這是我們學(xué)校的教研課題專題網(wǎng)站。

圖書是讓人進(jìn)步的階梯。圖書的管理同樣實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，去年我們對圖書進(jìn)行了登錄，目前我們已經(jīng)能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行借閱，歸還，續(xù)借，查詢，統(tǒng)計(jì)等操作。

資產(chǎn)管理這個(gè)方面，我們借助于共創(chuàng)軟件來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，資產(chǎn)的數(shù)字化有力的保障了學(xué)校資產(chǎn)不流失，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。實(shí)驗(yàn)室管理方面，我們也是采用的共創(chuàng)的軟件來完成數(shù)字化,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備采購，實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，安排以及實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)都可以在網(wǎng)絡(luò)上完成，提高了管理的效率。

財(cái)務(wù)管理方面，我們也實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，下面是我校財(cái)務(wù)方面的數(shù)字化情況。

創(chuàng)建“數(shù)字化校園”半年以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，學(xué)生踴躍制作個(gè)人主頁，這是我校部分學(xué)生的個(gè)人主頁，這是童猛同學(xué)和陸王明珠同學(xué)的個(gè)人主頁。年輕教師開通了個(gè)人主頁這是學(xué)校部分教師的個(gè)人主頁，這個(gè)是許曉秋老師的，這是語文老師周妹的。每個(gè)班級也都有自己的班級主頁，每個(gè)學(xué)科組也都有自己的主頁，學(xué)校的一些部門也都有了自己的主頁。這是語文組、數(shù)學(xué)組和英語組，這是校長室，這是團(tuán)委和學(xué)生會。

教師積極參加各種信息技術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)，為數(shù)字化的運(yùn)用提供了保障。這是一些教師培訓(xùn)的證書。

可以說，在我校各部門的日常工作中，數(shù)字化都得到了廣泛的應(yīng)用。

回顧這半年的工作，我們做了一些事情，取得了一些成績，但展望未來，我們還要繼續(xù)努力，以求實(shí)現(xiàn)數(shù)字化成為我們工作和生活的一部分，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！