第一篇：2010年秋小學(xué)綜合組工作總結(jié)

安溪縣第十一小學(xué)綜合組教研總結(jié)

（2010秋季）

回顧一學(xué)期走過(guò)的路程，我們綜合組三位老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，通過(guò)我們的辛勤努力，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，當(dāng)中有成功的喜悅，有經(jīng)驗(yàn)和反思，總結(jié)如下：

一、角色定位準(zhǔn)確

新的課程理念認(rèn)為，教師是教學(xué)過(guò)程的引導(dǎo)者、組織者、合作者，是平等中的首席。每位教師堅(jiān)持以學(xué)生為中心，重新定位好教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系，在師生互動(dòng)過(guò)程中接納對(duì)方，充分發(fā)揮學(xué)生的“自主、合作、探究”能力。堅(jiān)持做到曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒。

二、學(xué)習(xí)氛圍濃厚

教師要使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，自己教有特色，就必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。我們通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)雜志、上網(wǎng)瀏覽，廣泛地向外界學(xué)習(xí)；通過(guò)外出培訓(xùn)、觀(guān)摩，參加縣研討活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，付諸實(shí)踐，尋求反饋以改進(jìn)提高。

三、創(chuàng)新意念、反思意識(shí)強(qiáng)

我們緊跟時(shí)代的發(fā)展腳步，堅(jiān)持教育的進(jìn)步方向，不斷更新教育觀(guān)念，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的聰明才智，不斷完善，不斷進(jìn)取，將“課改”落實(shí)到位。在教學(xué)中教師堅(jiān)持寫(xiě)課后記，反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐。教師通過(guò)經(jīng)常不斷地反芻教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)行為，反饋學(xué)習(xí)信息，使得不斷更新自身的教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育教學(xué)效益。在反思中更新完善，在完善中發(fā)展創(chuàng)新。

四、為加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，團(tuán)結(jié)合作，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我們堅(jiān)信在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中綜合組會(huì)繼續(xù)為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為十一小學(xué)建功立業(yè)，為十一小明天的輝煌作出我們最大的努力。

安溪縣第十一小學(xué)綜合教研組

2011年1月19日

第二篇：2013秋綜合組工作總結(jié)

2013--2014學(xué)第一學(xué)期綜合組

工 作 總 結(jié)

教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著重要的作用。本學(xué)期我們綜合教研組在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體成員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織綜合科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

二、教研組是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展了一系列專(zhuān)題研究，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理論真正落實(shí)到課堂上。

三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上

老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。存在的問(wèn)題

一、教師積極性還不夠。

二、課堂教學(xué)未能真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

三、提高教學(xué)質(zhì)量未能采取一些有效教學(xué)手段。

下學(xué)期工作設(shè)想

一、進(jìn)一步規(guī)范綜合科教研活動(dòng)。

二、外出學(xué)習(xí)的教師上好匯報(bào)課。

三、抓實(shí)常規(guī)工作和教研活動(dòng)的落實(shí)，努力提高 綜合科教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)合學(xué)校具體要求，做好綜合科的各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：霍章淑

2013年12月28日

第三篇：綜合組2014秋工作總結(jié)

小村鄉(xiāng)2014年秋季綜合組工作總結(jié)

緊張而忙碌的一學(xué)年又已經(jīng)接近尾聲，在這一個(gè)學(xué)年里，綜合組的每一個(gè)教師都以教育部頒發(fā)的各項(xiàng)要求為指導(dǎo)，以提高課堂效率為己任，以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo)，在校委領(lǐng)導(dǎo)的下，在各位同事的相互配合下，全心全意的投身于教育事業(yè)中。為本學(xué)年綜合組教育教學(xué)工作的順利完成貢獻(xiàn)了自己的力量?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)年綜合組的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、取得的成績(jī)

本學(xué)年在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在綜合組各位；老師的積極配合下，綜合組的各項(xiàng)工作都取得了較大的成效，基本上完成了既定的教學(xué)任務(wù)。綜合組是一個(gè)課程比較復(fù)雜的教研組，它包含了音體美在內(nèi)的四五個(gè)課程。特別是在我們這種鄉(xiāng)村小學(xué)，幾乎所有的綜合組的老師都兼任其他課程。所以綜合組的老師們?cè)诮虒W(xué)上任務(wù)重，時(shí)間緊。在這種情況下，綜合組能夠保質(zhì)保量的完成教學(xué)教研任務(wù)，是非常不容易的。

在本學(xué)期，我們積極組織參加教研課，公開(kāi)課等課程，讓所有的老師能夠在教學(xué)中的到鍛煉，周荷花老師的一節(jié)音樂(lè)課，讓我們感受到了音樂(lè)的魅力，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，領(lǐng)略音樂(lè)的魅力，極大的提高了學(xué)生的樂(lè)感以及對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)。張啟紅老師的美術(shù)課更是激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。

積極開(kāi)展體育活動(dòng)，配合學(xué)校其他部門(mén)舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了圓滿(mǎn)的成功。

二、存在的不足

雖然本學(xué)期的教研教學(xué)工作完成了，但是也存在一些不可忽視的問(wèn)題：

1、在教研活動(dòng)中，有一些老師純粹是為了完成任務(wù)，而沒(méi)有重視綜合組的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生形成了綜合課程就是耍耍課的意識(shí)。

2、公開(kāi)課、教研課等課程開(kāi)展得較少。有些只是為了應(yīng)付檢查而做的形式。

3、由于本人能力及經(jīng)驗(yàn)的原因，綜合組的工作沒(méi)有形成一套可行的系統(tǒng)性的體系，還處于摸索階段。很多工作沒(méi)有落到實(shí)處，沒(méi)有深入，停留在表面上。

三、今后的努力方向

在今后的工作中，除了要認(rèn)真完成既定的工作外，還要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、努力提高教師綜合素質(zhì)，在工作之余，抓住每次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，讓老師能夠更多的了解其他兄弟學(xué)校的教學(xué)方法。擇其善者而從之，不善者而改之。

2、為了更好的開(kāi)展教研活動(dòng)，在每次活動(dòng)開(kāi)展之前都要有完整的計(jì)劃。老師要有充足的準(zhǔn)備，而不僅僅是流于形式，應(yīng)付檢查的完成任務(wù)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科特色。綜合組的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，是同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余，能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。而不是只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子。

綜合組

2014年12月

第四篇：小學(xué)綜合組工作總結(jié)

十一小學(xué)綜合組工作總結(jié)

本人擔(dān)任綜合組組長(zhǎng)，現(xiàn)將綜合組一學(xué)年來(lái)的工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序

有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。教研的內(nèi)容有觀(guān)摩課，看錄像等多種方式。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀(guān)因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各 自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀(guān)、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

三、文體活動(dòng)有聲有色，富于活力

“全面+特長(zhǎng)”是我校自主辦學(xué)發(fā)展的基本理念。綜合學(xué)科以其獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，協(xié)助學(xué)校組織、開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng)，特別是主題為“美麗十一小，美麗土樓”的慶元旦晚會(huì)，豐富了校園文化，營(yíng)造了充滿(mǎn)生機(jī)、活力的學(xué)習(xí)氛圍，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，向社會(huì)展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果，成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。

四、積極配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作，任勞任怨 本組教師是全校教師中周課時(shí)量最多的。盡管如此，我們還是一如既往地配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。如所有學(xué)校大活動(dòng)本組所有男教師主動(dòng)承擔(dān)苦力活的任務(wù)，為學(xué)校分憂(yōu)；另外，體育教師組織日常的兩操活動(dòng)和升旗儀式的隊(duì)列隊(duì)形，以及舉行各項(xiàng)活動(dòng)的座次安排；美術(shù)和信息老師協(xié)助學(xué)校設(shè)計(jì)布置各項(xiàng)活動(dòng)的舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)，宣傳工作，幫助班主任美化教室；音樂(lè)老師協(xié)助班主任編排各項(xiàng)活動(dòng)的節(jié)目。這所做的一切，再次體現(xiàn)出我 們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

五、辛苦付出、終有所獲

俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)大家的共同的努力和奮斗，終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許，其中，體育組的林麗娟老師參加小學(xué)體育教師基本功大賽獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，她輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得良好成績(jī)，洪耀彬，黃華玲，黃巖蕾三位老師輔導(dǎo)的縣小學(xué)生勞動(dòng)與生活技能大賽獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次的優(yōu)異成績(jī)。

六、問(wèn)題與建議

在欣喜之余，我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題，亟待我們大家去解決。

1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看，組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡，某些學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色，主觀(guān)能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo)，教與研相脫節(jié)，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，支持教師外出學(xué)習(xí)。

最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

洪 耀 彬

2012秋季

第五篇：小學(xué)綜合組工作總結(jié)

小學(xué)綜合組工作

雙八良浩小學(xué)

現(xiàn)將綜合組一學(xué)年來(lái)的工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序

有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀(guān)因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀(guān)、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱 著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

三、文體活動(dòng)有聲有色，富于活力

“全面+特長(zhǎng)”是我校自主辦學(xué)發(fā)展的基本理念。綜合學(xué)科以其獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，協(xié)助學(xué)校組織、開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng)，豐富了校園文化，營(yíng)造了充滿(mǎn)生機(jī)、活力的學(xué)習(xí)氛圍，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，向社會(huì)展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果，成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。

四、積極配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作，任勞任怨

本組教師是全校教師中周課時(shí)量最多的。盡管如此，我們還是一如既往地配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。如所有學(xué)校大活動(dòng)本組所有男教師主動(dòng)承擔(dān)苦力活的任務(wù)，為學(xué)校分憂(yōu)；另外，體育教師組織日常的兩操活動(dòng)和升旗儀式的隊(duì)列隊(duì)形，以及舉行各項(xiàng)活動(dòng)的座次安排；美術(shù)和信息老師協(xié)助學(xué)校設(shè)計(jì)布置各項(xiàng)活動(dòng)的舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)，宣傳工作，幫助班主任美化教室；音樂(lè)老師協(xié)助班主任編排各項(xiàng)活動(dòng)的節(jié)目。這所做的一切，再次體現(xiàn)出我們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

五、辛苦付出、終有所獲

俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。一年來(lái)共同的努力和奮斗，終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許，從領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)注的目光 中作為組長(zhǎng)我找到了自信，心靈得到了慰籍。

六、問(wèn)題與建議

在欣喜之余，我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題，亟待我們大家去解決。

1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看，組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡，某些學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色，主觀(guān)能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo)，教與研相脫節(jié)，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，支持教師外出學(xué)習(xí)。

以上所言，有不妥之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！