第一篇：“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)道德之自我剖析

“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)道德之自我剖析

最近學(xué)校開展“教育行為規(guī)范年”活動，通過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計，教育為本?！苯逃P(guān)系到一個國家的未來。我們學(xué)校是一所區(qū)級示范性學(xué)校，身為一名高中教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：

一、在政治思想方面

本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。

二、在教育教學(xué)方面

本人虛心請教：不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教育教學(xué)能力、及業(yè)務(wù)水平：做到“活到老，學(xué)到老”。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、責任心，愛崗敬業(yè)。堅持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習成績的好差作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、在工作方面

本人作為一名英語老師，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，富有激情地上好每一節(jié)課。在生活上，關(guān)心愛護每個學(xué)生，盡量幫助他們解決一些實際困難和實際問題。這些工作自已也很做得出色。存在的問題：

一、是思想認識還不夠。一直以來，我認為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習外，平時對國家大事關(guān)心不夠。

二、是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

三、是學(xué)習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習教學(xué)基本功。

四、今后的改進方向：

首先：要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。

其次：愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認真?zhèn)浜谜n、上好課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。

第三：熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。

第四、嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風，不但學(xué)習新知識，探索新規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

第五、團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習，關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽，共創(chuàng)文明校風。

第六、改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。

總之，在教育教學(xué)過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

第二篇：“教師愛崗敬業(yè)活動”之自我剖析

愛崗敬業(yè)之自我剖析

本人教齡4年了，中學(xué)二級教師，長期擔任高中英語教學(xué)工作。通過我校這次展開愛崗敬業(yè)教育實踐活動，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范法>>，《師者之魂：社會主義核心價值觀與師德修養(yǎng)》和《師者之規(guī)：中小學(xué)教師專業(yè)標準細考>>的要求，結(jié)合自己4年來的教育工作生涯，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，如何在激發(fā)愛心后永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、多聽課方面還不夠理想；

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于各種原因，決定了我與學(xué)生家長面對面交流相對減少，只能通過電話和社交軟件跟家長交流。

7、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但偶爾律己不夠嚴格，不能剛在上課預(yù)備鈴后提前到教室。

二、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

1、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為學(xué)生服務(wù)。

2、加強英語業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習，多聽課學(xué)習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期刊，如《中小學(xué)外語教學(xué)》，上學(xué)習專業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

第三篇：教師職業(yè)道德自我剖析

教師職業(yè)道德自我剖析

自從學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以來，我深有感觸，現(xiàn)自我剖析如下：

一 思想品德方面

自任教以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作，奉公守法，遵守社會公德，認真學(xué)習黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識，通過學(xué)習使自己在思想上不斷提高，人生觀與價值觀得到了提升。工作中我思想積極，要求進步，不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

二 教育教學(xué)工作方面

在多年的教育教學(xué)工作中，我能腳踏實地在教學(xué)上做到“教學(xué)六認真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)違紀之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學(xué)校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。通過聊天的形式，對學(xué)生的興趣愛好、思想動向、學(xué)習方式、思維方式以及現(xiàn)有知識經(jīng)驗等方面進行了解，從而使教師對學(xué)情的把握更加準確，教學(xué)設(shè)計更具有有效性。通過教研組或片組集體備課，研討教學(xué)內(nèi)容、課程標準和學(xué)科特點以及單元整體目標設(shè)計。通過集體備課，教師就可以對所教內(nèi)容的重難點、教學(xué)目標、學(xué)生的基本學(xué)情、教學(xué)方法上的創(chuàng)新之處等等，都會有一個比較充分的了解，這樣就可以根據(jù)自己所教班級的實際情況在教學(xué)設(shè)計中作出更為科學(xué)合理的預(yù)設(shè)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

我要加強教育教學(xué)，教學(xué)感力方面的學(xué)習。通過與有經(jīng)驗的教師交流與學(xué)習，提升自己的教學(xué)和管理能力。同時要不斷地對自身教學(xué)進行反思，教師必須加強對自身教學(xué)進行反思，反思每一天工作的得與失，不足之處加以改正，在今后的教學(xué)中更好的充分應(yīng)用。團結(jié)集體，學(xué)會在在集體中不斷地取經(jīng)，充實自己。任何人都離不開集體，要學(xué)會取長補短，形成相攜互助的合作氛圍，只有這樣才能使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。

加強自己的專業(yè)知識。既然立足于教師這個崗位，是傳道授業(yè)解惑者，就更要鞏固加深自己的專業(yè)知識，力作學(xué)無止境的狀態(tài)。

三 需要加強之處

1.工作上有猶豫、瞻前顧后，有思想包袱，怕做不好工作。以后需要放下包袱，大膽細致開展工作；

2.政治思想理論學(xué)習方面需要加強。因此我會重點學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范》等，從而嚴格要求自己，為人師表；

3.學(xué)海無涯，終身學(xué)習是必不可少的。隨著社會的不斷變化，需要不斷加強教育教學(xué)的學(xué)習，不斷改進自己的教育教學(xué)，要主動利用業(yè)余時間，努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，完善自我；

4.加強對后進生的關(guān)愛，完善工作作風，改進師生關(guān)系。

第四篇：會計職業(yè)道德之愛崗敬業(yè)

愛 崗 敬 業(yè)

一、愛崗敬業(yè)的含義

愛崗敬業(yè)就是要求會計人員熱愛本職工作，安心本職崗位，并為做好本職工作鍥而不舍、盡職盡責。這里所說的“崗”，是指會計工作崗位。會計工作可劃分為若干具體的崗位，如總會計師崗位、會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、成本費用核算、財務(wù)報告的編制、稽核、檔案管理等等。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，只要用恭敬嚴肅的態(tài)度認真對待自己的職業(yè)，將身心與職業(yè)工作融為一體，干一行愛一行，干好一行，就是愛崗敬業(yè)。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成。愛崗是敬業(yè)的基石，敬業(yè)是愛崗的升華。

會計人員對所從事的會計工作沒有熱情，不熱愛，就難以做到吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)；就不會主動想到去刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)技能；就不會珍惜會計這份工作，努力維護會計職業(yè)的聲譽和形象，自覺地做到忠于職守；就無法具備與其職務(wù)相適應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，更談不上堅持準則、客觀公正、文明服務(wù)，維護國家和企業(yè)的利益。會計人員雖有熱愛會計職業(yè)的一腔熱情，沒有勤奮踏實的工作作風和忠于職守的實際行動，敬業(yè)也就成為一句空話。

二、愛崗敬業(yè)的基本要求

1．熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)

要熱愛會計工作，正確認識會計職業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的精神。只有正確地認識會計本質(zhì)、明確會計在經(jīng)濟管理工作中的地位和重要性，樹立職業(yè)榮譽感，才有可能去愛崗敬業(yè)。我國各行各業(yè)的無數(shù)職業(yè)道德標兵的先進事跡告訴我們，對自己的工作是否熱愛，對自己的崗位是否敬重，是做好本職工作的前提。會計人員只要樹立了“干一行愛一行”的思想，就會發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)中的樂趣；只有樹立“干一行愛一行”的思想，才會刻苦鉆研會計業(yè)務(wù)技能，努力學(xué)習會計業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造性地開展工作。有了對本職工作的熱愛，就會激發(fā)出一種敬業(yè)精神，自覺自愿地執(zhí)行職業(yè)道德的各種規(guī)范，不斷改進自己的工作，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。

2．嚴肅認真，一絲不茍

會計工作是一項嚴肅細致的工作，沒有嚴肅認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，就可能出偏差；要將嚴肅認真、一絲不茍的職業(yè)作風貫穿于會計工作的始終。對一些損失浪費、違法亂紀的行為和一切不合法、不合理的業(yè)務(wù)開支，要嚴肅認真地對待，起到把關(guān)守口的作用。比如憑證、賬簿的填制、登記和報表編制都必須認真仔細，字跡清楚，內(nèi)容完整；絕不允許原始憑證不審核就做賬，白條也人賬；絕不允許填制憑證只有“制單”人而無“復(fù)核”人，或制單人只簽姓而不簽名；絕不允許會計檔案亂堆亂放等行為的發(fā)生。要樹立科學(xué)嚴謹、對工作極端負責的工作態(tài)度，絕不能有“都是熟人不會錯”的麻痹思想和馬馬虎虎的工作作風。3．忠于職守，盡職盡責

忠于職守，不僅要求會計人員認真地執(zhí)行崗位規(guī)范，而且要求會計人員在各種復(fù)雜的情況下，能夠抵制各種誘惑，忠實地履行崗位職責。盡職盡責具體表現(xiàn)為會計人員對自己應(yīng)承擔責任和義務(wù)所表現(xiàn)出的一種責任感和義務(wù)感，這種責任感和義務(wù)感包含兩方面的內(nèi)容：一是社會或他人對會計人員規(guī)定的責任；二是會計人員對社會或他人所負的道義責任。在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中，會計職業(yè)因其所處的環(huán)境具有其特殊性，不向的崗位要求承擔的責任和義務(wù)不盡相同。單位會計人員不僅要客觀真實地記錄反映服務(wù)主體的經(jīng)濟活動狀況，負責其資金的有效運作，積極參與經(jīng)營和決策，而且還應(yīng)抵制不正當?shù)拈_支，防止有人侵占單位資產(chǎn)，保護財產(chǎn)安全完整。注冊會計師接受委托對委托者進行審計、鑒證或咨詢，要維護委托人的權(quán)益，保守商業(yè)秘密，依法出具審計報告。在對單位(或雇主)的忠誠與國家及社會公眾利益發(fā)生沖突時，會計人員應(yīng)該忠實于國家、忠實于社會公眾，承擔起維護國家和社會公眾利益的責任。注冊會計師不僅要對委托人負責，更應(yīng)對廣大的信息使用者負責，對被審計單位的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果作出客觀、公允的審計報告。

第五篇：教師職業(yè)道德學(xué)習自我剖析

教師職業(yè)道德自我剖析報告

建水七中杜德敏

2014年4月以來，我校組織了新時期教師職業(yè)道德學(xué)習活動。在活動中，我認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》。通過學(xué)習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風規(guī)范有了更深的了解?，F(xiàn)結(jié)合教學(xué)和班主任工作認真剖析自己如下：

一、存在的問題

1、在教育教學(xué)中，業(yè)務(wù)水平提高慢

2、創(chuàng)新精神不夠強，對專業(yè)的鉆研不夠深入。

3、依法執(zhí)教方面，學(xué)習和宣傳教育政策不夠深入

4、班級管理上，對學(xué)生的要求不夠嚴格。

5、遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我會心浮氣躁，處理問題的方式過于呆板。

6、在教學(xué)中，對因材施教方面做得不夠好。

7、對困難學(xué)生、問題學(xué)生關(guān)注度還不夠。

8、和其他任課老師聯(lián)系、溝通不夠。

9、工作作風不夠扎實。

二、存在問題的原因

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習不夠深入。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

3、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。

4、與家長聯(lián)系不夠。

2014年4月10日

教師職業(yè)道德自我整改方案

建水七中杜德敏

對照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>的要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題，自我整改措施如下：

1、認真對待任何事情，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高知識的知識修養(yǎng)和道德素質(zhì)。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。作業(yè)批改及時，反饋有效

5、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運用能力。

6、嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生，以身作則，利用自己的愛心去感化學(xué)生。

7、在教學(xué)的同時多讀幾本書，加強自己的課題研究能力，爭取多發(fā)表幾篇文章。

8、對個別屢教不改的學(xué)生，多一點耐心，多一點愛心，多一點關(guān)注和了解，采用恰當方法感化教育，糾正不良習慣和行為

9、加強師生、家校、師師之間的溝通、協(xié)調(diào)工作。

10、不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富、優(yōu)秀的同事學(xué)習。

11、發(fā)揚艱苦奮斗精神，注意節(jié)約，反對浪費，保持一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風。

2014年4月20日

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習心得體會

建水七中杜德敏

2014年3月以來，我參加了關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會，并認真領(lǐng)悟了教育局、面甸鎮(zhèn)黨委以及學(xué)校關(guān)于教育實踐活動的指示要求，深刻體會到在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、鞏固黨的執(zhí)政地位的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

學(xué)校啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，本人完成了動員階段、集中和自學(xué)階段的學(xué)習。通過各種形式的學(xué)習和思想動員，統(tǒng)一了思想認識，增強了參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風”。同時，也明白了只有把教育實踐活動與自己的工作實際緊密結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變工作作風，才能達到這次群眾路線教育實踐活動的真正目的。作為中學(xué)的一名黨員，如何理解群眾路線教育實踐活動，本人有以下幾個方面來談?wù)勎业膶W(xué)習體會。

一、以理論學(xué)習為切入點，始終保持思想上的先進性

黨的十八大以來，總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標繼續(xù)前進的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，深化拓展了黨的十八大精神，體現(xiàn)了總書記深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務(wù)實態(tài)度。黨的十八大報告指出，“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”為此，本人要重點學(xué)習相關(guān)文件精神，關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實踐活動的最新精神、最新要求和最新動態(tài)。

二、端正思想態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風是踐行群眾路線的首要前提

黨的十八大報告中指出：“新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗、精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前?！苯?jīng)濟社會的發(fā)展、個人主義和利己主義的入侵，使部分黨員干部逐漸偏離了群眾路線的要求。貪圖享樂、漠視群眾疾苦者有之；蠅營狗茍，尸位素餐者有之；與民爭利，濫用私權(quán)者有之。這些現(xiàn)象雖不普遍，但已在一定程度上影響我黨在人民群眾心目中的形象，透支了群眾對于我黨的信任，動搖著我黨的執(zhí)政根基。

積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，就要從端正思想態(tài)度、轉(zhuǎn)變工作作風入手?？倳浱栒購V大黨員干部要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，旗幟鮮明地反對官本主義、形式主義、享樂主義，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，正確定位個人角色，妥善處理好與人民群眾之間的關(guān)系，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。

三、為人民群眾排憂解難、謀取福利是踐行群眾路線的重要任務(wù)。

歷史唯物主義認為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！八茌d舟、亦能覆舟”，五千年的中國文明史無可辯駁地說明了，人心向背關(guān)乎執(zhí)政根基，關(guān)乎國家命運，關(guān)乎民族未來。只有相信群眾、依靠群眾，植根于群眾、服務(wù)于群眾，才能取信于群眾，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)人民幸福安康、國家長治久安?！懊裰?，我之所憂；民之所憂，我之所急”，踐行群眾路線，就是要與人民群眾同呼吸、共命運，憂民之所憂、急民之所急，為人民群眾解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的利益，使人民群眾共享改革發(fā)展的成果。只有將人民群眾的利益擺在首位，才算是真正踐行了群眾路線。

四、以務(wù)實為紐帶，切實改進工作作風

務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干。要腳踏實地地埋頭苦干，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實實把各項決策和工作落到實處。我們黨員必須把解決“四風”問題作為開展群眾路線活動的重點，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風帶動社會風氣，進一步解決脫離群眾等問題。

1、反對形式主義，大興求實務(wù)實之風。形式主義的表現(xiàn)是工作漂浮、貪圖虛名、投機取巧、不求實效。當前，部分黨員干部好大喜功，喜歡弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝門面，愿意做表面文章。這些問題無形中增加了職工的負擔，引起他們的反感，傷害他們的感情，削弱了黨在群眾心中的威信。求真務(wù)實是我們黨優(yōu)良的工作作風，我們黨員要從本部門實際出發(fā)，要一步一個腳印，力求抓到點子上，干到關(guān)鍵處，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，說一句算一句，辦一件成一件。

2、反對官僚主義，大興聯(lián)系群眾之風。官僚主義表現(xiàn)在脫離群眾、脫離實際、高高在上，不關(guān)心百姓疾苦，以“官老爺”自居，公仆意識淡薄等等。部分黨員干部對群眾的冷暖安危漠不關(guān)心，無所作為：遇事推諉，辦事拖拉，喜歡掩蓋基層矛盾和群眾困難;工作方法簡單粗暴，甚至隨心所欲，做決策輕率武斷。密切聯(lián)系群眾是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處于社會最底層，便于傾聽群眾呼聲，掌握群眾思想，了解群眾情緒，熟知群眾生活狀況，因此，要大興密切聯(lián)系群眾之風，做我們黨密切聯(lián)系群眾的先鋒。

3、反對享樂主義，大興艱苦奮斗之風。享樂主義主要表現(xiàn)在追求個人的物質(zhì)享受，貪污受賄，道德淪喪，腐化墮落。近年來，部分黨員干部理想信念動搖，把人生的最高目標和全部意義都放在追求和滿足個人享受上，不愿意再過艱苦的生活，一味追求個人享受，喜歡歌舞升平、紙醉金迷的生活，甚至發(fā)展到貪污受賄。每個黨員要帶頭堅持中

央的八項規(guī)定，大興艱苦奮斗之風，保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性，始終追求崇高的人生目標和健康的生活情趣。

4、反對奢靡之風，大興勤儉節(jié)約之風。奢靡之風主要體現(xiàn)在奢靡浪費、炫耀攀比等等。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我們經(jīng)?？吹揭恍┗鶎咏M織頻繁舉辦大型慶典、盛會等活動，吃得越來越精，住得越來越好，場面越來越大，鋪張浪費嚴重。奢靡之風不但腐蝕人的心靈，導(dǎo)致社會財富的極大浪費，還會造成社會仇富心態(tài)的發(fā)酵，引發(fā)各種社會矛盾。我們應(yīng)該大力營造節(jié)約光榮、浪費可恥的氛圍，居安思危，屏棄奢侈浪費，讓勤儉蔚然成風。

通過群眾路線教育學(xué)習活動，使我進一步堅定了理想信念，明確了工作方向，我們會始終秉承“團結(jié)、合作”從我做起，以實際行動投入到教育教學(xué)工作中去。我堅信，通過這次群眾路線教育實踐活動凝聚力量，一定能夠讓全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部團結(jié)起來，為教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻。