第一篇：右二壩小學(xué)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

右二壩小學(xué)

開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)部門開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的部署安排意見(jiàn)精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，切實(shí)開(kāi)展好效能風(fēng)暴行動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教師黨員工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，結(jié)合正在實(shí)施的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和我校實(shí)際，經(jīng)研究決定成立效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：陳斌禮 副組長(zhǎng)：楊安年

成員：楊作森 包含興 吉光鈺 董祖國(guó)

二、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)區(qū)教育局和金塔學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，努力提高工作效率，形成“風(fēng)清氣正，領(lǐng)導(dǎo)齊心，教師敬業(yè)，群眾滿意，校園和諧”的格局，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、基本原則

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與；狠抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)；開(kāi)門整頓，群眾監(jiān)督；責(zé)任追查，獎(jiǎng)罰并舉。

四、整頓重點(diǎn)

教師中存在的：自私自利，缺乏奉獻(xiàn)；安于現(xiàn)狀，辦事拖延；思想消沉，精神萎靡，不思進(jìn)取；紀(jì)律松散，管理不嚴(yán)，效能低下；作風(fēng)漂浮，責(zé)任不強(qiáng)，落實(shí)不力；工作平庸，被動(dòng)應(yīng)付，形象不佳等問(wèn)題。

五、工作目標(biāo)與要求

統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；查找癥結(jié)，限期整改；建章立制，形成長(zhǎng)效。落實(shí)好十四項(xiàng)重點(diǎn)工作

六、活動(dòng)步驟

（一）思想發(fā)動(dòng)

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)上級(jí)部門的實(shí)施意見(jiàn)和工作要求，積極部署本校工作。

2、召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)，制定工作方案，學(xué)xxx省市區(qū)關(guān)于抓落實(shí)的文章、重要講話、研究貫徹落實(shí)的具體措施。

3、開(kāi)展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”大討論，組織教師圍繞活動(dòng)重點(diǎn)、核心、目標(biāo)進(jìn)行討論，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀，盡職盡責(zé)，奮發(fā)有為。

（二）分析檢查

1、開(kāi)展集中排查活動(dòng)。通過(guò)“開(kāi)門整風(fēng)”，采取群眾評(píng)議，問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱的方式，集中排查學(xué)校管理、推進(jìn)工作中心和重點(diǎn)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的突出問(wèn)題。

2、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。組織教職工對(duì)“庸懶散慢”相關(guān)問(wèn)題，深入查找自身在精神面貌，敬業(yè)狀態(tài)，服務(wù)大局，狠抓落實(shí)的方面存在的突出問(wèn)題，集中進(jìn)行梳理。

3、召開(kāi)作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及教師個(gè)人中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，幫助成員及教師查找不足，堅(jiān)決反對(duì)一團(tuán)和氣，組織黨員教師開(kāi)好專題民主生活會(huì)，深入剖析“庸懶散慢”的原因。

4、撰寫剖析報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子要在召開(kāi)民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析報(bào)告，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的情況，認(rèn)真查找干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，選擇典型事例，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，充分討論，反復(fù)修改完善。

（三）全面整改

全面整改落實(shí)，達(dá)到滿意目標(biāo)。

1、制定整改方案。立足學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)查找出的突出問(wèn)題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法。并張榜公示。

2、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量大提升活動(dòng)。落實(shí)考核制度和出勤制度，提高課堂效率，優(yōu)化教學(xué)手段，完成目標(biāo)任務(wù)。樹(shù)立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精，師生和群眾滿意的典型，整頓一批“庸懶散慢”師生和群眾意見(jiàn)大的教師，努力提升工作效能。

3、開(kāi)展整改成效評(píng)判活動(dòng)。在學(xué)生和家長(zhǎng)、社會(huì)人士中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。教師的個(gè)人整改情況，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示。

（四）總結(jié)提高

著力建章立制，全面總結(jié)提高。

1、認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，針對(duì)整改過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)評(píng)”、群眾測(cè)評(píng)中反應(yīng)的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，立查立改，推進(jìn)活動(dòng)成效。

2、形成專題報(bào)告

3、形成長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞工作責(zé)任、出勤、工作考核、工作效能、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，落實(shí)考核、檢查。形成實(shí)用的長(zhǎng)效管理制度。

七、工作方法

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，正確把握方法，緊密結(jié)合實(shí)際，集中接受檢查、監(jiān)督和舉報(bào)。廣泛征求群眾意見(jiàn)，對(duì)在效能風(fēng)暴行動(dòng)中的“庸懶散慢”行為的投訴和舉報(bào)，及時(shí)反饋調(diào)查結(jié)果。對(duì)在群眾反應(yīng)的突出的人和事，根據(jù)其性質(zhì)，采取談話，通報(bào)，處分等方式處理。凡被處理的領(lǐng)導(dǎo)和教師在評(píng)優(yōu)選先中取消資格。扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

金塔鄉(xiāng)右二壩小學(xué) 2012年6月28日

第二篇：新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

新壩學(xué)區(qū)關(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)

實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)省、市、縣、教育局關(guān)于開(kāi)展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”活動(dòng)的精神，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，提升學(xué)校工作實(shí)效，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、教師師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)工作能力，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境。根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于在全縣各級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)省十二次黨代會(huì)和市三次黨代會(huì)精神，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、提高效能、推動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以行政審批制度改革、公共資源配置市場(chǎng)化改革、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升工作效率為重點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制轉(zhuǎn)變行風(fēng)，通過(guò)整風(fēng)肅紀(jì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)提升效能，切實(shí)提高教育管理和服務(wù)水平，為推動(dòng)全學(xué)區(qū)教育改革和發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)要求

一是要通過(guò)集中開(kāi)展風(fēng)暴式的行動(dòng)，加大專項(xiàng)整治力度，以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，迅速解決機(jī)關(guān)效能方面存在的效率低下、不作為等突出問(wèn)題，盡快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。二是要通過(guò)深入查找和分析影響效能的深層次體制、機(jī)制問(wèn)題和原因，加大改革創(chuàng)新力度，從根本上消除體制障礙和制度漏洞，破除一切阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)效能建設(shè)工作規(guī)范化、常態(tài)化；三是要通過(guò)整頓工作作風(fēng)強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)群眾的工作熱情，增進(jìn)一切為了群眾、真誠(chéng)關(guān)心群眾、有效幫助群眾的思想感情，煥發(fā)一心謀事、扎實(shí)干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，切實(shí)提升全學(xué)區(qū)教師形象。

三、主要任務(wù)

按照省、市、縣、教體局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的部署和重點(diǎn)工作安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，牢牢把握行動(dòng)重點(diǎn)，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠抓工作落實(shí)。關(guān)鍵要解決好八個(gè)問(wèn)題。

(一)著力解決思想狀態(tài)問(wèn)題。一是提高思想政治素質(zhì)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的自覺(jué)性。二是嚴(yán)肅政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神和決策部署，思想上行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，重大問(wèn)題要向上級(jí)報(bào)告，自覺(jué)做到令行禁止、政令暢通。三是強(qiáng)化創(chuàng)新精神。把上級(jí)文件精神與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（二）著力解決廉潔勤政問(wèn)題。一是要進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)；對(duì)于各類代收費(fèi)情況要向校長(zhǎng)和上級(jí)報(bào)告，重大事項(xiàng)，校務(wù)會(huì)研究、教師教師民主討論審定，收支按有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定執(zhí)行，學(xué)校實(shí)行“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，嚴(yán)格實(shí)行報(bào)批、審核、簽字制度。二是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)措施，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，對(duì)辦公設(shè)施、辦公設(shè)備安排專人管理。杜絕下班不關(guān)電器現(xiàn)象。嚴(yán)格控制招待經(jīng)費(fèi)，杜絕隨意擴(kuò)大接待范圍和不按審批程序自行安排接待等現(xiàn)象的發(fā)生，堅(jiān)決遏制奢侈浪費(fèi)的不正之風(fēng)。

（三）著力解決制度規(guī)范問(wèn)題。學(xué)校制定教師教學(xué)行為、考勤、考核、師德規(guī)范、班級(jí)管理、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)等一系列制度，并對(duì)制度的規(guī)范性、針對(duì)性、系統(tǒng)性進(jìn)一步進(jìn)行了審核，分析各項(xiàng)制度的合理性和可執(zhí)行性，在此基礎(chǔ)上完善和細(xì)化了制度。一是對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)一步審查，做到落實(shí)到位。二是按章辦事，不因人而松動(dòng)。三是對(duì)師德考核、績(jī)效考核、班級(jí)考核、考核做到進(jìn)一步細(xì)化。

（四）著力解決學(xué)校凝聚力、戰(zhàn)斗力問(wèn)題。一是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制。完善集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，充分發(fā)揮每個(gè)班子成員的作用。積極擴(kuò)大黨內(nèi)民主，倍加珍借和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理。堅(jiān)持關(guān)口前移，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)談心制度。進(jìn)一步健全干部監(jiān)督體系，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、述職和廉政警示教育等制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。三是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)。按照科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教的要求，切實(shí)增強(qiáng)教育教學(xué)法律法規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)把握大局、統(tǒng)領(lǐng)各方，善于理順情緒、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧教育的能力。

(五)著力解決愛(ài)崗敬業(yè)問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行工作日中午“禁酒”規(guī)定；嚴(yán)格考勤制度，做到每天考勤，每周統(tǒng)計(jì)、每月公示，年有總結(jié)，考勤結(jié)果作為年終考核依據(jù)；嚴(yán)格上班紀(jì)律，工作時(shí)間不聊天、上課期間不接打電話、不在網(wǎng)上看電影、不玩電腦游戲、不網(wǎng)上炒股等，嚴(yán)禁發(fā)送不健康信息；對(duì)落實(shí)不力、貽誤工作的，實(shí)行工作問(wèn)責(zé)制，責(zé)任追究制。在嚴(yán)明紀(jì)律的同時(shí)，積極開(kāi)展德能比拼活動(dòng)，樹(shù)師德標(biāo)兵，樹(shù)典型，以先進(jìn)帶后進(jìn)。一是樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。二是要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，（六）著力解決教育環(huán)境凈化問(wèn)題。嚴(yán)禁亂訂教輔讀物，對(duì)于違犯學(xué)校規(guī)定者，學(xué)校將責(zé)令其賠付家長(zhǎng)的損失，并給予處理。嚴(yán)禁教師收受家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，嚴(yán)禁在課外亂辦班，亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，對(duì)此，學(xué)校將利用校訊通和校園網(wǎng)站留言及家長(zhǎng)委員會(huì)，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，如有違規(guī)者，將嚴(yán)懲不貸。

（七）著力解決能力素質(zhì)問(wèn)題。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)研修。要從實(shí)際工作需要出發(fā)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)觀看專家講座和名師課堂觀摩，利用校園網(wǎng)站共享教學(xué)資源等，讓資源優(yōu)勢(shì)為研讀新課標(biāo)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討新教法提供幫助。三是學(xué)校規(guī)定周學(xué)習(xí)日，把學(xué)習(xí)、提升、教育轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的軌道。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要在學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)上下功夫，通過(guò)同科研討，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)上。

(八)著力解決高效快捷問(wèn)題。克服困難，加大硬件建設(shè)投入，借助網(wǎng)絡(luò)、電子管理平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)區(qū)教師辦公群，學(xué)校校園網(wǎng)平臺(tái)等，實(shí)行的快捷縱橫交錯(cuò)管理體系，在抓大放小中體現(xiàn)精細(xì)化，規(guī)范化、效能化。

四、工作步驟

（一）動(dòng)員部署階段（6月25日至7月10日）。研究制定效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案,成立效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)效能風(fēng)暴行動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月15日至7月31日）。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)、市三次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，學(xué)習(xí)省市縣委、教體局關(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴的自覺(jué)性和責(zé)任感，在全學(xué)區(qū)營(yíng)造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（三）查找問(wèn)題階段（8月1日至9月20日）。要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)自身找問(wèn)題，群眾提問(wèn)題，采取多種方式深入開(kāi)展效能自查自糾活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范、廉潔自律、制度機(jī)制等方面認(rèn)真進(jìn)行梳理，制定整改方案，明確整改時(shí)限和整改責(zé)任。

（四）整改落實(shí)階段（9月21日至11月30日）。對(duì)照方案確定的重點(diǎn)工作任務(wù)和完成時(shí)限，分解工作任務(wù)，靠實(shí)工作責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。對(duì)查出的問(wèn)題要認(rèn)真整改，公開(kāi)整改情況，接受群眾監(jiān)督。

（五）建章立制階段（12月1日至2013年1月10日）。認(rèn)真開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)“回頭看”，對(duì)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來(lái)的工作情況進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全教職工管理、崗位責(zé)任、績(jī)效考核、效能評(píng)價(jià)、廉政建設(shè)等制度，鞏固和擴(kuò)大效能風(fēng)暴行動(dòng)的成果。

五、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體教職工要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)作為打造高效學(xué)校的重要舉措，把該項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立“效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，建立宣傳專欄。成立“效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)效能風(fēng)暴行動(dòng)。

（三）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要積極營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，發(fā)動(dòng)基層學(xué)校和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動(dòng)”。要開(kāi)設(shè)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”活動(dòng)專欄，及時(shí)反映學(xué)?！靶茱L(fēng)暴行動(dòng)”進(jìn)展情況，形成強(qiáng)勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢(shì)。加強(qiáng)信息交流上報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法和存在的問(wèn)題，加強(qiáng)交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開(kāi)展。

（四）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。要統(tǒng)一部署，精心組織，周密部署，切實(shí)把“效能風(fēng)暴行動(dòng)”抓緊抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

二〇一二年七月十日

第三篇：鹽池小學(xué)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

鹽池小學(xué)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹學(xué)區(qū)開(kāi)展效能風(fēng)暴能行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，提升學(xué)校工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)皋教字〔2012〕162號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈在全縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》和忠政發(fā)〔2012〕39號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈忠和鎮(zhèn)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

按照上級(jí)實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署和要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，切實(shí)解決一切不利于我校教育發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，切實(shí)整頓一些教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，使我校教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境更加優(yōu)化，廣大黨員干部和教師的思想水平有明顯提高，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作效能有明顯提升，努力營(yíng)造勤政、為民、務(wù)實(shí)、高效的教育環(huán)境，促進(jìn)我學(xué)校教育工作的快速發(fā)展.二、活動(dòng)對(duì)象 我校全體教職員工。

三、工作重點(diǎn)。

（一）以強(qiáng)化思想教育為重點(diǎn)，促進(jìn)黨員干部素質(zhì)大提升。全校教職工、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度，有針對(duì)性地開(kāi)展不同層次、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部、教師的事業(yè)心和責(zé)任感。教育廣大黨員干部帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，增強(qiáng)政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。引導(dǎo)廣大干部努力提升自身素質(zhì)和工作能力，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力做到謀劃工作有新思路、推動(dòng)工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。

（二）以解決突出問(wèn)題為重點(diǎn)，促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

要針對(duì)一些教師中存在的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、不思進(jìn)取、平庸無(wú)為等不良現(xiàn)象，辦事不用心、工作不主動(dòng)、不貼近群眾的錯(cuò)誤傾向，精神不振、出工不出力、遲到早退、自由散漫等情況，服務(wù)態(tài)度冷漠、工作方法簡(jiǎn)單、不作為亂作為等不良習(xí)氣，加大督促力度。通過(guò)強(qiáng)化教育，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，弘揚(yáng)腳踏實(shí)地。同時(shí)加大考核獎(jiǎng)懲力度、與績(jī)效掛鉤、完善制度等措施促進(jìn)教職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

（三）以提升服務(wù)水平為重點(diǎn)，促進(jìn)工作效能大提速。

要堅(jiān)持事務(wù)公開(kāi)，將收費(fèi)、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、基建維修等工作的辦事依據(jù)程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、結(jié)果等監(jiān)督方式向社會(huì)公開(kāi)。采取多種手段，加大公開(kāi)力度，提高公開(kāi)效果，為教師、家長(zhǎng)提供方便快捷的服務(wù)。

（四）以強(qiáng)化執(zhí)行力度為重點(diǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作大落實(shí)。

切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善科學(xué)管理，全面推行和落實(shí)崗位責(zé)任制、增強(qiáng)廣大黨員干部和教師對(duì)上級(jí)部門各項(xiàng)重大決定和重要工作部署的執(zhí)行力和落實(shí)力，推進(jìn)學(xué)學(xué)校各項(xiàng)工作大落實(shí)。要切實(shí)整頓政令不通問(wèn)題，著力整治全局觀念和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策等問(wèn)題，在教職工中強(qiáng)化執(zhí)行政治、組織、勞動(dòng)、通訊、會(huì)議、值班、財(cái)經(jīng)等紀(jì)律，以嚴(yán)明紀(jì)律促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，工作效能提速，努力形成“人人講效能、處處抓效能、事事顯效能”的良好氛圍。

（五）以完善制度機(jī)制為重點(diǎn)，促進(jìn)教育管理大創(chuàng)新。

以學(xué)?？?jī)效考核、教師業(yè)務(wù)考核、考核、教師基本功考核等各項(xiàng)考核，不斷健全完善考核評(píng)價(jià)辦法，創(chuàng)新考核方式，科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容和考核指標(biāo)。堅(jiān)持年終考核與平時(shí)考核相結(jié)合，堅(jiān)持把重點(diǎn)工作與績(jī)效掛鉤，堅(jiān)持考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定等相結(jié)合，不斷完善和嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等制度。不斷提高全校教職工的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)校

各項(xiàng)工作的效率。

四、時(shí)間安排

2012年集中整治活動(dòng)從7月開(kāi)始，2012年12月結(jié)束，分四階段進(jìn)行，與學(xué)區(qū)活動(dòng)方案保持一致。

（一）動(dòng)員部署（7月10日---20日）。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神和縣教育局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，緊密結(jié)合學(xué)區(qū)工作實(shí)際，成立學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案，明確任務(wù)措施，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行思想動(dòng)員，為深入推進(jìn)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”作出全面部署。

（二）自查自糾（7月21日---30日）

緊緊圍繞教師工作作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問(wèn)題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)自查自糾、查擺問(wèn)題和整改落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，完善工作機(jī)制，提高工作質(zhì)量和水平。

（三）整改推進(jìn)（8月1日—12月10日）。

堅(jiān)持邊查邊改，將解決實(shí)際問(wèn)題貫穿于行動(dòng)始終，對(duì)關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問(wèn)題優(yōu)先整改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)教師自身存在的問(wèn)題主動(dòng)整改。對(duì)在行動(dòng)中認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)不及時(shí)、整改不得力、效果不明顯的，視其情節(jié)輕重和影響程度，進(jìn)行效能問(wèn)責(zé)。

（四）總結(jié)評(píng)價(jià)（12月11—12月底）。

學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織人員，對(duì)照《教育局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》層層開(kāi)展自查自驗(yàn)，進(jìn)行工作評(píng)價(jià)，接受學(xué)區(qū)黨委的驗(yàn)收。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)是省第十二次黨代會(huì)立足加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)建

設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群干群關(guān)系所做出的重大決策部署，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效途徑，是解決工作中存在的突出問(wèn)題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要，是提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)力舉措，對(duì)于提升干部隊(duì)伍素質(zhì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)依法行政、密切黨群干群關(guān)系的具有非常重要的意義。全體教職工要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)專項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，確保開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)落到實(shí)處，把該項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：張震濤

學(xué)校校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：達(dá)朝全

學(xué)校教導(dǎo)主任

成員：林 娟

少先隊(duì)輔導(dǎo)員，黨支部書記

達(dá)朝榮

學(xué)?？倓?wù)主任

肖廷和：學(xué)校會(huì)計(jì)

學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要按照上級(jí)的安排部署，結(jié)合自身實(shí)際制定方案，對(duì)效能風(fēng)暴行動(dòng)做出具體安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、方法舉措到位、工作責(zé)任到位，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)有力有序有效開(kāi)展，各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”。

（三）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。

要充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義、實(shí)施進(jìn)展、做法經(jīng)驗(yàn)和工作成效，發(fā)動(dòng)黨員干部和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動(dòng)”，積極營(yíng)造“人人講效能、處處抓效能”的濃厚的輿論氛圍。要根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)向局黨委報(bào)送工作動(dòng)態(tài)，交流活動(dòng)開(kāi)展情況，加強(qiáng)信息交流上報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗(yàn)好

做法和存在的問(wèn)題，加強(qiáng)交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要重視發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開(kāi)展。

（四）統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效。

要把推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)、創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)、黨員干部、廣大教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，確保實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)與正常業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。要堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，本著自我提高、自我完善的目的，引導(dǎo)教職工全力投入到行動(dòng)中來(lái)，堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與完善長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，注重抓源頭、強(qiáng)基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善體制機(jī)制，做到標(biāo)本兼治、綜合治理。

（五）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。

在效能風(fēng)暴行動(dòng)集中整治期間，學(xué)校要按照局黨委統(tǒng)一部署，精心組織，周密部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。通過(guò)對(duì)黨員及教師的學(xué)習(xí)教育、工作作風(fēng)、教育教學(xué)等進(jìn)行有效的督促和檢查，推動(dòng)全學(xué)黨員干部和廣大教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。

第四篇：市二幼開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

市二幼開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹省第十二次黨代會(huì)精神和全市開(kāi)展效風(fēng)暴能行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒園干部和教師的工作作風(fēng)，提升幼兒園工作效能，優(yōu)化幼兒教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈教育局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（教黨字〔2012〕號(hào)）文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，按照省、市、局實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署和要求，緊緊圍繞幼兒園中心工作，以“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”為主題，以“創(chuàng)建教師滿意機(jī)關(guān)、辦人民滿意幼兒園、做幼兒喜愛(ài)教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持機(jī)關(guān)教師帶頭、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，切實(shí)解決一切不利于加快發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，切實(shí)整頓一些干部和教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，使我園教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境更加優(yōu)化，廣大黨員干部和幼兒教師的思想水平有明顯提高，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作效能有明顯提升，努力營(yíng)造勤政、為民、務(wù)實(shí)、高效的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)我園教育工作的快速發(fā)展，也為我市幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)對(duì)象

我園效能風(fēng)暴行動(dòng)的對(duì)象包括：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)教師；各班班主任、配班教師及全體教職員工。

三、工作重點(diǎn)。

（一）以強(qiáng)化思想教育為重點(diǎn)，促進(jìn)黨員干部素質(zhì)大提升。

堅(jiān)持落實(shí)黨委工作要求，堅(jiān)持落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)教育制度，有針對(duì)性地開(kāi)展不同層次、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部、教師的事業(yè)心和責(zé)任感。教育廣大黨員干部帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，增強(qiáng)政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。引導(dǎo)廣大干部努力提升自身素質(zhì)和工作能力，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)敢闖、敢試、敢干的創(chuàng)新意識(shí)，努力做到謀劃工作有新思路、推動(dòng)工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。

（二）以解決突出問(wèn)題為重點(diǎn)，促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

要針對(duì)一些干部職工中存在的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、不思進(jìn)取、平庸無(wú)為等不良現(xiàn)象，辦事不用心、工作不主動(dòng)、不深入基層、不貼近群眾的錯(cuò)誤傾向，精神不振、出工不出力、遲到早退、自由散漫等情況，服務(wù)態(tài)度冷漠、工作方法簡(jiǎn)單、不作為亂作為等不良習(xí)氣，加大督促檢查力度，開(kāi)展“慵、懶、散、慢”問(wèn)題專項(xiàng)整治教育。通過(guò)強(qiáng)化教育，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，弘揚(yáng)依法行政、文明執(zhí)教、執(zhí)教為民的作風(fēng)。同時(shí)加大考核獎(jiǎng)懲力度、與績(jī)效掛鉤、完善制度等措施促進(jìn)干部職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

（三）以提升服務(wù)水平為重點(diǎn)，促進(jìn)工作效能大提速。

要堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)和社會(huì)事務(wù)公開(kāi)，將招生、收費(fèi)、教師聘用、干部選拔、職稱評(píng)定、各種先進(jìn)評(píng)比、基建維修工程審批和招標(biāo)等工作的辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、結(jié)果等監(jiān)督方式向社會(huì)公開(kāi)。采取多種手段，加大園務(wù)公開(kāi)力度，提高園務(wù)公開(kāi)效果，為幼兒、教師、家長(zhǎng)提供方便快捷的服務(wù)。

（四）以強(qiáng)化執(zhí)行力度為重點(diǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作大落實(shí)。

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園制度建設(shè)，完善幼兒園科學(xué)管理，全面推行和落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、即時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、失職追究制等工作制度和運(yùn)行模式，形成用制度管人管權(quán)管事，增強(qiáng)廣大黨員干部和教師對(duì)上級(jí)部門各項(xiàng)重大決定和重要工作部署的執(zhí)行力和落實(shí)力，推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作大落實(shí)。要切實(shí)整頓政令不通的“中梗阻塞”問(wèn)題，著力整治全局觀念和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策等問(wèn)題，在干部職工中強(qiáng)化執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、通訊紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律、值班紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、公務(wù)用車紀(jì)律等九項(xiàng)紀(jì)律，以嚴(yán)明紀(jì)律促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，工作效能提速，努力形成“人人講效能、處處抓效能、事事顯效能”的良好氛圍。

（五）以完善制度機(jī)制為重點(diǎn)，促進(jìn)教育管理大創(chuàng)新。

以素質(zhì)教育目標(biāo)考核、干部考核、幼兒教師技能考核等各項(xiàng)考核、考評(píng)工作為抓手，不斷健全完善考核評(píng)價(jià)辦法，創(chuàng)新考核方式，科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容和考核指標(biāo)。堅(jiān)持年終考核與平時(shí)考核相結(jié)合，堅(jiān)持把重點(diǎn)工作與績(jī)效掛鉤，堅(jiān)持把考評(píng)結(jié)果與干部獎(jiǎng)勵(lì)和選拔使用相結(jié)合，不斷完善和嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等制度。堅(jiān)持定期不定期對(duì)重大決策、重要工作，實(shí)行跟蹤督查、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、定期通報(bào)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)部管控措施，抓好幼兒園日常管理制度落實(shí)，不斷提高全園教職工的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的效率。

四、時(shí)間安排 2012年集中整治活動(dòng)從6月開(kāi)始，2013年1月結(jié)束，分四階段進(jìn)行，與市教育局活動(dòng)方案保持一致。

（一）動(dòng)員部署（6月下旬）。

組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神和省、市、局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神及省、市、局領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，緊密結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際，成立幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案，明確任務(wù)措施，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行思想動(dòng)員，為深入推進(jìn)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”作出全面部署。

（二）自查自糾（6月下旬—7月中旬）

緊緊圍繞黨員干部和幼兒教師工作作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問(wèn)題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織黨員干部和教師切實(shí)開(kāi)展好“六查六看”活動(dòng)，深入查找存在的慵懶散漫、中梗阻塞和工作不作為、亂作為問(wèn)題，制定整改方案，明確整改時(shí)限和整改責(zé)任?！傲榱础保杭床榫駹顟B(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)、精神萎靡不振的問(wèn)題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)及幼兒園重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問(wèn)題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法亂紀(jì)、有令不行、有禁不止的問(wèn)題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢(shì)的問(wèn)題。通過(guò)自查自糾、查擺問(wèn)題和整改落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，完善工作機(jī)制，提高工作質(zhì)量和水平。

（三）整改推進(jìn)（7月下旬—12月中旬）。

堅(jiān)持邊查邊改，將解決實(shí)際問(wèn)題貫穿于行動(dòng)始終，對(duì)關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問(wèn)題優(yōu)先整改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)黨員干部和教師自身存在的問(wèn)題主動(dòng)整改。制定細(xì)化整改方案，建立整改工作臺(tái)賬，明確整改任務(wù)、整改措施、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、整改效果和具體責(zé)任人。黨員干部和教師個(gè)人要針對(duì)自身存在的問(wèn)題，在提升能力、改進(jìn)服務(wù)、提高效率等方面作出公開(kāi)承諾。單位整改情況和個(gè)人承諾事項(xiàng)要通過(guò)固定宣傳牌、幼兒園網(wǎng)站、公示卡等方式予以公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)全體教職工整改情況通過(guò)查閱相關(guān)資料、征求群眾意見(jiàn)、明察暗訪等方式進(jìn)行督查，對(duì)在行動(dòng)中認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)不及時(shí)、整改不得力、效果不明顯的，視其情節(jié)輕重和影響程度，進(jìn)行效能問(wèn)責(zé)。

（四）總結(jié)評(píng)價(jià)（2012年12月下旬—2013年1月中旬）。

幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織人員，對(duì)照《教育局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》層層開(kāi)展自查自驗(yàn)，進(jìn)行工作評(píng)價(jià)，并進(jìn)行“回頭看”，向局黨委效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)開(kāi)展活動(dòng)情況報(bào)告，接受局黨委的驗(yàn)收。幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教師的效能建設(shè)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將結(jié)果納入全年目標(biāo)責(zé)任制考核之中，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)是省第十二次黨代會(huì)立足加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群干群關(guān)系所做出的重大決策部署，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效途徑，是解決工作中存在的突出問(wèn)題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要，是提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)力舉措，對(duì)于提升干部隊(duì)伍素質(zhì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)依法行政、密切黨群干群關(guān)系的具有非常重要的意義。幼兒園全體教職工要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)專項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，確保開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)落到實(shí)處，把該項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。

為加強(qiáng)對(duì)幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、園長(zhǎng)范志芳任組長(zhǎng)，作為開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的第一責(zé)任人，副園長(zhǎng)楊樺任副組長(zhǎng)，保教主任李越、后勤主任段得華和各班班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)辦公室，宋偉威為負(fù)責(zé)人，幼兒園效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要按照上級(jí)的安排部署，結(jié)合自身實(shí)際制定方案，對(duì)效能風(fēng)暴行動(dòng)做出具體安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、方法舉措到位、工作責(zé)任到位，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)有力有序有效開(kāi)展，各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”。

（三）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。幼兒園要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，大力宣傳效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義、實(shí)施進(jìn)展、做法經(jīng)驗(yàn)和工作成效，發(fā)動(dòng)黨員干部和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動(dòng)”，積極營(yíng)造“人人講效能、處處抓效能”的濃厚的輿論氛圍。幼兒園要根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，積極向局黨委報(bào)送工作動(dòng)態(tài)，交流活動(dòng)開(kāi)展情況，加強(qiáng)信息交流上報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法和存在的問(wèn)題，加強(qiáng)交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要重視發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開(kāi)展。

（四）統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效。

幼兒園要把推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)、創(chuàng)建平安和諧幼兒園活動(dòng)、聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)幼兒園效能建設(shè)、黨員干部、廣大教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，確保實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)與正常業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。要堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，本著自我提高、自我完善的目的，引導(dǎo)全園教職工全力投入到行動(dòng)中來(lái)，堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與完善長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，注重抓源頭、強(qiáng)基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善體制機(jī)制，做到標(biāo)本兼治、綜合治理。

（五）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。

在效能風(fēng)暴行動(dòng)集中整治期間，幼兒園要按照局黨委統(tǒng)一部署，精心組織，周密部署，切實(shí)把“效能風(fēng)暴行動(dòng)”抓緊抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。通過(guò)對(duì)黨員干部和廣大教師的學(xué)習(xí)教育、工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行有效的督促和檢查，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和處理一批“慵、懶、散、慢”的人和事，推動(dòng)幼兒園黨員干部和廣大教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。

市第二幼兒園

二〇一二年六月二十三日

第五篇：團(tuán)縣委開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

團(tuán)縣委開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案

為了轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，按照省、市、縣安排部署和要求，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，現(xiàn)就團(tuán)縣委開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省十二次黨代會(huì)、市三次黨代會(huì)、縣委十六屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)暨全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和團(tuán)市委二屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以解決制約效能方面的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，緊緊圍繞轉(zhuǎn)變職能、提高效能、搞好服務(wù)這一主題，迅速掀起效能風(fēng)暴，努力提高工作效能。以實(shí)施好省、市部署的“行政審批制度改革、公共資源配臵市場(chǎng)化改革、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升工作效率等“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”為突破口，深入開(kāi)展效能風(fēng)暴專項(xiàng)行動(dòng)。

二、基本原則

（一）圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞“服務(wù)大局、服務(wù)青年”這一中心任務(wù)，服從貫徹團(tuán)市委二屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這一大局，全面掀起效能風(fēng)暴行動(dòng)熱潮，以行政效能的大提升促進(jìn)各項(xiàng)工作的大落實(shí)、各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展，用發(fā)展實(shí)效和群眾滿意度檢驗(yàn)效能建設(shè)的效果。

（二）因地制宜，突出實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，針對(duì)各自的工作實(shí)際和特點(diǎn)，區(qū)別情況，合理確定相應(yīng)的工作內(nèi)容和形式，抓關(guān)鍵、攻難點(diǎn)，遠(yuǎn)謀近施、循序漸進(jìn)，避免生搬硬套、脫離實(shí)際。要把效能風(fēng)暴行動(dòng)與推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與“雙聯(lián)”工作有機(jī)結(jié)合，與共青團(tuán)中心工作和本職工作有機(jī)結(jié)合，與工作能力提升有機(jī)結(jié)合，在結(jié)合中創(chuàng)新效能提升的思路和機(jī)制，在創(chuàng)新中挖掘效能提升的更大潛力。

（三）糾建并舉，標(biāo)本兼治。把解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)，解決突出問(wèn)題，促使作風(fēng)轉(zhuǎn)變、效能提升、環(huán)境優(yōu)化、社會(huì)和諧。通過(guò)深挖根源、整章建制，從根本上消除體制障礙，堵塞制度漏洞，推動(dòng)效能建設(shè)常態(tài)化。

三、推進(jìn)步驟

2012年的效能風(fēng)暴行動(dòng)總體上安排7個(gè)月時(shí)間，從2012年6月22日開(kāi)始至12月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段(6月22日—6月25日)。研究制定實(shí)施方案，組建成立機(jī)構(gòu)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，全面安排部署，迅速啟動(dòng)工作。

（二）查找問(wèn)題階段(6月26日—7月10日)。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議、集中清理、明察暗訪、受理投訴等工作，深入查找效 2 能方面存在的庸懶散慢、中梗阻塞，行政不作為、亂作為、慢作為以及服務(wù)態(tài)度差、工作質(zhì)量劣、辦事效率低等問(wèn)題，制定整改方案，明確整改的時(shí)限要求、保障措施和責(zé)任主體。

（三）推進(jìn)落實(shí)階段(7月11日—11月30日)。全面落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)和整改方案，對(duì)發(fā)現(xiàn)效能建設(shè)方面的問(wèn)題，責(zé)令個(gè)人整改。加大投入力度，創(chuàng)新工作載體，拓展服務(wù)功能，增加效能建設(shè)的科技含量，打造面向社會(huì)公眾的優(yōu)質(zhì)高效便民服務(wù)窗口。在大膽實(shí)踐、積極探索、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，將有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)用制度機(jī)制的形式加以固定，建立健全加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）考核總結(jié)階段(12月1日—12月31日)。認(rèn)真開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)“回頭看”，引入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)和問(wèn)題整改情況進(jìn)行集中考核，公示考核結(jié)果。

四、主要任務(wù)

（一）健全工作制度，完善工作體系

要按照“結(jié)構(gòu)合理、配臵科學(xué)、程序嚴(yán)謹(jǐn)、制約有效”的要求和可操作性的原則，從本單位工作職能和業(yè)務(wù)事項(xiàng)出發(fā)，建立健全崗位責(zé)任制、首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、AB崗位制、離崗告示制、失職追究制等七項(xiàng)制度，使每名干部都有明確的責(zé)任，形成管人、管事、管權(quán)的長(zhǎng)效機(jī)制。

1.崗位責(zé)任制

按照精簡(jiǎn)、高效、統(tǒng)一的原則，對(duì)單位每個(gè)崗位在管理過(guò) 3 程中所應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量以及完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限、應(yīng)有的權(quán)力和應(yīng)負(fù)的責(zé)任等進(jìn)行明確規(guī)定。

2.首問(wèn)責(zé)任制

群眾來(lái)訪時(shí)，單位在崗被詢問(wèn)的工作人員即為首問(wèn)責(zé)任人。無(wú)論是否為自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，都要對(duì)群眾提出的問(wèn)題或要求有一個(gè)滿意的答復(fù)。

3.服務(wù)承諾制

在遵守法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，向管理和服務(wù)對(duì)象做出服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)時(shí)限的承諾，并接受公眾監(jiān)督。做出的承諾必須踐諾，違諾應(yīng)予相應(yīng)的處理或處罰。

4.限時(shí)辦結(jié)制

依據(jù)法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)其管理服務(wù)項(xiàng)目必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以辦結(jié)，防止辦事拖拉，提高工作效率。

5.AB崗位制

辦公室內(nèi)某一崗位的A崗工作人員不在位時(shí)，應(yīng)指定相同或相似崗位的B崗工作人員代行其職責(zé)，以保證工作連續(xù)性。

6.離崗告示制

工作人員因公因私離崗時(shí)，要到辦公室進(jìn)行離崗登記，并在機(jī)關(guān)離崗告示欄內(nèi)放臵離崗告示卡，所有離崗人員必須按時(shí)歸崗，到崗后立即按批準(zhǔn)程序向批準(zhǔn)人報(bào)告。

7.失職追究制

對(duì)于不負(fù)責(zé)任、不履行或者不正確履行自己的工作職責(zé)，4 致使國(guó)家、單位和人民群眾的利益遭受損失或造成不良影響的，應(yīng)依法追究主辦人的民事、行政或刑事責(zé)任。

（二）規(guī)范工作程序，建立效率機(jī)關(guān)

堅(jiān)持有作為、有所不為，真正把單位職能從微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理、依法管理和為民服務(wù)上來(lái)，要積極履行法定職責(zé)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，增強(qiáng)效率觀念，認(rèn)真執(zhí)行工作程序，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。凡法律、法規(guī)、規(guī)章對(duì)有關(guān)管理事項(xiàng)有明確規(guī)定辦理時(shí)限的，必須嚴(yán)格執(zhí)行；沒(méi)有規(guī)定的，要根據(jù)具體情況，合理確定辦理時(shí)限。對(duì)組織交辦的工作事項(xiàng)，要在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，并保證辦理的質(zhì)量。切實(shí)解決辦事推諉扯皮、積壓不辦等問(wèn)題，做到能夠辦的事，馬上就辦；一時(shí)辦不了的事，要耐心解釋，講清情況。

（三）推進(jìn)信息公開(kāi)，促進(jìn)廉潔高效

落實(shí)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、便民、高效、誠(chéng)信的原則，對(duì)工作職責(zé)、辦事程序和辦事結(jié)果進(jìn)行公示。一是全面公開(kāi)工作職責(zé)。本著“職權(quán)法定、于法有據(jù)”的原則，將本單位所承擔(dān)的工作目標(biāo)向社會(huì)公開(kāi)。二是全面公開(kāi)辦事程序。按照內(nèi)容合法、程序規(guī)范、形式簡(jiǎn)明、操作方便的要求，通過(guò)設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄、辦事指南等形式，在醒目的地方向群眾公開(kāi)。三是全面公開(kāi)辦事過(guò)程。加大公開(kāi)力度，切實(shí)解決信息公開(kāi)透明度不高、公開(kāi)遲緩、形式單

一、內(nèi)容陳舊等問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的接受人民群眾的監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取群 5 眾意見(jiàn)和要求，積極采納合理建議，不斷改進(jìn)工作，最大限度地讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

（四）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提供服務(wù)質(zhì)量

一是堅(jiān)決整治中梗阻塞的問(wèn)題。重點(diǎn)解決單位職工宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，工作效率不高以及履職缺位、錯(cuò)位、越位，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問(wèn)題。對(duì)影響單位效能、損害發(fā)展環(huán)境突出的人和事，一經(jīng)調(diào)查核實(shí)，要嚴(yán)肅處理，公開(kāi)曝光；二是堅(jiān)決整治不作為、亂作為的行為。重點(diǎn)糾正單位紀(jì)律松弛，工作人員心浮氣躁、貪圖安逸，不思進(jìn)取、放任自流的現(xiàn)象。整治事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，得過(guò)且過(guò)、不思作為的問(wèn)題。

（五）嚴(yán)格機(jī)關(guān)管理，提高干部素質(zhì)

要大力推進(jìn)單位管理信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，綜合運(yùn)用成本控制、透明核算和專項(xiàng)管理等方式，整合單位人、財(cái)、物和智力資源，降低行政成本，要結(jié)合實(shí)際，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，研究制定科學(xué)、量化、操作性強(qiáng)的績(jī)效考核實(shí)施辦法，細(xì)化量化效能評(píng)估，嚴(yán)格績(jī)效考評(píng)，加大懲戒力度，把單位效能風(fēng)暴行動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職、公務(wù)員考核工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。深入開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

五、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。從全局和戰(zhàn)略的高度，把這次行動(dòng) 6 作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，“一把手”負(fù)總責(zé)，親自督促檢查，親自推動(dòng)落實(shí)。成立由團(tuán)縣委書記為組長(zhǎng)，全體干部為成員的“效能風(fēng)暴”行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)小組。黨員干部要率先垂范，在行動(dòng)中充分發(fā)揮示范帶頭作用。

（二）細(xì)化工作責(zé)任。單位主要領(lǐng)導(dǎo)是開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的第一責(zé)任人，對(duì)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)負(fù)總責(zé)；協(xié)調(diào)推進(jìn)辦公室負(fù)責(zé)組織效能風(fēng)暴行動(dòng)的開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)效能監(jiān)督。強(qiáng)化督查力度。采取抽查、集中檢查等方式，由單位協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查。擴(kuò)大社會(huì)監(jiān)督。對(duì)發(fā)現(xiàn)效能行動(dòng)方面的存在的問(wèn)題，責(zé)令相關(guān)人員及時(shí)整改，注重輿論監(jiān)督。

（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、網(wǎng)站、微博等媒體，深入宣傳開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義、有效做法和取得的成效，大力宣傳轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（五）健全考核機(jī)制。要建立健全效能考核辦法，堅(jiān)持定性考核與定量考核相結(jié)合、內(nèi)部考核與外部考核相結(jié)合、組織考核與服務(wù)對(duì)象評(píng)議相結(jié)合的原則，客觀公正、科學(xué)合理地開(kāi)展效能考核，并將考核結(jié)果與單位干部推薦、評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤。

（六）嚴(yán)肅責(zé)任追究。對(duì)單位及其工作人員效能方面存在 7 的問(wèn)題，要綜合運(yùn)用組織處理、紀(jì)律處分、行政問(wèn)責(zé)和法律手段，嚴(yán)肅追究主要責(zé)任人及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)效能風(fēng)暴行動(dòng)的震懾力。凡是被明察暗訪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或通報(bào)的個(gè)人，首次者，由單位領(lǐng)導(dǎo)約談，二次者，其向全體干部做出書面檢查，三次者，責(zé)令其辭職；被省、市、縣通報(bào)批評(píng)的個(gè)人，工作中發(fā)生重大失誤的，在年終考核中一律不得評(píng)優(yōu)選模。

主題詞：效能風(fēng)暴行動(dòng)

實(shí)施方案

報(bào)告

共青團(tuán)靜寧縣委辦公室 2012年6月29日印