第一篇：結(jié)對幫扶制度

大莊小學(xué)教師結(jié)對幫扶制度

為了發(fā)揮我校骨干教師和名優(yōu)教師的核心和中堅作用，全面提高我校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進我校教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，建立校內(nèi)教師“結(jié)對幫扶”制度。通過師徒結(jié)對幫扶，指導(dǎo)年輕教師規(guī)范教學(xué)行為，參與教學(xué)改革，縮短成長周期。

一、工作目標

在工作中，本著“共同努力、共同學(xué)習，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長。不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。

二、工作要求

1．認真對待，制定工作計劃和實施方案，做好新教師的工作總結(jié)與鑒定； 2．重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，3．加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、等形式交流，達到資源共享，互通有無，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達到共同進步的目的。

4．指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。

5．新教師要熱愛教育事業(yè)，認真工作，養(yǎng)成高尚的師德，尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹慎，敢于接受批評，主動爭取師傅的幫助，有疑必問，無條件接受師傅對上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)六認真的檢查和指導(dǎo)，同時要主動聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)，每周至少聽一節(jié)課。

三、具體措施 1．師德方面

（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，教育活動要依法，要進一步學(xué)習、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，要進一步樹立為民服務(wù)的思想。要對學(xué)生負責，對學(xué)生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。

（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。一是要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，將時時注重學(xué)習，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

2．教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，要通過一起學(xué)習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：

（1）加強學(xué)習，樹立新的理念。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

（3）做好課后反思。回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

第二篇：教師結(jié)對幫扶制度.

小學(xué)數(shù)學(xué)組教師結(jié)對幫扶法對制度

為了發(fā)揮我校數(shù)學(xué)教研組骨干教師和優(yōu)秀教師的核心和中堅作用，全面提高我校青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進我校數(shù)學(xué)教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，經(jīng)數(shù)學(xué)組研究決定，建立組內(nèi)教師“結(jié)對幫扶”制度。通過師徒結(jié)對幫扶，指導(dǎo)年輕教師規(guī)范教學(xué)行為，參與教學(xué)改革，縮短成長周期。

（一）工作目標

在工作中，本著“共同努力、共同學(xué)習，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長。不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。

（二）工作要求

1、認真對待，制定工作計劃和實施方案，做好新教師的工作總結(jié)與鑒定；

2、重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，3、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。主要通過教育教學(xué)資料、教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、等形式交流，達到資源共享，互通有無，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達到共同進步的目的。

4、指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。

5、新教師要熱愛教育事業(yè)，認真工作，養(yǎng)成高尚的師德，尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹慎，敢于接受批評，主動爭取師傅的幫助，有疑必問，無條件接受師傅對上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)六認真的檢查和指導(dǎo)，同時要主動聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)。

（三）具體措施

1、師德方面

（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，教育活動要依法，要進一步學(xué)習、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，要進一步樹立為民服務(wù)的思想。要對學(xué)生負責，對學(xué)生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。

（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。一是要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，將時時注重學(xué)習，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

2、教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，要通過一起學(xué)習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：

（1）加強學(xué)習，樹立新的理念。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

（3）做好課后反思?；仡?、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

教師結(jié)對幫扶法對制度

蘇沁學(xué)校數(shù)學(xué)教研組

第三篇：黨員結(jié)對幫扶制度

黨員結(jié)對幫扶制度

為了使廣大黨員在具體工作實踐中充分體現(xiàn)先進性，進一步牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，真正做到聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，真心實意為廣大群眾辦實事、辦好事，特制定本制度。

一、幫扶對象

以農(nóng)村特困家庭、城市低保戶和未納入低保范圍的困難家庭以及在學(xué)習、工作、生活等方面確有困難的群眾為結(jié)對幫扶對象。

二、幫扶內(nèi)容

1、宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)、本地區(qū)的形勢，認真學(xué)習貫徹各級黨組織的決定，做好群眾的思想政治工作。

2、對有勞動能力的困難家庭，通過資金、項目、技能、就業(yè)扶持等形式，幫助幫扶對象增強致富意識和本領(lǐng)，開辟致富渠道，實現(xiàn)再就業(yè)，增加收入，切實改善生活水平。

3、對子女難以完成學(xué)業(yè)的困難家庭，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。

4、對無勞動能力、無生活處理能力的特困家庭，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。

5、在宣傳公民道德新風尚、推行移風易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴格遵紀守法、維護社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

三、幫扶形式

根據(jù)幫扶對象的年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟狀況、居住狀況的不同，采取多種形式開展幫扶工作。

1、一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自主創(chuàng)業(yè)的項目、達到的目標、脫貧的時限等任務(wù)。

2、幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學(xué)業(yè)、無勞動能力、無生活處理能力的特困戶。要結(jié)合黨員自身的經(jīng)濟實力和工作能力，確定主要責任和起主要作用的黨員。

3、對確有致富帶動能力的黨員，也可實行一名黨員聯(lián)系多戶。

四、幫扶要求

1、各級黨組織要高度重視黨員結(jié)對幫扶工作，把其作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用、體現(xiàn)黨的先進性的重要舉措，切實抓緊抓好，抓出成效。各級黨組織要根據(jù)聯(lián)系點黨員和群眾的具體情況，年初制定黨員結(jié)對幫扶工作方案與幫扶目標，認真組織實施，并根據(jù)幫扶工作開展情況，及時改進、完善幫扶措施。

2、幫扶對象確定后，各級黨組織要幫助黨員和聯(lián)系戶一起研究確定具體幫扶事項。每一個黨員在幫扶中的責任，應(yīng)根據(jù)黨員和幫扶對象的具體情況而確定。黨員應(yīng)明確責任，按照要求，切實做好幫扶工作。

3、各級黨組織要加強對黨員結(jié)對幫扶工作的經(jīng)常性指導(dǎo)、檢查和督促，每月召集黨員召開結(jié)對幫扶工作會議，聽取黨員匯報結(jié)對幫扶工作情況，了解工作的進展情況，并認真做好記錄。上級黨組織每年要對各基層黨支部黨員結(jié)對幫扶工作進行一次考核，及時表彰先進、激勵后進，促進結(jié)對幫扶工作。

第四篇：黨員結(jié)對幫扶制度

黨員結(jié)對幫扶制度

為了使廣大黨員在具體工作實踐中充分體現(xiàn)先進性，進一步牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，真正做到聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，真心實意為廣大群眾辦實事、辦好事，特制定本制度。

一、幫扶對象；以農(nóng)村特困家庭、城市低保戶和未納入低保范圍的困難家庭以及在學(xué)習、工作、生活等方面確有困難的群眾為結(jié)對幫扶對象。

二、幫扶內(nèi)容；

1、宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)、本地區(qū)的形勢，認真學(xué)習貫徹各級黨組織的決定，做好群眾的思想政治工作。

2、對有勞動能力的困難家庭，通過資金、項目、技能、就業(yè)扶持等形式，幫助幫扶對象增強致富意識和本領(lǐng)，開辟致富渠道，實現(xiàn)再就業(yè)，增加收入，切實改善生活水平。

3、對子女難以完成學(xué)業(yè)的困難家庭，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。

4、對無勞動能力、無生活處理能力的特困家庭，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。

5、在宣傳公民道德新風尚、推行移風易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴格遵紀守法、維護社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

三、幫扶形式；根據(jù)幫扶對象的年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟狀況、居住狀況的不同，采取多種形式開展幫扶工作。

1、一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自主創(chuàng)業(yè)的項目、達到的目標、脫貧的時限等任務(wù)。

2、幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學(xué)業(yè)、無勞動能力、無生活處理能力的特困戶。要結(jié)合黨員自身的經(jīng)濟實力和工作能力，確定主要責任和起主要作用的黨員。

3、對確有致富帶動能力的黨員，也可實行一名黨員聯(lián)系多戶。

四、幫扶要求；

1、各級黨組織要高度重視黨員結(jié)對幫扶工作，把其作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用、體現(xiàn)黨的先進性的重要舉措，切實抓緊抓好，抓出成效。各級黨組織要根據(jù)聯(lián)系點黨員和群眾的具體情況，年初制定黨員結(jié)對幫扶工作方案與幫扶目標，認真組織實施，并根據(jù)幫扶工作開展情況，及時改進、完善幫扶措施。

2、幫扶對象確定后，各級黨組織要幫助黨員和聯(lián)系戶一起研究確定具體幫扶事項。每一個黨員在幫扶中的責任，應(yīng)根據(jù)黨員和幫扶對象的具體情況而確定。黨員應(yīng)明確責任，按照要求，切實做好幫扶工作。

3、各級黨組織要加強對黨員結(jié)對幫扶工作的經(jīng)常性指導(dǎo)、檢查和督促，每月召集黨員召開結(jié)對幫扶工作會議，聽取黨員匯報結(jié)對幫扶工作情況，了解工作的進展情況，并認真做好記錄。上級黨組織每年要對各基層黨支部黨員結(jié)對幫扶工作進行一次考核，及時表彰先進、激勵后進，促進結(jié)對幫扶工作。

“兩票制”民主評議黨員制度

（一）民主評議黨員要按照黨員標準，樹立歷史的辯證的觀點，運用批評與自我批評的武器，堅持實事求是的原則。

（二）民主評議黨員每年開展一次。

（三）民主評議黨員的內(nèi)容，主要是黨員近期來的思想工作、學(xué)習和生產(chǎn)方面的表現(xiàn)情況，評議時以擺問題、提意見、找差距為主，不能搞成單純的評功擺好。

（四）民主評議黨員在方法上采取“兩評兩定”進行，即黨內(nèi)評議和群眾評議相結(jié)合，定性評議和定量評議相結(jié)合。

（五）民主評議黨員工作，應(yīng)在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以支部為單位進行。會議由支部書記主持，必要時由上一級黨組織派人參加，評議結(jié)束后，應(yīng)將評議情況轉(zhuǎn)達本人，并報上一級黨組織。

（六）黨支部負責人要以普通黨員的身份參加評議，以身作則，開展批評與自我批評，虛心聽取黨員意見，本著有則改之，無則加勉的原則，決不允許打擊報復(fù)。黨組議事決策制度

為進一步堅持和維護民主集中制原則，發(fā)揮黨組織的整體功能，確保黨的路線方針和政策的貫徹執(zhí)行，使黨組織決策走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，保證各項任務(wù)的完成，制定本制度。

一、議事原則

（一）議事過程中必須堅持以下原則：（1）堅持在實際工作中堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策與縣委、縣政府的重大決策、議事和決定的原則；（2）堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責相結(jié)合的原則；（3）堅持民主討論、科學(xué)決策，會議決定的事項，無特殊情況一般不搞臨時動議的原則；（4）堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級的原則。

二、議事內(nèi)容

1、研究本單位宣傳教育、思想政治工作情況和重要工作的部署及實施措施。

2、研究干部的培養(yǎng)、推薦選拔，事業(yè)單位干部的任免及黨的紀律檢查工作。

3、分析研究本單位及本系統(tǒng)反腐敗斗爭的現(xiàn)狀及存在的問題，制定反腐倡廉的具體措施和監(jiān)督檢查機制。

4、研究加強干部職工隊伍建設(shè)的問題，制定措施，并檢查實施情況。

5、審定局機關(guān)黨政工作的計劃和重大活動的安排部署。

6、研究決定有關(guān)群眾利益方面的重要問題。

三、議事時間：黨組織會議原則上每月召開一次；民主生活會每年召開一次；也可根據(jù)工作需要不定期召開。

四、注意事項；

1、參加會議的同志，必須按時到會，不得無故遲到和缺席。

2、開會過程中除特殊情況外，不會客。

3、與會同志要自覺遵守保密紀律，凡是沒有規(guī)定傳達的問題，不能隨意傳播。

黨員學(xué)習制度

為切實提高廣大黨員的思想理論素養(yǎng)，加強黨員的政治學(xué)習意識，推進黨員的思想作風建設(shè)，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預(yù)見性和創(chuàng)新性，提高全系統(tǒng)整體管理水平，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，規(guī)范黨員學(xué)習程序，提升學(xué)習質(zhì)量，特制定《黨員學(xué)習制度》。

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學(xué)習的理念，以提高廣大黨員干部無私奉獻、開拓創(chuàng)新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結(jié)合工作實際，理論聯(lián)系實際，組織好黨員學(xué)習活動。

二、學(xué)習計劃與時間、地點

由黨支部制定本單位的《黨員學(xué)習計劃》。

黨員理論學(xué)習形成每月例會制度。學(xué)習時間原則上每月末組織一次集中學(xué)習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學(xué)習。

地點在各單位。

三、學(xué)習內(nèi)容

以鄧小理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學(xué)習內(nèi)容，學(xué)習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關(guān)業(yè)務(wù)等知識的學(xué)習，結(jié)合實際研究本單位近、中期重點工作。使學(xué)習人員提高法律、法規(guī)和政策理論水平，了解和掌握國內(nèi)發(fā)展大事及本單位發(fā)展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏銳性和工作創(chuàng)新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導(dǎo)工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作技能。

四、參加范圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學(xué)習形式

學(xué)習采取自學(xué)、集中學(xué)習、討論相結(jié)合的方式。集中學(xué)習將分門類設(shè)專題，聯(lián)系實際研討，觀看錄像片等并不定期邀請領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易鲗ｎ}講座。

集中學(xué)習研討。每月一次集中學(xué)習，每人每年至少有一本學(xué)習筆記或一篇學(xué)習心得。

分散學(xué)習。結(jié)合工作實際，有針對性地組織黨小組學(xué)習。

自學(xué)。每月每位黨員自學(xué)時間不少于２小時。

每學(xué)年針對思想、組織和行政上的重要任務(wù)和重點工作，由黨支部書記邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由黨支部書記或?qū)W習委員推薦理論性強、內(nèi)容豐富、信息含量大，有指導(dǎo)意義的文章（文件），幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學(xué)習要求

黨支部負責各階段學(xué)習內(nèi)容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實效，為圓滿完成本單位各項工作任務(wù)奠定堅實的思想、理論基礎(chǔ)。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風。堅持“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、促發(fā)展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習成員要處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，深入調(diào)研，勤于思考，切實做到學(xué)習時間人員到位，思想到位。結(jié)合本職工作實際，認真學(xué)習好各項學(xué)習內(nèi)容，有意識地、自覺地指導(dǎo)工作實踐。

學(xué)習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學(xué)習體會文章、有個人學(xué)習小結(jié)，交支部辦公室備查。

考勤制度。建立健全《黨員學(xué)習考勤制度》，參加學(xué)習的成員要實行簽到制度，一般情況不得請假。每次會議后統(tǒng)計出勤情況，并向有關(guān)人員定期予以通報。

建立年終述學(xué)制度。黨員在年末總結(jié)工作時，要匯報一年來學(xué)習的收獲和體會，自覺接受黨組織和廣大群眾的監(jiān)督。從而推動全系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定工作深入進行。學(xué)習的情況將作為考核的一項重要內(nèi)容。

學(xué)習結(jié)果通報制度。支部將不定期對每個黨員的學(xué)習情況進行檢查指導(dǎo)并對每次學(xué)習情況進行認真總結(jié)，并及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學(xué)習情況，加強學(xué)習成果的交 流與輻射。

通過學(xué)習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養(yǎng)，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務(wù)。

在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改進黨員學(xué)習的組織、形式和服務(wù)。在全系統(tǒng)黨員中形成學(xué)習的自覺性和緊迫性，增強對學(xué)習型黨員、學(xué)習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學(xué)習、終身學(xué)習的思想基礎(chǔ)，做到學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，努力學(xué)習，做學(xué)習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創(chuàng)“終身學(xué)習、全員學(xué)習”型支部的活動

第五篇：社區(qū)結(jié)對幫扶制度

社區(qū)黨員幫扶結(jié)對制度

認真貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十八大會議精神，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，切實體現(xiàn)“權(quán)為困難群眾所用，情為困難群眾所謀”，使廣大黨員在實際行動中充分體現(xiàn)其先進性，使特困家庭深感受到黨的溫暖，為維護社會穩(wěn)定，構(gòu)造和諧社會發(fā)揮積極作用。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)文件精神，制定本制度。

1、結(jié)對幫扶對象

以特困家庭、低保戶和未納入低保范圍的特困家庭為幫扶對象，在學(xué)習、工作、生活等方面需要幫扶的黨員也可作為結(jié)幫扶對象。

2、結(jié)對幫扶的目標和原則

結(jié)對幫扶要切實做到“四個一”。即：每一名黨員至少有一個特困家庭作為結(jié)對幫扶對象；黨員上門看望特困家庭每半年至少一次；黨員每年給特困戶家庭送溫暖至少一次；黨員為每個特困戶家庭在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面至少解決一個實際問題。要按照因人而異、注重實效的原則，通過組織決定與個人選定相結(jié)合，形式多樣地開展黨員與群眾、黨員干部與普通黨員、黨員與黨員的結(jié)對幫扶活動

3、對對幫扶內(nèi)容

（1）宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)、本地區(qū)的形勢，認真學(xué)習貫徹黨支部決定，做好群眾的思想政治工作。

（2）對有勞動能力的特困家庭，通過資金扶持、項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助幫扶對象增強致富意識和本領(lǐng)，開辟致富渠道，實現(xiàn)再就業(yè)，增加收入，切實改善生活水平。

（3）對子女難以完成學(xué)業(yè)的特困家庭，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。

（4）對無勞動能力、無生活處理能力的特困家庭，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。

（5）在宣傳公民道德新風尚、推行移風易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴格遵紀守法、維護社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

4、結(jié)對幫扶形式

根據(jù)幫扶對象的年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟狀況、居住狀況的不同，采取多種形式開展結(jié)對幫扶，主要有以下兩種形式：（1）一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自主創(chuàng)業(yè)的項目、達到的目標、脫貧的時限等任務(wù)。

（2）幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學(xué)業(yè)、無勞動能力、無生活處理能力的特困戶。這些特困戶，靠一個黨員幫扶比較困難，必須由幾個黨員共同幫助，而且要考慮到黨員自身的經(jīng)濟實力和工作能力，還要確定主要責任和起主要作用的黨員。

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