第一篇:2012-2013學年上學期個人總結(jié)
2012—2013學年上學期個人總結(jié)
本學期,擔任五年級的英語教學工作、繼任英語教研組組長一職,同時還兼任一年級、六年級和八年級的英語口語課?;谀昙壙缍却螅瑐湔n任務重,在教學教研以及工作崗位中盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。不敢有絲毫懈怠,以下是我本學期來個人的工作總計。
一、認真?zhèn)湔n、備學生、備教材。
在教學中,嚴格遵從教學的五大環(huán)節(jié),認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教學參考書,結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學 生的學習情況,認真編寫不斷修改教案、制定切合實際的教學計劃。在傳 授學生知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是學困生。課堂上密切注意他們,使他們 勿半途而廢。在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復習遺漏知識,使他們 的學習成績跟能上班里的其他同學。激發(fā)孩子們學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極性,幫助他們樹立學好英語的信心
二、在課堂教學中,面向全體授課。
第一、課堂上,努力實施課堂改革,積極探 索小學英語快樂課堂,努力實施小學階段英語教學的目標。認真授課,盡量使用多媒體、實物、簡筆畫,肢體語言、情景教學等方法來啟發(fā)、教育學生。領(lǐng)孩子們做游戲、猜謎語、唱英語歌等來激發(fā)他們的學習興趣;鼓勵他們大膽質(zhì)疑,注重以學生為主體、教師為主導的教學方法; 力爭讓他們學了就懂,懂了就會用。
第二、批改作業(yè),力爭全批全改,并有詳細批 注。對普遍性錯誤,在課堂上,面向全體學生反復講解、和孩子們共同探討、分析,直到弄懂為止。針對個別特殊學生的作業(yè)還采取面批的方 法,幫助學生解決疑難問題,加深印象,大大提高了教學質(zhì)量。
第三、聽力方面、鑒于學生的聽力水平,常讓他們聽、學唱英語歌曲、英語會話 等,還讓他們朗讀、背誦、表演一些經(jīng)典對話,等。
三、在輔導學生方面。
首先,是培優(yōu)。根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生不多,中困生卻俯視皆是的特點,定期對他們培優(yōu)和補差,兼周進行。堅決做到:有培優(yōu)補差時間、有培優(yōu)補差內(nèi)容、培優(yōu)補差對象以及每次培優(yōu)補差的效果。對占相對多數(shù)的中困生,我力爭做到:變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠 為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待他們。真正做到動之以情,曉之以理。長此以往,好生不再吃不飽,學困生不再吃力,使不同層面的學生均有不同程度上的進步,教學效果良好。組織學生積極參與我先英語書法大賽,提高了他們的書寫水平。
四、樂于助人,無私奉獻,搞好傳、幫、帶工作。
不辭辛勞,輔導、聆聽、講評我校青年教師公開課賽參賽教師的課;為提高學生學習效率,每節(jié)課都提前到班上去組織教學,一免浪費課堂時間。同事無論誰讓我?guī)兔Γ叶疾挥媹蟪?,、;和同事團結(jié)友愛、互幫互學;和睦相處;學生需要暖氣,校長要我?guī)椭柰P(guān)系,我悻然答意,并取得良好效果;深受大家愛戴。另外,初二老師讓我?guī)退o導學生參加“中學生才藝大賽”,經(jīng)我耐心輔導,一個得了一等獎、一個得了三等獎,我很高興。
四、今后努力方向。
本學年來,不論在政治思想、教學能力、工作表現(xiàn)、還是在教學成績等諸方面都取得了很大成績。但我覺得還很不夠.俗話說:金無足赤,人無完人。工作中肯定會存在這樣或那樣的不足之處,我堅信,我會在今后的工作中認真總結(jié),不斷反思,努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師的。
第二篇:2018上學期個人總結(jié)
2018上學期個人總結(jié)
2017-2018學上學期 工作總結(jié)
藝體處 栗芬
時光飛逝,一學期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、取得的主要工作
本學期堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學習十九大精神,努力工作,以誠待人,努力提高自己的思想政治認識,關(guān)心學生。在工作中認認真真,不斷學習,一絲不茍地做好自己的事情,服從領(lǐng)導安排,積極帶領(lǐng)高中音樂教師團隊做好我校音樂教學和各項演出活動等有關(guān)事宜。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力,在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學習、努力的空間和目標。
(一)教學方面
高一年級在上好音樂鑒賞課的同時成立了合唱團和器樂團。秦曉紅老師和李瑩老師嚴格選拔標準,精心制定訓練計劃。利用周二課外活動和周六下午的時間積極排練。學生參與度高,訓練專業(yè)性強。目前有吉他隊、鍵盤隊,豎笛隊。合唱隊員也訓練的初見成效。
高二年級主要是抓好音樂特長生的培養(yǎng)工作。重點還是強化基礎(chǔ)訓練,爭取不讓一個學生掉隊。做好學生的思想工作。并且邀請了山藝馬廣雪老師來校為學生授課,效果很好。學生專業(yè)成績穩(wěn)扎穩(wěn)打,穩(wěn)步提高。
高三年級主要是瞄準高考,聘請了山師邱兆偉老師,濟南大學賈婕老師來校授課。學生通過與高校老師面的面交流,提高很快。根據(jù)今年的藝考形式,及早進行了專業(yè)強化訓練,并且錄制并上傳了考試視頻。下一步主要是做好學生的??脊ぷ?。根據(jù)學生的專業(yè)層次選擇不同的學校報考。
(二)活動方面
積極籌備并成功舉行了2018年師生元旦晚會。音樂組提前下發(fā)了活動通知,并公開選拔節(jié)目、主持人。經(jīng)過多次彩排和全體音樂老師的共同努力。演出效果很好。師生們歡聚一堂,度過了一個難忘的2018年元旦。也很好的展示了我校師生蒸蒸日上的精神面貌。
二、存在的不足
有時候不夠細心,工作中缺乏及時的溝通,造成被動。還有些拖拉現(xiàn)象。今后要積極改正。提前規(guī)劃。避免盲目性。
三、今后努力的方向:
積極學習各種理論知識,以充實自己,以便在教學工作中以堅實的理論知識作為指導,更好地做好教育教學。加強基本功的訓練,注重對學生能力和興趣的培養(yǎng)。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為一個有責任感的工作者,我應該盡責地作好工作,完成我們肩負的神圣的歷史使命!
第三篇:2011上學期個人總結(jié)
2011上學期個人總結(jié)
本學期即將最近尾聲,我們院學生會的工作日程計劃也將完成,在本學期我在院會的工作與生活也感覺過得充實滿滿的。從中,我在工作心態(tài)、工作能力、工作經(jīng)驗,獲得了許多的感悟、提高、積累,因此我在院會的工作感覺相對于上學期,更加的有動力、向往與憧憬。首先,我在工作心態(tài)上,起初感覺的做事乏味,我總覺得我們組員的付出,永遠是得不到收獲,人們總說,“付出與收獲永遠是成正比的”,在我們維權(quán)組這里此理是不通的。在我心中總是有著一種想法,上學期維權(quán)組的總是在放“政治高炮”,喊喊口號,我們要檢查食堂喔…(學院餐飲工作負責人)你們要做好準備,但是我們每個月的食堂衛(wèi)生檢查總是停留在形式上面,從根本上曾未解決我們檢查中發(fā)現(xiàn)的歷史遺留問題,例如:垃圾未及時清倒、菜肴價格未曾明碼標價。但后來慢慢的懂得,事事不能急功近利,事事都是一個循序漸進的過程,改變了那種毛躁的工作心態(tài)。
然后,我在工作能力上,剛進入院學生會的時候,在從事工作方面,有點散漫、不專心、不太專業(yè)并且自己身份職位沒清楚的定位好等,例如,例會上的發(fā)言自己的肢體動作太多,體現(xiàn)出自己的工作風不嚴謹?shù)?,還有在緊張的情況下,難以真正的發(fā)揮自己的組織策應能力,思想上有點緊張,有點放不開的感覺,自我感覺在大事面前,似乎難以充當大任。隨后,我們的單雅倩部長和我多次的談話中,我感受頗多,于是我便下定決心一定要改變我以往的不足,與優(yōu)秀的他人看齊,從他們的身上學習到,優(yōu)點與缺點,“有則改之,無則加勉”。
從此,慢慢的,我在發(fā)言中端正自己的態(tài)度,言語舉止大方得體。隨后,在經(jīng)歷的事情中,從而樹立起自己的遇事不驚,理性的對待復雜事情,從中尋找到做事的規(guī)律,使自己做事的條理更清晰,形成一種良好的邏輯習慣。
最后,就是我的工作經(jīng)驗的積累。我認為,這一年在院會的工作最大的收獲就是,與人交際。“與人交際”,是一直貫穿我的這一年的工作的心得,例如:在與食堂老板負責人打交道的時候,禮節(jié)、禮貌細節(jié)問題,是彰顯我們院學生會的形象工程,并且是體現(xiàn)個人道德素養(yǎng)和個人能力的一個大的方面,也是個人外交魅力的展現(xiàn)。
維權(quán)組:胡康2011.6.16
第四篇:二年級上學期個人總結(jié)
二年級語文教學工作總結(jié)
本學期我擔任二年級的語文教學工作。經(jīng)過一學期的努力,學生取得一些進步,同時,我也收獲頗多。在這一學期的工作中,有成績,也有失誤;有經(jīng)驗,也有教訓?,F(xiàn)就本學期的具體教學情況總結(jié)如下:
一、取得的成績、肯定的方面:
(一)鉆研教材,掌握新的教學理念
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。在每次上課前,我都堅持提前備課,認真鉆研教材,參考網(wǎng)上豐富的教學資源,從語言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,對教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。
(二)識字寫字教學,作為教學的重點
二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如:熟字加偏旁法,猜謎識字,形近字對比,根據(jù)上下文猜字等,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀課文識字。采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。二年級的寫字教學往往被老師忽視。本學期,我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),寫字時做到“三”個一,并及時糾正學生不良坐勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較??粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班大部分學生的書寫都有所進步。
(三)注重口語訓練,為寫話打下基礎(chǔ)。
口語訓練我在課堂采用提問、設計說話題目或是針對看圖寫話的形式,讓學生解放自己的嘴大膽去說,先要求學生敢于說出口,然后再針對句子看其說的有無條理、是否通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說,在交流,然后寫,最后修改并抄正。
(四)運用多種途徑,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小,自覺性較差,剛開學時早上來得早,很少有人自覺讀書、學習,總需要老師督促、提醒。針對這一情況,我在班內(nèi)選出兩名責任心較強,在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律,并且一到校就組織同學們背誦古詩,朗讀課文。一學期下來,學生已形成了一種規(guī)律,每天早晨一到校就能聽到學生的讀書聲。
(五)加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展。
本班學生存在著很大的差異,為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我抓兩頭、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。
二、存在的問題與不足:
“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷。
1、授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。
2、學生習慣的養(yǎng)成方面做的還不是很好。老師到班里之后有些學生才從書包里拿書。課前學生還是不能主動有效的去預習,只有老師讓打開課本時才匆忙了解課文內(nèi)容。學習用具準備不充分做作業(yè)時才削鉛筆,找擦皮本子。
3、忽視教學的細小之處。比如:在學生造句時值重視了會用這個詞,語句通順,忽略了標點符號的運用。朗讀教學重視了正確流利,標點符號的停頓、段與段之間的停頓指導不夠。造成一口氣讀文,唱讀。這些問題看似細小實際上是不可忽視的問題。
4、沒能把學生應知應會知識落到實處,主要表現(xiàn)在看圖寫話上,學生語句不通,想不起來要寫的字,標點不確定,語句順序混亂。古詩名言課題下劃橫線的課文只要求學生背誦,早讀背,回家背,聽學生都會背了,實際有個別學生濫竽充數(shù)。還有學生會背誦不會默寫,錯別字比較多。這主要是老師的檢查力度不夠。
5、對個別學困生的輔導不夠,督促一段時間沒進步就對其沒耐心,煩躁。
6、教師自身素質(zhì)的欠缺,教學方法不夠新穎,課堂不夠活躍,對學生的吸引力夠。激發(fā)不起學生的學習興趣。
三、今后的工作思路
1、激發(fā)學生學習語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”,我打算通過與學生談話等方式,使學生認清學習語文的重要性及趣味性,讓所有的學生都覺得學習語文很有意義,語文課很有趣。學習先進的教學手段,利用多媒體教具,充分提高學生學習的積極性。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶領(lǐng)學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學,提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。語文活動得到了增強,在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高。
4、努力鍛煉學生敢說,會說,樂于說,在說的基礎(chǔ)上訓練學生寫話,真正做到讀寫結(jié)合。
5、在不影響大家的學習的前提下,對有些學困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識,并且利用課余時間進行當面教學。
6、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,不斷更新思想觀念,以適應新形式下教學發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去,學生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識得到了提高!
總之,本學期工作中取得了一定的成績,也有一些缺憾,在今后的教學中,我會努力提高自身素養(yǎng),使自己更好地完成教學工作。
趙 靜
2016.1
第五篇:大三上學期個人總結(jié)
大三上學期個人總結(jié)
一個學期似乎好像就要結(jié)束了,突然覺得時間過的真快,在轉(zhuǎn)眼之間2012年就要過去了。覺得也有必要對這半年進行一個簡單的總結(jié)。
我想作總結(jié),主要就是要看自己都在這半年都發(fā)生了什么變化,有了什么結(jié)果!
首先是學習方面,我想這一點算是比較愧疚的,因為真的覺得自己在專業(yè)上沒學什么,可能課程是多了,但,發(fā)現(xiàn)似乎好像跟自己沒什么太大關(guān)系,因為自己就沒有好好的上過幾節(jié)課,可能平時考試,考的還行,但這些都是通過自己突擊,或者采取非正規(guī)渠道獲得的,沒有什么真才實學。但是我覺得一點收獲的是,自己對自己的專業(yè)有了新的認識,對自己學的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對自己專業(yè)很喜歡的。下學期,在學習方面自己的努力方向,就是把證劵好好學一學,因為畢竟自己是學財務管理的,至少要懂一些這這方面的知識,最好還能實際操作一下,對自己將來幫助會很大。再就是把財務管理最基本的東西學一學,至少能證明自己是學這個的。
在班級工作方面,只能說是按部就班,可能現(xiàn)在是大三了,事也不是很多,所以不是很忙。在班級工作上沒有什么突破,但,我覺得還是有收獲的,至少現(xiàn)在跟很多同學的關(guān)系,比以前好多了。越來越覺得自己跟同學就像兄弟姐妹一樣,有什么事情們說一聲,大家都齊心協(xié)力去做了,都很講情義了。我覺得這可能就是我這學期在班級工作上的成績吧。再就是自己獲得了優(yōu)秀學生干部的稱號,雖然這個稱號算不了什么,但是還是很喜歡的,因為至少這是對我付出的肯定,自己覺得很值。在班級管理上,我覺得還是有收獲的。自己現(xiàn)在明白了班級同學應該如何去管理,雖然明白的有點晚,但至少在畢業(yè)之前,明白了,覺得還是蠻好的!在永邦工作方面,收獲有兩點,一個就是自己能夠講課。二個就是自己在團隊領(lǐng)導力方面有了很大的進步。
這一個學期在永邦的工作里,付出了不少的心血,基本上因為工作問題,自己沒有了周六,周日。而且在周六周日是自己最忙的時候。這學期自己負責永邦教研部的工作,覺得自己在工作方面存在很多問題。教研部這學期的目標是培養(yǎng)兩個能講課的人,另一方面是培養(yǎng)執(zhí)行力強,專業(yè)化的團隊。在培養(yǎng)人方面,可能收獲最大的是,自己現(xiàn)在能講課了,在別人看來講的還不錯,但是也存在很多問題。需要自己去提高和改善。但,我的戰(zhàn)友們目前還沒有誰能講課。這一點我覺得自己做的不好的,可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上,考慮更多是自己的成長和提高,卻沒有去思考如何讓自己的戰(zhàn)友去提高,這一點是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他們的身上,讓他們?nèi)コ砷L。所以下一階段在這塊的目標就是把自己的課完善,然后把注意力放在戰(zhàn)友身上,讓他們都能夠成長起來,真正成為教研部的主人。
在團隊建設和專業(yè)度方面,自己真的做的很糟糕,曾經(jīng)也想過很多的方法,但是,很多事情都沒能真正的實施起來。很多事情是,剛開始很好,但,到最后就不能執(zhí)行了。在這塊,自己需要用一段時間好好的去想一想,需要和永邦的戰(zhàn)友們一起去討論去研究。共同的來做這樣一件事。
覺得在工作方面,自己做到了盡職盡責。而且自己取的了進步,但需要做的是,帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進步。
在做人方面,我覺得是我這半年收獲最大的,就是我發(fā)現(xiàn)我真的長大了,真的成為了一個大人。不再是一個孩子了。這半年對我個人的價值觀,人生觀來講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個新的臺階?,F(xiàn)在越來越覺得,一個人理念,價值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價值觀,和永邦的校訓比較像,那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里,真的想去幫助人,去改變別人。就覺得如果,發(fā)現(xiàn)某個同學有問題,自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿,真的是發(fā)自內(nèi)心深處的。而當自己去幫助別人時,自己會覺得很開心很快樂。真的希望自己能去傳播善良,傳播愛。也越來越清楚自己將來的道路,自己覺得自己每天也過的很開心。我想這才是
我想要的生活。
現(xiàn)在越來越覺得自己要做一個好人,能夠去幫助和影響別人。
可能是自己價值觀的改變,我發(fā)現(xiàn)我的朋友多了很多,生活也豐富了很多。我也希望自己在永邦能去自強不息,成就他人!
以上是這學期的簡單總結(jié),有很多不好的地方,但我覺得,這學期我有改變而且變化還很大。至少我可以自己說,這學期我沒白過!
希望永邦學員,也想一想,總結(jié)一下,這學期你有沒有白過!