第一篇：系部就業(yè)總結(jié)

2016年xxx系就業(yè)工作總結(jié)

2016年xxx系堅持“以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，以服務為主題”的就業(yè)工作理念，強化內(nèi)涵建設，注重提升實效，2011級畢業(yè)生初次就業(yè)率達80%。

一、組織管理系統(tǒng)化

建立“領導主抓、系部主導、就業(yè)小組落實、全員參與”的就業(yè)工作體制。成立“學生就業(yè)促進委員會”，充分調(diào)動黨團組織、教師、輔導員、專業(yè)導師等各方資源，形成了“全員參與、師生同力” 開展就業(yè)工作的良好局面。

二、就業(yè)指導專業(yè)化

強化指導，注重實效，構(gòu)建專業(yè)化、精細化的就業(yè)指導與服務體系。積極推進職業(yè)技能考核證書等建設。成立就業(yè)指導小組。

三、市場開拓多元化

開拓就業(yè)市場，加強四個平臺建設。一是校園“雙選”會平臺。二是校友平臺。主動走訪校友企業(yè)家，積極爭取校友企業(yè)接收畢業(yè)生。三是就業(yè)見習近平臺。強化校企合作，建立畢業(yè)生實習和就業(yè)基地；四是信息服務平臺。建立了由就業(yè)信息發(fā)布、用人單位信息庫和在線咨詢等組成的就業(yè)信息系統(tǒng)。

四、人才培養(yǎng)科學化

深化教育教學改革，強化人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極深化學前教育的教育發(fā)展；二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學生綜合素質(zhì)。積極推進教學、學工多部門聯(lián)動協(xié)調(diào)創(chuàng)新，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是加強理論研究，提升就業(yè)工作專業(yè)化水平。近兩年，積極實行了大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐活動，實現(xiàn)了以科研帶動工作，以工作促進科研的良性互動。

第二篇：就業(yè)部總結(jié)

10-11學年第一學期信管系學生會就業(yè)部工作總結(jié)

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一學期過去了，經(jīng)過一學期的努力，我們一個新的部門也開始步入正軌。從干事的招收到培訓、到最后的實踐，我們干事也得到了一定的鍛煉，成長了很多。雖然工作中免不了有挫折缺陷．我部對本學期的具體工作總結(jié)如下：

一、招新成員

由于我們就業(yè)部是去年新增的部門，所以對干事的選拔也尤其嚴格，經(jīng)過一輪面試和之后的考驗，通過自身修養(yǎng)、文明禮貌和勤勞肯干三方面查看，我們部最后確定了16名優(yōu)秀的干事，組成了一個團結(jié)的隊伍。

二、部門活動

（1）開學之際，大三的學長學姐們正面臨畢業(yè)實習，由于系部對我們同學的關(guān)心，以及各大企業(yè)求才若渴，在我校舉辦了幾場現(xiàn)場招聘會，我們部門干事積極參加，并作現(xiàn)場記錄，同時體驗了就業(yè)招聘的緊張氣氛，為以后自己走上社會，打下基礎，從而更勝人一籌。

（2）、為了提高大家就業(yè)的意識和避免盲目就業(yè)，同時也為了給我們干事實踐的機會，我們部與創(chuàng)業(yè)部共同舉辦了“創(chuàng)業(yè)一條街”活動，同學們都積極的參與到其中，充分流露了對創(chuàng)業(yè)的熱情，并且對于就業(yè)也有了自己另一種想法，同時也取得了一定的成績，切實鍛煉了我部門的干事能力。

大家都知道就業(yè)部是一個新的部門，它的成長離不開大家的支持

和關(guān)心，所以廣泛聽取別人的意見是必不可少的，在下學期的工作中，我們將繼續(xù)秉承集思廣益的原則，找出差距，彌補不足。爭取取得更大的成績！

信管系就業(yè)部

二0一0年十二月九日

第三篇：就業(yè)部 部門總結(jié)

部門總結(jié)

——就業(yè)部 邱開霞

回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學這個神奇而美麗的校園后。我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學期的學生會生涯馬上就要結(jié)束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一期在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。以下僅我代表就業(yè)部對本學期部門工作做出總結(jié)：

一、工作匯報

1.在學期初，就業(yè)部成功舉辦了信息管理系“第四屆暑期社會實踐經(jīng)驗交流大會”，并配合校區(qū)實踐部促成校區(qū)暑期實踐活動的進行；

2.協(xié)助校區(qū)就業(yè)部完成“GYB.創(chuàng)業(yè)培訓班”活動的正式開展； 3.組織計劃“中國青年志愿者證書”注冊； 4.組織開展2016年寒假社會實踐的動員工作；

5.配合完成團總支·學生會的工作，根據(jù)學生會的工作部署，認真完成交給的日常任務，配合其他兄弟部門舉辦的各種活動。

二、工作總結(jié)

在這個學期我們部門進行的各項工作中，意義最為重大的莫過于是“暑期社會實踐經(jīng)驗交流大會”。作為當代大學生，除了要認真學習科學文化只是，還有一個就是要充分發(fā)揮主觀能動性，而我們進行暑期社會實踐活動就是在鍛煉我們?nèi)绾握_的發(fā)揮主觀能動性，讓我們能夠盡早的接觸社會生活，以至于畢業(yè)后能更好更快地融入社會大家庭。

三、工作中的不足

雖然本期各項工作都圓滿完成，但是仍然存在諸多不足。比如說在舉辦“暑期社會實踐交流大會”時，由于該活動的舉辦時間是在學期初，當時部門招新工作才剛剛結(jié)束，而我們大一的新成員們正在軍訓，部門的學姐學長們?yōu)榱瞬蛔屛覀兲郏园鼣埩苏麄€活動的大部分工作，以至于我們大一的新成員沒有得到太多的鍛煉。還有一個就是我們部門沒有將暑期社會實踐的重要性及意義在廣大同學當中宣傳到位，使同學對于該活動的認識還存在誤區(qū)，特別是對新生的宣傳，以后還望多加對此類活動進行宣傳。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結(jié)上進。他們不畏艱難，開拓進取。就業(yè)部見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

同時，也希望下學期我能繼續(xù)和大家一起工作、學習、成長。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。

第四篇：高職高專系部就業(yè)總結(jié)

醫(yī)學系2011年就業(yè)工作總結(jié)

一、2010-2011就業(yè)工作情況

（一）學生情況

（二）中期就業(yè)情況（2011年4月20日）

（三）終期就業(yè)情況（2011年6月25日）

二、根據(jù)各專業(yè)市場需求在就業(yè)服務中根據(jù)專業(yè)特色挖掘創(chuàng)新方法以彌補醫(yī)學專業(yè)就業(yè)學歷層次起點高的不足。

（一）臨床醫(yī)學專業(yè) 輔導員 吳俊貞 回健欣

1.基本情況：臨床醫(yī)學0825-0828班共162人。

2.具體情況數(shù)字：周報統(tǒng)計表

3.總體工作方向：

（1）專場招聘會

2010年11月，輔導員通過就業(yè)工作的經(jīng)驗和資源，聯(lián)系天津的芥園醫(yī)院、洪湖醫(yī)院、咸陽醫(yī)院、河東區(qū)中醫(yī)院、鈴鐺閣等8所醫(yī)院在醫(yī)學系召開臨床醫(yī)學專業(yè)專場招聘會，提供崗位60個，落實崗位35個，極大的激勵了畢業(yè)生的就業(yè)信心，也為中期就業(yè)工作做了很好的鋪墊。

(2)四月份--歸類分析，增加小群體指導和個別談話。

此期間已經(jīng)有相當比例同學進入工作崗位工作，對于留在本市依然沒有崗位的同學進行思想摸排重點座談。對于在天津市沒有競爭力的同學動員其回家就業(yè)。對于外地就業(yè)同學依靠聯(lián)系網(wǎng)每周聯(lián)系一次，掌握他們的最新情況，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。所有工作相對穩(wěn)定的同學催交工作證明，隨時更新就業(yè)情況統(tǒng)計表。

本月針對本市就業(yè)困難學生本系賈主任聯(lián)系天津天祥醫(yī)院劉院長到校面試，落實8個就業(yè)崗位，其中困難生3人。

（3）五月份，個別對待，繼續(xù)幫助推薦崗位。

這期間依然沒有就業(yè)意向的同學再次動員其回家就業(yè)，做好就業(yè)信息統(tǒng)計，整理學生的工作證明等材料，并做好學生畢業(yè)之前的信息核對、學費收繳以及相關(guān)表格文件的上交工作。

4.采取的措施和方法：

（1）每周進行一次摸底，及時更新周報數(shù)據(jù)，掌握未就業(yè)學生的情況。

（2）動員已找到工作的同學利用自己在工作環(huán)境的關(guān)系網(wǎng)介紹和幫助其他同學就業(yè)。

5．就業(yè)難點：回原籍的同學因為是家長和親屬幫助在原籍找工作所以近期不準備打工，所以不能提供就業(yè)崗位。

6.就業(yè)重點：回原籍學生多聯(lián)系多座談，掌握學生落實的崗位情況。

7.困難生：六月所有34名臨床專業(yè)困難生都找到了滿意的工作。

（二）針灸推拿專業(yè) 輔導員 李玲

針灸推拿班41名學生就業(yè)現(xiàn)況：針推專業(yè)就業(yè)原則是：利用多種途徑、多種資源促進學生就業(yè)。本班一名學生因出國辦理停學。在四月份就業(yè)中期就業(yè)狀況證明收取29人。將剩余的8名回原籍學生的家庭背景、與家長聯(lián)系情況綜合分析就業(yè)前景，其中2名學生家里開診所或醫(yī)院，就業(yè)無困難；4名學生正在聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院，2名同學等待面試通知。下一步工作思路：將本著服務到每一位同學的原則，勤和家長溝通利用各種社會資源解決學生的就業(yè)，及時催交工作證明，關(guān)注回原籍學生的找工作進展，努力做到每位學生都就業(yè)。六月份順利完成就業(yè)工作就業(yè)率100%，簽約率85.4%。

（三）臨床醫(yī)學（鄉(xiāng)醫(yī)、精衛(wèi)、救護專業(yè)方向）

1.基本情況：

醫(yī)學系臨床醫(yī)學鄉(xiāng)醫(yī)精衛(wèi)救護專業(yè)方向2011年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為93人，其中

鄉(xiāng)醫(yī)0804班35人，精衛(wèi)0803班28人，救護0803班30人。

在四月份就業(yè)中期的基本情況：鄉(xiāng)醫(yī)0804班35人全部為本市生源，市內(nèi)六區(qū)1人，郊縣34人；其中男生7人，女生28人。精衛(wèi)0803班28人中，本市生源7人，外地生源21人，男生10人，女生18人。救護0803班30人全部為男生，其中本市生源4人，外地生源26人。外地生源中回原籍實習精衛(wèi)0803班6人，救護

鄉(xiāng)醫(yī)0803班28人中，落實就業(yè)單位25人，無就業(yè)意向3人準備回原籍家長聯(lián)系找工作；救護0803班30人，落實就業(yè)單位18人，接本1人，回原籍9人，待分1人，其他1人。

2.就業(yè)工作的重點和難點：救護班同學都希望從事醫(yī)療相關(guān)崗位現(xiàn)在都已經(jīng)陸續(xù)回到原籍通過家長來聯(lián)系工作不愿意短期打工，所以工作崗位目前不能落實。

3.采取的具有措施：

（1）保持信息通暢,多聯(lián)系，及時收取打工證明。

（2）回原籍學生多與家長聯(lián)系，這樣能夠得到更加準確的學生工作進展情況

4.六月份順利完成就業(yè)工作，鄉(xiāng)醫(yī)、精衛(wèi)、救護的簽約率和就業(yè)率分別為：簽約率5.7%、78.6%、80%，就業(yè)率100%、100%、96.7%

三、困難生情況

（一）四月份就業(yè)情況

困難生未落實就業(yè)崗位9人（均為外省市生源）現(xiàn)已回原籍找工作，四名回原籍學生（青海）等待當?shù)卣块T扶持的衛(wèi)生局考試。（預計考試時間在2011年9月，基本都能夠落實）。

下一步輔導員將繼續(xù)跟蹤聯(lián)系回原籍畢業(yè)生就業(yè)情況，根據(jù)學生自身特點推薦本市的就業(yè)崗位，使學生能夠有更多的選擇機會，深入落實對困難生就業(yè)的幫扶。

（二）六月份就業(yè)情況

經(jīng)過進一步的細致工作所有專業(yè)困難生都找到了自己滿意的工作。

四、回原籍畢業(yè)生就業(yè)情況如何收集？采取的措施。

對于回原籍畢業(yè)生就業(yè)情況收集，我們認為沒有捷徑，輔導員統(tǒng)一思想攻堅克難，責任落實到人，通過電話等一切通訊手段聯(lián)系——聯(lián)系——再聯(lián)系，和學生本人聯(lián)系和家長聯(lián)系，及時掌握學生就業(yè)的進展。

五、就業(yè)材料（協(xié)議書、打工證明）如何收集？

在四月份輔導員將已簽約協(xié)議書副本（5份）、打工證明（117份）都已保存好，對于未交打工證明同學繼續(xù)督促交回輔導員，隨著學生工作崗位的變化也將陸續(xù)更新打工證明，對于回原籍、待分、面試等通知學生將由輔導員繼續(xù)關(guān)注，“聯(lián)系-聯(lián)系-再聯(lián)系，抓落實，抓效果”。這種方法在六月份的證明回收中效果顯著，所有學生證明均已收齊，順利完成這項工作。

六、建議

1、進一步加強建設學校的就業(yè)服務體系，聘請大學生就業(yè)工作資深專家到校講座。

2、繼續(xù)加強在校生的就業(yè)指導，開展面試模擬訓練及職場實戰(zhàn)演練將實訓課結(jié)合到學校的職業(yè)指導課程體系中來。

醫(yī)學系

2011年11月

第五篇：就業(yè)部學期總結(jié)

就業(yè)部學期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學期已悄然接近尾聲，回首本部門這一學期的工作，工作總結(jié)如下： 1、9月28日下午一點三十分在日新205教室展開了一次南儲公司的小型招聘會，主給他們提供一個監(jiān)管員這一職位。負責人對本公司進行了詳細介紹，并對公司待遇，工作時間等的一系列都作了說明。會后，該公司副總還與我院的黨委書記戴老師進行了更深一步的合作，有望今后成為與學校合作的單位。2、10月12日在行政樓報告廳展開了“促就業(yè)、興創(chuàng)業(yè)”知識講座：給廣大學生提供了一個與創(chuàng)業(yè)理念相結(jié)合的平臺，給予經(jīng)驗援助，提高相關(guān)認識，幫助大家進一步明確自我的人生目標與追求，在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng)造輝煌。3、10月14日在24B1教室展開了“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“之總決賽：本次活動有效的傳播和普及了職業(yè)規(guī)劃理念，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能與實踐能力。以“今天的人生規(guī)劃，成就明天的夢想”為主題，以“普及規(guī)劃知識，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生”為宗旨，最終將此次的活動畫上圓滿的句號。4、10月22日展開了關(guān)于“工學院大三學生的就業(yè)意向調(diào)查“活動，此活動為期3天。調(diào)查、分析及報告將會在下個月呈現(xiàn)。5、10月15日、10月23日帶領新干事及有此意向者去人才市場實地考察，關(guān)注市場需求，人才趨向狀況。并讓參與者寫上總結(jié)一份，考察感受一份。增強就業(yè)意識，營造以就業(yè)目的人才培訓氣氛！6、10月13日、10月20日帶領新干事，出了就業(yè)信息展板，為我院學生提供了更多的就業(yè)信息。7、11月4日于32B7階梯教室關(guān)于“女性如何就業(yè)”講座面對當今社會女性如何就業(yè)的問題黃俐麗老師與我們共同分享了她的獨到見解從而解決女生們面對就業(yè)時的種種困惑。8、11月8日至11月15日在24B7、24B1教室分批舉行了“校園模擬面試”活動。在各個環(huán)節(jié)中，盡情彰顯了學子們自信、勇敢、樂觀與熱情的青春風貌和睿智的思辨能力、靈活的應變能力。通過模擬面試，積累面試的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與缺點，做好心理準備。為我院在就業(yè)之路上再創(chuàng)佳績！9、11月10日在11B6階梯教室“計算機專場招聘會” 進行了對大三同學舉行有關(guān)計算機方面的招聘會。本次招聘會請到了寧波億時代科技有限公司的鄧小姐及其有關(guān)人員和金州通訊公司的鄧先生及其有關(guān)人員來現(xiàn)場招聘。并鼓勵大三同學們擁有就業(yè)的興趣，早日能夠踏上自己理想的工作崗位。10、11月11日在32B7階梯教室“高欣辦公招聘會” 為了給在校畢業(yè)生們提供一個很好的平臺，搭建一個連接信息的橋梁，給學子們創(chuàng)造一個就業(yè)的機會。也希望我們有更多的人才在他們公司有更大的發(fā)展。11、11月1日至11月15日的“簡歷設計大賽”以科技融入理想，創(chuàng)新點亮校園 之 “個性簡歷”，秀出真我風采”為主題培養(yǎng)我院廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進就業(yè)工作。并選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、設優(yōu)秀獎四名，并利用宣傳板等展出其作品。12、11月17日，我們邀請了來自國美電器公司優(yōu)秀的孫堅學長來我校展開了學長交流會。他向我們介紹了就業(yè)經(jīng)驗、技巧以及就業(yè)所應具備的基本素質(zhì)，學長精彩的演講不時迎來我們的陣陣掌聲，我們聚精會神地聽、學長的經(jīng)驗指明了我們專業(yè)的方向。13、11月18日威瑯人力資源公司展開了一次招聘會，特針對我院的專業(yè)帶來了幾家公司，特別是阿爾卑斯公司，受到同學們的青睞度較高。公司本次來主要是為了招一批儲備人員，可以為我們即將畢業(yè)生們提供更廣闊的就業(yè)空間。14、11月6日、11月20日帶領干事及有此意向者去人才市場實地考察，關(guān)注市場需求，人才趨向狀況。并讓參與者寫上總結(jié)一份，考察感受一份。增強就業(yè)意識，營造以就業(yè)目的人才培訓氣氛！15、11月30日、12月5日邀請了學工辦主人包培紅老師對應屆畢業(yè)生展開了一場精彩的就業(yè)指導講座，主要講解關(guān)于“進入職場前，該做如何的準備”。16、11月30下午在22c3階梯教室展開了關(guān)于“國美2010校園招聘會”。企業(yè)代表的隊伍龐大，前來了解信息的畢業(yè)生們也較多。此次招聘會主要招募一些儲備干部，前去直接面試的學生也較多，整個場面充滿了畢業(yè)生面臨的擇業(yè)時的緊張氣氛。17、11月30日下午在22C1階梯教室展開了“音王招聘會”。本次招聘會主要面向應屆畢業(yè)生，特別是電子、自動化等專業(yè)，對工資待遇、集團內(nèi)況都做了詳細的介紹。

18、繼于上次威瑯人力資源部對我院進行了招聘會，于12月2日下午再次對我院展開了威瑯本公司的招聘。本次招聘會的內(nèi)容形式于上次大有不同。主要都是面向他們本公司進行的招聘，就業(yè)的崗位多，畢業(yè)生的選擇范圍也擴大了。

19、繼上一次音王集團有限公司來我院舉行的校園招聘會，同學們紛紛對該公司產(chǎn)生了濃厚的興趣感。公司也為此表示，特組織人員安排車輛帶領同學們前往公司參觀。于12月7日下午一點整，我們準時搭上了前往公司的車。20、其實常規(guī)工作照常進行。

21、另外配合院系活動正常進行。

工學院 就業(yè)部 2010年12月14日