第一篇：專任教師量化考評(píng)方案(試行)

專任教師量化考評(píng)方案（試行）

一、德（20分）

1、遵紀(jì)守法

A、沒有違反黨紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象

4分 B、沒有違反黨紀(jì)國法，偶爾違反校紀(jì)校規(guī)

2分 C、沒有違反黨紀(jì)國法，嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)

-4分

2、文明禮貌

A、舉止文明，儀表整潔

3分 B、舉止文明，儀表有時(shí)不夠整潔

2分 C、舉止有時(shí)不夠文明，儀表有時(shí)不夠整潔

0分

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

A、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂

3分 B、關(guān)心集體，助人為樂，但有時(shí)與同志關(guān)系處理不當(dāng)

2分 C、不關(guān)心集體，與領(lǐng)導(dǎo)或同志關(guān)系緊張

0分

4、愛崗敬業(yè)

A、服從安排，積極主動(dòng)，熱心做事，干一行愛一行

4分 B、服從安排，但有時(shí)不積極主動(dòng)

2分 C、應(yīng)付了事，得過且過，拈輕怕重

-4分

5、愛護(hù)學(xué)生

A、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系融洽，差生轉(zhuǎn)化工作成效顯著

3分 B、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系融洽，差生轉(zhuǎn)化工作成效達(dá)標(biāo)

2分 C、歧視挖苦學(xué)生，對(duì)問題學(xué)生放任自流，師生關(guān)系緊張

-3分

6、公道正派

A、辦事公道，處事公心，沒有私心雜念

3分 B、有時(shí)辦事不夠公道

2分 C、辦事不公道，私心雜念較重

-3分

二、能（20分）

（一）教學(xué)能力（10分）

1、語言文字表達(dá)能力

A、強(qiáng)

能說會(huì)道，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，富有激情

2分 B、一般

平鋪直敘，激情不夠

1分

C、差

不善言辭，詞不達(dá)意，平淡無味，沒有激情

0分

2、教學(xué)方法

A、好

方法靈活多樣，因材施教，90%以上學(xué)生能理解掌握所學(xué)知識(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

2分

B、一般

方法不多，60%以上學(xué)生理解掌握所學(xué)知識(shí)

1分

C、差

方法陳舊教條，照本宣科，或方法欠妥，只有少數(shù)學(xué)生（不到50%）理解掌握所學(xué)知識(shí)

0分

3、教學(xué)手段

A、先進(jìn)

能熟練利用多媒體、教具、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、社會(huì)實(shí)踐等形式開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)手段豐富多彩

2分

B、一般

能利用多媒體、教具、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、社會(huì)實(shí)踐等形式開展教學(xué)活動(dòng)

1分

C、落后 不掌握多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)

0分

4、維護(hù)課堂秩序的能力

A、強(qiáng)

課堂秩序好，無遲到、早退、曠課、玩手機(jī)、打瞌睡、吵鬧等現(xiàn)象 2分

B、正常

課堂秩序正常，遲到、早退、曠課、玩手機(jī)、打瞌睡、吵鬧等現(xiàn)象較少（每節(jié)課2人次以內(nèi)）

1分

C、差

課堂秩序混亂，遲到、早退、曠課、玩手機(jī)、打瞌睡、吵鬧等現(xiàn)象較多（每節(jié)課3人次以上）

0分

5、教學(xué)責(zé)任心（教學(xué)態(tài)度）

A、強(qiáng) 認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，控輟及安全工作效果顯 2分 B、一般 認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，控輟及安全工作達(dá)標(biāo) 1分 C、差

對(duì)部分學(xué)生、部分教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠，控輟及安全工作不達(dá)標(biāo)

0分

（二）德育能力（6分）

1、管理能力

A、強(qiáng)

班級(jí)管理規(guī)范有序，無安全事故，學(xué)生穩(wěn)定率、班級(jí)量化考評(píng)排在年級(jí)前10名

2分

B、一般

班級(jí)管理正常，無重大安全事故，學(xué)生穩(wěn)定率、班級(jí)量化考評(píng)排在年級(jí)前11到倒數(shù)第6名之間

1分

C、差

班級(jí)管理混亂，有重大安全事故，或?qū)W生穩(wěn)定率排在年級(jí)倒數(shù)1~5名

-5分

2、教育方法

A、好

方法較多，針對(duì)性、可操作性強(qiáng)，且成效顯著

2分 B、一般

有一定的方法及成效

1分 C、差

方法少或方法欠妥，教育效果較差

0分

3、責(zé)任心

A、強(qiáng)

經(jīng)常深入教室、宿舍、操場(chǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活出操情況，與任課教師、家長密切聯(lián)系，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化工作，安全及控輟工作做得較好，排在年級(jí)前10名

2分

B、一般

按規(guī)定次數(shù)到教室、宿舍、操場(chǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活出操情況，與任課教師、家長保持聯(lián)系，做好差生轉(zhuǎn)化工作，安全及控輟工作達(dá)標(biāo)

1分

C、差

沒有按要求到教室、宿舍、操場(chǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活出操情況，與任課教師、家長聯(lián)系不夠，有重大安全事故，控輟工作排在年級(jí)倒數(shù)1~5名

-5分

（三）科研能力（4分）

1、教學(xué)研究

A、參加國家級(jí)課題研究，或國家級(jí)精品課程建設(shè)，或在國家中文核心期刊上發(fā)表論文（以北大圖書館《中文核心期刊要日志覽》2008年版為準(zhǔn)）

2分

B、參加省級(jí)課題研究，或省級(jí)精品課程建設(shè)，或在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文

1.5分 C、參加市級(jí)課題研究，或市級(jí)精品課程建設(shè)

1分

D、參加校級(jí)課題研究，或校級(jí)精品課程建設(shè)

0.5分

2、教學(xué)改革

A、成效顯著，成為省級(jí)亮點(diǎn)

2分 B、成效顯著，成為市級(jí)亮點(diǎn)

1分 C、有一定成效，成為校級(jí)亮點(diǎn)

0.5分 D、沒有改革，或沒有成效

0分

三、勤（20分）

1、教學(xué)工作量（4分）

A、周均20節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達(dá)90%以上

4分 B、周均16節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達(dá)80%以上

3分 C、周均12節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達(dá)70%以上

2分 D、周均8節(jié)以上，且學(xué)生滿意度達(dá)60%以上

1分

2、生產(chǎn)實(shí)踐（3分）

A、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)滿2個(gè)月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)滿1個(gè)月，學(xué)生或企業(yè)滿意度達(dá)90%以上，且有總結(jié)報(bào)告2000字以上

2分

B、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)滿2個(gè)月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)滿1個(gè)月，學(xué)生或企業(yè)滿意度達(dá)85%以上，且有總結(jié)報(bào)告2000字以上

1.5分

C、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)滿2個(gè)月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)滿1個(gè)月，學(xué)生或企業(yè)滿意度達(dá)80%以上，且有總結(jié)報(bào)告1500字以上

1分

D、到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)滿2個(gè)月，或到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)滿1個(gè)月，學(xué)生或企業(yè)滿意度不到70%，或總結(jié)報(bào)告不到1500字

0.5分

3、教學(xué)常規(guī)（9分）（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

A、書寫規(guī)范重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)，具有示范作用，且按時(shí)提交

1分 B、書寫規(guī)范，且按時(shí)提交

0.5分 C、不符合規(guī)范或不按時(shí)提交

0分（2）教學(xué)總結(jié)

A、全面具體，重點(diǎn)突出，具有示范作用

1分 B、書寫規(guī)范，全面具體

0.5分 C、不符合要求

0分（3）批改作業(yè)

A、批改具體有批示，具有示范作用

1分 B、布置批改次數(shù)達(dá)標(biāo)

0.5分 C、不符合要求

0分（4）教案書寫

A、體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，具有示范作用

1.5分 B、重點(diǎn)突出，教學(xué)有方

1分 C、格式規(guī)范，內(nèi)容齊全

0.5分 D、不符合要求

0分（5）上課及下班輔導(dǎo)

A、無曠課早退遲到

1.5分

B、無曠課早退，遲到1次以內(nèi)的1分 C、無曠課早退，遲到2次以內(nèi)的0.5分

D、曠課或早退1次以上，遲到3次以上的 0分

（6）期末考試（含出題、改卷、統(tǒng)計(jì)成績、考試分析等四項(xiàng)）A、四項(xiàng)均按時(shí)按量完成的 1.5分 B、有三項(xiàng)按時(shí)按量完成的1分 C、有二項(xiàng)按時(shí)按量完成的0.5分 D、只有一項(xiàng)按時(shí)按量完成的0.2分（7）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

A、好

無安全事故及教學(xué)事故，且學(xué)生滿意度達(dá)90%

1.5分 B、較好

無安全事故及教學(xué)事故，且學(xué)生滿意度達(dá)85%

1分 C、一般

無重大安全事故及教學(xué)事故，且學(xué)生滿意度達(dá)80%

0.5分 D、較差

有重大安全事故及教學(xué)事故，或?qū)W生滿意度不到70%

-5分

4、班主任工作量

A、擔(dān)任二個(gè)班班主任工作，無安全事故，且學(xué)生滿意率達(dá)90%

4分 B、擔(dān)任二個(gè)班班主任工作，無安全事故，且學(xué)生滿意率達(dá)80%

3分 C、擔(dān)任一個(gè)班班主任工作，無重大安全事故，且學(xué)生滿意度達(dá)90% 2分 D、擔(dān)任一個(gè)班班主任工作，無重大安全事故，且學(xué)生滿意度達(dá)80% 1.5分

四、績（85分）

（一）教學(xué)工作業(yè)績（30分）

1、教學(xué)滿意度（20分）（1）學(xué)生滿意度

A、滿意度≥90%

10分 B、滿意度≥80%

6分 C、滿意度≥60%

2分 D、滿意度＜60%

0分（2）教代會(huì)代表滿意度 A、滿意度≥90%

5分 B、滿意度≥80%

3分 C、滿意度≥60%

1分 D、滿意度＜60%

0分（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意度

A、滿意度≥90%

5分 B、滿意度≥80%

3分 C、滿意度≥60%

1分 D、滿意度＜60%

0分

2、任課班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定率（5分）（1）春季生第一學(xué)期

A、學(xué)生穩(wěn)定率≥90%

5分 B、學(xué)生穩(wěn)定率≥80%

3分 C、學(xué)生穩(wěn)定率≥70%

2分 D、學(xué)生穩(wěn)定率＜70%

-5分

（2）秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)期 A、學(xué)生穩(wěn)定率≥95%

5分 B、學(xué)生穩(wěn)定率≥90%

3分 C、學(xué)生穩(wěn)定率≥85%

2分 D、學(xué)生穩(wěn)定率＜85%

-5分（3）其它各個(gè)學(xué)期

A、學(xué)生穩(wěn)定率≥98%

5分 B、學(xué)生穩(wěn)定率≥95%

3分 C、學(xué)生穩(wěn)定率≥90%

2分 D、學(xué)生穩(wěn)定率＜90%

-5分

3、分層次教學(xué)班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化情況（1分）A、差轉(zhuǎn)好人數(shù)達(dá)5人以上

1分 B、差轉(zhuǎn)好人數(shù)達(dá)2人以上

0.5分 C、好轉(zhuǎn)差人數(shù)達(dá)2人以上

-0.5分 D、好轉(zhuǎn)差人數(shù)達(dá)5人以上

-1分

4、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)情況（1.5分）

A、國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)

1.5分 B、省級(jí)一等獎(jiǎng)，或國家級(jí)三等獎(jiǎng)

1分 C、省級(jí)二等獎(jiǎng)

0.5分 D、省級(jí)三等獎(jiǎng)，或市級(jí)一等獎(jiǎng)

0.3分

5、教師個(gè)人參賽獎(jiǎng)及獲得榮譽(yù)情況（1.5分）

A、全國優(yōu)秀教師，或國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)

1.5分 B、自治區(qū)優(yōu)秀教師，或國家級(jí)三等獎(jiǎng)，或省級(jí)一等獎(jiǎng)

1分 C、地市級(jí)優(yōu)秀教師，或省級(jí)二等獎(jiǎng)

0.5分 D、校級(jí)優(yōu)秀教師，或省級(jí)三等獎(jiǎng)，或市級(jí)一等獎(jiǎng)

0.3分

6、公開課、示范課、探討課（1分）A、優(yōu)秀率≥95%

1分 B、優(yōu)秀率≥85%

0.5分 C、優(yōu)秀率≥70%

0.3分 D、優(yōu)秀率＜70%

0分

（二）德育工作業(yè)績（30分）

1、安全（2分）

A、班級(jí)管理無安全事故，無安全隱患

2分 B、無重大安全事故，無安全隱患

1分 C、有重大安全事故

-10分

2、控輟（20分）

A、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)90%以上；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)95%以上；其余學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)98%以上

20分

B、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)80%以上；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)穩(wěn)定率達(dá)90%以上；其余學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)95%以上

15分

C、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)70%以上；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)穩(wěn)定率達(dá)85%以上；其余學(xué)期穩(wěn)定率達(dá)90%以上

10分

D、春季生第一學(xué)期穩(wěn)定率不到70%；秋季生第一學(xué)期及春季生第二學(xué)穩(wěn)定率不到85%；其余學(xué)期穩(wěn)定率不到90%

-20分

3、每學(xué)期班級(jí)量化考評(píng)（4分）A、年級(jí)第1~10名

4分 B、年級(jí)第11~20名

3分 C、年級(jí)第21~30名

2分 D、年級(jí)第31~50名

1分 E、年級(jí)第51名以后

0分~

4、分層次班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化情況（1分）A、差轉(zhuǎn)好5人以上

1分 B、差轉(zhuǎn)好2人以上

0.5分

C、好轉(zhuǎn)差2人以上

-0.5分 D、好轉(zhuǎn)差5人以上

-1分

5、所管班級(jí)獲獎(jiǎng)情況（含技能比賽）

A、國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)

1.5分 B、省級(jí)一等獎(jiǎng)，或國家級(jí)三等獎(jiǎng)

1分 C、市級(jí)一等獎(jiǎng)，或省級(jí)二、三等獎(jiǎng)

0.5分 D、校級(jí)一等獎(jiǎng)

0.3分

6、班主任個(gè)人獲獎(jiǎng)情況（僅德育方面）

A、全國優(yōu)秀班主任或德育工作者

1.5分 B、自治區(qū)優(yōu)秀班主任或德育工作者

1分 C、市級(jí)優(yōu)秀班主任或德育工作者

0.5分 D、校級(jí)優(yōu)秀班主任或德育工作者

0.3分

（三）科研工作業(yè)績（5分）

1、課題研究

A、國家級(jí)課題，已結(jié)題；或自治區(qū)級(jí)課題，已結(jié)題且獲一等獎(jiǎng)的1.5分 B、自治區(qū)級(jí)課題，已結(jié)題且獲二等獎(jiǎng)的1分 C、自治區(qū)級(jí)課題，已結(jié)題且獲三等獎(jiǎng)的0.5分 D、地市級(jí)課題，已結(jié)題且獲獎(jiǎng)的0.3分

2、發(fā)表論文

A、在國家中文核心期刊上發(fā)表論文

1.5分 B、在省級(jí)及其他國家級(jí)期刊上發(fā)表論文，且獲一等獎(jiǎng)的1分 C、在省級(jí)及其他國家級(jí)期刊上發(fā)表論文，且獲二等獎(jiǎng)的0.5分 D、在省級(jí)及其他國家級(jí)期刊上發(fā)表論文，且獲三等獎(jiǎng)的0.3分

3、編寫教材

A、擔(dān)任國家級(jí)精品課程教材主編或副主編，且教材已出版發(fā)行的2分 B、參與國家級(jí)精品課程教材編寫工作；或擔(dān)任省級(jí)精品課程教材主編、副主編，且已出版發(fā)行的1.5分

C、參與省級(jí)精品課程教材編寫工作，且已出版發(fā)行的 1.2分 D、擔(dān)任校本教材主編或副主編，且已出版發(fā)行的 0.8分 E、參與校本教材編寫工作，且已出版發(fā)行的 0.5分

（四）急難險(xiǎn)重工作業(yè)績（20分）

1、招生工作（4分）

A、優(yōu)

招生工作隊(duì)完成任務(wù)達(dá)120%，其他教職工個(gè)人完成達(dá)200% 4分 B、良

招生工作隊(duì)完成任務(wù)達(dá)100%，其他教職工個(gè)人完成達(dá)150% 3分 C、達(dá)標(biāo)

招生工作隊(duì)完成任務(wù)達(dá)80%，其他教職工個(gè)人完成達(dá)100% 2分

D、不達(dá)標(biāo)

招生工作隊(duì)完成任務(wù)不到80%，其他教職工個(gè)人完成不到100% 0分

2、評(píng)估工作（10分）

A、優(yōu)

積極參與評(píng)估工作，提供優(yōu)質(zhì)材料，受到專家組表揚(yáng)

10分 B、良

積極參與評(píng)估工作，提供較好質(zhì)量材料

8分 C、達(dá)標(biāo)

積極參與評(píng)估工作，提供合格材料

5分 D、不達(dá)標(biāo)

不服從學(xué)校評(píng)估工作安排，或提供材料質(zhì)量較差，被專家組點(diǎn)名批評(píng)，或工作有重大失誤

-10分

3、培訓(xùn)工作（3分）

A、優(yōu)

超額完成任務(wù)（≥120%），且學(xué)員滿意度較高（≥95%）

3分 B、良

完成任務(wù)（≥100%），且學(xué)員滿意度達(dá)標(biāo)（≥90%）

2分 C、達(dá)標(biāo)

基本完成任務(wù)（≥90%），且學(xué)員滿意度基本達(dá)標(biāo)（≥85%）1分 D、不達(dá)標(biāo)

沒有完成任務(wù)（＜90%），且學(xué)員滿意度較低（＜85%）

0分

4、值周及防踩踏工作（3分）

A、優(yōu)

堅(jiān)守工作崗位，無安全事故發(fā)生，教學(xué)生活秩序較好

3分 B、良

堅(jiān)守工作崗位，無重大安全事故發(fā)生，教學(xué)生活秩序正常

2分 C、合格

堅(jiān)守工作崗位，無重大安全事故發(fā)生

1分 D、不合格 擅自離開工作崗位；有重大安全事故

-10分

五、廉（5分）

1、厲行節(jié)約（水電、耗材等）

A、做得較好，沒有浪費(fèi)現(xiàn)象

2分 B、偶爾浪費(fèi)，但很快解決

1分

C、經(jīng)常浪費(fèi)，或浪費(fèi)問題長期沒有解決

-5分

2、清正廉潔

A、模范遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和廉政準(zhǔn)則，沒有貪污及截留代收費(fèi)現(xiàn)象

3分 B、不按時(shí)上繳代收費(fèi)

-2分 C、虛報(bào)冒領(lǐng)經(jīng)費(fèi)，或截留代收費(fèi)

-10分

第二篇：量化考評(píng)試行辦法實(shí)施細(xì)則

量化考評(píng)試行辦法實(shí)施細(xì)則

學(xué)校教師量化考評(píng)試行辦法實(shí)施細(xì)則

一、思想政治表現(xiàn)：定性為優(yōu)秀、合格、不合格。具體標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

二、教育教學(xué)情況：(一)出勤 10 分 一 出勤

1、出滿勤者得 10 分；

2、病假：每十天扣 1 分；

3、事假：每五天扣 1 分；

4、曠工：每半天扣 1 分；

5、學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，校、年段會(huì)議及其他集體活 動(dòng))每缺席一次扣 0.5 分；

6、退到、早退兩次扣 0.5 分。說明：(1)無故曠工達(dá)半個(gè)月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動(dòng)中有 2/3 以上不參加者，可視為不合格教師；(2)病假達(dá)四個(gè)月、事假達(dá)二個(gè)月以上者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師。(二)教學(xué)工作情況 60 分 二 教學(xué)工作情況

1、教學(xué)工作量情況(12 分)(1)完成省文件規(guī)定的最低教學(xué)時(shí)數(shù)者，一、二年級(jí)每周 20 節(jié)，三、四年級(jí) 每周 18 節(jié)，五、六年級(jí)每周 16 節(jié)(早讀、寫字每兩節(jié)為 1 節(jié))，得 12 分。在完 成上述規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)每周超 5 節(jié)的基礎(chǔ)上，每增加 2 節(jié)獎(jiǎng)勵(lì) 1 分，但獎(jiǎng)勵(lì)最多 不超過 3 分。(2)學(xué)完成任教總課時(shí)數(shù)少于規(guī)定的最低時(shí)數(shù)(校長不少于 1/3，教導(dǎo)主 任不少于 1/2)，每缺 2 節(jié)扣 1 分，缺 1/2 以上者，除工作量項(xiàng)目內(nèi)不給分外，并 在備課、寫教案、批改作業(yè)和授課等欄目內(nèi)累計(jì)最多得 15 分。(3)專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽課不少于 35 節(jié)，每缺一節(jié)扣 0.5 分；(4)凡擔(dān)任畢業(yè)班統(tǒng)考科目授課者，按實(shí)際授課節(jié)數(shù) 1.5 倍計(jì)算； 說明：教務(wù)處安排的代課、第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時(shí)數(shù)。

2、備課、編寫教案情況(7 分)(1)能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認(rèn)真批 改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為優(yōu)秀的；(得 6－7 分)(2)能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為良的；(得 4－5 分)(3)其他一般情況。(得 1－3 分)

3、批改作業(yè)情況(5 分)(1)能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為優(yōu)的；(得 4－5 分)(2)能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為良的；(得 2－3 分)(3)其他一般情況的。(得 1－2 分)說明：對(duì)跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給予優(yōu)惠。

4、授課情況(15 分)(1)能準(zhǔn)時(shí)上、下課，講授好每節(jié)課，講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、學(xué)生反映好，聽課教師評(píng)價(jià)好，課堂秩序好的；(得 12－15 分)(2)以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的；(得 6－11 分)(3)以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得比較差或常亂班的。(得 1－5 分)

5、統(tǒng)一命題考試科目成績情況(8 分)(1)學(xué)年總評(píng)成績?cè)谄骄?、及格率、?yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較 好成績的；(得 7－8 分，前 5 名得 8 分)(2)以上四率全面衡量中做得一般的；(得 4－6 分，在平均分?jǐn)?shù)線(±1 分)得 6 分)(3)以上四率全面衡量做得比較差的。(平均分低于 60 分得 1－3 分，最后 1 名得 1 分，尾 2、3 名得 2 分，尾 4、5 名得 3 分；最后 1 名但平均分高于 60 分 的得 4 分。)

6、公開教學(xué)情況(5 分)(1)參加市級(jí)以上組織的公開教學(xué)的，獲好評(píng)者；(得 4－5 分)(2)參加鄉(xiāng)組織公開教學(xué)的，獲好評(píng)者；(得 3－4 分)(3)參加小學(xué)組織的公開教學(xué)者，獲好評(píng)者。(得 1－2 分)

7、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況(6 分)(1)學(xué)生獲國家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師(不得超過 2 人，下同)得 6 分；(2)學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得 5 分；(3)學(xué)生獲地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得 4 分；(4)學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得 3 分；(5)學(xué)生獲學(xué)鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得 2 分；(6)學(xué)生獲小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得 1 分。

8、輔導(dǎo)差生情況(2 分)(1)輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果；(得 2 分，及格率應(yīng)高于學(xué)區(qū)平均線)(2)輔導(dǎo)差生工作一般化的。(得 1 分)(三)班主任工作和黨政及其他工作、2 選項(xiàng)（7 分）三 班主任工作和黨政及其他工作[

1、選項(xiàng)]（班主任工作和黨政及其他工作

1、班主任工作(7 分)(1)制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況。(得 1 分)(2)主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容。(得 1－1.5 分)(3)家長會(huì)、家訪情況(日期、人數(shù)、內(nèi)容)。(得 1－1.5 分)(4)班級(jí)集體獲獎(jiǎng)情況。(得 1－1.5 分)(5)班級(jí)面貌變化情況。(得 1－1.5 分)說明：“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”學(xué)年總評(píng)優(yōu)秀的(4)(5)得 3 分，良好的得 2 分，一般的得 1 分。

2、黨政及其他工作情況(7 分)(1)能認(rèn)真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強(qiáng)，工作實(shí)績 顯著，評(píng)為區(qū)以上先進(jìn)的或?qū)W校評(píng)為文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格校、常規(guī)管理先 進(jìn)校等稱號(hào)。(得 6－7 分)(2)兼職工作做得較好的，政策水平較高，管理能力較強(qiáng)，取得一定成績者，學(xué)區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)超過 3 次不參加的。(得 4－5 分)(3)兼職工作做得一般化的，受到通報(bào)批評(píng)或處分的。(得 1－3 分)說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，①一部分協(xié)助班主任工作；②一部 分兼任黨政和其他工作。在評(píng)分時(shí)，上述①②兩個(gè)項(xiàng)目不能同時(shí)得分；協(xié)助班 主任工作的，最多只能得 5 分。(四)承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況(3 分)四 承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況

1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性、特長。每學(xué)年承擔(dān) 指導(dǎo) 1 個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)、計(jì)劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；(得 1－2 分)

2、組織指導(dǎo)的學(xué)科或項(xiàng)目在競(jìng)賽活動(dòng)中獲得學(xué)區(qū)級(jí)以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的。(得 1 分)(五)教研 教改 工作(4 分)五 教研 教改)工作 教研(教改

1、教研(教改)項(xiàng)目(附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié))在市級(jí)以上交流和推廣，并獲得好評(píng)者。(得 3－4 分)

2、教研(教改)項(xiàng)目(附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié))在鄉(xiāng)級(jí)交流和推廣(含學(xué)區(qū)定的課題研究 專題)，并獲得好評(píng)者。(得 2－3 分)

3、教研(教改)項(xiàng)目在學(xué)校交流和推廣，并獲得好評(píng)者。(得 1 分)(六)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等情況(5 六 編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、編寫教材 分)

1、文章在省級(jí)以上國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)專業(yè)刊物上發(fā)表或正式出版部門出版者。(得 5 分)

2、文章在地市級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表、出版者。(得 4 分)

3、文章在市級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表、出版者。(得 3 分)

4、文章在鄉(xiāng)級(jí)交流并收入?yún)R編者。(得 2 分)

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在學(xué)校交流，收入業(yè)務(wù)檔案。(得 1 分)說明：(1)最高分為 5 分。(2)教研(教改)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在上欄已得分，本欄目內(nèi)不再得分。(3)論文一稿多投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)的，均以一 篇論文計(jì)分。(七)指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況(3 分)七 指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況

1、指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)生開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并獲得好評(píng)的(1－2 分)。指 導(dǎo)教師以 1 人為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)的教師至多只能 1 至 2 人可適當(dāng)給分，但不 得與主教師等同。

2、能給教師開講座，介紹教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，反映效果好的。(1－2 分)

3、長期性的老帶新(高級(jí)教師“一帶二”,一級(jí)教師“一帶一”)，能認(rèn)真指 導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進(jìn)步的。(2－3 分)說明：以上幾項(xiàng)工作同時(shí)都做了，以 3 分為滿分。長期性的老帶新應(yīng)在學(xué)年初 向教務(wù)處辦理手續(xù)登記備案，學(xué)年考核時(shí)被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。(八)進(jìn)修培訓(xùn) 或繼續(xù)教育 情況(4 分)八 進(jìn)修培訓(xùn) 或繼續(xù)教育)情況 進(jìn)修培訓(xùn)(或繼續(xù)教育

1、參加高等院校本專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)(含繼續(xù)教育、自學(xué)考試)，成績合格者，得 4 分；成績不及格者，得 1 分。

2、能有目的、有計(jì)劃地做好在職進(jìn)修提高，并有自學(xué)筆記或撰寫心得體會(huì) 的，經(jīng)驗(yàn)證合格的(得 2－3 分)，未通過驗(yàn)證的(得 1－2 分)。說明：被指定要參加進(jìn)修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。(九)獎(jiǎng)懲情況(4 分)九 獎(jiǎng)懲情況

1、本內(nèi)獲地市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀 教師、模范班主任等稱號(hào)者，得 4 分；

2、本內(nèi)獲市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教 師、模范班主任等稱號(hào)者，得 3 分；

3、本內(nèi)獲鄉(xiāng)級(jí)表彰者，得 2 分；

4、本內(nèi)獲學(xué)校各種表彰者，得 1 分。說明：同一多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分 北辛莊學(xué)區(qū)第七小學(xué)

第三篇：專任教師考評(píng)細(xì)則

專任教師崗位履職（50分）

（一）備課、教案書寫及常規(guī)工作：（10分）

1、每周一（3：00—4:00）準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)科組集體會(huì)課，并做到有中心發(fā)言人，有發(fā)言講稿，有會(huì)課記錄。（2分）

每缺席一次（公假除外）扣0、1分，會(huì)課講稿或記錄每少一次扣0、5分。

2、按學(xué)校要求寫出高質(zhì)量的教學(xué)詳案。（6分）（1）教案每落后一節(jié)扣0、5分

（2）教學(xué)反思不及時(shí)，每少一次扣0、2分。教學(xué)反思簡(jiǎn)單、雷同的酌情扣分。（3）教案制作簡(jiǎn)單，應(yīng)付了事，書寫潦草的，酌情扣分0、1—0、5分。

（4）教案整體設(shè)計(jì)完整。教案封皮、進(jìn)度表、學(xué)生成績冊(cè)、本冊(cè)的目的要求、單元計(jì)劃、電化教學(xué)首頁、板書設(shè)計(jì)等必須填全每少一項(xiàng)扣0、2分。

（5）對(duì)學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)要及時(shí)填在教案上，包括平時(shí)提問、單元自測(cè)、其中、期末考試。如評(píng)價(jià)不及時(shí)，酌情扣0、1—0、5分。

3、按時(shí)參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、監(jiān)考、評(píng)卷等常規(guī)工作（2分）每缺席一次扣0、2分，扣完為止。

（二）課堂教學(xué)：（15分）常規(guī)管理（5分）

1、課前候課（1分）。提前一分鐘到達(dá)教室門口指定位置，迎候?qū)W生。一次未候課扣0、1分。

2、課前一分鐘訓(xùn)練（1分）。每發(fā)現(xiàn)一次沒進(jìn)行訓(xùn)練扣0、1分

3、組織學(xué)生課前唱歌（0、5分）。不組織的每次扣0、1分。

4、教師嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，按時(shí)上下課。（1分）

教師隨意出入課堂，不按時(shí)上下課，每發(fā)現(xiàn)一次扣0、2分。

5、教師嚴(yán)格按課表上課。（0、5分）

私自串課、停課，每發(fā)現(xiàn)一次，相關(guān)責(zé)任人扣0、5分。

6、課堂秩序井然有序，師生精神飽滿、學(xué)風(fēng)濃厚（0、5）

7、教師衣著整潔，儀表端莊，不坐著講課。（0、5）

坐著講課每發(fā)現(xiàn)一次扣0、2分。（特殊情況除外）

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：（10分）包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（5分）同行評(píng)價(jià)（3分）自評(píng)（2分）

（三）作業(yè)布置與批改的要求。（包括學(xué)校檢查的所有課內(nèi)外作業(yè)）（10分）

1、作業(yè)本薄要求。（1分）

（1）整潔、規(guī)范：本夾化，封皮填寫齊全，字跡工整。（2）目錄格式統(tǒng)一，跟蹤及時(shí)。作文目錄、批改符號(hào)齊全。作業(yè)本薄管理較差，酌情扣0、1—0、5分

2、作業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

（1）試題形式多樣，如紙筆作業(yè)、操作作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)。（2）內(nèi)容有梯度：基本題、變式題、拓展題。（3）作業(yè)量適度.?？谱鳂I(yè)以課堂筆記為主。題型單一，內(nèi)容太少，酌情扣0、2—0、5分。

3、作業(yè)完成質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（2、5分）

（1）書寫格式符合各科要求，作業(yè)次數(shù)明確。課內(nèi)外作業(yè)、日記等均按學(xué)校要求完成規(guī)定的次數(shù)。

（2）文字工整，內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、美觀。

（3）完成率高，正確率高，各學(xué)科作業(yè)、筆記上交率達(dá)100%。（4）錯(cuò)題有更正，錯(cuò)字有修改。

作業(yè)次數(shù)完成不夠的，全班少一次扣0、5分。

學(xué)生書寫欠規(guī)范的，酌情扣0、5分。

本簿上交不齊的，按本數(shù)少一本扣0、1分。

錯(cuò)題，錯(cuò)字未更正的，酌情扣0、1—0、5分。

4、作業(yè)批改質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（3分）（1）批改及時(shí)。

（2）符號(hào)規(guī)范，給分位置和符號(hào)統(tǒng)一。（3）全批全改，詳批詳改。

（4）文字工整，評(píng)語恰當(dāng)。小科筆記、小字、算草有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。作文每次都要有眉批和總評(píng)。

作業(yè)批改不及時(shí)，全班性每遲后一次扣0、5分。多數(shù)學(xué)生漏批，每發(fā)現(xiàn)一次扣0、2分；作業(yè)評(píng)語恰切，沒按要求寫評(píng)語，酌情扣0、5—1分。

5、作業(yè)講評(píng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（1、5分）

（1）批改記錄填寫齊全，有利于講評(píng)。

（2）各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、具體。講評(píng)有質(zhì)量，有共性與個(gè)性優(yōu)缺點(diǎn)。（3）整改措施具體可行。

作業(yè)有批改記錄，有講評(píng)，每少一次扣0、5分。

記錄簡(jiǎn)單，措施不可行的，酌情去分。

（四）學(xué)困輔導(dǎo)，興趣小組活動(dòng)（5分）

1、有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，有輔導(dǎo)紀(jì)錄，有學(xué)困生檔案，有跟蹤材料，按時(shí)參加學(xué)困輔導(dǎo)。（3分）

2、有興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄，并準(zhǔn)時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。

以上項(xiàng)目每缺一項(xiàng)或少參加一次扣0、5分。（病事假除外）

（五）校本教研活動(dòng)。（5分）

1、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。不能及時(shí)參加組級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)。（公假除外）每缺席一次扣0、5分。

2、及時(shí)交上各種教學(xué)研究材料，若不及時(shí)上交或每缺一項(xiàng)扣0、5分。

3、每學(xué)期相互聽課15節(jié)，并寫出評(píng)價(jià)意見。

每節(jié)課項(xiàng)目填寫齊全，或無評(píng)價(jià)意見，酌情扣0、1—0、5分。

每少一節(jié)課扣0、5分。

（六）學(xué)生管理（5分）

學(xué)生上課紀(jì)律井然，聽課認(rèn)真，學(xué)風(fēng)濃厚。

1、學(xué)生隨意跑出課堂，不守課堂紀(jì)律，大聲吵鬧，教師沒能及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，若學(xué)生發(fā)生安全事故，由本節(jié)教室負(fù)責(zé)。

2、不許陌生人隨意將學(xué)生領(lǐng)出課堂。若由此現(xiàn)象引起不良后果，任課教師不但扣分（每次扣2分），而且追究責(zé)任。

3、教師及時(shí)課堂偶發(fā)事件。若處理不及時(shí)，不得當(dāng)，引起的后果由任課教室負(fù)責(zé)，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

專任教師成績成果（20）

1、教學(xué)質(zhì)量（20分）

學(xué)生期末成績達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的：

（1）三率一分達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)，加1分，其中三項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)加0、5分，一項(xiàng)或兩項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)不加分。

年級(jí)學(xué)科

平均分

及格率

優(yōu)秀率

鞏固率 一年語文、數(shù)學(xué)

95分

%

%

% 二年語文、數(shù)學(xué)

93分

%

%

% 三、四年語文、數(shù)學(xué) 86分

96%

%

% 五、六年語文、數(shù)學(xué) 86分

%

50%

100％（閉卷考試）品德與社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)

80分

95%

%

100％

外語： 70分

%

30%

100％（2）三率一分均未達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)，扣0、5分。

年級(jí)學(xué)科

平均分

合格率

優(yōu)秀率

鞏固率 一年語文

90分

%

%

100% 二年語文

88分

%

%

100% 三---六年語文

80分

95%

30%

100% 一年數(shù)學(xué)

90分

95% %

100% 二年數(shù)學(xué)

89分

95%

%

100% 三、四年數(shù)學(xué)

82分

90%

%

100% 五、六年數(shù)學(xué)

80分

90%

20%

100% 品德與社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)

60分

85%

20%

100%

外語

60分

60%

20%

100% 備注：

1、一人教同一年級(jí)幾個(gè)班課，以總平均分為準(zhǔn)。

2、教多學(xué)科教師，累計(jì)計(jì)算。

3、所有學(xué)科考試均以學(xué)校教導(dǎo)處掌握的學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，學(xué)生無故不參加考試均以零分計(jì)算。

（3）學(xué)生成績提高幅度加分

第一、上學(xué)期期末成績?cè)?2分以上，本學(xué)期期末較上學(xué)期期末平均分每提高2分加1分。第二、上學(xué)期期末成績?cè)?0分（含60分）--92分（含92分）之間，語文、數(shù)學(xué)期末平均分較上學(xué)期末平均分提高5分及以上加2分。?？破骄煽兣c上學(xué)期期末相比，平均分提高5分及以上加0、5分，提高10分以上及以上加1分，提高20分及以上加2分。第三、校內(nèi)同年級(jí)單科名次上升1位，加0、5分。保持前一名的加0、5分。

2、榮譽(yù)成果（加分考核）

（1）在九臺(tái)市組織抽測(cè)考時(shí)試中，單科排列在全市前五名的，分類按4、3、2、1、0、5分加分。

（2）教師在內(nèi)獲得國家、省、市、縣級(jí)教育行政部門及所屬教研部門頒發(fā)的教育教學(xué)方面的榮譽(yù)加4、3、2、1分同類獎(jiǎng)項(xiàng)按最高級(jí)別只加一分。不同類獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)加分。（包括各類評(píng)優(yōu)評(píng)先，各類活動(dòng)競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)論文、科研成果或論文發(fā)表等）

（3）完成單位及上級(jí)指定的教學(xué)任務(wù)。九臺(tái)市每次加2分。校級(jí)每次加1分。（4）班主任加分考核按班主任考核細(xì)則進(jìn)行。

第四篇：專任教師考評(píng)細(xì)則

興華小學(xué)教職工考評(píng)細(xì)則

一、基本素質(zhì)（20分）

1、思想政治素質(zhì)（10分）

（1）按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4分）無故不參加一次學(xué)習(xí)扣1分，筆記少一次扣1分，學(xué)習(xí)體會(huì)少交一次扣1分。扣沒為止。

（2）出勤（6分）

早中午遲到一次各扣0、5分，曠職一次扣1分，查崗溜號(hào)一次扣1分，大型集會(huì)、活動(dòng)、間操、大課間、升旗、值日、值宿等，要求全體教師參加的活動(dòng)或會(huì)議，不參加者，每次扣0、5分；事假一天扣0、5分，病假一天扣0、2分，臨時(shí)外出一次扣0、1分。按領(lǐng)導(dǎo)檢查記載和考勤情況去考核。（本條款可出現(xiàn)負(fù)分）

2、文化、專業(yè)素質(zhì)（8分）

（1）學(xué)科知識(shí)、理論精通，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能很好滴融入教學(xué)之中。

（2）按時(shí)參加上級(jí)部門、學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并按要求自學(xué)，完成自學(xué)筆記。按時(shí)上交各種學(xué)習(xí)材料。

學(xué)校根據(jù)完成情況扣分，不參加培訓(xùn)一次，扣0、5分，筆記少一次，扣0、5分。

3、身體心理素質(zhì)。（2分）

（1）積極參加體育鍛煉，身體健康，適應(yīng)工作需要。（1分）(2)情緒穩(wěn)定，情感健康，具有健康的心態(tài)和精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神。（1分）

根據(jù)表現(xiàn)酌情去分。

二、師德修養(yǎng)（20分）

1、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生（2分）

不體罰和變相體罰學(xué)生。（領(lǐng)導(dǎo)檢查或家長舉報(bào)查實(shí)，每次扣2分）

2、廉潔從教（5分）

（1）樹立良好的師德形象，不收受家長禮金或托家長辦事謀利益。領(lǐng)導(dǎo)檢查或?qū)W生及家長舉報(bào)查實(shí)，每次扣2分。

（2）不得私自收費(fèi)、辦班、補(bǔ)課、訂資料或定點(diǎn)購買資料。領(lǐng)導(dǎo)檢查 或他人舉報(bào)查實(shí)，每次扣3分。

3、遵守勞動(dòng)紀(jì)律（3分）

課堂上不得吸煙、接打手機(jī)、會(huì)客，工作時(shí)間不得飲酒、游戲、賭博。分管領(lǐng)導(dǎo)檢查扣分，每項(xiàng)次扣3分。

4、另外師德考核10分（四位一體），每學(xué)年評(píng)價(jià)一次。

三、教育教學(xué)能力（10分）

1、會(huì)課中作用發(fā)揮（3分）

分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)被考核者在會(huì)課中的作用，材料整理、記錄情況，考核適當(dāng)給分。（會(huì)課每缺席一次扣0、1分，會(huì)課記錄或講稿每缺一次扣0、5分）

2、校本教研（5分）

（1）不能及時(shí)參加校級(jí)、組級(jí)教研活動(dòng)的（公假除外）每缺席一次扣 0、5分。（2）及時(shí)上交各種教學(xué)研究材料，不能及時(shí)上交或每缺一項(xiàng)扣0、5分。

（3）每學(xué)期相互聽課15節(jié)，及時(shí)寫出評(píng)課意見。

每節(jié)課項(xiàng)目填寫不全或無評(píng)課意見，酌情扣0、1—0、5分；每少一節(jié) 課扣0、5分。

3、學(xué)生管理與評(píng)價(jià)（2分）

學(xué)生上課認(rèn)真聽講，紀(jì)律井然，學(xué)風(fēng)濃厚。

（1）學(xué)生隨意跑出課堂，大吵大鬧，教師沒能及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)一次，扣0、5分。

（2）不許陌生人將學(xué)生領(lǐng)出課堂，若由此引起不良后果，任課教師不 但扣分，而且追究責(zé)任。（發(fā)現(xiàn)一次扣2分）

（3）教師及時(shí)處理課堂偶發(fā)事件，若處理不及時(shí)、不得當(dāng)，出現(xiàn)后果 由任課教師負(fù)責(zé)（沒發(fā)現(xiàn)一次扣2分）

（4）班級(jí)管理井井有條，組織紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃厚，積極參加學(xué)校的各 項(xiàng)活動(dòng)。在紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)中，表現(xiàn)較差的，按照班級(jí)考核評(píng)比細(xì)則扣分。

（5）學(xué)生評(píng)價(jià)工作認(rèn)真、細(xì)致，評(píng)價(jià)及時(shí)、按要求填寫各種材料。若上交材料不及時(shí)或評(píng)價(jià)工作不認(rèn)真，酌情扣0、1—0、5分。

四、履行職責(zé)（40分）

（一）備課與教案書寫（5分）按學(xué)校要求寫出高質(zhì)量的教學(xué)詳案。（1）教案每落后一節(jié)扣0、5分（2）教學(xué)反思不及時(shí)，每少一次扣0、2分。教學(xué)反思簡(jiǎn)單、雷同的酌情扣分。

（3）教案制作簡(jiǎn)單，應(yīng)付了事，書寫潦草的，酌情扣分0、1—0、5分。

（4）教案整體設(shè)計(jì)完整。教案封皮、進(jìn)度表、學(xué)生成績冊(cè)、本冊(cè)的目的要求、單元計(jì)劃、電化教學(xué)首頁、板書設(shè)計(jì)等必須填全每少一項(xiàng)扣0、2分。

（5）對(duì)學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)要及時(shí)填在教案上，包括平時(shí)提問、單元自測(cè)、其中、期末考試。如評(píng)價(jià)不及時(shí)，酌情扣0、1—0、5分。

（二）課堂教學(xué)：（15分）常規(guī)管理（5分）

1、課前候課，及時(shí)進(jìn)課堂（1分）。提前一分鐘到達(dá)教室門口指定位置，迎候?qū)W生。未候課或遲進(jìn)課堂每次扣0、1分。

2、課前一分鐘訓(xùn)練（1分）。每發(fā)現(xiàn)一次沒進(jìn)行訓(xùn)練扣0、1分

3、組織學(xué)生課前唱歌（0、5分）。不組織的每次扣0、1分。

4、教師嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，按時(shí)上下課。（1分）

教師隨意出入課堂，不按時(shí)上下課，每發(fā)現(xiàn)一次扣0、2分。

5、教師嚴(yán)格按課表上課。（0、5分）

私自串課、停課，每發(fā)現(xiàn)一次，相關(guān)責(zé)任人扣0、5分。

6、課堂秩序井然有序，師生精神飽滿、學(xué)風(fēng)濃厚（0、5）

7、教師衣著整潔，儀表端莊，不坐著講課。（0、5）坐著講課每發(fā)現(xiàn)一次扣0、2分。（特殊情況除外）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：（10分）包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（5分）同行評(píng)價(jià)（3分）自評(píng)（2分）

按照學(xué)校的要求每學(xué)期評(píng)價(jià)一次。

（三）作業(yè)布置與批改的要求。（包括學(xué)校檢查的所有課內(nèi)外作業(yè)）（10分）

1、作業(yè)本薄要求。（1分）

（1）整潔、規(guī)范：本夾化，封皮填寫齊全，字跡工整。（2）目錄格式統(tǒng)一，跟蹤及時(shí)。作文目錄、批改符號(hào)齊全。作業(yè)本薄管理較差，酌情扣0、1—0、5分

2、作業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

（1）試題形式多樣，如紙筆作業(yè)、操作作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)。（2）內(nèi)容有梯度：基本題、變式題、拓展題。（3）作業(yè)量適度.專科作業(yè)以課堂筆記為主。題型單一，內(nèi)容太少，酌情扣0、2—0、5分。

3、作業(yè)完成質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（2、5分）

（1）書寫格式符合各科要求，作業(yè)次數(shù)明確。課內(nèi)外作業(yè)、日記等均按學(xué)校要求完成規(guī)定的次數(shù)。

（2）文字工整，內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、美觀。

（3）完成率高，正確率高，各學(xué)科作業(yè)、筆記上交率達(dá)100%。（4）錯(cuò)題有更正，錯(cuò)字有修改。

作業(yè)次數(shù)完成不夠的，全班少一次扣0、5分。

學(xué)生書寫欠規(guī)范的，酌情扣0、5分。本簿上交不齊的，按本數(shù)少一本扣0、1分。

錯(cuò)題，錯(cuò)字未更正的，酌情扣0、1—0、5分。

4、作業(yè)批改質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（3分）（1）批改及時(shí)。

（2）符號(hào)規(guī)范，給分位置和符號(hào)統(tǒng)一。（3）全批全改，詳批詳改。

（4）文字工整，評(píng)語恰當(dāng)。小科筆記、小字、算草有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。作文每次都要有眉批和總評(píng)。

作業(yè)批改不及時(shí)，全班性每遲后一次扣0、5分。多數(shù)學(xué)生漏批，每發(fā)現(xiàn)一次扣0、2分；作業(yè)評(píng)語恰切，沒按要求寫評(píng)語，酌情扣0、5—1分。

5、作業(yè)講評(píng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（1、5分）（1）批改記錄填寫齊全，有利于講評(píng)。

（2）各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、具體。講評(píng)有質(zhì)量，有共性與個(gè)性優(yōu)缺點(diǎn)。（3）整改措施具體可行。

作業(yè)有批改記錄，有講評(píng)，每少一次扣0、5分。

記錄簡(jiǎn)單，措施不可行的，酌情去分。

（四）學(xué)困輔導(dǎo)，興趣小組活動(dòng)（5分）

1、有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，有輔導(dǎo)紀(jì)錄，有學(xué)困生檔案，有跟蹤材料，按時(shí)參加學(xué)困輔導(dǎo)。（3分）

2、有興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄，并準(zhǔn)時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。

以上項(xiàng)目每缺一項(xiàng)或少參加一次扣0、5分。（病事假除外）

（五）其他職責(zé)內(nèi)工作（5分）

1、按時(shí)參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、監(jiān)考、評(píng)卷等常規(guī)工作（1分）每缺席一次扣0、5分，扣完為止。

2、按要求完成學(xué)籍管理、學(xué)區(qū)兒童普查、教育科研等工作。（2分）不服從領(lǐng)導(dǎo)，沒能按時(shí)完成工作任務(wù)者，每項(xiàng)次工作酌情扣0、5—1分。

3、按要求完成學(xué)校安排的值日值宿工作。（1分）不能及時(shí)到位者，每次扣1分。

4、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。（1分）能完成而不去完成者，每次扣1分。

五、工作績效（10分）

1、教學(xué)質(zhì)量（10分）

學(xué)生期末成績達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的：

（1）三率一分達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)，加1分，其中三項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)加0、5分，一項(xiàng)或兩項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)不加分。

年級(jí)學(xué)科平均分 及格率 優(yōu)秀率 鞏固率 一年語文、數(shù)學(xué) 95分 98 % 65 % 100 % 二年語文、數(shù)學(xué) 93分 98 % 50 % 100 % 三、四年語文、數(shù)學(xué) 86分 96% 50 % 100 % 五、六年語文、數(shù)學(xué) 86分 94 % 50% 100％（閉卷考試）品德與社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)

80分 95% 40 % 100％ 外語： 70分 85 % 30% 100％

（2）三率一分均未達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)，扣0、5分。年級(jí)學(xué)科平均分 合格率 優(yōu)秀率 鞏固率 一年語文 90分 96 % 25 % 100% 二年語文 88分 96 % 25 % 100% 三---六年語文 80分 95% 30% 100% 一年數(shù)學(xué) 90分 95% 25 % 100% 二年數(shù)學(xué) 89分 95% 25 % 100% 三、四年數(shù)學(xué) 82分 90% 25 % 100% 五、六年數(shù)學(xué) 80分 90% 20% 100% 品德與社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)

60分 85% 20% 100% 外語 60分 60% 20% 100% 備注：

1、一人教同一年級(jí)幾個(gè)班課，以總平均分為準(zhǔn)。

2、教多學(xué)科教師，累計(jì)計(jì)算。

3、所有學(xué)科考試均以學(xué)校教導(dǎo)處掌握的學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，學(xué)生無故不參加考試均以零分計(jì)算。

（3）學(xué)生成績提高幅度加分

第一、上學(xué)期期末成績?cè)?2分以上，本學(xué)期期末較上學(xué)期期末平均分每提高2分加1分。

第二、上學(xué)期期末成績?cè)?0分（含60分）--92分（含92分）之間，語文、數(shù)學(xué)期末平均分較上學(xué)期末平均分提高5分及以上加2分。?？破骄煽兣c上學(xué)期期末相比，平均分提高5分及以上加0、5分，提高10分以上及以上加1分，提高20分及以上加2分。

第三、校內(nèi)同年級(jí)單科名次上升1位，加0、5分。保持前一名的加0、5分。

2、榮譽(yù)成果（加分考核）

（1）在九臺(tái)市組織抽測(cè)考時(shí)試中，單科排列在全市前五名的，分類按4、3、2、1、0、5分加分。

（2）教師在內(nèi)獲得國家、省、市、縣級(jí)教育行政部門及所屬教研部門頒發(fā)的教育教學(xué)方面的榮譽(yù)加4、3、2、1分，同類獎(jiǎng)項(xiàng)按最高級(jí)別只加一次。不同類獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)加分。（包括各類評(píng)優(yōu)評(píng)先，各類活動(dòng)競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)論文、科研成果或論文發(fā)表等）

（3）完成單位及上級(jí)指定的教學(xué)任務(wù)。九臺(tái)市每次加2分。校級(jí)每次加1分。

（4）班主任加分考核按班主任考核細(xì)則進(jìn)行。

九臺(tái)市興華小學(xué)

2013年3月

第五篇：教師量化考評(píng)試行辦法實(shí)施細(xì)則

學(xué)校教師量化考評(píng)試行辦法實(shí)施細(xì)則

一、思想政治表現(xiàn)：定性為優(yōu)秀、合格、不合格。具體標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

二、教育教學(xué)情況：(一)出勤 10分

1、出滿勤者得10分；

2、病假：每十天扣1分；

3、事假：每五天扣1分；

4、曠工：每半天扣1分；

5、學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，校、年段會(huì)議及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣0.5分；

6、退到、早退兩次扣0.5分。

說明：(1)無故曠工達(dá)半個(gè)月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動(dòng)中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師；

(2)病假達(dá)四個(gè)月、事假達(dá)二個(gè)月以上者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師。

(二)教學(xué)工作情況 60分

1、教學(xué)工作量情況(12分)

(1)完成省文件規(guī)定的最低教學(xué)時(shí)數(shù)者，一、二年級(jí)每周20節(jié)，三、四年級(jí)每周18節(jié)，五、六年級(jí)每周16節(jié)(早讀、寫字每兩節(jié)為1節(jié))，得12分。在完成上述規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)每周超5節(jié)的基礎(chǔ)上，每增加2節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)1分，但獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過3分。

(2)學(xué)完成任教總課時(shí)數(shù)少于規(guī)定的最低時(shí)數(shù)(校長不少于1/3，教導(dǎo)主任不少于1/2)，每缺2節(jié)扣1分，缺1/2以上者，除工作量項(xiàng)目內(nèi)不給分外，并在備課、寫教案、批改作業(yè)和授課等欄目內(nèi)累計(jì)最多得15分。

(3)專、兼任教師要求每人每學(xué)年聽課不少于35節(jié)，每缺一節(jié)扣0.5分；(4)凡擔(dān)任畢業(yè)班統(tǒng)考科目授課者，按實(shí)際授課節(jié)數(shù)1.5倍計(jì)算；

說明：教務(wù)處安排的代課、第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時(shí)數(shù)。

2、備課、編寫教案情況(7分)

(1)能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認(rèn)真批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為優(yōu)秀的；(得6－7分)

(2)能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為良的；(得4－5分)

(3)其他一般情況。(得1－3分)

3、批改作業(yè)情況(5分)

(1)能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為優(yōu)的；(得4－5分)(2)能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)，經(jīng)檢查評(píng)為良的；(得2－3分)(3)其他一般情況的。(得1－2分)

說明：對(duì)跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給予優(yōu)惠。

4、授課情況(15分)

(1)能準(zhǔn)時(shí)上、下課，講授好每節(jié)課，講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、學(xué)生反映好，聽課教師評(píng)價(jià)好，課堂秩序好的；(得12－15分)

(2)以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得一般的；(得6－11分)(3)以上評(píng)價(jià)內(nèi)容做得比較差或常亂班的。(得1－5分)

5、統(tǒng)一命題考試科目成績情況(8分)

(1)學(xué)年總評(píng)成績?cè)谄骄?、及格率、?yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績的；(得7－8分，前5名得8分)

(2)以上四率全面衡量中做得一般的；(得4－6分，在平均分?jǐn)?shù)線(±1分)得6分)

(3)以上四率全面衡量做得比較差的。(平均分低于60分得1－3分，最后1名得1分，尾2、3名得2分，尾4、5名得3分；最后1名但平均分高于60分的得4分。)

6、公開教學(xué)情況(5分)

(1)參加市級(jí)以上組織的公開教學(xué)的，獲好評(píng)者；(得4－5分)

(2)參加鄉(xiāng)組織公開教學(xué)的，獲好評(píng)者；(得3－4分)(3)參加小學(xué)組織的公開教學(xué)者，獲好評(píng)者。(得1－2分)

7、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況(6分)

(1)學(xué)生獲國家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師(不得超過2人，下同)得6分；(2)學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得5分；(3)學(xué)生獲地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得4分；(4)學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得3分；(5)學(xué)生獲學(xué)鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得2分；(6)學(xué)生獲小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得1分。

8、輔導(dǎo)差生情況(2分)

(1)輔導(dǎo)差生能用好的辦法，并取得好的效果；(得2分，及格率應(yīng)高于學(xué)區(qū)平均線)

(2)輔導(dǎo)差生工作一般化的。(得1分)

(三)班主任工作和黨政及其他工作[

1、2選項(xiàng)]（7分）

1、班主任工作(7分)

(1)制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作簡(jiǎn)況。(得1分)(2)主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容。(得1－1.5分)(3)家長會(huì)、家訪情況(日期、人數(shù)、內(nèi)容)。(得1－1.5分)(4)班級(jí)集體獲獎(jiǎng)情況。(得1－1.5分)(5)班級(jí)面貌變化情況。(得1－1.5分)

說明：“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”學(xué)年總評(píng)優(yōu)秀的(4)(5)得3分，良好的得2分，一般的得1分。

2、黨政及其他工作情況(7分)

(1)能認(rèn)真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強(qiáng)，工作實(shí)績顯著，評(píng)為區(qū)以上先進(jìn)的或?qū)W校評(píng)為文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格校、常規(guī)管理先進(jìn)校等稱號(hào)。(得6－7分)

(2)兼職工作做得較好的，政策水平較高，管理能力較強(qiáng)，取得一定成績者，學(xué)區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)超過3次不參加的。(得4－5分)

(3)兼職工作做得一般化的，受到通報(bào)批評(píng)或處分的。(得1－3分)說明：其他非班主任教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，①一部分協(xié)助班主任工作；②一部分兼任黨政和其他工作。在評(píng)分時(shí)，上述①②兩個(gè)項(xiàng)目不能同時(shí)得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。

(四)承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況(3分)

1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性、特長。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個(gè)以上活動(dòng)小組任務(wù)、計(jì)劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；(得1－2分)

2、組織指導(dǎo)的學(xué)科或項(xiàng)目在競(jìng)賽活動(dòng)中獲得學(xué)區(qū)級(jí)以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的。(得1分)

(五)教研(教改)工作(4分)

1、教研(教改)項(xiàng)目(附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié))在市級(jí)以上交流和推廣，并獲得好評(píng)者。(得3－4分)

2、教研(教改)項(xiàng)目(附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié))在鄉(xiāng)級(jí)交流和推廣(含學(xué)區(qū)定的課題研究專題)，并獲得好評(píng)者。(得2－3分)

3、教研(教改)項(xiàng)目在學(xué)校交流和推廣，并獲得好評(píng)者。(得1分)(六)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著等情況(5分)

1、文章在省級(jí)以上國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)專業(yè)刊物上發(fā)表或正式出版部門出版者。(得5分)

2、文章在地市級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表、出版者。(得4分)

3、文章在市級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表、出版者。(得3分)

4、文章在鄉(xiāng)級(jí)交流并收入?yún)R編者。(得2分)

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在學(xué)校交流，收入業(yè)務(wù)檔案。(得1分)說明：(1)最高分為5分。

(2)教研(教改)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在上欄已得分，本欄目內(nèi)不再得分。

(3)論文一稿多投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)的，均以一篇論文計(jì)分。

(七)指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況(3分)

1、指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)生開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并獲得好評(píng)的(1－2分)。指導(dǎo)教師以1人為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)的教師至多只能1至2人可適當(dāng)給分，但不得與主教師等同。

2、能給教師開講座，介紹教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，反映效果好的。(1－2分)

3、長期性的老帶新(高級(jí)教師“一帶二”,一級(jí)教師“一帶一”)，能認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進(jìn)步的。(2－3分)說明：以上幾項(xiàng)工作同時(shí)都做了，以3分為滿分。長期性的老帶新應(yīng)在學(xué)年初向教務(wù)處辦理手續(xù)登記備案，學(xué)年考核時(shí)被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。

(八)進(jìn)修培訓(xùn)(或繼續(xù)教育)情況(4分)

1、參加高等院校本專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)(含繼續(xù)教育、自學(xué)考試)，成績合格者，得4分；成績不及格者，得1分。

2、能有目的、有計(jì)劃地做好在職進(jìn)修提高，并有自學(xué)筆記或撰寫心得體會(huì)的，經(jīng)驗(yàn)證合格的(得2－3分)，未通過驗(yàn)證的(得1－2分)。說明：被指定要參加進(jìn)修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。

(九)獎(jiǎng)懲情況(4分)

1、本內(nèi)獲地市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者，得4分；

2、本內(nèi)獲市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者，得3分；

3、本內(nèi)獲鄉(xiāng)級(jí)表彰者，得2分；

4、本內(nèi)獲學(xué)校各種表彰者，得1分。說明：同一多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分

北辛莊學(xué)區(qū)第七小學(xué)