第一篇：2008年教務(wù)工作總結(jié)(要點) Microsoft Word 文檔

2008年教務(wù)處工作總結(jié)（要點）

本著教務(wù)工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的原則，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，做了以下工作：

一、常規(guī)管理穩(wěn)步推進

1．指導(dǎo)專業(yè)部進行教育教學(xué)常規(guī)管理

擬定了專業(yè)部管理模式下的一系列教務(wù)教研管理制度：巡課、教學(xué)常規(guī)檢查、課時計算、質(zhì)量測評、過程管理制度等。

2．制訂了教師教學(xué)質(zhì)量考評指標，交付全體教師談?wù)?，以作進一步修訂。

二、教研教改成果顯著 1．課題研究

對前階段在研課題進行了清理，將已結(jié)題課題的研究成果進行了整理推廣；

今年5月，國家級課題《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)模塊及教學(xué)模式研究》正式立項，這是我校獨立承研的第一項國家級課題。

2．論文參評、獲獎

上期，篩選了26篇教育教學(xué)論文送萬州區(qū)和重慶市職教學(xué)會參評，有17篇獲得萬州區(qū)等級獎，1篇獲重慶市一等獎，5篇獲重慶市三等獎；下期，共上交論文57篇參加萬州區(qū)職教學(xué)會評選，為歷年上交論文最多的一次。

3．技能大賽

組織師資訓(xùn)練學(xué)生，參加第一屆重慶市中職學(xué)生技能大賽，數(shù)名學(xué)生獲得等級獎；

三、實訓(xùn)基地建設(shè)逐步完善

1．今年下期，“白玉蘭遠程教室”建成并投入使用；

2．負責籌備、爭取到“中央財政支持電子實訓(xùn)基地項目”，自主編制的項目任務(wù)書，對成功爭取到該項目起了重要作用；

3．實訓(xùn)綜合樓建成后，教務(wù)處組織人力進行線路布設(shè)、設(shè)備安裝調(diào)試，為學(xué)校節(jié)約了大筆資金；

四、校本培訓(xùn)、師資建設(shè)深入有序

1．進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，明確了近、中、遠期培養(yǎng)目標；

2．加強了骨干教師的培訓(xùn)、管理力度，對我校骨干教師按照萬州區(qū)級、重慶市級、國家級進行分層培養(yǎng)；

3．繼續(xù)推行“老帶青、結(jié)對子”的青年教師培養(yǎng)模式； 4．上、下期分別舉行了30歲以下、30——35周歲的青年教師基本功大賽，以賽促教，鍛煉師資隊伍。

五、電子專業(yè)部工作要點

1．加強校企合作，組織電子專業(yè)部全體專業(yè)教師至“雷士”照明企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

2．積極策劃、編寫了“中央財政支持電子實訓(xùn)基地項目”任務(wù)書，并成功爭取到了該項目。

3．組織開展籃球和乒乓球比賽、科技作品大賽、班級綜合知識競賽（包括專業(yè)綜合知識和文化綜合知識兩大類）、班級文化建設(shè)評比、元旦文藝匯演籌備等專業(yè)部建設(shè)；

4．加強本專業(yè)部班主任工作監(jiān)管力度，作好班級學(xué)生控流工作，制定了班主任管理考核指標。

5．今年重慶市第一屆中職學(xué)生技能大賽中，本專業(yè)部獲得我校唯一一個一等獎。

教務(wù)處

電子專業(yè)部 2008年12月19日

第二篇：教務(wù)工作要點

神木五中2017 —2018學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作要點

一、指導(dǎo)思想

以2018年教育行政工作會議的精神為指導(dǎo)，全面推進“新標準大規(guī)范”活動，切實貫徹落實教務(wù)工作計劃要求，更好的實現(xiàn)工作目標。根據(jù)學(xué)校的總體思路和要求，結(jié)合上學(xué)期教學(xué)工作中的得失，特制定本學(xué)期工作要點。

二、工作要點與目標

1、夯實常規(guī)，細化管理，抓實督查，堅定信心實現(xiàn)既定目標（即全縣位次：七年級爭七；八年級爭七；九年級保八爭七，城區(qū)爭二的名次）

2、深化課堂教學(xué)改革，完善五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式，著力創(chuàng)建縣級課改示范學(xué)校；有效融合夢想理念教學(xué)，積極推動學(xué)科四大工程

3、狠抓“兩課”、“兩操”教學(xué)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和實驗操作技能

4、加強非中考科目的資源整合、教學(xué)管理、考核評價，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)

5、發(fā)揮部室職能，強化部室管理

6、借鑒經(jīng)驗，決戰(zhàn)中考

三、具體要求與措施

1、夯實備課，做好課前管理，選擇符合學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案。各備課組要真正落實，主備拿初稿——集備作商討——個備作修定的一課三備模式。對于教師平時的備課，要向備賽教課那樣要求，考慮學(xué)情，符合課標，回歸教材；目標可檢，流程具體；題量適中，學(xué)法恰當；時間合理，總結(jié)到位，板書科學(xué)。力求做到課前胸有成竹，課堂游刃有余，課后高效輔導(dǎo)。對于學(xué)生要正真落實課前預(yù)習(xí)任務(wù)，達到熱身，讓學(xué)生帶著問題來聽課、質(zhì)疑，充分制定預(yù)習(xí)方案，無預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)了無檢查的課不能上。實踐證明，只有課前師生都做好了充分的準備，課堂才能高效。

2、抓實上課，但不能滿堂灌。課堂形式要多樣，方法要靈活，諸如：自主合作、探究交流、展示質(zhì)疑、監(jiān)測評價等，充分發(fā)揮小組的合作探究功能，充分體現(xiàn)主體、主導(dǎo)和主線作用。要落實課前德育3分鐘，讓學(xué)生帶著問題，帶著激情來學(xué)習(xí)，保證當堂訓(xùn)練、當堂檢測有足夠的時間和良好的效果。定時調(diào)查學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略，力求把每節(jié)課都上成精品課。

3、落實輔導(dǎo)，但不能一刀切，只有計劃到位，輔導(dǎo)才能高效。科任教師要規(guī)劃好輔導(dǎo)時間，前10分鐘、后10分鐘、中間兩個10分鐘，各時間段做什么，怎么做、做到什么程度，都要有明確的要求和既定的目標任務(wù)。發(fā)揮兵教兵，幫扶結(jié)對作用，解決好雙基中常見的問題，對于疑難雜癥教師進行統(tǒng)一輔導(dǎo)解決。班主任和科任教師要互相協(xié)調(diào)，互相補位，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的時效性和有效性，保證輔導(dǎo)時間不放空擋。

4、規(guī)范作業(yè)訓(xùn)練與批改。作業(yè)書寫要認真、規(guī)范、整潔、美觀，題量要適中，要留給學(xué)生思考的余地，不得擠占學(xué)生做其他作業(yè)所用的時間。教師要根據(jù)學(xué)情，以教材為主，適當自主組題、命題或編題，要精選題，選好題，選學(xué)生極易混淆、?？汲ｅe題、選中考熱門題，保證做一道，頂一道，練一題，會一類，遏制量大照抄或不交作業(yè)現(xiàn)象，真正落實減負增效。作業(yè)批改要及時，堅持工整度、準確率和多元化評價，會使用專業(yè)批改符號和激勵性語言，做到錯題必補。

5、嚴密組織考試，嚴肅考風(fēng)考紀?？荚嚦龀煽?，無論哪種考試，從命題—制卷—施考—評卷—講評，都要嚴謹、嚴密、嚴肅；閱卷不過夜，要做到細致、公平、公正。質(zhì)量分析要從學(xué)生個體、整體和教師本身三個方面反思，找差距彌不足。要經(jīng)常組織復(fù)習(xí)，及時歸納總結(jié)，采取靈活多樣的考試方式，得到以考導(dǎo)學(xué)、以考評學(xué)、以考促學(xué)、以考補學(xué)的目的。

6、抓好聽、說、評課。聽課要專注，要學(xué)人之長補己之短，不要抱著為完成任務(wù)而聽課；說課時要有支撐施教的充足理由和理論依據(jù)；評課時要看實際效果，要理清執(zhí)教者的總體教學(xué)思路和思想方法，要具體談本節(jié)課你最應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么，給他的建議是什么，如果你是執(zhí)教者會怎么做。按時完成聽、評課任務(wù)，杜絕聽課記錄造假現(xiàn)象。

7、包年級校級領(lǐng)導(dǎo)和級部主任要對照《職責分工要求》和年級學(xué)期奮斗目標，全面負責本年及教育、教學(xué)管理和教科研等工作，確實履行好本職工作，要強化下班推門聽課力度，及時了解本年級日常教學(xué)與管理執(zhí)行情況，落實好《責任教師幫扶結(jié)對》工作，要對幫扶對象“對癥下藥”，采取“捆綁式”人性化教育、教學(xué)，不定時召開會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。出現(xiàn)重大教學(xué)失誤要兌現(xiàn)《問責制度》。包年級領(lǐng)導(dǎo)的管理效果最終與量化掛鉤。、按照《教師一日常規(guī)》嚴格按課表上課，嚴格執(zhí)行候課制，按時上下課，中途不離課，課上不做與講課無關(guān)的事情，輕易不調(diào)課，無故不曠課，有輔導(dǎo)課的教師按時到崗輔導(dǎo)，無輔導(dǎo)的教師要堅守崗位，按時上下班。教務(wù)處要確實加大查課力度，嚴格按制度辦事，保證教學(xué)秩序井然有序。

9、堅持教研、備課組考勤、日常規(guī)教學(xué)巡查及常規(guī)教學(xué)檢查考核公示制度，進一步細化班級日志的填寫，收集、統(tǒng)計、反饋、等工作，最大限度的發(fā)揮其監(jiān)督與警示功能。

10、教研組要以創(chuàng)建“市級課堂教學(xué)改革示范學(xué)?！睘槠鯔C，不斷完善“五環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂”教學(xué)模式，抓實課堂教學(xué)賽教比武活動的每一個環(huán)節(jié)，重新修訂《課堂評價標準》，爭取一次性取得迎驗成功。教研組要以學(xué)習(xí)《新課標》、教改新理念、中考新趨勢、教師頭腦風(fēng)暴等為工作內(nèi)容，展開專題研究，積極推進一課三磨和八步四課教研活動。中考科目教師繼續(xù)堅持每兩周（初三每一周）作答一份中考模擬試題，教研組會上談感想，講收獲，在常規(guī)教學(xué)檢查時按一定比例的分值計入導(dǎo)學(xué)案中。本學(xué)期將在八年級舉行高效課堂升級版賽教活動。

11、加強小組合作建設(shè)，提高學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。各學(xué)科要優(yōu)化小組組建結(jié)構(gòu)，選好組長。要優(yōu)劣搭配，強弱互補。要細化小組合作分工，落實好獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)，在學(xué)、展、點、練、評五環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂中的作用，充分發(fā)揮“兵教兵”的幫學(xué)功能，進一步提高課堂效率。

12、積極有效推動學(xué)科四大工程。各備課組要夯實本年級各學(xué)科基礎(chǔ)，注重知識積累與拓展，要將學(xué)科四大工程活動融入于平時的教學(xué)與訓(xùn)練之中，要做好各學(xué)科的規(guī)劃，將任務(wù)分解到每一學(xué)年、每一學(xué)期、每一周甚至每一節(jié)課上。通過口頭表達、書面檢測、專題活動、學(xué)科競賽、實踐操作等形式進行考核，力爭達到本學(xué)科最基本的要求。

13、在語文教學(xué)上，開展好“51213”工程，即每個學(xué)生在初中三年里，要記住500條成語、讀100篇美文、背會200首古詩、記住100條名人格言、讀30本好書；在英語教學(xué)上，開展好“123”工程，即每個學(xué)生在初中三年里，要記住1000個單詞、200句短語、30篇短文；在數(shù)理化教學(xué)上，開展好四清工程，即對照目標通過隨堂檢測，達到堂堂清，通過預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)（含家庭）完成質(zhì)量，達到日日清，通過周考反饋，達到周周清，通過月考評析，達到月月清。在政史地生教學(xué)上，開展好“2025”工程，即在課堂上教師講課不超過20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、訓(xùn)練（含作業(yè)）不低于25分鐘。

14、備課組主要以集體備課、教材教法研究、導(dǎo)學(xué)案編制的優(yōu)化等為工作內(nèi)容。每次活動努力做到精、細、實。中考科目的周考一定要落實到位、執(zhí)行到位。備課組長要組織好每一次單元測試和每一學(xué)期學(xué)科知識競賽的命題、施考、評卷、講評工作，九年級在實施周考時，選題要以雙基為主，評卷、講評要及時，每次測試要有簡要的質(zhì)量分析和成績檔案。各年級要做好每次考試后的評卷監(jiān)督工作，評卷要做到細致、準確、公平、公正、公開，及時召開年級組的質(zhì)量分析會，對中考科目成績年級排名倒數(shù)第一的教師要做表態(tài)發(fā)言，否則換崗調(diào)離本職工作。

15、加強音樂、美術(shù)、信息、地校、實踐、社團、閱讀、夢想課等非中考科目的教學(xué)管理、考核與評價，要從備課、上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)進行全程跟蹤監(jiān)控，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎實推進素質(zhì)教育。

16、部室管理員要對照崗位職責要求，充分發(fā)揮標準化實驗示范學(xué)校的作用，不斷鞏固、完善實驗標準化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按計劃添加藥品、儀器，及時做好器材報廢登記工作，按時、按要求進實驗室上課，嚴格按實驗步驟流程操作，做到安全第一。建立好檔案資料，科學(xué)規(guī)范管理，高標準、高質(zhì)量服務(wù)教學(xué)一線。

17、加強信息化管理和學(xué)校資源庫資源的利用，發(fā)揮市級信息標準化示范學(xué)校的作用，不斷鞏固、完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用神木縣教育資源服務(wù)平臺進行校本研修，逐步實現(xiàn)資源共享，管理、教學(xué)等信息化，對一線科任教師進行信息化專業(yè)培訓(xùn)，并建立信息化教學(xué)管理考核制度。按計劃設(shè)施“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評選、上報工作。

18、在借鑒2016、2017年中考備考經(jīng)驗的同時，嚴格按照2018年中考備考方案中的工作內(nèi)容和具體措施實施，保證任務(wù)落實到位。本學(xué)期開學(xué)第2周召開中考復(fù)習(xí)動員會，科任教師要統(tǒng)一思想，用堅定的信心，頑強的作風(fēng)，旺盛的斗志去爭取中考的勝利。

19、初三中考備課組要認真作答、研究近8年陜西中考試題，并將其作為周考試題，進入復(fù)習(xí)階段各科目要實行周考。通過考試認真總結(jié)反饋，及時查漏補缺。

20、精心組織理化生實驗操作考核和體育綜合素質(zhì)測試的考前集訓(xùn)和自查、自測工作。班主任是第一責任人，對自測不合格者要建立檔案，反復(fù)追蹤，強化訓(xùn)練，對個別不合格學(xué)生甚至要放學(xué)留校補課，尤其是有望上普通高中的學(xué)生決不能因此拉分掉隊。

21、做好三輪復(fù)習(xí)工作。各備課組要本著夯實一輪抓四基，突破二輪攻專題，收獲三輪彌不足的復(fù)習(xí)策略。每輪復(fù)習(xí)之前要召開中考復(fù)習(xí)匯報會，會上要談問題，說困惑，想辦法，出主意。各備課組要從年級大局出發(fā)權(quán)衡利弊，抓弱勢科目，抓偏科生，培優(yōu)補差突中間，讓每個學(xué)生吃苦，讓每個學(xué)生流汗，讓每個學(xué)生給學(xué)校爭光，不能讓一個學(xué)生掉隊。教師之間，要和睦相處，互相補位，互相包容，互相激勵。在作業(yè)數(shù)量的布置上要互相溝通，相互協(xié)調(diào)，力求做到科學(xué)、合理、全面。

22、嚴格組織好仿真模擬考試，使學(xué)生熟練掌握網(wǎng)上評卷的答題方法和技巧，減少不必要的失誤。

總之，本學(xué)期在上學(xué)期已取得成績的基礎(chǔ)上，鼓舞士氣，振奮人心，恪盡職守，凝聚力量，為實現(xiàn)工作總目標而努力奮斗。

教務(wù)處 2018、3、3

第三篇：2014教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)

（一）本學(xué)期，我校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅持課題研究與課堂教學(xué)反思相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合的工作原則,堅持專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。

一、教學(xué)常規(guī)、穩(wěn)中有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求加強常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制 學(xué)生在校時間。

2、真抓實干，按時檢查。

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予輸導(dǎo)。

二、拓展知識，積累經(jīng)驗。

1、提高教師自身的理論學(xué)習(xí)。

一是通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。

二是通過信息技術(shù)技能，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、設(shè)身處地的為教師搭建了交流與互動的平臺。

結(jié)合教師們的教學(xué)實際，從教學(xué)實踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課和與兄弟學(xué)校中廠小學(xué)進行一次，以如何教好學(xué)生為主題的論壇交流會，這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。

教務(wù)工作總結(jié)

（二）時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領(lǐng)下團結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。

教務(wù)員工作本身它是一項輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂;認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學(xué)會冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質(zhì)。

教務(wù)員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準確無誤，否則，將會造成不堪設(shè)想的嚴重后果，有時會影響到某個學(xué)生的就業(yè)，甚至?xí)绊懙筋I(lǐng)導(dǎo)的決策。因此，我在做這個教務(wù)員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好!教務(wù)員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學(xué)工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買你的帳，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。

教學(xué)資料是一個教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是一項十分重要的工作。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學(xué)活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。在學(xué)籍管理的過程中，我及時采集學(xué)生信息，掌握年級學(xué)生最新數(shù)據(jù)，把年級的學(xué)生人數(shù)精確到個位，并隨時把學(xué)生流失情況上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。高三學(xué)生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數(shù)，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。教務(wù)處是教育管理的信息庫。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計劃，總結(jié)匯總，對年級教學(xué)情況進行分析，期末進行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)情況外，還要及時將上級教育部門有關(guān)規(guī)定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內(nèi)外教學(xué)信息和經(jīng)驗，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫，從而推動教改工作的開展 根據(jù)學(xué)校安排，本人隨時接受學(xué)校安排的各種臨時任務(wù)。

本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學(xué)生服務(wù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅守崗位，加班加點，本學(xué)期沒有病事假記錄。

教務(wù)工作總結(jié)

（三）緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：

1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。

2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

3、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋。

4、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作：(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。

(2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。(3)編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質(zhì)量分析、工作總 結(jié)等常規(guī)資料。

(4)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。

(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等

手續(xù)，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立，填寫的完成情況。(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。(8)掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。(9)全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。(10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。

(11)做好教學(xué)資源的管理工作。

(12)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。(13)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。

本學(xué)期主要從以下幾個方面進行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。

一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。

二、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

第四篇：教務(wù)工作總結(jié)

白石坳中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)以及溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校的高度重視下，以全面實施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期在教學(xué)管理方面我們主要做好了“七抓”。①抓落實。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，采用不定期巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認真落實“備課檢查制度”，本學(xué)期教務(wù)處和備課組對教師教案和作業(yè)共檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。其中萬海霞、伍向軍、姜超群、黃瑋、唐海鵬、郭峰、姜冠林、尹窈、尹婷、楊云、胡學(xué)峰、王瓊、黃曉花、徐向榮、閔婕、陳芳、段永輝、李愛玲、余曼、陳小玉幾位老師的紙質(zhì)備課書寫認真，環(huán)節(jié)清晰。③抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們繼續(xù)采用聽課制

度，促進教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，課堂效率不斷提高。9月22至23日，我們結(jié)對幫扶，舉行了新教師 講過關(guān)課活動，其中杜丹、李頌之、趙瓊、閔婕、徐玉瓊、陳小玉等幾位老師在這次活動中受益匪淺，提高很快。他們課堂氣氛活躍，教學(xué)環(huán)境清晰，教學(xué)重難點突出，學(xué)生收貨多多。10月20日至30日我們按學(xué)科和學(xué)段分成4個大組，舉行了一次全員講課活動，先聽后評，讓所有老師共同進步。通過此次活動，我校骨干教師的教課方式給我校青年教師起到了很好的引領(lǐng)和模范作用，青年教師的講課風(fēng)格也讓我們看到了未來教育的趨勢和希望。④抓作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改加強了檢查的力度。對各科作業(yè)批改情況共抽查了四次，在抽查中，袁校長親自帶隊，與責任老師面對面交流，了解情況。并在學(xué)校全體教師會議上對學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，作業(yè)量適中，符合減負要求。特別是13位備課組長，每次都能認真檢查，寫好小結(jié)，將真實的情況上報到教務(wù)處并當面反饋給老師。⑤抓輔導(dǎo)。我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，時刻把學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)放在首位。不僅抓學(xué)習(xí)，還要提高學(xué)生德智體美勞方面的素養(yǎng)。積極參加教育類各種形式的比賽，都取得了優(yōu)秀的成績。在市教育局關(guān)工委舉辦的征文大賽中，程靜、馮春霞、郭峰、胡曉霞、黃曉花、馬燕、吳凡、徐向榮、余向梅等老師輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲獎；在省中小學(xué)學(xué)校文化研究會舉辦的學(xué)生征文

中，余向梅、吳凡、程靜 均獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；在全縣小學(xué)生運動會中，我校獲全縣總分第一名、排球第一名、校園舞一等獎、足球二等獎的優(yōu)異成績。這些成績與各位老師的辛勤勞動是密不可分的。⑥抓檢測。教學(xué)質(zhì)量檢測是教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好質(zhì)量檢測是促進教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。根據(jù)上級要求，我們本學(xué)期只舉行期末考試。在期末考試中，馬潔、石汝芬、段建芳、尹婷、黃瑋、楊云、郭峰、余湘蓮、姜冠林、黃曉花、尹窈、徐向榮等老師所帶班級獲同年級語數(shù)學(xué)科第一名。高陽、彭海燕、段永輝、胡學(xué)峰、胡安武、王建權(quán)、周麗亞、鄧春明、方晶、沈炯（葉卉）、余婕、李次琪、王薇、陳芳等老師所帶班級獲小科第一名。通過考核檢測，我們看到，學(xué)校有一大批愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量過硬的老師，我們校委會成員倍感欣慰，在此衷心的感謝大家?、咦W(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升教師自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代要求。我校在抓教師教學(xué)的同時，更加注重教師業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過對教師學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記的抽查，我們看到大部分老師都能嚴格要求自己，能積極參與同學(xué)科和其他學(xué)科的聽課，并利用空閑時間，認真學(xué)習(xí)時事政治，教師規(guī)章，師德規(guī)范等。其中余向梅、黃錦、尹婷、肖漫雄、彭紅春、胡凱、徐向榮、沈炯、肖潔、段建芳、高陽、段煉、徐玉瓊、余香蓮、陳小玉等學(xué)習(xí)筆記記錄詳細，次數(shù)較多。余向梅、黃錦、尹婷、肖漫雄、彭紅春、徐向榮、蘭志丹、郭峰、沈炯、肖潔、段建芳、高陽、段煉、徐玉瓊、陳小玉等聽課筆記有15節(jié)以上，記載詳細。

2、抓研究，促進課改不斷深入。

本學(xué)期，我們緊緊抓住縣教研室提出的“健康課堂”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。在各級各類四優(yōu)評選中，我校教師參與的研究均成績顯著。在全縣品社教學(xué)設(shè)計評選中，吳凡、余向梅、鄧其時、徐向榮、王建權(quán)、楊云、胡曉霞、黃曉花、郭峰、馬燕、胡凱、王瓊、姜冠林、李頌之獲縣級一等獎；在全縣數(shù)學(xué)論文和案例評選中，胡凱的案例獲縣級一等獎；在教學(xué)論文比賽中，胡學(xué)峰、徐向榮、姜冠林、胡凱、鄧其時、黃玉枝、夏麗、王瓊獲縣級一、二等獎；在教學(xué)設(shè)計中，徐向榮獲縣級一等獎。在課件制作比賽中，余向梅、吳凡、徐向榮獲市級獎。在語文教學(xué)論文比賽中，余向梅、吳凡獲省級獎；在科學(xué)論文比賽中，徐向榮獲省級獎；在班主任培訓(xùn)論文評選中葉卉、夏麗、姜晗、高志凌、周麗亞獲縣級獎；在全市經(jīng)典誦讀活動中，郭峰主任代表白石坳小學(xué)參加的經(jīng)驗交流，獲得了一致好評。這些活動的開展，不斷地錘煉了教師的教學(xué)技能，提高了我們教師的業(yè)務(wù)水平。這些榮譽的獲得，是對我們白小教師最大的鼓勵與肯定，也是我們優(yōu)秀師資隊伍的最好見證。

3、抓質(zhì)量，促進課改落到實處。

本學(xué)期，我們在小科教學(xué)上增添了新舉措，小科老師上課比以前更扎實，本期期末我們實行了小科綜合測試，科學(xué)、品社、英語、音樂、美術(shù)、心理健康和生命安全七科連考，考試的結(jié)果

除了極少科目，其余的都很理想。音樂、體育、美術(shù)三學(xué)科我們還注重了實踐考核。為我們以后的小科考核工作奠定了基礎(chǔ)。

二、資料整理，逐步升級

學(xué)校教務(wù)處資料的整理工作是我們教務(wù)環(huán)節(jié)的重中之重，我們教務(wù)處十分關(guān)注各項資料的收集。由教務(wù)主任、教研組長、備課組長負責分類整理，同時對資料不齊全的，及時催促。保證了本學(xué)期資料的完整、實效。本學(xué)期，我們在資料封面的設(shè)計上花了不少心思，形成了特色。

三、學(xué)籍管理，細致準確

在郭峰主任、楊云主任、姜在林老師和全體班主任的努力下，學(xué)生的基本信息整理到位，無一遺漏，在校人數(shù)與學(xué)籍網(wǎng)數(shù)據(jù)一致，圓滿完成上級要求的各種異動手續(xù)。本學(xué)期完成了全校學(xué)生的網(wǎng)上注冊審核和上傳。一學(xué)期下來，轉(zhuǎn)學(xué)證、休學(xué)證明、房產(chǎn)證等證件資料 滿滿三大本，充分體現(xiàn)了我校教師工作細致的扎實作風(fēng)。

四、其他工作，齊頭并進

1、我校的科學(xué)實驗工作由姜在林老師管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用儀器室的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。姜在林老師工作認真負責，各種檔案的催收和整理，及時到位。

2、電教工作由專人負責。蘭智丹老師身兼多職，電腦維修維護、綜合教研組長、體育課和比賽的訓(xùn)練。從無怨言，都是積極

主動做好這些工作。唐海鵬主任負責宣傳工作，并重新建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，擴大了學(xué)校的影響。

五、下學(xué)期工作計劃

1、按照新的政策完善《白石坳小學(xué)教師績效工資考評方案》和《白石坳小學(xué)教師獎懲制度》。

2、注重小科教學(xué)，加強過程管理，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和要求，完善考核方案。

3、下半年由于用房緊缺，計劃暫停特長課程半年，并按要求上好其他所有科目課程。

4、加強教育教學(xué)的過程管理，想法再次實現(xiàn)集體備課，規(guī)范電子備課；計劃、備課、總結(jié)要按照國家課程設(shè)置所有學(xué)科；參加工作十年以內(nèi)的青年教師堅持紙質(zhì)備課，各種檔案上交要及時，不拖拉。

5、堅持一期兩測。按學(xué)號混編考試，交換閱卷，并搞好分析總結(jié)工作。按比例記入期末的成績考核中。

總之，教務(wù)工作是一項十分重要而又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)期的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

最后，祝愿大家在新的一年里，生活美滿，工作順利，猴年吉祥！謝謝大家！

第五篇：教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力支持配合下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處克服重重困難和壓力，堅持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)，時刻“以教學(xué)為中心”，開拓創(chuàng)新，努力工作，做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作及成績

（一）加強教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率

1、深入年級組，加強年級教學(xué)檢查指導(dǎo)

本學(xué)期共深入年級組20余次，與各年級組集體備課、研究問題、評析考試、分析學(xué)情、評課研討，有力推動了年級組工作的開展落實，也從中學(xué)習(xí)了很多東西，更加了解一線教師的所思所想，溝通了思想情感；

2、深入課堂聽課，加強上課指導(dǎo)

本學(xué)期教務(wù)處共聽課140余節(jié)，聽課必評；通過聽課，了解了每位教師、每個班級的上課情況，也從中了解了每位老師的備課情況、責任心狀態(tài)，還有班級班風(fēng)、班主任工作狀態(tài)；通過聽課，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗好做法；很多的好點子其實最初都源于聽課學(xué)習(xí)和聽課過程的思考；通過評課交流，進一步統(tǒng)一了思想，增強了信心和勇氣；

3、堅持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量 本學(xué)期組織了3次集中作業(yè)教案檢查，每次檢查都有詳細的記錄并印發(fā)全年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，以無聲的力量激勵全校老師做好相關(guān)工作；每次對出現(xiàn)的問題都能及時與相關(guān)老師溝通并達成一致；并將檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。

4、堅持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強化英語、語文晨讀；

（二）加強教師隊伍建設(shè)，通過提升教師隊伍素質(zhì)保證教學(xué)效率

1、舉辦高三復(fù)習(xí)備考研討課，提升廣大老師的復(fù)習(xí)備考能力和效率

時間9月份，共9位高三老師作課，老師準備充分，任課示范作用突出；

2、舉辦青年教師匯報課，提升廣大青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平

時間：11月15日－25日，共12位青年教師參加匯報課，事先動員準備充分，召開動員會1次；年級主任組織得力，匯報課效果突出；課后相關(guān)教研組組織了實實在在的評課，年級主任積極參加，評課中肯頗具實效，王艷主任作了全校性總結(jié)并對作課教師作了表彰；極大地提高了青年教師的授課業(yè)務(wù)水平；

3、參加友好學(xué)校高二數(shù)學(xué)、高一歷史的競賽課活動，提升全組的教學(xué)水平

10月12日，王婷老師代表學(xué)校參加在磐石五中舉辦的數(shù)學(xué)競賽課，獲得二等獎；10月21日，宮玉秋老師代表學(xué)校參加在永吉四中舉行的歷史競賽課，取得第一名的好成績；相關(guān)年級主任、教研組全體老師高度重視，群策群力，集中全組智慧，取得了上述好成績，通過活動鍛煉了教師隊伍，提升了教研組教研水平；

4、組織高三教師27人次參加哈爾濱、吉林、通化高考復(fù)習(xí)備考研討活動，提升高三的整體復(fù)習(xí)備考水平

5、通過各種活動，不斷滲透新理念，科學(xué)認識學(xué)情，提升廣大教師的教學(xué)生活質(zhì)量

6、組織高一老師到五中參加新課程遠程培訓(xùn)；

（三）加強工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新，調(diào)動協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率

1、主動協(xié)調(diào)其他各部門，取得各部門的支持與配合，發(fā)揮整體作用

任何成績的取得都是各部門通力支持合作的結(jié)果，本學(xué)期教務(wù)處與政教處協(xié)調(diào)，在查課違紀學(xué)生處理上更加嚴格，并實現(xiàn)了違紀學(xué)生的電子登記統(tǒng)計；與總務(wù)處協(xié)調(diào)，在教學(xué)用品上提供有力保障；與電教部協(xié)調(diào)，在文印、閱卡、編排考場、電教保障上提供有力支持，本學(xué)期共閱卡46000多份，印刷試卷近25萬張；

2、堅持教務(wù)處每周例會，運用集體智慧解決教學(xué)問題

每周五下午第1節(jié)為教務(wù)處例會時間，通過每周例會，總結(jié)本周并部署下周工作，集中了大家智慧，保證了工作的正確有力有效；在此基礎(chǔ)上，印發(fā)教務(wù)處每周工作計劃共16期，以提高每周工作的有效性、科學(xué)性、針對性；

3、支持各年級的工作，發(fā)揮各年級部的組織引領(lǐng)作用 本學(xué)期學(xué)校開始實行分年級管理，教務(wù)處努力協(xié)調(diào)各年級的工作，積極探索分年級管理的經(jīng)驗辦法，積極全力支持各年級創(chuàng)造性開展工作；

4、有條件有范圍實施無紙化辦公，提升效率

本學(xué)期所有計劃、教學(xué)進度、工作總結(jié)、試卷評價、各種考試試卷、高三尖子生分數(shù)登記等，全部實現(xiàn)電子化；特別是建立了試卷匯總制度，把各科各種考試試卷全部匯總，極大地方便了教師出題，有利于集中全校老師智慧，有利于各年級的協(xié)調(diào)比較； 學(xué)校還購買了大幅面掃描儀，把成卷電子化，有利于提高試卷的使用效率；

5、創(chuàng)新學(xué)生違紀電子登記制度，提高對違紀學(xué)生的教育處罰力度

與電教部合作，制作了可以統(tǒng)計學(xué)生違紀的統(tǒng)計系統(tǒng)并實現(xiàn)各年級、政教處共享，全校網(wǎng)頁式查看，解決了學(xué)生違紀登記查詢困難、統(tǒng)計累計困難的問題，提高了對違紀學(xué)生的教育處罰力度。

6、建立教師獎勵電子登記制度

本學(xué)期開始，要把原由人事管理的所有老師獲得的各種榮譽、獎勵進行電子登記，并公示，以激勵全體老師奮勇爭先；還要爭取在每學(xué)期開學(xué)典禮上進行公開獎勵，以填補開學(xué)典禮只獎勵學(xué)生沒有老師獎勵的空白；截止寫稿日，共有34人次教師獲得獎勵；

（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，制度是教學(xué)有效的根本保證

1、重申并完善實驗高中學(xué)生作業(yè)管理辦法 強調(diào)學(xué)生不交作業(yè)扣分以外，還把此頂扣分列入學(xué)生六項評比并積累處分，以此督促全體學(xué)生積極完成各科作業(yè)，把學(xué)生作業(yè)管理納入規(guī)范化軌道；

2、完善學(xué)生考試空白卷的懲戒辦法，規(guī)定空白卷扣1分，并累計處理；

3、制定《梅河口市實驗高中學(xué)生競賽獎勵辦法》，以此激勵學(xué)科教師重視競賽重視尖子生培養(yǎng)；

4、制訂《高一年級周考試行辦法》，規(guī)范高一周考取得實效；

5、規(guī)范體育課，把體育課表現(xiàn)計60分滿分納入到期末總評中；

6、完善外來實習(xí)生上課管理，規(guī)定外來實習(xí)生一律不準上課；

（五）全力抓好高三復(fù)習(xí)備考，努力創(chuàng)新工作方法，不斷提升高三復(fù)習(xí)備考的成效，高考成敗關(guān)乎學(xué)校命運

1、理念引領(lǐng)，為廣大高三師生科學(xué)有效復(fù)習(xí)備考插上翅膀

強化“備考煉人生”的理念，備考過程不僅僅是學(xué)業(yè)的努力問題，更是對人生的一次全面磨煉與考驗，而這才是備考的真諦所在；

強化“該得不丟，即得高分”的理念，千萬百計提升該得分不丟的能力和技巧； 強化“有所為有所不為”的理念，引導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)情敢于舍棄；

強化“細節(jié)決定成敗”的理念，引導(dǎo)高三師生關(guān)注細節(jié)，在細節(jié)上追求成功；

2、目標激勵，學(xué)期初制定了高三整體奮斗目標，即“2011年高考目標及獎勵辦法”，包括整體目標、尖子生目標如下：

理科：重點率1%，本科率25%，民本率70% 理科：重點率3%，本科率25%，民本率60% 尖子生目標：文科過重點3人，理科過600分5人

1月初，又專門制訂了每個尖子生每科每類題的具體得分目標，以目標激勵學(xué)生不斷進步；12月第四次月考分析會又要求各班組織學(xué)生研究樹立本人目標；

3、注重細節(jié)，以細節(jié)完美追求成功 強化得分意識，讓每節(jié)課都能得到分；

強化計劃意識，讓每節(jié)課的計劃都能提前告知學(xué)生； 強化評分意識，讓每道題都知道得多少分、丟多少分； 強化學(xué)生主體意識，盡可能讓學(xué)生站在講臺上；

強化回歸意識，盡可能使回歸“三基”“教材”成為習(xí)慣； 強化錯題積累意識，盡可能把錯題積累起來并復(fù)看； 強化用筆意識，盡可能黑筆做題、紅筆講題；

強化思想工作意識，盡可能多做學(xué)生的思想工作，提高思想保障水平；

4、狠抓尖子生集中考試個別輔導(dǎo)，不斷提升尖子生的綜合應(yīng)試能力

尖子生成績決定高三成?。∷詫W(xué)期初就開始全力抓尖子生水平提高工作，為此制定了“2011高三尖子生集中考試個別輔導(dǎo)培養(yǎng)方案”，對尖子生培養(yǎng)做了全面安排；從9月10日開始到1月10日，共考試輔導(dǎo)47次，召開專門輔導(dǎo)老師會3次，尖子生會議3次；有力提升了尖子生的綜合應(yīng)試能力；

（六）做好平時大量的基礎(chǔ)性、事務(wù)性、臨時性工作，為教學(xué)提供基礎(chǔ)保障

1、編排各種課表，包括正課表、補課表、晚自習(xí)表、早自習(xí)表、假期補課表、全校備課組聽課集備表，保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動的正常開展；

2、臨時性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計；

3、每四周1次全學(xué)期共5次的結(jié)構(gòu)工資計算，包括上課津貼、補課費等所有收入計算；

4、兩次調(diào)整作息時間表；

5、高一兩次分班工作；

6、每次月考、周考的大量的煩鎖的考務(wù)準備（查卡、草紙、考試用品）和考務(wù)工作組織；

7、經(jīng)常性的大量的個別學(xué)生的教育處理、師生矛盾調(diào)解工作；

8、收集整理教務(wù)各項檔案并上交歸檔；

9、收發(fā)各種諸如成績單、工作計劃、考試要求、老師論文等大量書面材料；

10、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作；

（七）其他工作

1、參加梅河口市的高中新課程作業(yè)交流會

10月29日，劉長洪、于長莉老師代表實驗高中參加了由市進修學(xué)校組織的梅河口市高中新課程作業(yè)交流會，并分別發(fā)言。通過此會，既學(xué)習(xí)了外校好的經(jīng)驗和做法，更進一步宣傳了實驗高中嚴謹?shù)男ｏL(fēng)；

2、組織各級各類學(xué)生學(xué)科競賽

11月14日組織全校三個年級的通化市語文競賽初賽和通化市英語競賽初賽；作文競賽共64人獲獎，其中一等獎11人；我校老師蔡穎、張曉姝榮獲通化市教育局教研室頒發(fā)的評委證書；

12月12日，組織全通化東部片高中生英語能力競賽決賽，共167人參賽，我校參賽10人；成績還未發(fā)布；

12月19日，組織全梅河口高中生語文能力競賽決賽，共226人參賽，其中我校58人參賽；成績還未發(fā)布；

12月14日—17日，組織我校高一高二友好學(xué)校四科競賽，成績已經(jīng)發(fā)布在學(xué)校服務(wù)器中，其中宋麗華、齊建華、熊艷艷、劉偉芳老師所教學(xué)生獲得好成績；

3、組織迎接進修學(xué)校期初視導(dǎo)、梅河口市年終檢查督導(dǎo)

8月26日進修高中部來我校進行期初視導(dǎo)，聽課并檢查教師教案，表揚成績，提出問題；12月末又迎接了梅河口市教育局的年終檢查，檢查結(jié)果沒有公布；

4、組織東北師大學(xué)生實習(xí)

本學(xué)期共有四科15名學(xué)生來我校實習(xí)，實習(xí)時間：9月17日至10月31日，相關(guān)指導(dǎo)老師認真指導(dǎo)，圓滿完成了實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，獲得了教育局、師大領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評；

5、組織友好學(xué)校期末聯(lián)考評卷

本學(xué)期我校承擔高一英語、高二物理的評卷工作，在齊、王二位主任的組織下，評卷工作順利完成；

6、組織高二年級五科（地理、歷史、物理、化學(xué)、生物）學(xué)業(yè)水平考試

7、組織高三高考報名、軍飛、民飛體檢工作

本屆高三共報名617人，其中文科220人，理科397人，體育13人，藝術(shù)類35人；

8、總結(jié)聯(lián)校各項活動，形成本學(xué)期聯(lián)校各項活動書面總結(jié)報告并提交聯(lián)校總結(jié)會討論；

以上成績的取得，再次證明了團結(jié)的重要！團結(jié)出智慧，團結(jié)出成績，團結(jié)出幸福！

以上成績的取得，再次證明了創(chuàng)新的重要！時代在變，學(xué)情在變，必須敢于突破常規(guī)，必須敢于創(chuàng)新！創(chuàng)新出點子，創(chuàng)新出業(yè)績，創(chuàng)新出成功！

二、本學(xué)期主要問題及思考

1、深入課堂不多，教務(wù)處及各年級主任，要把課堂當成主戰(zhàn)場，每天都要深入課堂聽課，了解、傾聽學(xué)生和老師的聲音，了解教學(xué)一線的真實的不斷變化的教情、學(xué)情，這樣才能保證所制定的政策、措施是正確的、有效的；

2、課時緊張是目前教學(xué)的一大問題，由于統(tǒng)一的聯(lián)考進度考試要求，導(dǎo)致我們必須加大課時量才能克服目前課時緊張、學(xué)苗差的問題，以更好地適應(yīng)學(xué)情，更好地組織有效教學(xué)和復(fù)習(xí)。所以應(yīng)該改課時為40分鐘，增加課節(jié)，從而普遍增加各科課時；

3、資料配備不科學(xué)、不適應(yīng)學(xué)情。應(yīng)組織學(xué)科組老師根據(jù)學(xué)情自編資料，資料內(nèi)容應(yīng)該是：“三測三考”即：課前導(dǎo)測、課堂練測、課后復(fù)測、周考、月考、學(xué)期考；

4、學(xué)習(xí)小組沒有真正組織起來發(fā)揮作用，還沒有相應(yīng)的制度措施以保證學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有作用；

5、教學(xué)程序不適應(yīng)學(xué)情，填鴨式、獨講式教學(xué)依然居于主導(dǎo)地位，教師只關(guān)注于自已所講而很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)；

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在口頭上重要，但沒有成為教學(xué)實踐的中心工作，沒有深入每一位老師的內(nèi)心并付諸實踐；

7、備課組長津貼、早自習(xí)補助偏低；

8、聯(lián)考獎勵辦法過于繁鎖，計算麻煩，應(yīng)該予以修訂，簡化計算，提高工作效率；

9、個別教師、班主任的工作能力水平與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距，有待進一步學(xué)習(xí)提高；

10、整體學(xué)生素質(zhì)、基礎(chǔ)水平、行為習(xí)慣、尊師意識日漸下降，已經(jīng)成為影響老師工作積極性的重要方面；

上述問題從反面進一步說明：我們必須時刻堅持以教學(xué)為中心而決不能動搖這個中心，教學(xué)質(zhì)量永遠是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴格的管理來穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量！

特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡便的出路，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷構(gòu)建實驗高中教學(xué)特色！

教務(wù)處2011年1月8日星期六