第一篇：白家莊小學(xué)2016—2018年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(定稿)

白家莊小學(xué)2016—2018年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校，并為教師生涯的規(guī)劃制定提供可借鑒的依據(jù)，引導(dǎo)達(dá)成學(xué)校發(fā)展的共同愿景，凝心聚力，規(guī)范管理，使師生、校園始終充滿生機與活力，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級文件精神，從學(xué)校實際出發(fā)，制定2016——2018年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

第一部分 學(xué)?；厩闆r介紹

（一）學(xué)校概況

白家莊小學(xué)位于山西省陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)白家莊村，新教學(xué)樓始建于2013年5月，學(xué)校占地面積3450平方米；建筑面積1480平方米。服務(wù)學(xué)生輻射3個行政村（路家山村、白家莊村、張家洼村），教學(xué)服務(wù)半徑為1.5千米，覆蓋人口1500人。

現(xiàn)開設(shè)6個教學(xué)班，學(xué)生58人；在職教職工7人，其中專任教師7人，專任教師中，區(qū)級骨干教師1人，山西省中小學(xué)一級教師3人，山西省中小學(xué)二級教師3人，山西省中小學(xué)三級教師1人。

（二）設(shè)施設(shè)備狀況

學(xué)?，F(xiàn)有專用教室6個，分別是：音美室、體育室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、實驗室、計算機教室。學(xué)校現(xiàn)有圖書3000冊。學(xué)校各類儀器設(shè)備齊全。學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)儀器60種，669件；科學(xué)儀器163種，1670件；文科29種，156件；音樂器材20種，27件；美術(shù)器材27種，214件；體育39種，230件；衛(wèi)生器材25種，124件；計算機34臺，其中學(xué)生機20臺（最大班容量19人），生機比約3:1；教師機8臺，普通教室6臺，教室實現(xiàn)班班通。

第二部分 學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析

學(xué)校地處農(nóng)村，周邊環(huán)境良好，外部關(guān)系氛圍和諧。學(xué)校生源目前主要來源于白家莊村、路家山村、張家洼村，生源較為穩(wěn)定。2015年陽泉市各轄區(qū)重新劃分后，路家山村、張家洼村現(xiàn)隸屬于陽泉市開發(fā)區(qū)管轄（原隸屬于陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)），預(yù)估幾年后這兩個村的學(xué)生生源會發(fā)生變化。隨著城鄉(xiāng)差別的逐漸縮小，近幾年家長的教育觀念、教育水平也有了一定的發(fā)展，普遍重視教育的發(fā)展。

學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，我校在義務(wù)教育學(xué)校均衡化建設(shè)以來，基本配齊、配全了各類設(shè)施設(shè)備，我?，F(xiàn)有學(xué)生58人，能滿足正常的教育教學(xué)需要?，F(xiàn)有專用教室6個。分別是：圖書閱覽室、計算機教室、實驗室、音美室、衛(wèi)生室、體育室。學(xué)校共有6個教學(xué)班，每班配備了互動白板，應(yīng)用多媒體開展教學(xué)，實現(xiàn)了班班通。截止2016年底，學(xué)校在編教師7人，專任教師7人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并持有相關(guān)的教師資格證、普通話證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證等。

在教育發(fā)展新形勢的強烈要求下，當(dāng)前的白家莊小學(xué)在跨越式前進(jìn)、內(nèi)涵式發(fā)展遇到了以下瓶頸。

1.基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備薄弱。學(xué)校專用教室簡陋、緊缺，教師辦公條件簡陋，教師住宿條件、就餐環(huán)境較差，相應(yīng)的辦公設(shè)施也有待進(jìn)一步更新。各類專用教室的管理和使用不夠規(guī)范。

2.教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化，現(xiàn)有專任教師7人，平均年齡46歲。教師專業(yè)化水平不高，教科研水平偏低，名師數(shù)量少。

3.教科研亟待進(jìn)行有效整合，教研推進(jìn)課改、課改促進(jìn)教研、課改教研齊頭并進(jìn)的良好局面尚未形成。

4.學(xué)校校園文化建設(shè)和特色建設(shè)尚未深入。學(xué)校文化體系構(gòu)建尚未成型，辦學(xué)理念在物質(zhì)層面、制度層面、精神層面尚未得到全面貫徹；學(xué)校特色不夠明確，特色成果沒有體現(xiàn)。

第三部分 學(xué)校辦學(xué)理念與發(fā)展愿景

學(xué)校辦學(xué)理念：辦人民滿意的教育，為學(xué)生的成功人生奠基。辦學(xué)愿景：將學(xué)校打造成學(xué)生快樂成長的搖籃，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的環(huán)境；將學(xué)校打造成教師施展才華的舞臺，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的平臺；將學(xué)校打造成社會滿意、家長放心的學(xué)校品牌。

第四部分 學(xué)校總體目標(biāo)

一、平等對待每位學(xué)生

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量

五、營造和諧安全環(huán)境

六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

第五部分 學(xué)校年度目標(biāo)與重點項目

一、2016年年度目標(biāo)

1.完成部分多媒體設(shè)施設(shè)備的維修和更新。

2.積極配合教育局師訓(xùn)科完成對當(dāng)年教師的培訓(xùn)任務(wù)，并鼓勵教師利用業(yè)余時間通過教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的工作意見，結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，完善和修訂學(xué)校章程，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，建立完善的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，并成文成冊，逐步付諸實施。

4.進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，對學(xué)籍檔案進(jìn)行歸類、存檔；完善學(xué)生的考勤制度，對缺勤的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、記載、回訪，并且與晨午檢工作緊密結(jié)合。

5.改善教師住宿、就餐條件，力求做到安全、衛(wèi)生。6.依據(jù)學(xué)校特色，制定活動方案，開展文明禮儀相關(guān)活動——學(xué)校禮儀。

二、2017年年度目標(biāo) 1.完善專用教室的賬冊，規(guī)范管理和使用，做好詳細(xì)的記錄。2.建立規(guī)范的衛(wèi)生室，制定相應(yīng)的制度，督促校醫(yī)做好師生的衛(wèi)生保健工作；解決師生的飲用水問題。

3.更新教師辦公桌椅；維修教師辦公用計算機。4.完成教師辦公室安全取暖工程。5.繼續(xù)做好教師全員培訓(xùn)和其他培訓(xùn)工作。

6.構(gòu)建校園文化建設(shè)基本體系，制定相應(yīng)的工作措施，進(jìn)行教室內(nèi)部的文化創(chuàng)設(shè)。

7.依據(jù)學(xué)校特色，完善活動方案，開展文明禮儀相關(guān)活動——家庭禮儀。

8.全面開放學(xué)校圖書室，制定各年級讀書計劃，營造讀書氛圍。

9.對學(xué)校的鍋爐設(shè)施進(jìn)行環(huán)保改造。

三、2018年年度目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范專用教室的使用和管理，剔舊增新，將各年度相關(guān)檔案資料分類存檔。

2.進(jìn)行多媒體、監(jiān)控設(shè)備、消防器材的檢查更新。

3.圍繞校園文化建設(shè)體系，制作相關(guān)系列版面，營造濃厚的育人氛圍。

4.依據(jù)學(xué)校特色，繼續(xù)開展文明禮儀系列活動——社會禮儀。5.加強學(xué)校圖書室的建設(shè)和管理，增添適合學(xué)生閱讀的各類圖書，開展讀書節(jié)活動。

四、重點項目

1.改善辦學(xué)條件，落實教師辦公室及門房的取暖問題。2.制定合理有效的校園文化建設(shè)體系，制作相關(guān)系列版面，創(chuàng)設(shè)校園內(nèi)外環(huán)境，營造濃厚的育人氛圍。

3.依據(jù)學(xué)校特色，開展一系列文明禮儀活動。4.加強學(xué)校圖書室的建設(shè)和管理，力爭每年進(jìn)行一次讀書活動，讓讀書活動與教育教學(xué)同行，并為教育教學(xué)服務(wù)，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍。

第六部分 實施舉措與實施步驟

學(xué)校三年規(guī)劃分三個階段完成。

一、第一階段：2016.2—2016.12 目標(biāo)任務(wù)：制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，修訂和完善學(xué)校章程；完成基礎(chǔ)設(shè)施的改造；整理、完善學(xué)校各類制度；啟動學(xué)校特色創(chuàng)建系列工程；加強教育質(zhì)量監(jiān)控，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展。

具體措施：

1.成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，組長由校長擔(dān)任，副組長由教導(dǎo)主任和政教主任擔(dān)任，全體教師參與實施。領(lǐng)導(dǎo)組完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和章程的修訂任務(wù)，并在全體教師會議上通過。

2.多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

（1）加強教育教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)，滿足教育發(fā)展需求。按標(biāo)準(zhǔn)完成舊教學(xué)樓頂部的維修和音樂、美術(shù)、體育、圖書室的粉刷工程；鍋爐房圍墻加固工程；操場坍陷處的硬化工程；教師就餐改用電磁爐，取掉環(huán)保不合格的炭火做飯，住宿教師搬到新教學(xué)樓，采用暖氣供暖。

（2）加強學(xué)校軟件建設(shè)，添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。對各室均按上級相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，添置、補充各類教學(xué)資源設(shè)施、設(shè)備。做到管理到位。

3.建章立制，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進(jìn)行適時完善，以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求，推進(jìn)依法治校的民主進(jìn)程。

4.加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的人格力量，提高育人能力。(1)將教師的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，納入學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展評價中；將班級文化建設(shè)、家庭教育指導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等，納入班主任教師的專業(yè)發(fā)展評價中。

(2)以“改正職業(yè)陋習(xí)，做文化教師”為主題，開展人文教育體驗活動，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

5.創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)機制，為骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺。

嚴(yán)格按照學(xué)校課堂教學(xué)推進(jìn)實施方案，按時進(jìn)行校本研修及培訓(xùn)活動，制定名師培養(yǎng)發(fā)展計劃，通過“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。

6.繼續(xù)加強新課程培訓(xùn)，實踐新課程，把新課程理念內(nèi)化為具體的教學(xué)行為；抓實教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理；積極挖掘、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，形成教科研課題，探索課堂高效化的教學(xué)策略；深化信息技術(shù)教育，人人能使用多媒體手段教學(xué)，開發(fā)與研究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)；進(jìn)一步加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，加強對學(xué)科課堂教學(xué)的調(diào)研，提升語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等課程的及格率和優(yōu)秀率和提高率，保證音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動等課程開齊開全，進(jìn)而扎實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

二、第二階段：2017.2—2017.12 目標(biāo)任務(wù)：專用教室規(guī)范管理使用；做好做細(xì)師生的衛(wèi)生保健工作；進(jìn)一步改善辦公條件；推進(jìn)校園文化建設(shè)；開展特色系列活動；開放學(xué)校圖書館，加強館舍建設(shè)，營造良好讀書氛圍。

具體措施：

1．健全完善專用教室各類管理制度，使專用教室使用、管理工作制度化，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2．根據(jù)圍繞《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全、衛(wèi)生防疫管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校安全、衛(wèi)生工作實際，進(jìn)一步建立完善學(xué)校安全、衛(wèi)生工作各項管理規(guī)定，全面落實學(xué)校安全、衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度，保障學(xué)校安全、衛(wèi)生工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

3．做好教師辦公設(shè)備的采購、維護(hù)和保養(yǎng)工作；完善校園網(wǎng)，確保專任教師人手一臺電腦，進(jìn)一步提高教育資源現(xiàn)代化程度，使之發(fā)揮更大的效用。

4．進(jìn)一步美化、綠化校園，加強對校園苗木、花草、草坪的栽培與管理，使校園整潔、美觀，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境和學(xué)習(xí)場所。根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)需要，對各班和校園內(nèi)墻壁等部位進(jìn)行裝飾、美化。營造校園環(huán)境，拓展立體化、精品化，營造具有文化內(nèi)涵、人文精神、花園式特色的育人環(huán)境；

5．抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。繼續(xù)落實“白家莊小學(xué)文明禮儀系列教育”這一活動，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

6．切實加強圖書室建設(shè)，提高圖書借閱水平，不斷增加館藏圖書數(shù)量，力爭三年內(nèi)圖書室藏書總量達(dá)到或超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、第三階段：2018.2—2018.12 目標(biāo)任務(wù)：規(guī)范專用教室管理，提高其使用率，最大程度地發(fā)揮其教育功能，各類資料歸檔；對教學(xué)設(shè)備、安防設(shè)備進(jìn)行維修更新；鞏固校園文化成果；加強學(xué)校特色建設(shè)、讀書活動。

具體措施：

1.對兼職專用教室管理人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。

2.加強對設(shè)施設(shè)備的檢查、維修力度，保障專用資金到位。3.根據(jù)學(xué)校的歷史淵源和文化底蘊，結(jié)合自身實際對各班教室及校園建筑物的規(guī)劃及布置來塑造學(xué)校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對學(xué)生起到潛移默化的教育作用。同時充分利用宣傳欄、報欄、學(xué)生手抄報、學(xué)生書畫等形式大力宣傳校園文化，展示校園文化成果，營造良好的文化氛圍。4.總結(jié)前一段文明禮儀教育經(jīng)驗，使其內(nèi)容更加系統(tǒng)化；教師的文明禮儀系統(tǒng)訓(xùn)練，對學(xué)生起到示范、榜樣作用；文明禮儀教育要開發(fā)系統(tǒng)的課程，對老師的文明禮儀教育要列入教師繼續(xù)教育規(guī)劃，把禮儀教育有序地列入德育工作，在學(xué)生中開展的系列活動要堅持不懈。

5.學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。

第七部分 實施保障措施

一、積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門對學(xué)校改革發(fā)展的財務(wù)支持與獎勵；爭取村委、家委會對學(xué)校工作的理解、幫助。

二、進(jìn)一步修訂完善各部門、各崗位責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、責(zé)任落實，使學(xué)校工作始終處于制度的規(guī)范中。

三、各部門、組室于每學(xué)期始制定出具體工作計劃，分布實施規(guī)劃中所列工作，學(xué)期終自覺檢查規(guī)劃落實情況。

四、校委會密切關(guān)注學(xué)校發(fā)展方向，審慎調(diào)整工作部署；校委會、教代會、工會等各組織各負(fù)其責(zé)，為規(guī)劃的實施保駕護(hù)航，全校教職工履行職責(zé)，認(rèn)真工作，為規(guī)劃的圓滿完成盡心竭力。

第八部分 目標(biāo)監(jiān)測與評價方式

三年發(fā)展規(guī)劃

一、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化：全力改善辦學(xué)條件，整體規(guī)劃設(shè)計學(xué)校物質(zhì)文化，基本實現(xiàn)學(xué)校布局合理、校園功能完善、生活設(shè)施滿足師生需求的目標(biāo)。

1.力爭三年內(nèi)維修、改造新舊教學(xué)樓、住宿、就餐環(huán)境進(jìn)一步改善，改造環(huán)保達(dá)標(biāo)的采暖鍋爐。硬件設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步提檔升級。2.力爭三年內(nèi)，各功能室配置齊全，以省市標(biāo)準(zhǔn)裝備各類教學(xué)資源設(shè)施設(shè)備，滿足學(xué)科教學(xué)需要。

3.力爭三年內(nèi)配齊標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅，更換教師辦公桌椅，教學(xué)、辦公條件進(jìn)一步完善。

4.力爭三年內(nèi)教師辦公室條件進(jìn)一步改善，教師一人一機，辦公條件現(xiàn)代化。

5.完善校園凈化美化綠化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校的安防工程，精心設(shè)計學(xué)校文化，使學(xué)校文化覆蓋全面、全員、全程。

二、師資隊伍專業(yè)化：加強師德建設(shè)，促進(jìn)教師成長，建設(shè)一支具有專業(yè)精神、專業(yè)思維、專業(yè)品質(zhì)的，以“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”為作風(fēng)特質(zhì)的，具有“務(wù)實高效，追求卓越，超越自我”學(xué)校精神的教師團(tuán)隊。

1.以正治教，以文化人，以廉養(yǎng)志，以潔育德，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制和監(jiān)督考評機制，規(guī)范教師執(zhí)教行為。

2.搭建教科研工作服務(wù)平臺，完善“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展”校本培訓(xùn)模式，圍繞“善學(xué)習(xí)、能實踐、肯研究、會反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為教師成長樹立多標(biāo)桿，實現(xiàn)教師發(fā)展多路徑。

3.確立“名師培養(yǎng)工程”，建立健全校級骨干教師評選條例，力爭三年內(nèi)再有1——2名以上區(qū)、市級名師，1個以上學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教研組成型。

4.構(gòu)建學(xué)校教科研管理指導(dǎo)推進(jìn)獎懲制度及模式，向科研要質(zhì)量、向科研要效益、向科研求發(fā)展、向科研要特色，力爭課題研究早出成果、多出成果、出好成果。

5.大力關(guān)注教師的工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，進(jìn)一步改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，完善學(xué)校激勵機制，努力提高教師幸福感。

三、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化：堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教育管理體制改革和完善機制為動力，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗發(fā)展的思想，力爭在教學(xué)質(zhì)量評估、督導(dǎo)評估中，學(xué)校進(jìn)入?yún)^(qū)同序列先進(jìn)行列。

1.規(guī)范辦學(xué)行為，確保學(xué)校開齊、上足、教好所有課程，嚴(yán)格按課表上課。確保師資配備合理穩(wěn)定。

2.改變師生關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建生本化、生活化、生命化、“愛教愛學(xué)、會教會學(xué)、教會學(xué)會”的幸福課堂模式，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生享受幸福的教育。

3.在抓好學(xué)科課程的同時，落實地方課程、校本課程的開發(fā)與實踐，積極整合“文明禮儀和養(yǎng)成教育”“信息技術(shù)和環(huán)保教育”等課程資源，力爭“快樂大課間”等閑暇幸福教育校本課程建設(shè)起好步、上檔次、有位次。

４．建立健全教育管理體制和教學(xué)質(zhì)量評估反饋機制，落實教學(xué)教研常規(guī)管理，強化日常教學(xué)監(jiān)管，改進(jìn)完善教學(xué)質(zhì)量獎懲制度。

５．加大培優(yōu)扶差力度，全方位開發(fā)學(xué)生多元智能，進(jìn)一步嘗試探索完善學(xué)生課業(yè)星級評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

四、德育特色鮮明化：樹立“潤澤德育”的旗幟，抓好“微德育”，貫穿“慢德育”，實現(xiàn)“暖德育”。開發(fā)實施具有校本特色的德育課程，形成有影響力的德育品牌，筑造鮮亮的農(nóng)村學(xué)校德育特色。

1.整體開發(fā)設(shè)計實施校本化、體系化、教材化的德育課程，在全面德育、全程德育、全員德育中，唱響“潤澤”好聲音，傳遞德育正能量。2.以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以少先隊活動為重心，以美麗教室建設(shè)為突破口，加強幸福班級文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生多元、和諧、健康發(fā)展和學(xué)校文化建設(shè)。

3.完善德育校本研究機制，開展德育子課題研究，力爭形成1到3個有影響力的德育品牌。

4.努力完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，落實教育、教學(xué)、科研、管理與服務(wù)的德育職能，形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。

5.不斷加強校園綜合治理，排除校園安全隱患，確保校園無重大安全事故發(fā)生，構(gòu)建平安校園。

五、后勤保障精細(xì)化：堅持“為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的原則，以“師生至上、服務(wù)第一”為宗旨，以“學(xué)生舒心、家長安心、教師開心、社會稱心”為目標(biāo)，精心做好“規(guī)劃、服務(wù)、管理”三篇文章，全力創(chuàng)辦學(xué)生、家長、、教師、社會滿意的后勤。

1.加大學(xué)校后勤投入，完善生活設(shè)施建設(shè)與配套，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件“保障好”。

2.強化服務(wù)理念，提高服務(wù)能力和水平，確保學(xué)校后勤工作“服務(wù)好”。

3.加強“四個創(chuàng)建”工作力度，打造安全舒適環(huán)境，確保學(xué)生在校期間生活“質(zhì)量好”。

4.更新管理理念，規(guī)范管理行為，確保學(xué)校后勤“管理好”。第九部分、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的保障

一、組織保障。學(xué)校成立白家莊小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)征求廣大教師意見，制定實施規(guī)劃，并把具體目標(biāo)分配到各科室、各教研組組。每學(xué)年結(jié)束，開展一次自查自糾，及時總結(jié)實施的成效，對沒有落實好的項目，提出整改意見，限期整改。

二、制度保障。堅持依法治校，建立完善一系列教師、學(xué)生考評機制和管理制度，強化過程管理，落實每一項規(guī)章制度和考評辦法，從精細(xì)化管理到精致化管理，讓“以人為本”的管理理念體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面，實現(xiàn)學(xué)校的各項規(guī)章制度更符合法律規(guī)范、學(xué)校的各項考評機制更能激勵教師專業(yè)成長。

三、師資保障。落實我?！蛾P(guān)于教師隊伍管理的辦法》，實施教師聘任制改革，嚴(yán)明紀(jì)律，約束機制，清理整頓教師隊伍，提高教師工資待遇。抓好校本培訓(xùn)和各級各類教師培訓(xùn)，開展“一課一名師、一師一優(yōu)課”課例研究活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好教師出勤考核和師德教育月活動，每年評出10名“學(xué)生最滿意的教師”和優(yōu)秀教師，提高教師道德修養(yǎng)水平。

四、教學(xué)保障。認(rèn)真落實學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理意見，加大常規(guī)教學(xué)檢查力度。積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，開展小課題研究，每學(xué)期舉辦一次優(yōu)質(zhì)課大賽，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。落實“兩個辦法”，即教育質(zhì)量獎懲辦法和教學(xué)科研成果獎勵辦法，不斷提高教育質(zhì)量。抓好少先隊工作，堅持開展文明班級評選活動，開展“六一”、“元旦“文藝匯演、體育運動會、拔河跳繩比賽、書法繪畫小制作展示、寒暑假作業(yè)評比、讀書演講等一系列活動，不斷豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

五、后勤服務(wù)保障。層層簽訂校園安全常規(guī)管理責(zé)任制，落實門衛(wèi)管理，配齊安保器材，堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，校園安全一天一檢查一記載，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，實現(xiàn)學(xué)校安全“零事故”目標(biāo)。規(guī)范財務(wù)管理，勤儉節(jié)約，實行財務(wù)預(yù)決算制度，民主理財，為實現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提供經(jīng)費保障。加大食品安全、傳染病預(yù)防工作，強化教導(dǎo)處為教師教學(xué)的服務(wù)意識。

以今天的改變走向明天，以明天的夢想激勵今天。新的三年規(guī)劃即將開始，宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)描繪，美麗的畫面已經(jīng)展開。為了祖國的教育事業(yè)，為了我們心中美麗的夢想，讓我們團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，用我們勤勞的汗水和聰明的才智，去開創(chuàng)白家莊小學(xué)小學(xué)嶄新的未來!

第二篇：白家莊小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié)

白家莊小學(xué)教研工作總結(jié)

（2016——2017學(xué)年第一學(xué)期）

一學(xué)期來，我校教研工作在學(xué)校教學(xué)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴(yán)格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)修，學(xué)校還組織教師參加教研室和聯(lián)校組織的教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。

二、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，骨干教師是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織教研活動，對于校內(nèi)開展的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)實踐，切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、我校樹立了“學(xué)校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

1、以改進(jìn)常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進(jìn)行探索研究，學(xué)校對教案備寫進(jìn)行了全方位的改革，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進(jìn)行備課，2、學(xué)校每周組織一次教研活動，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)帶頭參與評課，解決學(xué)科重點問題，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這種教研活動既提高了教師個人的教學(xué)能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

3、堅持聽評課制度。組織教師互相聽課，認(rèn)真評課、共同研討。校長與教導(dǎo)主任進(jìn)行隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。校長和全校教師聽課節(jié)數(shù)均達(dá)到25節(jié)以上。

四、求真務(wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們

都踴躍報名，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用。

五、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達(dá)到了預(yù)期的目的。

1、校級示范課。我們構(gòu)建了“集體備課——上課實踐——集體評課、修改——再上課實踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程，引導(dǎo)教師人人參與到授課、說課、評課教研活動中來，促進(jìn)教師在實踐中研究和反思，在反思中學(xué)習(xí)成長。

2、組內(nèi)研討課。教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究的最基礎(chǔ)的單位，教研組內(nèi)應(yīng)該形成合作研究的氛圍。因此，我們的教研組工作核心就是圍繞課堂教學(xué)重點研究教師的教和學(xué)生的學(xué)。學(xué)校要求每位教師一學(xué)期內(nèi)必須在教研組內(nèi)至少上一堂公開研討課。每次上課，要求本組內(nèi)的教師必須事先調(diào)好課務(wù)前去聽課，教研組長做出勤記錄；其他教研組的教師自愿選擇參加。上課后，由教研組長召集成員進(jìn)行評課研討，寫出評課意見。

3、扎實常態(tài)課。常態(tài)課體現(xiàn)了教師一貫的教學(xué)風(fēng)格，常態(tài)課的效率是確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，作為教學(xué)管理者必須注重教師們常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，通過推門聽課對課堂教學(xué)情況及時與相關(guān)教師交流反饋，對存在的問題及時進(jìn)行研討，尋找改進(jìn)措施。這對教師們提高新課程教學(xué)的技能確實起到了較大的推進(jìn)作用。

通過這些活動的開展，教師們進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。

我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。

2、學(xué)校每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。

我們學(xué)校在校本教研工作中取得的一點成績,積累了一點經(jīng)驗,也存在一些不足,但我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)方法,不斷創(chuàng)新模式,使我們的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的校本教研之路。

第三篇：白家莊小學(xué)學(xué)校章程2016.12.3

白家莊小學(xué)章程

第一章 總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，加強學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，深化素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，進(jìn)一步落實教育教學(xué)目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量。依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校全稱：陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校白家莊小學(xué)校。第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。第四條 學(xué)制：六年。

第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：白家莊村、路家山村、張家洼村小學(xué)階段學(xué)齡人口。

第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：實施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人。

第八條 培養(yǎng)目標(biāo)：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會合理鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。第九條 學(xué)校宗旨：學(xué)校以促進(jìn)人的全面發(fā)展教育理念、以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念、以法治校的管理觀念、服務(wù)育人的職業(yè)觀念武裝全體教職工，以社會主義核心價值觀統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校工作，走常規(guī)立校、以法治校、質(zhì)量興校、科研強校之路，創(chuàng)造和諧的育人氛圍和安全、健康、發(fā)展的育人環(huán)境。全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。

第十條 學(xué)校以“健康 聰慧 高尚 快樂”為校訓(xùn)（健康——身體健康 心理健康 語言健康；聰慧——勤奮努力 博聞強識 聰明智慧；高尚——理想崇高 情操高雅 品德高尚；快樂——學(xué)習(xí)快樂 生活快樂 成長快樂）

以“重德、和諧、勤勉、求真”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“ 勤學(xué)、善思、博學(xué)、踐行”為學(xué)風(fēng)。

學(xué)校標(biāo)識：

校徽：學(xué)校?；找詴咀鳛榈鬃瑫旧戏绞羌t日照耀下的幼苗，外圍由黃、藍(lán)、綠三色光環(huán)環(huán)繞。書本象征著知識與力量，紅日照耀幼苗象征關(guān)愛、呵護(hù)與培育，三色光環(huán)象征青春與活力。整體寓意一種和諧朝氣、陽光向上的育人氛圍。

校歌：《雛燕高飛》。

校旗：整面校旗呈長方形，同國旗同色；旗面左上方為圓形圖案，圓形以藍(lán)色為底，內(nèi)含白色雛燕口銜綠葉展翅飛翔，象征著少年兒童在祖國的懷抱里健康、快樂地成長。同時體現(xiàn)學(xué)校方中求圓、規(guī)范辦學(xué)的理念。校操：韻律操。校報：《星苑》。

第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，培養(yǎng)身心健康、品德從善、知識淵博的陽光少年。

學(xué)校辦學(xué)理念：辦人民滿意的教育，為學(xué)生的成功人生奠基。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。第二章 行政管理

第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為陽泉市郊區(qū)教育局，受教育局和楊家莊鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管單位為楊家莊聯(lián)校學(xué)區(qū)，登記管理機關(guān)為陽泉市郊區(qū)編制委員會。絕對服從上級機關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。

第十四條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、教導(dǎo)主任、政教主任和教師。第十五條 校長是學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)區(qū)任免。

第十六條 校長對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學(xué)校制定的方案自主管理學(xué)校，對經(jīng)費使用、設(shè)施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。

校長職責(zé)：

一、貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令并結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)年或?qū)W期工作計劃，組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。并把實施情況總結(jié)上報。

二、制定學(xué)校各項管理制度，確保學(xué)校各項工作有秩序地進(jìn)行，實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、思想政治教育和體育衛(wèi)生工作，堅定不移地以教學(xué)為中心，以安全為重點，全面合理安排工作，對全校人員進(jìn)行德、能、勤、績的考核工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作，切實做到為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生員工生活，督促財會后勤人員管理好學(xué)校各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

五、組織教職工學(xué)習(xí)政治，文化和教育理論，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗，逐步提高教職工的思想，文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、指導(dǎo)和幫助學(xué)校少先隊、學(xué)生工作，關(guān)心和支持教育工會開展活動，注意發(fā)揮其作用。

校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴(yán)重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，予以免職。

第十七條 教導(dǎo)主任職責(zé)：

一、協(xié)助校長制定并施實學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃；檢查并總結(jié)學(xué)校的教育教學(xué)工作，審查教研組和班主任工作計劃。

二、組織管理教學(xué)工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展各科教學(xué)教研第二課堂活動。深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時了解、檢查教育教學(xué)工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見。

三、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學(xué)研究活動和教育科學(xué) 實驗，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)改革和實驗論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。

四、協(xié)助校長與政教處向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，有針對性地開展教育工作，定期布置檢查班主任工作，組織學(xué)校教育活動與家長會。

五、有計劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內(nèi)容，不斷提高課外活動質(zhì)量，積極開設(shè)活動課程和環(huán)境課程。搞好衛(wèi)生保健工作，關(guān)心師生的身心健康。

六、領(lǐng)導(dǎo)并組織有關(guān)人員搞好招生，編班、學(xué)籍管理，安排好課程表、作息時間表、校歷表以及器材室，圖書室、實驗室、電教室的有關(guān)工作。

七、每學(xué)期末教學(xué)工作、思想政治教育工作和體育衛(wèi)生工作，進(jìn)行一次書面總結(jié)，向校長匯報，組織教師總結(jié)教育和教學(xué)經(jīng)驗。積極開展期末或?qū)W年末的各項考核活動。

第十八條 政教主任職責(zé)：

一、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定政教處工作計劃，并按計劃堅持不懈地加強對學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)的教育。

二、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。

三、搞好學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴(yán)防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。負(fù)責(zé)學(xué)校行政值周的安排，升旗儀式的組織，主持教研組長、班主任例會，安排學(xué)生的在校及假期教育活動。

四、負(fù)責(zé)大型文體活動、教育活動、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作的管理，督促校醫(yī)抓好近視眼防治、傳染病預(yù)防、接種查驗、師生衛(wèi)生保健等工 作。負(fù)責(zé)每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康測試，并做好相關(guān)記錄，及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

五、閱讀上級來文，及時組織落實，并將主要內(nèi)容向校長匯報。協(xié)助校長選聘教研組長和班主任，并指導(dǎo)他們工作。

六、配合校長負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。監(jiān)督學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。

第十九條 少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)：

一、根據(jù)學(xué)校工作計劃擬定并認(rèn)真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。

二、抓好少先隊思想建設(shè)，組織建設(shè)和陣地建設(shè)，定期開展活動。

三、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊大、中隊干部培訓(xùn)工作。

四、協(xié)同做好班集體建設(shè)工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育。

五、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。第二十條 會計的工作職責(zé)：

一、遵守財經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當(dāng)好主管財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

二、按財經(jīng)規(guī)定計劃，做好預(yù)算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。

三、按會計的工作標(biāo)準(zhǔn)，憑證填寫準(zhǔn)確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全。

四、保管好相關(guān)的帳目、資料、檔案等。第二十一條 出納人員崗位職責(zé)

一、出納人員必須嚴(yán)格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟來往應(yīng)當(dāng)盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進(jìn)行結(jié)算。

二、單位現(xiàn)金收入應(yīng)于當(dāng)日送存開戶銀行。

三、單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。

四、從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由所在學(xué)區(qū)財務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。

五、建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應(yīng)日清月結(jié)，帳款相符。

六、事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷。

第二十二條 教研組長崗位職責(zé)

一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動計劃。

二、按計劃組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行教改實驗，組織教師撰寫教學(xué)論文和總結(jié)。

五、協(xié)助教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等教學(xué)過程的檢查評估工作。第二十三條 圖書管理人員崗位職責(zé)

一、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用圖書為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

二、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。

三、加強圖書管理，所有圖書都要進(jìn)行分類、編目、排架。

四、所有藏書要進(jìn)行財產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。

五、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷、剔舊書目，列出名細(xì)，報學(xué)校審核。

六、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負(fù)責(zé)賠償。

第二十四條 班主任工作職責(zé)

一、根據(jù)本班學(xué)生的特點，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)期初有班主任工作計劃，學(xué)期末有班主任工作總結(jié)。

三、認(rèn)真填寫本班學(xué)生信息情況、綜合素質(zhì)評定、思想品德考核、體藝表冊等有關(guān)表格并及時上報學(xué)校。

四、建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

五、關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。

六、認(rèn)真上好班會課，要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴(yán)禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。

七、每天堅持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學(xué)校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。

八、關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應(yīng)及時通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長。

九、加強家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課的，必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校教導(dǎo)處匯報，并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學(xué)生家長，達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。

十、按時完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。

十一、不得以任何理由向?qū)W生亂收費。

十二、不得體罰或變相體罰學(xué)生。

第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。

第二十六條 學(xué)校接受物價、審計、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督，聽取他們的意見。

第三章 教育教學(xué)管理

第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理。學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作。

第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會動手，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造。

第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設(shè)好德育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全工作網(wǎng)絡(luò)，做到有計劃、有目標(biāo)、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，注重實效。

一、各科教學(xué)要圍繞學(xué)科特點，綜合滲透，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

二、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點和身心健康的教育活動，勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強指導(dǎo)文明班集體的建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

三、充分發(fā)揮少先隊組織作用。

四、加強校園文化建設(shè)，形成以養(yǎng)成教育為核心的校園文化特色。

五、堅持正面教育為主，客觀評價學(xué)生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

六、與家庭、社會密切配合。辦好家長學(xué)校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點并有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。

第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制教育。每周晨會定期向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、國防教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育。

第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。

第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導(dǎo)、有措施，特別重視課堂常規(guī)實施。

第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學(xué)計劃》實施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護(hù)課程計劃嚴(yán)肅性。

第三十五條 積極認(rèn)真、有效地開展教研與教科研工作。

一、教研、教科研應(yīng)有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強調(diào)研，不斷深化。

二、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。

第三十六條 改革考試制度，考試時教師應(yīng)熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器、設(shè)備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用記錄，同時做好整理，收集和歸檔工作。

第三十八條 加強學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格程序。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標(biāo)準(zhǔn)，控制留級生，逐步實現(xiàn)不留級。

第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及教輔讀物。

第四章 后勤管理

第四十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第四十一條 加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。

第四十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育部門對教輔材料的征訂要求征訂教輔，不鼓動學(xué)生訂購任何教輔材料。

第四十三條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴(yán)格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。

第五章 環(huán)境管理

第四十四條 加強學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教 職工的職責(zé)。創(chuàng)建環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。

第四十五條 根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。

第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘、折損。

第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，各類教育宣傳版面突出學(xué)校特色，并定期更換陳舊版面。

第四十八條 建設(shè)良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強修養(yǎng)，建設(shè)和諧友善、團(tuán)結(jié)文明的人際關(guān)系，認(rèn)真及時處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。

第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，機動車進(jìn)校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。

第五十條 不允許任何單位或個人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動，嚴(yán)禁暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅決抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門前擺攤設(shè)點或進(jìn)校門推銷。

第五十一條 加強安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。

第六章 教師管理

第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。年初有工作 計劃，年終有工作總結(jié)。

第五十三條 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，獻(xiàn)身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書育人；熱愛學(xué)生，誨人不倦；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

第五十四條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，自覺做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。

第五十五條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度、教師崗位聘用制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。

鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓(xùn)。人人學(xué)會并使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會自行設(shè)計制作課件。學(xué)校堅持對教職工期末考核。

第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。

第五十七條 按績效考核辦法對教育教學(xué)成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。

第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)?！丢剳椭贫取愤M(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第七章 學(xué)生管理 第五十九條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機會的權(quán)利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育。

第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別給予警告、嚴(yán)重警告和記過處分。

第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可享受“兩免一補”等教育救助。

第六十三條 學(xué)生有下列權(quán)利：

一、可向?qū)W校、班主任、教師提意見。

二、參加學(xué)校、班級開展的各種活動，合理使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

三、在學(xué)習(xí)成績上獲得公正評價。

四、對學(xué)校給予處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門申訴。學(xué)?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟。

五、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第六十四條 學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

一、遵守法律、法規(guī)。

二、遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

三、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽，為校爭光。第八章 附件

第六十五條 學(xué)校所有管理制度應(yīng)依據(jù)本章程進(jìn)行修訂。

第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)，并修改章程有關(guān)條款。

第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會議通過并上報學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。第六十八條 本章程批準(zhǔn)后自2017年1月1日起正式執(zhí)行。

第四篇：白家莊學(xué)校工作總結(jié)

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

2015—2016學(xué)第二學(xué)期

白家莊小學(xué) 2016.7.5

白家莊小學(xué)工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期，根據(jù)上級教育部門的要求，我校的教育教學(xué)工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成教育為抓手，以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心，繼續(xù)高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”的主旋律，努力打造學(xué)校品牌，繼續(xù)提高辦學(xué)水平，切實辦出讓山區(qū)人民滿意的教育。一學(xué)期來，我校圍繞著聯(lián)校的工作目標(biāo)，努力工作，積極進(jìn)取，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、以德育為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動，以提升班主任德育能力。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長。

充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”—— 一樓的養(yǎng)成教育墻、二樓的勵志墻等等，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣，激勵學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”；教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們設(shè)計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。

三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機的融合到教學(xué)的全過程之中。同時，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動。同時，在班少先隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神的養(yǎng)成等，如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的夢想”主題系列活動、板報手抄報評比活動……學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。

五是注重少先隊員自我教育。以“小學(xué)班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標(biāo)，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬，靜，凈、競、進(jìn)”，將養(yǎng)成教育內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進(jìn)少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩戴德、誠信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，邀請交警隊進(jìn)行交通安全教育宣傳活動；辦好家長學(xué)校，開展了“家校協(xié)同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

二、以安全為保障，構(gòu)建文明和諧校園

1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，3月聘請交警隊警員郭警官來校進(jìn)行交通安全講座；4月，邀請郊區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)向全體師生及學(xué)生家長進(jìn)行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn)；5月，郊區(qū)疾控中心醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座并對全體學(xué)生進(jìn)行了體檢，6月鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行防汛減災(zāi)安全知識講座，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進(jìn)行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進(jìn)行安全教育宣傳，間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五年級的《生命最重要》、六年級《安全伴我行》，四年級的《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全平臺、LED顯示屏、廣播、手抄報等形式進(jìn)行宣傳教育，同時根據(jù)季節(jié)特點對學(xué)生進(jìn)行各類安全教育，并向家長發(fā)放各類“安全告家長書”，形成了家校齊抓共管的良好局面。

2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校70多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密 3 細(xì)致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，在四川汶川地震周年紀(jì)念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。每月2次的安全演練常抓不懈。

3、加強教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點對過期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，使消防設(shè)備達(dá)到上級部門的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負(fù)責(zé)疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。

4、加強學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車管理，教育學(xué)生不坐“三無”車，保證學(xué)生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

5、聯(lián)合村委、交警部門整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周圍隱患進(jìn)行了清理，樹起了交通警示牌。學(xué)生上下學(xué)有值班教師協(xié)助負(fù)責(zé)，班主任在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。

三、以隊伍提高為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”和“師德師風(fēng)建設(shè)活動”為契機，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。

1、加強學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，要求教師及時聯(lián)系實際寫出了自己的心得體會，提高了教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識；責(zé)任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研活動提高教師駕馭教學(xué)、引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。每月圍繞科研主題按時開展活動，通過活動，全體老師進(jìn)行相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的提高。

4、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、4 有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每月不少于3次活動，每月活動必有聽評課環(huán)節(jié)。每個專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究、總結(jié)、提高。

四、以教改為重點，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓，踏踏實實地做了以下工作：

1．開學(xué)初，新的領(lǐng)導(dǎo)班子一成立就馬上要求教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)，提高質(zhì)量”為主題的上教學(xué)質(zhì)量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學(xué)合理、切實有效提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會上，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀，本學(xué)科情況，都從教師自身找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。

2．嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各教研組、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、針對性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

3．進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室、聯(lián)校的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實際，以“講實用、講實效”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師提高課堂效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

4．抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

（1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，結(jié)合我校新教師多，經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，教導(dǎo)處先從“備好課”這一環(huán)節(jié)出發(fā)，邀請聯(lián)校教研員賈珍寶老師做了“如何備課”的專題講座，明確提出備課的具體要求，努力做到：目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、環(huán)節(jié)齊全、關(guān)鍵點撥、板書規(guī)范、練習(xí)精當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，5 挖掘到位，分析學(xué)情，知識準(zhǔn)確，訓(xùn)練到位。”每月精備一課教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予鼓勵。同時嘗試實踐“自主合作探究”（三五七）高效課堂教學(xué)模式，效果明顯。

（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，主線訓(xùn)練合理，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得，展示交流。”的課堂要求。課堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（3）抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測。開學(xué)初，教導(dǎo)處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認(rèn)真，盡量做到面批，錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生分析錯因，及時改正，當(dāng)場復(fù)批。每個單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認(rèn)真分析，以總結(jié)經(jīng)驗和不足，明確下一階段的努力目標(biāo)。通過定期和抽查相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變；單元檢測基本及時，成績也呈上升趨勢，少數(shù)教師在每個單元檢測后還進(jìn)行了書面質(zhì)量分析，既有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還有原因分析、改進(jìn)措施等等，全體教師在對學(xué)生進(jìn)行各類檢測后均按照要求認(rèn)真寫了書面質(zhì)量分析，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質(zhì)量意識有了很大提高。

5．加強教師間的交流與合作。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師每周聽同校教師的課不得少于2節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在40節(jié)以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn)，提高的機會。

6．加強畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平。為此，學(xué)年初，我校就特別重視畢業(yè)班管理工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。由校長負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作，教導(dǎo)主任張麗麗擔(dān)任畢業(yè)班的語文、思品教學(xué)工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學(xué)生家長會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條 6 理地進(jìn)行。三是加強了學(xué)科團(tuán)隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共識、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。校長配合畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

7．加強薄弱年級（學(xué)科）管理。由于種種原因，我校的四年級學(xué)情很差，多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)方面沒有數(shù)感，低年級學(xué)過的加減乘除基本計算都是問題，語文不會寫作，常用字寫不來，而且有兩三個學(xué)生經(jīng)常請病假，加之我校的數(shù)學(xué)教師少，教學(xué)現(xiàn)狀很不樂觀。結(jié)合現(xiàn)狀，我們通過一次一次的檢測，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，然后選派實習(xí)教師肖淵擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，其他一名實習(xí)教師孫艷平和代課教師王曉莎跟班聽課輔導(dǎo)，同時召開多次專題會，將6名學(xué)習(xí)特別困難學(xué)生承包給他們?nèi)诉M(jìn)行課外輔導(dǎo)，要求輔導(dǎo)時做到差什么補什么，注重方法和知識相結(jié)合，能力和情感相結(jié)合，逐步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

五、以培養(yǎng)習(xí)慣為抓手，強化安全衛(wèi)生工作。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個方面的內(nèi)容，每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、活動、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

2、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校成立了少先隊紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3、踏實開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)。具體操 7 作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預(yù)防為主，加強安全管理。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，知責(zé)、履責(zé)到位，進(jìn)一步提高了教師的安全責(zé)任意識。其次，利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力，低年級學(xué)生還在六一兒童節(jié)朗誦安全、日常行為兒歌、童謠。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。

六、以“三心三雅”為內(nèi)容，推進(jìn)文體藝工作上臺階。

1、抓好日常行為規(guī)范教育。深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》，推行“愛心、孝心、自信心、優(yōu)雅、文雅、高雅”的“三心三雅”教育。

2、開展豐富多彩的活動。如在教師節(jié)來臨之際開展了“感恩教師”主題活動，既培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師的情懷，學(xué)生優(yōu)雅的舞蹈又落實了藝術(shù)教育。國防教育日學(xué)習(xí)“釣魚島是中國的固有領(lǐng)土”白皮書，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。建隊日舉行“領(lǐng)巾飛揚 童心向黨”紀(jì)念日活動。重陽節(jié)舉行了“九九重陽 濃濃敬老情”敬老活動，并開展了“感親恩 抒親情”的征文比賽。體現(xiàn)了學(xué)生尊老、愛老的愛心和孝心。學(xué)校運動會上，運動健兒們奮力拼搏的精神不但推進(jìn)了我校的陽光體育運動，更體現(xiàn)了學(xué)生的自信心。

3、落實常規(guī)檢查。少先隊的一日常規(guī)檢查，每天放學(xué)后對檢查情況進(jìn)行通報，落實“三雅”教育。學(xué)校教導(dǎo)處每月對班級文化布置進(jìn)行定期和不定期的檢查，教導(dǎo)處成員本著公平、公正、公開的原則打分，結(jié)合一日常規(guī)得分情況評選每月優(yōu)秀班級，班級推薦“三心三雅”校園之星。

4．重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育，孩子的學(xué)習(xí)是邊玩邊學(xué)就可以完成的。分?jǐn)?shù)不是最主要的，要讓小學(xué)生明白自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在生活中的首位，那才是最重要的。我校教學(xué)成績的穩(wěn)中有升，靠的就是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，開學(xué)初，我校就從“課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、總結(jié)反思習(xí)慣”等方面分學(xué)段進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。并要求教師明確：習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵還在于持之以恒的嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練中講清道理，導(dǎo)之以行。這樣，長此以往必然會收到良好的效果。

5．加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往忽視學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期初，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果，教導(dǎo)處要求各教研組要 8 經(jīng)常組織教師會對薄弱學(xué)科、薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)等現(xiàn)狀或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進(jìn)行研討，結(jié)合學(xué)生的出錯規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行專題講座和專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點，強化內(nèi)部管理，加快建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為白家莊小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！

第五篇：白家莊小學(xué)圖書室發(fā)展規(guī)劃和計劃(已修改)

白家莊小學(xué)圖書室發(fā)展規(guī)劃 依據(jù)學(xué)校發(fā)展前景，為使圖書室建設(shè)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，特對圖書室未來發(fā)展作如下規(guī)劃：

一、總體目標(biāo) 我們的基本思路是：以《中小學(xué)圖書室評估細(xì)則》為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以“讀者第一，服務(wù)育人”為宗旨，進(jìn)一步抓好傳統(tǒng)圖書館的資源建設(shè)和讀者服務(wù)工作，同時積極抓好圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，加快傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館的轉(zhuǎn)變步伐，努力把我館建成特色鮮明、管理科學(xué)、功能齊全、服務(wù)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、能最大限度滿足讀者需要、為學(xué)校的教學(xué)和科研提供切實有效的文獻(xiàn)信息保障的復(fù)合型圖書室。

具體目標(biāo)：

1、到 2020 年，生均達(dá)到 40 冊（含電子圖書），并根據(jù)學(xué)科建設(shè)對館藏資源體系作結(jié)構(gòu)性調(diào)整，建立富有特色的室藏資源。

2、建設(shè)電子閱覽室，積極購買電子資源、網(wǎng)絡(luò)資源及其使用權(quán)，為讀者提供光盤數(shù)據(jù)庫檢索、館藏書目信息查詢和網(wǎng)上信息瀏覽，努力建設(shè)一個各種載體共存的實體資源與虛擬資源相結(jié)合的館藏體系，滿足讀者需要。

3、更新圖書館現(xiàn)有的內(nèi)部管理系統(tǒng)，努力建成一個技術(shù)先進(jìn)、開發(fā)性能好、與國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、符合國家數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，并能長期穩(wěn)定可靠運行的圖書館計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4、新建圖書室網(wǎng)頁和標(biāo)準(zhǔn)化的小型數(shù)據(jù)庫，將我室特色藏書數(shù)字化。

5、服務(wù)范圍進(jìn)一步寬展，服務(wù)功能完善，服務(wù)質(zhì)量提高，服務(wù)環(huán)境和方式更為人性化，讀者滿意率上升。

6、通過在職培訓(xùn)，使人員結(jié)構(gòu)趨向合理，人員素質(zhì)明顯提高，能適應(yīng)圖書室信息化管理與服務(wù)之需。

二、具體措施 為確保上述目標(biāo)的實現(xiàn)，主要措施有：

(一）加強文獻(xiàn)資源建設(shè) 1、堅持和把握文獻(xiàn)資源建設(shè)的特色性、針對性、少復(fù)本多品種的原則。

2、成立資源采購小組，聘請學(xué)科帶頭人擔(dān)任采購顧問，定期召開座談會，廣泛征求讀者需求，以保證室藏文獻(xiàn)的質(zhì)量。

3、積極開展網(wǎng)上資源的建設(shè)、篩選和整序，以強化虛擬館藏。

（二）加快圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)

數(shù)字化圖書室是現(xiàn)代圖書館建設(shè)的發(fā)展方向，也是我室的奮斗目標(biāo)。

1、建設(shè)我室計算機內(nèi)部管理系統(tǒng)，引進(jìn)先進(jìn)的計算機管理系統(tǒng)以及必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器和應(yīng)用集成軟件，建立一個先進(jìn)的能與校園網(wǎng)和 Internet 互聯(lián)的計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、建立以全校圖書室藏書目數(shù)據(jù)庫 、學(xué)術(shù)期刊特色數(shù)據(jù)庫為主的圖書館文獻(xiàn)信息資源平臺，通過網(wǎng)絡(luò)向校內(nèi)外提供信息服務(wù)。

3、積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和信息管理人才的作用，提高信息管理和服務(wù)質(zhì)量。

（三）努力提高讀者服務(wù)工作水平1、調(diào)整藏書布局，完善服務(wù)功能，實現(xiàn)藏、借、閱一體化，達(dá)到管理科學(xué)，讀者利用方便。

2、延長服務(wù)時間，網(wǎng)上資源的服務(wù)力爭做到全天候開放。

3、配合學(xué)校教育教學(xué)，通過編制推薦書目、導(dǎo)讀書目，舉辦書刊展評等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)；開展系統(tǒng)的文獻(xiàn)素質(zhì)教育，通過開設(shè)文獻(xiàn)信息檢索與利用課程等多種手段，進(jìn)行讀者培訓(xùn)。

4、針對學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究積極開展參考咨詢、文獻(xiàn)信息選題檢索和最新文獻(xiàn)主動報導(dǎo)等信息服務(wù)工作。

（四）加強科學(xué)管理 1、設(shè)立適應(yīng)信息化需要的管理機構(gòu)，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長分工負(fù)責(zé)制：

——文獻(xiàn)整理：負(fù)責(zé)全館所有入藏各種文獻(xiàn)信息的采購、編目和加工，使書刊采編一體化。

——文獻(xiàn)服務(wù)：包括閱覽、流通、參考咨詢、宣傳輔導(dǎo)等。

——電子信息：管理電子閱覽室、資料室，為讀者提供電子信息服務(wù)，開發(fā)館藏數(shù)據(jù)庫，并負(fù)責(zé)全館技術(shù)設(shè)備的維護(hù)。

2、根據(jù)小學(xué)特點，進(jìn)一步修改和健全圖書室各項規(guī)章制度，使管理制度化、規(guī)范化，做到有章可循依法治室。

白家莊小學(xué)圖書室工作計劃 圖書室是“人生的學(xué)?！?，是學(xué)生學(xué)習(xí)必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書室，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書室應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點 1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感 讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3、搞好宣傳工作 如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

4、加強學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù) 圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。

圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。