第一篇：學(xué)前班第一學(xué)期計(jì)劃(精)

學(xué)前班第一學(xué)期計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。

二、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個(gè)班級不是一直 我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個(gè)班級還需要邊教邊看?？傮w的來說，部分幼兒在動(dòng)手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。

三、工作任務(wù)：

根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求：

根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的 優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。

五、教育措施：

1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；

2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；

3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注重因人施教；

4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤；

5、用表揚(yáng)，贊許，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

六、節(jié)目娛樂活動(dòng)：

1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)

2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；

3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng)。

七、家長工作：

1、組織家長召開家長會(huì)，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；

2、不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；

3、在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法；

4、在開展整合課程活動(dòng)中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開展；

5、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃XX年9月 九月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導(dǎo)欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風(fēng)情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《好玩的泥巴》

7、《趕圩》

2、《石頭和沙子》

8、《對歌臺(tái)》

3、《野花和野草》

9、《夸家鄉(xiāng)》

4、《樹木和竹子》

10、《慶豐收》

5、《在農(nóng)場》

11、《鄉(xiāng)村樂》

6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》

12、《未來的鄉(xiāng)村》 十月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《動(dòng)物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛護(hù)動(dòng)物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《我喜歡的動(dòng)物》

8、《珍稀動(dòng)物》

2、《水里的動(dòng)物》

9、《動(dòng)物吃什么》

3、《草原上的動(dòng)物》

10、《動(dòng)物的自我保護(hù)》

4、《森林里的動(dòng)物》

11、《神奇的尾巴》

5、《有趣的昆蟲》

12、《動(dòng)物的腳》

6、《美麗的鳥兒》

13、《動(dòng)物寶寶》

7、《動(dòng)物的家》

14、《冬天了的動(dòng)物》 十一月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會(huì)。主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《甜甜的糖果》

7、《小小美食家》

2、《水果家族》

8、《奇妙的調(diào)味品》

3、《稻香村》

9、《好吃的糯米食品》

4、《雜糧店》

10、《科技種植園》

5、《豆豆家族》

11、《食品的外衣》

6、《飲料屋》

12、《食品的運(yùn)輸》 十二月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《書中的世界》

7、《報(bào)紙和雜志》

2、《我會(huì)看書》

8、《書的材料》

3、《書的誕生》

9、《愛護(hù)圖書》

4、《書店》

10、《我最喜愛的書》

5、《閱覽室》

11、《書中的字寶寶》

6、《各種各樣的書》

12、《夢想書城》 元月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人，增強(qiáng)幼兒的自信心，堅(jiān)持性，責(zé)任感和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《我從那里來》

9、《靈巧的手》

2、《我的模樣》

10、《有禮貌的孩子》

4、《成長快車》

12、《講衛(wèi)生的孩子》

5、《自我保護(hù)》

13、《勇敢的孩子》

6、《會(huì)動(dòng)的身體》

14、《我愛學(xué)習(xí)》

7、《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》

15、《我的朋友》

8、《自己的事情自己做》

16、《我的理想》

17、《夸夸我自己》

第二篇：2011-2012第一學(xué)期學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃

2011—2012第一學(xué)期學(xué)前班

班務(wù)計(jì)劃

伊芹

2011年9月9日

2011—2012第一學(xué)期學(xué)前班班務(wù)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了。家長選擇市三小就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、自覺意識和一定的規(guī)則性。家長也希望在進(jìn)小學(xué)階段能夠接受一些深入的、扎實(shí)的知識，能在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保證學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)工作順利進(jìn)行，為了促進(jìn)幼兒身心個(gè)方面的發(fā)展，結(jié)合本班實(shí)際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

班級現(xiàn)有情況分析

我班有幼兒55名，男生30名，女生25名。有個(gè)別幼兒年齡小語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，所以要培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)就得能力。

各月工作安排

九月份是常規(guī)安全教育

首先是抓好過度環(huán)節(jié)的管理，避免事件的隱形浪費(fèi)。如:1.培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)間合理安排入廁、喝水的時(shí)間。即能做到滿足幼兒的需要，又不浪費(fèi)時(shí)間。2.抓好幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。衛(wèi)生方面：教育幼兒便后洗手，不喝生水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在教室要做好衛(wèi)生消毒工作和衛(wèi)生保健工作，防止傳染病流行。保證每一位幼兒健康成長，并且加強(qiáng)對個(gè)別體質(zhì)薄弱的幼兒進(jìn)行照顧。

然后是安全教育，幼兒園的安全是最主要的，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，以避免幼兒安全事故的發(fā)生。因此在班里要經(jīng)常講一些有關(guān)安全知識。比如：在放學(xué)路上不單獨(dú)與陌生人

說話，過馬路學(xué)會(huì)走斑馬線和看紅綠燈……

十月份是養(yǎng)成教育教研活動(dòng)

一是要抓好幼兒教育教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)練；教會(huì)幼兒這樣拿書，怎樣握筆，然會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的書寫格式和坐姿，最后教會(huì)他們作為學(xué)生怎樣聽課，怎樣回答問題，并在班里培養(yǎng)小班干部，班級的小班干部是是老師左右手，要認(rèn)真選拔小班干部，選拔小班干部首先在班里幫助小班干部樹立威信；其次鼓勵(lì)小班干部大但工作，教會(huì)學(xué)生怎樣正確的管理學(xué)生；最好要嚴(yán)格要求小班干部在紀(jì)律上以身作則，在班里起帶頭模范作用。

二是經(jīng)常與幼兒交流，隨時(shí)掌握幼兒的心理特征，經(jīng)常與家長多溝通，與他們交換教育幼兒的意見，并做好對一些家長的幼兒教育指導(dǎo)工作，特別是要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，配合好學(xué)校教育幼兒。民族團(tuán)結(jié)，在班會(huì)課上，要教育幼兒民族大團(tuán)結(jié)，在班里互相幫助，一起做游戲，一起做手工，對民族幼兒要有愛心，教育幼兒各民族是一家。

十一月份是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和樓道設(shè)計(jì)

樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園里一道美麗的風(fēng)景線，為了激發(fā)幼兒主動(dòng)的獲取新環(huán)境，要通過老師的精心設(shè)計(jì)﹑剪貼﹑把墻面設(shè)的特別有 吸引力，幼兒喜歡看樓道墻面的每一道美麗的風(fēng)景線。

十二月份繼續(xù)安全教育，慶元旦活動(dòng)

老師繼續(xù)為幼兒進(jìn)行安全教育知識，要 每一位幼兒有自我保護(hù)意識，很快迎來了慶元旦活動(dòng)，老師和幼兒精心準(zhǔn)備過元旦要用的東西，比如拉花、氣球、小雪花、小獎(jiǎng)品，黑板的精心設(shè)計(jì)，和活動(dòng)中要準(zhǔn)備的游戲，節(jié)目預(yù)報(bào)單，為幼兒迎接一個(gè)有趣快樂值得回憶的 慶元旦活動(dòng)。

具體工作安排，九月份；

1常規(guī)安全教育

2全面做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。制定完成各種計(jì)劃

4正常教學(xué)秩序，狠抓教育常規(guī)。

十月份

1養(yǎng)成教育，教研活動(dòng)。

2繼續(xù)安全教育和衛(wèi)生教育

3教育幼兒民族大團(tuán)結(jié)。

十一月份；

1環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓道設(shè)計(jì)

2常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)教研活動(dòng)

十二月份；

繼續(xù)安全教育，慶元旦活動(dòng)，迎接考試。

第三篇：學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃

永豐中心幼兒園2017--2018學(xué)年學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

語言:

1、集體中能注意聽老師或他人講話。

2、聽不懂有疑問可以主動(dòng)提問。

3、可以結(jié)合情景理解一些因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。

4、愿意與他人討論，敢在眾人面前說話。

5、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，有序的說清楚一件事。

6、有禮貌積極主動(dòng)回應(yīng)別人，有禮貌不打斷別人說話。

7、專注讀書，與人一起讀書，知道一定的意義。

8、會(huì)正確書寫自己的名字，正確坐姿。

9、熟練掌握拼音中23個(gè)聲母，24個(gè)復(fù)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)拼讀。學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫，筆順，偏旁部首的認(rèn)識以及書寫。識字300左右，學(xué)會(huì)組詞、說句子。

10、會(huì)自己復(fù)述繪本閱讀8個(gè)故事，以及熟練詩歌。

科學(xué):

1、會(huì)認(rèn)數(shù)、規(guī)范

1-100以內(nèi)的數(shù)。

2、掌握

以內(nèi)的加減。

3、使用“＞”“＜”“＝” 比較數(shù)。

4、自己動(dòng)手探索、觀察分析、解決問題。

5、用數(shù)字、圖畫來記錄

6、掌握各種題型，比如看圖列算式，分解，相鄰數(shù)，排序等等。

藝術(shù):

1、動(dòng)手操作16個(gè)美勞DIY，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手能力。

2、給孩子更好的繪畫機(jī)會(huì)，指導(dǎo)欣賞。

3、使用多種材料以及工具。

健康:

1、保持正確的站、坐、行走的姿勢。

2、保持良好的情緒，隨著活動(dòng)轉(zhuǎn)化情緒。

3、每天戶外一小時(shí)以上。

4、迅速適應(yīng)新環(huán)境，5、學(xué)會(huì)連跳，躲避他人沙包，連續(xù)拍球，扔沙包5米左右，單腳向前跳8米，快跑25米左右，行走1.5公里。

6、會(huì)使用筷子，按時(shí)睡覺，飲用白開水，自己系鞋帶，保護(hù)眼睛，看電視不超過30分鐘，自己分類整理物品，飯前便后洗手，飯后漱口。

社會(huì):

1、有自己的好朋友，與人分享，一起游戲。

2、發(fā)生矛盾，協(xié)商解決，與別人友好相處，3、自己的事情自己做，禮貌交友，對小學(xué)生活有所向往。

英語:

1、掌握單詞50左右。

2、掌握英語兒歌律動(dòng) 8 個(gè)

3、會(huì)說簡單的英語句子。例如

My name is ?（我的名字是）等等。

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，爭當(dāng)優(yōu)秀小學(xué)生！

第四篇：學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃

學(xué)前班幼小銜接活動(dòng)計(jì)劃

為了使幼兒更早的感受小學(xué)學(xué)習(xí)的氣氛,更充分的了解小學(xué)生活,我園

從九月開始對學(xué)前班幼兒進(jìn)行幼小銜接內(nèi)容的滲透,將在一年的時(shí)間里,循

序漸進(jìn)地開展各項(xiàng)活動(dòng)。具體工作計(jì)劃如下。

一、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生

活習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)做一些簡單的班級管理工作（班長、值日生），有一定的組織能

力。

二、注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性

1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃。

2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。

4、培養(yǎng)幼兒整理文具盒、整理書包，保持書包整潔的良好習(xí)慣。

5、適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。

6、運(yùn)用各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒表演的能力，提高幼兒自信心。如：故事比賽，卡啦OK大賽，快樂英語活動(dòng)，早操小主持，晨間小小禮儀兵，金口辯論賽

等。

7、教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、入學(xué)前的安全教育

1：讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅路燈，走人行道。

2：有困難找警察，記住各種急救電話，知道不能玩火，玩水，玩電。

3: 學(xué)校樓梯不打鬧，不推擠，樓上欄桿不攀爬。

四、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)

幼兒園各項(xiàng)工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識。因此，要做好幼小銜接不僅僅是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。

1、針對幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，四月中旬召開專題家長會(huì)，以取得家長的配合。

2、班級開設(shè)“家長專欄”、“今日要點(diǎn)”等欄目，加強(qiáng)與家長的信息交流。

3、要求家長在家庭中作好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)準(zhǔn)備，給幼兒購買的學(xué)習(xí)用品力求簡潔實(shí)用，小巧安全。

4、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的各項(xiàng)準(zhǔn)備，便于畢業(yè)匯報(bào)順利開展。

五、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流

1、參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。

2、通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，如玩角色游戲“老師與學(xué)生”，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。

具體活動(dòng)安排

3月份

1：組織“三。八節(jié)”愛媽媽主題活動(dòng)。教育幼兒尊重長輩，愛護(hù)親人。2:開展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)。從小培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3開展晨間早讀活動(dòng)，提升幼兒閱讀能力，口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。

4:開展“我是小小禮儀兵”主題活動(dòng)。每天有4-6名幼兒迎接家長和小朋友。從小養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的好習(xí)慣。

4月份

1：開展“瓶藝空間”手工大賽，培養(yǎng)幼兒想象力，創(chuàng)造力，提高幼兒動(dòng)手能力。

2：開展“故事，卡啦OK”大賽:。培養(yǎng)幼兒自主自信與人交往的能力。3：召開家長會(huì)——宣傳幼小銜接的重要性。

4：開展“今天我主持”主題活動(dòng)。（早讀改為早操活動(dòng)后，每天安排學(xué)前班幼兒主持早晨操，提升幼兒能力，培養(yǎng)幼兒自信心）

5月份

1:習(xí)慣的培養(yǎng)。（每天進(jìn)行傾聽10分鐘，書寫10分鐘等活動(dòng)安排）2:開展“我是小小值日生”主題活動(dòng)。

3開展“我想——我心中的小學(xué)”主題教育。

6月份

1：開展“參觀小學(xué)生活”主題教育。

2：為開展“今天我要畢業(yè)了”主題活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3;開展幼兒辯論賽“上小學(xué)好還是上幼兒園好”培養(yǎng)幼兒應(yīng)變能力，口語 達(dá)能力。

7月份

1：圍繞本學(xué)期幼小銜接的主題我們在整理書包，記作業(yè)，坐姿，握筆，拼讀，速算，專注力等方面進(jìn)行測評。

2：開展“畢業(yè)匯報(bào)”主題活動(dòng)。每個(gè)幼兒以表演節(jié)目的形式向爸爸媽媽匯報(bào)自己長大的過程。

第五篇：學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃

學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）二00七年下半年學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃

一、班務(wù)計(jì)劃(一)、班級概況本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃。

（二）常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動(dòng)。

2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

4、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。

5、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。

6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。

7、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。

8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

（三）安全工作

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個(gè)人信息。

2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、隨機(jī)教育簡單、常見的逃生、自救方法。

4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

（四）生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。

4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。（五）良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。

2、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

4、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。

5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

5、認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。

6、愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。

7、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。

（六）班級教師分工與合作

1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。

2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。

3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。

4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作，學(xué)期工作計(jì)劃《學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃》。

5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。6、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長匯報(bào)；各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。

7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級老師商量好分工情況。

8、班級出現(xiàn)任何問題，主班及時(shí)組織班級會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。

（七）物品管理幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。

（八）家長工作

1、每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家園交流本。

2、晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。

3、引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。

4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時(shí)電訪。

5、期中進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。

6、每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。

二、教育教學(xué)計(jì)劃九月份（9月3日~9月28日 四周）語言主題《我長大了》；拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e I u ü和聲母b p m f d t n l及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，認(rèn)識幾何體、10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算鞏固（如運(yùn)算后連線、填空）和《我長大了》數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，成長證明、我愛整理、營養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾、我的標(biāo)志牌、七彩太陽光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜十月份（10月8日~10月31日 三周）語言主題《秋天的故事》；拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，能熟練運(yùn)用大于、小于、等于號進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空和《秋天的故事》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，干凈的小手、上學(xué)的路和回家的路、找到好朋友、會(huì)說話的標(biāo)志、美麗的樹葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風(fēng)、小小降落傘十一月份語言主題《讓愛住我家》；拼音，學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r y w及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，認(rèn)識尺子、了解測量單位——厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，我的心情和我的表情、我愛我的家人、今天我值日、接力飛毯面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛的小花貓、認(rèn)識彈性、有趣的溫度計(jì)十二月份語言主題《冬天來了》；拼音，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)11——20的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算和《冬天來了》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，我會(huì)保護(hù)牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當(dāng)、小動(dòng)物過冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡元月份語言主題《歡歡喜喜過新年》；拼音，漢字拼讀總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計(jì)游戲、11——19的退位減法、混合運(yùn)算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，吃東西不過量、受歡迎的小客人、有趣的掛飾、沙拉醬DIY、爆玉米花重要活動(dòng)安排1、9月10日 “教師節(jié)”，組織幼兒進(jìn)行愛師的大型繪畫手工活動(dòng)。

2、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開展“幼兒功課大評比”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主、自覺、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。

3、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力以及自信心和膽量。

4、11月，班級開展“我是小小藝術(shù)家”的活動(dòng)，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉。

5、11月開展半日觀摩活動(dòng)和參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

6、12月底舉行慶元旦節(jié)目，發(fā)揮孩子的藝術(shù)特長，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié)。新的學(xué)期，我們會(huì)更有信心帶好學(xué)前班的孩子，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們向一個(gè)合格的小學(xué)生不斷靠近。劉麗2007年7月26日